我们通过发放环境调查表，深入了解了校园内外的生态状况。调查数据显示，校园绿化覆盖率逐渐提升，但学生们对垃圾分类及环保意识的认知仍有待加强。通过与同学们的交流，我们发现环保知识的普及是提升他们参与环境保护行动的关键。此次调查不仅让我们看到了环境现状的希望，也提醒我们每一个小学生在保护环境的道路上肩负的责任。
小学生环境调查报告 1
在暑假的时候，我和我的小伙伴们——小华、小玲、小雨、小芳和小强，一起去学校附近的公园进行了一次关于家乡环境的调查活动。
当我们到达公园时，眼前的风景真是让人惊叹。绿树成荫，像一把把大伞，提供了阴凉的庇护。各种花儿争相开放，五颜六色，香气扑鼻：有火红的玫瑰，有洁白的百合，还有金黄的向日葵……它们姿态各异，有的像在低声交谈，有的挺拔如士兵，有的微微低头，仿佛在打瞌睡，真是一幅美丽的画卷!
然而，在我们的调查中却发现一些与这美丽环境不相称的现象。比如，有的游客毫不在意地将垃圾随手丢弃，有的人则肆意采摘花卉和树叶，甚至有些人踩踏草坪，影响了公园的美观。还有些小贩在公园里随意摆摊，导致环境更加杂乱。有一位小朋友让我印象深刻，他在吃完苹果后，将果皮扔在了地上，我心想，这种行为真是不爱护环境。我迅速上前，捡起果皮，将它放进了垃圾桶。我认为，大家都应该遵守公德，不随意丢弃垃圾，不采摘公园里的花草，保持公园的整洁。
通过这次环境调查，我深深感受到，保护环境是每个人的责任。我们要共同努力，爱护自然，共建一个美丽的生活环境!
小学生环境调查报告 2
目的：对学校周边环境进行调查。
时间：20xx年4月15日
地点：校园附近的公园
调查人：李思敏
指导老师：爸爸、老师
调查记录：
爸爸告诉我：“以前我们这里的公园总是绿树成荫，小朋友们在草地上嬉戏，池塘里还有欢快的小鸭子。春天的时候，花儿开满了整个公园，散发着阵阵花香。”
可如今呢？公园里随处可见垃圾，游乐设施年久失修，池塘的水面上漂浮着污垢，小鸭子们早已不见踪影。原本的美丽景色已经被眼前的脏乱所取代，路过的人们都忍不住皱起眉头。
建议：
1.大家一起行动，保持环境整洁，爱护公共设施;
2.学校和社区是否可以联合起来，定期组织环保活动，让每个人都参与其中。
我的想法也许显得有些天真，但我坚信，只要大家团结一致，共同努力，周围的环境一定会变得越来越美丽！
小学生环境调查报告 3
一，调查目的
了解我学校周边环境的清洁状况。
二，调查时间
20xx.9.10～9.11
三，调查方法
1.观察法
2.问卷调查法
3.比较法
4.实地走访法
四，调查内容
10日下午，我来到了学校操场，发现地面上有一些塑料袋和饮料瓶，空气中有一丝刺鼻的气味。11日上午，我再次来到学校周边，这时阳光明媚，地面经过清扫后干净了许多，没有了前一天的杂物。我还向一些同学进行了问卷调查，他们表示希望校园能更加干净。一个在校园中工作的清洁阿姨说：“以前这里的垃圾多得很，每天都要花很多时间来清理，现在好多了。”我观察了一下，学校的花坛里有些杂草生长，还有一些枯叶堆积，见下图：各个角落处也有些同学随手扔掉的食物包装纸。
实地走访：
(1)我在学校周边捡起了一些垃圾，放在一起，发现主要是塑料和纸张，去掉干净的垃圾和可回收物后，仍然有不少残余垃圾。
(2)我在学校的一角放置了一个垃圾箱，观察了几天，发现大多数同学都会把垃圾扔进垃圾箱，只有个别同学还是习惯于乱扔，这说明环境意识提高了，但仍需加强宣传教育。
五，调查体会
通过这次调查，我希望能够引起大家对校园环境的重视，大家共同努力，保持校园的整洁，从我做起，从小事做起!
小学生环境调查报告 4
一、问题的提出
环境是我们生存的基础，保护环境就是保护我们赖以生存的家园。然而，环境问题日益严重，许多地方的生态环境遭到了破坏，空气、水源和土壤等都受到不同程度的污染。气候变化日益加剧，洪水、干旱等极端天气频频出现，影响了我们的日常生活与健康。我决定对周边的环境状况进行调查，了解问题的根源。
二、实地考察
在我所选择的社区、小河流域和公园等地进行了细致的观察。我发现影响环境的因素非常多样，包括汽车排放的废气、乱扔的垃圾、建筑工地的扬尘，以及工业厂房排放的废水。这些污染源直接导致了资源的浪费、空气和水的污染以及生态系统的破坏。人类活动排放的污染物远超过自然界的自净能力，进而影响了生物健康与生存环境。
三、调查分析与资料整理
1、由于垃圾的堆积，河水变得污浊且不流动，形成了“死水”；
2、工厂废气的排放污染了周边环境，导致很多食品受到污染，给人们的健康带来了严重威胁；
3、随地吐痰的行为使得细菌传播扩散，带来了更多的健康隐患；
4、过度砍伐树木导致了土地沙漠化，破坏了生态平衡。
资料显示，汽车的废气排放中含有多种对人体健康有害的物质。这些有害物质通过呼吸进入人体，影响呼吸系统，导致各种呼吸道疾病。工厂排放的废水严重污染了水源，影响了人们的饮水安全和生态环境。而空气中温室气体的增加引起了全球变暖，导致气候异常，水资源的危机也日益突出。
研究表明，每公顷的森林每天可以吸收大量二氧化碳并释放氧气，树木对于提高空气质量、抵御风沙有着极为重要的作用。但不幸的是，因为过度开发，很多地区的树木大量减少，生态环境受到了直接冲击。而随地吐痰不仅影响市容，更是疾病传播的隐患，增加了公共健康风险。
四、建议与行动
1、提高个人素养，不随地乱扔垃圾、吐痰，保持公共环境整洁；
2、在公共场合注意宠物的管理，不让宠物随地排便；
3、积极参与社区环保活动，推动垃圾分类和资源回收；
4、减少一次性产品的使用，提倡使用可重复使用的环保产品；
5、关注身边的生态环境，鼓励身边的人一起植树护绿，保护自然环境。
环境问题与我们生活紧密相连，每个人都有责任参与到保护环境的行动中。希望大家从身边的小事做起，共同努力，保护我们赖以生存的美丽家园！
小学生环境调查报告 5
一、调查人员：李晓辉和她的同学们
二、调查的时间和对象
20xx年5月1日至5月7日，正值春暖花开，万物复苏。我们对校园内外的环境卫生状况进行了实地调查，包括学校的操场、教室、图书馆及周边的社区环境。在这次调查过程中，我们不仅增强了环保意识，还发现了一些亟待解决的问题。
三、调查的发现：
在此次调查中，我和同学们收获了许多观察与思考，同时也意识到了一些现存的问题：
(一)垃圾分类意识薄弱
通过调查，我们了解到许多同学在校园内并没有意识到垃圾分类的重要性。很多人随意将垃圾丢弃在地上，也有些同学把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一起，这样一来，给环境带来了很大的压力。
(二)环境卫生状况堪忧
在校园内，一些公共区域的卫生状况令人担忧。操场旁的垃圾桶常常满溢，地面上到处都是零食包装和饮料瓶，影响了环境的美观。而在教室里，“小吃文化”也让不少同学在上课期间随意吃东西，导致垃圾堆积。
(三)环保活动参与度低
虽然学校曾组织过多次环保活动，但参与程度较低。大部分同学对环保的活动关注不够，缺乏积极参与的意识。我们发现，虽然学校每年都会进行清洁活动，但每次参加的同学屈指可数，环保宣传的效果不尽如人意。
(四)优秀案例引导作用不足
在我们的调查中，发现一些班级和社团积极组织环保活动，如社区清扫、植树活动等，但这些活动的影响范围较小，缺乏宣传和推广。其他同学对此并不知情，导致优秀的环保行为不能引起更多人的关注和参与。
我们认为，提升小学生的环境意识迫在眉睫。学校可以通过加强环保教育课程、举办更有趣的活动来吸引学生的参与，提高大家的环保意识。鼓励学生们积极参与到校园及社区的环保活动中，让环保成为一种自觉的行动。
通过这次调查，我和同学们对环境保护的认知有了更深入的理解，意识到作为新时代的小学生，我们有责任去守护我们生活的环境。
小学生环境调查报告 6
一、调查人员：
二、调查的时间和对象
20xx年3月5日至3月12日，我对学校周边的环境卫生、绿化状况和垃圾分类进行了实地调查。在这个过程中，我不仅增加了对环境的了解，也发现了一些亟待改善的问题。
三. 调查的发现：
在调查的过程中，我收获颇丰，同时也注意到了一些存在的问题：
（一）一：环境卫生，问题多多
通过观察，我发现学校周边环境卫生情况堪忧，尤其是在一些死角区域，垃圾随处可见，影响了整体美观和正常生活。许多学生在课间嬉戏时，将零食包装袋和饮料瓶随意丢弃，显然缺乏环保意识。
二：绿化不足，缺乏维护
虽然学校周边有一些绿化带，但由于缺乏定期维护，许多植物枯萎，杂草丛生。这种现象不仅影响了校园的美观，也影响了空气质量，学生们在这样的环境中学习和生活，心情难免受到影响。
三：垃圾分类意识薄弱
根据调查，学校周围的垃圾桶大多没有清楚的分类标识，导致学生在投放垃圾时常常不知所措。虽然学校曾进行过垃圾分类的宣传教育，但实际效果并不明显，许多学生仍然将垃圾分类意识淡薄，随意投放。
四：环保活动参与度低
在与同学们交谈时，我发现大多数人对参加环保活动的积极性不高，认为这是“老师的事”而不是自己的责任。虽然学校组织过几次清扫活动，但参与人数不多，影响了活动的效果。
从以上几个方面来看，无论是环境卫生、绿化维护，还是垃圾分类和环保活动的参与度，都显示出我们学校环境保护工作的不足。要想改善这一现状，不仅需要学校的管理，更需要全体师生共同努力，提高大家的环保意识，积极参与到环境保护的行动中。
通过这次调查，我深入了解了环境保护的重要性，拓宽了自己的视野，也锻炼了观察和分析的能力。
小学生环境调查报告 7
上个星期六，我和我的父母一起前往城市公园进行环境情况调查。
当我们走进公园时，映入眼帘的却是有些让人失望的情景。地上满是随意丢弃的饮料瓶，有打开后剩下的零食包装，还有吃过的午餐盒，甚至还有几片枯黄的树叶。正当我们走着的时候，看到一位阿姨吃完零食后，将包装纸随手扔在地上。我迅速拿出手机，拍下了她乱扔垃圾的画面，并上前对她说：“保护环境是我们每一个人的责任，我们应该共同努力来维护这个美丽的地方。”
我们每个人都应该意识到保护环境的重要性，携手共建我们美好的家园。
小学生环境调查报告 8
绿色的希望在心中闪耀
一、调查人员：
二、调查的时间和对象
20xx年暑假，我回到了家乡——一个静谧的小村庄，名为青山村。“在那绿树成荫的小径上，嬉戏的孩子是我的伙伴??”我哼着电视上曾经流行的旋律，却发现记忆中的场景已经消失得无影无踪，孩子们的笑声也悄然无息。小径两旁满是杂草，似乎被时间遗忘了。用一句“绿色的希望在心中闪耀”来形容如今的环境再合适不过，而曾经生机勃勃的村庄逐渐被人类的活动所侵蚀，面临着环境的种种挑战。
那么，曾经热闹而充满活力的村庄为何会变得如此萧条呢？
三、调查发现：
我将我的观察和感受与爷爷奶奶、爸爸妈妈进行了深入交流，得到了许多启发，归纳如下。
1、现代社会中，很多人倾向于选择便捷的生活方式，小路的使用频率因此大幅降低。随着各村通水泥路的政策推进，乡村修起了宽阔的水泥公路，行走安全方便，谁还会愿意踏上一条狭窄的小路呢？我和爸爸走到姑姑家时，发现曾经热闹的小径如今杂草丛生，仿佛被遗忘在角落里，我一不小心就被遮蔽，甚至连爸爸也几乎隐没在了野草之中。
2、化肥的广泛使用使得过往需要人工收割、堆肥的习惯渐渐淡去，长久以来路旁生长的野草变得更加茂盛。以前，为了制作有机肥料，家家户户都在努力，现在却有人调侃，花十天割草不如花一百块买化肥，既简单又高效，确实让人感到生活轻松了。
3、农田耕作的面积正在缩小。伴随着工业化进程的推进，留在村里的年轻农民越来越少，土地开始荒废。很多年轻人外出务工，留在村里的多为年长者，田间地头的人影寥寥，小路也随之被杂草覆盖。
4、养殖牲畜的数量逐渐减少。过去，每个生产队都养有牛羊，承包后，很多家庭自己养牛羊，然而如今，大部分家庭已经不再养殖。没有了牲畜，割草的需求减少，自然小路也无人光顾。
5、政策的变动也影响着土地的利用。退耕还林政策的实施使得一部分田地被荒废，逐渐长满灌木与树木，除了偶尔的管理人员，几乎没有人再踏足这些地方，导致小路被自然所侵蚀。
四、反思
这次环境调查让我更加深入地了解了乡村的变化，如青壮年劳动力的减少、田地的荒废等。我也认识到，环境保护与可持续发展之间的内在联系愈加清晰。面对美丽与荒凉交织的村庄，我既感到欣慰又感到忧虑。我希望有关部门能重视农村环境的建设，探索新的方法，让生态和经济在发展中实现和谐共生。
指导老师：张老师
小学生环境调查报告 9
一、小学生环境调查报告
原本我们学校附近有一片绿树成荫的公园，里面小鸟欢唱，花香四溢，大家都在阳光下享受大自然的美好。
然而，最近我发现这个公园的环境变得很糟糕，垃圾随处可见，小动物们也越来越少。我心里对公园的变化感到疑惑，于是决定进行一次环境调查。
调查
我细心观察了公园周围的情况，发现植物的生长状态大致正常，因此可以排除天气变化的影响。但是，地上的垃圾和少见的小动物让我意识到，这可能与人为的行为有关。
分析
1. 公园周围有几条主要交通道路，车流量很大。
2. 附近有一些摊贩在卖街头小吃。
3. 许多游客随意丢弃垃圾，缺乏环保意识。
4. 有几个垃圾桶已经满了，但没有人来清理，导致垃圾散落一地。
结论
1. 游客们在游玩时不自觉地将垃圾丢在地上，这不仅影响了环境，也对动物的生存造成威胁。
2. 有的商贩在经营过程中存在乱丢垃圾的现象，进一步加剧了环境的污染。
从以上的观察与分析可以看出，公园的恶化主要是因为人们的不文明行为。我们不能对这种情况视而不见，毕竟保护环境是每一个公民的责任。
建议
公园是大家共同的休闲空间，我们需要携手行动起来，树立环保意识，做到不随意丢垃圾。希望每个人都能参与到保护环境的行动中来，让我们的生活环境变得更加美丽和谐。
小学生环境调查报告 10
星期四的下午放学后，我和我的几个同学兴奋地跑回家。我们迅速吃完晚餐，便迫不及待地聚集在一起，准备前往小区、学校周边和公园进行环境调查。
我们的第一站是小区旁的那条小河，这是一条曾经清澈见底的小河。然而，当我亲眼看到河里的水时，我的心情立刻沉重了起来。水面上漂浮着塑料袋、瓶子，还有不知名的垃圾，河底则被厚厚的污泥和青苔覆盖，早已失去了往日的明亮。那种形容水清澈的美好词句在这里完全没有意义，只剩下令人心痛的景象。
接着我们来到了学校附近的一片绿地，这里本该是个孩子们嬉戏的乐园，但四周却充满了塑料瓶和烟蒂，地面上满是破碎的包装纸。公园里的树木也显得萎缩不堪，树叶上粘满了尘土，根本没有生机。而就在不远处，几名小朋友正无忧无虑地玩耍，可他们或许并不知，这样的环境对他们的健康有多大的威胁。
我们继续走到社区的健身器材旁，那里本是人们锻炼的好地方，但现在却被许多垃圾包围，散发着刺鼻的气味。健身器材上沾满了灰尘，已经没有人愿意去使用它们。我们在这里呆了不久，心中充满了无奈和失望。
走在小区的道路上，尘土飞扬，路边的绿化带里长满了杂草。那些原本可以为我们遮阳的树木，如今也被掩埋在废弃物之间，看上去显得孤零零的。街道的尽头是一小块绿地，虽然这里的草木还算茂盛，绿油油的草坪上却时常可以看到被随意丢弃的垃圾，这真让人心痛。
这次调查让我意识到，我们的家园需要每个人的保护和关心。作为小学生的我们，应该积极行动起来，保护我们周围的环境，不随意丢弃垃圾，让我们的生活空间变得更加美好。
小学生环境调查报告 11
调查目的：
小学生环境调查表引起了大家的关注，许多同学和老师积极参与讨论，分享他们的观点。作为一个在城市长大的孩子，环境问题对我来说似乎有些遥远。看了大家的文章后，我对环境保护产生了浓厚的兴趣，因此决定进行一次关于环境状况的调查，了解身边的环境问题以及我们该如何积极参与保护。
调查方法：
我通过询问同学、老师以及上网查阅资料，以了解大家对环境问题的看法。
调查经过：
利用课余时间，我在学校和附近的公园中询问了10个同学和5位老师，大家都对环境保护有不同的认识。我问了几个问题：你认为我们身边最大的环境问题是什么？你平时会做哪些事来保护环境？我们应该如何提高大家的环保意识？
调查分析：
通过交流，我发现大家普遍关注以下几个环境问题：
1、塑料污染
(1)塑料袋和一次性餐具的使用频繁，造成了大量的塑料垃圾，难以降解，严重污染了土壤和水源。许多同学提到，学校附近的小河流常常有塑料瓶、塑料袋漂浮。
(2)塑料的分解时间极其漫长，有的同学认为，未来的孩子们可能会在污染严重的环境中生活，这让他们感到担忧。
2、空气污染
(1)因交通拥堵和工厂排放，城市的空气质量差，尤其是在冬季，雾霾天气频繁出现。同学们纷纷表示，尤其在雾霾天，户外活动受到限制，影响了大家的健康。
(2)很多同学提到，呼吸道感染和过敏现象在城市中日益增加，环境污染是主要原因之一。
3、资源浪费
(1)我们在日常生活中常常容易忽视节约用水与用电，许多同学表示，有时看到水龙头开着，或者灯光无人使用的情况。
(2)经过讨论，大家意识到资源的浪费将对环境产生长期影响，应该从小事做起，养成良好的生活习惯。
4、缺乏环保意识
(1)有些同学反映，周围仍有不少人对环保知识的了解不足，导致不当行为的发生，比如随意丢弃垃圾而不分类。
(2)通过此次调查，大家都意识到提高宣传力度是非常重要的，只有让更多的人了解环境问题，才能更好地进行保护。
调查建议：
针对以上问题，我提出以下建议：
1、加强环保教育。学校可以通过开展环保知识讲座、发放宣传手册等方式，提高同学们对环保的重视，引导大家参与环保行动。
2、倡导垃圾分类。我们应在校园内外积极推行垃圾分类，组织同学们参与到环保志愿活动中，提升大家的环保意识。
3、开展绿色活动。可以定期组织植树、清理公园等活动，让同学们感受到保护环境的重要性，并在实践中学习。
4、利用网络平台。通过社交媒体、学校网站等渠道，分享环保知识和活动，鼓励更多的人关注环境问题。
通过这次调查，我更加明确了环境问题的严重性。尽管我还只是个小学生，但我相信，只要我们每个人都行动起来，从小事做起，保护环境、爱护自然，未来会变得更加美好。
我的话：完成这篇调查报告花了一些时间，我通过询问同学和老师，学习了很多环保知识。大家的热情让我意识到，环保不仅是大人的事，我们小学生也可以为保护环境尽一份力量。参与讨论让我收获满满，感受到集体的力量！
小学生环境调查报告 12
小学生环境调查报告
随着科技的迅猛发展，我国的经济文化水平不断提升，家庭的生活条件也在不断改善。各类机动车的数量逐年增加，然而这些交通工具却对环境造成了严重的影响，特别是对正在成长中的孩子们来说，这种环境问题是不可忽视的“隐患”。令人担忧的是，有些同学似乎对环境卫生毫不在意，甚至缺乏环保的意识。那么，在我校的同学们中，环保意识到底如何呢？请参阅以下的调查报告。
一、调查目的
1、了解同学们的环保意识和卫生习惯。
2、改善教室及活动场所的卫生状况。
3、保持校园环境的整洁。
4、通过总结和分析，提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：
2、地点：幸福小学五年级教室
3、调查人：
4、调查对象：本班全体学生
三、调查经过
在20xx年1月10日，我向全班56位同学发放了精心准备的调查问卷，通过“问卷调查”的方式顺利完成了这项任务。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人丢弃纸屑，你会怎么做？
简答题2：当你看到地上有垃圾时，你会如何处理？
简答题3：如果你手里有一张纸，周围又没有垃圾箱，你会怎么做？
简答题4：在无人注意的情况下，你会随意丢垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过观察同学们在不同情况下的反应，评估他们的环保意识及应变能力。
2、通过对同学们对环境问题的理解与判断，得出他们的环保意识水平。
调查结果显示，有30位同学的环保意识一般，18名同学的环保意识较强，只有8名同学的环保意识非常薄弱。
六、调查分析：
这个结果让我深感担忧，在这56位同学中，只有少部分同学意识到了环保的重要性，而大多数人对于环境保护则显得漠不关心。调查显示，班级中大约一半的同学缺乏必要的环保意识。
七、结论：
1、部分同学的环保意识相对较弱，处理问题时表现出草率与马虎。
2、还有同学缺乏应对此类问题的有效措施，甚至有同学会把垃圾随意丢弃在绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展环保意识提升活动，鼓励同学们积极参与实践。
2、家长们也应该注重培养孩子们的环保知识与意识。
3、可组织一次环保宣传教育活动，增强学生的环保意识。
4、每个班级应设立一个环保箱，要求学生定期记录环保卫生情况。
小学生环境调查报告 13
一、调查的目的
小学生的成长环境对他们的身心发展有着至关重要的影响。联合国的健康定义强调，健康不仅仅是没有疾病，还包括心理和社会适应能力的完整性。重视小学生的生活环境，对于提升他们的整体素质和维护身心健康显得尤为重要。为此，对小学生环境的调查，将为我们深入分析和了解他们所面临的各种问题，提供重要的参考依据。
二、调查的设计：
1）、时间：20xx年x月x日
2）、地点：第x小学
3）、对象：小学三年级学生
4）、方式：问卷调查、个别访谈
5）、调查情况的统计：
本次调查主要以问卷为主，共向三年级学生发放问卷150份，回收有效问卷145份。所有问卷均匿名填写，以确保调查结果的真实性。通过个别访谈作为补充手段，进一步了解学生的环境感受。
三、调查情况分析：
1、根据小学生环境健康标准，开展了全面的调查工作：小学生的生活环境包括家庭、学校和社会等多个方面，其对心理健康的影响不可小觑。在调查中，我从“家庭氛围”、“学校环境”、“社会互动”、“安全感”、“学习条件”等五个方面进行分析，以获得第一手的数据，为深入探讨小学生生活环境带来的影响提供依据。
1）家庭氛围的良好程度是评估小学生心理健康的重要指标。调查显示，和谐的家庭环境对孩子的身心发展至关重要。在我们的调查中，感受到家人支持和关爱的学生占93%，而在缺乏温暖的家庭中生活的学生仅占7%。这表明，家庭环境对小学生的心理状态有显著影响。
2）学校环境的健康状况同样影响小学生的心理发展。调查结果显示，在安全且支持的学习环境中，91%的学生表示自己在学校感到快乐。这进一步证明，良好的校园氛围能够促进学生的心理健康。相对而言，存在不良校园文化或霸凌现象的情况下，心理健康的学生明显减少，其中有9%的学生表示曾感受到负面的学校经历。
3）社会互动是小学生成长中不可忽略的因素。根据调查，有85%的小学生在与同龄人交往中感到愉快，能建立良好的人际关系。然而，15%的学生在社交中感到孤独，这可能会导致心理上的不适应。
4）小学生对安全感的认知直接关系到他们的心理稳定性。我们调查发现，约88%的学生感到生活环境安全，但也有12%的学生表示对周边环境的不安，这可能源于家庭或社会问题。
5）学习条件的优劣直接反映在学生的心理健康上。调查中显示，有94%的学生认为学习资源丰富，学习环境良好，感到学习的乐趣。而学习条件较差的学生则普遍反映感到焦虑与压力，约有6%的学生在这方面存在问题。
通过以上调查结果，我们发现小学生的心理健康与其生活环境息息相关，其中的诸多因素相互交织，造成一定的心理障碍现象。分析小学生所面临的环境问题，找出改善策略刻不容缓。
四、环境问题的原因：
小学生生活环境中的问题来源广泛，主要可归纳为社会因素、家庭因素和教育环境。
1）、社会因素：社会环境的不稳定性，尤其是媒体对负面事件的报道，可能导致小学生对周边世界的恐惧和怀疑，使他们对生活失去信心。
2）、家庭因素：家庭教育直接影响孩子的心理发展。研究表明，来自不完整家庭的孩子往往在心理适应上表现出更多的问题。家庭成员之间的关系对小学生的心理状态起着决定性作用。
3）、教育环境：学校文化的健康程度，以及教师的心理素质和教育方式，也直接影响学生的心理健康。负面的教育评价和不良的师生关系，会对小学生的心理产生负面影响。
五、改善措施与建议：
为帮助小学生更好地适应生活环境，我们需要提出切实可行的建议：
1）增强家庭教育的引导，提供良好的家庭氛围，使孩子在支持的环境中成长。
2）学校应定期开展心理健康教育和环境促进活动，提升校园文化建设，创造积极向上的学习氛围。
3）社会各界应关注小学生的生活环境，通过社区活动增强孩子们的社交能力。
4）及时对小学生的心理状态进行评估，发现问题后及时介入，给予必要的支持与帮助。
以上探讨表明，小学生的生活环境对他们的心理健康构成显著影响，借助此次调查所获得的数据，我们可以着手进行有针对性的干预与改善措施，有助于提升小学生身心健康水平。
小学生环境调查报告 14
小学生环境调查是在学校开展的一项重要活动，旨在提高学生的环保意识及对周围环境的关注。通过这项调查，学生能够深入了解身边的环境问题，并提出相应的解决建议，以推动良好的生态环境保护。
这次调查的重点包括校园环境、居住区环境以及公共场所的环境。调查地点选择了学校操场、周边的居民区和附近的公园等。我们在这些地方观察环境的整洁度、绿化情况，以及垃圾分类和回收的落实情况。
在校园操场上，我注意到地面上有一些废纸和塑料瓶，而操场周围的绿化带中杂草丛生，如不及时清理，会影响学生们的活动环境。通过询问同学们，我了解到，虽然学校每周都会进行一次清理，但学生们在活动后常常没有养成垃圾分类的习惯，导致环境变得脏乱。
在我走访的居民区中，很多家庭的阳台上堆放着各种生活垃圾，有些地方甚至出现了小型垃圾堆。居民们对此表示无奈，认为缺乏足够的垃圾分类投放箱和宣传教育。值得注意的是，部分老年人因为不熟悉垃圾分类方法，往往将所有垃圾随意丢弃，对环境造成了一定的影响。
而在公园中，我看到一些市民在享受休闲时光的也有不少人随手丢弃食品包装袋等，一定程度上影响了公园的美观。公园管理者表示，尽管在公园内设置了多个垃圾桶，但仍然面临垃圾乱扔的问题。
经过这次调查，我发现主要的环境问题集中在以下几个方面：首先是垃圾分类意识淡薄，许多人对环境保护的重要性认识不足；其次是缺乏足够的环保设施，导致垃圾处理不及时；最后是部分居民的参与意识不强，未能积极维护公共环境卫生。
为了解决这些问题，我提出以下建议：（1）加强环保宣传，利用课外活动、校园广播等方式增强同学们的环保意识；（2）在校园和社区增设分类垃圾桶，并定期进行垃圾分类知识的培训；（3）组织志愿者活动，带领同学们走出校园，参与社区的环境清理和绿化活动。
同学们，作为新时代的小学生，我们应该意识到保护环境是每一个人的责任。通过这次调查，我们不仅要关注身边的环境，也要积极行动起来，为美好的生活环境贡献力量。
小学生环境调查报告 15
目的：
通过对小学生所在环境的调查，了解环境问题的现状，寻找相应的解决措施，提高小学生的环保意识。
时间：
5月1日-5月2日
调查的结果，报告如下：
一、空气质量问题
我们所处的环境中，空气质量受到多种因素的影响。城市的交通、工业排放以及日常生活中的废气排放，使得空气中的有害物质不断增加。根据调查发现，特别是在上下学高峰期，校园周边的汽车排放造成了明显的空气污染，影响了学生的身体健康。我们应该积极倡导绿色出行，鼓励学生步行或骑自行车上学，从而减少汽车排放对空气质量的影响。
二、水源污染
调查发现，校园附近的小河流受到垃圾和废水的影响，水质明显下降。由于缺乏专门的垃圾投放点，许多路人将垃圾直接投入河中，导致水体被污染。我们建议学校组织清理河道的活动，并在校内外设置垃圾桶，呼吁同学们养成爱护环境、保护水源的意识。只有大家共同努力，才能恢复水源的洁净。
三、校园垃圾问题
校园内的垃圾处理问题也需要引起重视。我们发现，操场及教学楼周围存在乱丢垃圾的现象，不仅影响了校园的美观，还对学生的健康造成了威胁。我们可以通过定期的清理活动和开展垃圾分类知识宣传，来增强同学们的环保意识，鼓励大家将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中。
四、噪音污染
在校园周边，交通噪音日益严重，影响了学生的学习和休息。为了解决这一问题，学校应该与地方政府协调，在交通繁忙区域增设隔音设施，并加强交通管理，减少高峰时段的车辆流量。培养学生的安静文明行为，在校园内营造良好的学习氛围。
我国防治环境污染的措施：
为了提高环境保护水平，国家陆续出台了一系列法律法规，如《环境保护法》和《水污染防治法》，为环境保护提供法律支持。学校也应积极参与环保活动，组织环境保护宣传和实践活动，提高小学生的环保素养。通过这些措施，我们能够更好地保护我们的环境，让我们的校园更加美丽健康。