我们深入探索了校园生活的各个方面，揭示了小学生在学习、社交和心理健康等领域的真实体验与需求。调查结果显示，虽然大部分学生对学习充满热情，但他们在课外活动和情感支持方面的渴望同样不容忽视。通过这份报告，期望能够为学校和家长提供更加全面的理解，从而更好地支持孩子们的成长与发展。
小学生调查报告 第1篇
最近，随着课业的增多，作为小学生的我们也感到学习压力越来越大。许多同学在平时的学习中没有养成良好的用眼习惯，因此我们的视力问题逐渐凸显。我决定在班里对同学们的视力进行一次调查。
调查结果
在这次调查中，我共调查了25位同学。其中，仅有3位同学的两只眼睛视力均在5.0以上，这只是占到总人数的12%。还有8位同学一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0到4.9之间，而其余14位同学的两只眼睛视力均在4.0到4.9之间。由此可见，班级同学的视力状况并不乐观。
分析
从调查结果来看，同学们的视力下降主要是因为没有注意日常用眼习惯。例如，写作业时离书本的距离不够，通常大家都习惯低头埋头苦写，而且长时间盯着电脑和电视屏幕也会对眼睛造成严重的伤害。这些不良习惯无疑是导致视力减退的重要原因，我们需要加强保护视力的意识。
建议
在使用电子产品时，务必要注意保持适当的距离和光线，不要在昏暗的环境中阅读。建议大家在长时间写作业或观看屏幕之后，每隔30分钟就要让眼睛休息5-10分钟，或者做一些眼保健操，这样可以缓解眼部疲劳，保护我们的视力。
结论
视力健康是学习的重要保障，我们必须重视并保护好我们的眼睛。保护视力不仅仅是为了现在的学习，也关乎到未来的生活。我们要尽快树立并落实保护眼睛的意识，避免视力的进一步恶化！
小学生调查报告 第2篇
1.问题的提出
最近，我发现在我们班里，越来越多的同学开始佩戴眼镜。看到他们的样子，我感到很心疼，毕竟近视会给他们的学习、生活甚至将来的工作带来麻烦。不过，他们似乎并不太在意，开玩笑说自己是“眼镜战士”，好像这并不是个大问题。于是，我决定为那些视力尚好的同学提供一些建议，帮助他们预防近视的问题。
2.调查方法
1. 查阅相关书籍和报刊资料。
2. 浏览网络信息。
3. 询问同学，了解大家的视力情况，以及近几年视力不良的变化趋势。
3. 调查情况和资料整理
1. 近视的原因：例如，在车里读书；在烈日下阅读；趴着在床上看书；长时间盯着电视或电脑屏幕；看书写字时与书本的距离过近。
2. 正确做法：1. 坐姿正确，桌子与胸部保持一定距离，笔尖和手之间有一定间隔，眼睛与书本保持一尺的距离。每天坚持做眼保健操，写字时要专心致志，坐姿要端正，双脚自然放平。2. 多去户外活动，视线多转移到远处绿色植物上，避免用不洁的手揉眼睛，当眼睛感到疲劳时，应该多休息，看看远方。
4. 结论
如果大家希望避免近视，就可以试试我提到的方法。让我们一起保护眼睛，享受清晰的视界吧！
小学生调查报告 第3篇
一问题的提出。
最近班里出现了一些同学未完成作业的情况，同时也有几位同学在考试中没有及格。为了更好地了解班级学生的作业完成情况和课外学习的状态，我们决定开展一项调查。
二调查方法。
1 直接访谈学生。
2 询问周围同学的看法。
三调查情况整理。
姓名情况原因作业完成情况
张XX 优秀 上课认真听讲，按时完成作业
积极参与课堂讨论
李XX 良好 上课注意力集中，偶尔有作业未完成
喜欢课外阅读，扩展知识面
王XX 差 上课不太认真，不按时交作业
通过走访获取信息
四结论。
1 经过调查，发现同学们的自我管理能力有待提高，若不加以引导，容易产生不想完成作业的心理。家长和老师应加强言传身教。
2 作为学生，仅靠家长和老师的监督是不够的，自己也必须努力。完成作业是巩固所学知识的重要环节。小学生记忆力强，但也容易遗忘，如果不及时复习，就会把新学的内容忘掉。认真完成作业，能帮助加深对知识的理解，作业并不是无意义的。
3 学生应该养成良好的时间管理习惯，先完成作业，再适当放松，但要确保不影响学习。
小学生调查报告 第4篇
小学生调查报告是由小学生们在学习和生活中所进行的各类调查，通过实际观察和数据收集，反映出校园及周边环境的现状。这些报告不仅提高了学生们的实践能力，也让他们对周围的环境有了更深刻的认识。
在调查过程中，我们小学生主要关注了校园内外的环境卫生状况、绿化覆盖率和噪音污染等方面。
调查地点主要选择了学校操场、教室和周边街道等人流密集的区域。通过观察和问卷调查，我们发现许多同学在课间常常随意丢弃垃圾，导致校园环境的整洁度大大降低。周边的建筑工地、交通繁忙的马路，也在一定程度上影响了我们的学习和生活。
通过统计发现，校园内的垃圾桶数量明显不足，许多同学在丢弃垃圾时面临选择困难，导致垃圾随意散落。校园外的绿化率也不尽如人意，缺少植被的地方容易形成扬尘，影响空气质量。
噪音污染也是我们调查的重要内容。在上课期间，来自学校外的交通噪音和附近施工的声音时常干扰我们的学习。根据调查统计，超过70%的同学表示这些噪音使他们难以集中注意力，影响学习效果。
在总结调查结果后，我们提出了一些改进建议：（1）增加校园内垃圾桶的数量，鼓励同学们养成文明投放垃圾的好习惯；（2）加强校园绿化，种植更多的树木和花草，改善校园环境；（3）建议学校加强与地方政府的沟通，降低周围施工和交通带来的噪音干扰。
通过这次调查活动，我们不仅提升了自身的调查能力，更重要的是增强了环保意识。作为新时代的小学生，我们有责任去保护和改善我们的环境，使之变得更加美好。
小学生调查报告 第5篇
小学生的消费行为，简单来说就是小朋友们用零用钱购买各种物品的现象。随着经济的发展和社会风气的变化，消费已成为生活中随处可见的行为，尤其是在我们的中小学生中，消费意识逐渐增强。家长的宠爱与市场的丰富选择，使得小学生的消费水平日益攀升。然而，对于小学生的消费行为，社会和学校尚未给予足够的重视，尤其是在纠正其猎奇心理方面存在一定缺失，导致他们在消费中尚有很多需要规范的行为。
为此，我们对50位小学生进行了调查，以此深入了解他们的消费观念（调查对象包括男生和女生）。
在我们的调查中发现，绝大多数小学生每月都会有零用钱，而他们每天也会花费这些钱。以下是我们的调查数据显示的小学生每月零用钱的分布情况（见下表）。
自中国实施计划生育以来，许多中小学生都是独生子女，父母的宠爱几乎是无可避免的。为满足孩子的需求，父母往往不加节制地满足他们的愿望，这使得小学生们产生了强烈的消费欲望和物质满足感。他们常常将钱花在不必要的物品上，为了炫耀而购买名牌商品。我们针对小学生的消费内容进行了进一步的调查，结果如下（见下表）。
在调查中，我们也询问了小学生的零用钱是否足够，理应中小学生的零用钱应该是绰绰有余，但实际情况却是相差甚远。
当然，父母给子女零用钱是理所当然的，但他们是否关心孩子的消费情况呢？根据我们的调查数据如下。
数据显示，父母关注子女消费情况的仅占20%，而大多数父母（70%）对此几乎不闻不问，另外有10%的父母则表示偶尔询问。这表明，学生的猎奇心理部分来源于父母的忽视，导致高消费理念在小学生中蔓延，学生们因此产生了强烈的物质满足感，认为金钱获取很容易，这种现象需要我们的及时纠正，以防止消费观念的误导。
我们的调查还发现，100%的学生表示自己管理每年的压岁钱。这样的管理方式可能是造成他们物质满足感的重要因素，进一步推动了高消费的趋势。
通过对以上情况的分析，我们向广大学生、家长及学校提出以下几点建议：
增强宣传力度，借助学校和班级的宣传板，广泛宣传合理使用零用钱的重要性，使学生意识到金钱来之不易，培养他们的节俭意识。
学校应加强思想教育，让学生认识到自己消费行为的对错。
鼓励学生多参与实践活动，体验劳动的辛苦，深刻理解金钱的来之不易。
家长不应给孩子过多的零用钱，要进行适当的教育，帮助他们走出错误的消费观念。父母应多关注孩子的消费情况，促使他们养成合理消费的习惯。
小学生调查报告 第6篇
随着寒假的到来，许多人开始期待收到亲戚长辈的压岁钱。小学生们每年能收到多少压岁钱？他们通常是如何使用这笔钱的？对于压岁钱，他们又有怎样的看法？为了探究这些问题，我进行了一个小型的调查。
一、调查时间：
二、调查地点：⒈家庭中⒉同学家
三、调查对象：小学生、家长
四、调查目的：
通过了解小学生如何处理压岁钱，能够对这一现象进行有效的统计和分析，从而为小学生及其家长提供一些合理的建议和指导，帮助他们树立正确的消费观念。
五、调查问题：
1. 你觉得家长是否应该给孩子压岁钱？
2. 如果应该，您觉得合适的压岁钱数额是多少？
3. 你认为给钱是最好的“压岁礼物”吗？
4. 你觉得怎样使用压岁钱才是最有意义的？
六、调查方法：
① 网上调查、② 电话采访、③ 查阅资料、④ 询问周围的人
七、调查结果：
小学生对于压岁钱的看法
大部分小学生倾向于将压岁钱花在他们喜欢的玩具和食物上，少数同学会用这笔钱交学费或存银行。还有一些同学会用压岁钱购买学习用品。值得注意的是，很多学生表示在有需要的情况下，他们愿意把一些压岁钱捐给有困难的同学，以帮助他们更好地学习和生活。
八、感想与结论：
随着科技的进步和生活水平的提高，孩子们收到的压岁钱也逐渐增加。有些富裕家庭甚至会给孩子上万的压岁钱，虽然这让孩子们欢喜不已，但也导致了部分孩子乱花钱，甚至购买一些不健康的零食和游戏。我认为，一般家庭的压岁钱在100到300元比较合适，孩子们自行支配的压岁钱最好控制在150元以内，若压岁钱过多，建议由家长代为保管或存进银行，引导孩子们将这笔钱用在更有意义的事情上。
小学生调查报告 第7篇
在这次小学生调查报告的过程中，我们收获的不仅仅是数据和结果，更多的是面对困难所带来的成长和启示。在即将结束的学习旅程中，这些经历让我们更加深入理解了社会，明白了理论与实际之间的差距。20xx年6月15日，这不仅是一个普通的日子，更是我们小学生团队迈向实践的一步。
从某种意义上来说，这次调查并非简单的报告撰写，而是一场思想的探索。过去，我们总是被教导要专注于课本知识，认为只有书本上的内容才是正解。然而，实际上，社会这个大课堂充满了更多值得我们学习的东西。我们需要更积极地去了解周围的环境，以及身边的人。
在此次调查中，我们围绕学校周边环境、课外活动安排和同学心理健康等几个主题展开，正是这几个主题涉及到的学生群体其实在校园生活中常常处于被忽视的状态。通过与同学们的交流，我们发现了一些问题，比如学校设施的不足，或者是对课外活动的渴望与实际情况的不符。这些问题的存在，正是我们希望通过这次调查来发声和改善的。
走出教室，走入真实的校园生活中，我们逐渐意识到自己在调查设计中的不足。与同学们进行讨论时，许多问题的提出让我们对问卷的设计有了更清晰的认识。“这个问题能选择多个答案吗？”“我没有参加过这个活动，怎么回答？”这些问题生动地展现了我们问卷中的不足之处。在分享经验的过程中，我们也发现了一些调查方法上的缺陷，例如，部分同学因为时间安排的关系无法参与我们的调查，这使得我们的样本收集存在一定的局限性。
除了我们在调查内容上获得的经验之外，这次的挑战和困难同样教会了我们许多。在接下来的日子里，我们将更加灵活地调整自己的方法，勇敢地走入社会，去探索和实践，在阳光下收获更多的快乐与成长。
小学生调查报告 第8篇
在尽管小学生的学习环境和生活条件都有了显著改善，但我们依然发现了一些问题。通过我的调研，主要可以归结为以下几个方面：
1. 小学生在校言语不文明的现象普遍存在，2. 不文明用语的起因多种多样，3. 孩子们对不文明语言的接受度较高。
1. 小学生说话不文明的现象。调查发现，很多小学生在与同学相处时，偶尔会使用一些不文明的语言，这其中往往是由于情绪失控或者是在争吵时，尤其是在男生中更为普遍。这种现象需要引起重视，并加以改善。
2. 不文明用语的原因。通过与学生交流，我了解到，不文明语言的产生与周围环境有很大关系。有的同学因为与他人发生矛盾而忍不住口出恶言；还有些同学出于对他人外貌、举止的调侃而使用不雅词汇。许多学生的语言习惯受到家庭和社会环境的影响，常常模仿父辈或影视作品中的不文明用语，形成了一种潜移默化的不良习惯。
3. 小学生对不文明语言的接受度。这次调研也显示，很多小学生对使用不文明语言并不感到羞愧，反而觉得这样说话有些“有趣”。他们往往认为在玩耍或竞争的时候使用一些俏皮话和调侃本是正常现象，而没有意识到这些行为的负面影响。
通过调查，我们还发现，小学生出现不文明用语的情况主要集中在以下几个场景：
1. 玩耍时：在进行游戏时，由于竞争激烈或有人作弊，导致双方使用激烈的语言进行攻击。
2. 公共场合：在课堂或活动中，个别学生因受到影响而使用不文明语言，甚至在大庭广众之下取笑他人。
3. 私下里：一些同学在与某些朋友的关系较差时，不敢当面表达不满，转而在他人面前小声私语或背后议论。
经过分析可以发现，小学生的模仿能力极强，许多不文明语言都是在日常生活中耳濡目染而来的。年级较高的学生往往因为心理发展的原因，倾向于用不文明的语言来宣泄情绪，尽管并无恶意，但对同学之间的和谐氛围造成了负面影响。
理应意识到，作为现代社会的小学生，我们肩负着传承文明和礼仪传统的责任。每一个学生都应该努力以身作则，提升自身的道德修养，共同创建一个和谐美好的校园环境。希望我们的家长和老师能够积极引导，帮助孩子们树立正确的价值观。让我们一起努力，让校园充满文明的气息。
小学生调查报告 第9篇
一.调查背景
最近，我注意到越来越多的小学生因为长时间上网而出现了视力问题。他们的学习成绩也明显受到了影响。我决定进行一次深入的调查。
二.调查方法
1. 我会询问一些因上网而近视的小学生，了解他们上网前后的感受变化。
2. 我还计划对小学生的上网行为进行调查，看看他们上网的主要活动。
三.调查记录
时间：12月4日 我找到了一位小学生，询问他因上网导致近视的经历。他告诉我：“以前我觉得上网很有趣，所以天天玩，结果学习成绩下滑，眼睛也开始近视。现在我决心不再上网了。”
时间：12月8日 我发放了一份调查问卷，内容涉及小学生的上网活动。调查结果让我震惊，约有50%的小学生是在上网玩游戏，30%的则是看视频，仅有20%的小学生是在上网查资料。
四.调查分析
通过这次调查，我总结出以下几点：
1. 小学生不应沉迷于上网游戏，这不仅会影响学习，甚至可能造成视力问题。
2. 如果小学生必须上网，应该为自己设定明确的时间限制，以避免近视的发生。
五.改进建议
1. 小学生应尽量减少上网时间。
2. 不应进入网吧等场所。
3. 上网时应避免玩游戏，防止沉迷。
六.个人感受
1. 通过对小学生上网情况的调查，我认识到，上网确实对学习有害。希望那些热衷于上网的小学生能够认识到问题，努力戒掉网瘾，从而提高学习成绩！
小学生调查报告 第10篇
学生：
指导老师：
一、课题的起源
在2月22日，寒假结束了，我校全体师生满怀期待地回校。在这一天的下午，课室里传来阵阵欢声笑语，老师还未进来，同学们就已兴高采烈地交流着这段时间的趣事。作为小学阶段的最后一个寒假，六年级的同学们格外兴奋，他们即将告别这段校园时光，踏入新的中学生活。不知道大家在这个寒假里做了哪些特别的事情？为了更好地了解本班同学的寒假生活，我决定进行一次调查。
二、实施方案
1、确定研究主题并制定研究方案。
2、设计调查问卷，专门针对六年级（1）班的同学进行调查。
3、对收集到的问卷数据进行分析和处理。
4、撰写调查报告。
三、研究方法：问卷调查
四、调查的时间、对象及内容：
调查时间：
调查对象：我校六年级（1）班的学生
调查内容：了解我校六年级学生寒假期间的生活安排及相关活动的时间。
五、调查结果分析
此次调查共收集到52份问卷。
1、寒假安排：
在寒假中，有规划的同学有49人，占总人数的94.2%；而没有进行规划的同学仅有3人，占5.8%。有计划的同学中，在上午8:00至11:00学习的占33.3%，参加兴趣班的占23.3%，观看电视的占40%，其他占3.4%；在下午1:00至5:00时，63.3%的同学选择学习和午休，而36.7%的同学则选择外出游玩或运动；晚上的7:00至9:30，有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。由此可见，绝大多数同学能够根据自己的实际情况合理安排寒假生活。
2、参加兴趣班
在外参加兴趣班的同学有7人，占总数的13.5%；而不参加的同学有45人，占86.5%。虽然是毕业班，但大部分家长并未强制要求孩子们参加语文、数学和英语的提高班，所参加的兴趣班多为少年宫组织的特长课程。
4、作业情况
每天只做半小时作业的同学有7人，占13.5%；做一小时的同学有35人，占67.3%；而做两小时以上的同学有10人，占19.2%。由于假期中正值春节，大家在春节期间往往没有时间做作业，很多同学选择在春节前后的两个星期内完成，因此往往一次性做作业时间较长。
9、社会活动参与
在假期里，进行社会活动的同学有49人，占总数的94.2%；没有参与的同学则有3人，占5.8%。参与社会活动的同学中，有23.1%是调查环保问题，有38.5%关注压岁钱的使用，以及38.5%涉及其他问题。这说明同学们不仅关心周围的事物，还对生存环境保持关注，展现了一定的社会责任感，并重视实践能力的提升。
10、旅游情况
假期中，有参加国内游的同学为13人，占25%；参加国外游的有2人，占3.8%；而没有外出旅游的同学则有37人，占71.2%。我们还发现，出行的同学在出发前都会查阅相关书籍或上网了解目的地的相关知识，显示出同学们在做事时的计划性。
11、阅读情况
在假期阅读一本课外书的同学有9人，占17.3%；阅读两本以上的同学有43人，占82.7%。这表明全班同学在假期里充分利用时间，多阅读课外书籍，扩展知识面。有的同学在假期中共读了10本书，全班共阅读154本，人均阅读3本。书籍种类中，学科类与励志类占72本，童话、幻想、侦探类占59本，世界名著及武侠小说占23本。从这些阅读内容来看，同学们充满了求知欲和好奇心。
12、压岁钱使用情况
同学们在春节期间获得了不少压岁钱，并且合理使用。调查结果显示：
从统计结果来看，绝大多数同学将压岁钱用来购买学习用品和书籍，反映出同学们对学习的重视；其次一些同学选择把钱存入银行，作为未来的大学生活准备；还有少部分同学将压岁钱捐给希望工程，体现了他们的爱心。
13、观看电影情况
今年上映的《哈利·波特与魔法石》引发了轰动，假期中观看该电影的同学有45人，占86.5%；没有观看的有7人，占13.5%。这说明充满奇幻色彩的青少年电影作品在同学们中间非常受欢迎。
六、建议
通过这次调查，我发现同学们的寒假生活丰富而快乐，但也发现了一些不足之处：
1、我们居住的小区文化设施较少，学校或小区组织的活动近乎没有，导致许多同学除了做作业和阅读外，就是看电视，部分同学一次观看电视长达4小时。看太多电视不仅影响视力，还可能影响学习。我们参加的社会活动类型单一，缺乏多样性，希望社会各界能够关注青少年的成长，提供健康的文化和娱乐场所，同时建议同学们减少看电视的时间，合理安排生活。
2、众多家庭的电脑尚未连接互联网，原因在于家长担心我们在网上接触到不健康的信息。家长们的担忧是出于对我们的关心，但他们是否意识到如今是信息时代，知识更新迅速，老师经常要求我们上网查找资料，网络可以提供丰富的信息，帮助我们更好地学习。我希望学校能够向家长们宣传上网的积极意义，并告知他们我们正在努力做网络文明的小使者，建议家长为电脑安装过滤软件。从统计结果来看，我们上网主要用于搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，所以家长们请放心，我们能控制自己。
3、《哈利·波特与魔法石》的热播表明年轻观众对优质影片的强烈需求，希望影视制作人能多拍摄类似的适合我们的电影作品。
4、希望同学们在下个假期中能够更合理地安排生活，使得假期更加充实和有意义。
附：调查问卷
寒假转瞬即逝，新学期的生活已然开始，大家都满脸笑容，纷纷想要分享假期的经历。让我们来一次寒假生活分享会吧！
你在寒假中有安排，有计划吗？a.有() b.没有()
1、你在外参加一些兴趣班吗？a.参加() b.不参加()
2、你每天一般看多长时间的电视？a.半小时() b.一至两小时() c.三至四小时()
3、你每天做多长时间的作业？a.半小时() b.一小时() c.两小时以上()
4、你寒假在家做家务事吗？a.经常做() b.有时做() c.不做()
5、你寒假玩不玩游戏机？a.经常玩() b.有时玩() c.不玩()
6、你上网吗？a.经常上() b.有时上() c.不上()
7、你参加社会活动吗？a.有() b.没有()
8、你进行社会调查吗？a.有() b.没有()
9、你假期外出旅游吗？a.国内游() b.国外游() c.没旅游()
10、你寒假看课外书吗？a.不看() b.一本() c.两本以上()
你都看些什么书？
11、你怎样利用压岁钱？a.给父母保管() b.存入银行() c.买学习用品、图书() d.捐给希望工程() e.其他()
12、你观看电影《哈利·波特与魔法石》吗？a.看了() b.没有看()
小学生调查报告 第11篇
一、问题的提出
最近同学们发现小学生中近视的现象越来越普遍。这引发了同学们对小学生近视成因、近视人数以及如何有效预防近视的综合调查。
二、调查方法
1、通过互联网查阅相关资料，阅读有关近视的书籍、报纸，或者向家长进行咨询。
2、对班级同学进行问卷调查，结合收集到的资料进行分析。
3、对调查结果进行整理和归纳。
三、调查情况和资料整理
1、调查发现，我国小学生近视的原因主要包括沉迷电子产品和电视观赏，不认真进行眼保健操，以及习惯性趴在床上看书等，导致视力逐渐下降。
四、结论
2、近视已经被认定为全球三大疾病之一，我国青少年近视的总人数已经达到2.7亿。数据显示，在8-12岁的小学生中，每47个儿童中就有一个近视，且这一比例仍在上升。
3、为了有效预防近视，我们需要遵守以下几点措施:
（1）每天坚持进行远眺和眼保健操，参加课间操活动，并保证学习环境光线充足。
（2）避免在床上看书或写字，保持正确的姿势。观看电视的时间不宜过长，应控制在1小时以内，且保持至少两米的距离。
五、感受
近视给我们的生活带来了诸多不便，因此我们必须认真保护眼睛，让眼睛在需要工作时能够正常运作，在休息时适当放松，确保保持良好的作息习惯。
小学生调查报告 第12篇
小学生调查报告
缘由
自从开学以来，班上有不少同学未能按时完成作业。这导致我每次向老师提交作业时，都得报出很多同学的名字，几乎没有一次作业是全员提交的。作为班级的课代表，我终于忍无可忍，于是决定对同学们的作业完成情况进行一番调查。
调查过程
我让各组组长记录下那些未按时交作业的同学，并询问他们的原因。
我们班一共有八个小组，平均每组有两个同学没有按时交上作业。班级总人数为59人，其中按时提交作业的有43人，占总人数的接近五分之四，剩下的16人未交作业，大部分集中在第四组。其他小组也有一两名同学未交作业。
分析结果
1、最近几次老师布置的英语作业量不大，难度也适中，按理说完成不应该有问题。
2、通过调查我发现，许多未交作业的同学将写作业的时间花在了玩游戏上，虽然玩得尽兴，但也因此受到了老师的批评。
结论
未能按时提交作业的原因主要有：
1、部分同学没有记下作业内容，所以对作业一无所知，自然无法完成。
2、一些同学明明知道有作业，却把作业本放在班里，回到家后无从下手。
3、还有同学是完成了作业，却忘记将作业本放进书包。
4、个别同学只写了一半，结果因为困倦而睡着，第二天只能交出没写完的作业。
种种事实表明，绝大多数未按时交作业的情况是由于粗心大意造成的。
建议
同学们在老师布置作业时，要认真记录；晚上睡前最好检查一遍自己的作业，并确保书包整理好，第二天早晨带上就能顺利上学。这样，你就能够按时完成作业了!
小学生调查报告 第13篇
一、调查目的
1、了解在校学生的课外活动参与情况。
2、促进学生积极参与有益身心的活动。
3、提高学生课外活动的意识和兴趣。
4、通过总结与调查结果，推动学校活动的丰富多彩。
二、时间与地点：
1、时间：5月20日
2、地点：xxxx小学四年级教室
3、调查人：xxx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、在5月20日上午，我在四年级教室进行了一次调查，发放了事先准备好的问卷给全班38位同学，采用“问卷调查”的方式进行，顺利完成了调查任务。
四、调查题目：
简答题1：你平时参加哪些课外活动？
简答题2：你认为课外活动对你的学习有帮助吗？
简答题3：你希望学校增加哪些课外活动？
简答题4：在课外活动中，你最喜欢的是什么？
五、调查结果：
1、通过被调查者的回答，我了解到大部分同学参与了体育、艺术等多种课外活动，其中有22位同学表示参加过足球，18位同学参与过绘画，15位同学则选择参加音乐活动。
2、在关于课外活动对学习的帮助方面，27位同学认为有帮助，11位同学认为没有帮助。
3、对于希望增加的活动，12名同学希望有更多的科学实验活动，10位同学希望增加书法班。
六、调查分析：
调查结果表明，大部分同学对课外活动持积极态度，并愿意参与各种活动。然而，也有部分同学对于活动的参与兴趣较低，这可能与活动的安排和宣传有关。通过分析，我发现参与课外活动的学生，普遍在课堂表现上更加积极，学习兴趣也较高。
七、结论：
1、在校同学的课外活动参与情况良好，绝大部分学生愿意参与到各种活动中。
2、需要进一步丰富和改进课外活动的内容，以提高学生的参与热情。
3、学校和老师应更多地关注学生的兴趣，适时调整活动安排。
八、建议：
1、学校可以定期举办课外活动推介会，让学生了解更多的活动选项。
2、鼓励学生自主组织兴趣小组，增加活动的多样性和灵活性。
3、家长应多支持孩子参加课外活动，培养其兴趣爱好。
4、开展一次关于课外活动的主题班会，让同学们分享心得和体会。
小学生调查报告 第14篇
通过这次小学生调查活动，我们发现：随着社会的进步和科技的发展，教育资源的丰富为学生们提供了良好的学习条件，但同时也暴露出许多问题。校园环境的卫生状况和同学们的环保意识亟待提高。每天放学时，校园内难免会看到废旧纸张、食品包装物随意丢弃的现象，造成了环境的污染和卫生隐患。提高环保意识和做好校园卫生管理是我们当前必须面对的重要任务。在我们的学校，虽然有老师和保洁人员每天进行清洁工作，但单靠他们的努力是远远不够的，作为小学生的我们也需要积极参与其中，共同维护我们的学习环境。
我也意识到：我们是校园的一份子，保护校园环境是我们的责任。我们应该树立环保意识，节约每一份资源。若每个人都能做到环保，积极参与保护校园环境，我们的学习和生活条件将会得到极大的改善。让我们共同努力，为创造一个整洁、舒适的校园环境而奋斗。
为此，我们建议从自己做起，从小事着手，具体要做到：
不随意扔垃圾和废弃物，要将垃圾妥善放入指定的垃圾桶。
学校已经设立了垃圾分类投放点，我们要积极参与其中，并向身边的同学宣传环保知识。
节约用水、电，尽量不浪费每一张纸和每一分钱。
减少一次性塑料制品的使用，积极使用可循环利用的生活用品，降低对环境的伤害。
如果看到同学有破坏校园环境的行为，要勇敢地提出意见，帮助大家一起改善环境。
小学生调查报告 第15篇
1．调查对象年龄偏小
在进行小学生调查时，由于参与的学生年龄普遍较小，他们的理解能力和表达能力相对有限。这意味着在问卷设计或调查过程中，可能需要特别注意问题的表述方式，确保学生能够准确理解问题的含义。如果调查问题设计得过于复杂或难以理解，可能导致学生无法给予真实的反馈，从而影响调查结果的有效性。
2．调查内容缺乏针对性
小学生的兴趣点和关注点与成人往往存在较大差异，因此在进行调查时，内容需要特别贴合他们的日常生活和学习情况。如果调查问题过于抽象，无法与他们的实际体验产生关联，学生可能会感到无趣，进而影响他们的参与积极性，导致调查结果不够真实和可靠。
3．调查方式单一
传统的小学生调查多以纸质问卷为主，这种方式虽然简单，但往往缺乏互动性和趣味性，难以吸引学生的注意力。在面对众多问题时，学生可能会因为感到乏味而草率填写，导致信息质量下降。采用多元化的调查方式，如线上调查、游戏化问卷等，能够提高他们的参与度，从而获得更为有效的信息反馈。
针对以上问题，经过分析，我认为以下措施可以有效改善小学生调查的效果。
小学生调查报告 第16篇
总评：能从小学生的视角出发，提出了学校环境的问题，并结合调查结果，详细叙述了环境卫生不佳的具体情况。文章内容丰富，条理清晰，能够有效地表达出对保护环境的关注和热情。
总评：能够按照要求进行写作，围绕主题深入探讨，详细描述了学校周边环境脏乱的原因。文中抓住了关键点，逻辑严谨，表达流畅，展现了对绿化和环境保护的热爱。
总评：文章紧扣主题，通过观察和调查，清晰地阐述了由于同学们缺乏环保意识，校园环境逐渐恶化的现象。结尾提出了切实可行的环保建议，使得文章更具启发性，突出了中心思想。
总评：从环境问题出发，通过细致的观察与思考，反映了学校卫生状况的现状，有效使用词汇表达出对生态环境的关注和保护意识，展现出小学生的独特视角。
总评：
能够认真撰写，围绕中心主题展开，清晰地表达了环保意识不足带来的环保问题，同时提出了改善环境的建议，增强了教育意义，有效地突出了文章主题，给人留下深刻印象。