孩子们以他们独特的视角和细腻的观察，揭示了校园及周边环境中存在的诸多问题。通过对垃圾分类、绿化情况和水资源管理等方面的调查，他们不仅记录了现状，更提出了可行的改善建议。这不仅显示了他们对环境的关注，也彰显了小学生们在保护生态方面的责任感与使命感。希望这份报告能够引起更多人的思考与行动，共同为创造更美好的环境而努力。
优秀小学生环境调查报告 1
环境问题日益严重，尤其是学生们的学习和生活环境也受到了不小的影响。近期，我参与了一项关于我们身边环境的调查活动，特别关注空气污染对健康的影响以及我们生活中可能的影响因素。调查的重点集中在工业、生活和交通三个方面。通过实地走访和观察，我希望能够更清晰地了解这些问题。
调查地点：工厂区、居民小区、学校周边以及主要交通干道。我走访了几家制造业公司，观察到许多工厂的烟囱不断排出浓厚的黑烟，尤其是在生产高峰期，烟雾的浓度更是让人窒息。比如，在某个钢铁厂，几乎所有的烟囱都在不停地冒烟，而我站在离厂区不远的地方，都能感到空气中弥漫着刺鼻的味道。
而在居民区，尽管看似安静，但我发现许多家庭依然使用传统的煤炉，加之的小区环境状况不容乐观。经过统计，发现仅在我们小区，每天大约有30户家庭在使用炉子取暖，尤其在冬季，这样的情况会更加普遍。调查还显示，周边不断传来的汽车鸣笛声和排放的汽车尾气也加重了空气污染问题。尤其是在交通高峰期，主干道上经过的机动车数量令人瞠目，每天的尾气排放对空气质量的影响不容忽视。
我们生活中主要的空气污染物有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和颗粒物等，它们在空气中若超过标准，就会对人体产生不利影响。比如，长期吸入含有过多一氧化碳的空气，可能导致头疼、心悸甚至严重的中毒现象，特别是对儿童和老年人更具威胁。
考虑到这些问题，我们必须采取行动，尽己所能去改善环境。我建议：推动社区开展环保宣传活动，提高居民的环保意识；鼓励居民选择使用清洁能源，比如太阳能等，减少对煤炭等污染能源的依赖；组织志愿者活动，比如定期清扫小区和周边的垃圾，保持环境的整洁。
作为小学生，我们虽小，但也能为环境保护贡献一份力量。我们要从身边的小事做起，关注生活中的每一个细节，保护好我们共同的家园，让明天的生活更加美好。
优秀小学生环境调查报告 2
一、调查人员：李明和同班同学
二、调查的时间和对象
20xx年6月15日至6月20日，天气晴朗，阳光明媚。我们对校园内外的环境卫生状况进行了实地调查，包括垃圾分类情况、绿化带的维护以及水资源的使用等。在这个过程中，我不仅学到了许多环保知识，同时也发现了一些亟待解决的问题。
三、调查的发现：
在调查的过程中，我积累了丰富的经验，也察觉到了一些问题，具体如下：
(一)垃圾分类意识薄弱
通过观察，我们发现校园内垃圾桶的分类标识并不明确，很多同学对垃圾的分类并不了解，导致可回收垃圾和不可回收垃圾混在一起。这不仅影响了环保工作，也减少了可资源化的物品。
(二)绿化带维护不足
在校园内，部分绿化带的植物生长茂盛，但也有许多地方杂草丛生，影响了校园的美观。我们注意到，学校对于绿化的维护工作还需加强，定期的修剪和养护是非常重要的。
(三)水资源浪费严重
在调查中，我们发现有些同学在洗手时水龙头没有及时关掉，造成了水资源的浪费。据统计，校园内每天可能会因为这些小行为浪费数百升水。而这一切都是可以通过加强宣传来实现改进的。
(四)环保知识宣传不足
通过这次调查，我意识到学校在环保知识宣传方面还有待加强。很多同学对于环保知识知之甚少，特别是在垃圾分类和节水方面。学校可以通过组织环保主题活动，增强同学们的环境保护意识。
校园的环境问题亟需引起重视，只有通过大家共同的努力，才能改善我们的生活环境。
通过这次环境调查，我深入了解了环保的重要性，开阔了视野，也提高了自己的实践能力。
优秀小学生环境调查报告 3
一、关于校园环境
校园是学生学习和生活的重要场所，一个优美整洁的校园环境能够让小学生们更好地感受到学习的乐趣和积极的生活态度。
在我们对校园环境的调查中，整体满意度为85%，但仍发现一些需要改进的地方：
(1) 校园内的一些垃圾桶经常出现满溢现象，尤其是在活动结束后，往往没有及时清理。
(2) 校园内的绿植维护不够，部分花坛内杂草丛生，影响了美观。
(3) 学校图书馆的开放时间较短，许多同学在课后想要自习却无法找到合适的地方，特别是在考试期间，图书馆更是人满为患，座位不足。
建议学校能够加强校园环境的管理，通过合理规划校园活动，提高绿化维护频率，确保每位同学都有良好的学习环境。
二、关于教室环境
教室是小学生学习知识的重要场所，整洁、安静的教室环境能够帮助学生更集中精神，提高学习效率。然而，在此次调查中，我们发现教室卫生存在一些问题：
(1) 教室内的纸屑、饮料瓶等垃圾时常不见整理，影响学生的学习情绪。
(2) 部分学生在课桌内放置了过多私人物品，导致空间狭小，影响了卫生。
(3) 在课堂上涂写桌面现象较为严重，很多学生随意在桌面上留下字迹，影响了教室的整体美观。
针对这些问题，我们建议通过开展主题班会，加强卫生意识的宣传，培养学生的责任感，让每位学生都能自觉维护教室卫生。
(4) 教室窗户和门帘常常积灰，很多同学对于教室清洁的重视程度不够，影响了学习体验。
(5) 部分学生上课时随意走动和讲话，影响了课堂秩序，教师应加强管理，营造良好的上课氛围。
三、关于餐厅环境
校园的饮食卫生同样是小学生非常关注的方面，餐厅的环境直接影响着孩子们的身体健康。经过调查，我们发现餐厅虽然基本能满足同学们的需求，但依然有待改善：
(1) 用餐时常见的插队现象让就餐秩序混乱，尤其是高年级学生在繁忙时段频繁无序就餐。
(2) 食物浪费现象严重，很多同学选择剩饭倒掉，毫无节约意识，体现了对食物的轻视。
(3) 餐具的摆放不规范，增加了后勤人员的工作量，导致环境更加杂乱。
(4) 餐厅的菜品更新频率较低，许多高年级学生对此表示厌倦，期待新菜品的推出。
四、关于宿舍环境
我们来看学生的住宿环境：宿舍的卫生状况直接关系到学生的生活质量。
(1) 低年级学生的宿舍卫生保持得较好，然而高年级同学的宿舍普遍较为杂乱，清洁维护显然到位不足。
(2) 大多数宿舍物品摆放不整齐，书籍、衣物等杂乱无章，严重影响了个人的生活空间。
(3) 部分宿舍存在较大的噪音，尤其是在休息时间，影响了同学们的睡眠质量。
为了解决宿舍环境中存在的问题，建议学校定期进行卫生检查，并在班级内推行自我管理机制，鼓励每位同学共同维护宿舍的整洁。
希望通过大家的共同努力，营造出一个更加美好的学习和生活环境。我们也期待学校的关注和支持，推动校园环境的不断改善！
优秀小学生环境调查报告 4
一、调查人员：
二、调查的时间和对象
20xx年4月15日下午，阳光明媚，微风轻拂。我走访了学校周围的环境，特别关注操场、花坛等公共区域。在这次调查中，我不仅增长了见识，也观察到了许多亟待改进的问题。
三、调查的发现：
在调查的过程中，我收获了不少经验，同时也发现了一些令人担忧的问题：
(一)、操场上堆积了大量的垃圾，影响了同学们的运动和游戏，原本活力四射的运动场变得杂乱无章。不但如此，垃圾散发的刺鼻气味让我们无法安心地进行锻炼，孩子们不再愿意在操场上尽情玩耍，甚至一些小动物都被驱赶到了更远的地方。这无疑损害了学校的生态和谐，作为学生的我们，怎能旁观这一切而不采取行动呢?
(二)、由于师生的环保意识有待提升，常常会看到随意丢弃的生活垃圾。操场四周，饮料瓶、零食包装袋随处可见，甚至还有一些不文明的行为，比如将饭残扔在地上，原本整洁的环境逐渐变得狼藉不堪。这样的行为不仅影响学校的美观，也让我们对自己的行为产生了反思，我们究竟是在建设美好的校园还是在毁坏它呢?
四、调查后的建议：
通过这次调查，我意识到了许多问题，特此提出以下几点建议：
学校可以通过发放宣传册、张贴海报、开展环保知识讲座等多种方式，提高师生的环保意识，呼吁大家不要随意丢弃垃圾，保持校园整洁，清理废弃物时，要做到分类投放，让垃圾在指定地点得以处理。我们要主动减少一次性用品的使用，积极倡导使用环保材料，尽量减少对环境的伤害。能够定期组织环保活动，鼓励大家参与到校园环境的改善中来，推动良好的校园风气。只有齐心协力，我们才能将校园建设得更加美好，重新享受洁净的环境和快乐的学习生活。
通过这次自我组织的活动，我对环保知识有了更进一步的理解，提升了社会观察能力，也锻炼了实践能力。我坚信，只要每个人都积极行动，共同维护我们的校园环境，定能让美丽的校园重新焕发生机。
优秀小学生环境调查报告 5
在环境科学的领域，环境是指影响人类生存和发展的各种自然因素的综合体。几百万年的历史证明，环境在推动人类文明和进步方面起到了深远的影响。大气、水源、土地和草原构成了人类生存的物质基础，而森林和矿产资源则为人类的不断发展提供了支撑，促进了地球上繁荣的文明。然而，在人类不断开发和利用环境资源的过程中，随之而来的环境问题也愈发严重。基于此，我开展了一项调查。
调查时间：20xx年xx月xx日晚。
地点：家庭网络。
调查对象：全球自然环境现状。
调查结果：
1、臭氧层的损耗。臭氧层在平流层中的比例虽仅为十万分之一，然而它对于吸收紫外线有着至关重要的作用。但由于人类的活动，臭氧层正经历着快速的损耗。以南极为例，1994年其上空被侵蚀的臭氧层面积达到2400万平方公里。历经20亿年的形成，南极的臭氧层在短短一个世纪内便遭到了60%的破坏。而在欧洲和北美，臭氧层的平均减少幅度在10%到15%之间，甚至在西伯利亚上空，减少幅度达到了35%。科学家警告，实际上，臭氧层受到的破坏远比公众意识到的更为严重。
2、淡水资源的危机。尽管地球表面约67%为水覆盖，但其中97%为无法饮用的海水，只有不到3%是淡水资源，而这其中2%又封存在极地冰川中。在剩余的1%淡水中，25%用于工业，70%用于农业，仅有5%可供饮用和日常生活使用。当前，全球有超过100个国家和地区面临严重缺水，其中28个国家被划定为极度缺水地区。我国北方缺水区的总面积达到58万平方公里，在500多个城市中，有300多座城市面临水资源短缺，每年的缺水量高达58亿立方米。人类活动的破坏使得地球的水资源愈发有限，许多大河流如美国的科罗拉多河和中国的黄河如今都已声势大减，以往的壮丽场景已成历史。
3、土地荒漠化的加剧。当今世界的荒漠化现象依然在加重。全球有超过12亿人正在直接面临荒漠化的威胁，其中1.35亿人短期内有可能失去土地。截止到1996年，全球荒漠化的土地达到了3600万平方公里，占地球陆地总面积的四分之一，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国四个国家的土地面积之和。全球受荒漠化影响的国家超过100个，而荒漠化以每年5万到7万平方公里的速度持续扩展，相当于爱尔兰的面积。对于那些受到荒漠化威胁的人而言，这意味着他们最基本的生存基础——可耕作土地的消失。