发现了情感认知的多样性与复杂性。调查显示，当代大学生在爱情中追求的不再仅是简单的浪漫，而是更强调理解与支持的伙伴关系。面对快速变化的社会环境，许多学生在爱情中表现出更高的理性思考和自我保护意识。这一调查不仅揭示了爱情观念的演变，更反映了年轻一代对未来情感生活的深刻期许与认真态度。
大学生爱情观调查报告 1篇
调查目的：
为了深入了解大学生的爱情观及其恋爱现状，帮助同学们更好地认识爱情的本质，我们设计了这份问卷调查。
调查对象：
在校大一至大三的大学生。
调查时间：
…………………………
调查内容：
本次调查主要关注大学生的恋爱现状、恋爱态度、恋爱对象的选择以及恋爱对个人的影响，还探讨了恋爱与学习生活之间的关系。
调查步骤：
1. 小组讨论，确定研究课题，分析该课题的必要性和可行性，并最终确认。
2. 通过书籍、互联网和杂志等查找相关资料。
3. 识别存在的问题，设计调查问卷，并进行讨论。
4. 分发问卷，并进行回收和统计。
5. 筛选有效问卷，统计结果，并组织组员讨论。
6. 精炼数据，撰写报告。
调查结果与分析：
此次调查共发放100份问卷，实际回收91份，男生47份，女生44份，分别占到51.6%和48.4%。各年级同学均参与调查，结果具有一定的代表性。
恋爱现状
在大学生中流传着这样的观点：“恋爱是大学的必修课，若在大学时期未曾恋爱，便不算合格的大学生。”在这种观念的影响下，不少大学生积极参与到恋爱中来，但也有少数人认为，大学生活应该以学习为重。
根据问卷调查，“你正在恋爱吗？”这一问题的回答中，“是”的占40.7%，“否”的占59.3%。其中，大一占27.0%、大二占37.8%、大三占35.2%。可以将大学生的恋爱现状概括为“三个显著特征”。
1. 普遍化。在当今大学校园中，谈恋爱已成为一种普遍现象，常常可以见到学生们手牵手，相互依偎，已不再是稀奇事。可以称之为一种恋爱热潮。
2. 低龄化。大学生恋爱以往多见于高年级，但现在越来越多的低年级学生提前步入恋爱关系。调查显示，许多大一学生已经开始恋爱，或是高中时期就开始，或是刚入学不久即投入感情，五年前，大一学生恋爱比率为5%，如今已上升至15%左右。
3. 公开化。调查显示，97%的大学生不反对恋爱，这表明相比过去的隐晦与内敛，当代大学生的恋爱观更加开放。
恋爱动机及对象选择
在“选择男（女）朋友的主要要求是什么？”这一问题中，结果显示“外貌好”占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“志同道合”占28.6%，“其他”占14.2%。虽然部分低年级的学生在恋爱中表现出不成熟，但整体上，大学生对于恋爱的选择标准相对健康，更注重人品与能力，而非外在条件。
在“你想在大学谈恋爱的原因是什么？”的问题中，有一些学生表现出对恋爱的盲目性。选择“因为大家都有伴侣，自己单身不甘心”的占4.4%，“寻找情感寄托”的占15.4%，“对方追求激烈，难以拒绝”的占13.2%。这反映出部分大学生对恋爱的动机缺乏清晰的认识，有人认为这是跟风，更多人是在寻找情感的慰藉。
对于许多新入大学的学生来说，他们面临一个全新环境，内心孤独感促使他们寻找可以倾诉的对象。
一些同学提出个人看法，有的认为是缘分到了，有的认为恋爱激励学习，还有的则认为大学期间无论如何都应谈恋爱。从这个角度看，大学生在恋爱动机上存在一定问题，可能来源于两个方面：一是心理发展未成熟，造成社交时不愿意敞开心扉；二是失去明确的目标导致生活单调乏味，进而对感情的追求变得盲目。
恋爱态度
调查结果显示，36.3%的同学认为大学恋爱是正常现象，29.7%认为这是个人选择，23.1%支持恋爱，10.9%的同学对此没有关注。
在“如果你有伴侣，你们的未来会怎样？”这一问题中，有21.9%选择“两人一起努力，向婚姻发展”，33.0%选择“一起朝着目标前进”，27.5%认为未来变数颇多，14.3%强调活在当下，享受当下的快乐。
调查表明，很多大学生并不相信大学里存在纯粹的无私爱情，有的甚至持怀疑态度，可能导致恋爱的随意性与失败率上升。
恋爱与学业
在恋爱与学业的关系上，意见各异。调查结果显示，48.4%认为影响因人而异，27.4%认为恋爱能激励学习，14.3%认为恋爱会分散注意力，5.5%认为只关注恋爱而忽视整体班级关系。
在关于“如果工作与恋爱必须选择一项时”的问题上，25.3%选择“工作优先，结束恋情”，31.9%愿意为爱情牺牲工作，26.4%表示不知如何选择，16.4%则认为绝不会出现这种情况。
调查还发现，面对失恋，64.8%的人能够理智应对，56%表示能够从中学习经验，而12.1%的人对此显得极其消极，认为失去爱情生活失去意义，这种心态并不成熟。
大学生爱情观调查报告 2篇
1 调查背景
随着大学生自我意识的觉醒和情感的探索，爱情问题成为他们生活中不可或缺的部分。作为经历时代变革的90后，他们的爱情观饱受社会各界的关注。这一代人的爱情观极其多样化，值得我们深入探讨。为了更好地理解90后大学生的爱情观，从而引导他们在面对爱情时能够采取健康合理的态度，我们进行了此次调查。
2 调查方法
2.1 调查目的
本次调查旨在了解90后在校大学生对恋爱的态度及其影响，目的是帮助他们树立健康的爱情观。
2.2 调查对象
90后的在校大学生
2.3 调查时间
20xx年12月8日至20xx年12月15日
2.4 调查过程
本次调查采用问卷形式，参考前人的研究基础，自行编写了关于90后大学生爱情观的问卷。问卷内容包括对恋爱态度、择偶标准、恋爱与学业的关系以及对失恋态度等方面，共设有16个问题。问卷通过“问卷星”平台发布，针对90后在校大学生进行调查，最终有效问卷为59份，完成率为36.2%。
3 调查结果及分析
3.1 恋爱情况及态度
调查显示，30.5%的学生目前正处于恋爱状态，而在对待大学生恋爱的态度上，66.1%的学生认为这是一种正常现象，另有10.2%表示支持。这说明大多数学生对于大学生谈恋爱持肯定态度。有23.7%的学生表示恋爱是个人的事情，体现了90后追求独立自主的特质。
3.2 择偶标准
提及择偶条件时，61%的学生强调思想品德和情感共鸣的重要性，而32.2%的学生选择关注学识与才能。这反映出，90后大学生在选择伴侣时重视情感基础和对方的内在素养，与传统择偶观念在某种程度上是一致的。
在对男女生择偶标准的具体考察中，研究发现无论是男生还是女生，都倾向于选择体贴的另一半。约50.8%的女生理想伴侣应是关心体贴的男生，而64.4%的男生则希望找一个温柔体贴的女生。这表明90后同学渴望获得关爱和呵护。
大部分女生在理想伴侣中也希望对方性格活泼、健谈和幽默，而内向沉默的性格较少被青睐。说明90后的女大学生对活泼外向的异性有较强的偏好，更加重视与人的交流能力。
男性同学则倾向于选择个性鲜明、独立性强的女生，而不喜欢千依百顺、沉默保守的类型。这进一步反映了90后阳光、张扬个性的特征。
3.3 恋爱动机
在谈及恋爱的动机时，54.2%的学生认为是为了弥补内心的空虚，寻求精神寄托，只有40.7%认为是出于真心，并认真考虑将来的婚姻。这显示出，许多大学生在恋爱中可能只是寻求短暂的陪伴，而没有明确的未来规划。
3.4 恋爱与学业的关系
调查显示，54.2%的学生认为恋爱与学习同等重要，高达86.4%认为二者可以共同发展，这表明90后大学生愈加重视爱情的地位，期望在学业和爱情之间寻求平衡。
对恋爱对自身影响的看法上，71.2%的学生认为影响因人而异，显示出对爱情影响的看法并不明确。
在面对工作与恋爱之间的选择时，28.8%的学生会优先考虑工作，选择终止恋情，25.4%的学生则表示不知如何决策。这进一步说明90后大学生在处理爱情与事业问题时的困惑。
3.5 对待失恋的态度
在“如果对方提出分手，你会怎么做”的问题中，69.5%的学生表示将“坦然面对”，而28.8%的学生则会感到伤心，但也会接受现实。值得欣慰的是，没有学生选择以报复方式应对失恋。这表明，90后大学生通常采取理性的态度看待失恋，将其视为人生历程中的经验积累。
4 结论
4.1 90后大学生爱情观的特点及存在的问题
（1）恋爱观念深刻且成熟
调查结果表明，90后大学生在恋爱中重视情感和道德素养，而非经济条件等外在因素。这表明他们对爱情的理解不断深化，择偶标准也愈发严格，不再局限于肤浅的层面。
（2）孤独心理驱动恋爱
超过一半的大学生因孤单而选择恋爱，显示出这代人在面对孤独时的脆弱心理。这种心态使得他们更倾向于利用恋爱来缓解内心的空虚，缺乏对未来的清晰规划。
（3）对学业与情感关系的理解模糊
调查显示，90后大学生认为恋爱与学习同样重要，但在工作与恋爱之间的选择时，他们常常感到困惑，证明对这一问题的认知尚不成熟。
（4）理性应对失恋
大部分90后大学生在面对失恋时表现出理智，愿意将其看作是成长的一部分，显示出他们对待爱情的成熟心态。
4.2 引导大学生正确看待爱情的对策
（1）鼓励大学生积极参与社团和集体活动，增加社交，减少孤独感，避免将恋爱作为填补生活空虚的工具。
（2）引导学生理智处理学业与恋爱的关系，明确学习的重要性，并在校园环境中积极积累知识和提升能力。
（3）在高校开设关于爱情和婚姻的课程，通过知识普及帮助学生理解爱情的本质，树立正确的爱情观。
大学生爱情观调查报告 3篇
一、调查主题
在大学生在学业上面临着各种压力，而爱情却为他们的生活增添了许多色彩。大学生活中，恋爱的现象越来越普遍，许多年轻人在学习的也在探索和体验爱情。通过恋爱，大学生们不仅能够彼此鼓励和支持，还能减轻内心的孤独感。本次报告旨在调查大学生对于恋爱的看法以及他们的爱情观。
二、调查方案
调查思路：本次调查将分为四个步骤进行：第一步，收集相关资料，了解大学生对爱情的基本看法。第二步，设计网上调查问卷，发放给不同年级的班级代表，请他们转发给同学。第三步，汇总和统计问卷数据。第四步，进行案例分析，撰写完整的调查分析报告。
调查目的：了解大学生普遍的爱情观念，明确爱情对青年人的重要性。
调查时间：20xx/12/20 —— 20xx/12/30
本次问卷共发出500份，回收495份，有效问卷470份，其中男生210份，女生260份。调查对象均为在校本科生，具体年级分布为大一133份，大二175份，大三100份，大四62份。
三、数据分析
爱情通常被视为一对男女基于共同的理想和情感所形成的深厚感情。随着社会的进步，当代大学生的爱情观呈现出多样化的趋势。调查显示，约91%的学生认为大学生恋爱是正常现象。其中89.5%的男生支持大学期间谈恋爱，而68.5%的女生则认为恋情是否存在无关紧要，多数是随缘而定。80%的学生认为大学的爱情理想而浪漫。在关于爱情标准的看法中，71.5%的学生强调情感基础的重要性，70%的男生认为爱情应随缘，而选择以物质基础作为爱情标准的女生则占11%。尽管大部分人认为谈恋爱是正常的，但有70%的学生对大学生的爱情信任度不高，普遍认为毕业后分手的可能性很大。而在文科女生中，18%的人认为大学恋情可以发展为婚姻。
通过调查可以看出：爱情象征着两个相爱的人心灵的结合，它是神圣而不容侵犯的。然而，现实又常常与理想相悖，绝大多数大学生在爱情与现实的关系中难以找到平衡，他们的爱情观显得有些片面。
四、问题分析
（一）消磨时间
许多被调查者表示，由于学业压力较小，空闲时间过多，内心感到孤独，因此寻求爱情来填补空虚。在大学中，学习的模式较为自由，若不善于利用时间，容易感到无所事事。人际交往和考试压力也可能导致大学生的心理负担加重，久而久之，内心的孤独感愈发明显，恋爱成为一种逃避现实的方式。
（二）虚荣心
少数同学认为，虚荣心也在一定程度上影响了他们的恋爱观。谈恋爱或受到异性的追求被视为一种能力的体现，而未能恋爱的同学可能会感到自卑，尤其是在周围同学纷纷恋爱的情况下，未恋爱者会认为自己很落后，因此也可能随便选择一个伴侣来消除这样的想法。
（三）完整大学体验
部分学生认为，大学生活就应有恋爱经历，否则会遗憾。他们将恋爱视为大学生活的必备组成部分，认为大学生应当体验到这一过程，以丰富自己的大学生活。
（四）体验的过程
一些同学认为，恋爱是一种体验，而不是生活的全部。他们希望在恋爱中找到志同道合的伙伴，但并不会把恋爱当作一项必须完成的任务，而是在过程中享受其中的快乐与挑战。
（五）反对恋爱
也有少数同学对大学恋爱持反对态度。他们认为大学时期的恋爱成功率很低，可能导致感情的浪费。恋爱需投入大量的时间和金钱，可能会影响学业。他们主张在工作后再考虑恋爱的问题，这样选择更为成熟。
五、建议与对策
为了帮助大学生更加理性地看待爱情，提出以下建议：
（一）增强法律意识
大学生应增强法律意识，明确恋爱和婚姻的法律规定。了解法律不仅有助于规范自身行为，还有利于维护自身的合法权益。
（二）正确看待爱情
爱情应当被视为重要而崇高的情感。大学生需要明确，爱情的本质是责任与奉献，而非单纯的享乐。
（三）把握道德责任
恋爱与道德息息相关。大学生应树立正确的道德观，避免因追求虚荣而陷入低级趣味。
（四）合理处理学习与恋爱关系
大学生应当合理安排时间，学会在学习和恋爱之间找到平衡，确保学业与感情都能健康发展。
（五）警惕爱情的陷阱
在恋爱中注意保护自己，保持理智和清醒，识别出真正的爱情与肤浅的追求，以免受到伤害。
大学生爱情观调查报告 4篇
作家罗兰曾经说过：“爱情是一种力量，它能够鼓励和激发人，令其变得更具创造性和冲动，甚至更加热爱这个世界。”由此可见，当人们体会到真挚而神圣的爱情时，内心的自信与乐观将随之增强，甚至可能引发对社会的强烈责任感。然而，矛盾的另一面在于，若一个人的恋爱观消极或不健康，其带来的破坏力也是不可估量的！大学生正处于青春年少的阶段，对于美好爱情的憧憬总是满怀期待。然而，由于我们年纪尚轻，经历不足，形成的恋爱观各异，因此我决定通过进行校园问卷调查，探索大学生恋爱观的特点、形成原因及其影响，以期引导大学生树立正确的恋爱和人生观。
问卷调查活动于XX年5月28日在东北财经大学校本部展开。为了更真实、客观、全面地了解大学生的恋爱观，本次问卷采取匿名方式。本次调查对象为在校的本科大一、大二、大三和大四学生，随机抽样进行调查。共发放问卷120份，回收113份，回收率为94.17%。通过结合同学们的回答，报告将展现大学生的恋爱观，并展开必要的讨论，对一些相关问题提出个人看法和理论依据。
调查结果与分析
一、大学生选择男（女）朋友的主要依据是什么？
在确定恋爱对象之前，第一个遇到的问题便是以何种标准来选择伴侣。随着时代的变化，这一标准会因主客观因素而有所改变，并非一成不变。究竟“爱情的火花”源自何处呢？调查结果或许能给我们一些启示。根据调查，39.7%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品；32.4%则关注对方是否志趣相投。“选择一个人极其重要，因为这意味着你的选择是一种生活、一种目标。一旦选择出错，那就可能引发一场灾难。”人品和志趣成为72.1%的大学生选择恋人的重要依据。这种择偶标准较为高尚，注重内在品质而非其他条件，但当大学生情侣步入社会、面临家庭责任时，理想化的爱情能否支撑下去则难以预测。康德在《对爱和崇高的感性的观察》中提到：“从男女两种性别来看，女人属于美的类型，而男人属于崇高的类型。对女性而言，最大的耻辱是不被喜爱；而对男性而言，最大的耻辱则是愚笨。”调查也证实了这一点，15.6%的同学选择依据对方的外貌，其中74.9%为男生。他们追求的多是纯粹的感官享受，这种“肉体之爱”往往难以维持长久。尤其是外貌的吸引力逐渐减弱。很多女生则更看重对方的能力，9.6%的同学中有69.6%是女生关注能力因素。
二、大学生在校园中谈恋爱的初衷为何？
高尔基说过：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵。”心理学告诉我们，人类的需求驱动着动机，而动机又支配着行为。在研究大学生恋爱观时，对初衷进行了调查。
调查显示，7.8%的同学是因为看到周围大多数同学都有恋人，觉得自己没面子而开始恋爱的，这是一种从众心理的体现。处在青春期的大学生往往缺乏自我肯定和信心，可能会因此自卑，从而不愿“逆潮流而行”。31.7%的同学则是为了填补内心的空虚，寻找情感寄托。对于许多人来说，大学生活是一段重新面对陌生环境的过程，内心常常感到孤独，因此他们迫切希望有一个可以倾诉的人。大多数同学会发现，与异性交往往比与同性更为顺畅。当两人关系逐渐加深，恋爱自然水到渠成。大学生的求学之路往往远离父母，缺乏以往那种陪伴和慰藉。当心灵遭遇困扰时，一个能倾诉的人就显得尤为重要，因此爱情便成为生活中一种良好的依托。还有8.5%的同学是因为对方的追求过于热烈，感到不好拒绝（其中71%是女生）。然而，53%的同学则是由于彼此吸引了某些优点，成为志同道合的恋人。
大学生爱情观调查报告 5篇
一、调查目的
本次调查旨在引导大学生对“爱情”的思考，从而帮助他们树立健康的爱情观和人生观。以大学生的爱情观为出发点，基于问卷调查，利用真实数据分析大学生的恋爱特点，探讨影响大学生恋爱心理及行为的主要因素。
二、调查方法
本次调查采用自编的《大学生爱情观问卷调查》进行数据收集。
三、调查对象
全国各高校在校大学生中的一部分。
四、调查时间
20xx年12月10日——20xx年12月13日
五、调查内容
调查内容涵盖在校大学生对恋爱的看法、恋爱的态度等，力求通过该问卷客观、全面、科学地了解大学生的爱情观状况。
六、调查结果
（一）大学生恋爱心理特征
1、依赖心理。由于独生子女的孤独感及对他人关爱习惯的影响，很多大学生在恋爱时表现出较强的“情感寄托”倾向，缺乏独立意识和自立能力，容易受到情感挫败，需要一个人倾诉。
2、孤独心理。一些同学在大学里感到孤单，渴望通过恋爱来填补内心的空虚，以度过无聊的时光。
3、游戏心理。有些学生希望通过恋爱满足与异性交往的需求，追求刺激，甚至可能在此过程中发生婚前性行为，表现出一种不负责任的态度。
4、大众心理。周围的同学都在谈恋爱，自己却没有，感到很失落，甚至觉得没有面子。
（二）当代大学生爱情观存在的问题
大学是学生们树立世界观、人生观和价值观的重要阶段，虽然心理逐渐成熟，但在处理恋爱问题时，往往缺乏理性。本次调查结果揭示了大学生对爱情观的迷茫与困惑。
1、恋爱动机不明确。调查显示，高达25%的大学生因孤独而选择恋爱，很多学生在经历高中阶段的紧张学习后进入放松的大学环境，缺乏明确的学习目标，难免将注意力转向恋爱，以此寻求短暂的快乐。
2、不注重恋爱的结果。调查中发现，很多恋爱的学生从未考虑过毕业后的发展问题，抱持“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理，认为恋爱是大学生活的必不可少的一部分，而没有对未来的婚姻和家庭进行思考，因此“毕业那天一起失恋”已成为一种普遍现象。有24%的学生从未认真考虑恋爱与婚姻的关系，表现出对恋爱的不负责任态度。
3、道德观念淡化。在调查中发现，15%的学生支持未婚同居，反映出大学生对婚前性行为的开放态度，许多人未考虑未婚同居可能带来的潜在风险。
4、爱情与学业定位不当。调查结果显示，只有25%的大学生认为恋爱对学习有影响。大多数同学在爱情与学业之间偏向于爱情，认为只要有爱情，其他一切都不重要，完全忽视了作为学生的根本任务。
5、物质至上。部分学生希望通过校园恋爱找到经济条件优越的伴侣，以此逃避就业压力，幻想安逸的生活。却往往忽略了与对方是否存在真感情，建立在金钱和利益之上的关系难以持久。
三、引导大学生树立正确的爱情观
针对上述大学生恋爱的心理特点及存在的问题，为帮助大学生树立合理的恋爱观，提出以下建议。
（一）加强恋爱过程中的责任意识教育
恋爱与责任密不可分。在多元文化背景下，虽然无法要求所有大学生都能全面理解人类情感的复杂性，但需要让学生明白，爱情不仅带来甜蜜的体验，还应包括理智和深刻的责任感，引导他们思考什么才是真正的爱。
（二）合理处理学习与恋爱的关系
某些同学认为大学爱情能促进学习，但此类恋爱与学业双丰收的比例其实较低。大学生应明确自己的主要任务是求知与成长，要利用这段美好的时光积累知识和能力。当爱情降临时，应理智思考，将爱情与学业之间的关系处理得当，以智慧之心去爱。
（三）学会辨别爱情，保护自己
爱情中的美好常常让人失去理智，难以分辨真伪，尤其是女生在面对爱情时，应理性分析双方的情感定位，避免因爱情而迷失自我。当沉浸在爱情中，不应被表象遮蔽，更要学会识别真爱，保持自我。
当代大学生是充满活力的群体，高校和社会应发挥教育引导作用，加强思想道德教育，同时大学生自己也应在学习科学知识的同时注重道德与法律修养，树立正确的爱情观，唯有如此，爱情才能绽放出最美丽的光彩。
大学生爱情观调查报告 6篇
随着社会的不断进步，当代大学生的爱情观呈现出多样化的趋势，越来越多的大学生早早步入了恋爱的世界，构建起自己的情感生活。
笔者于xx年12月对xy大学的学生进行了关于爱情观的问卷调查和在线调查。在对该校不同系别、年级的学生进行的抽样调查显示，大学生的爱情观发生了显著变化。在校园中，谈恋爱已成为一种普遍现象，约93%的学生认为大学生恋爱是正常的，其中91.2%的男生支持大学期间谈恋爱，而72.3%的女生则认为恋爱可有可无，命运才是最重要的，尤其是文科女生中有57%持此观点。有78%的学生认为大学里的爱情是理想而浪漫的。
在讨论爱情标准时，75.2%的学生认为爱情应建立在感情基础上，而69%的男生觉得爱情应随缘发展，尽管只有5.8%的女生相信随缘，但亦有一部分女生（占12%）认为爱情可以依赖金钱和外貌等因素。尽管大多数人认为大学恋爱是正常的，但72%的学生对此爱情的信任度不高，认为毕业后往往会面临分手，难以走向婚姻。只有14%的理科女生认为大学的爱情是忠贞的，而22%的文科女生则认为大学恋爱有可能发展为婚姻。
通过对xy大学生的抽样调查，可以看出：爱情象征着两个相爱的人心灵相通，神圣而不可侵犯，反映出大学生对爱情的理想化认识，他们渴望找到完美的爱情，但现实的复杂性却给这种美好添加了许多矛盾，使得大部分大学生难以妥善处理爱情与现实之间的关系。大学生对在校期间恋爱的理解也显得片面。
一、大学生的爱情表现出浪漫和理想化，但往往难以摆脱现实的束缚和残酷
根据从xy大学的网上调查中搜集的资料，学生们对美好爱情的憧憬包括，“爱情是神圣而坚贞的”、“爱情如钻石般恒久”，又有对于现实残酷的无奈，比如“情似流水难以割断，柔情万种不过是徒劳”。这种矛盾的情感让人反思，大学生的恋爱既充满浪漫的幻想，又无可避免地受到现实的影响。正如有人所言：“大学时期若不谈恋爱，似乎就不完整。”实际上，爱情从来没有像“世外桃源般美好”。
二、大学生的爱情观既充满向往，又显得脆弱
大学生充满朝气，理想与追求并存，而对于永恒的爱情，既渴望又缺乏理智。在调查中，有42%的女生认为大学恋爱是一时的好奇，经历了十二年的努力学习，终于进入理想的大学生活，心中的压抑得以释放。在这一过程中，他们寻求情感寄托，恋爱成为了一种释放。然而，由于生理和心理的逐渐成熟，大学生的爱情观也发生了一定变化。在调查中，14%的男生认为大学恋爱的目的之一是生理需求，17%的男生认为恋爱同居是自然现象，但62%的学生对同居持反对态度，认为这影响道德。约58%的学生认为爱情应该保持专一，体现出传统文化的影响。一部分女生则表示，如果能遇到更合适的人，可能会考虑更换伴侣，这反映了她们对爱情的理想化和情感的脆弱，导致不少学生对爱情的信任度下降。72%的学生认为大学恋爱可信度不高，但并不全然反对爱情，因为对于大学生而言，婚姻似乎还是个遥远的话题。随着年龄的增长，学生们对爱情的理解也变得愈加成熟，大三、大四的学生中，60%的人主张恋爱应考虑实际情况，包括家庭和经济条件，表现出理性思考的趋势。
三、大学生的爱情观呈现出不协调性
调查结果显示，30%的学生认为找对象必须有“为共同理想而努力的决心”，其中艺术类学生占比10%；而60%的理科男生则强调女友的纯洁和忠贞，20%的文科女生希望找一个能在无聊时倾诉的伴侣。这反映出男生和女生在爱情伴侣选择上存在较大差异，文理科之间的差异也十分明显。究其原因，或与各自的文化背景、教育水平、道德观以及对未来的态度密切相关。