白色污染，这一悄然蔓延的环境危机，正以不可逆转的方式侵蚀着我们的生态系统与生活空间。通过深入调查，我们发现，塑料制品的过度使用与随意丢弃，已成为造成土壤与水源污染的重要原因。令人担忧的是，公众对这一问题的认知仍然不足，亟需更广泛的宣传与教育。报告揭示了白色污染的现状与潜在危害，强调了积极参与塑料减量行动的重要性，以期共同守护我们的地球家园。
白色污染的调查报告 1
白色污染是指那些一次性且难以降解的塑料包装物。常见的例如一次性泡沫快餐盒和塑料袋等。这些塑料制品对环境造成了严重的污染，埋在土壤中难以分解，进而导致土壤质量下降；如果进行焚烧，又会造成空气污染。我们应提倡减少或避免使用此类产品，购物时最好自备购物工具，从而降低它的使用量。
一、“白色污染”的现状及其危害
塑料作为一种新型材料，因其轻便、防水、耐用及生产技术的成熟，成本低廉等特点，已经在全球范围内被广泛应用，其使用量逐年递增。据统计，塑料包装材料的增长率在全球市场中超过了其他包装材料，1990年至1995年期间其年均增长率达到8.9%。
我国是全球十大小塑料制品的生产和消费国之一。1995年，全国的塑料生产量为519万吨，进口量近600万吨，当年塑料消费总量约为1100万吨，其中用于包装的塑料达到211万吨。大部分塑料包装废物以废旧薄膜、塑料袋和泡沫餐具的形式被丢弃，随处可见，影响城市环境和生态，造成了“视觉污染”及潜在的生态危害。
根据调查，北京市生活垃圾中3%是废旧塑料包装物，每年约为14万吨；上海市这一比例为7%，每年约19万吨；而天津市每年的废旧塑料包装物也超过10万吨。北京市每年废弃于环境中的塑料袋约有23亿个，一次性塑料餐具约2.2亿个，废农膜面积达675万平方米。人们对这现象戏称为“城郊白茫茫”。
“白色污染”的危害主要表现在“视觉污染”和“潜在危害”上：
1、“视觉污染”。废旧塑料包装物散落在城市、旅游景点、水体及道路旁，给人们的视觉带来了不良影响，严重破坏了城市的美观，造成了“视觉污染”。
2、“潜在危害”。废旧塑料包装物在环境中难以降解，造成了长期的生态环境问题。废旧塑料会混入土壤中，影响农作物的养分和水分吸收，进而导致减产；这些塑料包装物可能被动物误食，造成动物的死亡（在动物园、牧区及海洋中已有此类案例）；混入生活垃圾中的塑料也很难进行处理，填埋会长期占用土地，混有塑料的垃圾不适合堆肥处理，分拣出来的废塑料因质量无法保证而很难回收利用。
人们反映较多的是“视觉污染”问题，而对废旧塑料包装物带来的长期、潜在的环境危害，仍有许多人缺乏足够的认识。
二、国内外防治“白色污染”的做法
1、国外防治“白色污染”的情况
早在1985年，美国人均消费塑料包装物达23.4公斤，日本为20.1公斤，欧洲为15公斤。虽然发达国家的消费量很大，然而由于他们早已强化了市容管理，很少有人随意抛弃塑料包装物，因此基本上消除了“视觉污染”。这些国家的生活垃圾无害化处理率较高。例如，在80年代以前，美国主要通过填埋来处理废塑料，后意识到塑料的长期不降解，开始转向回收利用，建立起了一整套严格的分类回收系统。大部分废旧塑料包装物得到了回收，仅一小部分用于能源转化或其它无害化处理。
美国还制定了《资源保护与回收法》，明确了固体废物管理、资源回收等方面的规定。多个州也相继推出了包装用品的回收押金制度。日本在相关法律中明确了制造商、销售者和消费者的回收责任。德国则在《循环经济法》中规定了生产、销售和消费包装物品的各自责任，确保了对废旧包装材料的有效管理。
2、我国防治“白色污染”的方法及其效果分析
目前，我国在防治“白色污染”方面的措施主要从行政和技术两方面入手。
在行政方面，如加强对铁路沿线“白色污染”问题的管理，铁路部门自1994年下半年开始加强这一管理，已取得显著成效。例如部分旅客列车采用袋装垃圾，禁止乘客向窗外乱扔垃圾，现已有29000公里的铁路线路基本消除了“白色污染”。
许多城市开始禁止使用一次性难降解的塑料包装物。例如，杭州是最早出台禁止使用泡沫快餐盒的城市，通过政策和法规对其实施处罚，但仅依靠此方法并不能彻底解决“白色污染”问题，因为替代品的价格及品质均无法与普通塑料竞争。
强制回收利用的措施也在开始实施。废旧塑料包装物的回收利用可以有效降低“视觉污染”和“潜在危害”，缓解资源紧张和城市垃圾处理的压力。北京市环保局出台了回收利用的相关政策，要求生产和经销单位负责对废弃一次性塑料餐具的回收，制定了年度的回收目标，取得了一定成效。
在技术方面，我国的做法包括以纸替代塑料，尽管纸制品容易降解，但它们也会带来水污染和木材资源的消耗；还研发可降解塑料，但其效果有限，使用上仍存在许多问题。
三、我国在治“白色污染”中面临的问题
我国在防治“白色污染”方面主要面临以下问题：
1、缺乏全国性的法规
在防治“白色污染”方面，尚未制定强制性措施来约束公众和相关行业的行为，至今缺乏有效的法律法规。
2、缺少相关经济政策
为促进废旧塑料包装物的回收、加工和利用，需要给予企业更多的优惠政策，而现有的政策并不足以形成良性的市场机制。
3、管理工作滞后
由于管理不到位，城市和旅游区的“白色污染”依然严重，缺乏必要的垃圾处理设施和管理措施。
4、缺乏统一的管理思想
许多地区对“白色污染”的危害认识不足，缺乏系统性的防治策略。
5、人们的环保意识有待提升
虽然公众对环境问题的关注有所提高，但许多人仍未付诸实际行动，随意丢弃废物的现象依然普遍。
四、防治“白色污染”的对策建议
综合国内外防治“白色污染”的经验，结合现状与问题，建议我国应遵循“以宣传教育为先导，以强化管理为核心，以回收利用为主要手段，以替代产品为补充措施”的原则。
要加强宣传教育，提高公众对“白色污染”危害的认识；通过强化管理，促使企业和个人对废旧塑料包装物进行妥善处理；更重要的是，制定有利于回收利用的法规，确保废旧塑料包装物的全面回收和利用；要加强绿色替代产品的研究与开发，减少废旧塑料的产生。
白色污染的调查报告 2
一、研究目的：
随着消费水平的提高，白色污染问题愈发引起人们的关注。塑料制品的广泛使用虽然便利了我们的生活，但也带来了严重的环境污染，尤其是白色污染问题。为了深入了解这一现象，我们决定开展相关调查研究。
本课题研究旨在实现以下两个目标：
1、对当前社会中白色污染的现状及其发展趋势进行调查与分析。
2、提出有效的对策，减少白色污染对环境的危害。
二、研究计划：
1、内容步骤：①查阅资料，了解白色污染的成因及现状。
②开展问卷调查，了解公众对白色污染的认知和态度。
③分析白色污染对生态环境的影响。
а现阶段白色污染对人类生活与环境的影响
b未来白色污染对生态的潜在威胁
④提出切实可行的治理方案。
——如何有效减少白色污染的产生
三、工作研究安排：
12月初完成计划第一步
12月中旬完成计划第二步
12月下旬完成计划第三、四步
1月上旬整理研究结果
1月中旬撰写研究报告
今天是我们课题组第一次正式开展活动。经过讨论，我们选择了白色污染作为研究主题，利用两节自习课的时间进行资料搜集。
满怀期待的我们走进了图书馆，面对一堆资料有些无从下手。于是，我们请来了老师帮助指导。老师耐心地教我们如何查找相关资料，很快，我们便掌握了相关方法，自信心倍增。
在图书馆中，我们发现关于白色污染的资料琳琅满目，让我们应接不暇。
两节课的时间很快过去，我们了解了许多关于白色污染的知识。比如，造成白色污染的主要物质是一次性塑料制品，它们不仅难以降解，还会对土壤和水体造成长期的影响，等等。
白色污染的调查报告 3
一、关于白色污染的概述
白色污染通常是指塑料袋及塑料制品对环境造成的污染。由于塑料难以自然分解，遗弃的塑料材料（尤其是各类塑料袋）将对生态环境造成严重的伤害。遗憾的是，许多学生对于环保的认识仍然较为薄弱，每天都在无意间制造白色污染，导致原本清新的校园受到影响。为了解并解决这一问题，我们进行了校园白色污染的调查，旨在提高同学们的环保意识，为校园恢复洁净环境。
二、白色污染的相关知识
1、白色污染的危害
白色污染带来的危害是多方面的。埋藏在土壤中的塑料制品会给土地的耕作和播种造成困扰，影响农作物对水分及养分的吸收，并且污染地下水，最终导致农作物减产甚至绝收。若将塑料燃烧，会释放出大量有害气体，对环境造成破坏。而若把塑料投放到海洋（海洋中的塑料自分解需要250年），很多海鸟和鱼类可能误吞这些塑料，造成它们的死亡，甚至有可能导致海上航行的船只引发事故。
2、国际上先进的白色污染治理措施
由于塑料难以分解，科学家们研发了多种可生物降解的塑料，例如生物可降解塑料、化学可降解塑料等。这些塑料的制作理念是：在塑料中添加特定的化学成分，使其能被光照、细菌或其他化学物质分解。尽管这些方法效果显著，但因其生产成本较高，无法与廉价的不可降解塑料竞争。我们希望能早日有价格亲民的可降解塑料面市，便于回收和再利用。
三、调查结果
我们小组对校园内随机选取的50名同学进行了问卷调查，结果如下：
问题一：你了解什么是白色污染吗？
调查中，100%的同学都对白色污染的定义及危害有基础了解，这与学校的相关教育密不可分（高二化学教材中有涉及白色污染的内容）。
问题二：你有多久会购买小食品？
调查显示，71.1%的人偶尔购买小食品，22.2%的人经常购买，只有6.7%的同学表示从不购买。这主要是因为学生因学习原因，常常在食堂购买便食品带走，而这些食品的包装大多是塑料制品，这无疑为校园白色污染的加剧创造了条件。
问题三：你通常是如何处理塑料袋的？
仅有15.6%的人会随地乱扔塑料袋，80%的人会扔进垃圾箱，但这并不能保证大部分塑料袋最终都能进入垃圾箱。即便是少数人的乱扔，也会导致校园内大量白色垃圾。而很多同学虽然意识到应将塑料袋放入垃圾箱，但往往会选择将其扔到垃圾箱旁，导致塑料袋四处飘散。我们还注意到，学校内垃圾箱数量不足，且大多数垃圾箱老旧、沉重，不便于使用。
问题四：请对校园白色污染的治理提出建议。
同学们提出了如下建议：
(1) 学校应该增强同学们的环保意识，积极宣传白色污染的危害。
(2) 同学们应自觉不乱丢垃圾，对乱扔废弃物的人加以劝导，宣讲环保的重要性。
(3) 学校应落实垃圾分类、回收制度，统一处理垃圾。
(4) 增设垃圾箱，特别是在白色污染较为严重的地方（如食堂门口）。
(5) 尽量减少使用塑料袋包装物品，并杜绝一次性发泡饭盒的使用。
(6) 呼吁全社会一同增强环保意识。
四、
通过调查，我们发现校园内白色污染问题依然存在，且学生们对于这一现象缺乏紧迫感，这种态度是极其危险的。如果任由这种现象蔓延，未来或将导致土地资源的枯竭。我们学生不应对此视而不见，应积极宣传白色污染的危害和环保知识，使得全社会都能形成环保的意识，这正是我们努力的目标。
我们的建议：
(1) 根据调查结果，我们建议学校实施垃圾分类回收制度，具体操作如下：
① 在每栋宿舍内设立垃圾分类点，按照纸类、塑料、金属（如易拉罐）和电池等五类进行分类收集。考虑到纸类和塑料的数量，建议每天进行一次清理，对于废旧电池，也应统一进行回收。
② 学校应设立几个大型垃圾箱，统一清理宿舍中的分类垃圾，同时在校园内增设更多的小型分类垃圾箱，确保垃圾能够及时送往回收机构。
③ 学校可以设立评分制度，表彰在垃圾分类回收工作中表现突出的班级，回收所带来的收益也可以用于班级的团体活动。
(2) 要想根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保意识，因此建议加强环保教育，通过征集环保标志、举办环保主题活动等方式，使学生深刻理解环保的重要性。
(3) 加强环保教育的学校应向社会宣传环保知识，建议在每年的全球环境日等日子，组织学生走上街头，向公众宣传环境保护的重要性。只有全社会共同参与环保行动，才可能根治白色污染问题。
白色污染的调查报告 4
一、关于白色污染的基本情况
白色污染通常指的是由塑料袋及其他一次性塑料制品造成的环境污染。由于这些塑料制品的分解周期极长，遗弃的塑料垃圾会对生态环境造成不可逆的伤害。不幸的是，目前许多学生对这一问题的了解并不充分，环保意识相对薄弱。为了揭示这一状况并寻求解决方案，我们对校园内的白色污染展开了调查，旨在提高同学们的环保认知，促进校园环境的改善。
二、白色污染的危害
1、白色污染的影响
白色污染的影响不仅限于环境美观，它还会影响土壤的质量和农业生产。埋藏在土壤中的塑料会阻碍作物的生长，影响水分和养分的吸收。焚烧塑料产生的有害气体更是对空气造成了严重污染。塑料通过水流进入海洋，海洋生物误食这些塑料后可能导致死亡，进而影响生态链。这些都表明，白色污染的问题绝不能被忽视。
2、国际上对白色污染的治理措施
针对塑料制品难以降解的特点，许多国家的科研人员研发了可生物降解的塑料，如生物降解塑料和化学降解塑料等。这些新型塑料在合成过程中加入某些能使其分解的化学物质，通常能在特定条件下被微生物或光照分解。尽管这些塑料具有环保特性，但因其生产成本高，尚未能广泛取代传统塑料。
三、调查情况
我们小组对校园进行了问卷调查，随机挑选了50名同学参与，回收有效问卷45份，回收率为90%。以下是调查的具体结果：
问题一：你知晓白色污染的含义吗？
调查显示，约67%的同学了解白色污染的概念，而33%的同学则表示不太清楚。这表明学校教育在提高学生环保意识方面起到了积极的作用，但仍需进一步加强相关知识的普及。
问题二：你平时喜欢购买零食吗？
结果显示，71.1%的同学偶尔会购买零食，22.2%的同学经常购买，仅有6.7%的同学表示不购买。这一现象产生的原因主要是学生人群时间紧迫，往往无法在校内自行准备食物，从而导致塑料包装的生成。
问题三：你会如何处理所用的塑料袋？
调查结果显示，仅有15.6%的同学会随意丢弃塑料袋，而80%的同学会将其投入垃圾箱。然而，许多同学虽然知道要扔进垃圾箱，却常常将其放置在垃圾箱旁，造成塑料袋的随风飘散。加强垃圾箱的分布和设计十分重要。
问题四：你对校园应如何处理白色污染有何建议？
同学们提出的建议包括：
加强环保教育，增加对白色污染危害的宣传力度。
鼓励大家不随意丢弃垃圾，倡导环保行为。
实施垃圾分类和集中回收。
在校园内增设垃圾箱，特别是在塑料污染严重的区域。
设计并悬挂环保标志，提高在校生的环保意识。
减少一次性塑料制品的使用，特别是发泡餐盒。
呼吁全社会共同关注环保问题。
切勿焚烧垃圾，以免造成更大的环境污染。
经过这次调查，我们可以得出结论：绝大多数学生对白色污染有一定了解，但仍有一部分同学对其概念不够清晰。提高同学们的环保意识十分必要，并且学校需要采取实际措施，比如增设分类垃圾箱，组织垃圾回收活动等。
（三）校园白色污染的现状调查
通过前期的问卷调查，我们对同学们对白色污染的认知有了一定了解。我们着手调查校园内白色污染的具体情况，并讨论可能的改善措施。
我们首先对一个班级的垃圾量进行了称重，分类统计出白色污染物（如塑料袋、瓶子等）所占的比例。以某高二班为例，垃圾总重约为2公斤，其中塑料包装袋接近100个，塑料瓶5个，发泡餐盒7个。这表明，食品包装仍是校园白色污染的主要来源。
我们在校园垃圾存放处遇到了一位专门回收塑料的人，向他询问回收的目的与价格，但他未作回应。为了更全面地了解塑料的回收情况，我们利用课外时间走访了太原市的多个废品回收点，结果令人失望，没有发现专门回收塑料的场所。通过网络查询得知，塑料虽可回收，但不能再用于制造食品包装，而只能转用于建筑材料等领域。一些小作坊私自回收塑料并利用化学溶剂进行清洗，存在安全隐患。在垃圾分类回收中，必须确保回收到正规的回收单位。
白色污染的调查报告 5
作为一名六年级的学生，今天我进行了关于白色污染的调查。我通过网络查阅了相关资料，了解了许多有关白色污染的情况。为了让更多的人关注这一问题，我决定写下这份调查报告。
根据我的调查发现，我们每天的垃圾中，塑料垃圾的比例高达四分之一，约为1323吨。可回收再利用的塑料垃圾每天不到400吨，而将近900吨的塑料垃圾却被填埋处理。这些垃圾中许多是非常难以降解的，填埋不仅占据了宝贵的土地资源，还需要长达100年以上才能分解。尤其是超薄塑料袋，埋在土壤中甚至需要300年才能降解。塑料袋的成分主要包括聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和聚氯乙烯等。
看似干净的塑料袋，其实也会对人类健康造成威胁。目前市场上流通的塑料袋，大多数来自小型企业或家庭作坊，这些地方生产的塑料袋往往含有严重超标的致癌物质。如果用这些塑料袋包装直接入口的食物，可能会对我们的健康造成极大的危害。
虽然塑料袋使用起来很方便，但它们却在不断破坏我们的环境。我呼吁大家尽量减少使用塑料袋的频率，必要时也要选择容易降解的塑料袋，这样才能让我们的环境变得更美好。
白色污染的调查报告 6
我们今天的任务是前往当地的一家超市，调查该超市在塑料袋使用上的实际情况。
老师一如既往地陪伴我们，我们决定先购买一些商品以便进行进一步的调查。
购物结束后，我们向超市负责人说明了我们的调查目的。负责人热情地与我们分享了他们的情况。以下是我们调查的结果：这家超市每个月大约使用塑料袋的费用大约在500元左右，一年下来，这一笔费用就达到了6000元左右。这让经营者感到不安，同时也对塑料袋的使用感到苦恼。
我们问道：“您认为应该如何减少塑料袋的使用呢？”
负责人回答：“政府应该采取措施，要么限制塑料袋的生产，要么大幅提高塑料袋的销售价格，这样大家就会自觉使用环保袋了。”随着谈话的深入，他的情绪也愈发激昂。
塑料袋因其便宜和方便而深入到日常生活的方方面面，但其隐患却是相当大的。在我们的日常生活中，塑料袋几乎无处不在，我们已经很难想象生活没有塑料袋。加强塑料袋的回收利用、妥善处理塑料废物，以及研发可降解塑料袋将成为减少白色污染的有效途径。
六、论文
抵制白色污染
——关于白色污染问题的调查报告
塑料的普及让我们的生活发生了翻天覆地的变化。由于塑料具备轻便、耐用、抗腐蚀等优点，因而在各个领域都得到了广泛应用。可以说，如今每个家庭几乎都离不开塑料制品，从细小的针头到大型的汽车，无不与塑料有着千丝万缕的联系。走在街上，购物的人手中几乎都会提着塑料袋；在药店，各种药瓶大都为塑料材质；进入超市，90%以上的商品都使用塑料包装；走进菜市场，总能看到摊贩轻易地将买来的菜放入塑料袋......从便利的角度来看，塑料袋确实为我们的生活带来了极大的便利，它的优点让它占据了市场的主导地位！然而，塑料的广泛使用也给环境带来了不容忽视的隐患。
塑料是一种难以降解的物质，其大量生产和使用对环境造成了严重影响，随处可见的塑料袋已成为城市的一道“风景”，在刮风时尤为明显，而在降雨时，塑料袋阻塞了下水道和排水渠的现象时有发生。这种情况的逐渐严重，给热爱环境的人们带来了很大的困扰。正因如此，我和我的同学们决定对此进行调查和研究。经过长达半年的调查走访、网络查询及阅读资料，我们对塑料的成分、特性、用途及其危害有了更深入的理解。以下是我们的
一、塑料的分类：（不同类型塑料的分子结构）
塑料主要分为热塑性塑料和热固性塑料。热塑性塑料可以回收再利用，而热固性塑料则无法回收。
二、塑料袋的原料成分和市场上的塑料袋种类：
通过网络查询和市场调研，我们发现塑料食品袋根据其原料成分分为聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和聚氯乙烯等类型。其中，聚乙烯和聚丙烯是安全的塑料，适合用于食品包装。但许多聚氯乙烯塑料袋则含有有害物质，使用回收塑料和染料制作而成，若用于食品的包装，将可能危害人体健康。环保专家指出，现在市场上使用的许多塑料袋是不能用于食品盛装的。我们的调查中发现塑料袋主要有三种：一种是不可接触皮肤也不能装食物的，只能用于建筑；一种是用于包装服装的；还有一种是勉强能用来装食品的。
我们在塑料袋批发市场了解到，目前市场上的塑料袋主要由小型企业或家庭作坊生产，许多都是用回收的废塑料制成。这些未经消毒处理的再生塑料，含有大量病毒和致癌物，使用这样的塑料袋包装热食，对消费者的健康隐患极大。只有在超市中购买的食品袋才符合卫生标准。
三、检测塑料袋是否有毒的方法：
1、感官检测法：无毒塑料袋呈乳白色、半透明或无色透明，表面光滑；而有毒塑料袋颜色混浊或呈淡黄色，手感粘腻。
2、用水检测法：将塑料袋放入水中并按压，如果塑料袋浮出水面，说明无毒；反之则为有毒。
3、抖动检测法：用手抓住塑料袋一端用力摇晃，如果发出清脆的声音则为无毒，反之则为有毒。
白色污染的调查报告 7
我们的地球家园，拥有湛蓝的海洋、蔚蓝的天空、蜿蜒的小溪、葱郁的树木，还有在空中自由飞翔的小鸟……简直美不胜收!
然而，现如今许多地方却布满了垃圾、纸袋飞舞。塑料袋、泡沫餐盒和一次性餐具等不可回收的白色垃圾已经充斥了我们日常生活的每个角落。为了更好地推动环保、抵制白色污染，暑期我与我的表哥朱厚壮、刘煜组成了“保护家园，抵制白色污染”的调查小组，专门对“白色污染”进行调查。
调查
在调查中，我运用了统计和采访等多种方法。我们的调查地点包括饭店、超市、集市和垃圾填埋场等。我们发现，在大型超市中，环保塑料袋得到了广泛应用，并且需要额外收费。而在农村集市和小型超市中，仍然大量使用不环保的一次性塑料袋。许多餐馆仍在提供不环保的发泡餐盒和一次性木筷子。虽然一些商场与超市采取了措施，如：
1、提高了塑料袋的售价。
2、购物时赠送环保袋。
3、制作减少塑料袋使用的公益广告……
但调查显示，仅有三分之一的顾客参与了“减少塑料袋使用，推广环保袋”的活动。统计结果显示，普通家庭一年大约使用300多个塑料袋和100个塑料杯。某快餐店一天大约使用120个饭盒，一年累计下来达到40000多个。
分析
人们随意丢弃的塑料制品随处可见，像是挂在树上的废弃物，散落在道路、草坪、街道、水面和农田周围等地，逐渐形成了“白色污染”。这种污染如果得不到控制，必然会对子孙后代的生活产生严重影响，破坏我们美好的家园。
经过调查与分析，我们深感震惊，原来人类制造的垃圾竟会导致如此严重的环境污染。各种塑料垃圾就像游荡在我们生活周围的白色幽灵，正在无情地威胁着地球。
建议
我们呼吁大家积极参与“地球是我家，环境靠大家”的活动。减少一次塑料袋和简易餐盒的使用，随手不乱扔垃圾，并进行科学分类……
唯有如此，我们的家园才能愈加美丽动人！
白色污染的调查报告 8
今天，下午三点钟，我召集了我的团队成员们到我家集合。我们的指导老师李老师也和我们一同前往“绿色超市”。
这次的任务是继续上次的调查：寻找那些不含塑料制成或塑料包装的商品。
到达超市后，我们几个人分成了两组，按照区域进行分配，约定二十分钟后在收银台处集合。
我和小丽一组，我们负责查看超市的生鲜区。我认真观察每一件商品，起初真的很难找到一件与塑料无关的产品。不过，经过仔细寻找，我还是发现了一些，比如玻璃瓶装的果汁、陶瓷餐具和金属水壶。这些产品总共也只占我们看到的商品的一小部分，令人震惊。
时间飞逝，我们按时在收银台会合，分享了各自发现的商品。我在旁边做记录。李老师听完我们的汇报，说道“其实很多看似无关的商品，比如纸包装的调料也可能含有塑料成分。”老师的一番话让我们恍然大悟，所以我们也修正了很多之前的记录。
我们的结论是，只有少量的陶瓷餐具、玻璃饮品和不锈钢水壶等商品与塑料关系不大，其它的商品无论大小几乎都含有塑料成分。超市里所有商品在结账时都会用塑料袋打包。在我们的日常生活中，几乎找不到完全不与塑料相关的商品。
可以想象，塑料的广泛应用及其数量之多。如果对废旧塑料不加以合理处理，后果将会是非常可怕的！
白色污染的调查报告 9
日前，在我校的团委和政教处的号召下，我们针对当前社会中塑料袋使用的现状，开展了一项关于“白色污染”的调查活动，旨在提升大家的环保意识。
现将此次关于白色污染的调查报告总结如下。
一、调查过程：
我们首先在校园内设置了宣传展台，认真阅读了展示牌上关于白色污染的相关信息，了解了我市目前的塑料使用情况及其带来的环境影响。随后，我们通过互联网资料，深入研究了塑料垃圾的处理流程，并展望了我市未来在环境保护方面的发展规划，以期为构建良好的生态环境贡献力量。
二、白色污染的定义
所谓“白色污染”是指那些不易降解的塑料制品，主要包括发泡塑料盒、各种塑料袋以及农用塑料膜等。这些物品不仅在外观上给环境带来了困扰，其主要成分如聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）和聚苯乙烯（PS）等，长期存在于自然环境中，会造成严重的生态问题。
三、调查中发现的污染原因
1、塑料垃圾未得到有效的管理和处理，未能实施合理的垃圾分类，导致可回收物未能得到有效利用。
2、许多生产企业对其所产生的塑料废弃物缺乏科学处理，任由其随意堆积。
3、目前我国缺乏针对塑料包装废弃物处理的法律法规，相关政策尚不完善。
4、尽管我们的城市在环境治理方面已取得一定成效，但公众的环保意识依然薄弱，随意丢弃和滥用塑料制品的现象仍然普遍。
四、白色污染的危害
(一) 视觉污染：
塑料垃圾随意散落在环境中，严重破坏了城市的美观。例如，在街道、河流和自然景区中，随处可见的发泡塑料餐具和超薄塑料袋让人倍感不适。
(二) 潜在的生态危害：
1、塑料膜的残留会在土壤中长期积聚，妨碍农作物的生长，影响土壤的肥力，导致减产。
2、当动物误食塑料废弃物时，可能会导致其死亡，影响生态链的稳定。
3、生活垃圾中的塑料因体积大、质量轻，难以有效处理，若填埋会占用大量土地，并且在很长时间内难以分解。
4、某些塑料中的有害成分对人体健康造成威胁，尤其是当其作为食品包装材料时。
5、塑料的光降解会释放有毒物质，进一步破坏臭氧层，加剧全球气候变暖。
五、治理白色污染的建议
通过此次调查，我认识到，伴随工业化和城市化的快速发展，虽然为人类带来了便利，但同时也带来了环境的严重破坏。面对日益严峻的环保形势，我们必须采取有效措施来应对白色污染问题。
在我们的城市中，虽然有许多环卫工人默默工作，清理环境，但要想根本改善现状，仅靠他们的努力是远远不够的。全社会都应提升环保意识，积极参与环境保护。每个人都应承担起保护环境的责任。
我们应该意识到，保护地球的环境是我们这一代人的使命。促进环境的可持续发展需要我们每个人共同努力，从小事做起：
1、不随意丢弃垃圾，做到将垃圾放入指定的回收箱中;
2、积极参与学校的“垃圾分类”活动，并加以宣传;
3、节约资源，做到不浪费任何一张纸和一滴水;
4、减少不必要的塑料使用，积极选择可循环利用的产品;
5、及时制止身边的破坏环境的行为。
白色污染的调查报告 10
所谓“白色污染”，是指因塑料制品的广泛使用而导致的严重环境问题。它主要涉及用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等合成材料制成的生活塑料制品，使用后被随意丢弃，难以降解，从而造成城市环境的显著污染。白色污染的产生与生活中使用的塑料袋、包装材料、一次性餐具等息息相关。
一、白色污染的来源调查
在我的校园内，造成白色污染的塑料制品包括：方便面包装袋、购物手提袋、饮料瓶、食品外包装、果冻杯、一次性餐具、奶袋、以及各类低质量塑料容器。每当我们就餐时，许多同学都会使用塑料袋来装饭菜，却不知这种行为不仅损害环境，还有可能影响自身健康。塑料焚烧后会排放大量有害气体，风一吹，塑料袋四处飘扬，极大影响校园环境的美观。
二、白色污染的治理办法
1、停止使用一次性塑料制品。无论是从保护环境的角度还是节约资源来看，拒绝使用一次性餐具都是一种明智的选择。我们可以在购物时自带环保袋，拒绝超薄塑料袋的使用，从而减轻塑料对环境的负担。
2、回收和资源化废塑料是治理白色污染的核心策略。塑料的可回收性是其相比其他材料的显著优点，废塑料回收后经过分类和清洗，可以重新加工成新产品。聚乙烯、聚丙烯等塑料材料的分解也可以转化为燃料，如汽油和柴油，通过高温裂解技术来实现。
许多国家积极推广3R原则：减少(Reduce)、再利用(Reuse)、回收(Recycle)。在德国、日本和美国等国，由于重视塑料包装材料的回收，已经实现了塑料的循环利用，从根源上缓解了白色污染的问题。
3、发展生物降解塑料。生物降解塑料提供了与传统塑料相同的使用体验，但其在丢弃后能够在特定条件下分解为无害物质。降解塑料主要分为光降解、生物降解和双降解三类。目前，在我国某些地区已经研发出100%可降解的塑料材料，这类材料的使用能够有效减少环境负担。
4、增强环保宣传，提高公众环保意识，营造良好氛围是治理白色污染的基础。例如，落实垃圾分类制度，让大家自觉将废弃物放入正确的垃圾桶内，这需要全社会对环保的高度重视。
让我们共同努力，以爱护环境为荣，以破坏环境为耻，以实际行动减少校园里的白色污染，建设一个绿色、文明的校园。
三、针对我校白色污染治理的建议
(1) 学校应加强环保教育，提高同学对白色污染的认知。
(2) 同学们在遇到随意丢弃垃圾的行为时，要主动进行劝导和批评。
(3) 学校应建立垃圾分类和回收制度，以减少污染并创造经济收益。
(4) 增设垃圾回收箱，放置在白色污染较为严重的区域，如食堂、教学楼通道和运动场旁，方便同学们投放垃圾。
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一、调查计划
塑料袋，这一我们日常生活中不可或缺的物品，似乎已成为我们生活的忠实伴侣。五彩斑斓的塑料袋为我们的生活增添了很多便利，但您可曾想过，这些塑料袋可能在不知不觉中危害着我们的健康？这些被称为“白色垃圾”的物品也在不断破坏着我们的生态环境。然而，若我们真的少了它们，又会在生活中遇到诸多不便。许多市民对此发表了这样的看法：塑料袋，一方面让生活更便利，另一方面又增添了环境的负担。为了更深入地了解这个与我们密切相关的“伙伴”，我们的团队进行了一次社会调查，通过文献查阅和实地考察的方法，来全面剖析塑料袋的影响。
二、白色污染的危害
白色污染的危害主要体现在两方面：视觉污染和潜在健康影响。
视觉污染是指那些随意丢弃的塑料袋、瓶子和一次性餐具等，严重影响了环境的美观。几年前，有人开玩笑称中国有两道长城，一道是古老的长城，另一道便是随处可见的白色垃圾，那些被遗弃的塑料袋就是其一。在校园内，各种一次性塑料制品随处可见，刮风时塑料袋飘扬的情景，不仅让人心烦，更是对校园美观的极大破坏。
而白色污染的潜在健康危害则更加复杂。
1. 一次性发泡塑料餐具和塑料袋中的有害物质可能会渗透进食物，影响人体健康。根据北京市消费者协会的警示：当温度升高至65°C时，发泡塑料餐具中的有害成分将溶入食品中，损害人的肝脏、肾脏及神经系统。国家于XX年发布了关于停止生产一次性发泡塑料餐具的紧急通知。
2. 我们日常使用的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯材质。早在四十年前，科学家们就发现聚氯乙烯中残留有害的氯乙烯单体，接触后可能会导致浮肿和皮肤硬化等问题。1975年，美国便禁止使用这种材料包装食品和饮料。在中国，情况更为严峻，许多超薄塑料袋是由回收废料加工的，生产过程简陋，环境卫生堪忧。中央电视台曾对这些小作坊进行报道，生产厂家承认其产品未经消毒，肯定对健康有害，但仍旧大量生产。
3. 塑料对土壤环境的影响也不可忽视。我国多数塑料制品不可降解，其分解周期往往超过200年。废弃的农膜和塑料袋常年留在土壤中，既影响了土壤的透气性，又阻碍了水分的流动，进而抑制作物的生长，造成减产。
4. 在城市垃圾处理方面，填埋依然是主要方式。由于塑料的体积大、密度小，填埋场很快便会饱和，造成环境负担。填埋后，垃圾中的有害物质容易渗透到地下水中，造成污染。
5. 直接焚烧废塑料会导致严重的二次污染。焚烧过程中会释放出大量有毒烟雾，并产生二恶英等有害物质，对环境造成长久伤害。
三、白色污染调查问卷
1. 您是否了解“白色污染”的危害性？
是 78%
否 22%
2. 您是否知道国家在20xx年6月1日实施的“限塑令”？
是 25%
否 75%
3. 您平时使用的一次性塑料袋或餐盒是否关注其可降解性？
是 15%
否 85%
4. 您在超市购物时是否会带环保袋？
是 10%
否 90%
5. 您身边人使用环保袋的比例如何？
环保袋 30%
塑料袋 70%
6. 您周围的小商店、市场还在使用一次性塑料袋吗？
是 12%
否 88%
7. 您每天大约使用多少次一次性塑料袋或餐盒？
没有 70%
一个到两个 28%
三个到四个 2%
五个以上 0%
8. 您购买塑料袋的原因是什么？
自备购物袋太麻烦 30%
忘记带购物袋 40%
习惯使用 7%
塑料袋便宜 20%
其他用途 3%
四、结论：
通过本次调查，我们发现，随着工业和农业的发展，尽管创造了大量财富，却也带来了环境的沉重负担。生态破坏和环境污染已经威胁到人类的生存。改善这一现状迫在眉睫。虽然我们的社区有众多环卫工人日以继夜的为抗击“白色污染”而努力，但仅靠他们的工作是远远不够的，我们每个人都应当提高环保意识。环境污染是全社会共同造成的，保护环境则是我们作为社会一员的责任。
我们也意识到，改善地球环境是每个人的义务。我们应该从自身做起，节约资源，倡导环保。如果每个人都参与其中，地球将不再是一个垃圾场，而会是一个美好的家园。我们建议：
1. 不随意丢弃垃圾，分类投放到指定的垃圾箱。
2. 积极参与学校设立的“垃圾分类存放处”活动。
3. 不浪费资源，做好每一件小事。
4. 尽量减少使用一次性塑料制品，选择可循环利用的用品。
5. 遇到破坏环境的行为，及时劝阻和制止。
通过这次调查活动，我们不仅提高了环保意识，还锻炼了实践能力，认为活动收获颇丰。
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一、我们的调查研究：
1、我们在东风路上，李华的家门前的一个垃圾箱旁观察了半小时，发现扔进包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了180次；中午扔了110次；晚上则扔了80次。仅仅这个垃圾箱里，一天内产生的塑料垃圾就如此可观，可以想象全国乃至全球的塑料废弃物将是何等庞大的数字。
2、我们在繁华街道的一家快餐店了解到：每天能售出大约300份快餐，每份快餐至少使用两个塑料快餐盒，这样算下来，每天至少消耗掉600个塑料快餐盒。
3、为了深入了解情况，我们还访问了本地的食品监管部门。监管人员热情接待了我们，告诉我们这个地区大约有250家快餐店。这样计算，仅这一地区一天就产生了超过1.5万个塑料快餐盒的垃圾。
4、我们前往市图书馆和学校的资料室查询相关信息，但我们发现关于白色污染的资料非常有限，看来我们需要寻找其他途径。
5、我们来到了市环境保护局，与工作人员交谈，得知这里每天有超过400名环卫工人在为城市的环境卫生努力工作。通过与他们的交流，我们了解到白色污染的真实成因，并初步掌握了其带来的危害。
6、为了克服信息不足的问题，在老师的指导下，我们积极利用网络进行研究，在网上我们发现了许多关于白色污染的资料，这极大地丰富了我们的知识，帮助我们更好地撰写报告。
二、什么是白色污染?
白色污染已经成为众所周知的一个新兴词汇。那么，究竟何为白色污染呢？白色污染主要指的是发泡塑料餐盒、各种塑料袋以及农业塑料薄膜等在环境中造成的污染。白色污染物的主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）。在这些污染物中，往往还会加入增塑剂、发泡剂、热稳定剂和抗氧化剂等添加剂。
三、造成白色污染的原因：
1、塑料垃圾未能得到合理的管理和处理，垃圾没有分类收集，能够回收的材料未能得到充分的再利用。
2、许多企业缺乏科学管理，对生产过程中产生的塑料垃圾任其自然，不加处理。
3、我国目前的法律法规尚未对塑料包装废弃物的处理制定出切实可行的政策。
4、尽管在倡导打造文明卫生城市的号召下我们的城市环境有所改善，但总体而言公众的环保意识仍显薄弱，随意丢弃和滥用塑料制品的现象依然普遍。
四、白色污染的危害：
(一) 视觉危害：
散落在环境中的塑料废弃物严重影响了城市景观。例如，随意丢弃的发泡塑料餐具和在空气中飘荡或挂在树上的塑料袋，不仅破坏了生态环境，也在视觉上对人们造成了负面影响。
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随着科技和生活水平的飞速发展，我们的日常生活中充斥着大量一次性产品，例如一次性餐具、塑料袋和一次性饮料瓶等。这些产品虽然极大地方便了我们的生活，却也对环境造成了严重的影响。许多一次性塑料制品不仅无法自然降解，还会在环境中持续存在，造成了严重的白色污染，成为当今地球面临的一大难题。
为了深入了解白色污染所带来的危害，我进行了以下调查：
问题一：您对白色污染的了解程度如何?
1、完全理解 20%
2、大致了解 30%
3、不了解 50%
问题二：您是否使用过一次性产品?
1、是 95%
2、否 5%
问题三：您一般会如何处理家中的一次性用品?
1、送往回收站 60%
2、普通垃圾桶 30%
3、随意丢弃 10%
问题四：您认为应对白色污染最有效的措施是什么?
1、减少使用一次性产品 40%
2、提高公众环保意识 50%
3、加强法律法规 10%
根据这次调查结果，我发现大部分人对于白色污染的认识仍然不足，对其危害缺乏深刻理解，同时在环保意识方面也有待加强。我们每个人都应该意识到问题的严重性，积极行动起来，保护我们的环境。让我们从身边的小事做起，共同减少白色污染，成为一个有责任感的环保公民。
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一、调查报告的
白色污染是指由塑料产品造成的环境污染，尤其是塑料袋。由于这些塑料制品的降解周期极长，遗弃的塑料袋等物品给我们的生态环境带来了明显的危害。令人担忧的是，许多中学生对白色污染的认识不足，环保意识淡薄，日常生活中随意使用和丢弃塑料制品，导致校园环境遭受白色污染的侵袭。为了深入了解并解决校园内的白色污染问题，我们对校园内的这一状况进行了调查，并寻求有效的解决方案，以提升同学们的环保意识，为校园环境恢复一片洁净，推动琼中县的白色污染防治工作。
二、关于白色污染的基本知识
1、白色污染的危害。
白色污染的危害主要体现在多个方面。埋藏在土壤中的塑料制品，对农业造成了诸多困扰，影响农作物的水分和养分吸收，还可能污染地下水，导致农作物减产甚至绝收。若将塑料燃烧，亦会释放出大量有害气体，损害环境。若塑料制品进入海洋（塑料在海洋中需分解250年），海鸟和鱼类误食后可能引发死亡，而缠绕在船舶螺旋桨上的塑料则可能导致海上事故。
2、当前国际先进的白色污染治理方法。
白色污染的症结在于塑料的难以分解。科学家们开发了多种生物可降解的塑料，包括生物自毁塑料、化学自毁塑料和医用自毁塑料等。其核心理念是向塑料中添加特定化学物质，使其在光照、细菌或其他化学物质的作用下分解。然而，这些方法的成本较高，无法与廉价的不可降解塑料竞争。我们期待能出现价格合理的可降解塑料，以便于回收和再利用。
三、调查报告的情况
本小组在校园内随机选择了50名同学参与问卷调查，共收到50份有效问卷，参与率100%（详见附表）。调查结果如下：
问题一：你知道什么是白色污染吗？
调查显示，有约2/3的同学表示知道白色污染的概念，而1/3的同学则表示不了解。
结果表明，大多数中学生对白色污染有所了解，这与学校的教育密切相关（高一化学教材中涉及过白色污染）。但仍有部分同学不太明确，说明学校在这方面的教育还有待加强。
问题二：你经常购买小食品吗？
调查结果显示，71.1%的同学偶尔购买小食品，22.2%的同学经常购买，只有6.7%的同学不购买。这是因为很多学生因时间安排问题，选择在校园内购买小食品来解决就餐问题，而这些食品的包装大多都是塑料制品（见下文调查），这无疑为校园白色污染的产生奠定了基础。
问题三：你通常如何处理塑料袋？
根据小组成员的观察，有20%的同学选择随地乱扔塑料袋，70%的同学将塑料袋扔进垃圾箱，然而，这并不意味着绝大多数塑料袋都被妥善处理。观察发现，尽管有的同学知道应该将塑料袋丢进垃圾箱，但常常却选择扔在垃圾箱旁，进而造成塑料袋随风飘扬，满校园乱飞。值得一提的是，剩下的10%的同学大多会将塑料袋投放到目视范围内的垃圾箱。我们注意到，校园内垃圾箱的数量相对较少，大多数是旧式且不方便使用的垃圾箱。不过，学校近期已开始增设垃圾箱，这无疑对校园白色污染的治理是有帮助的。
问题四：请同学们对校园白色污染的治理提出建议。
建议如下：
（1）学校应加强对同学们的环保教育，积极宣传白色污染的危害。
（2）同学们应养成不随意丢弃垃圾的习惯，劝导随地乱扔垃圾的人认识环保的重要性。
（3）学校应进行垃圾分类与回收，集中处理。
（4）在校园内增设垃圾箱，尤其是在白色污染严重区域（如小卖部门口）。
（5）设计并设置一个明显的环保标识，提醒大家注意环保。
（6）尽量减少使用塑料袋进行物品包装，坚决杜绝一次性发泡餐盒（目前校园食堂使用的一次性餐盒正是国家禁止使用的类型，但依然在运营中）。
（7）呼吁全社会提高环保意识。
（8）学校不应焚烧垃圾。
通过本次调查，我们得出结论：
① 大多数学生对白色污染有一定的了解，但仍有部分人不太明确其概念，这说明学校在环保教育方面需进一步加强。
② 尽管相当一部分同学了解白色污染，但仍旧使用或随手丢弃塑料制品。这表明校园需要培养学生更强的环保意识，同时学校也应采取实际措施，如增设分类垃圾箱，组织可回收物品的集中回收等。
四、学校白色污染现状调查
通过前期的调查，我们已经了解了学生对白色污染的认知情况，并与同学们初步讨论了校园白色污染的防治措施。本阶段的重点是调查学校内的白色污染现状，并探讨其治理方案的可行性。
我们首先的工作是称量一个班级一天所产生的垃圾，分类收集不同种类的垃圾，并统计白色污染物（如塑料袋和塑料瓶等）所占的比重，以此估算整个学校一天产生的白色污染物数量。以某高二班为例，该班一天产生的垃圾约重1.5公斤，主要成分包括纸类、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡餐盒和一些果核等。其中，塑料包装袋的数量接近50个（几乎全部用于食品包装）。很明显，食品包装是校园白色污染的主要来源。同时我们发现，纸类和易拉罐都是可回收再利用的，而目前社会上也存在废纸和易拉罐的回收渠道。
我们决定重点关注塑料袋的回收利用。在学校放学时，我们经常能看到几位拾荒的阿姨，她们只回收纸类和易拉罐，而塑料袋却置之不理。我们小组成员曾主动询问她们回收的缘由及价格，但并未得到明确的答案。为了进一步了解塑料回收的情况，我们小组专门利用业余时间对琼中县的正规废品回收站进行了访问，但遗憾的是没有找到回收塑料的地方。
通过网络查询我们了解到，塑料是可以回收的，但再利用的途径较窄，主要可作为建筑材料或农用大棚等使用。需要注意的是，一些不法小企业会私自回收塑料废品，并采用有害的有机溶剂进行清洗和再利用，这对人体健康构成威胁。在进行垃圾分类和回收时，我们必须确保所回收的塑料制品被送往正规的回收单位。
五、调查报告结论
通过以上调查，我们发现校园内确实存在白色污染的现象，以我校为例，整体校园每天可能产生近4000个食品包装袋，这将导致多少可耕地的丧失！而且，学生们对白色污染的危机感不足，普遍采取漠不关心的态度，这实在是个不容忽视的危险。如果这种情况持续，未来中国还有没有可用于耕作的土地？作为中学生，我们不应对这一社会问题视而不见，而应积极投入宣传白色污染的危害，提高环保意识，从而使全社会都具备环保观念——这便是我们努力的方向。
我们提出以下关于调查报告的建议：
（1）根据调查结果以及相关资料，我们建议学校实施垃圾分类回收制度，具体操作如下：
① 每个班级建立一个小型垃圾站，将垃圾按纸类、塑料、金属（如易拉罐）、电池及其他五类进行分类收集。由于纸类和塑料的生成量较大，建议每天清理一次，考虑到电池对环境的危害，废旧电池应统一回收。
② 学校应设置几个大型垃圾箱，将各班分类的垃圾集中回收，并在校园内增设一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时输出回收的垃圾。
③ 学校可设立评分制度，对垃圾回收工作表现优异的班级给予奖励，回收的收入也可用于班级活动。
（2）要想从根本上解决校园白色污染问题，必须在学生心中建立环保观念，因此建议学校加大环保教育力度，比如征集环保标识，举行环保主题活动等，使环保意识根植于心。
（3）通过增强学生的环保教育，最终目的是让全社会都传播环保知识。建议学校积极开展公益活动，比如在每年的4月22日地球日、6月5日世界环境日组织学生上街宣传环保的重要性，只有全社会共同推动环保，才能从根本上防治白色污染。
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随着科技的快速发展，现代人们的生活水平不断提高，随之而来的是各种一次性用品的普遍使用，例如：塑料袋、一次性餐盒、一次性饮料杯、一次性筷子、农业塑料薄膜以及保鲜膜。这些便利用品虽然极大地方便了我们的生活，但同时也对环境造成了严重的威胁。这是因为这些物品主要由塑料制成，而塑料是无法自然降解的，因此它们对生态环境构成了“白色污染”的威胁。
为了进一步了解“白色污染”对我们生活环境带来的危害，我进行了相关调查。我在网络上发布了问卷调查，调查的具体内容如下：
问题一：您是否知道什么是白色污染？1、完全了解。2、不了解。3、听说过一些。结果显示，42%的人表示完全了解，18%的人表示不了解，40%的人表示听说过一些。
问题二：您是否使用过塑料袋？1、使用过。2、没有使用过。调查结果显示，100%的人都使用过塑料袋。
问题三：您是如何处理家中废弃的一次性用品的？1、送到垃圾回收站。2、扔进垃圾桶。3、随处乱扔。调查显示，28%的人选择送到回收站，42%的人把它们扔进垃圾桶，30%的人则选择随处乱扔。
问题四：您认为解决“白色污染”问题的最佳方法是什么？1、减少一次性用品的生产。2、增强人们对“白色污染”的意识。90%的人认为应减少一次性用品的生产，10%的人认为需要增强公众对“白色污染”的认知。
问题五：垃圾应该扔在哪里？1、垃圾桶。2、随意扔掉。调查结果显示，100%的人选择将垃圾扔进垃圾桶。
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调查课题:关于白色污染的现状调查及其影响
调查地点:南通市城市广场
调查时间:
大家在生活中一定会发现，购物时常常会使用到多个塑料袋，或者在外用餐时，大多数食物都是用一次性塑料餐盒打包的。这种低价、轻便的塑料制品虽然极大地方便了我们的生活，但却也给我们的环境带来了严重的“白色污染”。
一、调查研究:
1、在我小区附近的两个垃圾桶内，经过统计，我发现其中约有65个塑料袋被丢弃，而在中午高峰时段，竟然有42个塑料袋被投入垃圾箱。想想看，遍布全国的大大小小垃圾桶，每天又要产生多少塑料垃圾，数字简直令人触目惊心。
2、我走访了一家当地的快餐店，他们每天大约销售600份快餐，由此可以推算出，每日需要消耗1200个塑料餐盒。
二、什么是“白色污染”
所谓“白色污染”，主要是指由于塑料袋、一次性塑料餐盒、农膜等塑料制品的广泛使用，造成的环境污染问题。
三、“白色污染”的危害:
1、“白色污染”不仅影响了我们的视觉环境，加剧了市容的脏乱，同时也对自然生态造成了潜在的危害。
2、“白色污染”还会导致臭氧层的损耗。阳光照射的情况下，塑料材料中的有害物质会释放到空气中，进一步破坏臭氧层的结构。
四、应对“白色污染”的措施
随着现代经济的迅速发展，塑料制品为我们的生活提供了极大的便利，但同时也对环境造成了沉重的负担，已成为威胁人类生存的因素之一。目前，虽然各地的环保部门正在努力治理“白色污染”，但仅靠他们的力量是远远不够的，我们每个人都应积极行动起来。
五、建议:
1、坚持不随便扔垃圾
2、节约资源，珍惜每一张纸、每一滴水
3、尽量减少使用塑料袋，从源头减少“白色污染”
同学们，保护地球环境是我们每个人的责任，让我们团结一致，共同维护这片美好的家园!