法律调查报告揭示了案件背后复杂的法律关系与事实真相，深入剖析了各方证据的合理性与有效性，强调了法律适用的重要性与公正性。此报告不仅为案件提供了更为清晰的脉络，也为相关法律实践提供了有益的参考，促使各方对法律条款有更全面的理解与应用。
法律调查报告 第1篇
一、调研方法，问卷调查
二、调查结果
通过对当代大学生法律意识的问卷调查，我们对其在暑假工作中的法律认知有了较为全面的了解，具体情况如下：
（1）你是否曾经从事暑假工作？
A、是73% B、否27%
（2）在暑假工作期间，你是否感到自己的权利受到侵犯？
A、是58% B、否42%
（3）若你的权利在工作中受到侵害，你是否考虑过维护自己的权益？
A、是48% B、否52%
（4）如果你的权利受到侵犯，你希望用什么方式来维护自己的权益？
A、法律途径40% B、暴力对抗30% C、放弃维护29%
从（1）到（4）的调查结果显示，大多数大学生在暑假工作期间确实经历过权利受侵犯的情况。然而，缺乏法律意识使得许多学生宁愿选择默默承受，而不去维护自身权利，这使得用人单位在处理大学生权益时显得格外疏忽。
（5）你能辨别违法与犯罪之间的差异吗？
A、能55% B、否45%
（6）你会对自己从事的暑期工作是否违规进行评估吗？
A、是25% B、否75%
（7）你认为自己是一个遵纪守法的人吗？
A、是96% B、否4%
（8）你认为法律在日常生活中的作用是什么？
A、非常重要，是维护权益的有效工具32% B、较为重要，有时会用法律解决问题40% C、一般重要，不会主动运用法律28% D、不重要0%
从（5）到（8）的答案表明，尽管当代大学生在一定程度上具备法律知识，但由于大多数人并非法律专业，法律的理解和应用能力仍显不足。这导致一些学生在遇到纠纷时选择放弃法律途径，从而未能有效维护自己的权益。
（9）在参与暑假工作时，你会主动与用人单位签订劳动合同吗？
A、是85% B、否15%
（10）你知道《劳动法》规定的试用期最长为多长时间吗？
A、三个月20% B、六个月50% C、一年30%
根据《劳动法》的规定，试用期最长不得超过六个月，但调查显示，仅有70%的大学生对此知之甚少。这不仅与他们的暑假工作相关，也影响到他们未来的就业问题，说明大学生对法律知识的了解仍然很有限。
三、存在的问题
（一）、学生法律意识普遍不足。
（1）缺乏自主学习的积极性。大学生活带来了学习环境和人际关系的变化，部分学生面临经济和就业压力，心理上感到无所适从，因此对法律知识的主动学习意愿降低。许多大学生认为法律内容枯燥乏味，因而不愿深入学习，提高法律意识的机会不足。
（2）缺乏远见和预见性。某些传统观念的影响、社会不良风气的干扰使一些学生在生活选择上降低了标准。缺乏法律知识的学生，在权益受到侵犯时常无从应对，认为法律不会在自己身边出现，等到真正遇到问题时再感到不安已然为时已晚。
（3）缺乏法律知识的实际应用能力。调查中，不少法学专业的学生反映，虽然理论知识掌握良好，但在实践中却不知道如何运用。对大多数非法学专业的学生而言，虽然课程中也包含相关法律知识，但由于缺乏实践锻炼，法律知识的实用性受到限制。
（4）对法律的信任程度不足。调查显示，只有30%的学生信任法律，认为法律会不断完善，大部分学生对法律在维护自身权益方面的有效性持怀疑态度，其中69.8%的学生对当前法治环境表示不满意。这样的现状对学生法律信仰的建立产生了消极影响。
（二）、法律传播环境不够完善。
（1）高校法律教育重视程度不足。一些高校未能充分认识到法制教育的重要性，缺乏系统性和长远规划，常常将其视为可有可无的附加任务。在法制教育中，往往偏重于刑法而忽视民事法律，导致学生无法全面理解法律的方方面面。
（2）法律课堂缺乏生动性。由于法律知识较为枯燥，如果教师在课堂教学中未能与现实生活相结合，学生往往容易失去兴趣，无法提高学习的积极性。
四、解决措施
（一）学生主观层面
（1）重视法律知识的学习，增强法律意识的过程对大学生的重要性尤为显著，积极结合理论和实践，将法律知识转化为实际能力，提升法律认知。
（2）培养社会主义法律意识，同时加强法律修养，正视法律在社会发展中的重要作用。大学生应通过深入学习法律，树立起法律信仰，形成自觉维护法律权威的意识。
1）弘扬法律知识。大学生在学习的也要积极向周围的人传播法律知识，尤其是社会主义法律的优越性，帮助社会形成良好的法治氛围。
（二）客观环境层面
1、完善法律实施机制，营造适宜的法治氛围。大学生应增强法治意识，法律机关应提升立法、执法和司法的公信力，传播正能量，推动良好的法治环境。
2、加强校园内法治文化建设，营造良好的法律氛围。高校应建立健全规章制度，确保符合国家的法律法规，促进学生合法权益的保护。
3、改革法律课程教学，开展丰富的法治文化活动，以满足素质教育的需求。学校应根据学生的需求和兴趣，拓展法律课程的内容和形式，逐步提升学生的法律意识，培养适应新时代要求的法律人才。
法律调查报告 第2篇
一、调查目的：
随着我国法治社会的逐步建立，公民的生活不仅与经济息息相关，还涉及文化、伦理道德等多个方面，所有这些都需要法律的调节。通过对我国公民法律意识的社会调查，我们旨在了解当前公民的法律意识现状（尽管不同地区存在差异，但可以大致把握整体情况），同时希望通过调查能提高公民的法律意识，使其树立正确的法律观念，具备知法、懂法、守法、用法的能力。
二、调查程序：
本次调查主要采用问卷调查的方式，发放问卷后当场收回，以确保数据的及时性和准确性。
三、调查问卷结果及分析：
第一题旨在从整体上评估被调查者的法律意识水平，以便快速掌握其实际情况。从数据来看，多数公民对法律的了解程度令人满意，少部分人认为自己对法律知识缺乏，反之，也有一部分人认为自己对法律了解相对较多。
第二题从法律执行的角度出发，询问公众对现行法律的满意程度。结果显示，大多数人对法律执行表示满意，只有约20%的人认为一般或较差，这表明我国法律执行的状况仍需深化改革，确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
第三题继续考察法律执行不足的具体原因。调查结果显示，认为“部分领导干部不守法”的人占比最高，其次是“法律本身缺乏足够权威”，然后是“执法机关执法不严”和“人民对法律的尊重不足”，显示我国仍存在封建法律意识的残余，以及“官比法大”和“情比法大”的思想，且不少公民对法律关注度不够，缺乏主人翁意识。
第四题则调查公民对法律完善程度的看法，超过一半的受访者认为我国的法律比较完善，近四成认为基本完善，只有少部分人认为不完善或很不完善。这说明我国的立法工作总体来看是比较令人满意的。
第五题将法律与公民的实际生活结合，调查公民对法律的信心。结果显示，大部分受访者对法律充满信心，尽管也有少数受访者感觉法律无法维护其自身权益，认为法律逐渐成为权势者和富人的工具，这反映出我国法律在某些方面仍存在问题，值得相关部门关注。
第六题调查法律意识的来源。结果显示，来自家庭和学校的比例最大，各占主要部分，而来自社会和其他渠道的比例分别占20%左右。这表明家庭和学校是公民获得法律知识的主要来源，国家应继续推动家庭和学校的普法宣传，同时拓宽其他传播渠道，提高法律知识的普及。
第七题考察道德与法律的重要性。结果显示，认为法律重要的人占多数，而认为道德重要的人也占了一部分，这表明法律的地位受到了一定挑战，传统的法律意识依然在公民心中占据重要地位。
第八题从公民日常生活的角度调查公众面对法律时的态度。在生活中，严格遵守法律的受访者占大多数，有一部分人表示有时遵守，而也有部分人表示对法律规定不够了解。虽然大多数人遵守法律，但仍存在不少人不遵守或不清楚法律规定的现象。
第九题调查公民在面对紧急情况时的反应，结果显示，选择明哲保身的受访者占了一定比例，这表明我国仍然存在“事不关己高高挂起”的传统观念，随着市场经济的发展，麻木和忽视的情绪逐渐增强。
第十题主要调查公民的契约意识。在朋友借钱时，认为必须写下契约的仅占不到四成，大多数人对于是否写契约持无所谓态度。这显示出我国公民契约意识仍显不足，与西方发达国家相比尚有较大差距，这对我国社会主义市场经济的发展不利。
第十一题调查当发现领导干部违法时，公民的反应情况。结果显示，只有一半的人会选择向上级举报，利用法律渠道起诉的仅占一小部分，而有些人则抱有“忍忍算了”的消极态度。这表明我国公民的法律意识相对消极。
第十二题通过调查公民对诉讼的态度，间接评估其法律意识。超过一半的人认为打官司是正常的，认为值得鼓励的也占相当比例，而部分受访者认为打官司是斤斤计较，这反映出我国公民的法律意识亟待提高。
第十三题进一步探讨在公民心中打赢官司的重要条件。调查显示，认为法律是关键条件的占多数，认为金钱是重要因素的占20%，而认为律师及与法官关系重要的比例也可观。这表明社会上仍然存在许多不和谐因素，我国尚未真正实现依法治国和依法行政。
第十四题调查公民对法律的兴趣，结果显示想了解宪法的受访者占最高比例，其次是劳动法、刑法和民法。这反映出公民对宪法的关注较高，同时也体现出法律需求的多样性。
第十五题调查公民认为最有帮助的法律，结果依旧是宪法居首，其次是民法和劳动法。这表明宪法作为我国根本大法的重要性，而对法律宣传的多样化也显得尤为重要。