我们发现早餐的摄入情况直接影响着孩子们的学习表现与身体健康。然而，令人担忧的是，大部分小学生的早餐选择并不均衡，很多人仍然偏爱高糖、高油的快餐，营养摄入的不足使他们在课堂上难以保持专注。通过本次调查，我们希望引起家长和学校对小学生早餐的重要性更多的关注，倡导健康饮食习惯，助力孩子们的全面发展。
小学生饮食调查报告 1篇
研究目的：
在随着生活条件的改善，孩子们的生活方式也发生了显著的变化。然而，许多小学生的饮食习惯却令人担忧，部分学生可能存在偏食、挑食的问题，甚至有些儿童的饮食不规律，导致健康隐患。家长往往对孩子的饮食缺少足够的关注和指导。
本研究旨在通过调查，了解小学生的饮食状况，分析存在的饮食问题及其原因，并寻求解决方法。希望通过本次调查能增强孩子们对健康饮食的重视程度，促进其养成均衡膳食的好习惯，并在此过程中培养他们的研究能力。
研究目标：
1、通过问卷调查和实地访问，探讨小学生的早餐饮食与他们的学习状态及性格之间的关系，从而引导学生关注自身饮食营养，改善不良饮食习惯。
2、通过对家庭饮食情况的调查，提升家长对孩子饮食营养的重视，促进亲子之间的交流与指导。
3、激发学生对饮食调查研究的兴趣，提升其自主探究问题的能力。
研究成员：
组长：王小明 组员：李华 张伟 朱莉
研究对象：本校各年级的学生
研究时间：
研究阶段：
一、准备阶段：
1、激发学生的研究兴趣，全班讨论确定具体的调查内容，并进行汇总。
2、学生根据自身的兴趣和特点，自主选择调查主题。
任务一：调查同学们的早餐饮食习惯。
任务二：调查同学们的午餐饮食情况。
任务三：探究家庭的饮食营养搭配情况。
任务四：了解同学们的零食消费情况。
任务五：调查同学们的日常饮食习惯。
3、调查方法指引：
1）对学生早餐饮食情况进行调查——向学生及其家长发放问卷进行调查。
2）对午餐饮食情况进行调查——a、在校食堂就餐的学生负责调查在校食堂就餐情况，b、在校外就餐的学生也进行调查，c、在家就餐的学生通过父母配合调查。
3）调查同学们零食的消费问题——重点采访班上喜欢零食的同学。
4、制定详细的调查计划，设计问卷和调查表。
二、资料收集阶段：
1、通过实地访问以及问卷调查等方式进行资料收集：
附：调查表若干
表一：
学生早餐饮食情况调查分析表
接受调查总人数：
调查组组长：
成员：
类型
人数统计
典型学生
此类学生整体身体素质简单分析
吃得饱
吃不饱
不想吃
不吃
表二：
学生早餐食品类型及人数抽查（任选一天进行抽查）
接受调查班级：
接受调查总人数：
调查组组长：
成员：
早餐食品类型
人数
面包
牛奶
蛋糕
稀饭+小菜
包子
馄饨
馒头
水果
鸡蛋
零食
其它
表三：
个别采访：对学生日常饮食习惯的调查
采访对象：
采访内容：
1、平时你最喜欢吃的早餐是什么？最不喜欢的呢？
2、你知道哪些食物是不健康的？
3、你觉得健康饮食的习惯有哪些？
4、小学生的饮食需要注意哪些方面？
5、你平常有什么饮食习惯？
小学生饮食调查报告 2篇
我们对100名小学生进行了早餐习惯的调查，共收回有效问卷95份。调查结果显示，同学们的早餐习惯存在一些问题。每日按时吃早餐的有76人，偶尔吃的有15人，而完全不吃早餐的有4人。从整体来看，大部分同学还是有吃早餐的习惯，但也有相当一部分同学并不重视早餐的重要性。早餐是一天中最重要的一餐，能为我们的学习提供充足的能量，大家应该养成按时吃早餐的好习惯。
在调查中，我们还询问了同学们早餐的内容，发现大多数同学的早餐偏向于面包、牛奶和油条，然而，蔬菜和水果的摄入量却很少。根据专家的建议，早餐应该搭配均衡，除了主食，还应加入足够的蛋白质和维生素，如鸡蛋、奶制品和新鲜水果。这不仅有助于营养均衡，还有助于提高学习效率。
关于喝水的习惯，调查显示，有68%的同学表示在早晨喝水，而有22%的同学在早餐时不喝水，只有10%的同学在早餐前就喝水。水是生命之源，早上喝水有助于身体的新陈代谢，建议同学们养成早晨喝水的习惯。
在调查中还询问了同学们是否了解饮食健康的相关知识，结果显示，有61%的同学表示关注饮食健康，28%的同学认为饮食健康不重要，还有11%的同学对这一问题表示无所谓。这表明同学们对于饮食健康的认知还有待提高。我们希望通过宣传饮食健康的知识，增强同学们的营养意识。
在对同学们的调查中，有些同学提到早餐时喜欢吃快餐和油炸食品，虽然这些食物口味好，但它们并不是健康的选择。我们建议同学们在早餐时应尽量选择健康的食品，如燕麦粥、水果沙拉等，少吃快餐，以保障身体健康。
在总体调查中，我们发现虽然大部分同学重视早餐，但仍有部分同学因时间安排不合理而未能及时吃早餐。不少同学对饮食健康的知识了解较少。我们呼吁同学们正确认识早餐的重要性，养成良好的饮食习惯，从小关心饮食健康，为自己的成长打下良好的基础。
小学生饮食调查报告 3篇
一、问题的提出。
饮食是每个人生活中不可或缺的一部分，特别是对小学生而言，营养均衡的早餐更是至关重要。正有一句话说得好：“早餐吃得好，精神一整天。”然而，随着快节奏的生活，很多家庭在早餐上却往往忽视了营养的搭配。我们经常会看到小学生们匆忙吃着面包、牛奶，甚至有的只喝一杯饮料。这样的饮食习惯真的合适吗？我们是否应该更关注他们的饮食健康？为了探讨这个问题，我决定对小学生的早餐进行调查，了解他们的早餐选择以及饮食习惯。
二、调查方法。
1、设计问卷，了解小学生早餐的搭配情况。
2、与家长进行沟通，获取他们对孩子早餐的选择和意见。
3、通过观察，记录不同小学生在学校里吃的早餐。
4、整理并分析收集到的数据，找出问题所在。
三、调查情况和资料整理。
(1)让我们看看小学生早餐应如何搭配才能更营养：
早餐的基本原则是尽量包含蛋白质、碳水化合物和维生素。
推荐的早餐选择包括：
全麦面包、牛奶、燕麦粥、水果、鸡蛋、豆浆和坚果。
(2)以下是我对5位小学生的早餐搭配进行的调查，看看他们的早餐是否符合营养要求：
同学
早餐
1号
牛奶、饼干
2号
鸡蛋、白粥
3号
面包、果汁
4号
燕麦粥、苹果
5号
快餐、饮料
(3)通过对40名小学生的调查发现，很多孩子的早餐习惯不尽合理，其中有相当一部分选择了油炸食品和高糖饮料，这让我们不得不关注他们的饮食健康问题。尤其是快餐和饮料的流行，仿佛成为了孩子们的“首选”。
早餐种类
常见问题与影响
牛奶
部分牛奶可能含有添加剂，长期饮用会影响健康。
油条
油条含有大量油脂，容易导致肥胖。
果汁
许多果汁添加了糖分，过量摄入不利于身体健康。
快餐
快餐通常含有高盐、高热量，对生长发育有害。
四、总结观察。
以上调查结果引发了我们对小学生早餐选择的深思。我们应当反思，为什么在孩子们的早餐中会出现这样的问题？这背后是什么原因导致的呢？是因为快节奏的生活使父母无暇顾及饮食，还是孩子们对美味的追求影响了他们的选择？其实，作为成年人，我们更应该关注孩子们的饮食习惯，引导他们选择健康的早餐。只有让孩子们从小养成良好的饮食习惯，才能让他们在成长的道路上更加健康。
小学生饮食调查报告 4篇
一、课题提出的目的意义
小学生的早餐对于他们的生长发育和学习效率至关重要。然而，不少家长对早餐的重要性缺乏足够的重视，认为只要填饱肚子就可以了，这种观念常常导致孩子们缺乏必要的营养，甚至引发一些健康问题，例如：体重过轻、集中力不足等。为了让同学们拥有一个健康的早餐习惯，我小组决定对学生的早餐摄入情况进行调查和研究。
二、研究方法和过程
我们从学校的营养健康教育老师那里获取了一些关于儿童营养需求的知识，以此为基础进行初步的了解。接着，我们小组将同学们分为若干小组，对不同年级的学生进行问卷调查。我们发现，许多同学的早餐饮食结构不够合理，很多人只选择简单的碳水化合物如面包、饼干等，缺乏蛋白质和水果的摄入。通过与同学们的交流，我们了解到了他们对早餐的偏好和习惯。为了更好地获取数据，我们设计了一份调查问卷，内容如下：
1、你早餐一般吃些什么？
a、主食类（米饭、面包等）b、蛋类c、奶类d、水果e、其它
2、你是否会吃零食作为早餐？
a、会b、不太会
3、你觉得早餐重要吗？
a、很重要b、一般c、不重要
4、你每天吃早餐的频率是多少？
a、每天b、偶尔c、几乎不吃
5、你在吃早餐时的时间大约是多久？
a、5分钟b、10分钟c、超过10分钟
6、你喜欢的饮料类型有哪些？选择喜欢的打上“√”
牛奶、豆浆、果汁、茶、碳酸饮料、矿泉水、其它……
经过数据收集与整理，我们进行了统计分析，结果如下：
早餐调查数据
1、你早餐一般吃些什么？
a、30.5% b、28.7% c、22.4% d、15.4% e、3.0%
2、你是否会吃零食作为早餐？
a、54.5% b、45.5%
3、你觉得早餐重要吗？
a、82.3% b、15.7% c、2.0%
4、你每天吃早餐的频率是多少？
a、60.2% b、27.1% c、12.7%
5、你在吃早餐时的时间大约是多久？
a、35.5% b、48.0% c、16.5%
6、你喜欢的饮料类型：
牛奶8.5%豆浆6.2%果汁10.3%茶4.7%碳酸饮料14.2%矿泉水7.1%其它4.0%
三、研究的结论和建议
根据我们的调查结果，许多同学在早餐的选择上仍有待提高。
1、虽然大多数学生意识到早餐的重要性（82.3%），但有54.5%的同学选择吃零食替代正餐，这显然是不健康的。早餐应包含主食、蛋白质和水果，以确保营养均衡。
2、大部分同学（60.2%）每天都吃早餐，但仍有12.7%的同学几乎不吃早餐，这可能影响他们的学习状态和身体健康。学校应加强对早餐重要性的宣传。
3、在早餐时间的分配上，35.5%的同学只花5分钟吃早餐，时间过短不利于消化。我们建议同学们提前安排好时间，保证早餐时间充裕。
4、在饮料的选择上，许多同学偏爱碳酸饮料，而缺乏对牛奶等营养饮品的选择。我们建议大家在早餐时选择健康饮品，尽量少喝含糖的碳酸饮料。
我们提议：
1、学校应提供更丰富的早餐选择，鼓励学生多样化饮食。
2、开展营养知识讲座，帮助学生了解健康早餐的重要性。
3、建议家长关注孩子的早餐，提供营养均衡的食物，确保孩子健康成长。
小学生饮食调查报告 5篇
研究目的：
随着教育的不断发展，小学生的生活条件有了显著改善，饮食也日渐丰富。然而，在众多孩子中，仍然存在一些饮食不均衡的问题，有的孩子偏爱清淡，不爱吃早餐，而有的孩子则因饮食过量，导致肥胖现象逐渐显现。大部分家长对儿童营养健康的关注程度不够，导致孩子们在饮食习惯上形成了不健康的模式。
本研究旨在通过调查来了解小学生的早餐饮食情况，分析其中存在的问题和原因，并提出相应的对策，促进孩子们养成合理和健康的饮食习惯，增强参与实践学习的能力。
研究目标：
1、通过走访调查、问卷发布等方式，探索健康饮食对小学生学习状态和情绪的影响，促使学生更加重视自身的饮食营养，通过教育引导改掉挑食和偏食的习惯。
2、在调查过程中，通过与学生家长的沟通，提倡家庭对孩子饮食营养的共同关注，提升家长在饮食调理方面的意识和能力。
3、提升学生主动探索问题的能力，激发他们对相关实践活动的浓厚兴趣。
研究成员：
组长：
组员：
研究对象：本校各年级同学
研究时间：
研究阶段：
一、准备阶段：
1、引导班级共同讨论，确定调查主题，并进行汇总。
2、学生根据个人的兴趣和特点，选择相应的调查内容。学生自由组合，成立小组，选出组长。
任务一：调查同学们的早餐饮食情况。
任务二：了解同学们的午餐饮食习惯。
任务三：调查家庭饮食营养搭配情况。
任务四：了解同学们的零食消费情况。
任务五：调查日常饮食习惯。
3、调查途径指引：
1）对学生的早餐情况进行调查——直接向学生和家长询问。
2）对午餐情况进行调查——
a、在食堂就餐的学生需负责调查在校外就餐的情况。
b、在校外就餐的学生也要进行问卷调查。
c、居家就餐的学生可向家长发放问卷以了解情况。
3）了解同学们的零食消费——采访喜欢吃零食的学生。
4、制定研究计划，设计调查问卷和调查表。
二、收集资料阶段：
1、通过现场調查及问卷形式：
附：调查表实例
表一：
学生早餐饮食情况调查分析表
接受调查总人数：
调查组长：
成员：
类型
人数统计
典型学生
身体素质简单分析
吃得饱
吃不饱
不想吃
不吃
表二：
学生早餐类型及人数抽样调查（任选一天进行抽查）
接受调查班级：
接受调查总人数：
调查组长：
成员：
采访对象：
采访内容：
1、你平时最喜欢吃哪些食物？最不喜欢吃哪些？
2、你知晓哪些食品是垃圾食品？
3、你认为有哪些饮食习惯可以促进健康？
4、小学生饮食应注意哪些方面？
5、你的饮食习惯是什么？
表四：
回家就餐学生午餐情况调查
家长：
您好！我们调查小组希望了解您孩子的中餐饮食情况，感谢您的配合！
孩子的饭量一般是多少：
您觉得孩子吃饱了吗？（）吃饱了（）没吃饱
孩子喜欢吃的菜：
孩子不喜欢吃的菜：
孩子不吃的菜：
谢谢您的合作！
饮食调查小组
xx年（）月（）日
表五：
小学生饮食习惯问卷调查
1、你经常喝饮料吗？（）a经常b偶尔c基本不喝
2、你经常吃零食吗？（）a经常b偶尔c基本不吃
3、你边吃饭边看电视吗？（）a没有b偶尔c经常
4、你每天吃早饭吗？（）a每天吃b有时不吃c经常不吃
5、家里常吃粗粮吗？（）a经常b偶尔c基本不吃
6、你觉得渴了喝什么最好？（）a果汁b牛奶c水
7、你认为不吃早餐对学习会有影响吗？（）a有b没有c不太清楚
8、爱吃零食，不吃正餐对健康有危害吗？（）a有b没有c不太清楚
9、你不喜欢吃的菜有哪些？
10、生活中哪些食品是垃圾食品？（至少举出三个例子）：
2、通过网络查找、查阅书籍、报刊等。
3、进行询问，如向父母咨询、和同学交流等。
4、在社区、校园查找相关资料。
三、整合阶段：
对收集到的资料进行分析，讨论，提出看法和建议，形成研究报告。
（一）采访收获：
张伟：我对“回家就餐学生中午就餐情况”进行了调查。共发放调查表50份，全部回收。
以下是我的调查数据及心得。
由于过去的饮食条件有限，大家的餐桌上以青菜和鱼为主，而如今，随着生活水平的提高，各种肉类、鱼类丰富多样，孩子们的饮食选择变得更多。然而，很多孩子在饮食方面却有着极大的挑剔。例如，许多学生宁愿不吃早餐，也不愿尝试一些新食物。基于此，我进行了调查。
调查显示，在36名被调查学生中，有29人表示每天的早餐能吃饱，但也有少数学生表示只吃一点，实际上，他们在饮食上存在挑剔现象。依据此调查，许多同学偏爱肉类，却不喜欢绿色蔬菜，缺少均衡的食物摄入，容易造成营养失衡。
从采访中我们也发现，许多孩子对垃圾食品的概念模糊不清。尽管他们知道一些快餐店的食品不健康，但对于具体的危害往往不够重视。健康饮食习惯的建立需要家长和学校的共同引导，家长的重视有助于学生早日培养起良好的饮食习惯。
经过这次调查，我希望大家在日常饮食中，能够均衡摄入营养，并且要对自己的饮食习惯进行反思，尽量克服挑食和偏食的问题，做到健康饮食。
（二）问卷调查收获：
1、李晓华：发放问卷后的整理（共发放100份，回收90份，回收率90%）。
调查问题及结果如下：
（1）、你经常喝饮料吗？
a经常（20人）b偶尔（50人）c基本不喝（20人）
（2）、你经常吃零食吗？
（3）、你有没有边吃饭边看电视的习惯？
（4）、你每天吃早饭吗？
（5）、家里常吃一些粗粮吗？
（6）、平时渴了喝什么最好？
（7）、你认为不吃早餐会影响学习吗？
（8）、你觉得爱吃零食而不吃正餐对健康有影响吗？
（9）、你不喜欢吃的食物有哪些？
（10）、你知道哪些是垃圾食品？（列举不少于三个）：
小学生饮食调查报告 6篇
小学生的早餐是影响他们一天学习和生活的重要一餐。然而，随着生活节奏的加快，许多家长对孩子早餐的重视程度逐渐降低，导致越来越多的小学生在早餐方面存在营养不足的问题。为了了解这一现象，我和我的家人通过调查身边的小朋友及查阅相关资料，对小学生早餐的情况进行了详细的研究。
调查结果显示，许多小学生的早餐选择相当单一。超过70%的孩子表示他们的早餐主要是面包、牛奶和鸡蛋，而喜欢吃水果、燕麦和蔬菜的比例却不足20%。大多数孩子的早餐时间也很匆忙，60%的孩子在上学前仅花10分钟吃早餐，有些甚至不到5分钟就匆匆了事。这种快速的就餐方式不仅影响了孩子的营养摄入，也导致了他们对早餐的兴趣减退。适当的早餐时间应该至少在20分钟以上，以保证食物的充分咀嚼和消化。
值得注意的是，许多小学生在早餐中并没有摄入足够的营养。根据调查，近50%的孩子每天都不吃蔬菜，几乎所有孩子的早餐中都缺少新鲜水果。一些孩子为了省时间，选择直接吃零食作为早餐，比如饼干和巧克力，这不仅影响了他们的营养摄入，还可能导致后续的消化不良和饮食不规律。父母在为孩子准备早餐时应当注意增加营养的多样性，选择一些包含全谷物、蛋白质及维生素的食物。
另一个调查发现，许多家长往往忽视了孩子早餐的营养搭配，认为孩子只要吃饱就好，他们不太关注食物的种类和健康成分。约有60%的家长只关注孩子的口味，缺乏对早餐营养价值的重视。这种习惯导致孩子们从小就养成了对不健康食物的偏好，使得他们在饮食选择上更加挑剔。我建议家长们要重视孩子的早餐教育，通过与孩子一起尝试不同类型的健康食材，从而培养他们对多样化饮食的兴趣。
通过这次调查，我认为要改善小学生的早餐现状，首先必须加强家庭对早餐的重视，让孩子意识到早餐的重要性。家长们可以每天花一些时间提前为孩子准备丰富、美味的早餐，并与孩子一起享用。鼓励孩子参与早餐的准备过程，可以让他们更愿意尝试新的食物，增加早餐的吸引力。也要提醒孩子在吃早餐时慢慢享用，细嚼慢咽，从而提高对食物的消化吸收能力。
小学生的早餐调查确实是一个值得关注的话题，让我们共同努力，倡导健康科学的饮食习惯，让每一个孩子都能拥有一个营养均衡的美好开始。