兼职工作已成为一种普遍现象。这份调查报告深入分析了大学生兼职的动因、工作性质及其对学业与生活的影响。发现表明，兼职不仅能缓解经济压力，还为学生提供了宝贵的实践经验。然而，过度的工作时间往往会影响学业成绩，提醒我们在追求经济独立的需妥善平衡学习与工作的关系。
大学生兼职调查报告 篇1
根据不完全统计，超过75%的大学生都有过兼职经历，这一庞大的群体已经成为一股不可忽视的劳动力市场。但一些不法公司和中介则利用学生缺乏社会经验的特点，骗取中介费用。在静谧的大学校园内，随处可见墙壁、宣传板和橱窗上张贴着各种各样的兼职广告，面对“急聘”、“招募”、“家教信息”等，我们应该如何选择呢？为此，本刊联合南农学通社记者团对大学生的兼职状况进行了广泛的问卷和网络调查。
此次调查共发放问卷200份，回收有效问卷171份，有效率达到85.5%。网络问卷的浏览量接近1000， 在各高校论坛引发了积极的反响。在此基础上，我们对调查结果进行了如下分析，希望能为广大学生在兼职选择上提供帮助。
男生兼职多是为了锻炼自己
此次问卷调查在性别和年级的分布上相对具有代表性，男女比例分别为52.0%和48.0%。在兼职的主要目的上，男生和女生存在有趣的差异：选择为了赚钱而兼职的男生占43.9%，而女生这一比例高达53.9%；选择为了锻炼自己的男生占52.4%，这一比例在女生中则是41.5%。
大部分男生选择兼职的目的是为了锻炼自己，而相比之下，女生则更倾向于赚钱。学工处心理辅导老师分析道：“这可能是男生更具前瞻性”，同时也提到：“女生中贫困学生的比例相对较高，这也许是一个原因。”
在年级的分布上，大二和大三的学生数量居多，主要是因为他们对现实情况的考虑：刚进入大学不久的大一新生兼职经历相对较少，而快要毕业的大四学生忙于未来的规划，调查实施难度较大。
学生的合法权益须引起重视
在被调查的学生中，对于“第一次兼职的时间”这一问题上，165人填写了答案，6人没有填写。在填写的学生中，57.0%的人在大一就开始进行兼职。大部分学生通过兼职中介找到的工作，占到了45.0%；来自同学介绍、自己寻找以及学校勤工助学的比例分别为24.0%、18.1%和9.9%。
对比这两个数据，可以发现一个不容忽视的问题：虽然57%的同学在大一就开始兼职，但仍有45.0%的学生是通过兼职中介找工作的。由此可见，学生兼职中介市场仍然相当活跃。然而中介行业良莠不齐，大学生在兼职中应如何有效保障自身的权益，显然是一个亟待解决的问题。调查显示，近50%做过兼职的同学并没有受骗，而有40%的同学则经历过被骗。
遇到此类问题的同学，搜寻解决办法时可以拨打110或315消费者热线。一般情况下，考虑到长期经营的需要，一旦有关部门介入，中介通常会退还中介费。法律人士提醒同学们，在与中介合作时尽量签订合同，注意一些细节问题。如无必要，切勿轻易交纳中介费，以免上当受骗。
关于兼职次数的调查中，只有133名同学进行了填写，33人没有填写。调查结果显示，兼职次数最多的同学达到了10次，而平均兼职次数为2.33，绝大多数同学仅仅做过一次兼职。
家教和勤工助学是最有保障的选择
在如何协调兼职与学习之间的问题上，被调查的学生在“为兼职而逃课”这一问题上，170人填写了答案，1人未填。在填写的学生中，表示曾经逃过课的人占31.2%，可见这一比例较高，如何妥善处理兼职与逃课之间的关系显得尤为重要。在上述“逃课”学生的“逃课频率”调查中，有65人填写了答案，106人未填。从有填写的65人中，表示很少逃课的占64.6%，认为自己每周逃课一两次的占26.2%，而经常逃课（每周三次以上）的占9.2%。
许多学长都提醒计划兼职的同学，学习才是大学最重要的任务，只有在学习不受影响的情况下，兼职才是值得尝试的，主要目的是锻炼自己。长期的兼职更适合在寒假或暑假进行。
家教和勤工助学被认为是最为稳定的兼职。这两种兼职是由家长和学校支付，因而更具可信度，是不错的选择。促销工作则被称作最佳的锻炼机会，许多兼职高手都是从促销工作起步，因此如果你希望通过兼职提升自己，促销无疑是最理想的选择。
大学生兼职调查报告 篇2
调查目的：
随着社会的快速发展与竞争加剧，大学生面临的就业压力也在不断增加。越来越多的大学生走出校园，投身到兼职工作中，以此来提升自己的能力和积累社会经验。
但是，大学生在兼职过程中需要关注哪些方面？为深入了解当前大学生的兼职情况及其影响，我们开展了这项调查，旨在为正准备从事兼职的大学生提供一些指导与经验。
调查对象：
本次调查针对的是某大学的在校生。
调查形式：
我们采取了问卷调查的方式，发放问卷100份，回收有效问卷92份，历时三周，对数据进行了整理与分析。
以下是调查的具体内容及分析
(一）在校大学生兼职的比例与态度
调查结果显示，参与调查的学生中，有28位大一学生、30位大二学生、18位大三学生、16位大四学生。总体上，各年级的样本量相对均衡。
在所调查的学生中，有45.65%的同学表示曾做过兼职，54.35%的同学没有兼职经历。由此看来，我校大学生兼职的比例相对较高，因此规范和引导大家有效地进行兼职工作显得尤为重要。
在对兼职态度的调查中，有68.48%的学生认为兼职是十分必要的，25.00%的人觉得兼职的必要性一般，6.52%的学生表示兼职没有必要。这表明，尽管大多数大学生认可兼职的重要性，但仍有一部分学生对此持保留态度。
大学生对兼职的态度还是较为积极的。
（二）寻找兼职信息的途径
根据调查结果，大学生获取兼职信息的途径多种多样，其中，72.83%的同学通过朋友或家人推荐找到兼职，20.87%的通过广告或通知获取信息，41.30%的学生通过传单寻求机会，8.70%的人则通过教师或学校的勤工助学组织获知兼职机会，还有2.17%的同学通过中介公司找到工作。信息传播的速度越来越快，网络、社交媒体等都是获取兼职信息的重要方式。
（三）兼职的选择
在兼职选择上，学生们主要从事的工作包括家教、发传单、促销、餐饮服务等，这些工作合计占据了85%的比例。许多兼职工作对求职者的要求较低，且操作简单，使其成为大学生的首选。大学生以相对低廉的劳动力、良好的形象也成为雇主青睐的对象。关于兼职与专业的关联，11.96%的学生认为兼职应与专业完全相关，43.50%的学生觉得兼职与专业有一定关系，而44.54%的人认为兼职与专业无关。有的大学生在选择兼职时，认为只要报酬可观，且工作性质合适，就会愿意尝试。
（四）兼职的目的
调查数据显示，59.78%的学生兼职主要为了增加收入，71.65%的同学则是为了锻炼自己的能力，而75.00%的学生希望通过兼职获得更多的社会经验，67.39%的学生是为了充实自己的大学生活。兼职工作不仅能带来经济收益，还能为今后的就业打下良好的社会基础。目前许多招聘单位在筛选求职者时，都会考虑候选人的兼职经历，兼职经验往往成为大学生求职的优势之一。
（五）兼职时间的安排
在兼职时间的选择上，选择在假期工作的学生占比较高，而选择周末和其他空闲时间的人数占68.48%。通过合理安排空闲时间进行兼职，既能避免上课与工作时间的冲突，也能有效提升个人能力。然而，一些大学生在兼职中可能会因为过于专注于工作而忽略了学习，导致学业受挫，因此建议大学生在选择兼职时要注意合理规划时间。
（六）兼职中的困难及应对措施
兼职工作中，遇到各种问题是不可避免的。调查中，许多大学生反映遇到的主要困难包括薪酬低、工作不稳定、权益得不到保障等。由于缺乏社会经验，很多同学容易受到不法中介的欺骗。虽然86.96%的同学表示会尝试自行解决问题，73.91%的人会向同事寻求帮助，这表明大学生的维权意识有所提高，但在面对诸如诈骗等问题时，仍需加强自我保护意识。
（七）兼职的优点与不足
在兼职过程中，学生们普遍认为自身在吃苦耐劳、沟通能力及应变能力等方面存在不足。在优势方面，29.35%的大学生觉得他们的最大优势是表达能力强，55.43%的人认为他们的自信和开朗是最大的优势。这显示出全面发展的重要性，而不仅仅是专业知识的积累。
建议：
为了解决大学生兼职过程中的问题，建议如下：
1、大学生在选择兼职时，首先应把学习放在首位，合理安排时间，确保学习与兼职之间的良好平衡。
2、在寻找兼职时，务必核实用人单位的合法性，详细讨论工作内容及薪酬，提升自我维权意识。
3、学校可以提供更系统的职业指导课程，将兼职的相关知识纳入教学内容，提高大学生对兼职的认识和重视程度。
大学生兼职调查报告 篇3
一、前言
在大学校园中，越来越多的学生选择利用课余时间进行兼职工作以丰富自己的经历。根据相关调查数据显示，超过80%的大学生曾参与过兼职，逐渐形成了一个庞大的中学生劳动力市场。
与许多同学一样，我在这个寒假开始了我的兼职之旅。在短短几周的时间里，我收获颇丰，经历了许多。在当今大学生中，兼职已经成为一种普遍现象，我们是否应思考，在校园里，大学生如何妥善处理兼职与学业之间的关系呢？学生的兼职经历是否能为专业发展和经历积累带来积极影响？为此，我在寒假期间设计了一份针对大学生兼职现象的调研报告，着重分析大学生兼职的原因、职业选择、注意事项以及兼职与学习之间的关系，以全面了解这一现象。
我通过问卷设计、实地调研和数据统计，完成了此次“大学生兼职调查报告”。共发放问卷50份，回收45份，其中有效问卷为40份。参与调查的学生中，98%为大一和大二的学生，女生所占比例较高。
二、大学生兼职的原因
作为一名大二学生，明年我将面临正式步入社会。在学校里，掌握扎实的文化知识和专业技能固然重要，而在课余时间参与兼职，积累一些社会经验同样不可或缺。身边许多同学在假期中积极参与兼职工作，他们普遍认为，大学期间的兼职是自我能力提升和社会实践经历的关键，为未来就业做好准备。
通过对大学生兼职动机的调查，我们总结出两大原因：现代大学生的心态发生了显著变化，他们渴望通过自己的努力获得经济独立；当前社会竞争激烈，大学生面临着巨大的就业压力。许多人希望通过兼职获取工作经验，提高自身能力，以便日后顺利就业。
由此可见，社会竞争与就业压力对大学生产生了深远影响，成为他们选择兼职的重要因素。
三、大学生兼职的职业选择
调查显示，大学生在兼职过程中，主要选择家教、促销和导游等行业，所占比例超过80%。
目前，导游职位逐渐成为大学生兼职的“新宠”。具备相关专业背景的学生在这一行业中更具优势，只需取得导游证便可与旅行社合作，开展带团工作。导游的灵活工作时间不与学习时间冲突，加之薪资相对丰厚，同时还有机会结识来自不同背景的人。然而，导游工作在体力方面的要求也不容小觑。
对于大学生而言，选择兼职职业并不是最重要的，关键在于能否因此获得实践经验。正如“行行出状元”的道理，无论从事哪种工作，只要我们能为社会贡献一份力量，就能在其中找到属于自己的价值。
四、大学生兼职注意事项
尽管大学生兼职值得鼓励，但由于缺乏社会经验，容易遭遇各种陷阱。我个人也有过从被骗到找到正式工作的经历，曾在网上应聘一家公司，结果发现那是一家设圈的中介，借助其他公司的名义吸引大学生。借我自身的经历来警示大家，大学生寻找兼职时必须保持警惕，并懂得用法律保护自己的权益，以免遭受损失。
那么，如何规避上当受骗呢？选择有资质、信誉良好的就业中介，入门时需确认其具备劳动部门颁发的《职业介绍许可证》和工商部门颁发的《营业执照》。切勿轻易支付押金，如非要交费，务必了解费用的性质及还款日期等，并将这些条款写入合同中。
五、大学生兼职与学习的关系
无论是从性别还是年级来看，超过90%的同学认为兼职对学习的影响因人而异，合理的时间管理可帮助他们兼顾二者。
作为在校学生，我认为兼职与学业并没有本质冲突，因为我们一般在课外时间进行兼职，不会影响到学习。在校学习期间，我们可以心无旁骛，专心致志。
而且，如果我们以学习的心态去对待每一份工作，这对于自身的成长将是十分有益的。大学时代是强调自主学习的阶段，而社会则是一个更大的课堂，通过认真学习，我们能够发现更多的奥秘。课堂上学到的多种解决问题的方法也能够有效地应用于现实生活中。兼职本身也可以被视为一种学习的延伸。
我认为学生兼职还对专业发展和经历积累具有积极作用。由于我们是一所专注于实践的专科学校，兼职能够加强我们的实践锻炼，尤其是作为国际导游系的学生，接触各类人群尤为重要。而兼职则为我们提供了这样的机会，帮助我们提升人际交往能力。
大学生兼职调查报告 篇4
大学生兼职的现象愈加普遍，成为了高校学生生活中的一部分。为了探讨大学生兼职的利弊，我们对本校80名在校生进行了问卷调查，涵盖了不同年级的学生。调查结果显示，约85%的学生曾从事过兼职工作，他们普遍认为兼职有助于提升社会实践能力及个人素养。然而，对于兼职可能带来的负面影响，学生们的认知则较为模糊。本次调查旨在帮助同学们全面了解大学生兼职的利与弊，促使他们做出明智的选择。
关键词：大学生、兼职调查、利弊分析
大学生兼职已成为社会关注的热门话题。许多大学生利用课余时间进行各类兼职工作，甚至一部分人被称作“兼职达人”。随着这一现象的盛行，大学生兼职也逐渐呈现出新的特点，例如，出现了薪资在千元以上的“校园金领”。对此，我们应该持什么样的态度呢？是支持学生利用闲暇时间赚取外快，还是应警惕这种潜在的学习影响？家长、学校和社会又该如何为大学生的兼职提供支持和保障？这些问题都将在本次研究中得到解答。
我们的研究主要通过问卷调查的方式，以某高校的在校大学生为对象，共发放问卷80份，涵盖了大一到大四的学生。经过合理分配，每个年级均有相应的问卷比例。调查结果显示，参与问卷的学生中，女性占比60%，男性占比40%。我们还对一些兼职经验丰富的同学进行了访谈，力求深入了解他们在兼职过程中的真实体验与感受。
在确定调查主题后，我们开始设计问卷，问题设置经过精心考虑，确保合理有效。问卷完成后，我们开展了问卷填写、数据收集与分析等工作，最终形成了报告。以下是调查结果的分析。
一、数据分析
问卷回收情况：所发出的80份问卷全部回收，回收率100%。根据数据显示，调查对象中，约88%的同学家庭经济状况一般，只有少数学生家庭富裕。关于“您在大学期间是否做过兼职”这一问题，数据显示，75%的同学有兼职经历，剩余25%的同学中，若干人表示打算尝试兼职，而另有部分同学则因担心影响学习而不打算兼职。对于不兼职的原因，主要集中在两个方面：一是学习时间被占用，二是对兼职安全的顾虑。
在询问“是否支持大学生兼职”时，95%的同学表示支持，显现出大家对兼职的认可。在选择校内和校外兼职时，调查显示，约一半的同学优先考虑校内兼职，其余同学则倾向于校外兼职。对于两者的优势，调查结果列出了以下几个方面：
安全性、生活接触面广、方便性、薪资水平高、工资有保障、工作种类丰富等。可见，同学们对兼职的选择各有见解。
问卷第8题探讨大学生兼职的目的，各选项均有选择，反映出同学们对兼职目标的多样性。
关于“大学生兼职是否影响学业”的问题，调查结果显示，近85%的同学认为兼职会影响学业，许多同学在时间安排上会有所妥协，选择逃课以便参与兼职。然而也有10%认为这要看具体情况，部分同学能够有效平衡学习与兼职。
在这次调查中，大部分兼职的工作并未与学生的专业对口，其中，80%的同学在兼职中收入普遍在400-600元之间，这些同学大多选择在周末工作。调查还显示，许多同学将兼职收入用于补贴生活、交友及节假日开支，显示出基本的财务自理能力。
在获取兼职信息的渠道中，主要通过中介公司或熟人推荐，而网络招聘的使用率相对较低，反映出大学生在资源运用上的不足。同学们在兼职过程中也遇到了各种各样的问题，最常见的是缺乏与用人单位签订劳动合同的意识，导致在权益受到侵害时难以维护自身合法利益。
通过此次调查，我们了解到，虽然大部分同学的权益未受到侵害，但少数经历却让他们明白了做好保护措施的重要性。维权意识的淡薄是造成权益受损的主要原因，这也提醒我们，大学生在享受兼职带来的便利时，也要增强法律意识，保护自身的合法权益。
大学生兼职调查报告 篇5
调查时间：20××年6月20日
调查地点：abc大学
调查对象：在校大学生
调查内容：关于在校大学生的兼职现状及其面临的问题
调查方法：问卷调查
一、目的：
许多大学生在校期间有充裕的时间可以利用，而兼职则是提升实践能力的重要方式。为深入了解大学生对于兼职工作的看法，以及他们在选择兼职时考虑的因素，我们开展了此次调查。
二、数据统计
1. 55%的同学对兼职持积极态度，且其中有70%的人有过兼职经历。这部分同学的主要动机是锻炼能力和积累经验，另外，有25%的同学选择兼职是为了补贴生活费，尤其是这部分学生的月生活费主要在400-800元之间。2. 38%的同学认为兼职会对学习产生影响，但有42%的同学表示合理安排时间不会影响学业，同时有50%的同学倾向于在寒暑假期间做兼职。3. 90%的同学选择的兼职类型主要集中在派发传单、做促销和接待工作，只有少部分同学选择家教和模特等较为特殊的职位，而80%的同学获取兼职信息主要通过朋友推荐和网络平台。
三、数据分析
1. 大多数同学对兼职持肯定态度，主要目的是提升自我能力和丰富社会经验，因为经济原因而选择兼职的同学比例较低。2. 一部分同学认为兼职可能影响学业，建议大家合理规划学习与兼职时间，选择适合的时机，比如假期进行兼职。3. 如果选择兼职是为了丰富经验，就应关注能够提升个人能力的职位，例如学习市场营销的同学可以更多选择促销岗位，学习酒店管理的同学可以考虑礼仪和餐饮等多种类型的兼职，务必警惕兼职诈骗，提高自身识别能力。
四、心得体会
大学生应合理选择适合自己的兼职，以便在学习理论知识的同时提高实践能力。兼职可以丰富大学生活，但同时也要持谨慎态度，明白选择兼职的重要性，不能盲目追求收入。在这个过程中，学业始终是重中之重。
大学生兼职调查报告 篇6
在现代市场经济体系中，无论是个人还是组织，在某个阶段都不可避免地要参与到市场中去。在这个过程中，大学生不再是以往由系统分配工作，而是需要自行选择职业发展路径。兼职工作成为在校大学生了解社会、接触现实的良好途径。通过兼职，他们不仅能够发现市场需求，还能认识到自身的不足之处，从而更好地适应未来多变的职场环境。
越来越多的在校大学生选择在学习之余投身于兼职工作，兼职成为了一种普遍的现象。然而，兼职活动对大学生的学习、生活带来了怎样的影响？大学生在兼职过程中是否面临各种挑战？为了探讨这些相关问题，挖掘出有益的经验和需要改进的地方，我们小组进行了以下调查。
一、调查地点：
xx大学
二、调查对象：
xx大学在校学生
三、调查时间：
20xx年xx月23日至10月25日
四、调查数据分析：
（一）对兼职的态度
调查结果显示，38%的同学没有任何兼职经验，但超过50%的同学认为兼职非常必要，并对兼职持支持态度。这表明，在校大学生对兼职的认可度在逐渐提高，兼职活动正变得愈发普遍。
（二）兼职工作的类型
大学生的兼职类型多种多样，但大多数人从事的工作与自己专业关系不大，主要是体力劳动，例如发传单、导购、电话客服和服务员等。而选择与专业相关工作的学生仅占31%。这反映出大学生对兼职的期望未必能如他们所愿，同时也导致了人才资源的错配。
（三）家长对兼职的态度
从问卷反馈来看，69%的家长对大学生兼职持支持态度，29%的家长对此持中立态度，只有2%的家长持反对意见。这说明大多数父母赞成孩子通过兼职积累社会经验，提高自身能力。
（四）兼职与学习的关系
在面对“兼职与上课时间冲突时，你会怎么办？”这个问题时，72%的大学生选择放弃兼职，28%的同学则表示会视情况而定。在兼职时间方面，大部分学生每周的兼职时间都控制在5小时以内。尽管大学生的时间较为充裕，但可自由支配的时间实际上相对有限，因此兼职难免会对学习产生一定影响。
（五）兼职的目的
在兼职目的方面，绝大多数学生的首要目的是“积累社会经验”，其次是“满足个人短期需求”，第三位则是“赚取收入以减轻父母负担”。大学生对社会经验的重视和人际交流的渴望，也反映了他们对未来的关注。
（六）兼职活动中的安全问题
在调查中，28%的同学表示曾遭遇兼职欺诈，受骗的同学中，38.4%选择了默默承受，23%会与相关方交涉，仅有8%的同学会向有关部门投诉。这些现象表明，大学生的兼职活动中存在安全隐患，同时维权意识相对薄弱。学校和社会有必要完善大学生兼职的保障机制。
五、调查总结与建议
根据调查结果，我们发现了许多现象及问题，并尝试提出以下建议：
1. 大学生应端正对待兼职的态度，明确兼职的目的。
2. 大学生需增强自我保护意识，提高维权意识，合理运用法律手段维护自身权益。
3. 学生选择兼职时，不应盲目跟风，应理性思考后再做决定。
4. 学校或学院应加强学生的兼职指导，定期举办相关讲座，帮助学生树立正确的兼职观念。
5. 学校应与用人单位加强合作，增进沟通，在为学生提供机会的也能挖掘和培养人才。
6. 学生在选择兼职中介机构时应谨慎，以防上当受骗。
大学生兼职调查报告 篇7
大学生兼职调查报告
随着社会的发展和经济压力的增加，越来越多的大学生选择在课余时间进行兼职工作，以此来获取一定的经济收入，提升个人能力。我们的调查旨在了解大学生的兼职情况、目的、面临的挑战以及他们的看法。
在调查中，我们共发放问卷70份，涵盖大一至大四的学生，收回有效问卷70份，男女比例基本相等。本次调查主要分析大学生兼职的类型、目的、遇到的问题及其解决方案、收入情况等方面。
一、兼职工作的类型与范围
根据调查数据，男生中做过家教的比例为82.5%，女生中这一比例为45%；而从事促销工作的男生占比仅为18.5%，女生则有72.8%参与，发放传单的男生为21.3%，女生为35.4%。从工作类型来看，男生更喜欢选择报酬较高的家教工作，而女生则倾向于从事促销等较为灵活的工作。兼职类型较为单一，主要原因在于缺乏社会经验和工作选择的局限性。
二、对兼职工作的看法
调查发现，约49%的男生和53%的女生认为大学生兼职是相当必要的。他们认为，通过兼职，自己能够提前接触社会、积累经验，为日后的职业生涯做好准备。有13.4%的人认为兼职毫无必要，认为学习才是最重要的；其余的则持中立态度。
三、家长对兼职的态度
大约52%的家长支持孩子进行兼职，认为这能够帮助他们成长、增加见识；但对安全问题十分关注。大约25%的家长非常鼓励孩子兼职，强调锻炼能力的重要性；而20%的家长则反对，认为学生应专注于学习。
四、寻找兼职的途径
在寻找兼职的途径上，70.5%的男生和52.3%的女生选择自己主动寻找，32.1%的男生和25.5%的女生通过熟人推荐，剩下的同学则选择通过中介进行求职。在此过程中，超过70%的同学表示希望学校能够设立专门的兼职信息平台，以便于获取更加安全和可靠的工作机会。
五、兼职与学习的关系
调查显示，大部分学生认为兼职与学习之间的关系是可调和的，只要合理安排时间，就能兼顾两者，少部分同学认为，如若不加以控制，将会影响到学习成绩。
六、兼职的目的与收获
在调查中，45.5%的男生和39.8%的女生表示兼职的主要目的是为了赚取生活费，减轻家庭经济压力；43.2%的学生表示希望通过兼职提升自身能力并积累社会经验，另一部分同学认为通过兼职可以拓展人际关系。
七、兼职中遇到的困扰与解决方式
在兼职过程中，部分同学遭遇中介收费等问题，有30%的受访者选择寻求家长的帮助，然而仍有较多同学因缺乏经验未能有效维权。
八、兼职的时间与收入
在工作时间方面，大部分同学的兼职工作持续在一个月左右，收入主要用于生活消费和个人需要，营造一定的经济独立性。
九、兼职收入的用途
调查结果显示，近50%的同学将兼职收入用于生活费，41%的同学用于个人零花，少部分同学用以储蓄或投资。
兼职工作已成为越来越多大学生生活的一部分，大家普遍关注如何在兼职过程中获取经验、提升能力，同时合理协调学习与工作的关系，以确保不影响学业的前提下，实现自身的经济独立。对于未进入社会的大学生来说，参与兼职不仅是经济需求，更是一个重要的自我成长的机会。
大学生兼职调查报告 篇8
一、概述：竞争愈加激烈，大学生就业形势亦愈显严峻。为了在毕业后更好地适应职场环境，越来越多的在校大学生选择了兼职工作。这不仅缓解了家庭的经济负担，更重要的是为他们提供了接触社会、积累工作经验的机会，从而提升自身的综合素质。在当今大学校园中，兼职已经成为一种普遍现象，并逐渐融入大学生的日常生活中，成为不可忽视的一部分。兼职不仅拓宽了大学生的交际圈，还为他们的校园生活增添了色彩，同时也是大学教育在实践中的延伸。无论同学们是否参与了兼职，眼前都存在着一条漫长的兼职之路。在这条路上，我们该如何前行？兼职过程中可能遇到的困难和挫折，对部分大学生未来的发展可能产生负面影响。如何更好地做好兼职工作，为未来的生活打好基础，逐渐成为大学生们关注的焦点。
调查目的：
本次调查旨在了解在校大学生的兼职情况，通过统计分析，让更多的在校大学生意识到身边的兼职机会，了解自己的兴趣与特长，掌握求职技巧，从而积累经验，减少不必要的弯路。在未来的兼职工作中，同学们能更加从容、得心应手。希望本次调查能够为在校的有志大学生以及未来的学弟学妹们提供合理的借鉴，使他们的大学生活更加充实和有意义。
调查内容：
本次调查的内容主要包括：在校大学生对兼职的看法，所从事的兼职类型、目的及收获，兼职所得的使用情况，兼职与学习之间的关系，兼职过程中遇到的问题及其利弊，以及家长对于子女兼职的态度等。
调查方法：
1、问卷调查：本次调查采用问卷的形式进行（调查问卷及统计结果见附录）。共发放问卷108份，其中大一30份，大二48份，大三30份，回收问卷108份，回收率达到100%。性别比例均衡。
调查对象：青岛理工大学市北校区大一、二、三年级的学生。
二、现状及问题：
（一）现状
1、大多数大学生支持兼职。数据显示，大二学生是兼职的主力军，而大一和大三的学生参与率较低。这表明，大学生对兼职的接受度较高，兼职观念在校园中已非常普遍。大学生获取兼职的途径多样，但大多数是通过中介获取。兼职的种类繁多，以服务行业为主。
（二）问题：
1、受骗风险：一些同学因贪图便宜，轻信中介，导致工资被克扣或遭到诈骗。尽管大学生有勇气，但由于经验不足，辨别能力有限，因而常常上当受骗，甚至被卷入传销组织，走上违法道路。
2、兼职收入的使用：大学生对兼职收入的期望相对较低，实际收入也较少。有部分同学用这些收入来补贴日常生活费用，减轻家庭负担，而另一方面，很多女生将兼职收入用于个人打扮，男生则因追求异性等原因打工，这种兼职可能并不值得。
3、学习与兼职的关系：如何平衡学习与兼职需要大学生仔细思考，虽然能力锻炼重要，但在做任何决策前，都应权衡利弊。
4、家长态度：大多数家长支持子女兼职，但也有部分家长对孩子的兼职情况并不知情。我们鼓励大学生在确保不影响学业的情况下，充分利用大学时光锻炼能力，兼职也应有度。
三、原因分析
1、制度因素：市场经济发展为大学生提供了更多兼职机会，劳动者与用人单位均享有选择权，促使大学生积极参与社会兼职，为未来就业做好准备。
2、社会因素：大学生所处的社会环境决定了他们毕业后多面临劳动力型工作，真正与专业相关的兼职机会较少。
3、家庭教育：大学的自主性使得学生拥有更多的自由支配时间，生活的安排也逐渐转向自我管理，许多大学生在这样的环境中选择兼职以增强自我能力。
4、个人修养：许多来自经济困难家庭的学生希望通过兼职减轻学费和生活费用的负担，这种选择往往是出于对父母的孝心。他们也希望通过兼职积累社会经验，提升自己，能够更好地适应未来的工作。
四、对策与建议
1、在校大学生可通过成立社团或组织，互相帮助，共同解决问题。
2、兼职的动机应以能力提升为主，而不仅仅是追求经济利益。打工应与学习相辅相成，尽可能选择与专业相关的工作。
3、增强自我保护意识，提高自身素质，谨防受骗。打工存在一定风险，在选择兼职时需保持警觉，切勿因为急于挣钱而忽视自身学习与发展。
大学生在选择兼职时，必须明确目的，端正态度，权衡利弊，做出明智的选择。
大学生兼职调查报告 篇9
根据不完全统计，超过70%的大学生拥有兼职经历，数以百万计的大学生已经形成了庞大的劳动力市场。然而，一些不法公司和中介趁机利用学生的社会经验不足，试图骗取中介费用。在幽静的校园中，随处可见各种兼职广告，这到底是机会还是诱惑？同学们又应如何选择呢？为了了解这一现状，我们携手相关记者团队，进行了一系列的问卷调查与网络访谈。
本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷175份，有效率达87.5%。网络调查的浏览量接近1200次，许多大学论坛对此予以了热烈响应。基于这些数据，我们进行了深入分析，希望能给有意兼职或已经在兼职的同学们提供帮助。
大多数男生兼职出于锻炼自我
调查的男女比例基本均衡，男生占51.5%，女生占48.5%。在兼职的目的上，男女生之间存在明显差异：约有44.2%的男生兼职是出于金钱方面的考虑，而女生则高达54.8%。男生选择兼职以锻炼能力的比例为53.1%，而这一比例在女生中为39.5%。
这种趋势显示大部分男生更倾向于通过兼职提升自我，而女生则更加注重经济收益。心理咨询师王老师表示，这或许与男女生的性格特征和未来规划有关。本次调查中，主要参与者为大二和大三学生，因为大一刚入学的学生兼职经历较少，而大四学生因即将毕业，时间更为紧张。
学生合法权益需引起重视
在被调查的学生中，有162人回答了第一次兼职工作的时间。数据显示，57%的学生在大一时便开始兼职，并且大部分学生通过兼职中介找到了他们的第一份工作，其中占比高达44.0%，而通过同学介绍、自主寻找及在校园内勤工俭学的比例分别为23.0%、19.5%和13.5%。
对比这两组数据，发现一个令人担忧的问题：57%的学生从大学一年级就开始兼职，但仍有相对较高的比例（44%）是通过中介获得的工作。虽然市场需求庞大，但兼职中介的鱼龙混杂，如何保护大学生的权益显得尤为重要。调查结果显示，接受调查的学生中，近50%的人表示没有遭到欺骗，但依然有高达42%的学生遭遇到了各种骗局。
一旦发生问题，学生应第一时间拨打110或315维护自己的权益。法律专家指出，在与中介签订合务必注意细节，尽量避免不必要的代理费用，以免上当受骗。
在本次调查中，仅有138名学生提示他们的兼职经历。数据显示，参与调查的学生中，最多兼职经历为9次，平均每位学生兼职次数为2.1次，而大部分学生仅参与过一次兼职。
家教与校园工作被认为是最安全的选择
至于如何平衡兼职与学习的关系，调查中有169位同学对此进行了回应，仅一人未作答。结果显示，31.6%的人承认为了兼职缺课，这一比例不容小觑。如何协调好学习与兼职之间的关系，是需认真对待的问题。在这一题目下，有67位学生进行了反馈，认为自己的逃课频率较低，占64.3%；26.5%的人认为自己逃课频率一般（每周一到两次），9.2%的学生表示自己逃课频率较高（每周三次以上）。
许多高年级学生向有计划兼职的同学们建议，在大学阶段，学习应为首要目标。若确实能在学习之余抽出时间，兼职是有益的，但应以锻炼身体与提升个人能力为主。对于长期的兼职，最好选择在寒暑假进行。
家教和校园勤工俭学被认为是最为稳定的兼职选择，受到家庭与学校的支持，因而其可信度较高，成为理想的兼职选择。许多成功的兼职经验者指出，最初的兼职往往都是从学校的工作开始的。如果选择兼职的初衷是自我提升，那么就不妨尝试校园内的工作。
在采访中，许多成功兼职的学生分享了他们的经验，强调无论是寻找还是履行兼职工作，都应积极与相关人员沟通，认真对待手头的任务，通过努力让工作伙伴感到满意。
大学生兼职调查报告 篇10
随着在校大学生人数的增加，竞争也愈加激烈，就业环境日趋严峻。为了在毕业后能够更好地融入社会、提升自身能力，许多大学生选择了兼职。兼职不仅能缓解家庭经济压力，更重要的是让他们在一定程度上接触社会，积累工作经验，丰富社会经历。通过有效利用课余时间，大学生将理论与实践相结合，提高了综合素质和竞争力。如今，大学生兼职已成为校园生活的一部分，且这种现象已有不少年头，无法被忽视。
作为一名在校大学生，我深刻理解同学们寻找兼职的心理。然而，为了进一步探讨大学生兼职的目的、能够培养的能力、如何提升这些能力以及兼职对大学生发展的潜在负面影响，我决定深入调查。
在20xx年7月2日的上午九点，我前往人才市场参加欧派橱柜攀枝花分店的招聘面试（广东欧派集团有限公司成立于1994年，是中国厨柜行业的领导者，曾率先将“整体厨房”概念引入中国，现拥有世界级的生产基地和国际质量认证，致力于为各种家庭定制现代化的厨房）。此招聘吸引了59名大学生，其中47名来自我校，12名来自机电学院。通过与同学们的交流，我发现大部分人希望通过兼职赚钱的提升自己的能力，锻炼自己的社会经验；也有少数同学只关注个人能力的提升，而部分同学则只关心高薪工作，而不考虑对自身发展的影响。
面试后，我和另外12名同学被录用为导购和业务员。公司为我们安排了五天的培训，其中包括两天的公司历程和销售经验分享，以及三天的客户联系实践。经过培训后，我们成为了正式员工。在这几天的培训中，有四名同学因为感到辛苦而选择放弃。我被指派为橱柜导购，起初由老员工带领。第一次工作难免会有些不适应，出现一些小错误。但在老员工的指导下，我积极请教，随着经验的积累，我的错误逐渐减少，工作效率也不断提高。在介绍产品时，我发现补充一句“我相信您的眼光”能更容易促成成交。同时在谈业务时，热情的服务和微笑，给予顾客充足的选择空间，也能大大提升成交机会。对于那些没有购买意愿的顾客，适度的沟通而不显得过于热情，也是一种重要的技巧。
在导购工作的过程中，我接触到了不同阶层的顾客，并结识了许多新朋友，这些都是学校学习无法提供的经验。我感受到了自己的成熟，对社会有了初步的认识，并积累了一些工作和社会经验。在与各类人士交流中，我观察到了他们的优缺点，为自己的成长提供了启示。
通过与其他兼职大学生的交流以及自己的经历，我认为大学生找到一份合适的兼职工作绝对是一件好事：一方面，可以获得额外的经济收入，帮助自己实现心理满足感和自我价值；另一方面，兼职也是大学生提前接触社会的机会，能够锻炼与人沟通和合作的能力，开阔视野。通过兼职，大学生能更早地体会到社会的复杂性和生活的艰辛。在如今的招聘中，工作经验常常比学历更为重要，兼职能够帮助大学生更好地适应社会。竞争如此激烈，唯有不断地充实和提升自己，才能在未来的职场中立于不败之地。
然而，高校也应加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等途径提升服务水平，引导大学生以积极的心态兼职，处理好兼职与学习的关系。只有在不影响学习的前提下做好兼职工作，才能更好地实现自我。在引导大学生增强社会责任感的过程中，通过参与志愿活动和公益项目，将专业知识与社会需求结合，回馈社会，培养责任感，从而为未来的社会生活做好准备。
作为大学生，我们必须牢记学习是首要任务，独立学习和研究的能力是未来立足于职场的基础。我们应合理分配时间，确保学习与兼职的平衡，不因兼职而影响学业。应警惕兼职中可能出现的骗局，避免为了一时的金钱而忽视了学业的重要性。兼职经验可以锻炼我们，但更重要的是，要注重专业知识的掌握。在充分利用大学四年的宝贵时间，拓宽知识面，提升思维深度后，可以选择合适的兼职，以更加成熟的心态面对未来的挑战。
大学生兼职调查报告 篇11
调查目的:如今，越来越多的大学生利用课余时间从事兼职工作，或在假期积极参与社会实践。很多同学认为，打工不仅仅是为了挣钱，更多的是为了参加社会实践和提升自身能力。许多高校也在积极鼓励学生多接触社会、了解社会，这不仅能将书本上的理论知识应用于实践中，提高综合能力，还能为将来的就业积累宝贵的工作经验。
调查对象:大学生的成长与发展始终是高等院校关注的重点，而学生的社会实践已成为培养合格大学生的重要环节，因此大学生的社会实践绝不可忽视。
调查内容:本次调查围绕大学生参与暑期工、兼职或实习的情况展开，具体包括参与过的社会实践类型、最想参与的实践活动、兼职或实习是否与专业相关、实践与理论结合的情况，以及在实践中学到的经验等。
调查结果:调查显示，许多大学生认为兼职是大学生活中的“第二课堂”，通过兼职可以学习到许多宝贵的经验。职业没有高低之分，任何职业都有其优劣，关键在于个人需求。许多大学生表示，只要是能够赚钱的工作，他们都愿意尝试，甚至是以前认为不适合自己的工作，如品牌代理和促销员等，现在也成为他们的选择。
在大学生的生活中，兼职已成为一种常态。针对同学们的兼职目的、途径、岗位、经历及影响，我们开展了广泛的问卷调查。
看待兼职的态度
在调查中，大部分学长都建议有计划兼职的同学，学习才是大学最重要的事情。在学业允许的情况下，兼职可以锻炼自己。长期的兼职工作最好安排在寒假或暑假。调查中，有46.9%的男生和52.9%的女生认为大学生兼职非常必要，而认为大学生无须兼职的则为0%。从年级来看，一年级和三年级中，各有30.9%的同学认为兼职非常重要，其余同学则认为兼职的必要性不高。值得注意的是，兼职现象在大学校园中已经成为普遍现象，调查结果显示，100%的受访同学在大学期间曾做过兼职，其中86%的同学认为兼职是必要的，兼职似乎已成为大学生的“必修课”。
从事兼职的目的及收获
那么，大学生兼职的目的是什么呢？从男生和女生的情况分析：仅为获得金钱而兼职的男生只占15%，选择锻炼能力的男生也仅占25%；女生中，为获得金钱而兼职的占10%；选择锻炼能力的比例为25%，其余选择其他目的的人数均占5%。可见，大部分同学从事兼职的目的不单是为了赚钱，更多的是为了接触社会，拓宽交际面，积累经验，为今后的工作奠定基础。当然，也有一些经济条件较差的同学更关注生活补贴，以减轻家庭负担。大部分同学对兼职的目标相对明确，认为兼职的主要收获是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以扩展社交圈。找好学习与兼职的平衡点，勇于尝试知识含量高的兼职工作，是实现理论知识与实践结合的有效途径。
在男生中，选择锻炼自己的占比超过一半，而女生则主要是为赚钱。在调查中，许多女生表示由于家庭经济原因，兼职是为了减轻家庭的经济压力。
从事兼职的男女比例
这次问卷调查在男女及年级分布上具有代表性，男女生比例分别为52.0%和48.0%。在兼职的主要目的上，男生中冲着赚钱去做兼职的占43.9%，而女生则是53.9%；选择锻炼自己的男生占52.4%，女生占41.5%。
从事兼职与学习之间的关系
在如何协调兼职与学习的关系方面，选择“上课时间兼职”的受访同学中，有25%的学生表示有过此经历，但次数不多，75%的学生选择没有。由此可见，为了兼职而翘课的现象依然存在，因此在协调兼职与学习关系时面临挑战。调查中，选择翘课的学生对“翘课频率”的回答显示，男生中选择一般的占10%，很少的占25%，从不的占65%；而女生则为一般5%，很少15%，从不80%。要处理好学习与兼职的关系，我们应找好平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。
从事兼职的类型及范围
大学生的兼职工作主要集中在勤工俭学、家教、发传单、促销员和服务员等领域。也有部分同学选择了与自己专业相关的工作。根据性别分析，45%的男生和女生分别从事过家教和发传单等服务性工作，10%的男生和5%的女生做过勤工俭学，15%的男生和5%的女生选择了实习，其余则选择其他类型兼职。大学生兼职的种类相对单一，且性别差异明显，原因主要有两个：一是时间有限，学生只能选择耗时较少且收入较高的工作；二是由于社会经验不足，许多单位不愿意雇佣缺乏经验的学生。
家教和勤工俭学被认定为最稳定的兼职，前者由家庭和学校支付，可靠性较高，适合兼职的最佳选择；促销则被认为是锻炼效果最佳的兼职，很多兼职高手都是从促销起步的。如果你的目标是锻炼自己，促销无疑是最佳选择。
从事兼职的时间安排
在问及何时兼职时，35%的男生和55%的女生选择在周末，而45%的男生和40%的女生则选择假期。10%的男生和5%的女生选择其他时间兼职，还有15%选择在午休时兼职。
学生的合法权利需要重视
很多同学想兼职，却苦于找不到可靠的公司。在调查中，当被问及“如果在兼职中遭遇欺诈，你会如何维护自己的合法权益？”时，50%的男生和45%的女生选择通过法律手段维权；25%的男生和45%的女生选择告知亲友；20%的男生和5%的女生选择不追究，而剩余5%的同学选择自行报复。
在中介市场鱼龙混杂的情况下，大学生如何确保兼职权益不受侵犯是个重要议题。调查显示，近50%的曾兼职的同学没有受骗，不过也有多达40%的同学有过被骗的经历。遇到此类问题的同学，建议拨打110或315消费者热线，借助法律手段维护自身权益。法律专家提醒同学们，与中介签订合同时应关注细节，避免轻易付款，以免上当受骗。
兼职所得收入
关于大学生兼职收入的期望，大部分学生并不要求高工资。以男生为例，85%的男生期望工资符合一般市场标准即可。可见，大学生兼职市场广阔，素质相对较高的大学生，其工资期待并不高，且大多数从事的工作都是家庭和商家所急需的，以假期为最为突出，商家也希望利用高素质的“廉价”劳动力来服务。
家长对于子女兼职的态度
在调查中，大多数家长对孩子兼职的情况并不知情。60%的男生和85%的女生的兼职情况被家人知晓，而40%的男生和15%的女生则未告知家人。大部分学长都建议有计划兼职的同学，学习是大学最重要的事，兼职应该建立在有余力的基础上，主要以锻炼为主，长期兼职最好选择寒假或暑假时段。
大部分家长对于孩子兼职持支持态度，主要是出于对安全的关注。
兼职的利弊分析
调查数据显示，认为大学生兼职利大于弊的占80%，认为相反的仅占20%。这种认识可能是多数同学选择兼职的原因。
大学生找到一份令自己满意的兼职工作，无疑是好事：一方面可以获得经济收入，提升心理满足感和自我价值感，激励大学生在自我完善上更加努力；另一方面，兼职也为学生提前融入社会提供了机会，帮助锻炼与人相处合作的能力。高校应加强对学生兼职的管理与指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以积极的态度和合理的方法进行兼职，确保在不影响学习的情况下，做好兼职工作。
大学生兼职调查报告 篇12
调查时间：xx年x月x日
调查对象：文学院学生
调查目的：
在现代高校中，大学生参与兼职活动已成为一种普遍现象。随着社会经济的发展，兼职已逐渐成为大学生们寻求经济支持和提高自身实践能力的手段。然而，许多大学生在兼职过程中往往只是充当低薪劳动力，缺乏选择的余地。在此背景下，本次调查旨在通过问卷的形式，深入了解大学生兼职的基本情况和动机。
调查内容：
本次调查主要关注大学生兼职的目的、所从事的工作类型、获取信息的渠道、兼职与学习之间的关系、家庭对兼职的态度以及在兼职过程中遇到的困难等方面。
调查方法：
本次调查采用问卷调查的方式进行。在文学院共发放了70份问卷，回收60份，回收率为85%。此中男性占比为70%，女性占比为30%。
调查结果分析：
(一)、兼职活动参与者的性别比例调查显示，在接受调查的60名学生中，参与兼职活动的比例为45%，其中男性占比更高，而55%的学生表示未曾从事过兼职。这一数据表明，在文学院，兼职活动的参与比例略高于未参与者，但男女生参与度存在明显差异。结合学生心理状态和社会环境，可以推测出，尽管资源有限，仍有一部分学生渴望通过兼职获取社会经验和经济支持。
(二)、兼职活动的目的调查结果显示，38%的学生从事兼职主要是为了提升个人能力和积累社会经验，42%的学生则是出于赚钱的需求，只有20%的人是因为随波逐流或满足好奇心。在大多数情况下，大学生对兼职活动的态度是积极的，倾向于将其视为自我提升的机会，而不仅仅是为了经济收益。
(三)、兼职工作类型调查结果显示，参与调查的学生中，有35%选择了家教工作，25%从事餐饮服务，20%选择发放传单，15%选择促销工作，5%选择其他类型的工作。家教工作因其报酬较高且时间灵活而受到青睐，但机会较为稀缺，因此许多学生最终选择了促销和餐饮等其他工作类型。
1、职业与专业相关性调查显示，只有5%的学生选择的兼职与专业完全相关，而35%为部分相关，60%选择的工作则与专业毫无关系。这表明，大学生在选择兼职时，往往优先考虑时间安排和工资水平，而不是与学业的关联。
(四)、信息获取渠道调查结果显示，44%的同学通过朋友和同学的介绍获取兼职信息，22%通过学校的相关社团，20%选择自我寻找或网络，14%依赖小广告。这表明大学生在获取兼职信息时更倾向于依赖身边的社交网络，而非不可靠的广告渠道。
(五)、兼职与学习的关系在上课与兼职时间发生冲突时，40%的学生选择上课而放弃兼职，35%的学生依据课程的重要性做出选择，只有25%选择逃课兼职。绝大多数学生意识到学习是首要任务，他们能够合理安排时间，以不影响学业的方式参与兼职。
(六)、家长对兼职的态度调查显示，44%的家长支持子女在校园内兼职，认为这有助于提升自身能力，28%的家长持反对意见，认为学习应为首要任务，28%的家长则表示不干涉孩子的选择。
(七)、兼职中的障碍与困难调查显示，相较于信息获取，大学生在兼职过程中最担心的就是上当受骗的可能性。选择与领导交涉的学生占33%，选择忍气吞声的占12%，而32%的学生会选择投诉，23%的学生则会直接报警。这显示出大学生在兼职过程中面临的安全隐患，以及应对问题的能力不足。
调查报告
通过本次调查，可以看出大学生对兼职持积极态度，许多学生希望通过兼职来提高自身能力和赚取生活费。尽管存在学习与兼职之间的矛盾，学生们也在努力平衡两者的关系，合理安排时间。调查结果也显示出大学生在兼职过程中遇到的不少困难，特别是信息获取和安全问题。
建议学校应当建立专门的兼职指导机构，不仅为学生提供信息支持，还能帮助学生提高自我保护意识，从而更安全地参与到兼职工作中。
附录：调查问卷一份
大学生兼职问卷调查
系别：专业：性别：
1、你是否在上大学期间做过兼职活动
A、是B、否
2、如果进行兼职活动，其主要目的是
A、赚取生活费B、培养个人能力C、增加社会经验，为将来工作做准备
3、如果进行兼职活动，你会选择什么类型
A、家教B、餐饮服务工作C、发放传单D、促销工作
4、如果进行兼职活动，你一般会在什么时间从事兼职活动
A、周末B、周一至周五C、课余时间D、寒、暑假期间
5、如果进行兼职活动，你如何获取兼职信息
A、学校宣传栏的小广告B、朋友和同学的介绍C、外出寻找或网络宣传D、通过兼职社团或组织
6、如果进行兼职活动，一周平均兼职时间是
A、6小时以下B、6-12小时C、12-18小时D、18小时以上
7、如果进行兼职活动，你是否选择与专业相关的工作
A、专业相关B、无关C、部分相关
8、如果进行兼职活动，你的父母对你的态度是
A、支持B、不支持C、不干涉
9、如果上课与兼职时间冲突，你会如何选择
A、上课，放弃兼职B、逃课去做兼职C、视课程的重要性而定
10、选择兼职时的顾虑有哪些
A、害怕耽误学业B、担心父母反对C、担心上当受骗D、担心自己能力不足
11、如果在兼职过程中遇到欺诈，你会怎么做
A、找领导交涉B、自认倒霉C、投诉相关部门D、报警E、其他
12、你认为兼职对未来工作是否有帮助
A、很有帮助B、有帮助C、没有帮助
大学生兼职调查报告 篇13
随着大学教育的逐渐普及，大学生的就业形势愈发严峻，越来越多的学生开始对此表示担忧。走出校园，参与社会实践以积累经验已经成为一种必然趋势。而大学生兼职不仅可以帮助他们接触社会、锻炼自身能力，还有助于改善个人经济状况，因此成为了许多大学生的首选，逐渐形成一种盛行现象。然而，在兼职过程中，大学生往往面临各种挫折，甚至有不少人因追求高收益而偏离了最初的目标。法律意识的薄弱可能使大学生在兼职中遭遇欺诈，甚至误入歧途。研究解决这些问题显得尤为重要。大学生从兼职中实际获得的收益，也应该成为我们关注的焦点。基于这些问题，我们开展了此次调查，以了解大学生兼职的现状，并为他们提供一些建议和指导。
调查目的：
旨在了解在校大学生的兼职情况、学生及家长对兼职的看法，以及学生在兼职过程中遇到的问题和解决方案，分析大学生在兼职经历中获得的收获，并根据调查结果提出相关建议。
社会是一所能够锻炼人的综合性大学，而大学则是我们走向社会的准备阶段。现如今，大学生只有深入社会，了解并服务于社会，参与实践，才能发现自身的不足，为今后步入职场创造良好条件。大学生兼职的现象获得了越来越多人的认可，成为一种普遍趋势。为了帮助大学生更好地理解兼职的意义，从中获取更多收获，并对社会有更全面的认识，同时为他们今后的工作做好准备，我特意进行了这次关于大学生兼职情况的调查与分析，并提出一些建议，希望能对同学们的兼职选择有所帮助。
大学生群体具有独特的优势，适合进行兼职。大学生的课程相对较少，空闲时间相对充裕，使他们能够自由支配时间。兼职除了可以获取经济收入，还能提升综合素质，许多学生选择了在课余时间兼职以充实生活。本次调查采用问卷法，随机抽取焦作市3所高校（河南理工大学、焦作大学、焦作师范学院）的大学生进行调查，共发放问卷200份，回收有效问卷150份，有效回收率为75%。我们对这些大学生的兼职类型、途径、目的及其与学习的关系等进行了分析。
一、大学生兼职比例随年级的分布
由于河南理工大学的学生数量较多，调查中共发放100份问卷，而焦作大学和焦作师专分别发放50份。根据问卷结果，120名男生中有98人有过兼职经历，比例为81.6%；80名女生中，有52人做过兼职，比例为65.0%。由此可以看出，男生兼职的比例相对较高。从各年级的兼职人数分布来看，大一至大四的兼职比例依次为：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一学生虽然课业较少，空余时间较多，但由于适应期和寻找兼职的意识不足，因此兼职比例较低。大二和大三学生已基本适应校园生活，因而兼职比例逐渐上升。大四生由于实习阶段，课程安排较为宽松，利用更多时间来兼职以积累工作经验，从而使其兼职数量大幅提升。
二、大学生兼职的途径和种类
调查结果表明，59.3%的学生选择自行寻找兼职，男生占60.7%，女生占39.3%；24.7%的学生通过中介机构寻找兼职，男生占40.5%，女生占59.5%；26.0%的同学通过学校的勤工俭学进行兼职。还有16.7%的同学通过电视或网络媒体获取兼职信息，校园广告和海报等也占22%；一些同学则通过熟人介绍找到了相关工作，其他渠道的求职方式也存在。
很多大学生愿意通过自身努力去获取兼职信息，这样不仅可以保证信息的安全性，同时也能够锻炼自身能力。利用中介和媒体（如报纸、传单及海报）寻找工作虽然便捷，但也容易出现宣传与现实脱节的情况。学校提供的勤工俭学机会则具备较高的安全保障，遇到问题时也能及时得到合理解决。
大学生兼职主要涉及校内勤工俭学、家教、发传单、促销员、业务员、餐饮服务员等服务性工作，同时也有部分同学从事自身专业相关的工作。从性别来看，分别有17.3%的男生和24.7%的女生参与过勤工俭学；48.6%的男生和62.6%的女生从事过家教；另外，还有部分学生从事促销、传单派发等工作。由数据来看，家教是大学生们的首选兼职，主要因这一领域需求大，同时与大学生自身的知识背景相符，工作时间灵活且收入可观。
三、大学生兼职的原因
大学生选择兼职的原因多种多样，调查结果显示，38.0%的同学希望通过兼职来提供基本生活需求，减轻家庭经济负担；74.7%的同学选择了“锻炼自己，提升实践能力”；还有18.7%的同学希望通过兼职购买额外用品。部分同学则是为了打发闲暇时间，拓宽社交圈，或提升消费水平等，从而体现出大学生兼职目的的多样化，赚钱并非唯一目的。
四、大学生兼职过程中遇到的问题及解决方法
调查发现，73.3%的同学偶尔会遇到困难，20%的同学经常遇到问题，仅有少数同学从未遭遇过困难。主要困难包括自身能力不足以及用人单位的苛刻要求等。面对这些问题，66.7%的同学会积极寻求解决方案，而大部分的困难问题都能成功化解。不过，也有15.3%的同学选择忍气吞声，10%的同学直接放弃了兼职，而8%的同学则对此感到无从应对，亟需提升应变能力与独立判断能力。
五、大学生兼职与学业的关系及其收获
在兼职与专业知识的关系上，15.3%的同学认为二者关系密切，48.0%的同学认为有些关联，36.7%的同学则认为没有关系。关于兼职对未来就业的帮助，31.3%的同学表示很有帮助，61.3%的同学认为有帮助，但程度不大，而7.3%的同学认为没有任何帮助。针对兼职对学业的影响，13.3%的同学认为影响很大，64.7%的同学认为有一些影响，22.0%的同学表示不会有任何影响。显然，当学业与兼职产生冲突时，必须优先考虑学业。
在家长对兼职的看法中，有17.3%的家长支持孩子兼职，48.0%的家长则基本认可，只要安全就好；23.3%的家长认为应该专注于学业，11.3%的家长完全不同意。许多家长表示，适当的兼职能够增强孩子的社会适应能力，但必须确保学业不受影响。
大多数同学在兼职中获益匪浅，部分同学表示通过兼职更深入地了解了社会，为将来的工作打下基础；有的同学则感受到生活更加充实，交际能力显著提升；也有同学认为兼职增加了自身的工作经验。不过，兼职并不是没有弊端：许多兼职与专业知识关联不大，对专业学习没有实质帮助；可能存在人身安全隐患；兼职可能占用学业时间，影响学习成果。大学生应妥善处理兼职与学习之间的关系，找到合理的平衡点，选择科技含量高的兼职来提升自身能力，增强实践经验。
通过此次对大学生兼职现象的调查与分析，我们发现大学生的兼职情况相对普遍，兼职工作的种类丰富，但在实践中也存在一定问题。针对调查中发现的问题，提出以下建议：
1. 学生应妥善处理好兼职与学业的关系，学校也应对学生进行相关教育，强调学习的重要性。虽然兼职有益，但学生应分清主次。
2. 学校应设立兼职指导机构，为学生提供更为安全的信息，帮助学生提升防骗意识。
3. 学生在选择兼职时，应该选择正规、有合法手续的单位，对于没有相关资质的单位应保持警惕，合法维护自身权益。
4. 要定期反思兼职经历，做好确保从中汲取经验教训，做出对自己最有利的选择。
大学生兼职调查报告 篇14
调查目的：大学生利用课余时间寻找兼职或在假期参与社会实践，打暑期工、实习以体验生活已经成为一种普遍现象。对于很多学生而言，赚钱是兼职的主要动机。然而，也有不少同学认为，兼职不仅仅是为了赚钱，更是一个提升自身能力的机会。许多高校也积极鼓励学生走出校园、了解社会，一方面可以将理论知识应用到实践中，提升综合素质；另一方面也能积累宝贵的工作经验，为今后的就业打下基础。通过本次调查，力图了解当代大学生对社会实践的看法，分析大学生的实践状况，从而结合马克思主义哲学探讨大学生社会实践中存在的问题并提出解决方案，帮助大学生理性看待社会实践，充分利用实践机会，提升专业技能，寻找发展空间。
调查对象：大学生的成长与发展一直是高等院校关注的重点，而大学生的社会实践已成为培养合格人才的重要环节，不容忽视。本次调查选取了50名在读大学生，其中包含山东建筑大学20名，山东大学10名，浙江大学1名，青岛大学10名，中国石油大学2名，中国农业大学2名，聊城大学5名。参与者年级分布为大一45名，大二2名，大三3名。
调查内容：本次调查主要围绕大学生是否参与过暑期工、兼职或实习，最希望参与何种形式的社会实践，所参与的工作是否与所学专业相关，实践与理论知识的结合程度，以及在工作或实习中获得的收获等问题展开。
调查方法：通过发放问卷进行数据收集，总共发放问卷50份，回收有效问卷50份。（具体调查问卷及数据统计详见附录）
调查结果：调查显示，许多大学生认为兼职相当于大学生的第二课堂，通过兼职可以获得很多宝贵的经验。参与者普遍认为职业没有高低之分，每种职业都有其独特之处。超过52%的同学希望能够参与企业的实习交流，其次是选择打工或兼职的占40%；60%的受访者有过兼职经历，20%参与过暑期工，仅20%表示从未尝试。如今，大学生兼职的形式多样，除了家教（占14%）和网络实习（占6%），还有派发传单、商品促销（占22%）、校园销售（占14%）、餐厅服务员（占8%）等工作，而这些工作的内容与所学专业背景相距甚远，76%的学生表示实习或兼职工作与本专业不符，仅24%认为有一定关联。能将大学理论知识应用于实践的比例仅为38%，在实习或工作中，66%的学生对自己的实践能力表示满意；12%的同学认为兼职有助于未来求职。在选择实习或打工的动机时，64%的同学选择了“接触社会，积累工作经验”，20%选择“赚取生活费”。从选择结果看，大学生兼职主要目的集中在赚钱和提升自我。显然，现代大学生已非常重视打工体验，虽然赚钱是重要因素，但更多的学生希望通过兼职获得的经验能够帮助他们在未来的就业中脱颖而出。大学生的打工时间安排也相对灵活，这与他们较宽松的学习环境有关，56%的人选择在假期实习或打工，30%会在没有课的时间参与，12%则选择周末。大多数受访者（31人）表示在不影响学习的情况下支持合理的兼职或打工，仅19人非常支持，没人反对。54%的学生认为，学校除了应提供就业指导和专业课程外，还应提供实习机会，22%认为学校应提供就业体验，其余选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
调查结果分析：调查中没有人选择“参加‘三下乡’活动”，这表明相比于以往，现代大学生的求学经历、生活条件、社会背景等都相对优越，缺乏必要的挫折教育，导致他们的意志力相对脆弱，面对困难的能力较差，对社会的期望过高，个人要求却较低。现如今，大学生的责任意识成为社会关注的焦点，责任和诚信意识已成不少单位选拔人才的新标准。参与社会实践是促进大学生素质教育的重要举措，帮助学生了解社会、服务社会，同时提高他们的创新能力和动手能力。参与“三下乡”活动的目的在于支持农村教育，将所学知识与实际劳动相结合，从中学习社会道理，以便于未来的学习和工作。然而，许多大学生主要来自城市，其家庭条件也较好，很多家长并不支持他们参与“三下乡”活动，导致学校推动的相关实践活动无法达到预期的效果。在马克思主义哲学中，世界观、人生观、价值观相互联系，而个人的价值体系中人生价值观占据主导，直接影响其价值取向。如今大学生的价值观主要围绕个人利益展开，以致于缺乏社会经历和实践经验，更不用谈参与“三下乡”活动以服务人民。同时没人选择反对大学生兼职或打工，大家普遍认同只要不影响学习，积累经验就有助于未来的工作。大学生应注重学习专业知识，提升综合素质与应用能力。在大学阶段，时间虽短，但同学们希望在将来社会中拥有一席之地，这促使他们参与校内外的实践活动，以锻炼能力和提升素质。可以看出，兼职对提高大学生的综合素质具有不可忽视的作用。可以肯定的是，有过打工经历的学生在社会适应能力和成熟度上往往更强，但大学期间最重要的任务仍然是学习专业知识，倘若为兼职牺牲学业，无疑是得不偿失的。