学校环境调查报告指出，校园及其周边环境存在诸多问题，影响学生的学习和生活质量。主要问题包括交通安全隐患，周围流动摊贩卫生状况不佳，食堂管理松散，垃圾处理不当，以及校园内外噪音污染严重。调查发现，学生对校园环境的关注度较低，且缺乏环保意识。为改善这一现状，建议加大资金投入，提升安全设施，增强卫生管理，落实垃圾分类，开展环保宣传活动，鼓励学生积极参与校园环境保护。创建良好的校园环境需要学校、家庭和社会的共同努力，以确保学生的健康成长。
学校环境调查报告 1
xx中学位于xx市中心区域，校园周围环境较为复杂，尽管学校已采取各种措施进行改善，但受限于人手不足和学校职能等原因，周边环境整治工作的难度依然较大，成效不明显。现将我校周边环境存在的问题进行总结如下：
一、学校周围交通情况
1、学校正门外的马路常年车流密集，路面狭窄，行人众多，这不仅影响了车辆的通行，还对学生的安全构成严重威胁。
2、学校大门两侧缺乏减速带，且道路宽度不足，常常有大型货车经过，学生进出校园的安全隐患极大。
二、学生的饮食状况
由于学校内的学生大多是流动儿童，家长常因工作繁忙无暇为孩子准备早饭，许多学生只能在路边的小店购买快餐，这些小店的食品安全性令人堪忧，更不用说营养问题了。
我留意到学校对面有不少小店，比如“包子铺”、“麻辣烫店”和“拉面馆”等，每天都冒出大量烟雾。我父亲常说：“油条多吃对身体不好，炸油条的油都是重复使用的，油脂颜色变黑了。”而“麻辣烫”则是生熟食品混在一起，卫生条件堪忧。这些小店使用一次性塑料袋和餐具，导致了严重的“白色污染”。小店前面常有积水，尽管这条路不宽，但车流非常繁忙。放学时，许多家长开车接孩子，行人拥挤，使得校园大门口一度堵得严严实实。学校附近的公园草地上满是垃圾，甚至有的狗随意在草地上排泄，健身器材也有损坏，部分跑步机使用不便，根本无法正常使用。
面对这样的现状，我郑重地提醒同学们：拒绝食用垃圾食品，不使用一次性餐具。提倡低碳出行，多走路，少开车；不乱扔垃圾，爱护公共设施。
三、污染及隐患设施设备
目前周围并不存在污染或潜在危险的设施设备。
四、商业情况
周围没有不适合未成年人进入的商业场所。
学校环境调查报告 2
学校的环境问题，始终受到社会的广泛关注。为促进教育质量提升，进一步改善校园及其周围环境，营造有利于学生健康成长的良好氛围，市教育局按照政府的要求，对我市的中小学环境进行了深入调研。本次调研涵盖了城市和农村学校，既有普通中小学，也有技工学校，公办和民办学校的情况都有所涉及，几乎覆盖了全市所有类型学校。我们还采用问卷调查和座谈会等形式，来全面了解学校环境的现状，力求真实地反映我市校园及周边环境的现况。现将调研结果及建议报告如下：
一、校园及其周边环境存在的突出问题
从调研结果来看，校园及周边环境确实存在一些突出问题，主要包括：
（一）流动摊点和不健康文化对学生的影响不容忽视。
尽管市政府采取了措施整治校园周围的流动摊贩，但仍有部分区域存在无证摊点，这些摊点出售的食品卫生状况堪忧，潜在地影响了学生的健康。这些摊贩的存在，也在某种程度上造成了学生对校园环境的不良影响。
（二）校园安保设施不足，存在安全隐患。
1、校园周边的环境开放化，虽然改善了视觉效果，但在安全上却带来了隐患。很多学校财力有限，无法安装必要的视频监控和报警系统，导致夜间校园安全保障能力不足，盗窃事件时有发生。
2、一部分学校的消防设施、用电设备不符合规定，存在安全隐患。部分农村学校缺乏基本的消防设施，一旦发生火灾，后果不堪设想。
（三）交通安全问题依然突出。
1、一些接送学生的车辆存在超载现象。这主要是由于接送费用偏低，承包司机为了盈利不得不超载，给学生的安全带来了隐患。
2、部分学校未设置必要的交通警示标志和斑马线，尤其是在交通繁忙的地段，容易导致交通事故的发生。
3、放学时，学校周边的交通拥堵严重，甚至出现人车混杂的情况，危害学生的交通安全。
（四）学生饮食卫生问题需引起重视。
1、校园周围乱设摊点的问题仍然严重，很多摊贩出售的食品未能保证质量，甚至出现“三无”产品，给学生的健康带来了风险。
2、部分学校的食堂被私人承包，管理松散，卫生条件堪忧，一些学生因此不愿意在校内就餐。
二、几点建议
（一）加大对校园及周边环境整治的资金投入，提升技防设施建设。
各级政府应优先保障校园安全的经费，特别是在农村和城市的学校中，要依据实际情况进行预算，确保学校能够配备必要的安防设施。建议在校园周边安装监控设备，提高安全防范能力。
（二）增强对校园环境问题的重视，确保工作长效。
校园环境的整治不仅是一次性任务，更需要持续关注。建议建立学校与政府相关部门的联席会议制度，加强信息交流，及时应对新出现的环境问题。
（三）建立和完善长效管理机制。
相关执法部门要加大对校园周边环境的整治力度，打击非法经营和不健康文化的传播。应鼓励流动摊贩合法经营，引导他们办理相关证件，确保他们的经营行为规范化。
（四）加强交通安全设施建设，优化交通管理。
建议交警部门对学校周边交通情况进行全面调查，尤其是在人流密集的学校区域，增设交通标志和人行道。在上下学高峰期，要增派警力，维护交通秩序，确保学生安全。
通过这次调研活动，我们深刻认识到校园环境对学生成长的重要性。创建一个安全、整洁、绿色的校园环境，需要学校、家庭及社会的共同努力。希望未来能通过有效的措施，不断改善学校及其周边的环境，保护每一个学生的健康成长。
学校环境调查报告 3
我对学校的环境进行了实地考察。在这次调查中，我发现了一些亟需改善的问题。我也收获了很多经验和感悟：
（一）、操场上的垃圾日益增多，这对学生的健康和活动造成了一定影响。原本整洁的操场因为随意丢弃的纸屑和塑料瓶而显得杂乱无章，令人心情不悦。更令人担忧的是，这种现象在校园内越来越普遍。
（二）、由于部分同学缺乏环保意识，垃圾经常被随意扔掉。在垃圾桶附近，常常可以看到被丢弃的饮料瓶、快餐盒和零食包装袋，曾经优雅的小路如今满目狼藉，清洁的环境被肆意破坏，给其他同学带来了不便。
我想提出以下几点建议：学校可以通过班会、宣传栏和环保知识讲座来增强大家的环保意识，教育同学们不要随意丢弃垃圾，倡导将垃圾扔到指定的地点，尽量减少使用一次性塑料制品，并积极使用可回收的材料，减少白色污染。大家应该自觉维护校园的整洁，学习和宣传环保相关的法律法规，主动向学校反映破坏环境的行为。只有这样，我们才能恢复校园的美丽，让绿色再度回归。
通过这次调查，我加深了对环保知识的理解，拓展了自己的视野，也锻炼了实践能力。我坚信，只要每位同学都能够以身作则，积极参与环保行动，我们的校园环境一定能恢复以往的整洁与美丽。
学校环境调查报告 4
学校是我们学习和成长的重要场所，我们在这里不仅获取知识，还与同学们一同分享生活的点滴。校园环境的优劣直接影响着我们的学习效率和身心健康。
所以，良好的校园环境至关重要。在一个和谐的校园中，学生能够开心地学习、舒适地生活，进而更好地展现自我。我们必须重视校园环境的建设。
调查目的：
学校环境的文明建设是学校发展的重要组成部分。为了创造一个良好的学习氛围，学校需要加大对校园环境的重视。根据老师的要求，我们进行了一次详细的校园调查，以找出问题并提出改进建议，推动我校环保工作的开展。
调查地点：
X校园
调查时间：
20××年×月×日——20××年×月×日
调查方式：
实地考察，问卷调查
调查内容：
1、生活环境调查
2、食堂环境调查
3、学习环境调查
4、宿舍环境调查
5、学生环保意识调查
6、日常行为习惯调查
调查情况：
在此次调查中，我们发现校园内存在许多环境问题，这些问题不仅影响我们学习效果，还危害同学们的身体健康，具体情况如下：
1、生活环境
在校园里，我们常常可以看到与美丽校园极不协调的纸屑、果皮和塑料袋，教室外以及草坪上满是被践踏的痕迹，垃圾桶经常倾斜倒伏。部分同学之间相互使用脏话，甚至有同学恶意损坏公共设施。在学生流动量大的时候，校门口常常可见散落的废纸和果皮。
2、食堂环境
很多同学认为食堂的就餐环境欠佳，例如地面油腻、潮湿，容易导致摔倒;桌面、餐具不够干净，有异味;饭菜中常常夹杂沙子和虫子等不洁物。而且饭菜的温度常常偏低，苍蝇恼人，食堂空间狭小，排队时经常显得拥挤，服务态度也有待改善。
3、学习环境
图书馆是校园中最重要的部分之一，然而许多同学表示图书馆内空气不流通，影响了学习效率；藏书陈列混乱，查找困难，借书流程不够顺畅，有物品丢失现象；在图书馆内，有的同学不尊重规则，在里面吃东西、打电话，喧闹的外部音响也时常打扰到学习。
教室是大家共同学习的空间，但一些同学习惯于在周末锁门占用教室，情侣们在教室里嬉闹，留下了许多垃圾，严重影响了学习氛围，折射出部分学生不负责任的态度。
4、宿舍环境
宿舍作为学生们的休息之所，许多同学在此打电话或者嬉戏，噪音严重干扰了他人的休息;卫生间的异味也影响了宿舍的环境，滋生苍蝇，进而危害健康。
5、学生环保意识
许多学生对环保的认识不足，常常抱有“大家都这样做就没问题”的错误观念，甚至认为破坏校园环境是理所当然的。学生们需要增强节约和环保的意识，例如在食用零食后随手扔掉垃圾，致使校园环境卫生堪忧，白色污染严重。
6、日常行为习惯
在校园内，恋爱逐渐成为一种普遍现象，然而越来越多的同学在公共场合不分时间、地点地表现亲密，严重影响了校园的文明建设。更有甚者，有同学随意丢弃垃圾、随地吐痰，上自习时大声喧哗，影响他人学习。
针对以上问题，我们总结出以下改进方法：
解决方法:
1、校园环境卫生不仅仅依靠清扫，更需要每位同学的自觉维护，务必将垃圾丢进垃圾桶，建立绿地保护意识，学校也需普及环保知识并惩治不当行为，同时增加校园内垃圾桶数量。
2、食堂应定期对餐具进行消毒，保持地面和桌子的清洁，减少塑料袋使用，加强员工职业道德教育，确保食品安全。
3、建议在阅览室安装通风设施以改善空气质量，同时提高学生“共享空间”的意识，提高座位利用率，详细分类图书，提升藏书数量和种类。
4、对于教室占用问题，需加强学生的道德教育，培养社会共享意识。
5、同学应注意个人行为与集体福祉的关系，宿舍是公共空间，需考虑他人感受。
6、定期进行宿舍大扫除，并备有防虫药品，以确保卫生安全。
7、在恋爱时应注意场合与时间，以及自身形象。
8、定期举办环保宣传活动，增强全体师生的环保意识，提高对物质与精神环境的保护意识。
学校环境调查报告 5
一、关于校园环境
校园环境是学校的灵魂，直接影响着学生的学习和生活。一个安静、优美的校园能够让同学们更加沉浸于学习的氛围之中，提升整体的学习体验。
在我们对校区的满意度调查中，整体满意度高达88%，但仍发现以下问题：
（1）宣传栏的管理不够规范，很多内容未及时更新，导致信息过时，影响了宣传效果。
（2）休闲区域设施不足，缺少专门的座椅和草坪，无法为同学们提供良好的社交和放松环境。
（3）自习室的空间不足。自习室在平常时尚可使用，但在考试期间，因座位紧缺，很多同学无法找到合适的自习地点，甚至在图书馆开门前就有长队出现，这影响了大家的复习效率。
教室的使用管理也需要加强，可以按年级或专业进行合理分配，特别是为考研的同学设立专用教室，以充分利用学校资源，使大家更好地学习。
二、关于教室环境
教室是同学们学习的主要场所，良好的卫生条件能够让同学们安心学习，提升学习效率。然而，在调查中我们发现教室卫生问题依然突出：
（1）乱丢纸屑、瓜子壳等现象时有发生，清扫工作未能及时到位。
（2）课桌内杂物堆积，很多同学用完零食后直接将垃圾扔入桌洞，导致桌洞内充满了废弃物。
（3）“课桌文化”现象严重，85%的同学对这种现象表示反感，很多同学在课桌上涂鸦，涉及的内容幼稚无聊。作为大学生，为什么会出现如此缺乏学习热情的现象？或许是对课堂内容的不感兴趣，或者缺乏环保意识。
（4）窗台和窗帘的清洁状况堪忧，很多同学随意触碰，导致窗帘及黑板上污垢累累。
（5）课堂气氛较为松散，很多同学在上课时吃东西、玩手机，认真听讲的学生寥寥无几，这显然影响了课堂的学习效率。
为了解决这些问题，关键在于提升每个人的环保意识，倡导大家共同维护教室的卫生和安静环境。
需要制定监督机制，确保大家按规定维护环境。可以设立奖励机制，对表现优秀的同学给予表扬，并赋予“环保先锋”的称号，激励大家共同努力。
三、关于餐饮环境
校园是学习、生活的地方，而饮食卫生则关系到每位同学的健康，因此餐厅的环境尤为重要。
学校餐厅能够基本满足同学们的就餐需求，环境整洁，餐具消毒到位，然而仍有不足之处：
（1）打饭时插队现象严重，常有同学随意插队或请人代打，导致队伍进展缓慢。
（2）食物浪费现象普遍，许多同学吃了几口便将剩余食物倒掉，缺乏珍惜粮食的意识。
（3）用餐后，很多同学不按照规定放置餐具，增加了工作人员的负担，常常造成地面脏乱。
（4）学校的菜品和面食种类偏少，缺乏新意，新生还可接受，但对高年级学生来说，显得有些乏味。
四、关于宿舍环境
宿舍作为同学们的居住环境，其卫生状况同样重要。
（1）低年级同学的卫生保持良好，定期打扫，而高年级宿舍则显得比较凌乱，清洁工作不足。
（2）宿舍内物品摆放杂乱，书桌上和床上往往堆满了书籍、衣物和其他杂物。
（3）宿舍噪音问题突出，尤其是男生，常常放 loud music，走廊内也时常传来喧闹声，严重影响其他同学的休息。
针对宿舍面临的这些问题，建议定期开展卫生检查，并对不符合标准的宿舍制定相应惩罚措施。更重要的还是依靠每位同学的自觉，只有大家共同努力，才能提升宿舍环境。
学校的整体环境与同学们的学习生活息息相关，希望大家能够携手共建美丽校园。通过我们的努力，使校园环境日益改善，期待学校的未来更加美好！
学校环境调查报告 6
一、问题概述
1、校园周边存在较多网吧，300米范围内便有近十家，许多网吧为吸引学生上网，违规营业至凌晨12点，甚至推出中午之前1元/小时的优惠，导致许多学生选择通宵或早上去上网，严重干扰了他们的学习，进而影响了学校的教学质量。
2、校园内广告泛滥，乱贴海报现象严重。大街上的电线杆和校园各处充斥着招聘兼职、二手物品买卖、寻物启示等广告，学生社团和组织也在校园内随意张贴海报，造成了视觉上的污染。
3、校园垃圾处理不善，南操场旁的垃圾和杂物被长期堆积，缺乏管理；垃圾桶数量不足且摆放不当，助长了部分同学随意丢弃垃圾的坏习惯，甚至有同学把食物带入教学区，教学楼内缺少垃圾桶，食品包装袋随意抛掷，整个校园环境堪忧。
4、食堂卫生问题突出，食堂是学生日常生活的核心。然而，学校将食堂承包后，商户为了追求利润，雇佣非专业的厨师和工作人员，使用不合格的餐具，甚至售卖过期的食品，严重违反卫生管理规定，学生的饮食安全受到威胁。
5、校园噪声问题显著，尤其影响了1号教学楼的课堂教学，也为同学们的课外活动带来了不便。
6、学校的安全设施较为简陋，宿舍管理制度滞后，人流拥挤，丢失物品的情况时有发生，尤其是在不同年级、不同专业的学生混住的宿舍中。
二、改进措施
1、为提供更好的学习和生活环境，学校应联合工商、城管等部门，加强对周边小巷、违规商户及网吧的整治，恢复校园周围的安静和整洁。
2、学校应加强查勤力度、完善宿舍管理制度，以确保同学们的生命和财产安全，从而减少物品丢失和夜间外出上网的现象。
3、要规范海报管理，设置专门的海报栏位，坚决取缔违规海报，并定期清理海报栏内的内容。
4、针对校园垃圾问题展开专项整治，将责任落实到具体部门。后勤与环卫部门需对校园的垃圾情况进行全面调查，利用周末等课余时间，彻底清理南操场旁的杂物。在楼道和门口等位置增设多个垃圾桶，加大卫生宣传力度，引导学生自觉维护校园环境，养成良好的卫生习惯。对于噪声问题，建议将驾驶员培训中心迁走，或者在节假日进行培训。
5、加强对食堂的监管力度，慎重审批承包方的申请，严格落实学校关于学生食堂的各项管理规定。可建立由学生和后勤工作人员组成的监督小组，采用定期与不定期相结合的方式，对食堂进行全面检查并公布结果，通过引导消费来督促食堂改善服务。
学校环境调查报告 7
一、调查背景与目的
学校作为孩子们学习和成长的重要场所，其环境安全和舒适度直接影响着青少年的健康与发展。加强学校及其周边环境的治理，对于保障学生的身心健康、家庭的幸福以及社会的稳定具有重要意义。随着社会的进步，政府对教育安全和校园环境的重视程度持续提高。20xx年5月，市长李伟在调研教育工作时强调：必须全力以赴提升学校环境，确保每一位学生都能在安全、健康的环境中学习成长。为此，我们决定开展一次全面的学校环境调查，了解当前存在的问题和隐患，以便有针对性地制定改进措施。
二、调查的实施过程与方法
此次学校环境调查由张晓明同志负责，根据不同地区的学校特点，分为三个小组，分别由市教育局副局长王华、市公安局治安处处长李强和社区服务中心主任陈梅带队。为期两个月的调查采用了实地走访、问卷发放、座谈会等多种形式，深入到市区的十所学校和部分乡镇学校，涵盖了初中、高中和小学等不同层次。我们共走访教师300人次、学生250人次、家长150人次，并邀请社区代表召开座谈会12场，发放问卷2000份，回收有效问卷1850份。根据统计，学校所在地区人口约50万，其中有在校学生7万人，教职员工4000余人。此次调查帮助我们全面梳理出当前学校环境的优势和不足，为后续的改进提供了数据基础。主要发现包括：
1、广大师生和家长对于政府在校园安全及环境改善方面的努力表示肯定，并对未来的工作充满期待。学生和家长普遍认为，学校周边环境的治理不仅能提升学习条件，更关乎到家长们的安全感和幸福感。
2、在走访过程中，师生和家长普遍反映，目前影响校园环境的主要问题包括：一是交通安全问题，放学时段校园周围车辆及行人混杂，导致交通事故隐患增加；二是食品安全问题，校门外流动摊贩众多，其中不少商贩售卖不合格食品；三是心理健康问题，部分学生面临学业压力与校园暴力的困扰，亟需心理辅导支持；四是治安问题，周边存在闲散人员聚集现象，影响了校园安全；五是安保措施不足，虽然每所学校通常会有安保人员，但人数和专业能力均存在不足，难以有效保障安全。
3、通过问卷调查，我们设计了30个涉及校园环境的关键问题，涵盖安全、卫生、心理健康等多方面，获取了师生及家长的真实反馈，为后续改进措施的制定提供了宝贵依据。
学校环境调查报告 8
调查地点：某市第一中学校园
调查时间：20xx年11月
应老师的要求，我对学校环境进行了全面调查。
调查情况：
1、校园内的垃圾桶常常溢出垃圾，存在废液渗漏现象。
2、校园内花坛缺乏定期维护，花草生长杂乱，显得凌乱无序。
3、校园附近的小河水质污染严重，水面漂浮着大量垃圾，水流不畅。
4、一些区域杂草生长茂盛，堆积了不少生活垃圾，几乎无人清理。
5、校内进出的车辆较多，导致噪音和尾气污染。
6、厕所卫生管理不够到位，清扫频率低，缺乏合适的清洁工具。
7、窗台上常常堆满各种杂物，清洁得不到重视。
8、黑板上乱写乱画的现象时有发生。
我的建议：
1、将校园内的垃圾桶更换为分类垃圾桶，便于垃圾的分类处理。
2、聘请专业人员，定期对校园花草进行修剪和维护。
3、呼吁周边居民自觉不向小河内倾倒生活垃圾，并定期进行环保宣传。
4、安排专人定期清理校园内的杂草和堆积的垃圾。
5、限制不相关车辆进入校园，减少噪音和废气的污染。
6、增加对厕所清洁的频率，确保环境卫生。
7、购置专业的洁厕工具，以提高厕所的卫生水平。
8、各班级应安排学生定期清理窗台，保持整洁。
9、定期对黑板进行清洁，保持其清晰可读。
我的结论：
1、提升校园环境首要是整治垃圾处理设施。
2、其次要优化学习环境，营造良好的氛围。
3、最后应落实每周的教室大扫除计划。
活动过程：
1、提出问题：我们应如何保护好校园环境？
2、选定调查的具体地点与对象。
3、对每位被调查者在环保方面的行为进行详细访问，了解是否存在破坏环境的行为。
4、小组成员共同讨论校内存在的环保问题，倡导从自身做起，关注校园环境的净化。
活动
通过本次调查，学生们的环保意识显著提高，认识到保护环境的重要性，培养了校园主人翁意识和实际动手能力。
学校环境调查报告 9
一.调查方法及对象
在本次学校环境调查中，我们采用了匿名调查的形式。调查对象为我校的大一学生，调查方法是：要求同学们独立填写一份关于校园环境的问卷，随后通过分析返还的问卷结果来达成调查目的。
二.校园环境存在的问题
1． 学校的操场、草坪及过道常常能看到纸屑、塑料袋、果皮和糖果包装纸等垃圾被随意丢弃。
2． 学校走廊的墙壁和柱子上，时常留有脚印和粉笔灰的痕迹。
3． 学校传达室旁的开水炉周围时常潮湿，滴水的现象以及将冷开水倒掉的情况时有发生。
4． 少数同学在教室内吃零食的现象比较普遍。
5． 学校各科所用教案及相关资料消耗的纸张和墨水量较大。
三.调查结果说明
通过此次调查，显示出我校学生在一定程度上具备了环境保护意识。在学校开展的各类环保宣传活动的影响下，学生们的环保意识逐渐增强。然而，从调查结果来看，校园的环境卫生状况仍然存在问题。
每天早晨，当我们到达学校时，学校门口及周围都被清洁工打扫得一尘不染。但到了中午放学时，地面上却满是垃圾，我对此感到疑惑，为什么早上那么干净，中午却变得这么脏呢？为了解释这个现象，我进行了调查。
调查
在某个早晨，我特意提前到校，观察周围的情况。不久后，两个卖蛋饼的小摊和一个卖臭豆腐的小摊便出现在了视野中。我发现学校门口的商店，如红领巾、墨云轩等，门前堆满了废纸和塑料袋。
分析
1. 每当放学时，学校门口总是挤满了家长和学生，摊贩们正好趁此机会来出售食品。 2. 尽管学校门口的商店便于我们购买物品，但是环境卫生却严重欠缺，地面上满是垃圾。
结论
1. 学生吃完零食后，常常随手将剩余物品扔在地上。
2. 发放传单的人员将各种优惠卡发给同学后，许多学生并没有仔细阅读就将其丢弃。
3. 在臭豆腐摊上买完后，学生们吃完就将盛装臭豆腐的容器随意丢弃。
4. 学生们在商店购买学习用具后，往往将包装袋随手丢弃在地上，而不是放进垃圾桶。种种因素表明，学校门口环境的恶化主要是人为造成的。
建议城管部门与学校加强合作，管理这些摊贩、商店经营者以及学生，让大家共同树立环保意识，做到保护环境人人有责。
学校环境调查报告 10
根据学校的安排，9月22日上午，专门对校园环境进行了详细的检查和评估。
检查结果显示，各学院对此项工作高度重视，积极组织师生进行环境卫生的清理工作。具体表现为：一是领导亲自下达了工作任务，号召师生集中力量彻底清理卫生死角，使得校园面貌焕然一新；二是各院根据自身情况，制定了教室卫生检查和评比制度，通过制度保障，提高了教室卫生水平，取得了显著成效；三是教学管理组则有计划地组织学生进行彻底的清扫。
然而，在检查过程中也发现了一些问题，主要集中在以下几个方面：一是校园内乱挂横幅的现象较为普遍，悬挂不规范，显得不雅，影响了校园的整体形象；二是部分玻璃窗未进行清洗；三是某些区域存在乱贴乱画的现象；四是部分楼前的宣传板摆放不规范，大小不一，风格各异，影响了整体环境。
学校再次强调，要积极营造“保护环境光荣，破坏环境可耻”的校园氛围；要认真履行各自区域的保洁责任，严格对照检查标准，制定有效的工作措施，切实推动校园环境保护工作。
学校环境调查报告 11
在我校进行学校环境调查的过程中，我深刻意识到校园环境问题不仅关乎学生的日常学习和生活，更直接影响到他们的安全与健康。尽管学校一直以来重视环境治理，但出现的问题变得愈发明显，这些问题不仅扰乱了正常的教学秩序，还给师生的安全带来了潜在威胁。
校园周边的商业活动逐渐增多，尤其是一些无营业执照的小店和摊贩，他们出售的商品质量堪忧，甚至涉及到不健康和危险的物品。学生们在课余时间频繁出入这些商业场所，容易接触到不良信息和有害物品，尤其是网络游戏和低俗文化传播，无疑对他们的身心健康产生负面影响。
卫生安全问题也不容忽视。校园附近的小吃摊和流动摊贩的卫生条件普遍较差。这些商贩为学生提供的食物往往缺乏必要的卫生保障，容易导致食品安全问题。尽管学校对此进行了多次整改尝试，但由于缺乏足够的管理权限，依然难以彻底改善。
交通安全隐患同样突出。学校门口的交通状况十分拥堵，路边的小摊占道经营，严重影响了交通流通。个别驾驶员的安全意识薄弱，加上学生交通法规意识不强，导致时常发生交通意外，给学生的出行带来了风险。
人身安全问题也亟待解决。随着独生子女家庭的增多，学生之间出现矛盾时往往难以妥善处理，这可能引发更严重的校园暴力问题。而一些社会闲散人员则乘机在校门口聚集，向学生进行敲诈勒索，甚至使用暴力手段威胁他们，给学生的安全带来了隐患。
除了以上问题，校园内外盗窃、诈骗等现象时有发生。尤其是学生的自行车常常成为盗窃的目标，校外一些不法人员在放学时聚集在学校附近，趁机进行违法活动，影响了学生的正常学习生活。
为了解决这些复杂的校园环境问题，我们必须采取一系列有效措施，从多个方面入手，加强对校园及周边环境的治理。
各学校要加强合作，共同联动。呼吁社会各界积极参与环境整治，形成合力，充分利用地方政府和相关部门的资源，及时沟通信息，建立一个长效管理机制，全力以赴改善校园周边环境。
学校要落实各项安全措施，增强安全防范意识。定期进行安全隐患排查，增设巡逻，确保校园内外的安全。建立完善的值班制度，明确责任，保证校园的安保工作到位，确保每位师生的安全。
学校需加强对学生的教育引导，培养他们的自我保护意识。通过开展各种活动，促进健康的文化氛围，帮助学生远离不良诱惑，提高自我保护能力。
后勤部门也应强化餐饮管理，确保食堂的卫生与安全，改善就餐条件，减少学生在校外就餐的需求，确保他们的营养与健康。
学校应加大对校园周边的监控力度，加强交通安全宣传教育，确保学生遵守交通规则，降低交通事故发生的风险。
学校环境的改善是一项长期而复杂的任务，需要全社会的共同努力。我们必须时刻保持警惕，加强管理，确保学生在一个安全、健康的环境中学习和成长。
学校环境调查报告 12
一、调查目的
1、了解在校学生对校园环境的认识与关注度。
2、提升学校各区域的环境卫生状况。
3、促进校园环境的长期整洁与美观。
4、通过调查增强学生的环境保护意识。
二、时间与地点：
1、时间：
20xx年xx月xx日
2、地点：
xxx中学七年级教室
3、调查人：
xxx
4、调查对象：
本班学生
三、调查过程
1、在5月23日上午，我走进七年级的教室，准备对学生们进行环境调查。事先，我准备了一份调查问卷，并向全班的40位同学发放，采用“问卷调查”的方式顺利开展了此次活动。虽然完成情况与预期有所差距，但收获也不小。
四、调查问题：
简答题1：
如果你在校园内看到有人乱扔垃圾，你会怎么办？
简答题2：
如果发现地上有垃圾，你会采取什么措施？
简答题3：
如果你手中有一张纸，而附近没有垃圾桶，你会怎么处理？
简答题4：
在无人注视的情况下，你会随意扔掉垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过对被调查者在不同情境下的反应，评估他们的环保意识与能力。
2、根据调查结果，分析同学们对环境卫生的认识与态度。
结果：经过一次课的努力，了解到了25位同学的环保意识一般，12名同学的环保意识较强，还有3名同学的环保意识明显不足。
六、调查分析：
这一结果令我感到震惊。在这40位同学中，仅有少数同学能具备基本的环保意识，而大多数同学对环境卫生问题显得极其漠视。从调查结果来看，学校内有超过一半的同学对环境保护的意识不足。
七、结论：
1、我校学生的环保意识普遍较低，面对问题时的反应非常随意、草率。
2、学生们对个人环境保护缺乏基本认知，遇到需要他们主动处理的问题时表现出极大的不在乎。
3、在应对环保问题时，学生们缺乏有效的处理措施，甚至出现了将垃圾投放到绿化带的情况。
八、建议：
1、学校应当定期组织一些活动来提高学生的环保意识，鼓励参与实践。
2、家长也应加强对孩子环保知识的培养与教育。
3、开展一次关于环境保护的宣传教育活动，增强全体学生的参与感。
4、为每个班级配备一个环保箱，要求同学们定期记录环保卫生状况，并进行反馈。
学校环境调查报告 13
目的：
调查学校的环境卫生状况，发现存在的问题并寻求改善措施，增强同学们的环保意识。
时间：
xx年x月x日
地点：
初中
指导老师：
xxx
调查对象：
校园整体环境
调查记录：
一、优点
1、校园整体环境较为干净，绿树成荫，花草繁茂，呈现出一幅生机盎然的景象。
2、垃圾桶的位置合理，周边整洁，没有随意丢弃的垃圾，气味清新。
3、自行车停车区的车辆有序停放，地面干净，给人一种整洁舒适的感觉。
二、缺点
1、校园入口处的花坛里，残留有橙子皮、饮料瓶盖及零食壳等杂物。
2、花坛虽然看上去整齐，但细看之下，仍有一些小垃圾如断了的铅笔、塑料包装等藏在其中，影响美观。
3、垃圾桶旁的排水沟中积聚了污水，造成卫生隐患。
4、垃圾投放未进行分类，容易造成资源浪费。
三、建议
1、从自身做起，及时捡起地上的垃圾，不要随意丢弃。发现他人乱扔垃圾时，应主动劝阻。
2、建议学校建立垃圾分类制度，便于可回收物品的处理和再利用。
3、定期安排清理校园垃圾，保持环境整洁。
4、考虑在校园增设多个垃圾桶，方便师生投放垃圾。
学校环境调查报告 14
学校环境日益受到关注。近期的研究显示，校园内发生的安全事件和环境问题逐渐增多，其中设施老化和环境卫生问题尤为突出。这一严峻现状提醒我们，提升校园环境的安全性和舒适度是当务之急。为了深入了解学校环境的现状，我对相关问题开展了一次全面的调研，具体情况如下：
一、 调研目的：
为响应我校正在推进的“绿色校园”建设理念，增强学生的校园环境意识，因此了解学校环境的实际情况与学生的看法成为了重要任务。本次调研旨在收集学生对校园环境的评价和建议，从而提出改进措施，以便学校更好地优化环境，创造良好的学习和生活氛围。
二、 调研对象及一般情况：
调研对象：主要为我校的在校学生，同时也包括部分教职工及后勤管理人员。
一般情况：在每个年级中随机抽取50名学生，此外随机抽取20名教职工及后勤管理人员进行调研。最终数据以学生的反馈为主。
三、 调研方式：
本次调研采取问卷调查和访谈相结合的方式。通过线上问卷和面对面访问的形式收集数据，线下访谈的回收率达到90%（部分教职工由于工作繁忙未能参与），而线上问卷的回收率为75%，最后汇总的总数据为150份有效问卷。
四、 调研时间：
20xx年9月1日至20xx年9月15日。
五、 调研内容：
主要针对学生对学校环境的满意度及改善建议进行调研，问卷共设计了15个问题，涵盖设施、卫生、安全等多个方面。
六、 调研结果及分析：
1、关于学校设施及环境卫生的分析：
学校环境是学生学习和生活的重要基础，良好的环境有助于提升学生的学习积极性。通过统计“您对学校设施的满意度”这一问题的数据，发现仅有60%的学生表示满意，而大部分学生对此表示不满，反映出学校的公共设施老化严重，急需更新和维护。关于“您对校园卫生的评价”调查中，仅有55%的学生认为校园卫生状况良好，部分区域的垃圾堆放和绿化不足问题亟需解决。学校应加大设施的维护及环境卫生的管理力度，以创建更加舒适的学习和生活环境。
2、关于安全环境的分析：
安全问题一直是学校环境建设中的关键要素。调查显示，超过70%的学生对校园的安全管理表示担忧，尤其是在夜间的校园照明和监控设施方面。在问及“您认为学校安全措施是否完善”时，仅有40%的同学表示满意，许多同学建议增加夜间巡逻和完善紧急报警系统。这表明学校在安全管理方面仍需加大投入，确保学生在校的安全感。
七、 调研体会：
校园环境的优劣直接影响到学生的学习和生活质量。我的调研初衷是响应学校的环境治理提升活动，同时也为了引起学校对环境问题的重视。通过此次调研，我发现虽然学校在环境管理上已经取得了一定成效，但在设施改善、卫生管理和安全保障等方面仍存在问题。对于当前存在的困难，我提出以下几点建议：
1、提升环境设施的管理。学校应定期对校园内基础设施进行检查和维护，及时更换老化的设施，同时增加座椅、休息区等便利设施，为学生提供更舒适的环境。
2、优化校园卫生管理。定期组织义务清扫活动，鼓励学生参与校园环境保护，同时增设垃圾分类设施，提高整体卫生水平。
3、加强安全管理措施。学校应在夜间增强校园照明，增强监控和巡逻，提高学生的安全感。
在日常学习生活中，每位学生也要增强自身的环境保护意识。要注意保持个人和公共环境的卫生，同时及时反馈问题和建议，成为校园环境的积极参与者。
学校是我们学习和成长的地方，良好的校园环境是我们每个人的共同责任。希望通过大家的共同努力，未来我们的校园能更加美丽、安全、舒适！
学校环境调查报告 15
上周五，我和李明一起对学校周围的环境进行了深入调查。
那天，天空阴沉，细雨绵绵， 我们首先来到了西湖中学的校门口进行观察。没想到，发现的情况令我们大吃一惊。我们注意到平时被忽视的许多细节。校门口的道路虽然狭窄，但车流却非常密集，来往的车辆中，有的冒出刺鼻的废气，有的发出刺耳的鸣笛声，个别司机甚至随意将垃圾扔在路边，路旁的非机动车道也停满了各种自行车和电动车。垃圾箱旁边满是丢弃的果皮、包装纸和枯萎的树叶，而校门对面的街道上则依次排列着多家小吃摊，有的在售卖煎饼果子，有的则在提供小龙虾，许多商贩甚至占用了人行道，导致行人通过十分困难。
通过这次调查，我和李明一致认为：汽车的尾气不仅污染了周围的空气，鸣笛声则加剧了环境的噪音污染，自行车的不当停放更是让本就狭窄的通道更加拥堵。而小吃摊的不卫生食品，对学生的身体健康造成了威胁，同时也损坏了城市的整体形象。
我建议大家尽量选择步行上学，垃圾也要正确投放到垃圾箱内。我期待环卫部门能加强管理，迅速采取行动，改善我们的校园周边环境。
学校是我们的第二个家，让我们共同努力保护它。