环保问题日益引起关注，生态平衡受到威胁。大学生积极参与环保活动至关重要，本团队对校园内环保意识进行调查，发放100份问卷，回收率达100%。调查显示，大学生在节约资源和垃圾分类方面的表现不佳，超40%的人在日常生活中存在资源浪费。虽然56.7%的受访者支持禁用一次性产品，但仍有30%持反对态度。调查提出需加强环保宣传教育，改进校园垃圾分类，增加环保志愿者活动，提升大学生的环保意识。农村地区面临严重的环境污染，需加强立法和政府财政支持，探索适合农村的污染治理模式，以改善生活质量和生态环境。每个人需从小事做起，共同保护我们的环境。
环保调查报告 1
环保调查报告
环保问题愈加受到关注，环境污染日益严重，生态平衡受到威胁。人们开始认识到环境保护的重要性，意识到这个全球性的问题亟待解决。我们不能再像以往那样只注重短期的经济利益而忽视对环境的保护，而应在发展经济的齐心协力守护我们的生态环境。作为新时代的大学生，我们责无旁贷，应该积极参与到环保活动中，提升全社会的环保意识。我们团队开展了一项关于大学生环保意识的调查，以此鼓励更多同学关注环保。
我们共发放了100份调查问卷，其中纸质问卷60份，电子问卷40份，回收率达到100%，有效问卷100份。调查对象包括多所高校的学生，涵盖大学城及周边区域。在我们调查的参与者中，女性占65.4%，男性占34.6%。以下是调查结果：
3. 您的性别是？（单选）
□ 男（34.6%）
□ 女（65.4%）
4. 平时在宿舍如果天不是很黑，您会否关灯？（单选）
□ 会（41.7%）
□ 偶尔（36.7%）
□ 不会（11.7%）
□ 看情况（9.9%）
5. 您在宿舍会节约水、电吗？（单选）
□ 会（60%）
□ 有时（35%）
□ 不会（5%）
6. 当您离开教室时，是否自觉关灯和风扇？（单选）
□ 会（78.3%）
□ 不会（8.3%）
□ 顺路就关（13.4%）
7. 您是否会按垃圾分类的原则，投放垃圾到相应的垃圾箱？（单选）
□ 会（38.3%）
□ 有时会（51.7%）
□ 觉得麻烦，随意投放（10%）
8. 日常生活中您如何处理废旧电池？
□ 放入专门的电池回收箱（16.7%）
□ 扔进垃圾箱（81.7%）
□ 随处丢弃（1.6%）
9. 离开宿舍到食堂就餐前，如何处理开着的电脑？（单选）
□ 关闭所有电源（36.7%）
□ 只关闭显示器（28.3%）
□ 不关任何电源（5%）
□ 使电脑进入休眠状态（30%）
10. 您使用手机充电器的方式是？（单选）
□ 需要充电时再插电（85%）
□ 一直插在电源上（15%）
11. 您所在寝室如何使用饮水机？（单选）
□ 始终通电（26.7%）
□ 需要热水时才接电（68.3%）
□ 从不接电（5%）
12. 对于已阅传单，您的处理方法是？（单选）
□ 随意丢弃（20%）
□ 收集并回收（13.3%）
□ 当草稿使用（66.7%）
13. 如果市场上禁用一次性筷子、饭盒，您是否支持？（单选）
□ 支持（56.7%）
□ 反对（13.3%）
□ 无所谓（30%）
14. 您所在学校是否有环保志愿者上门回收活动？（单选）
□ 有（51.7%）
□ 没有（38.3%）
□ 不知道（10%）
15. 您会如何处理宿舍的废弃物？
□ 自己分类回收（11.7%）
□ 直接丢弃（75%）
□ 等待环保志愿者回收（13.3%）
16. 您觉得校园内常见的环境问题有哪些？（多选）
□ 随地乱扔垃圾（31.7%）
□ 浪费水电（53.3%）
□ 一次性饭盒、筷子和塑料袋使用过多（63.3%）
□ 垃圾桶没有分类，分类桶形同虚设（51.7%）
□ 其他问题（11.7%）
17. 您认为大学生在环保参与中面临的主要问题是什么？（多选）
□ 缺乏足够的环保意识（70%）
□ 有搭便车心理（40%）
□ 在影响自身利益时犹豫（43.3%）
□ 生活方式西化，习惯于消耗（30%）
□ 其他方面（16.7%）
18. 您对增强大学生环保和节能意识的态度是？（单选）
□ 支持（93.3%）
□ 反对（5%）
□ 无所谓（1.7%）
根据调查结果，我们发现大学生的环保意识和节能意识依然令人担忧，具体分析如下：
（一）日常生活行为：
结果显示，大于40%的人在日常中存在资源浪费现象，偶尔浪费的人也有30%。随手扔垃圾、一次性筷子和塑料袋过度使用以及水电资源浪费等问题尤为突出。只有少部分人能在日常生活中自觉做到节约和环保，这值得赞赏。从小事做起，随手关灯、关水龙头、分类垃圾等行动应成为我们的习惯。
（二）态度与意识：
调查显示，支持禁用一次性筷子的占56.7%，反对的有30%，这表明我们在环保方面仍需努力。值得庆幸的是，93.3%的人表示支持增强环保意识，这让我们看到希望，说明大家还是愿意关注并参与环保。
（三）学校问题：
在很多高校，垃圾桶没有进行分类，导致垃圾无法有效回收。校内使用的塑料袋等一次性产品也对环境造成了不小的负担。我们需要认识到，这些行为不仅对环境造成影响，也对自身健康构成威胁。
为了改变现状，我们需要加强环境宣传教育。希望学校能够开设相关课程，让更多同学理解环保的重要性，并参与到实践活动中。学校也应通过增加分类垃圾箱和组织回收活动来推动环保工作。
1. 通过校园刊物和在线平台发布环保知识，提高同学们的环保意识，宣传环境保护的重要性。
2. 适当提高水电费用，设计醒目的环保标志，并互相督促节约资源的行为。
3. 减少塑料袋的使用，增加分类垃圾箱，鼓励同学们按照类别投放垃圾。
4. 开设环保与节能的选修课，增强大家的环保重视，同时利用宣传日进行活动推广。
5. 学生可参与环保志愿者活动，回收可回收物品，积极开展校园环境卫生行动。
6. 社会媒体可以通过多种方式宣传环保与节能的重要性，吸引更多人参与保护环境。
地球是我们的家，环保需要每个人的参与。在大学生的日常生活中，做到从小事做起，保护环境从我做起。让我们共同努力，创造一个更加美好的生态环境，造福子孙后代。
环保调查报告 2
今天，李老师组织了一次关于环保的调查，目的是了解我们校园内的环境状况。
在我们学校东侧的操场上，一片绿草如茵，原本是个休闲的好去处，但却有不少地方被践踏得稀烂，脚印密布，草坪上甚至出现了好几个光秃秃的地方，有些草都被连根拔起了。为什么同学们要这么做呢？走近一些，我注意到旁边的花坛里，开满了五颜六色的“杂花”，这些花的形状奇奇怪怪，似乎在向我们炫耀：“你们觉得我漂亮吗？”原本，花草树木与这个环境是那么和谐、那么自然，但随着这些“杂花”的入侵，原本的美景也变得不再那么迷人了，草丛中的小虫子也失去了栖息的地方。
突然，我听到一阵微弱的声音：“真舒服，真舒服！”哦，原来是那片受损的花坛。因为几天来的大雨，这里积起了小水洼，泥土被冲刷得松软，原本鲜艳的花朵现在也显得有些无奈。或许是低年级的小朋友们对花坛的好奇心所致吧……
我真的很希望能对大家说：“让我们一起保护我们的校园环境吧！”
环保调查报告 3
随着经济的快速发展和城市化进程的推进，我国的环保形势愈发严峻，尤其是在一些乡村地区，污染问题突出，直接影响了居民的生活质量和身体健康。以下是对当前环保现状的调查报告：
一、农业现代化带来的环境污染。
我国地理条件复杂，农村经济发展面临着土地资源短缺的压力，因此农民大量依赖化肥和农药来提升粮食和蔬菜的产量。现如今，我国已成为全球最大的化肥和农药使用国，这种过度使用不仅使得土壤质量下降，还对水体和生物多样性造成了严重威胁，尤其是对水生生物和生态系统的破坏，影响了农村的生态平衡。
二、基础设施滞后导致的生活污染。
在小城镇和农村，因基础设施建设不足以及环境管理缺失，生活垃圾和污水的处理效果极差。许多农村地区将约1.5亿吨生活垃圾露天堆放，且超过3000万吨生活污水未经过处理就直排周围环境，使得这一地区的环境状况持续恶化。尽管经济水平有所提高，但基础设施和环境管理的发展却未能跟上，导致环境污染问题日益严峻，对农民的生活质量影响深远。
三、农村工业布局不当引发的污染问题。
乡镇企业由于缺乏技术支持，往往选择低成本的生产方式，造成严重的环境污染。许多乡镇企业随意排放废水和垃圾，导致环境治理难度加大，乡镇企业的主要污染物排放量占到工业总量的一半以上。乡镇企业的布局往往不合理，导致污染物的处理效率远低于城市工业企业，进一步加剧了环境问题。
鉴于农村地区的污染治理体系尚不完善，环境污染问题不仅在快速发展中蔓延，还对农业生产和农民的生活造成了显著影响。为改善这种状况，应当采取以下措施：
1、加强环保立法，建立健全农村环境管理机构，明确保护职责，形成有效的信息监测与统计体系。目前许多环保法规在具体实施中，对农村环境治理的支持和指导不足。
2、加大政府财政支持力度。城乡发展不平衡，使得农村在资源获取和环境治理上处于弱势，国家的环境治理财力投入主要集中在城市，而农村的污染治理却几乎得不到相应的支持。
3、建立市场化机制，增强对农村污染治理的扶持。政府可以制定促进政策，例如，对农村污染治理的企业给予排污费返还等优惠，以支持其环保设施的建设和运营。
4、探索创新的治理模式，提高农村污染治理的效率。农村的污染特点与城市有所不同，不宜简单套用城市的治理模式，应结合农村实际情况进行改革，以便更有效地处理农村的环保问题，增强治理效果。