会计学作为一门涉及经济活动的核心学科，其实际应用与社会需求之间的关系愈发紧密。本次调研报告深入探讨了会计专业在不同领域的实践现状及其面临的挑战，揭示了企业在财务透明度、合规性及风险管理方面的迫切需求。通过对行业从业者的访谈及数据分析，报告总结出会计专业在推动经济发展、提高社会信任度方面的重要角色，并为未来会计教育与实践的改进提供了宝贵的参考。
会计专业调研报告 第1篇
一、调研目的
通过会计学专业的调研与实践，提升我们的实际操作能力，深入理解理论与实务的结合。在调研过程中，我们将通过分录操作、凭证填写及账簿编制等步骤，进一步巩固我们的专业技能。此次会计实习不仅助力我们理解所学理论知识，还增强了实际操作能力，使我们能够有效运用会计基础技能。这也是对我们专业知识的一次全面检验。通过亲自实践，我们每个人将掌握填制与审核原始凭证和记账凭证、登记账薄的技巧与方法，从而对会计理论有更系统、全面的认识，最终实现理论与实践的有效结合。
二、调研方法
我们将在公司内部进行深入调研，将学习与实践相结合，通过初步处理简单业务来逐步了解公司的运营流程。在xx公司的实习过程中，掌握基本的业务技能，熟悉日常操作流程及相关工作制度，为今后成为一名合格的会计人员奠定基础。
三、调研内容及过程
1、实习内容
初到实习单位，我希望给同事们留下好印象，因此很早便开始清理办公室。大家对我早到的举动表示赞赏，我顺利地赢得了良好的第一印象。随后，一位资深会计带我查看以往的账簿，让我熟悉公司的业务操作，这让我倍感期待与兴奋。然而，由于我的自信，我在初期工作中频频出错。例如：
①摘要栏写错时，要用蓝笔划线并在旁边注明正确摘要，虽然平时我们写字讲究美观，但摘要栏必须靠左填写以避免篡改。
②数字书写要规范，字迹需清晰按格填写，不能随意倾斜。
③写错数字时必须用红笔划线并盖上责任人印章才能作废，以前在模拟实习时只需用红笔划掉并写上“作废”即可。经过不断纠正错误，我变得更加细心，工作也渐入佳境。在前辈的指引下，我有机会到其他大公司进行实习，学习如何为业务往来的单位汇款，了解税率及所得税计算，并学会为员工发放工资。我受益良多，收获超过预期。在大家的悉心教导与我个人的努力下，我的实习阶段圆满结束。
2、实习过程
（1）会计实践
会计理论源于实践，通过总结经验加以概括，同时指导实际操作，因此我们在专业学习过程中，需要构建完整的理论体系，树立良好的操作观念。要明白会计的连贯性、逻辑性和规范性。每笔业务的发生，都需依赖相应的原始凭证依序登记记账凭证、明细账、日记账、总账等相关账户。登记方法包括先取得原始凭证并填写记账凭证，随后登记明细账、科目汇总表和试算平衡表，最后填制资产负债表与利润表等年度报表。这一系列工作体现出会计操作的标准流程。负责记账的会计每天需核对前一天的账务，确保各项数据平衡，然后再进行日常业务，在午间处理票据交换，下午审核上门收款的支票。每晚完成当天业务后，打印相关凭证并再次审查，确保证据齐全后交给上级。
初时我认为自己对会计理论掌握得很好，但在实际操作中，才意识到它的复杂性和重要性。会计操作需要严谨，任何程序都不能随意更改，必须遵循会计制度的要求。
（2）对工作的认识：
此次实习让我明白，作为会计人员并不像外界想象的那样轻松。他们肩负着保护公司资产与维护财务安全的重要责任。
我很庆幸能经历这次实习，从一名普通学生成长为一名合格的会计人员。开始时的无忧无虑转变为在工作岗位上的认真负责，从对会计工作的懵懂到结束时的不舍，这一切都证明只要我坚持，就能战胜工作中的挑战。
虽然我的会计经验尚浅，个人素质与能力尚需提升，但我能克服困难，努力学习，积极向他人请教和学习，真诚对待每一项工作。我意识到，日常工作中不能忽视任何细节，同时需反思一天的工作，总结不足，以便下次做得更好。
经过几个月的紧张实习，我感觉自己变得成熟稳重，能设定每日目标并出色完成。原本我以为自己会因为长时间面对枯燥的账户而感到疲惫，然而我发现，如果用心去做，就会从中体会到乐趣与成就感。正如梁启超所说：“只要你肯努力，趣味自然会出现。”所以，做账需保持耐心与细致，浮躁和马虎只会导致错误。现代科技的进步也拓宽了计算机在会计中的应用范围，未来的会计人员不仅要掌握基础理论，还需跟上时代步伐，学习会计电算化，为将来的工作做好准备。
四、调研结论与建议
1、结论
这次实习让我在专业与人际交往方面都获益匪浅，虽然时间短暂，却让我对会计工作的重要性有了更深刻的认识。经过十天的实训，我了解到会计的各项原则和在企业运作中的重要性，明白会计岗位对从业人员的严格要求。
2、建议
在工作中，要学会为人处世，以真诚的态度对待每一项任务。要虚心学习并处理好人际关系，因为团队合作能够简化工作。良好的工作态度至关重要，必须认真负责，积极向他人请教，遵守规章制度，与人和谐相处。理论知识与实践相结合是学习的必要途径。今后希望有更多的实习机会，让我们能在实践中不断完善自己，为将来的职业生涯打下坚实基础。
会计专业调研报告 第2篇
今年暑假，我们学校组织了一次调研活动，选定了会计学专业作为主题，前往了经济发达的杭州进行考察。杭州作为浙江省的省会，是一座历史悠久且充满现代气息的城市。随着经济的发展和政策的推动，杭州的会计行业也得到了迅速的发展。本次调研旨在深入了解当地企业在财务管理方面的具体实践，以及对会计专业人才的需求情况。
我们走访了几家具有代表性的企业，包括阿里巴巴集团、浙江吉利控股和杭州万丰奥特控股。这些企业的管理模式各具特色。阿里巴巴集团作为互联网行业的领军者，其财务管理在行业内处于领先地位。公司采用了先进的财务信息系统，实时监控资金流动，大幅提高了财务决策的效率，同时也确保了资金的安全。集团注重人才的引进与培养，为员工提供丰富的学习和成长机会，鼓励创新和变革。
在考察中，我们观察到企业发展中的几个关键因素：
一、前瞻性的领导层。企业领导者具备敏锐的市场洞察力，能够根据市场变化及时调整战略，推动公司持续发展。
二、人才是企业的核心。企业重视人力资本的投资，积极培养专业人才，为员工创造良好的职场环境和发展平台。
三、优质的内部管理。企业通过建立健全的管理制度，减少资源浪费，提高运营效率，确保财务健康。
我们特别关注了企业的财务控制体系。阿里巴巴集团实施了集中管理与分散核算相结合的模式，确保资金的高效使用与风险的有效控制。各部门按照预算进行资金使用，并定期进行考核，确保预算执行的透明度和有效性。销售部门负责应收账款的管理，及时回收资金，提高周转率；采购部门则通过科学的库存管理，降低持有成本和风险。
在调研中，我们还了解到行业对会计人才的需求大致如下：
一、高级财务管理人才
需具备深厚的财务知识，擅长管理，有相关法律法规的了解，掌握融资与资本运作的相关理论与实践，通常要求具有较高的学历和丰富的工作经验。
二、外贸会计专业人才
要求英语流利，熟练掌握外贸相关操作，如报关、退税等，具备扎实的业务知识。
三、基础会计岗位人才
需熟悉会计软件，具备扎实的业务素质，注重细节，通常要求大专以上学历和至少两年的工作经验；对行业特点有一定了解。
四、辅助职能岗位人员，如车间记账员和保管员
要求具有一定的业务能力和责任心，通常由企业内部进行培训，中专及以上学历者优先。
通过这次调研，让我们对会计专业人才的培养方向有了更清晰的认识。虽然我们学生的学历层次相对较低，但可以在基础人才中突出我们的优势，重点加强会计软件的使用培训，让学生在实习中熟悉岗位的实际工作，力求让他们在进入职场的第一天就能够胜任工作，成为社会急需的具备实用技能的人才。
会计专业调研报告 第3篇
在当今快速发展的经济环境中，信息与技术的更新换代正以前所未有的速度进行，尤其是在会计领域。为了更好地适应社会需求，许多高职学生开始关注如何准确定位自己在校园之外的职业生涯。在此背景下，我校的会计专业在今年假期内开展了一项“会计职业现状及人才需求”的社会调查活动。调查的初衷在于了解企业对会计人才的需求，以便在未来的人才培养中更具针对性与实用性。
一、在招聘财会人员时，企业更看重的是实践经验而非仅仅的学历。
会计工作涉及理论与实践，企业需要的会计人才多为实际操作型的，这就要求应聘者具备相应的实践经验。调查中显示，企业通常倾向于招聘那些有工作经历的候选人，因为这样可以降低培训成本，实现更快的工作投入。我们的问卷反馈中，许多企业均表示，具有大专学历的求职者数量较本科生要多。而在如《中国人才市场报》及其他招聘广告中，企业对财务岗位的最低学历要求也通常为专科。这一现象得到了我们的调查结果的印证：
然而，在工作经验上，绝大部分受访企业对于应聘者都要求具有2至3年的相关经验，说明实际工作经历对求职者的重要性。对于应届毕业生而言，实务能力尤为关键，要求我们不仅要有扎实的专业理论基础，也要能够独立完成从凭证填写到账簿登记直至报表编制的全过程。通过社会实习和实践锻炼，这些能力是可以逐步培养的。我们的调查还发现，企业在招收应届毕业生时，往往会考虑一些技术要求不高的岗位，特别是在员工流失或业务扩展的情况下。企业普遍认为，会计工作强调的是技能和实操能力，这在以下的访谈中可见一斑：
问：你们认为当今会计专业毕业生在实际工作中存在哪些不足？
Ａ答：学生缺乏实践经验，作为会计专业人士，还需了解一定的审计及法律知识。
Ｂ答：缺少实务经验，职业规划与能力的匹配。
Ｃ答：碰到问题时不能主动并有效地解决，缺乏改善工作流程和管理的建议。
从这些反馈可见，尽管应届毕业生在求职时可能面临一些劣势，但发展机遇依然存在。只要踏实工作，从基本的核算岗位做起，调整心态，准确定位，几年后也能成为市场上最具竞争力的人才，毕竟职业发展是一个逐步积累的过程。
二、中高级会计人才在市场上依然稀缺。
尽管会计作为职业在热门职业排行中并不常见，但这并不意味着企业对会计人才的需求减少。随着新企业的不断涌现和国家对投资的加大，市场对会计人员的需求依然存在。调查显示，市场上初级会计人员数量众多，已基本饱和，而中高级会计岗位则亟需人才。尤其是在中国加入WTO后，伴随着经济的全球化趋势，企业对熟悉国际会计准则的高级财务专家的需求急剧增加，这为会计市场的发展指明了方向。
三、企业对初中级会计人员的要求不断提高。
过去，会计人员多被视作“数字守卫”，主要职能在于记账和算账。但如今，企业对会计专业人才的要求已发生很大变化，除了扎实的专业基础，企业还期待会计人员具备良好的外语能力和计算机应用技能。以下是对三类不同企业需求的简要分析：
（1）某国际零售企业对财务人员的要求包括：英语至少达到四级，具备良好的听说读写能力，尤其是在文字表达能力上；计算机技能要求熟练使用操作系统，并对Excel、Powerpoint等应用有较高的使用熟练度。企业希望员工能够在压力下独立工作，具备团队协作能力和持续学习的意愿。
会计专业调研报告 第4篇
一、调研目的
会计社会调查是为了让学生在真实的工作环境中实践会计知识，增强他们对会计职业的理解，培养学生的观察、分析及解决问题的能力。通过实习，学生能够把理论与实践相结合，提升专业技能，以便顺利进入职场。20xx年1月—3月，我在XXXXX公司进行实习。在此过程中，我通过制作凭证、登记账簿等环节，巩固了我的会计技能。这次财务实习让我系统地掌握了企业会计核算的基本程序和具体方法，加深了我对所学专业知识的理解和实际应用的能力，对我的专业学习也是一次很好的检验。
二、调研方法
深入公司内部，通过结合学习与实践，首先对公司的简单业务进行处理，从而深入了解公司的运作流程，掌握基本的业务技能，熟悉日常操作和工作制度，为今后的职业生涯打下坚实的基础，努力成为一名合格的会计人员。
三、调研内容及过程
1、实习内容
到达实习单位后，主管给我展示了过去的账簿，以便我熟悉，然后我便可以开始接触实际业务了，这让我充满期待与兴奋。尽管如此，实际操作并没有我想象中那么简单。例如：
① 在摘要栏错误时，可以用蓝色笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平时写字喜欢写得漂亮，而摘要的书写却需要靠左对齐，避免空格，以防被随意篡改。
② 数字书写有严格要求，字迹要清楚，填写时必须按格，不能随意倾斜。
③ 如果写错数字，需用红笔划横线并盖上责任人的印章，这样才能作废，而在学校的模拟实习时，只需用红笔划掉并写上“作废”即可。
接下来的日子里，我变得更加细心，工作越来越得心应手。在公司前辈的指导下，我跟随他前往其他企业进行实操作，学习了如何对常往来的单位进行汇款、查看税率、计算各种所得税，以及帮助员工发放工资等实务操作。我从中获益匪浅，学到的知识超出了我的预期。
经过三个月的精心指导和自身的努力，我的实习工作终于圆满结束。
2、实习过程
(1) 会计实践
会计理论源于实践，是对实践经验的同时也指导实践工作。在会计学习中，不仅要构建完整的理论框架，还要建立清晰的操作理念。要熟悉会计的连贯性、逻辑性及规范性。每一笔业务的发生必须依据原始凭证，逐一登记入记账凭证、明细账、日记账等；每笔账务都有依据，且按照时间顺序记录，体现了逻辑性；在实践中，账务的更正不允许随意修改，必须严格遵守会计制度，体现了规范性。
登记帐务的方法是：根据业务发生，取得原始凭证，登记记账凭证，再依据记账凭证登记明细账。在期末，填写科目汇总表和试算平衡表，最后再登记入总账。结转成本后，依照总账合计，填写资产负债表、利润表等年度报表。这就是会计操作的一般流程。负责记账的会计每天早上会对前一天的帐务进行核对，确保每天的日常业务顺利进行，主要涉及支票、电汇等操作。
在实习中，我发现，虽然理论源于实践并指导实践，但实际工作与理论之间仍有很大差异，特别是与金钱直接相关的会计业务。
(2) 对工作的认识
通过此次实习，我明白了尽管我的专业并非会计，但只要坚持细致认真，就可以胜任工作。我很感激能有这样的实习机会，这让我从在学校的悠闲时光转变为在工作岗位的严谨态度，从对会计工作的懵懂无知，到实习后依依不舍，这每一步变化都证明了只要我坚定不移，就会克服工作中的各种困难。
我从事会计工作不久，自身能力与实际要求仍有差距，但我愿意克服困难、努力学习，认真对待工作，向他人请教，认真履行职责。在工作后我会反思每日工作中的不足，及时发现自己的失误，以便下次做到准确无误。
在繁忙的几个月内，我感觉自己成熟稳重了许多，每天设定目标并成功完成，没想到我能坚持每天工作八小时，尽管一开始抱怨不已，最后却乐在其中。这其中的辛苦与快乐只有自己才能体会，但我撑过来了，无论过程如何艰难，最终的结果让我满意。我从这段繁忙的实习中收获颇丰，展望未来的道路更加自信。
3、小结
这次实习让我意识到自身的不足，今后需在学习中弥补。在之后的学习和工作中，我要培养自己的耐心与细致，认真对待每一项工作。以往由于态度不认真，增加了工作量，重复了许多相同的工作。务必保持良好的工作态度，只有认真对待，才能做好工作。这几个月的实习让我在实际操作中找出自身的不足，希望学校能为我们提供更多实习机会，以便不断补足短板，这将有助于我们会计专业学生更好地学以致用，为未来的社会工作打下良好的基础。
尽管实习时间短暂，却让我收获了大学四年中难以获得的实践经验。会计工作本就琐碎，在实习期间，我曾因面对数字与账目而感到厌倦，甚至因错误而烦躁不已。然而，若用心去做，反而会发现乐趣，越做越有兴趣。随着科技的发展，计算机的应用范围也越来越广，未来的会计人员必须掌握计算机应用与会计电算化等技能，为未来的工作做充足准备。
四、调研结论与建议
1、结论
通过这次实习，我学到了丰富的专业知识和为人处世的道理，尽管时间短暂，但收获颇丰。
希望今后学校能增加实训课程，帮助学生不断查缺补漏，提高会计知识的掌握，为毕业生踏入社会打好基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识得到了加强。这段实习让我加深理解了会计核算的基本原则与方法，将基础会计、财务会计和成本会计课程综合运用，了解会计内部控制的基本要求，为毕业后走入职场奠定了坚实的基础。
2、建议
我们首先要学会做人，以真诚的态度对待一切，虚心学习，处理好人际关系，让一切变得简单。良好的工作态度不可或缺，只有态度端正，才能取得成果。在工作中，应遵守组织纪律和单位规定，文明交往，培养良好的习惯。我深刻认识到理论和实践必须紧密结合，虽然学校教授的知识重要，但在实际工作中仍会遇到许多新情况，学好专业知识的同时也需积极多学，面对更多的挑战。
20xx年4月1日
会计专业调研报告 第5篇
一、调研目的和概况
（一）调研目的
为深入了解社会对会计专业人才的需求变化，以及在专业设置、素质培养等方面的不足，经济管理教研室组织教师利用业余时间走访湖南省水利厅、立信会计师事务所、大信会计师事务所、安化县农村信用社等当地企事业单位，进行实地调研。
（二）调研方法
采用问卷调查、访谈调查和电话调查等方式
本次调研共设计电子问卷194份，回收170份，有效样本涵盖83家顶岗实习单位和97名顶岗实习学生；走访了5家企业，访谈了管理人员10人、注册会计师6人和毕业生23人，并与12位校内相关专业教师进行了深入交流。
二、会计行业、企业现状及人才需求分析
调研结果表明，由于各类企事业单位对会计人员的需求持续增加，市场对会计类人才的需求总量依然庞大。当前会计行业正处于低端人才充足、高级人才匮乏的阶段。出纳和普通会计员并未出现明显的供需不平衡，但具备扎实专业背景、持有国际认可的会计职业资格证，且拥有一定相关工作经验的人才却十分稀缺。
多数企业认为会计工作具有很强的技术性和实践性，因此更看重应聘者的经验和实际操作能力。从调研中发现，企业普遍认为目前会计专业毕业生在实际工作中缺乏以下方面的能力：
1、实践经验，作为一名合格的会计专业人士，需要对审计和法律知识有一定了解。
2、实际工作技能与职业规划能力相对不足，不够明确自己的职业定位。
3、在面对问题时缺乏主动性，不能够有效解决问题，安于现状，缺少对工作和管理的改进建议。
三、会计专业人才需求调研及结果分析
（一）调研企业的人才结构及来源
本次对企业的学历需求调查显示，用人单位在人才使用上愈加理性，有效解决了用人浪费的问题。从收集的有效调查表来看，中小企业对大专层次人才的需求已成为主流。
（二）本专业主要岗位群和工作任务
工作任务
会计
1、执行财务管理制度，正确使用会计科目；2、审核和填写各类原始凭证；3、填制记凭证及登记各类账簿；4、编制会计报表；5、负责会计档案的保管。
出纳员
1、负责现金收付和银行结算业务；2、登记日记账；3、保管支票、汇票及收据；4、处理差旅费报销和工资发放。
税务会计
1、编制企业各类纳税申报表；2、审核下属公司提交的各类税务报表；3、向税务机关申报纳税；4、按照国家税收法律法规缴纳公司税款。
会计主管
1、制定企业会计制度；2、组织和领导财会部门工作；3、支持高层管理的财务决策；4、加强日常财务管理和成本控制；5、确保及时纳税和利润的上缴；6、定期进行财产清查；7、负责财务部门的人力资源管理。
根据调研结果，除了上述四种岗位外，企事业单位及银行系统还需要审计、总账、报表、成本核算、工资核算、税务核算以及资产管理等岗位人才。在这些岗位中，有些岗位仅适合本科及以上学历的会计专业毕业生，如审计、总账和财务分析等，而高职毕业生则主要适合出纳员、会计信息录入员、统计员、工资员等对理论知识要求不高的岗位。
四、20xx年专业建设设想
通过此次调研，在今后的教学过程中，必须强调会计专业应注重产学研结合。我们要积极探索建立长效机制，吸纳社会、行业和企业的智力与物质资源，融入教学之中。在专业设置、培养方案和教学运行等方面，参与并融入专业人才的培养工作，进一步加快师资队伍和实践基地的建设，形成学校与社会、师生与劳动者之间的有机结合，构建满足经济社会发展需求的灵活多样的人才培养模式。
（一）校企合作，制定和优化培养方案。
为确保会计专业学生能够符合社会和企业的需求，我们定期邀请校外专家及院内教师加入专业指导委员会，充分发挥该委员会的作用。每年召开指导委员会会议，听取企业专家对专业建设和人才培养方案的反馈，并据此调整培养方案的具体内容。
（二）加强实习实训合作，提升学生实践技能。
校内设有实训室，学生通过模拟实训体验真实的会计工作环境，提升岗位能力。我们已与12个校外实习基地签订合作协议，以加强与企业的联系，安排学生到会计师事务所等实习基地进行考察和实习，培养实践技能。
（三）延伸校企合作，共享人力资源。
为使同学们在学习中能够理论与实践相结合，同时提高教学的针对性，我们采取“请进来”和“走出去”的策略，邀请校外专家进行讲座和实习指导，同时也鼓励有经验的专业人士担任兼职教师，承担部分教学任务，这样将极大提高学生的学习热情和实践能力，并促进“双证书”教学活动的展开。
让优秀教师参与行业培训，为地方经济建设提供专业服务。
会计专业调研报告 第6篇
调查背景：
在大学生的就业问题引发了广泛关注。随着毕业生人数的增加，毕业生面临的就业压力与日俱增，尤其是会计专业的毕业生。为了更好地应对这样的就业挑战，学生们亟需对自身的职业发展进行深入思考与规划。确立清晰的职业目标、分析未来职业前景、了解自己所学专业与就业市场的关系，以及总结影响职业生涯的各种因素，都是帮助大学生在竞争激烈的就业环境中脱颖而出的必要措施。我们决定开展一次“会计学专业毕业生就业状况调查”活动。 调查方法：问卷调查 调查时间： 开始时间：20xx年9月1日 结束时间：20xx年9月27日 调研对象：20xx届会计学专业毕业生 调查数据： 发放问卷300份 回收样本278份
调查发现，许多会计专业的学生对所学课程和未来职业规划之间的关系缺乏清晰的认知。这导致学生在专业学习过程中缺乏动力，并对未来就业环境心存疑虑。整体社会对会计专业的就业需求也出现了一些结构性问题。这种供需矛盾以及市场对会计人才的要求与高校培养方向之间的差距，导致许多会计学毕业生在就业时面临诸多挑战。在这样的背景下，理解和加强学生的就业观念显得尤为重要。
关键词：会计 学生就业意向 问题分析 建议
一、会计专业毕业生的就业思想状况
针对“你是否对自己所学会计专业知识充满信心”的问题，结果显示有58.3%的学生对自己的专业知识表示“充满信心”，而5.4%的学生表示“缺乏信心”。这一结果说明，仍有部分学生对专业课程内容与未来就业的关联缺乏足够的理解，弱化了他们的学习积极性，对未来的职业生涯产生了不安感。
在“你何时开始关注就业问题”的调查中，38.7%的学生选择“大三”，24.5%的学生选择“大四”，而其中仅有8.2%的学生在“大一”时就开始考虑该问题。这表明大多数学生未在大学初期就关注自己的职业规划，导致毕业时面临就业困扰。
调查问卷的分析结果显示，有44.2%的学生对自己所学专业表示满意，39.6%的学生认为自己专业的优劣参半，只有6.8%的学生表达了高度满意，剩余的9.4%的学生则表示不满意。
在有关就业不确定性的讨论中，高达52.1%的学生表示大多数情况下同意这是一个普遍现象，24.2%的学生认为这种不确定性有时存在，而仅有15.5%的学生非常赞同这一观点。
关于对就业的关注情况，38.7%的学生在大三开始关注，36.1%的学生在大二开始关注，只有5.4%的学生在大一期间关注。调查中，有48.5%的学生认为自身的实践技能是他们的就业优势，22.4%的学生认为是专业理论能力，18.1%的学生认为是社会交往能力。
在求职时，首先看重的因素中，59.3%的学生认为薪资是首要考虑因素，47.9%的学生认为职业发展机会非常重要，39.6%的学生强调专业对口的重要性，39.2%的学生关注工作地点的选择。
在选择工作地点方面，43.4%的学生倾向于在大城市工作，特别是上海和北京，其中34.1%的学生希望在自己的家乡就业，22.0%的学生则考虑到经济发达地区寻找机会。
65.8%的学生表示他们的最低工资期待在20xx~4000元之间，显示出他们对薪资水平的合理期望。
会计专业调研报告 第7篇
一、调研的背景、对象和方法
(一)调研背景
会计学作为职业类院校一个重要专业，广泛应用于各行各业，几乎所有企业和机构都急需会计专业人才，因而社会对会计人才的需求非常旺盛。然而，随着高等院校会计专业毕业生数量的增加，以及企业对会计人才学历和素养的要求提高，中职会计专业毕业生的供给和市场需求之间的关系也发生了变化。中职生的生源质量有所下降，许多学校的会计专业课程设置仍停留在上世纪90年代，因此本次调研旨在深入了解当地市场对中职会计人才的需求现状，分析会计专业的设置和人才培养情况，以期开发出符合社会需求和学生实际能力的会计专业教学标准。
（二）调查对象
调研对象主要是企业，其次是财务会计专业的毕业生，以进行有代表性的抽样调查。我们选取了安置率较高的10家中小企业及20xx、20xx届的30名毕业生进行调研。
（三）调研方法和形式
本次调研采用全面调查与抽样调查相结合的方法，调研形式包括问卷调查和访谈法。通过此次调研，旨在为未来会计人才的培养提供更具针对性的建议，以满足企业实际需求。
二、会计行业发展对人才需求的趋势
（一）当前企业招聘会计人员时，不再单纯以学历作为评判标准，更加关注应聘者的工作经验。会计工作涉及实务和理论，企业倾向于招聘具备实际操作经验的人员，以减轻培训成本。基础的会计知识在一些初级岗位上显得不那么重要，而具有“管理型”会计人才的需求却在持续上升。
随着经济的快速发展，市场对会计人才的素质要求提高，传统的会计职能已无法满足企业的需求，而“复合型”会计人才却显得非常稀缺。调查表明，初级会计人员供过于求，而优秀的中高级会计人才缺口严重。虽然不少企业对初级岗位不再苛求学历，但在招聘中依然对2-3年的工作经验有普遍要求，显示出工作经验和实务能力的重要性。
（二）会计人才的需求结构中，中高级会计人才尤其匮乏。尽管会计专业在职业榜单上不常出现，但随着新增企业和投资规模的持续增长，实际上对财会人才的需求在不断上升。数据显示，初级会计人才数量已达到饱和状态，而中高级会计人才则未能跟上市场的脚步。
三、企业对财务会计人才的需求情况
（一）人才需求量分析
根据调查数据来看，财会人才的市场需求量位列营销人才之后，而根据工商总局的数据，截止到20xx年上半年，全国私营企业数量已超过300万，这意味着对会计人才的需求将继续上升，预计每年需要新增40多万会计从业人员。
（二）学历需求情况
调查结果显示，企业对学历的要求逐渐理性，尤其是中小企业对大专及以下学历的需求占据主要位置，说明中专和大专生的就业机会仍然较多。
（三）岗位需求情况
根据调查，企业对财务会计职位的需求主要集中在会计核算、财务分析和财务管理三个类别，比例分别为38%、20%和42%。
（四）企业对财务会计专业人才的业务素质、能力要求情况
企业希望财会人才具备扎实的专业知识、广泛的知识面以及现代计算机应用能力。外语能力日益成为财务人员的重要素质要求。较强的实践能力、更新知识的能力，以及与社会的良好互动能力，都是企业对其财务人员的基本要求。
四、会计专业对应的职业岗位分析
（一）会计专业方向分析
中职会计专业毕业生可以选择的行业包括制造业、金融业等，通常可分为三类：企业内部核算、行政事业单位会计及银行会计。考虑到行政事业单位的知识大部分可以用企业会计内容覆盖，最终选择了企业会计、银行会计和资产评估师三个专业方向。
（二）会计专业对应的职业岗位群分析
调研表明，企业和银行系统会计人员主要涵盖出纳、审计、总账、财务分析等岗位。适合中职毕业生的岗位通常为单位出纳员、银行柜面出纳员等，这些岗位对专业知识的要求较低，但对实务能力要求较高。
(三)会计专业对应的职业资格证书分析
现有的会计证书管理制度包括会计从业资格证书、会计职称证书等，初级资格证书考试的报考条件相对宽松，为中职毕业生提供了良好的上升空间。
五、关于会计专业的思考与建设
通过此次调研，我们认识到会计专业的教学应注重产学研结合，建立长效机制，整合社会、行业的资源，积极参与专业人才的培养工作。在培养方案的制定、实习环节的推进、校企合作的发展等方面，应不断优化调整，以增强学生的实践能力和就业竞争力。
（一）校企合作，制定和优化培养方案。
定期召开专业建设指导委员会会议，积极听取企业专家的建议，以确保会计专业人才培养方案符合实际需求。
（二）加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能。
建立模拟实训室及校外实习基地，使学生能够在真实的工作环境中锻炼自身，提高实践技能。
（三）加强校企合作，共享人力资源。
会计专业调研报告 第8篇
一、背景分析
根据相关数据显示，目前我国的会计行业从业人员超过1200万人。然而，真正具备高端会计能力的人才仅占20%左右。随着我国经济的迅猛发展和国际化步伐的加快，社会对高水平会计人才的需求也在不断上升。据统计，目前注册会计师协会的执业会员约为6.1万人，而非执业会员则有7万人。这与我国设定的30万注册会计师目标仍存在较大差距。许多从业人员表示：“考取会计证书难度极高，实现梦想的幸福感虽然美好，但过程却充满艰辛。”对于大部分人来说，繁多的考试任务让他们倍感压力，难以抽出时间提升自我，因此许多人在考取初级证书后便不再追求更高的资质，心态上选择安于现状。
随着经济的不断增长，会计行业的职业要求也在提高，许多原本忙碌的普通财务人员面临着越来越严峻的就业形势，竞争的加剧使得他们的工资水平出现反弹，从而进一步强调了高层次会计人才的短缺。与此形成鲜明对比的是，基础层次会计人才的供给已严重过剩，导致普通财务人员的就业机会越来越少。
二、会计人才市场现状分析
(一)会计专业人才市场需求
在市场经济发展的大背景下，会计人才的市场逐渐步入了规范化、专业化的轨道，但仍然面临着会计教育单位未能完全融入市场的问题。这一现状使得会计人才的供需关系未能有效对接，会计教育单位仅在招生时追求经济利益，而忽视了对学生未来职业发展的责任。推动会计教育单位积极参与市场建设，使其承担相应的责任和风险，将是提升会计教育质量的关键步骤。
(二)会计人才供需分析
随着国际化的进程加快，我国的会计行业面临着更为复杂的挑战。会计人才的供给受到教育体系的影响，优质的人才往往难以满足市场需求。尤其是较高层次的会计人才供给显得极为紧缺，导致普通的会计毕业生在求职时屡屡受挫。而对于持证上岗的会计人员而言，持续学习与提升专业技能显得尤为重要。
(三)就业短缺的成因
造成当前会计行业人才短缺的原因有多方面：
一方面，一部分会计专业毕业生因为各种原因转向了其他行业，例如实习期间未能找到合适的会计工作，或因家庭经济状况选择提早就业，进而导致他们在就业选择上偏离了会计专业。
另一方面，企业对会计人才的资质要求越来越高，绝大多数大型企业倾向于聘用有丰富经验的从业者，刚毕业的大学生面临着竞争压力。而现阶段，大部分会计从业者缺乏足够的实践经验，这使得普通大学生在求职时更加艰难。
相关法律法规的实施不够严格，导致许多企业在聘用会计人员时存在侥幸心理，最终影响了行业的整体发展。
考证难度大、费用高也是阻碍许多会计人员职业晋升的重要因素。诸如国际注册会计师等高端资格认证，虽然能有效提升个人价值，但成长路径上的高门槛让许多有志之士望而却步。
三、会计专业的未来发展方向
未来，会计学科的发展将更加注重国际化、综合化和专业化。面向未来，会计教育需要不断引入国际先进的教学理念和管理模式，以培养符合市场需求的高素质会计人才。随着科技的进步，会计行业也面临着信息技术带来的重大变革。会计专业人士需要具备更多的信息技术能力，这将是未来职业发展的关键所在。
通过深入分析目前会计行业的现状、就业市场和未来发展趋势，我们可以清楚地认识到，推动会计专业人才的培养与市场需求的有效对接，最终提高会计人才的整体素质，将是行业发展的重要任务。
会计专业调研报告 第9篇
一、调研的背景、对象和方法
（一）调研背景
在中国，随着经济的稳步发展，对会计类专业人才的需求呈现出持续上涨的趋势。即便当今大学生人数激增、毕业生就业形势严峻，会计类专业的就业形势仍明显优于其他专业。在各地的招聘岗位需求排行榜上，财经类专业一直名列前茅。调查显示，社会对会计电算化专业毕业生的需求意愿强烈，许多单位有长期的人才需求。而会计专业在职业院校中也是常见的专业之一，各行各业、大小企业均需会计人员，因此社会对会计类人才的总体需求量相当庞大。随着我国大专院校中会计专业人才培养数量的不断提升，以及企事业单位对会计人员学历要求的逐步提高，中专学校会计专业毕业生的需求和提供岗位现状也在发生变化。中职生的生源质量逐渐下降，许多学校的会计专业课程设置和标准仍停留在上世纪90年代的框架中。本次调研旨在深入了解厦门市对中职会计专业人才的需求情况、会计专业设置及人才培养体系，从而制定符合社会实际需要与学生能力的会计专业教学标准。
（二）调查对象
此次调查的主要对象为企业，其次为财务会计专业的毕业生，采用典型抽样的方法选择我校毕业生所在的相关企业进行调研。
（三）调研方法和形式
本次调研采用全面调查与抽样调查相结合的方式，调查形式包括问卷调查与访谈相结合的方法。
通过这次调研，旨在为今后会计人才的培养提供更符合企业需求的依据，使实务操作教学更具针对性。
二、会计行业发展的对人才需求的趋势
在招聘财务人员时，企业逐渐不再将学历作为唯一的标准，更多地关注应聘者的工作经验。
会计工作涉及实务与理论，各企业所需的会计人员多以核算工作为主，因此企业更倾向于招聘有工作经验的人员，这样可迅速投入工作，降低了培训成本。基础的会计核算工作往往是实践中获得的，而不是理论研究出来的，因此在一些初级会计岗位上，学历的重要性相对减弱。
专家指出，目前会计行业正处于一个低端人才供应充足而高级人才紧缺的阶段。出纳和普通会计员并未出现明显的供不应求，而要找到具备良好专业背景、拥有国际认可的会计职业资格证书并有相应行业经验的人才则难度较大。
那么，真正市场所需的会计人才应具备哪些条件？是否必须拥有本科学历才算是高级会计人才呢？符合市场需求的会计人才通常拥有本科及以上文凭，具备3至5年的实战经验，同时持有相关职业资格证书。虽然本科文凭并非必需，但丰富的实践经验才是成功的关键。针对应届毕业生，企业普遍要求具备2至3年的工作经验，显示出工作经验在应聘中的重要性。具体到应届毕业生而言，更加重视的是其实务能力，这要求中职学生具备扎实的专业理论基础，并能够独立处理从凭证填制到账簿登记到报表编制等一系列实际操作。经过一定的实习训练，这些能力是可以得到提升的。调研表明，企业在招聘应届毕业生时，对部分技术性要求不高的岗位也考虑招聘。企业普遍认为会计是一项技术性和实务性强的工作，因此更重视应聘者的实际经验和操作能力。企业认为当前会计专业毕业生在实际工作中存在以下不足：
1、实践经验不足，对审计和法律知识了解不够；
2、实务经验缺乏，职业规划与能力定位不明确；
3、面对问题时缺乏主动性，无法有效解决，安于现状，缺乏改善工作和管理的建议与见解。
事实表明，尽管应届毕业生在应聘会计和审计岗位时面临一些劣势，但发展机会依然存在。只要踏踏实实，从基础的核算工作做起，调整心态，准确定位，工作几年后，他们将成为人才市场中最具竞争力的群体，因为职业发展需要一个过程。
三、对财务会计人才的需求情况
（一）人才需求量分析
根据中国财会网的数据，财务会计人才的市场需求量位居第二，仅次于营销人才。全国私营企业数量在不断增加，按照每个企业配置1至2名会计人员进行推算，会计行业每年需增加数十万名会计从业人员。财务人才的就业前景令人期待。
（二）学历需求情况
针对企业对于学历需求的调查结果显示，用人单位在人才使用上逐渐趋于理性，减少了浪费现象。中小企业对大专学历人才的需求量占据主体地位，调查结果显示，有58%的中小企业需要大专层次的人才。
（三）岗位需求情况
企业对财务会计专业人才的岗位需求情况是决定专业方向的重要参考依据。调查数据显示，中小型企业提供的财务岗位主要集中在会计核算、财务分析、财务管理等方面，比例分别为38%、20%、42%。
（四）企业对财务会计专业人才业务素质和能力的要求
业务素质：
财会人才是保证会计工作顺利进行的关键，因此提升业务素质尤为重要。
（1）扎实的财务基础知识和专业技能
企业普遍认为，财务人员应具备扎实的财务基础知识和专业技能，能够将理论与实践相结合，熟悉企业的实际情况，理解财务管理的规章制度，确保财务工作规范，账目清晰，这是进行财务工作的基础，也是关键所在。
（2）广泛的知识面
企业认为，单靠财务、会计的专业知识已不足以应对当今需要，涉猎广泛的知识才能成为企业所需的多面型人才。合格的会计人员应熟悉与财务工作相关的经济、税务、管理、法律等相关领域，企业普遍认为“只懂会计的人实际上并不算真正的会计专家”。会计人员应具备综合性才能，掌握会计信息系统的特性并及时吸收反馈。
（3）掌握会计电算化和提升英语水平
计算机技术广泛应用于财务系统中，提升了会计工作的效率，使会计人员的工作更加高效。财务人员必须具备计算机应用能力。掌握外语能力也成为当今财会人员与国际会计接轨的基本条件，使得财务人员能够借鉴国际先进管理理念。
能力要求：
1、较强的实践能力
财务人员需经过实践锻炼，动手能力的重要性不言而喻。现今，财务人员需将理论转化为实践，并通过实践提升理论水平。
2、更新知识的能力
现代社会知识更新迅速，财务工作在这一过程中亦不断演变。财务会计人员需要不断学习和掌握现代经济学分析方法和思维方式，以适应行业发展的需求。
3、较强的社交能力
财务部门掌握着企业的经济命脉，财务人员的一个重要任务是在关键时刻为领导提供建议，因此必须具备良好的社交能力，不仅要与单位内部人员沟通，也要与银行、税务、审计等部门进行广泛沟通。合格的财务人员还需具备平衡协调能力，这直接影响其工作成效和职业发展机会。
四、关于会计专业的思考与建设
通过本次调研，我们认识到在未来的教学过程中，会计专业应注重与实际相结合。会计专业在产学研方面需要积极探索，建立长效机制，吸收社会、行业和企业的智力与物质资源，融入到教学中。在专业设置、培养方案及教学运行等方面参与专业人才培养工作，加快师资队伍与实践基地建设，实现学校与社会、教师与行业、教学与实际的有效结合，构建适应经济社会发展和学校实际需求的灵活多样的人才培养模式。
会计专业调研报告 第10篇
一、调研的目的
作为一名会计专业的学生，课堂上的学习让我们积累了丰富的理论知识，但缺乏对实际工作的深刻理解。在踏入社会这个广阔的领域时，我意识到书本上的理论与实际工作之间的差距。在这次调研中，我希望能够更好地掌握会计领域的实践知识和技能，将理论与实际相结合，提高自己的专业素养。
二、调研的方法
为了做到这一点，我选择了进入一家企业进行实习调研。在这里，我将向经验丰富的同事学习，并通过观察与总结来识别理论与实践的差异，同时记录下遇到的问题，寻求解决方案。这不仅能让我更深入地理解会计工作的内容和流程，还能帮助我熟悉公司日常业务的运作，为今后顺利开展会计工作打下坚实的基础。
三、调研的内容及过程
（1）实习观察
初到实习单位“南京晨曦会计事务所”，我对周围的一切感到无比新鲜，内心充满了期待和忐忑。作为一名新来者，我不敢轻易打扰他人，只能静静地坐在一旁，仔细观察着周围忙碌的同事。他们或讨论工作中的难题，或专注于手中的账目记录与核算，整个办公室井然有序。每位同事都将当天的工作事项一一记录在便签上，逐步完成。
在这样的环境中，我感到有些不安。老会计察觉到了我的不自在，主动邀请我坐到她的身边，并为我拿来了几本以前的账册和整理好的凭证。她鼓励我随意翻阅，若有不懂的地方随时可以请教她。接着，老会计便回归到她的高效工作中，而我则开始认真对照账簿和凭证，仔细研究每条记录。经过一番观察，我发现原始凭证与会计账簿之间的关联非常紧密，所有的经济事项都能在账簿中找到对应的记录。
特别是在审阅这些凭证时，我注意到它们皆为印有税务局专用章的发票，而不是我们平常所用的收据。老会计告诉我，只有这种专用发票才能有效证明经济业务的真实发生，并且与课本中提到的内容相符。
在我继续深入观察时，注意到了每一笔账目记录的书写都极为规范，美观而严谨，恰如课本中所描述的那样，数字应占据格子的1/2，我曾以为这是夸张之词，但实际情况却让我刮目相看。比如在《现金日记账》中出现了一道红色删除线，显示出出纳因计算错误而做出的更正。这种填写方式确保了账簿的整洁与清晰。
接下来的日子里，我将大量时间花费在查阅凭证和账簿上。一天，财务部的主管将几张发票交给老会计，让她处理凭证。老会计告诉我，这次可以让我尝试着自己做一做。我于是欣然接受，认为这是一个很好的展示机会。我首先将发票按类别整理好，准备开始制作记账凭证，然而老会计看到后立刻制止了我。
她耐心教授我，指出并非所有凭证都可以直接用作记账凭证，首先需要对凭证进行有效的筛选。我们主要使用发票的记账联，而其他类型的凭证也需要进行合理分类。例如，餐饮费可归入管理费用，而银行付款则需要贷记“银行存款”科目。这样的细节让我认识到，会计工作不仅仅是数字的记录，更是对每一笔经济业务背后逻辑与流程的深入理解。