小学生的视力健康问题愈发引人关注。通过对小学生近视眼的调查问卷，我们揭示了影响孩子们视力的重要因素，如学习压力、电子设备使用频率及户外活动时间等。调查结果显示，近视眼发病率的显著上升，不仅影响了孩子们的学习效果，也对他们的身心发展带来了深远的影响。希望通过本次报告，能引发社会各界对小学生视力保护的重视，携手共建健康的成长环境。
小学生近视眼调查报告 第1篇
一、调查缘由
在我们班有几位同学的视力问题引起了大家的关注，特别是张晓华和李明，他们的近视情况较为严重。张晓华同学因为视力不好，阅读课本时常常要靠得很近，导致眼睛疲劳；而李明同学在进行体育活动时，由于担心眼镜掉落而选择不参与。这些情况反映出近视对他们学习和生活的影响，进而可能影响到将来的发展。为了探讨小学生近视的普遍性及成因，我们班在老师的指导下进行了详细的调查，希望能为同学们提供一些保护视力的建议。
二、调查方法
1、查阅相关书籍，了解近视形成的普遍原因。
2、对班上的同学进行访谈，探讨他们的近视经历。
3、设计并分发调查问卷，掌握同学们的视力状况。
三、调查问卷
关于小学生近视问题的调查问卷
1、你目前的视力是多少?
a.5.0或以上b.4.5至4.9c.4.4及以下
2、你是否近视?是否佩戴眼镜?
a.近视但不戴眼镜b.近视并佩戴眼镜c.不近视
3、你是从几岁开始近视的?
a.6岁及以下b.7岁至9岁c.10岁及以上
4、你认为近视的主要原因是什么?
a.长时间使用电脑或看电视b.长时间读书c.坐姿不正d.其他
5、你是否定期做眼保健操?
a.经常b.偶尔c.很少d.从不
6、你觉得近视对你的学习生活造成了多大影响?
a.影响很大b.影响一般c.影响不大d.没有影响
四、调查结果
我们班共有90名同学，其中有3人严重近视，视力需要特别照顾的有4人，轻度近视的有15人，视力基本正常的有68人。经过观察和分析，我们总结出近视的主要原因大致有以下几点：
1、长时间上网或看电视，使眼睛过度疲劳而缺乏休息。
2、对于眼保健操和抗疲劳眼药水的使用不够重视，未能发挥其应有的作用。
3、由于偏食和营养不均衡，导致整体身体素质下降。
4、在不适合的照明环境中写作业，导致眼睛负担加重。
5、阅读或写字时忽视了正确的距离和姿势。
6、在运动或车上看书，增加了视力损伤的风险。
7、虽然有近视的同学不少，但许多人却不佩戴眼镜，这显示出大家对近视问题的关注度不足。
五、调查建议
通过本次调查，发现我们班的近视问题虽然不算严重，但仍需引起重视。为此，我们建议大家采取以下措施：
1、每天坚持进行眼保健操，定期远眺，并参与体育活动。
2、保持正确的阅读和写作姿势，眼睛与书本的距离应保持在30厘米左右。
3、确保光线适度，适当的光线从前方照射，避免遮挡。
4、控制看书、上网和看电视的时间，合理安排每40-50分钟的休息。
5、尽量选择字迹清晰的书籍，避免模糊或字迹过小的内容。
6、均衡饮食，少吃零食，增加营养的摄入。
7、如有视力问题，应及时就医并佩戴合适的眼镜。
希望同学们认真对待这些建议，保护好自己的视力。
小学生近视眼调查报告 第2篇
一、调查目的
本次调查旨在了解小学生近视现状及其影响因素，以便为相关教育和健康政策的制定提供依据。通过收集和分析小学生的视力状况、学习习惯、课外活动及用眼环境等信息，我们希望能够识别出导致近视的主要原因，从而为预防和控制小学生近视问题提供有效的建议。
二、调查对象
本次调查对象为某市小学的在读学生，涉及年级从一年级到六年级的学生。调查将结合家长的配合，通过发放问卷的方式，确保样本的广泛性和代表性。
三、调查内容
调查内容主要包括以下几个方面：
学生的视力状况及近视程度
日常学习时间及作业量
课外活动及户外时间
用眼习惯及休息情况
家庭环境及健康教育情况
四、调查方法
本次调查将采用问卷调查法，通过设计科学合理的问卷，结合个人访谈，获取有效数据。问卷将包括选择题与开放式问题，以全面了解学生的近视情况及其影响因素。
五、数据分析
收集到的问卷数据将进行统计分析，主要采用描述性统计方法，分析不同年级、性别及其他变量对近视发生率的影响。将通过数据对比，探讨不同因素与小学生近视之间的关系。
六、预期结果
通过本次调查，我们期望能够明确小学生近视的现状及主要影响因素，为学校、家庭及社会提供科学的参考依据，以共同应对小学生近视问题，提升学生的眼健康水平。
小学生近视眼调查报告 第3篇
二、调查方法
为了更好地了解我校小学生近视现象的情况，我对班级同学的报告单进行了整理和分析。采用了调查法、图表展示法、访谈法、观察法以及归纳法等多种方法。
三、分析
调查结果显示，许多学生由于日常不注意保护视力，逐渐出现了近视。尤其是过长时间用眼，例如看电视、上网等，是导致小学生近视迅速增加的主要因素。调查还指出，学生的近视情况与家庭遗传有很大的关系，如果父母或兄弟姐妹有近视，孩子患近视的概率也会提高。防控近视的重点应放在那些家庭中有近视史的儿童身上。
四、结论
1、看电视时距离屏幕太近。
2、观看电视的时间过长。
3、做作业时的坐姿不正确。
4、在光线不足或过强的环境中看书。
5、长时间使用电脑。
6、看激光等光源。
7、忽视眼保健操的重要性。
8、在车上阅读。
9、饮食不合理。
10、遗传因素的影响。
五、建议
为了有效预防近视及其他眼病，小学生应培养良好的用眼习惯，合理饮食，适量锻炼，以保持身体和心理的健康。一定要珍爱和保护自己的眼睛!
小学生近视眼调查报告 第4篇
一、问题
根据统计，我国目前小学生近视的发病率越来越高，这一现象引发了广泛的关注。近年来的研究显示，小学生中近视眼的比例已经达到了22.78%。近视的增加不仅影响了孩子们的学习，也对他们的身心健康产生了负面影响。那么，造成小学生近视的原因究竟是什么?这是否仅仅是因为用眼不当?我们需要深入探讨这个问题。
二、调查分析：
通过对多所学校的调查，不少学生表示，他们的近视是因为长时间看电子屏幕和写作业导致的。不合理的用眼习惯，如长时间保持近距离阅读，或者在不适合的光线下学习，成为了近视增加的主要因素。值得注意的是，营养不均衡和缺乏户外活动也是促使小学生近视的重要原因。导致小学生近视的因素包括：
1、长时间注视电子屏幕;
2、看书或写作业时的姿势不正确;
3、在光线不足或过于刺眼的环境中学习;
4、缺乏户外运动和每周的活动量;
5、饮食不均衡，偏食情况严重;
6、睡眠不足，学习压力大;
7、家庭遗传因素影响;
8、缺乏有效的眼部保健措施。
三、调查结果：
调查表明，虽然越来越多的小学生面临近视问题，然而许多孩子对这一现象并不在意，甚至认为近视戴上眼镜就可以解决。很多学生将视力下降归咎于学习压力和电子产品的使用，但实际上，近视的成因更为复杂，除了不良的用眼习惯，饮食、睡眠和遗传等因素同样重要。
四、建议
(一)看书时姿势要正确，确保光线充足。阅读时应保持视距约30厘米，书本与眼睛的距离应保持在40厘米以上。
(二)避免在移动状态下看书，尽量不要躺下学习。每学习一小时后，远眺或休息眼睛10分钟，适当活动身体。
(三)及时使用滴眼液，如人工泪液，以缓解眼睛干涩，并在课间进行眼保健操。
(四)减少上网时间，少接触高辐射的电子产品。合理安排作息，确保眼睛得到充分的休息。
(五)保持饮食均衡，适量摄入水果和蔬菜，尤其是富含维生素A和C的食品，避免辛辣和油腻食物。
(六)定期进行眼部检查，并遵循专业眼科医生的建议，及时矫正视力。
五、体会
为了有效预防小学生近视，我们需要从日常生活入手，养成良好的作息和饮食习惯，增加户外活动与锻炼。要定期关注眼部健康，及时进行专业检查，以确保孩子们的视力不受影响。视力的健康关乎未来的学习和生活，我们要共同努力呵护眼睛，让孩子们拥有更加光明的前景。
小学生近视眼调查报告 第5篇
一、调查目的
据最新统计，目前我国在校学生人数已经达到了3.2亿，近视率平均超过60%。在这其中，小学生的近视率为35%，初中生为65%，而高中生的近视率更是高达79%。更令人关注的是，相关调查显示，国内因高度近视而导致失明的患者已经超过30万人。这一现象引起了越来越多学生、家长和社会的重视。最近，“近视”这一问题如潮水般涌入我们学校，采取有效措施防治近视显得尤为重要。那么，为什么我们学校的学生近视人数不断上升？他们的视力问题究竟源于何处？为了弄清这些问题，我们决定对学校中五六年级的部分学生进行调查。
二、调查方法
1、问卷调查
(1) 你是否近视？
a. 是的 b. 不是
(2) 如果你近视，主要是因为什么？
a. 看电视时间过长 b. 坐姿不正确 c. 其他
(3) 你的近视度数是多少？
a. 100度以下 b. 500度以下 c. 更高
2、走入同学们的学习与生活中，观察他们的用眼习惯。
3、查阅相关资料，询问同学，了解近视的成因以及近视对他们生活的影响。
4、通过多种渠道了解近视可能导致的并发症。
三、调查分析
眼睛近视的主要原因：
绝大多数同学的近视问题是因为日常不注意眼睛的保护。研究表明，近视是人眼在当今生活环境中适应性的改变。近视的发生与日常大量的近距离用眼活动息息相关，同时与不均衡的饮食习惯也有密切关系。不正确的用眼方式和缺乏用眼卫生（如不当的写字和看书姿势、看电视和上网时间过长等）是现代儿童近视普遍增加的主要因素。归纳如下：
1、看电视距离过近且时间过长
2、写作业时姿势不当
3、读书时姿势不正确
4、在光线过强的环境下阅读
5、在光线不足的地方看书
6、长时间使用电脑
7、边走边看书
8、躺在床上阅读
9、忽视眼保健操
10、不合理的饮食习惯
11、遗传因素
四、我们采取的防控措施
1、向家长普及预防近视的相关知识。
2、学校加强对学生科学用眼的管理与监督。
五、研究成果
1、我们深入了解了近视的成因。
2、形成了一套科学用眼的方法：三要、五不要、三个一，有效预防近视的进一步发展。
三要分别是：正确的读书写字姿势；每读写40分钟后要适当到户外活动或远眺；认真进行眼保健操，确保每个穴位按压的准确。
五不要包括：不要在光线暗淡或直射阳光下阅读；不要在床上、公共交通工具上或走路时看书；不要使用字体过小、排版过密或者字迹模糊的书籍；做作业时避免使用淡色铅笔；看电视的时间勿过长。
三个一的原则是：眼睛与桌面保持一尺的距离；身体与课桌间需保留一个小拳头的间隔；握笔时手与笔尖保持一寸的距离。
3、为帮助近视患者恢复健康提供的建议：
一要养成良好的生活习惯，合理饮食，增强身体素质，保持身心健康；二要改正不良习惯，确保用眼卫生；三要定期到眼科医院进行视力检查，特别是对于高度近视者，及时进行治疗。
小学生近视眼调查报告 第6篇
一、提出问题
根据最新的全国学生体质健康调研数据，我国小学生近视眼的发病率已达到22.78%，中学生为55.22%，高中生则达到70.34%，而大学生的这一比例更是高达80%。儿童和青少年近视问题的防治引起了社会各界的广泛关注。究竟为何越来越多的学生患上近视？他们的眼睛是如何逐渐变得近视的？为了深入了解小学生的近视现状及其相关因素，我们小组开展了一次针对本班同学的近视情况调查。
二、调查方法
1. 在网上查阅资料，学习什么是近视及其成因。
2. 进行走访，采访同学们的学习和生活习惯，了解近视眼同学的日常生活。
3. 查阅相关书籍，学习近视的危害及预防措施。
4. 调查统计本班同学的近视情况及比例。
三、结论
1. 青少年的近视率逐年上升，这与学生们日益沉重的学业压力和现代社会生活方式密切相关。
2. 近视是可以预防的，我们应该做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1） 要养成良好的阅读和写作习惯；
（2） 要适当减少持续学习的时间，且每天坚持做眼保健操；
（3） 学习环境要合理，光线要充足；
（4） 饮食要均衡，多进行户外活动；
（5） 要定期进行视力检查。
“三不要”：
（1） 不要养成趴着、躺着、走路或乘车时阅读的习惯；
（2） 不要在光线昏暗或强光直射的环境下看书；
（3） 不要在被窝里用手电筒阅读。
同学们，眼睛是我们感知世界的重要器官，让我们共同努力保护好自己的眼睛，让它永远保持明亮的光辉！
小学生近视眼调查报告 第7篇
一、课题的提出：
随着科技的发展，许多小学生开始佩戴眼镜，近视的问题日益严重。那么，我班究竟有多少同学近视？他们近视的原因又是什么呢？为了深入了解这一现象，我进行了详细的调查。
二、调查方法：
1. 查阅相关书籍，学习关于近视的生理知识与普遍原因。
2. 通过问卷形式，询问同学们近视的情况及原因。
3. 统计班级中近视学生的数量，分析其比例。
4. 在班级平台上发布问卷，收集更多数据。
三、调查情况和资料整理：
我班里共有12位同学近视，近视的普遍性让人担忧。
根据相关资料显示，我国儿童和青少年的近视率逐年上升，小学生的近视率已达25%，而初中生的近视率则飙升至60%以上，高中生的比例则高达75%，大学生中，近视者的比例甚至接近90%。
近视的原因多种多样，我们认为主要包括：遗传因素、环境因素、个人用眼习惯和营养状况等。对小学生来说，作业时间过长造成的视力疲劳、电子设备的过度使用，以及营养摄入不均衡等，都是引发近视的重要因素。
目前，小学生的近视率已经相当高，虽然遗传可能是一个因素，但外部环境对视力的影响更为显著。现阶段除了佩戴眼镜，尚无有效的治疗措施，因此进行长期的预防尤为重要。中学生近视率的提升不仅与教育压力密切相关，也与不良的用眼习惯大有关系，预防近视的关键在于培养良好的视力保护习惯。
四、结论
通过对问卷数据的分析，我得出以下结论：
1. 大部分同学反映作业负担较重，随着年级的增加，作业压力也在加大。
2. 无论年级如何，做作业时大多数同学都未能合理休息，导致眼睛得不到应有的放松；校内休息时间也在逐年减少。
3. 尽管抗疲劳眼药水和眼保健操对眼睛有益，却鲜有同学重视使用。
4. 虽然近视人数大幅增加，但仍有不少同学未佩戴眼镜，这表明他们对近视问题的认知仍不足。
5. 一些不良用眼习惯，例如姿势不正确、用眼过度等，是我们可以改正的；而环境因素如光线不适等，我们可以进行调整；对护眼措施的忽视也应引起重视。
基于此，我提出以下几点建议：
1. 每天坚持远眺和进行眼保健操，并积极参与各类文体活动。
2. 学习时需确保充足光线，且光源应从左侧照射，避免在弱光或强光下看书。
3. 不要在床上或走动时看书，应保持正确的坐姿书写。
4. 避免长时间用眼，每学习50分钟后需休息10分钟。
5. 控制看电视的频率和时间，每次不超过1小时，尽量保持两米以上的距离。
请大家牢记眼科医生的建议：养成良好的用眼习惯，确保不连续用眼超过一小时，避免在强光或暗光下阅读，时刻注意保持正确的写作姿势，定期做眼保健操。
小学生近视眼调查报告 第8篇
一、问题的提出
我们班的许多同学都面临近视的问题，我也不例外。说实话，戴上眼镜给我带来了很多不便，吃东西、喝水的时候镜片上总会起雾；夏天一运动，鼻子上的汗水让眼镜总是滑落。我不禁思考，既然戴眼镜这么麻烦，为什么还有那么多同学不珍惜自己的视力，以至于不得不佩戴眼镜呢？我决定对小学生近视的原因进行一次调查。
二、调查方法
1、访谈几位近视的同学和他们的父母，并向眼镜店的工作人员询问相关情况。
2、查阅关于近视的报纸、书籍资料。
3、在网上搜索相关的信息与研究。
三、调查结果
1、在看书或写作业时姿势不正确。
2、在光线过强或过暗的环境中阅读。
3、看电视时离屏幕太近。
4、长时间观看电视。
5、长时间进行阅读、玩电脑游戏或做作业。
6、在行驶的车辆上看书。
7、遗传因素。
8、做眼保健操时姿势不当。
四、预防近视的方法
1、看书或写作业时建议不要超过一小时，期间要定期起身向远方望望。
2、养成正确的读书和写字的姿势。
3、每天至少进行一个小时的体育锻炼。
4、饮食中应多摄入富含维生素的水果和蔬菜。
5、在进行阅读和写作业时，要确保光线适中，避免太强或太弱的照明。
小学生近视眼调查报告 第9篇
一、问题的提出：
在我们班里，发现佩戴眼镜的小朋友数量逐渐增多，甚至有的同学的视力已经下降到4、5的程度。这可能会影响他们今后的学习、生活和工作。我想借此机会研究一下小学生近视的主要原因。
二、调查方法：
1、通过查阅相关书籍、报纸和网站，了解小学生近视的成因。
2、发放调查问卷，以获取小学生视力下降的具体原因和人数统计。
3、通过多种方式收集有关近视后果的资料。
三、调查情况和资料整理。
四、结论根据收集到的数据与调查结果，造成小学生近视的因素主要有：
1、做作业时姿势不当。
2、每天花在上网、看电视的时间过长。
3、做眼保健操时不够认真。
4、看书时的姿势不正确。养成良好的用眼习惯是保护视力的关键。以下是针对未养成良好用眼习惯同学的建议：
1、尽量避免在傍晚没有灯光的情况下看书或做作业。
2、做作业时要遵循一拳一尺一寸的标准。
3、晚上看电视或使用电脑时，尽量保持灯光明亮，这一点很重要。
4、避免长时间坐在电视或电脑前，更不要沉迷于游戏。
5、每天回家后自行做一遍眼保健操。
6、不要随意佩戴同学的眼镜，这不仅对自己无益，还会导致视力逐渐下降。
根据统计，目前中国小学生的近视率已达34.6%，而高中生的近视率更是高达70%，患者人数已超过六千万，因近视导致失明的人数达三十万。视力下降对我们的学习成绩影响深远，同时也会对心理造成不同程度的压力。根据卫生部和教育局联合的调查，目前我国学生近视发生率接近60%，位居世界第一。
让我们从小开始养成良好的用眼习惯，确保我们的心灵之窗始终明亮。
小学生近视眼调查报告 第10篇
通过网上调研，我们发现我国小学生近视眼问题日益严重，相关数据显示，当前小学生近视率已经高达22.8%。这一现象在日益普及的电子产品使用和生活方式改变的背景下愈发突出。
原因分析
在此次调研中，我们观察到儿童的近视发病率持续上升，尤其是在小学生群体中表现得尤为明显。造成这一情况的因素多种多样，其中不少是源于日常生活习惯。例如，很多孩子在学习时保持不当的坐姿，或者在周末长时间待在室内，沉迷于电视或电脑屏幕。
经过综合分析，我们认为近视的主要成因包括：
1. 长时间盯着电视或电脑屏幕。
2. 学习时姿势不正确。
3. 饮食结构不合理。
4. 在晃动的交通工具上阅读。
5. 在光线不足的环境中看书。
6. 遗传因素的影响。
以上种种原因，均可能导致儿童和青少年出现不同程度的近视。
小学生近视眼调查报告 第11篇
一、问题的提出
目前，小学生的近视问题越来越严重，班里几乎人人戴上了眼镜。这不仅影响了他们的学习效率，也给日常生活带来了诸多不便，例如看黑板、运动等。如果这种趋势持续下去，未来的课堂上可能会有更多的孩子无法拥有清晰的视力。那么，导致小学生近视的原因究竟有哪些？与他们的日常学习习惯是否密切相关呢？
二、调查方法
1、问卷调查
2、查阅相关文献
3、进行访谈
三、调查情况和资料整理
我们通过问卷的方式收集了班级同学的视力情况及用眼习惯，同时结合网络上的相关资料进行分析。
问卷显示，绝大多数小学生每天的近距离用眼时间超过了两个小时，而部分同学甚至上网和玩手机的时间更是超过了三小时。关于用眼卫生的知识普及情况也不理想，很多孩子并未意识到保持正确的用眼姿势和适当的光线对保护视力的重要性。
通过查阅资料，我们了解到，近视的形成与多个因素相关。遗传因素在近视的发生中占据一定地位，尤其是父母双方均有近视的孩子，发展为近视的几率显著增加。外部环境因素，如长时间的近距离学习和缺乏体育锻炼也是导致近视的重要原因。在如今的科技时代，电子产品的广泛使用使得孩子们的眼睛承受着更多的压力，从而导致视力下降。
另外，许多专家指出，青少年的眼睛正在发育阶段，若频繁近距离用眼，将导致眼球形状的改变，最终形成近视。随着电子设备的普及，孩子们的视力问题愈发严重，尤其是在疫情期间，居家学习使得孩子的用眼习惯愈加不规律，进一步加剧了视力的下降。
四、结论
1、遗传因素：研究表明，高度近视常常与遗传密切相关，尤其是父母中有近视的情况下，孩子更容易受到影响。生活环境和习惯的不同也会导致遗传因素的表现有所不同。
2、环境因素：长期近距离用眼是导致近视的重要因素，尤其是在学习压力大的情况下，孩子们往往忽视了用眼健康。专家建议，在学习时要定时休息，降低眼睛的疲劳感，避免长时间注视电子屏幕。
3、生活习惯：良好的生活习惯能够有效减缓近视的发展，例如保持正确的读书姿势、确保适当的光照、定期参加户外活动等，这些都有助于减轻视力的负担。
4、营养因素：合理的饮食结构也有助于保护视力，缺乏重要营养素的孩子更容易发生近视，因此学校和家庭应重视孩子的营养摄入。
小学生近视的成因复杂，既有遗传因素，也有环境和生活习惯等多方面的影响，家长和学校应共同关注这一问题，为孩子们创造一个更健康的成长环境。
小学生近视眼调查报告 第12篇
一、调查对象与方法
（一）调查对象：
我们于11月18日至11月22日期间，组成了一个小组，对班级内小学生的近视情况进行了调查。
（二）调查方法：
我们对班级内近视的同学进行了一次详细的访谈，所提问的问题包括：近视度数？家族中是否有近视的成员？近视带来了哪些生活上的不便？每天在家看电视或上网的时长？是否曾就近视问题咨询医生或进行视力矫正？我们还检查了全班同学的眼保健操执行情况及学习时的姿势。通过这种方式，我们收集了大量真实且可靠的数据。
二、调查结果与分析
（1）大多数同学在读写时保持不正确的姿势，许多人习惯躺在床上看书，或与书本的距离过近。
（2）有些同学每天观看电视、玩游戏和上网的时间超过2.5小时，导致眼睛长时间疲劳。
（3）眼保健操的执行情况较差，很多同学没有坚持做眼保健操，或做的时候姿势不当。通过检查发现，认真并正确执行眼保健操的同学仅占全班的29%。
三、近视眼的后果
通过对近视同学的访谈，可以发现患有近视眼后，生活中遇到了不少麻烦。总结如下：
（1）上体育课或课间活动时非常不适应，尤其是担心眼镜掉落而造成找眼镜的烦恼。
（2）在日常生活中，洗脸、睡觉时频繁摘戴眼镜，十分不便。
（3）眼睛常常感到不适，时常需要用手揉眼睛以缓解不适感。
（四）从我们的调查结果来看，近视已经成为一种普遍现象。而近视是可以采取措施预防的，这主要因为长期用眼时间过长、错误的学习姿势以及缺乏适当的体育锻炼等因素所引起。近视确实给同学们的学习和生活带来了困扰。
四、解决方法
（1）用眼时间应适当控制，每隔45-60分钟应休息10分钟，期间可以多望望窗外的绿色植物，让眼睛得到放松。
（2）在阅读或写作时，应确保光线充足且适中。
（3）保持正确的用眼姿势，桌椅高度应适合，写字时注意“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸部离桌子一拳，避免在床上或车上看书。
（4）观看电视、玩游戏或上网的时间不宜过长，保持在离电脑屏幕至少60厘米的距离，观看电视时，眼睛应与电视保持2米以上的距离。
（5）每天坚持进行适当的体育锻炼，并认真做好眼保健操。
（6）保证充足的睡眠。
（7）一旦发现近视，应该及时就医，配合合适的眼镜和矫正措施，努力恢复视力健康。
（8）建议在班级和校园内开展关于近视危害及有效预防措施的宣传活动。
五、感想
通过这次调查，我意识到近视给我们的生活带来了诸多烦恼。为了让我们的眼睛更加明亮，我们应当纠正不良用眼习惯，养成良好的用眼习惯。同学们，让我们一起行动，让我们的心灵窗户更加美丽。
小学生近视眼调查报告 第13篇
一、课题背景
随着科技的发展和生活方式的改变，小学生的近视问题愈发严重。根据相关数据显示，近年来我国小学生的近视率不断攀升，尤其是在城市地区，近视问题已成为了亟待关注的公共卫生问题。调查显示，小学生的近视率已达到30%以上，其中部分地区的比例更是高达50%。如此严峻的现状引发了我们对小学生视力健康的深思，究竟是什么原因导致如此多的小学生患上近视？我们是否有更有效的保护措施来帮助他们呢？这些问题促使我们开展关于小学生近视的调查，以期寻求解决之道。
通过对学校内数百名小学生的近视情况调查问卷分析，我们发现超过80%的学生在入学前就出现了近视，且在三至六年级的学生中，近视的比例更是高达60%。近视度数普遍集中在200至400度之间，显示出小学生近视现状的严重性。对这一问题的研究变得尤为重要。
二、研究过程
①近视的定义
近视是指眼睛在没有任何调节的情况下，视物光线在屈光系统中聚焦于视网膜之前，从而导致远处物体模糊不清。近视的学生需要通过靠近物体或配戴眼镜等方式来看的清楚远处的物体。轻度近视的学生虽然在看远处时会感到模糊，但在近距离活动时却可以轻松自如，例如看书写字时无需额外的视觉调节。但在高度近视的情况下，由于眼球的结构变化，视力可能会受到更严重的影响，甚至伴随其他眼部并发症，如视网膜脱离等。
②近视的成因
调查结果显示，导致小学生近视的主要原因大致可以归结为以下几类：长时间的近距离用眼是主要因素，超过70%的学生承认自己每天看书、写作业、玩手机或者看电视的时间超过了两个小时。长时间的用眼不仅影响视力，且还可能导致眼睛的调节能力下降。缺乏户外运动和光照也被证实是加剧近视的原因之一，因为户外活动可以增进眼睛的调节功能及对远距离物体的适应能力。
小学生近视眼调查报告 第14篇
自我上小学以来，我的视力问题愈发明显，尤其是随着学习的加重，近视的情况逐渐加重。为了更深入地了解小学生近视的原因，我决定开展一次关于小学生近视的调查。
调查
1、我通过互联网查找相关资料，了解小学生近视的普遍原因。
2、我联系了身边患有近视的同学，询问他们近视的形成过程以及生活中的用眼习惯。
3、我还走访了本地一家眼科医院，咨询医生关于小学生近视成因的看法。
结论
1、学龄前儿童的近视问题通常与眼球发育异常有关，比如弱视、斜视和散光等眼部疾病，都会增加近视的风险。
2、小学生近视的主要原因之一是长时间看电视和使用电脑；在读书和写字时不注意保持正确的距离和姿势，也缺乏光线的照明，这些都容易导致眼睛疲劳，从而加剧近视。
3、中学生的近视除了上述原因外，学习压力大、功课繁重和户外活动不足，也会造成眼睛的过度疲劳，从而使近视加重。
4、遗传因素、环境的影响，以及营养摄入不均衡，也是导致近视的重要原因。
5、如果近视后没有及时配戴眼镜或者治疗，也会导致近视程度加重。
建议
为了有效预防近视等眼部疾病：
1、应养成良好的生活习惯，合理搭配饮食，适量摄入富含维生素C、A和D的食物，避免挑食。
2、要纠正不良用眼习惯，保持良好的视力卫生，读书和写字时应养成端正的姿势，确保充足的光线，并坚持做眼保健操。
3、尽量减少使用互联网和观看辐射较强的屏幕的时间，避免眼睛长时间处于疲劳状态。
4、定期前往眼科医院进行视力检查，及早发现眼病并进行治疗，遵循医师的建议，逐步改善视力或防止近视加深。