越来越多的学生戴上了厚重的眼镜，近视已经成为当代青少年的普遍现象。通过对学生视力状况的深入调查，我们发现了这一问题的严峻性与紧迫性。数据显示，长时间的电子设备使用、书写姿势不当以及缺乏户外活动是造成近视加重的主要因素。此报告不仅揭示了近视对学生学习与生活的影响，更呼吁社会各界关注视力健康，以期为青少年打造一个更加明亮的未来。
学生近视眼调查报告 第1篇
一、调查目的
近视问题日益突出，尤其是在我国在校学生中，近视率已超过60%。根据最新统计，小学生近视率为35%，初中生为65%，而高中生的近视率更是高达79%。更为令人担忧的是，已有超过30万人因高度近视而致盲。儿童和青少年的近视防控成为了家长、学校及社会各界的广泛关注焦点。我们学校也未能幸免，面对这种日益严重的“视力危机”，必须采取措施遏制其蔓延。那么，学生为什么会出现如此高的近视率？我们的眼睛又是如何逐渐近视的？为此，我们对学校五六年级部分学生进行了专项调查。
二、调查方法
1、问卷调查
(1) 你是否近视？
A.是的 B.不是
(2) 你是怎样近视的？（不近视的可跳过）
A.看电视过度 B.坐姿不正确 C.其它
(3) 你的近视度数是多少？
A.100度以下 B.500度以下 C.更高
2、走访同学们的学习和生活环境。
3、查阅相关书籍，询问同学们，了解近视的主要成因及其对他们生活的影响。
4、通过各种方式了解近视可能引发的并发症。
三、调查分析：
造成近视的主要原因：
根据调查，大部分同学由于日常不注意眼睛的保护而导致近视。研究显示，近视的发生与当今社会中越来越多的近距离用眼活动密切相关，同时与营养摄入不均衡也有重要联系。错误的用眼习惯和缺乏用眼卫生（例如，不良的阅读和写作姿势、长时间观看电视和上网等）是导致现代儿童近视增加的主要因素。综合分析如下：
1、观看电视时距离太近、时间过长
2、写作业时姿势不正确
3、阅读时姿势不佳
4、在过强的光线下阅读
5、在光线不足的环境中阅读
6、长时间坐在电脑前
7、边走边阅读
8、躺在床上阅读
9、眼保健操不认真
10、不合理的饮食习惯
11、遗传因素
四、我们采取的防控措施
1、向家长宣传有关预防近视的知识。
2、学校加强学生科学用眼的管理与监督。
五、研究成果
1、我们了解了近视的成因。
2、形成了一套科学用眼的方法：三要、五不要和三个一，有效地预防了近视的扩散。
“三要”包括：阅读和写作的姿势要正确；每40分钟要到户外活动或远眺一会儿；认真进行眼保健操，确保按压穴位的准确性。
“五不要”则是：不要在暗光和直射阳光下阅读；不要躺在床上、公共交通工具上或者走路时阅读；不要选择字体过小、行距过紧或印刷不清的书籍；做作业时不要使用浅色铅笔；观看电视的时间不宜过长。
“三个一”是指：眼睛与桌面保持一尺的距离；身体与课桌间保持一个小拳头的间隔；握笔时手与笔尖之间保持一寸距离。
3、为近视患者提供健康恢复的建议：
一是要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，维护身心健康；二是要纠正不良习惯，保持良好的用眼卫生；三是定期到眼科进行检查，尤其是对高度近视患者，进行及时治疗。
学生近视眼调查报告 第2篇
在我们班级中，渐渐发现越来越多的同学开始佩戴眼镜，四年级的同学中，如张伟、李静等人都成为了近视眼的“成员”。在一次偶然的机会中，我遇到了在另一所学校就读的老朋友小军，他提到他们班的近视情况也不容乐观，许多同学都已经需要近视眼镜。我想起了姑姑的说法，小时候她们班中近视的同学并不多。这背后的原因究竟是什么呢？带着这个疑问，我决定进行一次调查。
一、调查
我对班上戴眼镜的同学进行了统计，结果发现我们班就有十几个同学戴着近视镜，而四年级其他班的近视比例也达到了近三分之一。比较低年级的同学，近视的情况相对较少，但到了高年级，近视的比例明显上升，六年级每班平均有二十多名近视的学生。在农村，我六年级的表弟告诉我，他们班的近视人数只有几位。
二、分析
我进一步调查了这些近视同学的家庭背景、学习方式和个人习惯，发现班上有五位学习成绩优异的同学也存在近视问题，四位同学由于坐姿不正确导致近视，另外还有两位同学因不做眼保健操而导致视力下降。而过度看电视和玩电脑的同学则有七人。在农村，导致近视的因素一般是坐姿不良或过度用眼，有些同学在营养方面也有所欠缺。在所有近视的同学中，有一些人的父母本身也有近视问题。
三、结论
1、部分同学由于坐姿不当而导致近视。
2、部分同学因不做眼保健操而影响视力。
3、部分同学因过度观看电视和使用电脑而导致近视。
4、部分同学受到家长近视遗传影响，同时又加重用眼，导致近视的发生。
四、建议
1、要培养良好的学习习惯，避免在光线过强或过弱的环境下学习，确保读书写字时坐姿端正。
2、减少长时间看电视和玩电脑的时间。
3、养成定期做眼保健操的习惯。
4、加强对近视防控的宣传，保护眼睛健康，及时就医处理眼部问题。
学生近视眼调查报告 第3篇
一、问题的提出
如今，随着科技的迅猛发展，许多学生的视力问题日益严重，尤其是近视眼。在班级中，近视学生的比例逐渐上升。如果不采取措施，这一趋势将可能覆盖整班同学。近视眼的出现影响了同学们的学习和日常生活，戴上眼镜后，仿佛生活中的每一个细节都与它息息相关，像是失去了自由。
那么，学生们的视力为何会不断下降呢？这与他们的学习习惯和日常生活方式是否有着直接的关系呢？
二、调查方法
1. 参阅书籍
2. 网络查找资料
三、调查状况和资料整理
具体资料
信息来源涵盖多个方面
根据网络资料显示，近视的形成与多种因素相关，主要可以分为内因和外因。内因包括遗传因素和生长发育因素。研究发现，高度近视通常具有较强的遗传倾向，尤其是在青少年时期。正常情况下，眼球的发育会在青春期后趋于稳定，但过度的眼部使用可能导致近视的发生。尤其是青少年，眼球处于敏感的发育阶段，调节能力强，若长时间近距离用眼，则容易使眼部肌肉过度疲劳，从而引发近视。加强视力保护，改善用眼习惯显得尤为重要，包括注意光线的亮度、保持合适的读书姿势、限制阅读时间，以及进行适量的体育锻炼，都可以有效预防和控制近视。
研究表明，学生近视的主要原因是缺乏对眼睛的保护。科学研究指出，近视眼是人眼对现代生活环境适应的结果，尤其是在近距离用眼活动增加的情况下。营养不均衡也会对眼睛造成一定影响。错误的用眼习惯，如长时间看电视或上网，是造成现代学生近视增加的重要因素。
四、结论
1. 遗传因素：通过大量调查结果显示，高度近视与遗传关系密切，而中度及轻度近视则尚无定论。研究显示，高度近视往往呈现常染色体隐性遗传特征，父母与子女可能出现不同程度的近视。遺传因素还受到生活环境的影响，从而变得更为复杂。
2. 环境因素：环境因素主要包括近距离工作与不良用眼环境，这一理论虽然已有争议，但许多国内外研究表明，遗传和环境因素共同构成了近视眼的主要原因。近距离作业为何会引发近视，至今仍无定论。主要有以下几种观点：
(1) 调节理论：大多数近视发生在青少年时期，由于其眼睛的调节能力强，近距离活动不会感到疲劳。但长时间紧张的睫状肌会导致眼睛疲劳，甚至痉挛，从而发展为近视，若不及时调整，这种情况可能成为永久性的。
(2) 辐辏理论：近距离用眼时，两眼需要增强内转的辐辏功能，进而可能导致眼肌对眼球施加压力，引起眼球轴的延长。
(3) 环境适应理论：儿童时期眼球较小，通常表现为远视，随着年龄增长，眼球逐渐增大至正常视力。然而，若在这个过程中过多近距离阅读，眼球可能会适应这种调节，从而发展为近视。虽然该理论存在争议，但在发育期间眼睛的可塑性使其受到了广泛关注。
诸如照明条件、阅读姿势、文字的对比度、模糊度、阅读距离以及阅读时间等外部因素，同样会影响上述因素的效果。
3. 营养与体质因素：研究表明，缺乏微量元素如锌、镁等，以及身体素质的薄弱，都可能影响近视的发生，但具体机制仍需进一步探讨。
近视的成因复杂，既有外部环境的影响，也有内部生理因素的共同作用，并不能归结为单一因素的结果。
学生近视眼调查报告 第4篇
调研时间：
20xx.9.15——20xx.9.30
调研地点：
湖南省常德市柳叶湖镇明德小学
调查对象：
明德小学的在校小学生
调查主题：
了解小学生近视眼的问题及影响因素，探讨防治措施，提高学生的视力保护意识
调查人员：
xxx
随着孩子们的学习压力与日俱增，近视问题日益严重。对学生近视现象的调查显得尤为重要。最新的数据显示，我国7岁到12岁的小学生中，近视率已高达38%。根据专家的分析，近视不仅影响孩子的学习，也可能对其未来的职业发展产生制约。我们开展此次调查旨在通过问卷和访谈的方式，深入了解小学生近视的现状及其成因，以便为家长和学校提供相关建议，帮助孩子们拥有健康的视力。
一、调查情况概述
调查目的：通过本次调查，揭示小学生近视的普遍性及成因，提升学生及其家庭对视力保护的重视程度，倡导健康用眼习惯。调查方法：问卷调查、访谈及实地观察。
调查过程：方案制定，问卷设计，发放问卷，访谈教师、医生与家长，课堂观察，整理与分析数据，归纳总结。
调查结果：研究表明，现阶段小学生近视发生率较高，除了学习压力外，孩子们普遍存在长时间近距离用眼的习惯，缺乏科学用眼的知识。通过加强对小学生视力保护的宣传，可以帮助他们认识到视力健康的重要性，从而促使他们积极采取措施，养成良好的用眼习惯。
调查过程
第一阶段：选择调研主题，设计相关问卷
第二阶段：在小学发放问卷，并进行家长访谈，收回问卷并整理数据
第三阶段：访问教师与眼科医生，获取专业意见
第四阶段：利用互联网搜集关于近视防治的资料
第五阶段：汇总数据与资料，撰写调查报告并总结结果。
调查问卷表
关于小学生近视情况的问卷调查 1、你是否近视
a 是 b 不是
2、你认为良好的视力对你来说重要吗？ a 非常重要 b 一般 c 不在意
3、你是否了解近视对自身的影响（如职业选择） a 是 b 否
4、你每次看书的时间大约是：
a 1小时以下 b 1-2小时 c 2小时以上
5、你每周看电视或玩电脑的时间有多少？ a 5小时以下 b 5~10小时 c 10小时以上
6、你是否知道正确的用眼姿势 a 是 b 不是
7、在学校或家里，你是否认真做眼保健操 a 是 b 不是
8、你是否经常在光线不足或阳光直射的环境中学习 a 是 b 不是
请近视的同学回答:
1、你在看书、写字时是否有趴在桌上或躺在床上的习惯 a 是 b 不是
2、你的父母中是否有人近视 a 都是 b 其中一人 c 都没有
3、父母和老师是否常常提醒你保护视力 a 是 b 不是
4、你是否经常不洗手就揉眼睛 a 是 b 不是
5、你是否有挑食情况 a 是 b 不是
6、你是否喜欢近距离看电视或玩电脑 a 是 b 不是
感谢您对本次调查的支持，祝您学习进步！
调查结果分析
小学生的近视率逐年上升，其原因多种多样。
一、在所有参与调查的学生中，绝大多数认为良好视力非常重要，但对近视的影响了解甚少。
二、虽然多数学生知晓保持正确书写姿势的重要性，但通过对家长和教师访问得知，许多孩子在学习时却未能保持正确姿势，书本与眼睛的距离过近。很多学生习惯在路途中阅读课外书籍。
三、尽管学校已在减轻学业负担，但家长的高期望依然使小学生面临较大的学习压力，日常作业多且补习班也不断，学习时间常常超过两小时。长时间近距离用眼后，学生们往往没有进行适当的眼部放松，如缺乏眼保健操或远眺等习惯。
四、小学生对用眼知识的了解十分有限，常在未洗手的情况下揉眼睛，也习惯于长时间近距离观看电视，一些孩子在家长不知情的情况下，长时间使用电脑。
学生近视眼调查报告 第5篇
一、调查目的
近期，我们了解到我国在校学生人数达到了3.2亿，近视率已超过60%。其中，小学生的近视率为35%，初中生为65%，而高中生的近视率更是高达79%。根据一份调查报告显示，因高度近视致盲的患者已超过30万人。这一现象引起了社会、家长和学生的广泛关注。尤其是在我们学校，近视问题已经显得尤为严重，因此我们认为必须采取措施来遏制这一“疾病的蔓延”。那么，为什么会有越来越多的学生患上近视呢？他们的眼睛又是如何逐渐近视的？为此，我们对我校五六年级的部分学生进行了调查。
二、调查方法
1、问卷调查
（1）你是否有近视？
A、是的 B、不是
（2）你的近视是如何发生的？（未近视的同学可不回答）
A、长期看电视 B、坐姿不良 C、其他
（3）你的近视度数是多少？
A、100度以下 B、500度以下 C、更高
2、深入了解同学们的学习和生活习惯。
3、查阅相关书籍，咨询同学，了解近视的主要成因及其影响。
4、通过多种渠道了解近视可能引起的并发症。
三、调查分析
我们发现，大部分同学的近视都与日常不注意保护眼睛直接相关。研究显示，近视眼是由于人眼对当代环境的适应性变化，出现率与日益增多的近距离用眼活动密切相关，同时也与营养摄入失衡有关。不正确用眼和缺乏良好的用眼卫生（例如：不良的读写姿势、观看电视或上网时间过长等）是导致现代儿童近视加重的主要因素。总结如下：
1、长时间近距离看电视
2、作业时姿势不正确
3、读书姿势不当
4、在光线过强的环境下阅读
5、在光线不足的环境下看书
6、长时间使用电脑
7、走路时看书
8、躺在床上阅读
9、不认真做眼保健操
10、不合理的饮食习惯
11、遗传因素影响
四、我们采取的防控措施
1、向家长传播预防近视的相关知识。
2、学校加强对学生科学用眼习惯的管理与监督。
五、研究成果
1、了解了近视的主要成因。
2、我们制定了一套科学用眼的方法：“三要、五不要、三个一”，有效预防了近视眼问题的扩散。
“三要”包括：读写时姿势要正确；每40分钟需到户外活动或远眺一会儿；准确做眼保健操。
“五不要”则是：不要在暗光或直射阳光下读书；不要躺着、在车上或走动时看书；避免阅读字体过小、印刷不清的书籍；做作业时不要使用淡色铅笔；看电视时控制时间。
“三个一”指的是：眼睛与桌面保持一尺的距离；身体与桌子之间留出一个小拳头的间隔；握笔时手与笔尖保持一寸的距离。
3、对近视患者提出健康恢复建议：
一是培养良好的生活习惯，合理饮食并多锻炼，以保持身心健康；二是纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三是定期到眼科医院进行眼部检查，特别是对高度近视的患者，及时进行治疗。
学生近视眼调查报告 第6篇
一、调查目的
在我们班，有几位同学的视力问题引起了我的注意，尤其是李伟和王婷两位同学。李伟因为近视，常常在课堂上苦苦挣扎，无法清晰地看到黑板上的内容，而王婷则因佩戴眼镜而感受到运动时的不便。这些情况让我深刻意识到，近视对同学们学习生活的影响不容小觑。为了更深入了解学生近视的情况，我们决定进行一次系统的调查，探索近视的普遍原因，并希望为同学们提供有效的预防建议。
二、调查方法
1、查阅专业书籍和资料，了解近视形成的基本原因。
2、与班上的同学进行交流，了解他们的视力状况和近视情况。
3、设计并发放调查问卷，以收集更为详细的数据。
三、调查问卷
关于学生近视问题的调查问卷
1、你目前的视力是？
a。5.0及以上 b。4.5至4.9 c。4.4及以下
2、你是否近视？是否戴眼镜？
a。近视不戴眼镜 b。近视戴眼镜 c。均不是
3、你多大开始出现近视的？
a。6岁及以下 b。7岁至9岁 c。10岁及以上
4、你认为近视的主要原因是什么？
a。频繁玩手机或看电视 b。阅读时间过长 c。姿势不正确 d。其他
5、你会做眼保健操吗？
a。会 b。偶尔 c。很少做 d。完全不做
6、感到近视对学习生活造成了怎样的影响？
a。影响很大 b。影响一般 c。影响不大 d。没有影响
四、调查结果
截至目前，我们班共有85位同学。调查发现，严重近视的同学有3人，视力较差需要特别关注的有4人，轻微近视的有15人，基本视力正常的有63人。我们通过问卷和交流，分析近视的成因，主要可归纳出以下几点：
1、长时间盯着电子产品，导致眼疲劳得不到有效缓解。
2、并不是所有同学都重视眼保健操和视力的保护。
3、饮食不均衡，爱吃零食，导致营养摄入不足。
4、在光线不足或过强的环境中读写作业。
5、错误的读写距离和姿势。
6、在车上或沙发上阅读书籍导致视力问题。
7、尽管多数同学近视，但仍有许多人未佩戴眼镜，显示出对视力问题的疏忽。
五、改进建议
通过此次调查，我们意识到，虽然班上的近视问题并不十分严重，但不良用眼习惯依然普遍存在。我们希望同学们能够注意以下几点：
1、每天要坚持做好眼保健操和课间活动，保持视力健康。
2、保持正确的读写姿势，与书本保持30厘米左右的距离。
3、确保充足的光线，避免在过暗或过亮的环境中学习。
4、控制看书、使用手机或电脑的时长，每40分钟休息10分钟。
5、选择清晰易读的书籍，避免模糊字迹的资料。
6、注意饮食均衡，少吃零食，多摄入有益眼睛健康的食物。
7、如发现视力问题应及时就医，并佩戴合适的眼镜。
若同学们能做到以上几点，相信我们的视力将会越来越好，大家都要用心呵护自己的眼睛。
学生近视眼调查报告 第7篇
一、调查
为了了解我班学生的视力情况，我对同学们的报告单进行了分析与采用了调查法、图表分析法、访谈法以及观察法，最后进行归纳总结。
二、分析
调查结果显示，很多同学因为日常生活中不够重视眼睛的保护而导致了近视。比如，长时间盯着电视和电脑屏幕、不注意用眼卫生等，都是导致儿童近视增加的主要因素。调查还发现，学生的近视情况与父母或兄弟姐妹的视力状况有很大关系，明显的遗传因素让部分家庭中的儿童更容易发展成高度近视。
三、结论
1. 观看电视距离过近。
2. 看电视时间过长。
3. 写作业姿势不正确。
4. 在光线过强或过弱的环境下阅读。
5. 长时间使用电脑。
6. 看激光显示器。
7. 不认真做眼保健操。
8. 在车内阅读。
9. 饮食不合理。
10. 遗传因素影响。
四、建议
为有效预防近视及其他眼部疾病，建议同学们应当养成良好的用眼习惯，合理安排饮食，积极参与身体锻炼，保持身心健康状况。务必要保护好自己的眼睛！
学生近视眼调查报告 第8篇
暑期”思想政治理论课 “社会实践
调
查
报
告
专业：化学工程与工艺
年级：级
班级：10-2班
姓名：李晓明
学号：311006040227 时间：20xx年8月8日
关于小学生近视眼情况的调查报告
调研时间：20xx.7.25——20xx.8.7
调研地点：河南省新乡市大召营镇小溪村
调查对象：小溪村的小学生
调查主题：了解小学生近视情况及其成因，探索预防措施，提升视力保护意识
调查人员：李晓明
前言
根据最新的研究数据，中国近视儿童和青少年的数量已接近千万。特别是小学生群体，近视率逐年上升，令人堪忧。国务院对此问题提出了重视，强调要加强对学生视力的保护工作。最新的全国学生健康调查显示，7-12岁的小学生视力不良率高达40.89%。这一数据引发了社会各界的广泛关注，尤其是在儿童视力保护的问题上。我们需要弄清楚，为什么小学阶段的孩子近视现象如此普遍？是否仅仅是因为不良的用眼习惯？希望通过这次社会调查，能够传达视力健康的重要性，帮助小学生与家庭建立科学的用眼习惯，拥有明亮健康的眼睛。
一、调查情况概述
调查目的：本次调查旨在探寻小学生近视的原因，提高他们及家长的视力保护意识，养成良好的卫生用眼习惯。从而促使孩子们的健康成长。
调查方法：问卷调查、资料查阅、现场观察和访谈。
调查过程：制定计划，设计问卷
发放问卷
访问小学校教师、医生、学生及家长；
观察小学生的日常学习与生活习惯
整理、统计和分析调查结果；汇总相关资料
调查结果：调查显示，当前小学生近视的比例较高。除了课业负担重，许多小学生还习惯长时间看电视和玩电脑，缺乏合理的用眼方式。通过这次调查，大家不仅意识到眼睛健康的重要性，更希望小学生能真正做到科学用眼，健康成长。
调查过程
第一阶段：确定主题与设计问卷
第二阶段：向小学生家庭发放调查问卷并进行家长访谈，宣传视力健康的重要性，回收问卷并进行结果整理
第三阶段：访问部分教师和眼科医生
第四阶段：网上查阅相关视力保护知识
第五阶段：整理所有内容并撰写调查报告。
调查问卷表
小学生近视眼情况问卷调查
1、你是否近视？
a是 b不是
2、你认为良好的视力对你来说是否重要？
a很重要 b一般 c无所谓
3、你是否了解近视对自己带来的诸多不利？
a是 b不是
4、你一般连续看书的时长为：
a 1小时以下 b1-2小时 c 2小时以上
5、你一周看电视或玩电脑的时间约为：
a 5小时以下 b5~10小时 c 10小时以上
6、你了解正确的看书、写字姿势吗？
a是 b不是
7、你在学校或家里认真做眼保健操吗？
a是 b不是
8、你是否常常在光线不足或阳光明亮的地方学习？
a是 b不是
请近视同学回答：
1、你看书、写字时是否有以下不良姿势，例如趴着或躺着？
a是 b不是
2、你的父母是否也有近视？
a均是 b其中一人 c无
3、父母、老师是否常常提醒你要正确用眼？
a是 b不是
4、你是否有过在不洗手的情况下揉眼睛的习惯？
a是 b不是
5、你是否挑食？
a是 b不是
6、你喜欢近距离看电视或玩电脑吗？
a是 b不是
感谢您的积极配合，祝您学习进步！
小学生近视率调查表
针对问卷调查的结果统计表
结果分析
随着社会的进步，小学生的近视发病率逐年上升，原因多种多样。
一、调查中大多数小学生认为良好的视力非常重要，但对近视的危害知之甚少。
二、大部分小学生了解保持正确的学习姿势，但通过与家长和教师的交流，发现他们在学习时往往无法保持正确的姿势，眼睛与书本距离太近。有些孩子喜欢在路上读书，回家后则常常趴在床上看书。
三、虽然学校减轻了学生的学习负担，但仍旧有不少家长对孩子的期望值很高，这导致小学生的学习任务依然繁重，平时的课外作业时间很长，假期还要参加补习班。大多数孩子在长时间学习后，并未进行适当的眼部休息，例如做眼保健操或远望休息。
四、小学生的用眼知识较为匮乏，许多孩子在揉眼之前并没有先洗手，也习惯于长时间、近距离地看电视，且一些小学生在没告知家长的情况下，过度玩电脑。
学生近视眼调查报告 第9篇
一、问题
根据调查，我国目前有近500万盲人和接近1000万低视力患者，尤其在儿童和青少年群体中，近视的发生率极为严重。全国学生体质健康调研的最新数据显示，我国小学生近视率已达22.78%，中学生更是高达55.22%，而高中生的近视率则高达70.34%。更令人担忧的是，有调查报告显示，因高度近视导致失明的人数已超过30万。儿童及青少年近视的防控问题越来越受到学生、家长和社会的高度关注。那么，为何近视的青少年人数不断攀升？孩子们的眼睛究竟因何而近视？仅仅是由于不良的用眼习惯吗？
二、调查分析：
大部分学生因平日不注意眼睛保护而导致近视。不当的用眼方法以及不重视用眼卫生（如长时间看电视和上网等）是现代青少年近视普遍增加的主要原因。营养不良、环境因素等也对青少年的视力影响显著。以下是导致近视的典型原因：
1. 用眼时间过长；
2. 观看电视距离过近；
3. 电视画面亮度过高、色彩过于刺眼；
4. 写作业时姿势不当；
5. 在强烈阳光下阅读；
6. 在光线昏暗的地方阅读；
7. 电脑使用时间过长；
8. 饮食不合理；
9. 在颠簸的车内阅读；
10. 遗传因素；
11. 不认真进行眼保健操。
三、调查结果：
经过调查发现，如今中学生的近视率持续上升，但他们对此问题并没有给予足够的重视，甚至有人认为近视无所谓，带副眼镜就行。许多人将近视问题归结为不良的用眼习惯，例如阅读距离过近、光线不足、长时间用眼等。然而，近年的医学研究表明，营养不均衡、睡眠不足、环境噪音等也是导致青少年近视的重要因素。
四、建议
(一) 读书时坐姿要端正，确保光线充足。保持胸离桌子一拳，眼离书本一尺的距离。
(二) 不要在走动或乘车时看书，尽量避免躺着阅读。阅读一小时后应远眺10分钟，或在户外活动，调整眼部肌肉。
(三) 可随身携带一些眼药水，如珍视滴眼液、明目滴眼液等。利用课间时间坚持做眼保健操。
(四) 尽量减少上网时间及观看其他辐射强的电子设备。合理安排作息时间，避免眼睛长时间处于疲劳状态。
(五) 注意饮食均衡，少吃辛辣食物，多食用含有维生素C、A及D的食物。
(六) 定期到眼科进行检查，听从医生的建议，逐步矫正视力或防止近视加深。
五、体会
为了有效预防近视等眼病，首先要养成良好的卫生习惯，进行合理饮食和适度锻炼，以保持身心健康；要纠正不良习惯，建立科学的用眼卫生；要定期到眼科医院进行检查，特别是对于高度近视患者，及时发现眼病从而做到早发现、早治疗。视力关乎我们的一生，因此我们必须好好呵护眼睛，以免将来后悔！
学生近视眼调查报告 第10篇
1. 提出问题
在我们班，有几个同学不得不戴上眼镜，这让我感到非常担忧。近视不仅影响他们的学习，未来的生活和工作也会变得困难。不过，他们似乎对此抱有一丝幽默，常常调侃自己是“眼镜蛇”，期待能够被研究。我决定帮助那些尚未近视的同学，给他们一些预防近视的建议。
2. 调查方法
1) 查阅相关的书籍和报纸资料。
2) 在互联网上搜索相关信息。
3) 询问在校同学，了解他们的视力情况以及近几年来近视问题的变化。
3. 调查和数据整理
1) 近视的主要原因：躯干阅读；在强光下读书；躺着看书；长时间观看电视或玩电脑；读书和写作时与书本的距离过近。
2) 预防近视的方法：
写作时与胸部的距离一拳，笔尖与眼睛的距离一尺。每天坚持做眼保健操。写作时保持心态平和，坐姿端正，双脚平放。
多看看外面的景色。不要用不干净的手触摸眼睛。当眼睛感到疲劳时，最好望向远处的绿色植被，给眼睛放个假。
4. 结论
若想不近视，就按我说的方法去做，这样大家就可以摆脱“小眼镜”的困扰，让我们都拥有一双明亮的眼睛。
学生近视眼调查报告 第11篇
我对我们班同学的近视眼调查报告进行了整理与分析，采用了调查法、图表法、访谈法、观察法以及归纳法等多种方法。
调查发现，大多数孩子由于平时对眼睛的保护意识不足，导致了近视的加剧。常见的不良习惯包括观看电视和上网时间过长等，这些都是现代儿童近视问题日益严重的主要因素。结果显示，学生的近视发生率与父母或兄弟姐妹是否有近视存在密切联系，严重的近视往往有遗传倾向。父母或家族中有近视史的儿童应当被重点关注，以预防视力问题的发生。
结论
1. 看电视时距离太近。
2. 看电视时间过长。
3. 写作业时姿势不正确。
4. 在光线过强或太暗的环境中读书。
5. 长时间坐在电脑前。
6. 观看激光等强光源。
7. 不认真进行眼保健操。
8. 在车内看书。
9. 饮食不合理。
10. 遗传因素。
建议
为了有效预防近视等眼病，学生应养成良好的用眼习惯，保持科学的饮食，增加体育锻炼，维护身心健康，积极保护好自己的眼睛！
学生近视眼调查报告 第12篇
根据最新的统计，我国的视力问题日益严重，尤其在学生群体中表现尤为明显。现有数据显示，国内小学生的近视发病率已高达22.78％，中学生为55.22％，而高中生的这一比例甚至达到70.34％。更令人担忧的是，一项调查表明，因高度近视而导致失明的人数已超过30万。这一现象促使社会各界更加重视儿童和青少年近视的防治。那么，造成这一问题的原因是什么？青少年近视的根本原因究竟有哪些？不良的用眼习惯是否是唯一的原因？为了解我校学生近视的实际情况及相关因素，我对部分五年级的同学进行了问卷调查。
一、调查问卷
为了有效防止学生近视，我们为广大学生设计了以下问卷：
1、你是否近视？
A、是的
B、不是
2、你是如何得近视的？（不近视的可不答）
A、看电视时间过长
B、坐姿不当
C、其他原因
3、你的近视程度是多少？
A、100度以下
B、500度以下
C、超过500度
4、你近视了多久？
A、一年以下
B、五年以下
C、其他
5、你身边的大部分同学近视吗？
A、是的
B、不是
二、调查分析
导致近视的原因：
越来越多的学生近视主要是因为平时缺乏对眼睛的保护。研究表明，近视是眼睛适应环境变化的一种表现，与现代生活中近距离用眼的增加密切相关，也与营养摄入的不均衡有关。不良的用眼习惯，比如长时间看电视或上网，是儿童近视增加的重要因素。
1、看电视的距离过近
2、看电视时间过长
3、观看内容的画面对比度过强
4、写作业时姿势不当
5、在强光下阅读
6、在光线不足的情况下学习
7、长时间使用电脑
8、饮食不合理
9、看激光光源
10、在车厢里阅读
11、遗传因素
12、未认真进行眼保健操
三、建议
（一）阅读时应保持正确的姿势，确保充足的光线。阅读和写作时，距离书本约一尺，胸部距离课桌一拳，眼睛与书本保持一尺的距离。
（二）在行走或乘车时尽量不要看书，避免躺着阅读。每阅读1小时应远眺放松眼睛10分钟，或到户外走动活动。
（三）可以使用滴眼液，保持眼睛湿润，同时在课间坚持做眼保健操。
（四）尽量减少上网及接触其他强辐射的电子产品。合理安排作息，避免眼睛长时间疲劳。
（五）注意饮食，避免偏食，多摄入富含维生素C、A和D的食物。
（六）定期前往眼科医院进行视力检查，听从专业医生的建议，逐步矫正视力，防止近视加深。
四、体会
为有效预防近视等眼部疾病，首先要养成良好的个人卫生习惯，合理饮食并规律锻炼，以保持身体健康；纠正不良习惯，养成良好的用眼习惯；定期检查眼睛，尤其是高度近视者，及时发现并处理眼部问题。视力关乎我们的生活，我们需要珍惜和保护自己的眼睛，以免将来留下遗憾。面对21世纪日益严峻的视力危机，我们应勇敢迎接挑战，克服困难！