孩子们以独特的视角观察世界，通过自己的探索与实践，揭示了身边问题的真实面貌。这份报告不仅展示了他们对环境、校园生活及同伴关系的关心，也反映出他们对社会责任的初步认识。通过问卷与访谈，他们的声音鲜活而真诚，体现出小小调查员的思考与成长。
小学生的调查报告 1
随着科技的快速发展，许多小学生的学习方式也发生了变化，电子产品的普及使得孩子们在使用这些设备时容易忽视视力保护。为了了解班级同学的视力健康状况，我进行了一个小型调查。
调查结果
在我调查的25名同学中，只有3位同学的视力良好，两只眼睛的视力都在5.0以上，这占到了12%。而视力在5.0以上和4.0—4.9之间的同学有9个，占36%。另外，视力均在4.0—4.9的同学有13个，显示出我们班的视力状况不容乐观。
分析
造成同学们视力下降的主要原因是长时间盯着电子屏幕，缺乏适当的视力保护意识。很多同学在写作业时没有保持合适的距离，通常都低头写字，这样对眼睛的负担很大。加之，过度使用手机、平板等电子设备，导致视力问题愈发突出，我们必须从小培养良好的用眼习惯。
建议
应避免在光线不足的环境中使用电子产品，写作业时要保持至少30厘米的距离，尽量坐直身体。每隔40分钟，应停下来休息眼睛，闭眼或者做眼保健操，帮助眼睛放松，减少疲劳。
结论
视力是我们学习和生活的重要组成部分。小学生更应该注意视力保护，树立良好的用眼习惯，否则将会影响我们的学习效果和生活质量。保护视力，从现在做起！
小学生的调查报告 2
一、发现问题
我注意到我们学校门口的马路总是非常拥堵，尤其是在放学高峰期，几乎没有空隙可走。为此，我决定对这条道路的拥堵现象进行一次详细调查。
二、调查方法
1、自行观察道路拥堵的情况及其成因。
2、走访交警，了解拥堵情况及其根本原因。
3、采访经常经过该路段的家长，听听他们的看法。
三、调查情况与资料整理
1、通过观察，我发现许多有钱家庭的家长为了方便，选择开车直接将孩子送到校门口。尤其是在转弯时，常常有学生横穿马路，导致车辆无法顺利转向。交通的拥堵状况因此愈演愈烈，尤其是在狭窄的街道上。
2、通过与交警的交流，我了解到一些商贩在路边占道经营，他们的摊位占据了不少空间，导致通行的道路变得更加狭窄，这无疑加重了拥堵。
3、与家长交谈后，我发现天气因素也会影响拥堵情况。刮风下雨的时候，许多家长不想让孩子受到风吹雨淋，因此会选择开车送孩子，造成了路口更为拥挤。而且，大家的放学时间基本一致，尤其是与附近的中学一起放学，成千上万的学生涌出校园，进一步加剧了拥堵。
四、解决问题
1、加强管理，禁止占道经营。
2、限制家长的车辆靠近校门口接送孩子。
3、建议小学的学生提前放学，避免与初中生放学时间重合，这样可以有效缓解路口的拥堵问题。
小学生的调查报告 3
一、调查目的
随着信息技术的迅猛发展，上网已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，尤其是在小学生中引发了一股热潮。然而，网络也给他们带来了不少潜在的危害。那么，网络对小学生究竟有何利弊呢？我进行了一个关于小学生上网情况的调查报告。
二、调查对象和方法
调查对象：我校的四至六年级学生。
调查方式：通过问卷调查和面对面采访的方式进行。
三、调查结果
调查发现，26％的学生完全不接触网络。参与上网的学生中，以男生为主，占72％，女生为28％。在上网的男生中，65％的人选择在家上网，35％的人则在网吧上网，其中不少人甚至有通宵上网的现象。男生上网的主要用途为玩游戏和聊天，偶尔用于学习查资料；而女生一般较少玩游戏，主要是在家上网聊天和查资料。通过问卷调查，我们发现：
1、随着年级的提高，几乎所有学生都会尝试上网，熟练掌握上网技巧的比率也逐渐增高，其中男生明显多于女生。
2、那些在网络中沉迷、家庭氛围较为压抑的学生，常常选择去网吧上网。
3、学生通常选择在双休日和放学后上网，平均每周上网时间为2～3小时，能够做到适度控制；不过有15%的学生沉迷于网络，每周上网时间至少达到7小时，几乎是每天都想上网。
4、小学生上网的目的主要是玩游戏、交朋友和聊天，其次才是学习或查找资料。
5、关于上网的经济来源，65％的学生是用父母给的零花钱或压岁钱，2.5%是向同学借来的，还有32.5%的学生是通过为同学抄作业甚至勒索他人获得资金。
6、家长对于孩子上网的态度普遍较为反对，仅有20.6%的家长持支持和理解的态度。反对的理由主要是认为“上网影响学习”和“上网易接触不良信息”。
四、网络对小学生的积极影响
（1）开阔学生的视野，丰富他们的知识。
（2）促进学业发展，学生可在网上轻松查阅所需信息，寻找合适的学习资料和老师，提升学习的效率与动力。
（3）网络的虚拟特性使得学生在网上可随时随地与他人交流，有助于表达平时不便言说的想法，教师和家长也能透过网络更好地了解学生的意见和心理状况。
（4）激发学生对计算机学习的兴趣，提高其信息技术的掌握能力，如打字速度快和思维敏捷等。
五、网络的负面影响
1、影响学业。小学生上网大多是为了玩游戏和聊天等娱乐，这些活动对他们具强大的吸引力，而意志薄弱的学生常常陷入其中，无法自拔，导致学习受到严重影响。有些学生上网时常通宵达旦，严重影响休息，上课时显得无精打采，注意力不集中，学习效率低下；个别学生甚至为了上网而逃课，情形愈发严重。
2、影响心理健康。如今，大部分小学生为独生子女，缺乏与他人交往的机会，若再沉迷于网络游戏，会减少他们与他人互动的愿望，甚至可能导致“网络自闭症”，影响心理健康和身体状况。
3、增加家庭经济负担。上网需要支付一定的费用，通常每小时约为2元。偶尔上网还好，但频繁上网的费用会显著增加，给家庭带来经济压力。有的学生的上网费用甚至超过百元，令家长感到苦恼。
六、分析
从调查中我们了解到：
1、小学生上网主要来源于好奇心和娱乐需求。
2、小学生因上网而产生的问题主要集中在两个方面：一是影响学习，二是受到网络不良信息的侵害。
七、解决办法：
（一）学校层面
1、加强思想教育，网络既有积极的影响，也带来了不少消极后果。小学生由于年龄尚小，辨别能力不足，教育者应该引导他们树立正确的人生观、价值观，同时增强自制力和责任感。
2、以爱心感染学生，学校是塑造人格的地方，教师应关注弱势群体孩子的现状，为他们量身定制教育方案，给予关爱和支持。
3、丰富课外活动，创造更多的学习和活动空间，减轻学业负担，让学生参与到各种兴趣小组活动中，以健康的方式抵御不良信息的侵害。
（二）家庭层面
1、正确看待网络，家长应以积极的态度引导孩子，兼顾上网的正面和负面影响，监督并控制孩子的上网时间和内容。
2、成为孩子的倾听者，家长应抽出时间与孩子沟通，建立朋友般的关系，而不是单纯的权威角色。
3、掌握网络知识，家长应学习和熟悉互联网，以便更好地指导孩子安全上网，增进亲子关系。
（三）社会层面
社会应提供良好的学习和活动环境，为青少年提供更多健康的去处，减少网吧的数量，净化网络环境。
（四）统一认识，加强管理。家庭、学校和社会要共同关注孩子的上网问题，支持并引导他们利用网络资源，促进健康成长。
只要我们全社会齐心协力相信小学生的上网将会成为他们学习与生活中不可或缺的工具。
小学生的调查报告 4
调查目的：
随着时代的变化，儿童的健康饮食受到了越来越多人的关注。小学生正处于生长发育的重要阶段，合理的饮食对他们的身体健康至关重要。然而，许多小学生在饮食习惯上存在偏食和挑食现象。为此，我对班级同学的饮食习惯进行了详细调查，以了解他们在饮食上的偏好和存在的问题。
调查结果：
根据调查数据，班上有70%的同学表示不喜欢吃蔬菜，60%的同学不爱喝牛奶和吃鸡蛋，75%的同学对肥肉避而远之，而94%的同学偏爱肉类、甜食和零食。多达80%的同学每天摄入的食品种类都不超过10种。他们在选择食品时，往往看重口味，其次才考虑营养价值。
调查分析：
许多小学生的饮食习惯受到家庭环境的影响，家长在选择食物和营养搭配上存在偏差，导致孩子的饮食结构不够均衡。由于缺乏对健康饮食的正确引导，孩子们在营养选择上出现了偏差，导致许多小学生形成了不良饮食习惯。
调查建议：
为了帮助孩子们改善饮食习惯，家长需要进行饮食教育，明确给孩子提供多样化的食品选择。应当遵循“健康营养”的原则，鼓励孩子尝试新食物，避免消极的饮食影响。建议每天为孩子准备五种以上的食物，尤其要确保包含蛋白质、维生素和纤维素，以保证营养均衡。“让孩子爱上健康饮食，从日常小习惯做起。”希望每位家长都能关注孩子的饮食情况，让他们养成良好的饮食习惯。
小学生的调查报告 5
调查人：
李明
调查时间：
20xx年xx月xx日
调查地点：
xx市中心小学
调查目的：
了解小学生的课外阅读情况，以便为学校图书馆的书籍选择和阅读推广活动提供参考。
调查结果：
通过对中心小学的调查，我们发现小学生的课外阅读情况主要分为三类，第一类是对于故事书的偏好，例如他们普遍喜欢《西游记》、《白雪公主》等经典童话故事，这些书籍受到了孩子们的青睐。第二类是对科学类读物的关注，许多小学生表现出对《科学探索》、《小小爱因斯坦》等科普书籍的浓厚兴趣，他们渴望了解自然界的奥秘。第三类则是漫画书的流行，如《哆啦A梦》、《海贼王》等，这些生动有趣的漫画吸引了大量学生的注意。
调查结论：
我建议学校能够多增加一些孩子们感兴趣的书籍，特别是经典故事、科学探索以及漫画类书籍。鼓励老师在课堂上多推荐优秀书籍，让学生在课外阅读中找到乐趣。相信如果学校与家庭共同努力，孩子们的阅读能力会有显著提升。
小学生的调查报告 6
1、问题的提出
在我们的小学里，很多同学都开始戴上了眼镜。看到他们的样子，我不禁感到心疼，毕竟一旦近视，不论在学习、生活还是将来的工作中都会带来种种不便。尽管他们常常调侃自己是“眼镜侠”，让我感到无奈。不过，我还是决定要帮助那些还没有近视的同学，让大家一起预防近视。
2、调查方法
1）阅读有关书籍和报刊。
2）浏览互联网上的信息。
3）进行访问，了解同班同学的近视情况，以及近三年来同学视力问题的变化。
3、调查情况和资料整理
1）近视的原因：
在车上看书；在光线不足或光线刺眼的地方看书；在床上趴着看书；长时间看电视或玩电脑；看书时与书本的距离过近。
2）正确的做法：
a、确保桌子与胸部之间有一拳的距离，笔尖与手之间保持一寸，眼睛与桌面的距离保持一尺。保证每天都做眼保健操。写字时要保持心态平静，坐姿端正，双脚平放。
b、多到户外去活动，避免用脏手去擦眼睛。当眼睛感到疲劳时，应该多看看远处的绿色植物，注意让眼睛得到休息。
4、结论
如果大家想要保护自己的视力，就按我提到的方法去做，这样我们就能避免佩戴眼镜，让每个人都拥有清晰明亮的视力。
小学生的调查报告 7
一、问题的提出
在我们班上，有好几位同学已经开始佩戴眼镜，我每次看到他们都感到很难过。近视不仅影响学习，还会让以后的生活和工作变得不便。尽管如此，他们常常开玩笑地说：“我们是眼镜蛇，值得研究！”这让我意识到，应该帮助那些尚未近视的同学，教他们一些预防近视的方法。
二、调查方法
1、查阅相关书籍和杂志。
2、浏览网络信息。
3、访问同学，了解他们的视力状况，以及近年来同学们近视情况的发展趋势。
三、调查情况和资料整理
1、近视的原因：在光线不足的地方看书；趴在床上或者沙发上看书；长时间注视电视或电脑屏幕；看书写字时距离书本太近。
2、正确做法：
书本离胸部一拳，笔尖离手一寸，眼睛与桌面保持一尺的距离。要坚持每天做眼保健操。在写字时，要保持安静，坐姿端正，双脚自然放平。多到户外活动，避免用脏手触摸眼睛，眼睛疲劳时可以远眺一些绿色的景物，确保给眼睛适当的休息。
小学生的调查报告 8
调查
我在学校周围进行了一次观察，发现校园内的绿化带中植物生长得比较旺盛，但地面上的垃圾却非常明显。经过仔细考虑，我认为这并不是自然因素造成的，而是由于人的不当行为。
分析
1、学校周围有几条主要的道路，交通非常繁忙，车流量较大。
2、校园周边有一些小摊贩，他们售卖各种快餐和小吃。
3、周围还有不少餐馆和饮品店，顾客众多。
4、我发现有几个明显的垃圾投放点旁边的垃圾桶经常爆满。
结论
1、许多人在校园和附近环境中随意丢弃垃圾，导致周围环境变得脏乱，影响了小动物的生存。
2、由于周围商贩的产生的废弃物没有得到及时处理，导致环境污染加剧。
这些观察让我意识到，校园环境的恶化是由人们的不文明行为引起的。作为学生，我们是否也应对此负责呢？
建议
我们的校园和周边环境属于大家每一个人。让我们共同努力，不要因为一时的方便而破坏我们的环境。我们要自觉地维护干净整洁的校园，让我们的生活空间更加美好和和谐。
小学生的调查报告 9
随着新学期的到来，我对小学生的学习生活产生了浓厚的兴趣，尤其是他们的课外活动和学习习惯。我决定进行一项关于小学生的调查。
一、调查时间：
xx
二、调查地点：
1、学校
2、社区活动中心
三、调查对象：
小学生、老师、家长
四、调查目的：
了解小学生在课外活动中的参与情况，探讨其对学习和生活的影响，并希望能够为家长和老师提供一些参考，以促进小学生的全面发展。
五、调查问题：
1、你参加的课外活动有哪些?
2、你觉得这些活动对你的学习有帮助吗?
3、你最喜欢的课外活动是什么，为什么?
4、你认为学校应该增加哪些类型的课外活动?
六、调查方法：
①问卷调查、
②访谈、
③小组讨论、
④观察
七、调查结果：
小学生对课外活动的看法
大多数小学生表示，他们参加的课外活动主要是体育、艺术和科技类课程。这些活动不仅让他们感到快乐，还帮助他们在团队合作、创造力等方面得到了提升。但也有部分学生反映，时间安排较为紧张，有时难以兼顾学习与活动的平衡。
八、感想与结论：
现代教育越来越重视学生的全面发展，课外活动成为小学生生活中不可或缺的一部分。适当的课外活动能够提升他们的综合素质，促进身心健康。我认为，学校应根据学生的兴趣和需求，合理安排课外活动的种类和时间，使每个孩子都能在快乐中成长，并培养出他们的特长与爱好。
小学生的调查报告 10
这个学期我们学校在星期五进行了学生体检。报告单出来后，我发现班里的同学大多都有近视问题。我决定对班里的同学进行一次小学生近视眼的调查，以找出造成近视的主要原因。
调查
我收集了班上同学的体检报告，并进行了分类和总结。采用了调查法、图表法、访谈法、观察法和归纳法。
分析
调查结果显示，绝大多数同学因日常生活中不注重眼睛保护而导致近视。如看电视和上网的时间过长，这成为现代小学生近视增加的主要原因。调查还表明，学生的近视与父母或兄弟姐妹是否近视有很大关系，尤其是高度近视，多是遗传因素造成的。父母或家族中有近视的孩子应成为保护视力和预防近视的重点关注对象。
结论
1、看电视距离过近。
2、看电视的时间过长。
3、写作业时姿势不正确。
4、在光线太强或太弱的环境下看书。
5、长时间对着电脑。
6、看激光光点。
7、不认真做眼保健操。
8、在车厢里阅读。
9、饮食不合理。
10、遗传因素。
建议
为有效预防近视等眼病，大家一定要养成良好的用眼习惯，合理安排饮食，坚持锻炼，保持身心健康。保护好自己的眼睛是非常重要的！
小学生的调查报告 11
一、调查目的：
为了解小学生的日常生活和学习情况，我在国庆假期期间设计了一份问卷，旨在收集小学生在课堂学习、课外活动及家庭作业等方面的反馈，以便更好地了解他们的需求和困惑。
二、调查方法：
本次调查采用了问卷法和访谈法，通过线上问卷和面对面交流的方式，收集了小学生的真实看法。
三、调查结果：
经过对50名小学生的问卷和访谈结果分析，得出了以下几点结论：
(1) 在调查的50名小学生中，有35名表示非常喜欢上学，占总人数的70%；而只有15名小学生表示不太喜欢上学，占30%。这表明大部分小学生对学校生活持积极态度。
(2) 针对“你们认为家庭作业多吗？”的提问，有20名学生认为作业量适中，占40%；有30名学生认为作业量偏多，占60%。这显示出小学生对家庭作业的负担感普遍较高。
(3) 在问及“你们课外参加的活动有哪些”时，大多数小学生（45人，占90%）表示参加了兴趣班或体育活动，只有5人选择不参加任何课外活动。这表明小学生对课外活动的参与度非常高。
(4) 询问“你们最喜欢的科目”时，语文和数学是最受欢迎的科目，各有20名学生选择，占40%；而科学和英语的受欢迎程度稍低，各有10名学生选择，占20%。
(5) 在关于“你们觉得老师的教学方式怎样”这一问题上，有30名学生表示满意，占60%；而20名学生认为老师需要改进，占40%。这反映了对教师教学方式的不同看法。
四、调查的结论：
通过对50名小学生的问卷与访谈分析，整体看，小学生普遍对学校生活持积极态度，但在家庭作业和老师教学方式方面存在一定的建议和期待。这次调查让我更加深入地了解了小学生的想法和感受，也为今后的教育改善提供了参考依据。
小学生的调查报告 12
一、调查目的
探索小学生何时使用不文明用语及其背后的原因。
二、调查时间
xxx年7月至9月。
三、调查对象
来自xx小学的六年级学生，共50名。
四、调查方法
1）观察法：仔细记录不文明用语的出现时机及内容。
2）谈话法：通过与学生交谈，了解他们使用不文明语言的动机，深入分析原因。
五、调查结果
1）小学生使用不文明语言的原因：
（1）因为与他人发生冲突而产生愤怒情绪，导致说话失控，此情况多见于男生。
（2）通过嘲笑他人的行为或外貌，使用不当的绰号。
（3）一些小学生在面临不满或烦恼时，常用不文明语言来表达反抗情绪。
（4）很多学生表示，他们的语言来源于长辈或身边的人，或是从电视、电影中模仿而来，长此以往便养成了不良习惯。
2）小学生使用不文明语言后的心理状态：
（1）心中有一种难以言喻的快感。
（2）有时边说边笑，视其为一种情绪宣泄的方式。
（3）由于周围有人使用文明语言，他们对自己的行为并不觉得有什么错误。
3）小学生在何时会说出不文明的语言：
（1）玩耍时：在游戏中，有的人可能会作弊而引发互相的语言攻击。
（2）公共场合：一位同学在众人面前让另一位同学难堪，被嘲笑者可能会反击用语言攻击。
（3）私下里：与某人关系不佳，面对面不敢说出心声，便在背后说对方的坏话。
六、分析
1）小学生具有很强的模仿能力，许多不文明语言的来源是家庭、社会环境或者同学之间的影响。在不良环境中，他们的语言和行为难免受到污染。
2）高年级小学生往往会用一些不太得体的语言表达内心的不满情绪，作为发泄的方式，虽然有时并无恶意，但会对他人造成负面影响。
3）高年级学生爱开玩笑、挖苦同学，这也是他们频繁使用不文明语言的原因之一。
4）现今的独生子女普遍性格较为强势，遇到挫折口不饶人，这也导致了不文明语言的产生。
七、思考
中国有悠久的“礼仪之邦”历史。作为现代中国的一员，我们应弘扬文明古国的美德。身为小学生，承担建设文明、繁荣祖国的责任，必须全面提高自身素质。我认为，提升自我修养的首要任务是成为一个文明的小学生。我建议我们的长辈们，请以身作则，树立榜样，共同营造良好的文明氛围。