孩子们用稚嫩的双手和清澈的眼睛，观察着生活中的每一个细节。通过对校园内外的绿化状况、垃圾分类及水资源利用等问题的深入探讨，他们不仅认识到环境保护的重要性，更提出了许多切实可行的建议。这份报告不仅是对环境现状的真实反映，更是小学生们对未来的期待与责任感的体现。
小学生的环境调查报告 1
目的：
对小学生周围环境进行调查。
时间：
20xx年4月15日
地点：
学校附近的操场
调查人：
李明
指导老师：
班主任、同学们
调查记录：
班主任告诉我们：以前学校的操场绿树成荫，孩子们在这里打球、跑步，草坪上总是有很多小动物嬉戏。而且，操场旁边的花坛里种满了鲜花，春天时五彩缤纷，散发着阵阵花香。
然而，现在的操场却大不相同。杂草丛生，塑料袋、纸屑随处可见，失去了往日的生机。花坛里的花也因为缺乏照料而枯萎，连小动物们也不愿意靠近这里，每到放学，操场弥漫着一股刺鼻的气味，让人感到不舒服。
建议：
1. 学校可以组织定期的清洁活动，鼓励同学们一起维护环境；
2. 通过开展环保知识讲座，提高同学们的环保意识，让大家意识到保护环境的重要性。
我的建议也许很简单，但只要我们每个人都能出一份力，齐心协力，就一定能让我们的环境变得更加美好！
小学生的环境调查报告 2
调查地点：
小学校园
调查时间：
3月
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：
1、校园内的垃圾桶经常溢出，垃圾未能及时处理。
2、花坛内的植物生长不均，缺乏定期的修剪和浇水。
3、操场的水池里杂物较多，水面浮着脏物，影响美观。
4、校园某些角落杂草丛生，且有废纸和塑料袋的堆积。
5、放学时，有些车辆进出频繁，造成噪音和空气污染。
6、厕所的卫生管理不到位，清洁工作不够及时。
7、教室窗台上常常积满灰尘，影响学习环境。
8、黑板上有不少同学的乱写乱画，影响课堂秩序。
我的建议：
1、在校园内设置分类垃圾桶，方便垃圾投放。
2、安排专人定期照料花草，保持环境整洁。
3、定期清理水池，保持水质清洁。
4、组织志愿者定期清除杂草和废物。
5、控制校园车辆进出，减少噪音和废气。
6、加强厕所的日常清洁管理。
7、定期清洁窗台，保持学习环境的整洁。
8、设立黑板清洁轮值制度，减少乱涂乱画的现象。
我的结论：
1、为了美化校园环境，首先需要加强垃圾管理。
2、要增强师生的环境保护意识。
3、建议定期开展全校范围的环境卫生活动。
活动过程：
1、讨论问题：我们应该如何保护校园环境？
2、选定调查区域和参与调查的同学。
3、对每位同学的日常行为进行观察，记录他们是否遵守环保规定。
4、小组成员共同分析校园存在的环境问题，倡议从自身做起，积极参与校园环境的维护。
通过此次调查，我们更深刻地认识到环境保护的重要性，增强了大家的责任感和使命感。
小学生的环境调查报告 3
调查目的：
随着城市化进程的加快，环境问题逐渐显现，因此小学生的环保意识显得尤为重要。为了更好地理解我们生活的环境，我决定开展一次关于社区环境状况的调查，征求同学和家长的意见和建议。我想了解我们周围的环境污染源，以及身边影响环境的行为，从而提高大家的环保意识。
调查方法：
我在学校与同学们进行讨论，同时向家长询问他们对社区环境状况的看法，并借助网络资源查找相关信息。
调查经过：
利用课余时间，我和几个同学在小区里进行了问卷调查，随机询问了20位居民，对于以下问题进行了记录：你觉得自己居住的区域环境如何？你认为社区最大的环境问题是什么？你平时会采取什么措施来保护环境？
调查分析：
通过分析收集到的资料，我发现居民对社区环境的看法主要集中在以下几个方面：
1、环境污染问题
(1) 垃圾处理不当：大多数居民认为，社区内垃圾分类意识薄弱，垃圾随意丢弃的现象较为普遍，导致环境卫生状况堪忧。
(2) 噪音污染：很多居民反映，城市建设和交通噪音影响了他们的生活质量，尤其是在早晚高峰期，影响休息和学习。
(3) 水体污染：有人表示，周边的小河流因工业废水排放而受到污染，水质变差，对生态环境造成了威胁。
2、居民环保意识
(1) 普遍缺乏环保知识：很多居民对垃圾分类的具体方法不太了解，参与度不高。
(2) 绿化意识不足：调查中发现，虽然大部分人认为绿化环境重要，但在日常生活中却没有实际行动，缺乏对植树绿化的重视。
(3) 社区活动参与度低：居民对环保活动的参与度普遍偏低，缺乏有效的宣传和组织。
调查建议：
针对以上分析的情况，我提出以下建议：
1、加强垃圾分类宣传：建议社区定期开展垃圾分类知识宣传活动，提高居民的参与意识，同时设立分类垃圾桶，引导大家自觉分类投放。
2、推广环保知识：学校可以组织环保知识讲座，邀请专家来讲解环境保护的重要性，让孩子们从小树立环保意识，带动家庭共同参与。
3、增强社区互动：建议社区可以定期组织植树、清理小河、清扫街道等志愿活动，鼓励居民参与，增强社区的凝聚力。
4、举报环境违法行为：鼓励居民积极举报乱丢垃圾、污染环境等行为，营造良好的环保氛围。
调查
通过这次调查，我对我们生活的环境有了更深入的了解。虽然我们是小学生，但我们也可以为环境保护贡献自己的一份力量。希望通过我们的努力，与大家一起共建一个更美好的家园。
我的话：这次调查让我意识到，身边的环境问题并不遥远。虽然知识和经验不足，但与同学们的探讨让我收获颇丰。愿我们的每一份努力都能为环境的改善添砖加瓦。
小学生的环境调查报告 4
一、小学生环境调查报告
我家附近有一个绿意盎然的小公园，原本那里满是鸟语花香，孩子们在草地上尽情玩耍，生机勃勃。然而，最近我发现公园的环境变得越来越糟糕，地上满是垃圾，周围的植物也开始枯萎，我决定对此进行一次调查。
调查
我仔细观察了公园的情况，发现虽然有些地方的树木依然茂盛，但许多花草却因为垃圾堆积而失去了生机。垃圾不仅影响了公园的美观，也严重破坏了小动物的栖息环境。我想到，这很可能是人为因素造成的。
分析
1. 公园边缘有条繁忙的马路，途经车辆不断。
2. 每到假期，很多游客来到这里，随意丢弃食物包装和饮料瓶。
3. 公园附近有摊贩，路边的小吃也常常导致垃圾的增加。
4. 我还发现公园内有几个垃圾桶，但大部分都已满溢。
结论
1. 很多人不够爱护环境，随手将垃圾丢弃在地上，导致公园变得肮脏。
2. 游客不带走自己产生的垃圾，也给公园环境造成了负担。
看着曾经美丽的公园现在变成了令人失望的模样，我感到有些难过，我们每个人都应该为此负责。
建议
公园是我们大家共同的地方，让我们一起行动起来，保护我们的环境。我们应该采取行动，主动捡起地上的垃圾，不论是自己扔的还是别人的。又或者向身边的人宣传环保意识，让更多的人意识到保护环境的重要性，共同努力让公园恢复生机与活力。
小学生的环境调查报告 5
小学生环境调查报告 随着科技的迅速发展和我国经济文化水平的不断提升，家庭的生活水平也逐渐提高。然而，汽车、摩托车和电动车数量的激增也对我们的环境产生了负面影响。尤其对我们这些正在上学的孩子来说，环境问题更是不可忽视的“隐患”。不少同学对卫生和环境保护缺乏关注，甚至没有相应的环保意识。那么我校同学的环境保护意识究竟怎样呢？请看以下调查报告。
一、调查目的
1、了解同学们的环境保护意识。
2、改善教室和活动场所的卫生状况。
3、保持校园环境的整洁。
4、通过调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：
2、地点：快乐小学五年级教室
3、调查人：
4、调查对象：本班同学
三、调查经过
在20xx年1月10日，我将提前准备好的调查问卷发放给全班56位同学，采用问卷调查的方式顺利完成了此次调查。
四、调查题目：
简答题1：如果在街上看到有人扔垃圾，你会怎么做？
简答题2：发现地上有垃圾时你会怎么处理？
简答题3：如果手上有纸张，而周围没有垃圾箱，你会如何处理？
简答题4：在没人看见的情况下，你会随意扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查同学在不同情境下的反应，评估他们的应变能力与环保意识。
2、通过对同学们对环境问题的认识与判断，评估他们的环保意识。
结果显示，经过一节课的努力，我了解到有30位同学的环保意识一般，18名同学的环保意识较强，还有8名同学的环保意识非常薄弱。
六、调查分析：
这一出乎意料的结果让我非常震惊，在这56位同学中，只有一小部分同学具备一定的环保意识，而很多同学对环保问题毫不在意。调查结果显示，约一半的同学缺乏基本的环保意识。
七、结论：
1、部分同学的环保意识较差，对事情的判断显得草率和随意。
2、部分同学没有做好应对环境问题的准备，比如乱扔垃圾，甚至将垃圾扔到绿化带里。
八、建议：
1、学校应加强环保意识的宣传与活动，鼓励同学们积极参与。
2、家长应更多地教育孩子们有关环保的重要性。
3、举办一次校园环保宣传活动，提高同学们的参与意识。
4、为每班设置一个环保箱，鼓励学生记录环保实践情况。
小学生的环境调查报告 6
调查目的：
了解小学生身边的环境情况，找出存在的问题，并提出相应的改善措施，以提高他们的环保意识。
时间：xx月xx日—xx月xx日
调查结果报告如下：
一、校园绿化问题目前很多学校的校园绿化面积较小，绿色植被不足，导致校园环境显得单调而乏味。幼小的学生在这样环境下学习，对他们的身心发展并不利。缺乏足够的植被，空气中的二氧化碳浓度明显升高，间接影响到同学们的健康。许多学校的花草树木养护工作也做得不够，很多树木因为缺水而枯萎，缺少了应有的生机。
二、校园垃圾问题在一些学校，校园内的垃圾分类工作落实得不够，许多垃圾被随意丢弃，尤其是塑料制品的使用频繁。学生吃完零食后，将包装袋随意扔在地上，导致校园环境脏乱不堪。加之垃圾桶设置不合理，导致垃圾无法及时清理，空气中弥漫着难闻的气味，影响了同学们的学习和生活。
三、水资源浪费问题在一些学校，洗手间和实验室的水龙头常常出现漏水现象，造成了不必要的水资源浪费。部分学生在洗手时习惯开着水龙头，水流不断，浪费现象屡见不鲜。而学校未能及时对水资源进行管理和监控，使得这一现象得不到有效遏制。
四、校园噪音污染校园内外的噪音源不断，尤其是临近马路的学校，车辆的鸣笛声、施工的噪声影响了孩子们的学习。噪音的干扰不仅让同学们无法专注于课堂学习，也对他们的心理健康造成了一定的影响。
我国推进环境保护的措施：
为了改善环境问题，我国不断出台《学校环境保护条例》、《校园垃圾分类实施方案》等相关政策。教育部门也提出要增强青少年的生态文明意识，鼓励他们在日常生活中自觉参与环保行动。各学校应加强校园绿化，增设垃圾分类投放点，进行垃圾分类知识宣传，提高学生的环保意识，培养他们热爱自然的品质。
感悟：
为了做好环境保护工作，我们每位小学生都应积极行动起来，增强环保意识：一方面要认识到我们身边的环境问题，另一方面要勇于践行环保理念，从自己做起，参与到校园环保活动中。做好垃圾分类，爱护校园绿化，节约水资源，都是我们可以做到的小事。唯有行动，才能让我们的校园变得更加美丽。
小学生的环境调查报告 7
上个星期，我和我的同学们一起去校园附近进行环境调查。
当我们走到校园的小花园时，眼前的情景让我们感到失望。地上满是各种垃圾，有饮料瓶、纸屑，还有塑料袋。有的同学甚至看到有人随手扔掉了一个空的零食包装，我立刻用手机拍下了这一幕，然后走过去对那个同学说：“我们每个人都有责任保护环境，不能随意乱扔垃圾啊！”
我们都明白，保护环境需要每个人的努力，让我们一起行动起来，共同守护好我们的家园。
小学生的环境调查报告 8
目的：
了解小学生生活环境中存在的环保问题，探讨相应的解决措施，提高学生的环保意识。
时间：
5月10日-5月11日
调查结果如下：
一、校园环境污染校园的卫生直接影响到学生的健康和学习。在我们的调查中发现，校园内的垃圾桶时常溢满，垃圾未能及时清理，导致校园环境变得非常恶劣。路边的杂草丛生，也容易滋生蚊虫。这些问题不仅影响了校园的美观，还对学生的身心健康造成了一定的威胁。在课间活动时，许多同学随意丢弃废弃物，导致校园地面上五彩斑斓的垃圾，令人堪忧。
二、周边水质污染在学校附近的小河流中，我们发现了不少生活垃圾和塑料袋，甚至还有一些工厂的废水排放，这给水体带来了极大的污染。周围居民的排污行为以及不规范的垃圾处理方式，使得小河流的水质严重下降，影响了生态环境和生物的生存。这种情况不但影响了水质，还影响了我们小学生的健康，甚至使一些同学出现了皮肤病等健康问题。
三、噪音污染随着城市的发展，校园周边的交通日益繁忙，车辆的鸣笛声和施工的噪音严重干扰了我们的学习环境。在上课时，窗外的吵闹声让我们很难集中注意力，影响了学习效果。过大的噪音也给同学们的身心造成了一定的压力，影响了大家的心理健康。
四、绿化不足校园内的绿化面积明显不足，缺乏足够的绿植来净化空气和美化环境。根据调查，我们发现一些区域的土壤裸露，缺乏树木和草坪，导致热岛效应加剧。我们希望能通过植树活动等方式来增加校园绿化，改善我们的学习和生活环境。
应对措施：
为了改善我们的校园环境，我们建议学校能够加强对卫生的管理，定期组织清洁活动，鼓励学生参与校园卫生维护。学校应与周边社区合作，加强对水体的保护与治理，确保周边水源不受到污水的侵犯。学校应向同学们普及环保知识，提高大家的环保意识，号召大家从自身做起，共同维护良好的校园环境。通过这些措施，希望能营造一个更加美好的学习和生活环境。
小学生的环境调查报告 9
一、问题的提出在我们赖以生存的环境中，保护自然资源就是保护我们自己的家园。然而，随着时代的发展，我们的环境正逐渐走向恶化。全球变暖使极端天气频繁出现，如洪水和热浪，传染病的传播也在加剧，这些都严重影响了人类的正常生活。那么，这些问题的根源究竟是什么？我决定对本地区的环境情况进行详细调查。
二、实地考察在校园周边、社区公园和小溪旁，我进行了深入的观察。我注意到，环境污染的因素包括汽车尾气、随意丢弃的垃圾、工厂排放的废气，以及树木被砍伐等。这些问题共同导致了资源短缺、环境污染和生态破坏等危机。人类不断向环境排放污染物，超过了自然界自我净化的能力，最终导致了环境质量的下降，严重危害了人类的健康与生存。
三、调查分析与资料整理
1、溪水因为垃圾的堆积变得污浊，流动性下降，形成“死水”；
2、工厂排放的废气因公众缺乏相关知识，导致水源污染，许多食品和饮料成为身体的“隐形杀手”，导致新生儿畸形及其他健康问题；
3、随意吐痰带来的卫生问题，导致传染病的传递，严重影响公共卫生；
4、树木的大量砍伐导致土地沙化，使生态环境更加脆弱。
通过收集资料发现，汽车尾气中的有害物质对人体健康造成多方面的威胁，因呼吸是有害物质进入体内的主要途径。汽车尾气中含有的一氧化碳与血红蛋白结合后，会对人体造成极大危害；还含有未完全燃烧的碳氢化合物和氮氧化物，这些物质不仅刺激呼吸道，还可能导致肺癌等疾病。数以亿吨计的垃圾中，有很多是塑料和橡胶等不可降解物，堆积成山，影响环境卫生。工厂排放的污水浑浊不堪，污染了河流和水源，给生态系统和人类的生活带来了隐患。由于大气污染，造成了温室效应、酸雨等问题，让人们面临淡水资源的短缺困境。我国有超过一半的城市面临缺水的情况，每年短缺的水量惊人。树木能吸收二氧化碳并释放氧气，是抵御环境污染的重要屏障，砍伐树木无疑加剧了这一危机。
四、建议与倡导
1、应当抵制随地扔烟蒂和吐痰的不文明行为，这些举动不仅影响环境，也危害健康；
2、养宠物的朋友要负责任，及时清理宠物的排泄物，维护公共卫生；
3、垃圾不应随意丢弃，垃圾箱旁满是杂物是因为缺少环保意识；
4、六岁以下的小朋友在吃零食时要注意，不要让垃圾随地散落；
5、减少一次性塑料制品的使用，积极参与环保行动；
6、工厂应加强管理，减少废气的排放，保护我们的蓝天。
保护环境是每个人的责任，让我们从自身做起，从小事做起，努力养成良好的卫生习惯，共同守护我们美丽的家园！
小学生的环境调查报告 10
一、调查的目的
良好的环境对小学生的身心健康尤为重要。环境因素不仅包括自然环境，还涵盖家庭、学校和社会等各个方面。教育部相关负责人指出，小学生在成长过程中所处的环境，对他们的心理发展和社会适应能力有着深远的影响。调查小学生的环境现状，厘清其在学习和生活中所面临的问题，是改善和提升他们心理素质的重要步骤。随着城市化进程的加快，许多小学生在学习和生活中遭遇环境压力。进行小学生环境调查，不仅有助于了解他们的实际情况，也为制定更为科学的教育和支持政策提供了依据。
二、调查的设计：
1）、时间：20xx年x月x日
2）、地点：第x小学
3）、对象：小学四年级学生
4）、方式：问卷调查、个别访谈
5）、调查情况统计：
本次调查主要采用问卷调查的方法，针对十七中四年级的学生进行了调查，共发放问卷198份，回收有效问卷190份。所有问卷均为匿名填写，以确保数据的真实性，个别访谈作为补充，以更深入了解学生的真实想法。
三、调查情况分析：
1、环境对小学生影响的多重面向：调查结果显示，良好的学习和生活环境是小学生健康成长的基础。我们从多个维度进行了调查，包括学习环境、家庭背景、同伴关系等方面。通过分析这些因素，我们能够更全面地把握小学生的环境健康状况，为今后的干预措施提供理论支持。
2）小学生家庭环境的影响：家庭作为小学生的第一个社会环境，直接影响到他们的心理发展。调查显示，约95%的小学生在家庭环境中感觉到温暖和支持，然而仍有5%的学生反映家庭氛围紧张，可能受到父母争吵或离异等问题的困扰，这些因素直接影响他们的心理状态和学习表现。
3）学习环境的重要性：学校环境对小学生的成长起着至关重要的作用。调查发现，99%的学生表示他们在学校能够与同学和谐相处，感受到老师的关心和支持，而有1%的学生反映学校压力过大，感到焦虑。这表明，学校环境的健康与否，对小学生的心理发展有显著影响。
4）社会环境的宽广性：社会环境的变化与小学生的适应能力密切相关。调查表明，大部分小学生在社会交往中表现积极，感受到社区的温暖与支持，但也有少部分学生因社会因素（如经济压力、社会安全等）感到不安，影响了他们的心理健康。
以上调查结果表明，小学生在家庭、学校和社会环境中均有不同程度的影响。为确保小学生的身心健康，我们必须积极应对来自各方面的挑战，并采取相应措施来改善他们的环境。
四、环境调查的意义
通过对小学生环境的调查，我们不仅能够识别出影响其健康成长的因素，还可以为教育政策的制定提供依据。保护和改善小学生的生活环境，帮助他们适应社会，是提升国民素质和未来发展的重要环节。小学生是国家的未来，加强他们的环境建设，将对国家的长远发展产生积极影响。
小学生的环境调查报告 11
星期六的下午，我和几位同学一到放学就迫不及待地跑回家。我们吃完晚饭后，立即聚集在一起，决定前往小区的湖边、工业区和市中心，进行一次关于家乡环境的调查。
我们来到了小区的湖边，这可是我们家乡最大的一个湖。当我看到湖水被污染的情景时，心中不禁感到震惊。曾经用来形容湖水清澈的优美词句，现在完全无法贴合这个地方的现实。湖底布满了泥土、青苔，还有一些看不清的红色小虫，水面则漂浮着塑料袋、垃圾、枯叶和其他杂物。这让我非常失望。
接着我们走向工业区，这里本是一个繁忙的经济中心，现在却变得令人心痛。周围的环境被随意丢弃的垃圾和废弃物覆盖，河边到处是油污，空气中弥漫着刺鼻的气味。即使在阳光明媚的日子里，偶尔也能看到苍蝇在空中飞舞，显得格外不和谐。
经过工业区后，我们来到了一片建筑工地。这里的尘土飞扬，一有车辆经过，就像天空都被一层灰尘覆盖。尽管是阳光灿烂的日子，空气依然让人感到沉闷。
湖边的树木因为缺乏清洁的水源，显得枯萎无力，只剩下干枯的树枝和落叶。而不远处的小公园，却显得生机勃勃，草坪绿意盎然，树木吐出了嫩芽，鲜花也在阳光下绽放。对比之下，小公园的美丽更显得耀眼，这是因为它得到了人们的呵护，而湖却因人类的不当行为而受到伤害。
为了能在一个清新、美丽的环境中生活，我们每个人都应该行动起来，从自身做起，不随意丢弃垃圾，同时也要劝导周围的人一起参与保护环境。保护环境，就是在保护我们共同的家园。
小学生的环境调查报告 12
一、调查目的
小学生环境调查报告是我们班级的一项实践活动，旨在了解我们生活环境的现状以及潜在的环境问题。作为一名小学生，我深切地意识到身边的自然环境对于我们成长的重要性。我们决定利用课外时间对校园及周边环境进行深入调查，希望能够发现问题，提出改进措施，为增强我们学校的环保意识贡献一份力量。
二、调查过程及结果
在此次调查中，我们采取了多种调查方法，力求全面真实地反映环境的现状。我们选择了校园内外多个地点，进行了实地观察和记录，并向同学们发放了问卷，了解大家对环境的看法和建议。虽然我们还很小，但我们希望通过这次调查能引起大家对环境保护的重视。
(一)实地观察过程及结果
在实地调查中，我们观察了校园内的绿化情况和卫生环境。校园的空气质量较好，绿树成荫，环境优美。然而，发现个别地方存在着一些小问题，比如操场边有些垃圾未及时清理，影响了整体的美观。我们通过简单的测量，发现校园内的噪音并不严重，但在课间放学时，学生们的喧闹声显得有些吵闹。
(二)调查结果
根据调查问卷的结果，很多同学表示，虽然我们的学校环境总体较好，但仍然有提升的空间。大家普遍认为，校园内的垃圾分类工作需要加强，建议设置更多的垃圾桶，并进行相关的环保宣传活动。许多同学也提到，学校的绿化工作做得不错，但希望能够多种一些花草，增加环境的美观度。同学们一致表示，会努力从自己做起，参与到环境保护中来。
在本次调查中，我们深刻体会到：环境的好坏不仅影响我们的学习和生活，也关系到我们的未来。我们每一个人都应该对环境保护有所关注和行动，只有人人参与，才能共同守护好我们美丽的校园。
(三)改进意见
为了让我们的校园环境更加美好，我们提出以下几点建议：
1、倡导垃圾分类，每位同学都能将垃圾投放到指定的垃圾桶中。
2、减少一次性用品的使用，提倡使用可重复使用的水瓶和购物袋。
3、组织定期的校园清扫活动，增强同学们的环保意识。
4、在校园内设置环保宣传栏，提升大家对环境保护的认知。
5、积极参与学校举办的环保活动，例如植树、义务清扫等。
6、多了解环境保护的知识，培养良好的生活习惯。
相信通过我们共同的努力，校园环境会变得更加美好，成为我们学习和成长的乐园。让我们一起行动起来，为保护我们的环境尽一份力量吧!
小学生的环境调查报告 13
一，调查目的
了解学校附近环境的状况。
二，调查时间
20xx.9.10～9.11
三，调查方法
1.观察法
2.问卷法
3.访问法
4.实验法
四，调查内容
10日上午，我首先在学校周围走了一圈，发现地面有不少垃圾，尤其是在操场旁边的花坛，纸屑和塑料袋随处可见。11日下午，我再次来到这里，这天阳光明媚，花坛里的花开得很美，但垃圾还是没有减少，甚至还有新丢的。为了了解情况，我访问了一位每天都来打扫的阿姨，她说：“这里的环境在几年前就开始变差了，很多同学随手扔垃圾，真让人心疼。”在观察的过程中，我发现一些小昆虫在垃圾堆里爬来爬去，见下图：而且有的灰尘聚集在角落，可能是人们不注意卫生。
实验：
(1)我带了一些沙土回家，用同样的水壶浇灌它和自家花园里的土壤。自家土壤的植物长势良好，而沙土的植物显示出萎缩的趋势，显然这里的土質不佳。
(2)我还在教室里作了一次小实验，把两个相同的植物放在不同的环境中，一个在教室里，另一个放在窗外。几天后，教室里的植物长势平平，而窗外的植物则茁壮成长，这让我意识到自然环境对植物生长的重要性。
五，调查体会
通过这次调查，我希望同学们能够意识到保持环境清洁的重要性。保护我们生活的环境，就从自己做起，从不乱扔垃圾做起，让校园变得更加美丽!
小学生的环境调查报告 14
上个星期天，我和我的同学一起去公园进行环境调查。
走进公园，首先映入眼帘的是绿油油的草坪，但仔细一看，草坪上却散落着不少垃圾，有饮料瓶、食品包装袋、还有一些纸巾。我立刻开始捡起这些垃圾，放进附近的垃圾桶里。在这个过程中，我也在留意有没有人乱扔垃圾。不久，我看到一个小朋友把零食包装扔在了地上，我立刻走过去，对他说：“小朋友，请不要随地扔垃圾，这样会影响我们的环境。”小朋友听后，立刻把垃圾捡起来，放入垃圾桶中。
只要大家都能积极行动起来，保护环境，我们的生活空间就会变得更加美好。