环保问题日益严重，调查显示空气和水质污染加剧，严重威胁生态环境和人类健康。随着城市化和工业化进程的加快，环保意识亟需提升。调查表明，大部分工业企业忽视环保，导致污水排放成为常态，海洋生物遭受威胁。公众参与环境保护的意识仍显不足，随意丢弃垃圾现象普遍。通过调查，提出对策包括加强环保宣传、推动垃圾分类、鼓励节能减排。特别是高校应强化环保教育，培养学生的环保意识与行动，使其身先士卒，带动社会共同参与。通过全社会的努力，才能实现经济与环境的双赢，打造美好的生活环境。
环保调查报告 1
如今，环境问题日益严峻，调查结果显示，污染程度正在持续加重。空气质量恶化，生态环境堪忧，这些都是影响人类生存的重要因素。随着城市化进程的加快，工业化带来的负面影响也随之扩大。高楼林立，工厂遍地，伴随着经济发展的繁荣，废气和污水不断排放，能源消耗亦逐年攀升。如果不及时提升环境保护意识，我们的未来将岌岌可危。
根据最近的环境调查，空气污染的现状令人堪忧。我国众多工业企业在追求利润的忽视了环保措施，导致污水排放问题愈演愈烈。正所谓“国家兴亡，有责于人”，这样的警示早已不再是陌生的口号。然而，许多人对此缺乏重视，仍然在无知中沉沦。工业废水肆意排放，渤海地区的生态环境遭受了严重损害，海洋生物的生存状况面临直接威胁。我们可以看到，原本清澈的河流如今变得污浊不堪，水面漂浮的垃圾散发着刺鼻的气味，所有这一切都源于人类对环保的漠视。
随着经济的快速发展，能源消耗的问题也愈发突出。尤其是在电力行业，二氧化硫的排放占据了相当大的比例，节能的问题亟待解决。公众越来越关注节能，并呼吁对相关政策的落实。只有通过持续的节约倡议，才能实现经济与环境的双赢。加强节能措施不仅能减轻电力资源的压力，同时还能够降低用电高峰期带来的风险，提升人们的生活质量。
在日常生活中，随着耗电量的持续增加，人们对于水资源的使用似乎也缺乏节制。有人甚至在使用水龙头时忘记关闭，造成不必要的浪费……
环保调查报告 2
第一部分、市场环境篇
第一章、宏观经济环境及影响
一、经济发展及产业结构变化分析
1、GDP增长速度放缓
2、产业结构变化分析
二、投资情况分析
三、行业在国民经济中的位置
第二章、国际市场环境
一、全球主要地区环保产业发展现状
二、全球环保企业竞争特点
三、国际技术现状及发展趋势分析
第三章、国内市场环境
一、中国环保产业当前发展战略
二、国家产业政策导向及其影响
三、产品市场发展历程与未来方向
四、外资企业进入情况及投融资体制分析
五、重点发展领域及产业结构调整方向
六、国内外行业差距及应对措施
第四章、经济特性
一、生命周期分析
二、行业企业数量变化
三、产品市场规模的增长性与波动性分析
四、行业综合经济效益分析
第二部分、供给与需求篇
第五章、企业地理位置分布及变化特征
一、企业地理位置分布图
二、企业在不同区域的分布与迁移
三、亏损情况分析
第六章、供给分析
一、近5年整体生产能力分析
二、产量和产值分布特征及变化
三、主要生产企业概况
四、新产品研发进展
五、投入与产出分析
六、近5年产销比率分析
七、未来3-5年行业供给预测
第七章、需求分析
一、当前市场需求结构
二、近年市场容量及其变化情况
三、近5年整体销售能力分析
四、出口与交货情况分析
五、未来3-5年行业消费量预测
第八章、产业链及相关行业分析
一、对相关行业的依赖程度
二、上游产业发展情况及其对环保行业的影响
三、下游产业发展情况及其影响
四、重点相关行业分析
第三部分、竞争格局
第九章、不同规模企业的竞争与绩效
一、大型企业
二、中型企业
三、小型企业
第十章、不同性质企业的竞争与绩效
一、外资企业
二、私营企业
三、集体企业
四、国有企业
第十一章、各大区域的优劣势与竞争力评价
一、华北地区
二、华东地区
三、华南地区
四、东北地区
五、西北地区
六、西南地区
七、港澳地区
第十二章、主要省市的竞争力评价与分析
一、全国各省市的行业运营绩效综合评比
二、重点省市分析
1、在全国的地位
2、主要发展方向
第四部分、进出口贸易篇
第十三章、进出口概况
一、近五年进出口规模及增长情况分析
二、在外贸中的地位
三、进出口数量和金额差异化分析
第十四章、出口现状及前景
一、出口规模及增长
二、主要出口目的地国家及区域
三、出口源头分析
四、主要出口贸易方式分析
第十五章、进口现状及前景
一、进口规模及增长
二、主要进口来源国家及区域
三、进口目的地省市分析
四、主要进口贸易方式分析
第十六章、产品价格波动及税率变化分析
第五部分、企业（竞争对手）篇
第十七章、企业集中度
一、收入前20名企业运营情况比较
二、行业垄断程度
第十八章、主要企业市场占有率分析
一、06年度市场占有率前20名企业分析
二、产值前20名企业市场占有率分析
三、资产前20名企业市场占有率分析
四、利润前20名企业市场占有率分析
第十九章、全球主要供应商分析
第二十章、中国领先企业分析
一、XX公司
1、企业概况与联系方式
2、主要产品及产销情况
3、企业研发状况
4、偿债能力分析
5、盈利能力分析
6、营运能力分析
7、发展能力分析
二、XX公司
三、……(根据企业综合经济效益，提供5个企业分析样本)
第二十一章、国内主要外资企业分析
一、XX公司
1、企业概况与联系方式
2、主要产品及产销状况
3、企业研发状况
4、偿债能力分析
5、盈利能力分析
6、营运能力分析
7、发展能力分析
二、XX公司
三、……(提供5个样本)
第二十二章、最具成长性企业分析
一、XX公司
1、企业概况与联系方式
2、主要产品及产销状况
3、企业研发状况
4、偿债能力分析
5、盈利能力分析
6、营运能力分析
7、发展能力分析
二、XX公司
三、……(提供5个样本)
第六部分、风险评价与投资建议篇
第二十三章、进入壁垒
一、技术壁垒
二、经济壁垒
三、政策壁垒
第二十四章、投资强度分析
一、区域投资强度
二、各省市投资强度
三、投资强度与产量配比分析
第二十五章、财务风险与投资收益
一、资产管理效益分析
二、偿债能力分析
三、营运能力分析
四、近年盈利能力分析及变化情况
五、投资与收益分析
第二十六章、产品SWOT分析
一、S.优势
二、W.劣势
三、O.机会
四、T.威胁
环保调查报告 3
为了提高我们对环境问题的认识，落实保护环境的责任，我们班级于20xx年6月6日星期六开展了一次环保调查活动，地点选在了大罗山。以下是我们的调查报告：
一、调查人员：李明
二、调查的时间和对象
活动在阳光明媚、气温较高的上午进行，参与者为我们会计0801班同学。这次调查使我对环境保护有了更深的理解，同时也暴露了一些亟需解决的问题。
三、调查的过程及发现
本次环保调查的核心任务是清理大罗山的垃圾。在参与的过程中，我收获颇丰，同时也发现了一些令人担忧的情景：
由于公众环保意识不足，随地乱扔垃圾的现象屡见不鲜。在上山的路上，各种生活垃圾随处可见。沿途的溪边、草丛中，满是被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫等，甚至还有家禽的尸体漂浮在水面上。这些垃圾无疑为原本美丽的自然风景增添了不和谐的元素。人们在享受自然的美好时，却把污垢留给了大自然，真是极不道德。仿佛能听到大自然在无声地哭泣。
四、存在的问题及建议：
（一）在调查中，我们注意到溪流及山路旁的垃圾问题是最亟待治理的。这些垃圾主要是一次性产品及塑料袋等难以降解的物品。我们迫切希望相关部门能够加强这方面的管理。
（二）公众的环保意识尚显不足。建议通过发放宣传手册、张贴海报和举办环保知识讲座等形式，提高大家的环保意识，让人们明白随意丢弃垃圾的危害。只有这样，我们的环境才能恢复往日的生机，我们的家园才会更加宜居。
（三）呼吁大家共同参与环保活动。我相信，只要各级部门能够以身作则，广大市民定会为保护家园付出努力。环境的污染和破坏不是由个体造成的，保护环境则需要全社会的共同努力。每个人都应当担负起保护环境的责任。
五、自身感悟
我们是社会的一份子，保护地球环境是我们这一代人的责任。我们应当努力增强环保意识，珍惜资源。如果全世界的人都在破坏环境，地球就会变成一个垃圾场；而如果大家都在积极保护环境，就能为世界创造出更多美好的可能。让我们携手并肩，齐心协力保护好我们的地球——共同的家园。
我建议从自身做起，从身边的小事做起，努力做到：
1、节约用水，做到一水多用。
2、不乱丢垃圾，把废弃物放入专门的垃圾箱。
3、尽量减少使用塑料袋，积极推广可再生产品，减少白色污染。
4、尽量少用一次性产品。
5、学习并宣传环保相关法律，积极举报破坏环境的行为。
6、增强环保意识，珍惜自然，了解自然，保护自然，做大自然的朋友。
我相信，只要大家携手并肩，我们的家园会越来越美好。只要每个人都能以身作则，共同做环保的小卫士，我们的生存环境一定会更加优美。
李明
20xx年xx月xx日
环保调查报告 4
一、调查背景和目的：
在如今环境问题愈发严重的背景下，环保已成为全球关注的焦点。为了实现理想的未来，我们必须选择可持续发展的路径，构建人与自然和谐相处的“绿色文明”。在学校内开展环境教育及相关保护活动显得尤为重要。随着新世纪技术革命的不断发展，大学生作为未来社会的主力军，他们对环境的理解将直接影响未来社会的发展方向。培养学生的环境意识与行动意识，成为环境教育的重要任务。
环境教育应从传统的模式转型为更符合新时代要求的教育，除了关注知识的传授，更需要将培养学生的个性、能力和实际行动纳入教育体系之中，同时鼓励学生积极参与社会实践。越来越多的事实和经验表明，光有环保意识是不够的，落实到实际行动上才是关键。
二、调查方法：
对部分高校的学生进行了随机抽样调查。
三、调查时间与地点：
调查于20xx年5月22日下午5点至6点在某高校的综合楼进行。
四、调查基本资料：
1、共发放调查问卷50份，全部回收，回收率100%。
2、男女生比例分别为40%和60%。
3、调查对象为该校在读大学生，均为大一学生。
4、本次调查对象来自不同科系。
五、调查资料分析及建议：
(一)调查资料分析：
此次关于大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识及应对环境问题的对策三方面进行分析，具体结果如下：
1、环保行为方面
问卷第2至第6题涉及被调查者的环保行为：
①一次性盒饭使用情况：仅有5%的学生表示绝对不会使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学几乎不使用，40%的同学偶尔使用，而16%的同学习惯性使用一次性饭盒。
②践踏草坪的情况：为了方便而践踏草坪的同学中，几乎每次都会这样做的占40%，偶尔会的占40%，经常这样做的占20%，显示大部分同学在方便与环境保护间选择了便利。
③灯和空调关闭情况：在自习室人少时，56%的同学偶尔会自觉关掉灯或空调，20%的同学几乎不会，12%的同学则是习惯性关闭。
④垃圾分类情况：50%的同学偶尔进行垃圾分类，24%的同学绝对不分类。
小结：由以上问题可见，许多同学在面对便利与环境保护选择时，倾向于便利行为。然而，绝大多数同学在资源节约和环保行为上的态度仍然积极。
2、环保意识方面
问卷第7至第9题涉及被调查者的环保意识：
①个人在环境保护中的作用问题：40%的同学认为个人在环境保护中起到重要作用，50%认为作用较大，只有10%认为个人不会对环境产生影响，表明大家对于个人作用的认同。
②对环境保护的关注程度：36%的同学经常关注环境保护新闻，62%的同学偶尔关注，2%的同学从不关注，显示出大家对环保信息的关注仍有提升空间。
小结：同学们普遍认为个人对环境保护重要，但在行动上仍有待加强。部分同学的环保意识需要提高。
3、环境问题对策方面
问卷第10至第11题涉及被调查者对环境问题的应对措施：
在遇到污染现象时，仅20%的同学会直接向有关部门反映，50%的同学虽有参与意愿但因自认为微不足道而放弃，24%的同学会拨打环保举报电话，而有6%的同学对此无所谓。这显示了许多同学在面对环境问题时选择逃避，值得深思。
(二)有关环境保护意识的建议
根据调查结果，从学生个人、整体文化氛围、学校管理三个角度提出环境保护意识的建议：
1、从学生自身出发
(1)大学生需积极了解与环境问题相关的知识及新闻，提升环保意识：
在调查中，许多同学认为提高环保意识的关键在于增强个人素质。然而，大部分学生对环保基本知识了解不够，这需要重视。
(2)大学生应养成良好的生活习惯：
尽管调查显示大部分同学有良好的习惯，但面对全球性的“白色污染”问题，每位大学生的参与至关重要。
(3)以个人力量影响周围人参与环保：
作为大学生，不仅要成为环境的守护者，也需通过自身行动感染他人，推动更多人参与到环保大业中。
2、从整体文化氛围出发
良好的群体环保意识是促进参与的重要因素，因此建议学校内各类学生组织通过举办知识竞赛、文化活动等方式，营造浓厚的环保氛围，引导更多大学生参与环保行动。
3、从学校管理出发
(1)加强环境保护意识的宣传：
学校可通过组织环保主题班会、自由讨论等方式，提高同学们的环保意识，增强参与感。
(2)向有关部门提出合理化方案：
有94%的同学期望通过双面打印节约纸张，建议学校复印店推行双面打印服务。为减少一次性盒饭的使用，建议食堂优化就餐流程，以减少拥挤情况。
环保调查报告 5
一、 实践主题
在经济飞速发展的背景下，环境保护问题逐渐引起了社会的广泛关注。尤其是在大学生群体中，他们的环保意识成为了一个亟待研究的社会现象。提高大学生的环境保护意识，不仅是教育机构的责任，也是每位学生应当承担的使命。
二、 实践方式
1.设计调查问卷
2.对身边的大学生进行随机抽样调查
三、 实践时间
20xx年10月29日至11月4日
四、 实践地点
身边的大学生
五、 调研方式选择及理由
采用问卷调查的方式是因为它能够帮助我们清晰地列出问题，并据此设计问卷，之后再进行排版和印刷。确定好调研的时间和地点后，我们便可以顺利展开调研，并对收集到的数据进行分析和讨论，从而更深入理解大学生的环保意识水平。
六、 调查对象的选择及理由
选择大学生作为调查对象，其原因在于如何提升当代大学生的环保意识是当前高校教育的重要课题。我们所设计的问卷力求简单明了，聚焦现存的主要环保问题，以更好地了解大学生对环保的认知。
七、 调查人数
40人
八、 调查问卷整理
九、 调查结论
通过对问卷结果的整理分析，我们发现大学生对“低碳环保”这一概念的熟悉度较高。在调查的大学生中，45.00%的人对这一概念表示了解。约50.00%的受访者在炎热的夏季将空调温度调整至20-25摄氏度，显示出一定的环保意识。不过，调查也揭示了一些问题，45.00%的大学生并不常进行水的二次利用，而在问及“是否会主动将垃圾分类投放”时，有50.00%的学生很少这样做。47.50%的受访者在选购商品时也不常考虑环保节能因素，这表明他们在实际生活中对环保的行动仍显不足。
尽管42.50%的大学生认为公众的环保意识有待提升，但在问及是否愿意为环保事业尽一份微薄之力时，47.50%的人选择了根据情况而定。这显示出，尽管他们对环保问题有一定的了解，但在实际行动中却表现得犹豫不决。
十、 调研感想
环保教育应当由正规和非正规教育相结合，正规教育包括在校学习，而非正规教育则涵盖了媒体、社会组织的宣传，以及各类讲座、培训和比赛等形式，不可忽视每位家长与孩子之间的环境伦理沟通。
根据我们的调查与分析，可以得知当代大学生的环保意识仍有提升空间，各大高校应加强环保教育，鼓励学生从生活的小事做起，如随手关灯、减少塑料使用等。
地球是人类共同的家园，保护环境是我们每个人都应承担的责任。我们不必因力量微小而气馁，只要更多的人参与其中，就会形成可观的成效。我们需要的，仅仅是一份热情、一份关心和一点行动。只有从点滴做起，才能让我们的生活环境更加美好。
环保调查报告 6
一、问题的提出
随着生活水平的提高，环境保护的重要性却越来越被忽视。许多人或许并不清楚，我们的生活垃圾实际上大部分是可以回收利用的。为此，我与几位同学共同开展了一项关于环保的调查研究。
二、调查方法
1. 查询网络资料，深入了解环境保护的必要性。
2. 调查在垃圾分类方面表现突出的城市。
3. 访问十位市民，探讨他们对环境保护的认知。
4. 询问清洁工人是否按照可回收与不可回收的标准来处理垃圾。
三、调查情况和资料整理
不清楚：知道但未实施环保措施：积极参与环保：完全不参与环保
四、结论
1. 调查显示，经过分类处理的生活垃圾中，有30%-40%是可以再次利用的资源，具有明显的经济效益。每收回1吨纸张，能够生产0.85吨新纸，同时节约300公斤木材，减少74%的污染；每收回1吨废钢铁，则可以提炼出0.9吨新钢，成本节约约47%，并减少75%的污染及97%的水体污染。
2. 比如在德国，家家户户都有分类垃圾箱，居民可以方便地在家中就进行垃圾分类。而在瑞士，丢弃垃圾必须根据不同类型规定的日期进行，居民需要遵循可燃垃圾、不可燃垃圾与回收物的分类规定。
3. 只要每个人都能积极参与垃圾分类，我们就能为保护我们的环境贡献出自己的一份力量！
环保调查报告 7
在我们的日常生活中，山川、海洋、森林与湖泊交织成了一幅美丽的自然画卷。然而，随着科技进步和城市化进程的加速，许多美丽的景色正悄然消失。为了了解这些变化的背后原因，三年级十班的环境调查员们走出课堂，亲身体验和观察我们周围的环境现状，记录污染的现象，感受环境治理的努力，以及倾听环卫工人的故事，探索人类与自然的紧密联系。
当环境调查团在小河旁漫步时，微风轻拂，油菜花在阳光下显得格外动人。然而，映入眼帘的却是河面上随意漂浮的垃圾和不断注入的污水，这些都使原本清澈的河流变得浑浊不堪。面对如此鲜明的对比，环境调查员们陷入了沉思：河里的垃圾是从何而来？这些污水是否经过处理？对周围生态环境又会造成怎样的影响？随后，他们前往污水处理厂探寻污水的处理过程和再利用的可能。
在污水处理厂，王厂长为环境调查团详细介绍了污水处理的整个流程。待处理污水首先会经过粗格栅、细格栅和砂水分离器等设备进行初步的过滤，去除渣滓、漂浮物和砂石。接着，污水将进入生化池，通过专业的化学物质进行处理与沉淀。然后，污水进入加药反应池，通过药物进一步净化。处理后的污水会经过紫外线消毒，安全排放到水体中，甚至可供再利用。
通过这次调查，环境调查团才明白污水处理的步骤是如此复杂，保护环境显得尤为重要。在返回的路上，调查员们遇见了一位正在清扫街道的环卫工人，大家对环卫工人充满了好奇，纷纷向他提问：您为什么选择这个职业？日常工作中遇到的挑战是什么？他们的家人对此又有怎样的看法呢？
随着对话的深入，周围的路人也被环境调查员的热情所吸引，纷纷围了过来。为了呼吁大家关注环境保护，调查团准备的“爱护环境 人人有责”公益签名活动顺势展开。叔叔阿姨、爷爷奶奶、弟弟妹妹们都踊跃参与，用亲笔签名表达对环境保护的决心。
看着微波荡漾的河水，人们在春天的阳光下共享着自然的美好，环境调查员们愈发感受到人与环境息息相关的纽带。保护环境的责任，我们每个人都应从自己做起，从身边的小事做起。
环保调查报告 8
今年暑假，我们几个同乡为了更深入地了解和探讨环境问题，组建了一个环境调查小组。以下是我们的调查活动过程和一些发现：
鉴于近几年来家乡的环境状况日益恶化，诸如水污染和空气质量下降等问题使居民的生活质量受到严重影响，我们倡议成立环境调查小组，目标有：
1、对家乡的自然环境展开系统调查；
2、探寻环境恶化的原因；
3、在社区内宣传环保意识的重要性；
4、为地方政府提供切实可行的环保建议。我们希望通过这次活动，能够对家乡的环境改善尽一份微薄之力。
一、活动准备阶段
为了确保调查工作的顺利进行，我们制定了详细的活动计划并商定了一些基本原则：
1、理论与实践相结合；
2、每位成员积极参与；
3、活动期间坚持每天记录心得体会；
4、以服务社区为宗旨，确保完成各项任务。
二、卫生状况调查
我们首先对小镇的环境卫生进行了实地观察。经过观察，我们注意到行人随意乱丢垃圾的现象相当普遍。虽然主要街道上间隔不远便有垃圾桶，但仍然有很多人未能正确投放垃圾。
我们家乡的垃圾桶分为可回收和不可回收两种，但很多人对垃圾分类的认识很有限，因此在实际操作中存在很多问题。这直接导致了街道环境的差劲，特别是在一些较小的街巷，因清洁设备不足，环境情况更加堪忧。
三、河流污染调查
我们接着对家乡的主河流进行了深入调查。调查发现，许多人缺乏环保意识，生活垃圾被随意丢弃在河岸，甚至一些清洁工在清扫街道时也将垃圾倒入河中，造成了严重的水污染。
我们了解到，由于小镇缺乏正规的垃圾处理场所，一些居民为了方便也将生活垃圾直接丢入河流，这使得河流的水质受到极大影响，很多地方甚至出现了淤积现象。这让我们深切感受到生活垃圾对环境的危害，我们也向当地环保部门提出了建议。
四、造纸厂的调查
我们在调查中发现，家乡的一家造纸厂是造成水质污染的重要因素。我们观察到，厂区周围的环境遭到严重破坏，山地被挖掘得面目全非，而厂房内的废水和废料在雨水冲刷下流入了河中，进一步加剧了水质的恶化。
虽然我们尝试进入厂区进行更深入的调查，但因受到阻拦，我们只能在外围进行观察并拍摄了一些照片，希望能通过这些资料引起相关部门的重视。
五、速生林对环境的影响
在我们的调查中，我们还发现大面积种植速生林对家乡生态环境的影响。为了种植速生林，往往需要砍伐原有的森林，这不仅减少了水源的流量，而且施用的化肥也对水质造成了污染。希望地方政府在推广速生林时，能充分考虑对生态环境的影响。
六、公共宣传行动
针对收集到的调查数据，我们制作了环保宣传单，并在街头发放，希望能够提高当地居民的环保意识。我们还设计了一份关于环境保护的问卷，以更深刻地了解民众的看法。
调查时间：20xx年7月23日
调查地点：家乡镇中心街道
调查人员：本人及三位同乡同学
调查对象：当地居民（年龄15至65岁）
调查方式：随机抽样
调查目的：
1、了解居民的环保意识；
2、调查家乡的环境现状；
3、进行环保知识的宣传；
4、提升群众环保意识。
我们发放问卷100份，回收有效问卷92份，调查结果显示，虽然许多居民对环保问题的关注程度不高，但大部分人对周围环境的状况感到担忧，期望政府采取更多的措施来改善环境。
通过这次调查活动，我们深刻认识到环境保护需要全社会的共同参与，各方的努力缺一不可。政府、企业和公民之间的协作将是改善环境的重要保障。在推动环境改善的过程中，我们愿意继续发挥自身作用，携手共建更加美好的家乡环境。
环保调查报告 9
课题研究目的：本次研究旨在分析我校学生在环保意识方面存在的不足及其成因与影响。
课题研究意义：作为我校的一员，我们将锁定中学生在环保意识方面的若干不足之处，进而为学校提供建设性的建议，以提升学生的思想道德水平。
课题研究步骤
⑴ 1月22日 确定研究课题
⑵ 1月23日 小组讨论，明确分工
⑶ 1月24日 进行问卷调查
⑷ 1月25~26日 整理资料及相关数据
⑸ 1月26~27日 分析原因并进行总结讨论
⑹ 2月6日~2月11日 撰写调研报告
(一) 数据统计
序号 总人数 调查问卷问题 答案选项 所选人数 所占比例
200人
1) 你认为我们应该重视环保吗？
a、应该 b、不应该 c、无所谓
a、67人 b、60人 c、73人
a、33.5% b、30% c、27.5%
2) 当你看到地面有垃圾时，你会主动捡起来吗？
a、会 b、不会 c、有时会
a、50人 b、89人 c、61人
a、25% b、44.5% c、30.5%
3) 在生活中你经常看到有人乱扔垃圾吗？
a、经常 b、没有 c、偶尔
a、91 b、20 c、89
a、45.5% b、10% c、44.5%
4) 你是否向他人宣传过环保意识？
a、有 b、没有 c、没必要
a、31 b、68 c、101
a、15.5% b、34% c、50.5%
5) 你对电池是否进行回收处理？
a、是 b、否
a、69人 b、131人
a、34.5% b、65.5%
6) 你吃零食后会经常主动丢入垃圾桶吗？
a、经常 b、不会
a、101 b、69
a、50.5% b、49.5%
7) 你有随地吐痰的习惯吗？
a、有 b、没有
a、120人 b、80人
a、60% b、40%
8) 你购买物品时是否经常使用塑料袋？
a、是 b、不是 c、偶尔
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
9) 你是否会随意丢弃塑料袋？
a、是 b、不是
a、75人 b、125人
a、37.5% b、62.5%
10) 你了解塑料袋对环境的影响吗？
a、知道 b、不知道
a、164人 b、36人
a、82% b、18%
11) 你是否常使用一次性餐盒？
a、是 b、不是 c、偶尔
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
(二) 调查结果分析及建议
调查结果分析：通过本次调查，我校学生的环保意识仍显不足，主要问题包括：
问题一：调查中发现约36.5%的学生认为重视环保并不重要，显示出部分同学在日常生活中缺乏环保意识。
问题二：当问及同学看到地面杂物时是否会主动捡起时，有44.5%的同学选择不作为，这反映出他们不愿以身作则，缺乏环保的自觉性。
问题三：在生活中，约45%的学生表示经常看到有人乱扔垃圾，这一现象表明校园内并没有一个良好的环保氛围。
问题四：调查显示，有55.5%的同学在购物时经常使用塑料袋，且37.5%的同学使用后就随意丢弃，尽管82%的同学明白塑料袋对环境的危害，却未能自觉处理它们。
问题五：有60%的同学承认随地吐痰，此举不仅反映了卫生意识的缺失，也与环保理念相悖。
针对上述问题，我们提出以下建议：
(1) 学校应加强环境教育，制定相关规章制度，积极开展环保宣传活动，以增强学生的环保意识。
(2) 应大力倡导绿色环保的良好风尚，为学生创造一个良好的环保氛围，并严格管理。
提升中学生环保意识的方法之一是通过他们对家庭的影响，进而推动社会上普遍的环保意识。如今的中学生是未来社会的栋梁，培养他们的环保意识对国家的未来至关重要。呼吁教师加强环保教育，鼓励学生掌握和传播环保知识，并身体力行去维护环境。这样，学生将把所学知识运用到生活、家庭和社会中，提升整体的环保意识，使得每个人自觉地参与环境保护，必将为国家和民族带来更美好的明天。
我们要从点滴做起，投入到社会中，确保每一天都生活在清洁的环境里，心怀愉悦地迎接新的一天。坚信新一代的我们，定会让我们的祖国更加繁荣与美丽。每一个小小的行动，都会让我们的生活环境焕然一新。只要你愿意去做，环保意识就会在我们的生活中蔓延。
展望未来，我们相信能做得更好，让我们携手共创美好家园，努力吧！加油吧！
环保调查报告 10
调查对象：市民、学校师生
调查方法
1、走访本地学校并进行实地观察
2、开展线上问卷调查
3、与环保组织进行深入访谈
4、总结分析调查结果并提出建议
问题的提出。
通过问卷调查及数据分析，本次环保调查令人欣喜但也令人担忧。令人欣喜的是，调查显示，有超过四分之一的人已意识到环保的重要性，愿意参与到环境保护中来；其中，约有30%的受访者表示他们会自带购物袋以减少塑料使用。然而，令人担忧的是，大约四成的受访者依然习惯于使用一次性餐具，并且在外就餐时很少考虑环保。这些一次性物品的广泛使用，对我们的生态环境造成了不可忽视的影响。
环保调查报告 11
一、调查原因
在我们日常生活中，环境的好坏直接影响着我们的身心健康。我们开展了一次关于环保的调查，旨在了解环境污染对居民生活的影响。
二、调查方法
1. 通过问卷的方式，调查身边的朋友和家人对环境污染的看法以及对生活的影响。
2. 汇总社区内不同区域的环境状况，例如空气质量、绿化情况等。
3. 通过网络研究环境污染带来的健康风险和心理影响。
三、资料整理
在数据收集后，我们将信息进行了分类和汇总，以便更好地分析结果。
四、结论
1. 经过调查，我们发现居住的区域存在多种环境污染问题。例如，汽车的尾气、建筑工地的扬尘以及垃圾处理不当等，严重影响了周围的空气质量。
2. 环境污染对居民健康的危害不可小觑。长期生活在污染环境中，可能导致呼吸道疾病、过敏反应以及心理健康问题等。研究显示，空气质量差会增加患心血管疾病的风险，甚至影响到儿童的智力发育。
3. 调查结果显示，许多居民表示环境的恶化干扰了他们的生活质量，例如睡眠不足、精神压力增大等。
五、建议
1. 政府应加强对环境污染的监管，制定更严格的排放标准，鼓励企业进行绿色生产。
2. 提议在社区内增设绿色植被，提升空气质量，并构建更多的公园和休闲区域，为居民提供良好的休闲环境。
3. 我们每个人都应该自觉保护环境，从自身做起，减少使用一次性产品，积极参与志愿活动，共同维护我们的生态环境。
环保调查报告 12
我们的环境与生活息息相关，就像鸟儿依赖蓝天一般，不可分割。我们所在的城市，虽然美丽，却也不乏污染，尤其是环境调查中暴露出来的问题，白色污染尤为严重，我们应该如何应对呢?
在熙熙攘攘的市中心，我走上了繁华的商业街道，观察到这里的人们普遍存在随手丢弃垃圾的习惯。在我前往后街时，地面上满是行人留下的垃圾，尤其是大量的塑料袋。为此，我也特别进行了调查。
这些垃圾中，大部分属于白色污染，主要由无数的塑料袋和一次性用品组成。如果这些垃圾被随意焚烧，将会对我们的环境造成很大的危害。
纸张的回收问题同样不容忽视，在调查中发现，95%的人将可回收纸张和不可回收垃圾混在一起，这导致垃圾收集人员错误分类。如果大家能主动进行垃圾分类，我相信，白色污染将会得到有效减少。
一次性纸杯的使用也值得关注，虽然它们很方便，但带来的环境问题却令人担忧。在我们的小区里，几乎每个人都使用纸杯，认为便宜又省事。然而，大家有想过吗？频繁地使用并随意抛弃，最终造成了多么严重的环境危机？我想呼吁大家：请停止这种做法。
说到水污染，我不得不提起我们市中心的那条河流，曾经清澈的水现在变得浑浊不堪，河里漂浮着垃圾，甚至还有死鱼，周围的人们更是不顾及地将污物投入水中。如果继续这样下去，再清澈的河流也会被彻底毁坏。
根据我的调查结果：白色垃圾占20%，纸张回收占35%，一次性纸杯占15%，水污染占30%。如果每个人都能付出一点心力，我们的环境必能变得更加美好。
生活在美丽的乡村，感受着自然的恩赐，这一切都显得如此平凡而又珍贵。
啊，可爱的乡村，啊！那优美的歌声，我爱你!
环保调查报告 13
为了解教师们在环保意识、环保知识及日常教学环境行为方面的现状，绿色星火环保协会设计了一份环境调查问卷，并对教师进行了随机抽样调查。共发放问卷30份，回收30份，所有问卷均有效。
一、问卷形式及资料
(一)题量:共20道；
(二)题型:选择题；
(三)题目资料:
环保意识调查、环保知识调查、环保行为（节约资源行为、一次性产品使用行为、个人环保行为）调查三个方面。
(四)评分标准
a选项10分、b选项8分、c选项6分，满分为200分。得分超过170分，说明教师对环境十分关心，环保意识强，对环保知识掌握良好；得分在150-170分之间，说明比较关心环境，环保意识较强，环保知识了解一般；得分在130-150分之间，说明有一定环保意识和知识，但仍需提高；得分在130分以下，说明环保知识不足，应增强个人环保意识。
二、调查对象
xxx国语学校高中部共30名教师。
三、调查时间
20xx年12月15日至17日
四、调查地点
教师办公室
五、调查结果
(一)选项分布（附件三：环保问卷调查统计表）
(二)反映的问题（附件三：环保问卷调查统计总表）
1、环保意识方面（第18、20题）
关于教师在环保事业上的贡献意愿，大部分教师表示愿意；在对我校师生环保意识的评价中，83.3%的教师认为环保意识不强，13%的教师认为差。
2、环保知识方面（第6、7题）
在将环境保护知识融入课堂教学中，33.3%的教师表示经常，83.3%的教师偶尔这样做；83.3%的教师认为我校有必要开设环保教育课程。
3、环保行为方面
(1)节能、回收行为调查（第1、2、3、4、9、11、12、19题）：
针对教师在用电、用水、用纸、就餐、驾车及废旧电池处理等方面的节能和回收行为进行调查；关于在关机后关掉显示器（节能），33.3%的教师经常这样做，33.3%的教师偶尔，另有33.3%的教师不进行此操作；在洗手间洗手时是否关闭水龙头（节能），50%的教师会这样做，43.3%的教师一般会；在重复利用用过的水（节能）方面，60%的教师表示不经常进行；关于双面使用纸张（节能），53.3%的教师经常使用，36.7%的教师偶尔使用；在学校就餐选择餐具时（节能），63.3%的教师选择消毒餐具；对于私家车的使用，40%的教师表示能不开就不使用，36.7%的教师偶尔会为环保选择不开车；在处理旧电池方面（回收），60%的教师会放入专门回收箱，30%的教师选择直接丢弃到垃圾桶。
(2)个人环保行为（第8、12、14、15、16题）：83.3%的教师偶尔将环境保护知识融入课堂教学，大家普遍认为有必要在学校开设环保教育课程。
六、总评和建议
(一)总体评价
此次问卷调查过程公平、公正、公开，参与调查的教师热情配合，大多数教师如实填写问卷，结果真实有效地反映了我校教师的环保水平。在参与调查的30名教师中，有43.3%的教师达到了优秀，其余教师均达到良好，整体环保意识较强，对环保知识有一定了解，同时期待问卷结果能推动我校进一步的环保工作。
(二)建议
1、建议学校开设环保教育课程；
2、建议学校进一步加强环保教育和宣传；
3、建议将各班的环保表现与评比相挂钩；
4、建议学校定期组织师生共同参与环保活动；
5、建议学校设立环保周。
以上建议是基于问卷结果提出的，仅供参考。
环保调查报告 14
调查对象与方法：
对象为随机抽取某市高中学生，参与问卷调查的总人数为150人。
调查方法：
本次调查采用自行设计的“高中生环境保护意识调查问卷”，问卷内容主要涵盖学生对环境保护的认知水平、态度以及行为实践。
分析方法：
调查回收的问卷经过编码后进行数据录入，应用数据分析软件对数据进行分类、整理与分析。
调查结果及分析：
65%的受访学生表示非常有必要成立“环境保护志愿者”社团，35%的学生认为可有可无。这表明大多数学生对学校推广环境保护理念持积极认可态度。
对环境保护的认知程度：
89%的学生认为提倡环境保护非常重要，显示出学生对环保理念的高度认同。其中48%的学生表示了解环保知识，而52%的学生接触过相关内容，说明部分学生已开始关注环境保护问题。
环保主要涉及哪些方面：
76.5%的学生选择减少废物产生，74.3%的学生选择节约用水，72.5%的学生选择低碳出行，反映出大部分学生已清楚环境保护与减少资源消耗、垃圾分类等方面的关系。仅有57.14%的同学认为环保不会影响日常生活，22.91%的同学对此表示不确定，说明有些学生对环保的潜在影响尚不明确。
获取环保知识的途径：
调查显示，81.33%的学生通过互联网获取环保知识，明确高于其他渠道；而通过课堂学习和老师的引导获取知识的学生仅占11.5%，这表明学校在环保教育方面的推广仍需加强。
实践中环境保护的方式：
日常节水：
只有19.2%的学生选择使用节水型卫生洁具，81.8%的同学在洗澡时未注意尽量缩短时间，以致造成不必要的水资源浪费。66.4%的同学表示会随手关闭水龙头，但仍有相当部分学生未养成这一良好习惯。
回收与垃圾分类：
调查显示，只有34%的学生习惯参与垃圾分类，61%的同学认为垃圾分类难以执行。很多学生对垃圾分类的意义和具体做法了解不足，导致参与度不高。
绿色出行：
调查中，38%的学生选择步行或骑行上下学，52%的学生偶尔使用公共交通，10%的学生则搭乘私家车出行。大部分学生在出行中未能充分利用绿色交通工具，环保意识有待提升。
调查结论：
当前高中生在环保意识上存在较大的差异，虽有不少学生对环保的重要性有一定认识，但深入了解与长期践行的意识仍显不足。在个人日常生活中，虽能做到个别环保行为，但在消费、出行等方面的浪费现象依然严重，导致他们在全面践行环保生活时面临诸多困难。必须加大宣传教育力度，引导学生对环保的系统性认识与实践。
倡导环保实践活动建议：
为了增强高中生的环保意识和社会责任感，鼓励学生从自身出发，逐步形成良好的环保习惯；促进高中生身体力行，为社会树立良好的环保榜样。可以通过以下措施实现：
一、将环保教育纳入高中课程体系，通过社团活动、社区服务项目等形式，让学生增强环保意识。
二、利用校园宣传渠道，如海报、班级会议、晨会等多样化形式推广环保知识，提高学生的参与度。
三、通过社团组织环保主题活动，激励学生积极参与，开展环保知识竞赛、义务清理活动等，以此提升学生的实践能力。