调查报告是学生必备的重要技能，通过调查，学生能够提高观察能力和独立分析问题的能力。报告需包括标题、目的、方法、结果和结论。在撰写过程中，明确主题和目的至关重要，常用的方法有问卷和访谈。调查可涉及校园环境等主题，通过整理和分析数据，提出改进建议，旨在提升环境质量或解决具体问题。调查过程锻炼写作能力和逻辑思维，有助于个人综合素质的提升。在关注环境保护、健康饮食等方面的调查中，建议学生积极参与，形成良好的生活习惯和环保意识。
调查报告的作文 篇1
最近，我班里有很多同学开始戴上眼镜。究竟是什么原因让他们近视的呢？为了解这个问题，我对戴上眼镜的同学进行了深入调查。调查结果如下：
1、许多同学因长时间保持不正确的坐姿而导致视力下降。
2、还有部分同学是在过强或过弱的光线下阅读书籍，甚至有的同学喜欢躺在床上看书，结果也导致了近视。
3、还有不少同学因长时间盯着手机、电脑或电视屏幕而使视力出现问题。
4、个别同学由于饮食不均衡，挑食，从而影响了视力。
根据以上调查结果，我想给大家提出几点建议：
1、请同学们注意坐姿，保持坐姿正确：眼睛离书本约一尺，手腕与桌子保持一拳的距离，笔尖与纸张保持一寸的距离。
2、在强光或弱光环境中阅读是不明智的，尽量避免躺着看书。如果感觉疲惫，可以适当靠在椅子上休息。
3、建议大家尽量减少使用电子产品的时间。如果想玩，可以设定时间，每次控制在半小时或一小时以内，不要长时间沉迷。
4、饮食要均衡，不能挑食，因为饮食和视力的健康有着直接的联系。
希望大家能够好好保护我们的眼睛，重视视力健康。
调查报告的作文 篇2
调查报告是学生在学习过程中必须掌握的一项重要技能。通过调查报告，学生不仅能够提升自己的观察能力，还能培养独立思考和分析问题的能力。这种能力对日后的学习和工作都有着积极的影响。
调查报告一般由标题、目的、方法、结果和结论几个部分组成。在撰写之前，首先要明确调查的主题和目的，以便在整个过程中保持清晰的方向。
例如，如果我们选择“校园环境”作为调查主题，可以通过问卷、访谈等方法，收集同学们对校园环境的看法。这样，我们不仅能够获得大量的信息，还能找到问题的根源，例如绿化不足或设施老旧等。然后，将这些信息整理成条理清晰的报告，便于后续的分析和讨论。
在结果部分，我们需要对收集到的数据进行总结和分析，最好能够用图表来直观地展示调查结果，使得读者一目了然。结论部分则是对整个调查的提出改进建议，为学校的建设贡献一些实用的意见。
写好一份调查报告不仅能锻炼我们的写作能力和逻辑思维，还能提高我们解决实际问题的能力。在学习的过程中，掌握这一技能将会对我们的综合素质提升大有裨益。
调查报告的作文 篇3
我们的社区是一个和谐美丽的地方，鳞次栉比的高楼大厦间铺满了翠绿的草坪，草坪边缘则种植着各种花草树木。当春天来临，百花齐放时，多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，让人感到无比愉悦。我非常喜欢在这片草地上玩耍，每到周末，我都会叫上小伙伴们一起到这里嬉戏。然而，最近一次我们来到草地上，却意外发现上面满是五颜六色的塑料袋，还有扔弃的香蕉皮，瞬间兴致大减，我们只好无奈地回家了。
到了晚上，我的睡眠质量常常受到影响，因为社区里有不少猫咪，一到深夜，它们就会发出阵阵叫声，仿佛小孩在哭泣一般，让我心烦意乱。每到周末，邻居们也会播放音乐，音量之大扰得我无法集中精力做作业。更糟糕的是，社区的环境卫生问题也日益严重，常常能在道路上看到随意丢弃的果皮和纸屑，严重影响了道路的整洁。而社区内来往不息的汽车，排放的尾气也让空气变得愈加污染。
这就是我们社区所面临的环境问题，亟需引起大家的重视。
调查报告的作文 篇4
上个周末，老师带我们进行了一个关于环境保护的调查活动，我们兴奋地期待着这个特别的日子。
活动开始后，我们来到了一片曾经美丽的公园，步行了一会儿，迎面吹来一阵幽香，但伴随而来的是刺鼻的气味。我好奇地跟着气味走去，没多久就发现了公园的一角，那里满是垃圾，曾经清澈的小池塘现在变得污浊不堪，鱼儿也不见踪影。我问老师：“为什么会变成这样？”老师叹了口气说：“因为有些人缺乏环保意识，随意丢弃垃圾，导致环境被严重污染，周围的树木也在慢慢枯萎。”我们决定行动，开始捡起地上的垃圾，恢复这片曾经美丽的地方。
经过一段时间的努力，我们清理了不少垃圾，回到学校后，我和同学们一起制作了告示牌，牌子上写着“爱护环境，从我做起，不乱扔垃圾”。我们把告示牌放在公园的显眼位置，希望能提醒更多的人保护环境。
在返回的途中，我们发现一个人在小河边生火，我立刻走上前去，和他解释：“请不要生火，这样会污染空气，影响附近的生态。”他听了之后点点头，表示会注意。
今天我感到特别开心，因为我们做了一些有意义的事情。今后，我会更加关注环保，努力去做更多的好事。
调查报告的作文 篇5
在我们村的东边，有一片郁郁葱葱的森林，里面有一条清澈的小溪。溪水潺潺而流，水底的鹅卵石闪闪发光，映出阳光的点点金光。四周的小鸟在枝头鸣唱，偶尔可以看到几只小动物在水边嬉戏，仿佛是自然的乐章在演奏。
然而，不知道从什么时候起，溪水逐渐被污染了，水面漂浮着各种垃圾，溪底的石头也被覆盖得看不见了。那些不爱惜环境的人，随意将食品包装、塑料袋和生活垃圾扔进溪里。这些不和谐的元素让原本宁静的溪流变得污浊不堪，鱼儿也一个个消失无踪。每当我站在溪边，心中都不免感到一阵难过。
后来，村里的人们意识到了问题的严重性，纷纷加入了清理溪流的行动。大家手拿工具，合作无间，不久之后，小溪的面貌便焕然一新。清澈的水流再次流淌，溪底的石头和水草重新显现出来，鱼儿们也复苏了，开始在水中欢快地游动。此时，我不禁想起了那些辛勤付出的人，他们就像无形的守护者，将美丽带回了这片土地。
我希望每一个人都能意识到保护环境的重要性，共同努力维护我们生活的这片美好土地。
调查报告的作文 篇6
在我们日常生活中，资源浪费的现象屡见不鲜，比如饮用水未喝完就倒掉，洗菜时水龙头开着却忘记关，没人在的房间里电器仍在运转等。这些行为不仅浪费了大量的资源，还对环境造成了极大的负担。如何节约能源、保护环境，已经成为当前社会亟需关注的话题。
在各大宾馆、酒店中，普遍存在着免费提供一次性用品的现象，例如一次性洗漱用品、一次性筷子、一次性桌布等。根据调查，宾馆提供的这些一次性洗漱用品人均每天的成本大约在四元左右。这些洗漱用品使用过后便被丢弃，形成了大量的白色垃圾，不仅造成了资源的浪费，还有可能加剧环境污染问题。
面对这一现象，我建议宾馆取消免费提供的一次性洗漱用品。在宾馆内设置便利店，旅客可以方便地购买洗漱用品，使用后可带走，继续使用。餐厅应当多采用经过消毒的餐具，例如使用消毒柜消毒后的一次性碗筷，桌布则应定期清洗和消毒。如此不仅能够减少资源的浪费，亦可有效降低环境污染。让我们共同努力，保护我们美丽的家园，珍惜资源，呵护环境！
调查报告的作文 篇7
调查时间：20xx年4月10日
调查地点：阳光花园
调查人员：王晓明张丽
调查结果：
1、好现象：小区内绿树成荫，花草繁茂；设置了充足的健身器材，居民们热衷于晨练；小区道路整洁，管理人员定期清扫。
2、坏现象：部分居民存在乱扔垃圾的行为，尤其是在小区角落，垃圾成堆现象较为严重；个别家庭养宠物后未做好清理工作，影响了环境卫生；小区公共区域缺乏有效的管理，偶尔会有吵闹的情况发生，影响他人休息。
提出建议：
建议小区管理团队加大对垃圾分类和投放的宣传力度；设置更多的垃圾桶并定期清理，确保每个区域都能保持整洁；加强对宠物主人责任意识的宣传，要求宠物主人随时清理宠物排泄物；希望小区增设一些公共活动空间，供居民聚会和交流，以促进邻里关系和谐。
调查报告的作文 篇8
上个星期六，我和我表姐一起前往城市公园进行环境调查。
当我们来到公园时，我走到绿草如茵的地方，发现地上散落着一些垃圾，包括塑料袋、食物包装纸、烟蒂和饮料瓶等。我决定出手相助，迅速把这些垃圾捡起，放进了附近的垃圾桶。我开始留意周围是否有抛弃垃圾的人，忽然，我看见一位年轻的小女孩正把手中的零食包装随意扔在地上。于是我走上前去，礼貌地对小女孩说：“小朋友，扔垃圾不对哦，这样会让我们的环境变得很脏。”小女孩听后有些羞愧，立刻弯下腰，把垃圾捡起来放进了垃圾桶里。
只要我们每个人都能行动起来，保护环境，我们的生活环境就会更加美好。
调查报告的作文 篇9
调查时间：暑假期间
调查地点：亲戚家中
调查渠道：亲戚、网络查阅、图书资料
调查结果：
亲戚反馈：暑假是家人团聚的好时光，很多家庭会选择在这个时候一起外出旅行，享受彼此的陪伴。除了外出，许多家庭还会在家中举办烧烤或者聚餐，增进亲朋好友之间的感情。
网络调查：暑假是每年学生们期待已久的假期，这段时间许多人会选择参加夏令营、游泳或学习一门新技能。这个季节阳光明媚，适合进行户外活动，因此很多家庭会选择去海边度假，享受阳光沙滩。
书籍资料：在暑假期间，许多地方会举办丰富多彩的活动，例如音乐节、书展等，这为孩子们提供了展示自我和锻炼能力的好机会。书中提到，不同地区的暑假活动各有特色，城市的喧嚣与乡村的宁静提升了人们对假期的期待。——《中国的暑假文化》
调查报告的作文 篇10
最近，看到不少同学在放学后聚集在附近的小卖部，频频购买零食。这让我对零食产生了浓厚的兴趣，于是我决定对此进行调查。
为了更好地了解情况，我特意去了学校门口的小卖部，发现零食主要有几大类：1、辣条；2、油炸食品；3、薯片等。其中，五毛和一元的零食都有，五毛的占据绝大多数。然而，值得注意的是，这些零食的卫生条件堪忧，尤其是辣条，拿起来时手上满是油渍，细看之下，每根辣条上都附着着许多盐粒。尽管如此，依然有许多同学在小卖部前挑选零食。据我统计，班级里大约有1/5的同学会上小卖部购买零食，主要集中在糖果和饼干这两大类。糖果相对干净，但同学们似乎对糖果的兴趣不大，他们心里明白这些零食对健康有害，却仍情愿冒险，有的同学几乎每天都能在小卖部的身影。
我希望大家能够减少在校外小卖部购买这些不明来源的零食，保护好自己的健康，毕竟生命是最珍贵的，不要拿自己的健康去与危险做交易！
调查报告的作文 篇11
最近我进行了一次关于错别字的调查，发现街道上的招牌和广告存在大量不规范用字的问题。有些是故意使用错别字，而有些则是因为谐音的失误而改变了成语。
在街边的广告中，我注意到许多错误的简体字。例如，一家店的招牌上写着“卖煤球”，其实应该是“卖煤炭”。还有一些同音字的问题，比如“安装”被写成了“按装”，“贷款”被写成“代款”，“菠萝”错写成了“波萝”，“不锈钢窗”写成了“不绣钢窗”，“零售”则被写成“另售”……等等。
看到这些错别字，我既好笑又无奈。这些商家似乎不了解，错别字会导致客户的误解和经济损失的。例如，在一家餐馆门口，写着“抄饭”，让人不禁联想到“抄你的饭碗”，谁还敢进去呢？还有一家修车店的招牌上写着“补胎冲气”，让人觉得是给你“冲”气而不是修车。看到这些错别字，想必大家也不想进店消费吧。更可怕的是，错别字还影响了我们小学生的学习，常常在作文中出现很多错误。
我希望商家们能够更加认真，不要再写错别字了。作为中国人，我们在为祖国的汉字感到骄傲的也有责任维护它的尊严和纯净。
调查报告的作文 篇12
在学校上课的时候，我注意到教室窗外有一群同学正在聚精会神地讨论着什么。我好奇地走过去，发现原来他们在进行一次关于校园环境的调查报告。
同学们拿着笔记本和相机，记录着校园内的绿化情况，以及垃圾分类的实施情况。他们看到一角的花坛里，杂草丛生，鲜花却难以存活。还有几棵树木似乎因为缺乏浇水而变得干枯。我也忍不住参与进来，和大家一起观察。我看到有的同学在与路过的同学交流，询问他们对校园环境的看法，收集不同的意见。
随着调查的深入，我们意识到，校园里的环境问题并不只是表面上的杂草和垃圾，而是涉及到每个人的环保意识。我们讨论着，如果不加以治理，这样的情况将会越来越严重，绿意盎然的校园会被污染和垃圾侵占。我们必须思考，如何才能改善我们的校园环境？
于是，我们开始制定行动计划，计划在接下来的周末，组织全班同学一起进行校园清理活动，清除杂草，捡拾垃圾，还要去宣传垃圾分类的知识。我们希望通过自己的努力，让校园焕发出新的生机，呼吁更多的同学加入到这个环保的行列中来。
现在是我们行动的时候了！让我们共同努力，保护我们的校园环境，让它更加美丽！
调查报告的作文 篇13
今天，我和几个朋友一起去调查周围的环境变化。
当我们走进公园时，发现草坪上的杂草已经长得很高，许多小树苗也被人踩坏了。我们决定要保护这些小树苗和草地，于是想到了合作的力量。于是，我叫上朋友们来一起清理这些杂草和垃圾。
可是一开始，我们并没有什么效果，杂草根深蒂固，垃圾也很难一时间清理干净。我们对话中似乎听到了小树苗的声音：“人类，难道你们不觉得我在努力为你们净化空气吗？我在为你们提供氧气，却还是要面临被踩踏的命运吗？呜呜……”
我想对每个人说：“保护我们的环境，就是保护我们共同的家园。善待每一片绿地，就是善待我们自己。只有当阳光洒在干净的土地上，才能看到小草欢笑，花儿绽放，整个大自然才能展现出最美丽的姿态。”
调查报告的作文 篇14
上周末，我决定去家乡的公园调查一下环境状况。
当我一踏进公园，眼前的景象让我感到震惊！公园的草地与花坛完全变了样。地上满是垃圾、烟蒂、甚至还有饮料瓶。原本五颜六色的花朵现在也因为垃圾的侵扰而显得黯淡无光，几乎可以闻到刺鼻的气味。在减肥的跑步道旁边，有几只可怜的小鸟在觅食，它们的羽毛都粘上了油污，更不似以前那样活泼可爱了。这与我记忆中那个阳光明媚、绿树成荫的公园简直判若两地！
我回到家后，和妈妈谈起了这一情况。妈妈听后很无奈地说：“以前这个公园可是我们全家的乐园，现在却变得这么脏乱。其实，这里周边的新建小区不断增加，很多人来这里游玩，却不注意带走自己的垃圾。更有甚者，随意丢弃，不但污染了环境，也让小动物们难以生存。”说完，她还提到，“我今天看到小区附近的垃圾桶都满了，旁边的地上也满是垃圾，真是让人心痛。”
我心里想着，这样下去，公园会变得越来越糟糕。环境的污染不仅影响了我们的生活，也影响了这些可爱的生物们。我对妈妈说：“我们应该想办法让大家都参与进来，维护我们的环境。”妈妈点了点头，表示赞同。
我们应该从自身做起，积极参与环保行动，共同爱护我们的家园。
调查报告的作文 篇15
在我们的日常生活中，书籍扮演着不可或缺的角色。它们不仅是知识的源泉，更是我们心灵的寄托。学生们在课外时间到底喜欢看哪些书呢？这些书籍对他们的学习和生活各方面有着怎样的影响呢？
通过对同学们阅读情况的观察与我发现了一些有趣的现象：
在我们班级中，喜欢阅读小说和漫画的同学占据了大多数，而选择科学类和文学类书籍的同学则相对较少。
从阅读时间来看，有一部分同学非常热爱阅读，平均每天会花上一个小时以上的时间在书本上，但也有一些同学对阅读并不感兴趣。
在与同学们的交流中，他们普遍认为阅读能带来快乐，并且能获取大量的新知识。可是，由于作业和娱乐活动占据了不少时间，很多同学表示很难抽出时间来读书。我建议老师在作业量上进行适度调整，让我们能够有更多的时间去探索知识的海洋，享受书籍带来的乐趣。
书籍是我们成长路上的良师益友。我呼吁大家每天都抽出一些时间来阅读，这样，我们就能在知识的世界里不断成长！