调查报告的格式是科学研究与社会调查的有力工具，其结构和内容的规范化直接影响到研究结果的有效传播与接受程度。通过对调查报告格式及范文的深入分析，我们发现，清晰的标题、合理的章节划分、数据的准确呈现以及结论的明确性，都是提升报告说服力与可读性的关键要素。这些发现不仅为撰写高质量的调查报告提供了重要指导，也为读者理解和应用调查结果提供了便利。
调查报告格式 1
关于员工培训需求的调查报告
专业：人力资源管理 姓名： 学号：
一、调查的背景与目的
在当今知识经济时代，企业的竞争力越来越依赖于人力资源的素质和能力。在这种背景下，员工培训显得尤为重要，它不仅关乎员工个人的成长，也直接影响到企业的生产效率和市场竞争力。为了明确员工在技能和知识方面的需求，我们必须深入了解员工的培训需求和公司未来在培训方面的规划。通过实施有效的培训，可以为企业带来显著的效益，同时提升员工个人的职业素养。为此，我决定通过问卷调查的形式，了解员工对培训的具体需求和意见。
本次调查旨在收集员工在专业技能提升、管理能力培养及职业发展方面的真实想法，以便为公司未来的培训策略提供数据支持。
为了更好地了解员工培训的现状，我共发放了50份问卷，回收有效问卷45份，其中中层管理人员18份，普通员工27份，现将问卷结果进行统计分析。
二、调查时间、地点及方法
1. 调查时间：20xx年4月
2. 调查地点：XX公司
3. 调查方法：问卷调查法
三、调查内容及分析
（一）当前培训存在的问题
1. 对培训的重视程度不足。尽管科技迅速发展，但员工的技能培训未能跟上需求，很多员工和管理者缺乏必要的培训，导致日常工作效率低下。
2. 培训内容不够贴合实际。当前的培训多停留在基础能力的提升，但内容显得陈旧，缺乏针对性。企业的发展需求未能有效融入培训体系中。
3. 激励机制不健全，员工参与积极性不高。大多数员工参加培训是被动的，缺乏主动学习的意识，导致培训效果不理想。
4. 培训效果反馈机制不完善。由于培训过程匆忙，缺乏系统的评估和反馈，无法进行有效的调整，从而影响培训成果的提升。
5. 培训方式单一。当前培训多以传统的讲授为主，缺乏互动和实践环节，使得员工的参与度降低。
（二）人才管理与技能发展
1. 中层管理者的支持度较高。调查显示，80%的员工认可中层管理者在员工岗位安排上的公平性，但仍有20%员工对此表示疑虑。
2. 部门间沟通存在障碍。调查结果表明，虽然部门内的沟通较为顺畅，但各部门之间的协作和信息沟通仍显不足。
3. 中级管理人员亟需提升能力。员工希望管理者在责任感、沟通能力和团队文化等方面进行提升。
（三）团队精神与素质提升
1. 团队凝聚力良好。调查显示，约68%的员工认为团队氛围积极向上，但仍有部分员工感觉团队合作有待加强。
2. 个人与团队业绩联系不紧密。只有当个人利益与团队目标紧密相连，才能激励员工的积极性。
3. 团队素质提升缓慢。60%的员工认为团队整体素质与优秀公司相当，但在素质提升方面仍存在差距。
四、改善对策建议
基于目前培训现状及员工反馈，为了提高培训效率，建议从以下方面着手：
1. 加强责任心培养。通过强化培训，提高员工对自身工作的责任感，减少错误率，提高工作效率。
2. 提升沟通效果。定期组织员工交流会议，确保信息及时传达，增强部门间的协作与支持。
3. 优化人员配置。根据员工特点进行合理安排，使员工能够充分发挥个人优势，避免资源浪费。
4. 增强团队凝聚力。开展多样化的团队活动，促进团队合作，提高整体素质。
通过有效的员工培训，营造良好的工作环境，可以最大限度地激发员工的积极性和创造力。企业若能建立清晰的培训政策，并确保员工充分理解培训的意义，将能在竞争激烈的市场中获得更大的成功。
调查报告格式 2
一、格式
调查报告一般由标题、正文、结尾三个部分构成。
1.标题
调查报告的标题通常采用单行和双行两种形式。
单行标题。单行标题可以分为公文式标题和普通文章式标题。公文式标题由调查的时间、地域、对象和文体四个要素构成，其特点是简洁明了。例如：“20xx年我国有机食品市场调研及发展预测”、“20xx年至20xx年江苏省手机市场需求动态研究”等。
普通文章式标题一般会直指调查的结论或市场发展的趋势。如“浙江省二手车市场遇冷”、“年轻人青睐环保家居产品”，这些标题直接揭示了主要内容，简练而准确。在报纸上发表的调查报告标题往往具有新闻特性，力求在简洁和准确的基础上，呈现出鲜明和生动的效果。比如“西藏居民抢购新能源车”是对新能源产品在西藏市场前景的标题，既准确反映市场现状，也展示未来发展趋势，形象生动，效果显著。
双行标题。双行标题是公文式标题与普通文章式标题的有机结合。
2.正文
正文是调查报告的核心部分，通常由前言和主体两部分构成，有时可以省略前言。
前言，即正文的开头，内容一般包括调查的具体时间、地点、对象、方法及效果等；也可以简要介绍调查报告的主要结论及观点。应做到简明扼要，条理清晰，使读者在接触正文之前，对报告的基本内容和意义有初步了解，从而更好地阅读后文。
主体部分主要包括调研的具体情况和调查者的观点。应按顺序逐项叙述调查情况、论述过程及最终建议。
调查情况一般分为历史情况和当前状态。引用历史情况的目的是总结过去的经验与教训，说明发展的延续性及其对现状的影响。重点应放在对当前情况的真实反映上。该部分的表述可以灵活多样，一方面可以采用“条款式”逐条列出，另一方面也可以归类进行描述。由于这一部分信息量大，材料复杂，因此可以灵活运用多种形式，必要时借助表格或图解，不仅要内容丰富，还要确保条理清晰，合理揭示内在联系，这并不简单。在撰写这部分内容时，要广泛搜集资料，合理运用，以全面具体地介绍情况。
具体论述则是基于上述情况的推理，探寻市场运动规律。论述可以长也可以短，但需清晰、有针对性且逻辑严谨，避免牵强附会。
在论述后，应适当地提出一些合理化建议。这些建议可以分条列出并详细说明，或简单概述。要注意建议的可行性，因为这直接影响企业的决策。
3.结尾
结尾部分应包含报告名称或调查者姓名，并注明调查报告的撰写时间。
二、写作要求
调查报告的写作要求与其他公文写作有相似之处，但也拥有其独特的特点，概括起来主要有以下几点：
1.充分准备
撰写调查报告并非凭空构思，而是要以事实为依据。在动笔之前，首先要做好准备工作。这第一步是亲自进行市场调研，正如“没有调查就没有发言权”所言，想要撰写出科学、实用的调查报告，必须掌握第一手资料，这一步尤为重要。第二步是在获取大量资料的基础上，提炼出主要、具代表性的材料，使其鲜活地印在脑海中。最后一步是构思并列出提纲。在列提纲时，可以从不同的思路列出多个版本，再进行分析比较，挑选最优的方案。
2.科学、合理、实用
科学性、合理性和实用性是调查报告写作的基本要求。缺乏这三个特点的报告毫无价值，甚至会误导决策者，并可能给企业带来损失。撰写报告的人员应具有严谨的学风，不夸大、不偏见、不歪曲事实，这是撰写优质调查报告的前提。
3.行文流畅
调查报告不是个人日记，而是面向决策层的文稿。既然是给他人阅读，就应确保条理清晰，行文顺畅。若内容东拉西扯，混乱不清，那么阅读者便会感到疲惫，最终无法理解作者的观点，这样的报告显然是不成功的。
调查报告格式 3
1、调查报告题目
调查报告的标题应简明扼要，能够充分反映调查内容和特点，通常不超过20个字。如有必要详述，可以设立副标题以包含更多信息。
2、学院及作者信息
应在标题下方注明学院名称及作者姓名，学院名称需使用全称。
3、摘要（英文摘要在后）
调查报告需附摘要部分，摘要应简要概括报告的主要内容，包括研究的目的、方法、成果和结论。字数控制在200字左右，英文摘要至少需100个实词。内容应包括：
a）“摘要”字样；
b）正文摘要；
c）关键词；
d）中图分类号。
4、正文
正文是调查报告的核心部分，详细描述调查的目的、相关背景、时间、地点、参与人员及调查方式，同时清晰陈述报告的主要发现。
报告应体现实事求是和与时俱进的理念，提出新的观点和思路；结合理论与实际，能为实际工作提供指导和借鉴。内容应突出重点，结构合理，条理清晰，语言流畅且简练。
字数控制在5000字以内。
5、
应对整个调查活动进行反思收获与感悟，同时指出调查过程中遇到的问题，并提出解决方案。
6、谢辞
谢辞部分以简洁的方式表达对在调查及撰写报告过程中给予帮助的教师和其他人员的感谢。
7、参考文献
参考文献是报告的重要组成部分，体现报告的资料来源、材料的广泛性及可靠性，同时也是对他人学术成果的尊重。
8、附录
对于某些不适合放在正文中的内容，可以编入附录，以便于参考。
社会调查研究报告示例
一、调查概况
我于xx年9月，针对我实习的省重点中学学生的学习心理进行了调研。此次调研帮助我初步了解中学生的学习心理，为教学改革的深化、教育教学针对性的增强及素质教育的探索提供了客观依据。
二、调查的具体目标与方法
（一）具体目标
1、中学生的学习心理现状。
2、当前中学生的学习心理特点。
3、当前中学生学习心理的成因及应对策略。
（二）调查方法
通过问卷收集数据，涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目标四个方面。本次问卷调查在六中学进行，共发放80份问卷，回收有效问卷70份，回收率达到理想水平。
三、调查结果
通过对学生问卷的分析，我观察到中学生学习心理有明显的时代特征。
（一）中学生学习心理现状的分析
1、教育价值观
调查结果显示，大部分中学生具备较为清晰的教育价值观。74%的学生认为学习能提高自身素质，10%认为学习主要是为了考大学，16%的学生对此没有明确看法。
学生们对经济与教育的关联也有显著的认识，65%的学生认为大学生的收入更高，25%认为高中毕业生的收入更高，只有8%认为初中毕业生的收入更多。
2、学习态度
调查显示，67%的学生对学习持有强烈的热情，24%较为中等，9%则表现出对学习的恐惧。这一现象与“考大学”意识的淡化密切相关。值得关注的是，90%的学生表示有自己最不喜欢的课程，原因主要与教师的教学方法及课程的实用性有关。调查发现86%的学生对与生活紧密相关的实用课程（如语文、数学、物理、化学）兴趣更高，而对历史、地理、生物和英语等学术性课程的兴趣则相对较低，尤其是在初中阶段，45%的学生认为英语对日常生活的价值不大。
3、学习需求
当前，“特长”成为师生关注的焦点，调查中发现大部分学生对“特长”有正确认识，92%的学生有明确的目标，52%的学生希望得到教师的指导，78%的学生希望掌握实用的科技知识，助力未来生活与工作。
4、学习目的
调研表明，99%的学生希望在高中毕业后继续升学。
（二）中学生学习心理特点
当前中学生的学习心理在与以往的对比中，有明显的新特征：教育价值取向多元化、务实化，部分学生明确教育的价值在于提升综合素质，为更好地适应未来社会做准备。
调查报告格式 4
调查报告是一种基于对特定市场的深入研究和分析所撰写的文件，主要用于为企业管理者或相关机构负责人提供决策依据。在撰写调查报告时，应确保内容简洁明了，逻辑清晰。调查报告不仅是研究的方法与手段，更是为决策提供有力支持的工具。
一、调查报告格式
调查报告的基本格式通常包括：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几个部分。
(一)标题
标题部分应包含报告的日期、委托单位和调查单位，通常呈现在扉页上。标题需简明扼要地表达被调查单位及调查内容，例如《关于某地商业市场调查报告》。一些报告会采用正、副标题的形式，其中正标题反映主题，副标题则具体阐明调查的单位及内容。
(二)目录
在调查报告内容或页数较多时，为方便读者查阅，应设有目录或索引，列出主要章节及附录，并标明相应的章节号和页码。一般来说，目录应控制在一页以内。例如：
目录
1、调查设计与实施
2、调查对象及构成情况
3、主要统计结果概况
4、综合分析
5、数据汇总表
6、附录
(三)概述
概述部分主要介绍课题的基本信息，按照市场调查的逻辑顺序展开，阐述对调查原始资料的选择、评估及结论与建议的原则。通常包括三方面内容：
第一，简述调查目的，说明开展调查的背景及原因。
第二，简要介绍调查对象及内容，包含调查的时间、地点、对象、范围、重点问题及待解答的问题。
第三，简要阐述调查研究的方法，介绍所用方法的有效性，增强调查结果的可信度，如使用抽样调查法或文献研究法等。若方法涉及复杂内容，需有详细的技术报告作为补充，附于报告末尾。
(四)正文
正文是调查报告的核心部分，需准确陈述相关论据，从问题的提出到结论的得出，涵盖整个论证过程，分析所用方法，以及为市场决策者提供的独立思考依据和相关市场信息的分析评论。
(五)结论与建议
结论与建议部分是撰写调查报告的关键，需对和正文中所涉及的主要内容进行并提供有效的措施或解决方案。结论和建议应与正文内容相对应，不应提出没有证据支持的结论或缺乏论证的意见。
(六)附件
附件是正文中未能包含或未提及但与正文相关的补充材料。它对正文内容提供进一步的支持与解释，包括数据汇总表、原始资料背景资料以及必要的技术报告，如样本选定的相关细节及调查过程中使用的文件副本等。
二、调查报告的主要内容
调查报告的主要内容通常包括：
第一，明确调查目的及要解决的问题。
第二，提供市场背景资料。
第三，分析方法，如样本抽取、资料收集、整理与分析技术等。
第四，调研数据及其分析。
第五，提出观点，阐述个人看法。
第六，明确支持观点的基本理由。
第七，提出解决方案及可选的建议与步骤。
第八，预测可能的风险与对策。
调查报告格式 5
调查报告的格式
调查报告通常由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题的写法一般有两种。一种是规范化标题格式，即“主题内容”加上“文种”，常见格式为“关于××××的调查报告”、“××××的调查研究”、“××××调查”等。另一种是自由格式标题，包括陈述式、提问式以及副标题搭配三种形式。
(二)正文。正文一般分为前言、主体和结尾三部分。
1.前言。前言的写作方式有几种选择：第一种是明确调查的动机或目的、时间与地点、对象或范围、过程和方法，以及参与人员等调查的基本情况，从中引出主题或主要结论；第二种是展示调查对象的历史背景、发展过程、当前状况、主要成果和存在的突出问题等基本信息，接着提出主题或观点；第三种是直接阐述调查结果，如肯定措施、指出问题、提示影响、总结主要内容等。前言应简明扼要，直指主题。
2.主体。主体部分是调查报告的核心，包括详细描述调查研究的基本情况、方法、经验，以及分析研究所得材料得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法有多种选择，可以提出解决问题的方法或对策，或者总结全文的主要观点，深化主题；还可以提出问题，引导读者进一步思考；或者展望未来，传递积极的信号。
调查报告的编写
调查报告是通过科学的方法有目的、有计划地收集、整理、分析和研究市场对产品需求的情况，以及相关资料。狭义上的调查报告主要涉及对消费者（个人或团体）进行调查，研究其对商品的意见、需求、购买能力、习惯与动机等。广义的调查报告除了对消费者进行调查外，还包括产品需求量、价格、流通渠道等方面的调查。将市场调查获取的信息资料整理、分析、归纳，最终得出合理结论并提出行动建议，这就是调查报告的内容。
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目的：分析调查报告的格式及常见范文，以鉴别其存在的问题。方法 随机抽取市内各大中学的调查报告40份，并与5份国家级课题的调查报告进行对比分析。结果 在40份中学调查报告中，明确列出研究目的的有30份，占75%;注明研究方法的有25份，占62.5%;注明数据分析的有20份，占50%;注明研究结论的有28份，占70%;而5份国家级课题调查报告的规范性较高。结论 中学调查报告的规范化与提升亟需教育部门的重视，以提高学生的科研能力和报告写作水平，更好地促进教育质量的提升。
调查报告是科研工作的重要组成部分，是指导学生和教师进行研究的重要依据，并具有一定的教育意义。其格式与内容应完整、准确。一份高质量的调查报告能够增强研究的信服力和影响力。部分中学在撰写调查报告时存在格式不清或缺乏规范化的现象，这反映出部分学校对科研教育的重视程度不足。为此，笔者对40份中学调查报告及5份国家级课题报告的相关格式及内容进行了如下随机调查和分析。
1 资料与方法
根据《科研报告撰写规范》和《教育部关于中学调查报告的相关要求》，对市内各大中学的40份调查报告及5份国家级课题调查报告进行了比较分析。
2 讨论
2.1 研究目的
研究目的应明确、具体，便于读者理解研究的意义。在调查中发现，中学调查报告的目的表述较为模糊，缺乏具体性，而国家级课题调查报告则对研究目的进行了清晰的说明。这显示出部分中学对研究重要性的认识不足。
2.2 研究方法
研究方法应详尽并准确描述，以保证研究的可重复性和科学性。然而，部分中学调查报告在此部分的表述过于简单，缺乏足够的细节，导致读者难以理解研究的具体过程。
2.3 数据分析
数据分析的部分应通过图表、统计等方式展示数据结果，以便于读者直观理解。然而，许多中学调查报告在数据分析上比较随意，缺少必要的图表支持，影响了报告的说服力。
2.4 研究结论
研究结论应简洁明了，能够准确反映研究的核心发现。然而，一些中学调查报告在结论部分表达不清，且缺乏实际根据，这可能会导致误导读者。
2.5 格式规范
随着教育部门对科研能力重视的增加，越来越多学校开始重视调查报告的格式规范。然而，仍然有部分中学在报告格式上不够统一，导致整体质量参差不齐。
3 调查建议
建议相关教育部门应尽快对中学调查报告的格式进行规范与指导，以提高学生的科研能力。调查报告作为指导学习和研究的重要工具，其格式的科学性和规范性直接关系到学生的写作水平和研究能力，必须得到足够的重视。
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当前，调查报告的格式逐渐成为各行业分析现实问题的重要工具。有效的调查报告不仅需要清晰的结构，还需要准确的数据支撑。随着信息化时代的发展，调查报告的撰写和呈现方式也在不断演变，给报告的受众带来了新的体验与感受。
一、调查报告的标题。
标题是调查报告的“脸面”，它应该简明扼要地反映出报告的核心内容和目的。例如：“20xx年城市交通拥堵情况调查报告”，这样的标题能够让读者一目了然。
二、部分。
是对调查背景和目的的讨论，应该明确调查的意义和必要性，通常包含问题的提出与研究的动机。比如，可以阐述某一社会问题的现状以及进行调查的原因，为后续内容做铺垫。
三、调查方法。
调查方法部分需要详细说明所采用的调查方式，如问卷调查、访谈或者观察等，并说明选择这些方法的理由。还需描述样本的选择标准、调查的时间和地点等，以确保数据的代表性和可靠性。
四、结果分析。
调查结果的呈现要清晰、直观，通常可以使用图表、数据等方式进行展示。通过对数据的分析，提炼出关键信息，使读者能够快速理解调查的主要发现。比如，可以通过柱状图展示不同年龄段的受访者对某一问题的看法。
五、讨论与结论。
在讨论部分，需对调查结果进行深入分析，探讨影响因素，并与已有研究进行对比。结论则应总结调查的主要发现，回应中提出的问题，并可以提出相应的建议与实施措施。
六、附录。
附录部分可以包含问卷样本、数据表格等补充材料，为读者提供更详细的信息，以增强报告的可信度和参考价值。
通过层次分明的结构和详细的内容安排，调查报告能够更有效地传递信息，帮助各方人士掌握重要的决策依据。调查报告格式也将不断优化，以适应新的需求与挑战。
调查报告格式 8
一、标题要求
标题可以采用两种形式。
一种是严谨的标题格式，通常为“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”或“xx关于xxxx的调查报告”。
另一种是自由风格的标题，主要包括三种形式：陈述式、提问式和正副题结合式。陈述式如《某高校学生心理健康状况调查》，提问式如《大学生如何应对学业压力？》，正副题结合式则是前者概述报告核心结论，后者强调调查的对象、范围及问题，如《提升校园安全意识：某校安全教育现状调查》。
二、调查的主要内容格式如下:
调查时间:
调查地点:
调查对象:
调查方法:
调查人:
调查分工:(以小组方式进行调查，小组人数不超过3人)
三、报告正文。
正文通常分为前言、主体、结尾三部分。
前言的写法有多种选择:
第一种方式是阐述调查的背景或目的、时间、地点、对象及方法，最后引出中心问题或结论。
第二种方式是介绍调查对象的历史背景、发展历程、现状、主要成就和突出问题等，从而引出中心问题或观点。
第三种方式则是直接坦白调查结果，例如肯定做法、指出问题、说明影响等。
前言应简洁明了，直接切入主题。
2.主体部分是调查报告的核心内容，详细描述调查研究的情况、做法和经验，分析所获得的具体认识、见解及结论。
3.结尾部分的写法多样，可以提出解决方案、改进措施或未来建议；或总结主要观点，深化主题；或引发思考，提出问题；或展望未来，发出鼓舞和号召。
调查报告格式 9
一、调查报告格式的指导思想
本文将重点探讨调查报告的基本结构及写作方法，从而为撰写高质量的调查报告提供指导。
二、调查报告的基本结构
1．报告标题
报告的标题应简洁明了，准确反映调查内容和主要目的，以便读者快速了解报告的主题。
2．
部分应简要介绍调查的背景和目的，包括为何进行本次调查、调查对象以及预期结果。这部分需要简明扼要，引起读者兴趣。
3．方法论
在这一部分，需要具体描述调查的方法和工具，包括调查的样本选择、数据收集的方法以及分析技术。这对于理解调查结果的有效性至关重要。
4．数据分析
数据分析部分应详细呈现调查结果，包括使用表格、图表等方式来直观展示数据。需结合数据进行深入分析，指出主要发现以及其意义。
5．讨论
讨论部分应对数据分析结果进行阐释，探讨结果对研究领域和实践的影响，以及与现有文献的比较。这一部分是展现作者分析能力的重要环节。
6．结论
结论应概括调查的主要发现，并提出相关建议。结论应简明扼要，切忌冗长。
7．参考文献
列出在调查过程中引用的所有文献来源，确保学术诚信和可追溯性。
三、调查报告的撰写技巧
1．语言规范性
报告语言应保持正式、客观，避免使用模糊的表述和主观性强的语言。
2．逻辑性与结构性
报告的结构要清晰，内容之间要有良好的逻辑联系，使读者易于理解调查过程及结果。
3．图表使用
适当使用图表可以提升数据的可读性，但需确保图表的标注和解释清晰明了。
四、调查报告示例
以下是一个调查报告的示例结构：
1．关于大学生职业意向的调查报告
2．：本调查旨在了解在校大学生的职业意向及其影响因素。
3．方法论：采用问卷调查法，样本为100名大学生，使用SPSS软件进行数据分析。
4．数据分析：通过统计分析，发现major选择与职业意向之间有显著相关性（见附件表格1）。
5．讨论：调查结果表明，专业选择在职业意向上起着重要作用，与前期研究结果相一致。
6．结论：建议高校在职业指导中考虑专业与职业意向的关联性。
7．参考文献：列出相关文献。
调查报告格式 10
调查报告格式及范文
ⅰ、调查报告的格式要求：包括标题、署名、正文，篇幅一般为3500到5000字。
1.1 标 题： 三种常见的写法。
① 标题的形式可以是简洁明了的文章标题（例如：《某地农产品市场现状调查》、《城市交通拥堵问题研究》、《新冠疫情对教育的影响调查》）。
② 可选用公文式的标题写法（如：《针对某企业职工满意度的调查报告》，《关于某地区环境保护工作的调研报告》，《对某高校教育质量的调查研究》）。
③ 正副标题的组合写法，通常正标题阐述主题，副标题则描述调研的具体事件或范围（例如：《提升农民收入的有效途径调查》）。
1.2 署 名： 在标题下方署上作者的姓名、年级和班级。
1.3 正 文： 主要由两个部分构成，即 前言和调查报告主体。
1.3.1 前 言：简要说明调查的目的、时间、地点、对象或范围，并列出完成的调查工作及报告的主要内容。这一部分应该简练清晰，方便读者快速了解基本情况与所提出的问题。
1.3.2 调查报告主体：主要是对调查所得事实的叙述和分析。通常会将调查中的关键情况、经验或问题归纳为几个主要问题，并分别细分为多个小部分进行撰写。每个小部分应有明确的中心思想，并通过编号或小标题进行提示，以增强文章的逻辑性和可读性。
ⅱ、调查报告的撰写格式示例
题 目
姓 名
（ xx管理学院 xx级 经济学专业 ）
前 言
一、
1、
①
②
③
2、
3、
4、
二、
三、
结 语
调查报告格式 11
为深入探讨本市居民在年轻消费群体中的消费偏好及行为特点，特开展此次调查。该调查由本市某高校负责，调查时间定于20xx年9月至10月，通过问卷形式进行。此次调查共选取有效样本2000户。各项调查工作完成后，该高校将对调查内容进行整理与分析，调查报告如下：
一、调查对象的基本情况
(一)样本类别情况。在有效样本中，学生600户，占总数的30%;职员500户，占总数的25%;自由职业者400户，占总数的20%;企业管理者300户，占总数的15%;服务行业从业者100户，占总数的5%;待业者100户，占总数的5%。
(二)家庭收入情况。本次调查显示，当前年轻人的消费水平整体上仍然较低，很多人均收入在1500元以下，只有约3.5%的年轻消费者收入超过3000元。可以初步判断，本市年轻人的消费能力有待提高。
二、专门调查部分
(一)年轻人的消费情况
1、线上购物逐渐取代线下消费。调查显示，约62.5%的年轻人更倾向于使用网购平台进行消费，原因主要是线上产品种类繁多、价格透明以及购物便利等。线下购物多集中在周末，尤其是在商场促销期间。
2、消费品类偏好多元化。
(1)对服饰的消费占比较高，约有40%的年轻消费者表示每月至少购买1-2件新衣物，主要品牌偏好为Zara、H&M及本地设计师品牌。此类消费常受到社交媒体影响，尤其是从网红或博主的推荐中获取灵感。
(2)在电子产品上，61%的年轻人倾向于购买智能手机和配件，其消费主要集中在3000元以下，品牌偏向于苹果、华为和小米，这也反映了品牌忠诚度在年轻群体中的重要性。
3、饮食消费趋势明显，调查显示，年轻人较偏爱快餐和外卖服务，约68%的受访者表示他们每周至少一次选择外卖，特别是在工作日。餐饮品牌如麦当劳、肯德基和本地特色外卖是主要选择。
(二)影响消费决策的因素。
调查显示，影响年轻人消费的主要因素依次为价格、功能、品牌、朋友推荐、使用体验等。可以看出，年轻消费者在购买时会综合考虑多方面因素，这对商家的定价与营销策略提出了更高要求。
三、结论与建议
(一)结论
1、本市年轻消费群体的整体消费水平较低，平均收入多集中在1500元左右，消费能力尚待提升。
2、线上购物的普及使得年轻消费者偏向于便捷和多样化的消费方式，线下消费主要集中在特定时间段。
3、在服饰及电子产品消费上，年轻人较为注重品牌与性价比，而饮食偏好也明显向快餐和外卖倾斜。
(二)建议
1、商家应根据年轻消费者的消费特征，制定灵活的市场营销策略，以适应不断变化的需求。
2、在推广活动中，建议多借助社交媒体平台，加大对年轻消费者的宣传力度，引导他们理性消费。
调查报告格式 12
1、调查报告格式——开头
调查报告格式——开头部分，通常是对调查对象的简介，或对调查目的、时间和过程的简要说明。这一部分的提纲旨在概述将要探讨的内容，使读者能够清晰地了解接下来的事实和结论，从而提升阅读体验。与一般论文的开头不同，调查报告的开头通常具备一定的固定形式，无论是什么类型的调查报告，开头部分都需围绕这些要素展开，侧重点和详略程度可能有所不同。例如，在调查报告范文一《承包成先进，竞争出活力》的开头中，简单介绍了调查对象的历史和现状，以引入后续内容。而在调查报告范文二《要围绕经济建设抓教育——无锡、沙洲教育发展情况调查》的开头中：
调查报告范文二：
在四化建设的过程中，如何认识和处理教育与经济的关系？教育如何能更好地适应社会主义建设的需求？正确解决这些问题，对于实现战略目标具有重要的理论和实践意义。最近，我们围绕这些问题，前往经济发展较快的苏南地区进行了调查，对比我们所了解到的经济发展较慢地区的情况，受到不少启发，现将结果呈现给教育界的同仁们。
此篇调查报告的开头着重阐述了调查的目的，旨在探讨新时代中教育的优化之道。再比如调查报告范文三《宣传工作在农村基层扎不了根的原因何在》的开头：
调查报告范文三：
在八月上旬，我在xx县xx区调查了上半年的宣传工作情况，听取了区委宣传委员的介绍，并访问了一些乡村干部和居民。调查结果显示，上级对宣传工作非常重视，地、县委宣传部制定计划、编写讲稿、培训骨干，搞试点，忙得不亦乐乎。然而，宣传工作在农村基层却难以落实，行动迟缓，始终无法扎根。为什么呢？
这篇调查报告的开头介绍了调查的时间、地点以及经过，提出了众所关注的问题，非常吸引人。调查报告的开头既不固定如正式公文，又不像一般论文那样百花齐放，而是“定中有变，变中有定”，具有相对固定的内容和格式。
2、调查报告格式——主体
调查报告格式——主体部分，是作者展示详细信息的重点所在。在这里，材料的丰富度、观点的正误、层次的清晰度以及论据的充实程度等都会体现在这一部分。主体内容的质量直接决定了调查报告的整体价值和存在意义，因此是写作的核心。
这一部分的结构安排上，全面性调查报告往往按照问题或不同方面的顺序进行组织，称之为“横式结构”。而专题调查报告则多按时间顺序或事物发展的逻辑进行组织，称为“纵式结构”。例如，在调查报告范文一《承包成先进，竞争出活力》中，主体部分开头就明确时间：“1984年11月”；随着认识的变化，提到“1984年12月15日”；采取新措施后，在“一个多月的实践”中，出现了五个方面的“喜人变化”。这种结构的优势在于逻辑清晰，符合人们的思维规律，易于理解，但也易于写得过于平淡。而实践中常见的“纵横结合”结构，就是在纵向描述事件进展的横向分析和比较各方面的情况。例如，下面的调查报告范文采取了这种结构。
调查报告范文四：
新型经济体——烈山镇股份合作经济发展调查
一种新型的经济联合体——股份合作经济，正在烈山镇蓬勃发展，凭借强大的生命力吸引着众多家庭，成为商品经济的一支重要力量。王郁昭省长对此给予高度评价，称其为发展商品经济的一条新路，指出有条件的地方应该积极推动。
有益的启示
烈山镇的股份合作经济经历了由不自觉到自觉、由不完善到逐步完善的过程。该镇乡镇企业发展较早，并已成为全省最早富裕的乡镇之一。然而在xxxx年到xxxx年间，乡镇企业产值一直维持在一千多万元。镇委、镇政府在调查中发现，出现这种停滞的原因在于：一是个体经济无法适应商品经济专业化、社会化生产的需求；二是现有的经济联合体因体制不健全，财务混乱，导致经济效益低下；三是建设新项目和更新老企业时普遍面临资金不足的问题，地方银行虽成立，但农民的资金未得到有效利用。烈山地区设有四家储蓄所，仅吴山口一家，存款就达六百四十多万元。如何吸引社会闲散资金，成为镇领导亟待解决的新课题。
在xxx年，镇领导从邓山口村的农民合股开设小煤矿中获得启示。四户农民每户一股，每股一万五千元，他们的命运与小煤矿息息相关，齐心协力，引进技术，招聘人才，使企业蒸蒸日上。镇委、镇政府及时总结这一经验并在全镇推广，找到了解决资金困难的最佳途径，迅速发展各类股份合作经济。如今，全镇已建立六十一个股份合作经济，涵盖工业、运输、服务和养殖等多个方面，入股资金达五百五十万元，劳动就业人数达二千二百二十五人，年产值一千六百五十万元，占全镇产值的26%。
可贵的实践
烈山镇目前的发展中的六十一个股份合作经济大致可分为三种形式：
集体股份与集体股份组合的合作经济。这种形式主要是一些投资规模大、技术先进的企业，由多个村或企业共同出资。比如，年产十万吨的烈山粘土矿便是由镇政府和几个村共同出资兴建的。
集体股份与个体股份组成的合作经济。这类形式包括新建企业和将原有企业转变为股份制的例子，例如烈山陶瓷工艺厂，最初由四户农民合资成立，但因管理不善濒临倒闭。1985年，镇建筑公司投资十万元入股，将企业转变为股份制，成功扭转了困境，当年盈利四万元。
个体股份组成的合作经济。在烈山镇的股份合作经济中，占比约70%，其中有的由几户合伙，有的则由几十甚至上百户组成。资金投入灵活，例如吴山口村的东升小煤矿，每股为二百元，有的农民购买一股，有的购买几股，聚集资金达到六万六千元。
尽管这些股份合作经济规模不一、形式各异，但它们有几个共同特征：
第一，自愿入股。所有企业在事前公布建设规模、经营方向、股金数额和分红办法，确保透明，让投资者自愿参与，不强制。无论本地外地，集体个人均可参与投资。
第二，董事会负责制。所有入股者，无论股份大小，均为股东，股东选举产生董事会，作为企业的最高决策机构，负责企业经营方向和管理制度，厂长由董事会选聘并向其负责。
第三，合理分配，风险共担。股份合作经济的分配原则是按股分红，共享盈亏，分配方式多样化，既可以按季结算，也可以年终结算。
广阔的前景
虽然烈山镇的股份合作经济刚刚起步，许多方面仍需完善，但已展现出勃勃生机和广阔前景。总结起来，有如下优点：
一、能够大范围吸引社会闲散资金，在传统金融体系之外，开辟出新的融资渠道，为商品经济的发展提供了更多资金。根据调查，实行股份合作经济的三十五家企业，入股资金达到五百多万元，最高股金达到四十万元，最低股金仅为一二百元。
二、股份合作经济作为独立法人，其资产受到保护，股东间的权责利一致，激励了投资者与劳动者的积极性与创造性，推动企业发展。例如，按正常流程建设年产两万吨的友谊水泥厂，需投资二百万元，建造周期超过一年。他们实施股份合作经济后，责任心和积极性提高，从而节省开支，仅用六十八万元，八个月即建成投产。
三、进一步巩固已有经济联合体的发展。这些经济联合体虽已对商品经济发展产生积极影响，但普遍存在联系不紧密的问题，依通过股份合作经济的纽带解决了这一缺陷，促进各方共同努力，共同运营。将镇内的二十多家经济联合体转成股份合作经济后，经营与经济效益都有明显改善。
虽然烈山镇的股份合作经济已取得显著成绩，但镇领导表示，这只是开始，要进一步进行理论研究和实践以便更好地推广。
这一调查报告范文，以烈山镇股份合作经济的发展历程为“经”，通过各段的横向分析为“纬”，推动内容向更深更广的层次发展。该结构既体现了纵式结构的逻辑清晰优势，也利用了横式结构的全面反映优点，因此在实践中得到广泛应用。
3、调查报告格式——结尾
调查报告格式——结尾。如前所述，调查报告内容往往旨在宣传和推广某些先进经验，或者提出合理化建议，或回答社会上普遍关注的问题。结尾部分必须总结主体内容的价值、意义和作用，或提出作者的看法，或鼓励人们探索学习，或号召继续前行。精心撰写的结尾能够使整篇报告焕发光彩，有“点石成金”之效；相反，则可能导致前功尽弃，有“狗尾续雕”之嫌。尽管结尾的长度可以变化，但应起到总结全文、画龙点睛的作用。例如，在调查报告范文一《承包成先进，竞争出活力》的结尾中，综合分析主体部分的事实，得出结论：某大学的食堂管理改革实践验证了《中共中央关于经济体制改革的决定》中“竞争促进发展”的论断是正确的，最后以“既然如此，其他大学及其他行业为何不能像xx大学食堂那样，大胆尝试呢？”收束全文，引人深思，从而提升了主体内容的深度和广度。
再如，在调查报告范文五《当前农村“两户”有什么新特点》的结尾：
调查报告范文五：
由于“两户”已发展到一定数量，经营也形成规模，较强的领导力不能仅依靠普遍的号召，而需细致认真地做好各项工作。各级管理部门必须适应多种经济成分和流通渠道，调整不适应的管理体制和方法；各级经济和科技部门应全方位为“两户”提供服务，解除后顾之忧；各级行政和执法部门要保护他们的合法权益，明确税收和分红政策。务必扎实推进工作，才能促进“两户”的大发展。
作者在结尾部分，根据“两户”的特点，提出如何推动其发展的合理建议，同时回应了社会对农村“两户”前景的疑虑，达到了双重目的。
调查报告格式 13
调查报告提纲
某地区生态农业发展现状与问题分析
——基于X市生态农业发展调查的报告
1、
2、X市生态农业发展的现状及存在的问题
X市生态农业发展的现状分析，主要存在以下问题：
生态产品市场需求不足，导致农民收益受到影响
生态种植技术普遍较为落后，影响农作物的产量与品质
生态农业政策落实不力，农民对政策的认知度与参与度低
3、生态农业发展问题的成因分析
市场宣传缺乏，消费者对生态产品认知不足
农业技术推广不足，导致生态农业发展缓慢
资金支持不足，限制了农民的积极性与创新能力
4、推动X市生态农业发展的对策建议
加强市场宣传，提升消费者对生态产品的认可度
推动农业技术培训，提升农民的种植技能
加大政策支持力度，为生态农业发展提供资金保障
调查报告格式 14
某城市居民消费行为调查报告
（封皮）
小组成员名单：
目录
（通常包括以下几部分）
第一部分：背景说明（这部分和调查计划书内容雷同）
一、 调查目的
二、 调查方法
三、 调查实施
第二部分：调查结果（重点部分）
通过用图表、数字或文字说明，对问卷中的问题进行分析。通常要对问卷中的每一问题进行说明。
第三部分：基本结论（结论和建议，本次调查得出哪些总结论，对以后有何建议。）
第四部分：附件（调查问卷）
1、 下面是一范文，大家可以学习下，但是没有图表。后面还附有他们本次调查的问卷。
2、 以前用的那本教材上有篇调查报告的范文，写的非常好，有这本书的同学可以参考下。<市场调研与分析>，浙江人民出版社，沈渊主编，P307
某城市居民消费行为调查报告
一、调查背景
随着经济的不断发展和居民生活水平的提升，市民的消费能力和消费观念也在发生变化。怎样合理地运用日益增长的收入，提升生活质量，成为越来越多人关心的话题。为此，我们应某媒体之邀，开展此项消费行为调查。
二、调查基本情况
（一）调查目的
本次“某城市居民消费行为调查”主要探讨以下几个方面的问题：
1、了解居民的消费状况
目前消费领域
消费支出在家庭总支出中的比例
消费时关注的信息
获得消费信息的途径
影响消费决策的因素
消费中遇到的主要问题
2、了解居民的消费意向
对目前消费体验的满意度
未来可能选择的消费方向（期望消费）
对各类消费的整体评价
（二）项目执行情况
本次调查历时一个月（20xx/11/01－20xx/11/30）。
调查范围覆盖某城市城区，被访者定义为在该城市居住或工作时间超过一年的居民。
调查实施时间为11月10日至11日，采用街头问卷的方式进行。根据实际情况，选择了5个调查点进行拦访。
此次调研发放问卷300份，收回295份，有效问卷为250份，有效率为84.7%。在实施过程中，质量控制严格，督导员对问卷进行逐一检验。
数据处理使用SPSS和EXCEL软件。
（三）被访者基本情况
在250个有效样本中，男性为135个，女性为115个，男女比率约为1.17：1。
被访者的年龄分布较广，其中35岁以下的占40.0%，36-45岁的占30.4%，46-55岁的占18.8%，56岁以上的占10.8%。
被访者职业主要集中在自由职业者（30.0%）、普通职员（25.2%）和企业管理者（20.8%）。
本次调查对象的家庭收入水平较为均衡，家庭月收入在3000元以下的占72.8%，3001元以上的占27.2%。（图表略）
三、调查结果
（一）某城市居民消费基本状况
1、居民当前消费方向：“食品”、“服装”仍为主流。调查显示，64.4%的被访者在“食品”方面有稳定的消费，而“服装”方面消费比例也达到57.2%。“娱乐消费”和“电子产品”同样受到关注，分别占43.6%和38.8%。
在不同年龄段中，消费者的偏好有所差异：35岁以下的被访者在“电子产品”上的消费比例明显高于其他年龄段（52.0%）；而46岁以上的被访者则更倾向于“健康产品”的消费（18.5%）。
2、居民消费在家庭总支出中的占比：占比较高。调查发现，约有30.4%的被访者每月消费支出占家庭总支出的30%；其次为20%~30%比例的被访者占46.8%。在调查中，只有14.8%的被访者消费占比在50%以上。
3、居民选择消费信息的依据：价值最重要。本次调查中，有70.2%的被访者选择了“性价比因素”作为其消费决策的最重要依据；55.0%的被访者以“品牌声誉”为参考，表明理性的消费态度。
4、获得消费信息的途径：网络与传统媒体并行。调查数据显示，56.8%的被访者通过“网络”获取消费信息，而“电视”和“报刊”分别占50.2%和40.0%。
5、影响消费决策的因素：“商品质量”和“价格因素”最受关注。依据调查，47.6%的被访者认为“商品质量”是影响消费决策的最主要因素；而接近45.2%的被访者关注“价格”的合理性。
6、消费中遇到的主要问题：信息不足与价格波动。调查发现，有44.0%的被访者指出“缺少及时的信息”是其消费时最大的问题，39.6%的被访者对此表示认同。
（二）某城市居民的消费意向
1、消费者对当前消费状况的满意度：以乐观为主。调查显示，62.3%的被访者对当前的消费状况表示满意，仅有37.7%的被访者表示不满。
2、重新选择消费方向（期望消费）：“健康产品”和“旅游消费”备受青睐。在被访者中，40.8%的人表示若有机会，他们将更倾向于在“健康产品”上消费，38.2%的人选择了“旅游”。
3、对各类消费的综合评价：满意度较高。“食品”与“服装”得到了较高的评价，其中“食品”得分为4.2分（满分5分），而“服装”得分为4.0分。其他如“电子产品”则相对一般，得分为3.0分。
四、小结与建议
（一）关于消费趋势的思考
传统消费领域如食品和服装仍然占据着重要地位，但随着居民的生活方式变化，健康和旅游等新兴消费领域正在崭露头角。商家应关注市场的动态变化，推出更多符合消费者需求的产品。
（二）关于消费信息的思考
在决定消费时，信息的充分性至关重要。媒体和商家需要加强信息的透明度及时效性，引导消费者理性消费，增强消费信心。
（三）关于决策能力的提升
消费者除了关注“商品质量”和“价格”，还应提升自身的消费决策能力，通过多方位的信息来源，提高辨别能力，从而做出更合理的消费选择。
调查问卷：
某城市居民消费行为调查
尊敬的女士／小姐／先生：
您好！我们是某大学市场调研小组的成员，正在进行一项关于某城市居民消费行为的调查，想请教您一些看法。您的回答将对本次研究有重要帮助，我们保证对您的个人信息完全保密，敬请放心。请您在百忙之中抽出一点时间，给予合作，非常感谢！开始时间: 结束时间:访问长度: 访问地点:
甄别问题：S１、请问您在某城市的居住时间超过一年吗？
1、是（继续访问） 2、否（结束访问，表示感谢）
正式问题：
Q1、请问您目前在哪些方面有消费？（可多选）
1、 食品 2、服装 3、电子产品 4、娱乐 5、健康产品 6、旅游 7、其它____
Q2、请问您的消费在您家庭总支出中所占的比例大约是______
Q3、您在消费时比较关注的信息有哪些？（最多三项）
1、商品质量 2、价格 3、品牌影响力 4、性价比
Q4、您是从哪些途径获取消费信息的？（最多三项）
1、 报刊 2、电视 3、网络 4、亲朋好友介绍 5、其它_____
Q5、您认为影响您做出消费决策的主要因素有哪些？（最多三项）
1、商品质量 2、价格 3、个人需求 4、市场热点 5、其它_____
Q6、您在消费时遇到的问题主要有哪些？（最多三项）
1、信息不足 2、价格波动 3、服务问题 4、商品合规性 5、其它相关问题______
Q7、您对目前消费的体验是否满意？
1、 是 （跳答第九题）2、否 （继续回答）
Q8、如果您重新进行消费，您会选择什么消费方向？
1、 食品 2、服装 3、电子产品 4、娱乐 5、健康产品 6、旅游 7、其他____
Q9、请对您了解的各种消费方式作一下评价。（由低到高分别由1-5分表示，根据消费的体验与价值综合评价）
背景资料：
我们有几个有关您与您家庭的问题，仅供参考分析用，希望您并不介意，我们会为您保密的。B1. 性别 1.男
B2. 请问您的年龄？
1.35岁以下 2.36—45岁 3.46—55岁 5.56岁以上
B3. 请问您的职业？
1.机关/事业单位干部 2.教师 3.科研、技术人员 4.企业管理人员/厂长经理
5.工人/服务人员/一般职工、职员 6.个体工商业者 7.部队人员 8.其它 B4. 请问您的家庭平均月收入？
1.3000元以下
5.5001—6000元
7.7001—8000元
2.3001—4000元 6.6001—7000元 8.8000元以上
3.4001—5000元 7.9001元以上
调查报告格式 15
调查时间：20xx-11-15
调查地点：市中心商业区
调查人员：
调查目的：识别商业区内的广告语和标识中的错误，并与团队成员分享个人看法，进行讨论并提出改进措施。
调查结果：
具体结果如下：
此次调查显示，在市中心的多处商店和广告牌中发现了显著的语言错误。例如，一家餐厅的招牌上“欢迎光临”误写为“欢迎光林”，而一家理发店的标牌将“发型设计”错误标注为“发行设计”。另外，一些常见字词也出现了混淆，比如“信息”被写成了“信心”，“快餐”错误地拼成了“快灿”等等。这些错误让人忍俊不禁，不禁想问：难道这些商家连基本的书写技能都不具备吗？如此简单的字词为何都写错呢？
经过讨论，团队成员认为商业区内的错误主要有以下几个原因：
1. 写字的人可能缺乏相关的语言知识，更多是因为书写时的马虎大意。
2. 由于同音字的混淆，导致误写。
3. 有形近字容易造成误写，从而影响表达。
针对这些问题，团队提出了以下建议：
1. 对书写内容务必仔细确认，确保准确无误。
2. 不确定的字词应及时查阅字典以避免挫败。
3. 向相关部门反馈问题，提升其管理和监督的力度。
4. 小组成员可定期开展巡查活动，主动指正和更正错误标识。