关键发现揭示了当代大学生在学习压力、社交活动与心理健康方面的真实状况。调查显示，尽管学业负担加重，仍有超过60%的学生认为良好的社交关系能够有效缓解压力，而约45%的受访者表示关注心理健康的重要性日益增加。这些数据不仅反映了大学生的生活状态，也为高等教育的相关政策提供了有价值的参考。
最新大学生调查报告 第1篇
一. 调查背景
教育是推动社会进步的重要力量，特别是在当今迅速发展的中国，大学生的暑期问卷调查显得尤为重要。在我国庞大的大学生群体中，我们亟需关注他们的需求和问题，以促进更有效的教育政策和改善措施。我参与了一项由外语系组织的大学生问卷调查活动。
在为期三天的活动中，我们进行了多项调查和访谈，通过与同学们的交流，我们不仅获得了宝贵的信息，也提升了自己的综合能力，增强了独立思考和分析问题的能力。这三天的经历不仅让我深入了解大学生们的真实想法，更让我对当代大学生的现状有了全新的认识。
二. 调查方法
1. 收集问卷数据
2. 小组讨论与面对面访谈
3. 分析结果与归纳总结
三. 调查结果
1. 大学生的基本情况
本次调查涵盖了来自不同专业的500名大学生，结果显示，大部分参与者的年龄在18至25岁之间。经济情况方面，近60%的学生依赖于家庭支援，约30%的学生则选择兼职工作来减轻经济负担。整体来看，大学生的经济来源相对单一，提升经济独立性仍需努力。
2. 大学生的学习与生活
调查结果显示，70%的学生对目前的教育设施表示满意，但仍有30%的人认为学校的资源配置不足，尤其在图书馆和实验室等方面。许多学生反映学习压力大、时间管理困难，导致身心健康受到影响。学生们对课外活动和社会实践的需求日益增加，但由于学业繁重，参与度较低。
3. 对未来的期许
绝大部分学生对未来抱有积极态度，80%的受访者希望能继续深造，提升自身竞争力。他们普遍认为，教育是改变命运的重要途径，愿意为此付出努力。然而，现实中也存在对就业形势的担忧，尤其是对专业与市场需求脱节的情况表示担心。
通过这次问卷调查，我们真实地听到了大学生的声音，发现了他们在学习和生活中遇到的挑战。这份调查不仅为学校的教学改革提供了有力的数据支持，也为更好地服务于学生的成长与发展奠定了基础。希望未来能够通过更有针对性的措施，帮助大学生们更好地面对学习和生活中的种种问题，实现自我价值。
最新大学生调查报告 第2篇
调查目的：
在我国，随着经济不断增长和科技的迅速发展，大学生的消费水平逐年上升，且涨幅显著。大学生已经成为了一个不可忽视的特殊消费群体。本次调查主要旨在分析我校大学生的消费现状及消费心理，深入了解学生的消费结构，从而引导大学生树立正确的消费观念，培养良好的消费习惯。
调查对象：
在校大学生
调查资料：
包括学生的收入和支出情况、学习资料消费情况、日常消费情况、电子通讯费用情况等。
调查方法：
通过问卷调查的方式，设计针对在校大学生可能遇到的消费现象的问卷，并对结果进行详细分析。
调查结果与分析：
1、月消费总额差异明显。调查显示，在校大学生的来源主要为农村，城市学生比例相对较小，整体月消费额主要集中在400元至800元之间，而少于400元或超过1200元的情况相对稀少。经济困难的学生月消费额普遍低于400元，与其他同学的生活水平差距较大。
2、饮食消费占比较大。饮食开销在学生的消费中占据主要部分，这符合健康消费的趋势。调查还发现，大学生中逐渐兴起了外出聚餐和请同学吃饭的热潮，尽管这部分支出不算高，却成为大学生整体消费水平上升的因素之一，显示出他们逐渐重视社交消费。
3、学习资料开支情况。在调查中发现，大学生每学期在学习资料上的花费中，10元以下的占41.5%，10元至50元的占49.5%，50元至100元的占6%，而100元以上的仅占3%。这说明大多数学生在购买学习资料时并不频繁，除了考研和考证的学生外，其他学生对教科书以外的书籍需求较少。
4、通讯和网络费用较高。调查显示，100%的被调查者拥有手机，超过70%的学生使用MP3。大部分同学每月手机费用集中在30元至80元之间，约有14%的同学每月手机费用超过100元。学校中电脑的普及率大约在30%左右，网费每月收取20元，即使没有电脑的同学每月的上网费用也在20元以上。
5、闲余资金的消费偏好。被调查者在闲置资金使用上，餐饮、旅游和服饰支出占比最大，选择储蓄的占30%，选择购买书籍的仅占5%，其他则占1%。这表明饮食仍是大学生的主要消费项目，同时穿着打扮也成为了部分学生的重要支出，尤其是女生在化妆品和服装上的支出较高，而男生则相对更倾向于社交娱乐消费。
6、品牌消费意识增强。在服装和生活用品的购买上，大学生的品牌意识有所提升，尤其是在女生的衣饰和化妆品方面。这表明大学生消费水平整体上有所提升，但仍需理智消费，结合自身实际情况选择合适的品牌及产品。
7、资金来源与家庭收入。调查结果显示，大学生的主要经济来源仍然是家庭支持。参与勤工俭学的学生比例比普通学生多出10个百分点，有些学生对外出兼职的渴望也显著增强。家庭的经济状况普遍在1000元至4000元之间，其中8%的学生家庭月收入在1000元以下。
分析结果：调查显示，当前大学生的消费特征主要有两个方面：其一是生活水平的提高带动了大学生消费水平的上升，体现在消费数量和结构的双重变化；其二是不同背景的大学生之间存在明显的消费差异，整体消费结构逐步与社会发展相接轨。调查揭示，大学生在聚餐、旅游和通讯等支出上较为集中，体现了他们越来越多地接触并适应新的消费方式，逐步融入社会。银行卡和信用卡的使用也逐渐被大学生接受，显示出他们在消费意识上与社会发展相适应。尽管在人均经济实力上仍存在不足，理性消费仍然是他们的主要消费态度。绝大多数支出集中在饮食，娱乐消费相对较少，显示出大学生对于学习的重视与理性消费的倾向。由于经济能力有限，他们在消费时也显得更为谨慎，努力做到量入为出，注重性价比。他们在消费上倾向于多样化发展。
尽管有些大学生在消费观念上仍显薄弱，缺乏系统的理财规划。大部分学生在消费时往往随波逐流，缺乏理性的时间管理和经济规划，调查中也有不少学生表示感觉经济紧张，消费需求较多，只有少数学生能够进行有效的储蓄。
对策与建议
针对大学生存在的消费问题，建议如下：合理规划消费结构，增强理财意识，制定支出计划以控制个人消费，养成节俭的好习惯。要克服攀比心理，避免盲目追求高消费。应正视消费现状，培养良好的消费心态，重视精神消费，保持健康的消费习惯。在购物时把握时机，学会利用商场的折扣活动，尽量避免在开学首月就成为“月光族”。
如果有购物冲动，建议出门前先制定预算，并提前了解大致的价格范围。理性消费理念需进一步强化，合理使用银行卡，以减少无计划的消费。应避免盲目追求所谓的“高档消费”，以免造成高消费负担，影响到学生生活。
最新大学生调查报告 第3篇
大学生的生活不仅仅限于学习，恋爱也成为了他们生活中的重要一部分。那么，当前大学生是如何看待恋爱的呢？他们的择偶标准又是怎样的？为了更深入了解这些问题，我们对多个院系的大学生进行了问卷调查，以下是调查结果的分析。
大学生恋爱的现状与动因
根据我们的调查数据，约有 45% 的同学表示自己有过恋爱经历，另有 30% 的同学虽然目前未恋爱，但表示若有合适对象愿意尝试。只有不到三成的同学选择明确表示在大学期间不打算谈恋爱。这些数据反映出，恋爱在大学生中是普遍存在的现象。
调查结果显示，二年级和三年级的学生，恋爱率相对较高，分别为 44% 和 42%。而在人文学科和社会科学等专业的同学中，恋爱现象更为普遍。
那么，是什么促使大学生们对恋爱如此热衷呢？
有 48% 的学生认为，学业压力较小、空闲时间充足使得他们有更多的机会去追求恋爱。大学阶段相较于高中有了更大的自由度，这也使得一些同学在空闲时间内，寻找恋爱作为生活的慰藉。很多大学生在面对生活压力时，恋爱能够提供情感上的支持，帮助他们缓解孤独感和焦虑情绪。
另有 19% 的同学认为，恋爱是一种社会潮流，有些人出于从众心理也想尝试谈恋爱。在一个群体中，如果大部分同学都在恋爱，未恋爱的同学可能会受到影响，甚至感到自己与群体格格不入。周围流行的文化，如 romantic movies 和流行歌曲等，也在潜移默化中影响着他们对恋爱的看法。
当然，也有些同学认为，拥有恋人是一种自我价值的体现，他们渴望他人的认可，恋爱似乎成为了个人魅力的证明。这种观念虽然受到了质疑，但仍然在一些同学中流行，许多人期待找到“真爱”作为自己恋爱的唯一理由。
大学生恋爱的动机是多种多样的。我们需要提醒大家，恋爱并不是解决一切问题的良药，不健康的感情关系有可能带来消极影响，因此希望大家能够认真对待恋爱，用真诚去维护感情。
恋爱行为的多样性
a、部分大学生频繁更换伴侣的现象引起了关注，31%的同学表示他们是在寻找更合适的人。而认为这是“新鲜感驱使”，或对异性存在玩弄心理的声音则占到了接近 70%。有同学甚至指责这种行为“不负责任”。专家分析称，初入大学的学生在思想上会有所放松，内心的空虚常使他们轻易坠入爱河，而未深入考虑彼此的适配性。一旦交往中出现问题，他们可能会开始寻找新的伴侣。这本身并没有错，但若夹杂其他目的便显得不那么光彩。
b、校园内的情侣在自习室、食堂等公共场所频频出现，有同学对此表示不满，认为其影响到他人；也有同学则表示“这属于他人的私事”。而仅有10%的同学觉得这样的行为很正常。马克思曾说：“真正的爱情是表现出对彼此的谦恭和羞涩，而非随意流露热情。”过于公开的行为显然不适合在公共场合展示，许多同学对这种行为表示反感，因此我们建议大家在公共场合注意自身举止。
c、在大学生对恋爱和同居的看法已经发生了很大的变化。调查显示，37%的同学认为同居虽然短暂愉悦，最后却可能带来更多麻烦；29%的同学表示这是违反校规的行为；而24%的人对此表示接受，5.7%的人则赞成这一行为。
通过这些数据可以看出，当代大学生对同居的态度正在变得越来越包容。
大学生的择偶标准
根据调查结果，理想伴侣的条件中，“人品”被普遍认为是最重要的因素，显示出大学生对爱情的成熟态度。经济状况、身高等方面的重要性有所降低。值得注意的是，男生对相貌的重视程度高于女生，而女生更看重伴侣的知识水平。
失恋的应对方式
调查显示，88%的同学在失恋后能有效调整自己的情绪，投入学习或工作，而只有 12% 的同学会因失恋而悲观失落，难以自拔。部分同学甚至曾因被拒绝而产生极端想法。
爱情与失恋都是人生重要的课题。面对失恋，除了借助朋友和家人的支持，个人的自我调节也至关重要。专家建议寻找新的兴趣爱好，以缓解内心的痛苦，相信时间会治愈一切伤口。
最新大学生调查报告 第4篇
一.研究方法与研究对象
1.研究方法。本次调查采用了《大学生恋爱观问卷》，其内容涵盖在校大学生对恋爱的看法、态度以及相关信念，旨在通过这份问卷科学、客观地分析大学生的恋爱观现状。
2.研究对象。本次调查对象为佛山科学技术学院数学系的在校学生，问卷共发放128份，回收128份，回收率达100%。
3.调查时间为20xx年月。
二.调查目的
爱情作为一个永恒的主题，贯穿着人类生活的方方面面。“窈窕淑女，君子好逑”表达了对爱情美好的期待；“两情若是久长时，有岂在朝朝暮暮”则是对爱情深厚的承诺；“执子之手，与子偕老”体现了对爱情的承诺。而在大学校园里，爱情的萌芽正悄然发生。恋爱已成为当代大学生的一门“必修课”，在高校中恋爱关系愈加普遍，不同性格及外部环境等因素形成了各类不同的恋爱观。这将直接影响他们对于爱情的态度和处理关系的能力。健康积极的恋爱观可促进学业和生活，而消极的恋爱观可能会对生活造成负面影响。每段感情都应是纯洁且自由的，不能以物质来衡量，每个人的恋情都应建立在尊重与责任的基础上。然而，理想的恋爱观常常在现实中难以实现，许多大学生却形成了消极错误的恋爱观，如过于看重物质条件、恋爱至上甚至失去理智，对待爱情态度不认真等。这种情况可能导致恋爱关系的破裂，影响学业生活，甚至引发悲剧。我们对佛山科学技术学院的大学生恋爱观进行了调查，希望通过问卷分析，了解其特点、成因及影响，并提出相应的建议，引导学生树立健康的恋爱观，帮助他们更好地平衡恋爱与学业、事业和生活的关系。关注大学生恋爱问题有助于他们认识自我、完善自我与发展自我，因此应当认真对待大学生的恋爱现象，积极引导，理性处理由爱情引发的各种矛盾与困扰。通过调查，我们为大学生的情感生活提供了必要的见解，并为进一步的恋爱观教育活动提供可靠的数据支持。
三.调查结果
1.对于大一学生而言，他们逐渐适应大学的教学方式，形成自己的学习规划与人生目标。然而，教师仍需不断改善教学方法，以更好地适应学生的需求，并在适当时机加强对学生价值观与人生目标的引导。
2.目前，大一学生在社交中面临困难，需要调整心态，妥善处理人际关系，同时增强自我吸引力以赢得他人的认可，建议多参加社团活动锻炼能力。
3.学校应继续加大在硬件与软件方面的建设，为学生创造良好的学习环境，并在饮食上关注各民族的饮食习惯，以营造积极的就餐环境，从而提升学生的学习状态。
4.为了构建和谐校园，学校应积极倾听学生的建议与意见，提供反馈渠道，只有这样才能更好地反映学生的声音，确保学校因为师生共同努力而变得更加美好。
四.调查结果分析
(一) 大二学生恋爱观调查情况
在对32名大二学生的调查中，有16名男生和16名女生，其中曾谈过恋爱的仅4人，正在恋爱中的亦仅4人，显示出恋爱占比较少。调查显示，70%的大二学生支持恋爱，只有1人反对。关于恋爱动机，大多数学生表示未曾考虑过，60%的人对失恋无所谓，30%的人会再尝试，只有10%的人会感到悲痛。大部分大二学生认为自己恋爱的主要原因是因为孤独和空虚。随着高中的压力减轻，许多学生开始渴望爱情的陪伴。在学习与恋爱重要性的问题上，多数学生认为学习更重要，这表明大二学生的思维依旧较为纯真，而在恋爱成功率方面，80%的学生认同“很小”。
(二) 大三学生恋爱观调查情况
在32名大三学生中，有19名男生和13名女生，多数人已进入恋爱状态，尤其男性占比达到60%。调查显示，在已恋爱的学生中，有一半表示恋人不是理想类型，60%的人（尤其是女生）认为可以与恋人长久发展，显示出大部分女生对感情的乐观态度。调查还显示，大三学生的恋爱观趋向于务实，16人表示没有网恋经历，对于异地恋，男生普遍较为谨慎，多数人认为因工作和家庭原因，大学恋情难以发展为婚姻。男女生在恋爱的态度上也存在明显差异，女生更注重内在素质，而男生则对外貌要求较高。
(三) 大四学生恋爱观调查情况
调查显示，32名大四学生对恋爱的态度更为现实，只有25%的人认为自己的恋人是理想的，而75%持否定意见。对于能否与恋人携手到老的问题，仅有7人表示肯定。调查表明，绝大部分人认为大学的感情难以转化为婚姻。大部分学生认为恋爱与学习同样重要，而对于谈及分手，许多人表示可以再找，大多数人对同居持中立态度。
五.总结与建议
1.大一至大四的调查结果显示，男女生都对理想恋人的定义存在差异，男生偏向于务实，女生则倾向于理想化。
2.对于异地恋与爱情的持久性，大多数学生仍处于犹豫状态。大二学生中，有些对未来充满信心，而另一些则表现出不成熟的心态。
3.在恋爱时间分配上，女生普遍认为恋爱占据大学生活时间的35%已经足够，而男生则认为应占据更大比重，这反映出性别间的差异。
4.在对待恋爱态度的调查中，大部分学生抱有积极的态度，认为恋爱是追求终身伴侣的机会。
5.男女生在对恋爱对象的内外在素质要求上存在明显差别，随着年级的上升，学生们的恋爱观逐渐成熟。
6.学生们对待跨界恋情的态度大多持开放态度，认为自己在情感方面的不足需要自我反省。
7.在恋爱与学业之间的关系调查中，超过一半的学生认为恋爱能促进学习，而只有少数人认为二者不能兼得。
建议一：学校应加强对大学生恋爱心理的教育。
建议二：大学生应主动提升自我的恋爱观，树立正确的价值观。
建议三：合理摆放爱情在生活中的位置，明确爱情的重要性，但不能让其成为生活的全部。
通过此次调查，我们期望能够帮助大学生树立正确的恋爱观，促进他们的学业与生活发展。
最新大学生调查报告 第5篇
近几年来，大学生的消费能力和出游意愿显著提升，使得旅游成为他们生活中的重要组成部分。为深入了解这一群体的旅游偏好和行为习惯，开展大学生问卷调查显得尤为重要。
进行大学生旅游意向调查的原因主要可归结为三点：一方面，可以为旅游管理机构提供重要的参考依据，帮助其制定相关政策，推动旅游市场的健康发展，进而促进整体经济的转型与增长；另一方面，旅游企业能够及时掌握该群体的需求及市场动态，从而制定相应的营销策略，提升自身竞争力；了解同龄人的旅游偏好有助于大学生在选择出游方式和目的地时，形成科学的决策参考。
此次调查从大学生的旅游倾向、消费情况、出游方式、旅行准备、关注点及分享方式等多个角度探讨了其旅游特点。
数据显示，大学生对于旅游的热情高涨，出游频次普遍较高。调查中，有84.35%的受访学生表示他们非常喜欢旅游，其中47.12%的学生每学期至少出游一次，26.18%的学生每学年出游一次，12.54%的学生则表示每学年出游三次及以上。
关于旅游地点的选择，52.43%的被调查大学生曾在本省及周边地区旅游，46.12%选择了国内其他城市，只有5.91%的学生进行过出境旅游。
大学生偏爱的旅游目的地集中在“适合户外活动的山野”（占51.87%）、“森林公园”（占36.48%）、主题公园（占35.42%）与休闲农庄（占23.76%）。
在出游时间安排方面，51.02%的被调查者希望旅行时间在三天到一周之间，7.12%的学生则愿意安排一周以上的时间。
就旅游花费而言，36.64%的被调查大学生愿意将其10%~20%的生活费用于旅游，31.18%选择将20%~30%的生活费投入旅游支出，与去年相比有所增长。
在旅游资金来源方面，虽然仍以父母的资助为主，但也呈现出向自给自足转变的趋势。调查显示，46.52%的学生每月生活费在500~1000元，32.12%的学生则在1000~1500元区间。与去年相比，旅游费用的来源有所变化，52.14%的受访者旅游支出来自父母支持，较去年降低了8.33%；有27.18%的学生表示，旅游支出来自节俭后的生活费，增长了4.12%。13.54%的学生的旅游费用来自兼职收入，较去年上升了2.18%。
在旅游费用分配中，住宿费用是最大的支出项，大学生们在旅游时最愿意为美食消费。
在短途旅游中（3天以内），34.66%的受访者花费在200元以内，39.02%在200~500元，21.57%花费在500~1000元。对于中长途旅游（3天以上），200~500元的开支比例下降至28.75%，而500~1000元的比例提升至31.44%。
在所有花费中，住宿费用占比最高（占27.98%），其次是餐饮（占20.87%）、景区门票（占18.01%）和交通费用（占18.34%）。在花费意愿方面，美食依旧是首选（占72.14%）。
自助游是大学生最喜欢的旅行方式，火车则成为他们首选的交通工具。
在本次调查中，有66.72%的受访者选择了自助游的形式，旅行社团体游和社团旅游的比例分别为14.05%和9.12%。在出行交通方式上，65.44%的被访者选择火车，选择乘坐飞机的仅占19.78%。
从目的来看，大学生的旅游目标呈多元化趋势。调查显示，以“观赏景色”（占32.12%）为首，但相比去年有所下降，其次是“增长见识”（占27.89%），后面是“调整心情”（占26.87%）和“寻求冒险”（占8.12%）。
大学生们倾向于在暑假出游，网络是获取信息的主要途径。
在旅游时间选择上，暑假依然是他们的首选（占58.17%），其次是“五一”小长假（占40.53%）、“十一”黄金周（占33.77%）、寒假（占23.58%）及双休日。在了解旅游目的地信息和价格信息方面，网上渠道均占据主导地位，分别为53.76%和59.84%，远超“朋友推荐”和“旅行社”等获取信息方式。
52.01%的受访者表示会提前两周进行出游准备，30.12%的学生选择“提前一个月”，这一结果与去年基本一致。
大学生在选择旅游目的地时，首先关注的是“旅游舒适度”。在调查中，“旅游舒适度”占到37.22%成为首要考虑因素，其次为“费用”（占21.05%）和“安全”（占19.29%）。这些结果与去年调查基本一致。
在旅程中，“住宿”（占36.72%）和“纪念品缺乏特色”（占26.65%）是让受访大学生最不满意的方面。
在旅行分享方式上，新媒体成为大学生的首选，图片是他们主要的分享内容。
大学生群体较容易接受新兴传播方式，分享旅游体验时，传统方式如互赠照片等早已不再流行，博客（占57.49%）、微博（占34.01%）和微信朋友圈（占21.39%）成为他们最常使用的分享渠道。约68.55%的受访者愿意分享旅行照片，只有16.31%的受访者选择用文字记录旅行感受。
由于XX年被定为国家旅游局的海洋旅游年，因此本次调查中特别设计了有关海滨旅游的相关问题。结果显示，大学生对清洁自然环境的偏好使得管理混乱的滨海旅游目的地成为他们最不满意的因素。
调查表明，大学生选择海滨景点旅游时，最看重的因素是“干净的海水”（占59.94%）、“新鲜的空气”（占45.82%）和“舒适的休闲环境”（占45.56%）。调查发现，大学生最不满意的海滨旅游因素为景区“管理混乱”和“环境卫生问题”。
最新大学生调查报告 第6篇
调查背景
随着高等教育的普及和社会发展的需求，大学生逐渐成为社会中重要的力量。面对就业形势的复杂多变，大学生们在选择专业、实习和就业方面面临着诸多挑战与机遇。为了更好地了解当前大学生的心理状态与就业意向，开展了一次具有针对性的调查，旨在为学校教育和就业指导提供参考。这也是对大学生群体在社会转型期的真实写照。
调查目的
本次调查主要旨在通过了解大学生的就业意向、职业规划以及心理健康状况，为相关部门、学校、企业提供有效的数据支持，帮助他们更好地服务于大学生群体，使其能顺利过渡到职场生活。
调查人：
张x
调查时间：
20xx年9月1日至9月3日
调查地点：
某大学校园
调查对象及人数：
在校大学生；100人
调查方式：
问卷调查
调查前工作准备：
在进行问卷调查前，首先对校园内的情况进行了了解，明确了调查的内容与目标；
设计了详细的问卷，确保涵盖了与大学生相关的各个方面，包括专业选择、实习经历与心理健康；
还参考了其他高校的相关研究，以便更全面地把握大学生的情况和需求。
当地情况
该大学是一所设有多个学科的综合性院校，现有在校生约一万人，拥有丰富的学术资源和多样的社团活动。校园内文化氛围浓厚，但同时也面临着学业压力、自我定位困惑等问题。调查结果显示，绝大多数学生对未来的职业生涯感到茫然，缺乏明确的方向感，同时有些学生在心理健康方面也存在问题，尤其是面临毕业就业的压力时。
调查过程
通过在线问卷的形式，向在校大学生发放调查问卷，调查内容包括专业认知、就业意向、心理健康等方面。调查期间，组织了相关的讲座与座谈会，鼓励学生表达自己的观点与困惑，同时向他们普及职业规划与心理健康知识。收集并整理数据后，进行分析和确保信息的真实有效。
调查分析
在对问卷结果的分析过程中，发现部分学生对于就业方向的不确定性是造成心理压力的重要因素。约有60%的学生表示对自己未来职业的选择感到迷茫，其中许多人认为缺乏实习经历和职业指导是主要原因。约45%的学生表示在学习过程中感受到较大的心理压力，这可能与课程负担重、竞争激烈以及对未来的焦虑密切相关。
调查中亦有学生反映，学校开展的职业规划活动不足，缺少针对性的指导和咨询服务。针对这种情况，建议学校加强与企业的合作，提供更多实习机会以及心理咨询服务，帮助学生缓解压力，找到适合自己的职业道路。
最新大学生调查报告 第7篇
一、调查目的
1.通过调研大学生对网络购物的态度以及他们对促销活动的参与意愿，收集相关数据。
2.旨在了解大学生群体在网络购物中对不同促销活动的接受度及其实际使用情况。
二、调查过程
调查大学生网络购物促销活动参与情况调查报告
调查人：李
调查时间：12月01日-12月05日
调查对象：在校大学生
调查方法：采用在线问卷的形式进行调查，随机抽取参与者
三、调查结果
当前，大学生在网络购物中已成为一个不可忽视的消费群体，尤其是在各类促销活动中，他们的参与热情倍增。通过此次调查，我们发现在众多促销形式中，折扣和满减活动最受欢迎，这显示出大学生在消费时对价格敏感程度明显。根据回收的问卷数据，参与者的性别比例相对均衡。
在本次调查中，参与者中大一学生占比65.4%，大二学生占比25.1%，其余年级的占比较小，表明此次调查主要集中在低年级的大学生。问及对网络购物促销活动的了解，几乎所有的受访者表示他们能及时获取信息。在得知促销活动后，参与调查的大学生中有64.5%的人表示愿意参与，展示了他们对网络购物的积极态度。调查发现，有55.2%的受访者曾多次参与过促销活动，而选择不参与的原因主要为对商品质量的担忧。当被要求比较线上促销与实体店促销时，48.6%的受访者更倾向于线上促销，认为其更便捷、选择更丰富。
四、调查总结
通过此项调查，我认为整体执行效果良好，能够直观地展现大学生对于网络购物促销活动的参与现状和态度。尽管也存在一定局限性，比如调查对象较为集中在低年级学生，但此次调查让我积累了丰富的问卷设计与分析经验，并加深了对大学生消费行为的理解。
最新大学生调查报告 第8篇
一、调查目的、方法和对象
1．调查目的
本次调查旨在深入探讨当前大学生的消费行为及其在网络购物领域的特征，为面向该群体的商业机构提供数据支持，以制定更具针对性的市场营销策略。
2．调查方法
本研究参考了《网络消费行为调查报告》中关于大学生网购的相关数据，采用自填问卷形式，内容涉及大学生的网络购物特征、购物原因、网站选择行为、购物习惯及对网络购物的整体看法等五个方面。
3．调查对象
在此次调查中，我们在某高校的学生中随机发放了350份问卷，回收335份，有效问卷为310份，回收率为95.7%，有效问卷占比88.6%。有效样本中男生占54%（168份），女生占46%（142份）。
二、调查结果
1．大学生网络购物的概况分析
1．1网络购物的基本情况
网络购物是现代电子商务的重要形式，指的是消费者通过互联网在电商平台上进行购物的行为。伴随电子商务的发展，网络购物的类型主要包括B2C（企业与消费者）、B2B（企业与企业）、C2C（消费者与消费者）和B2G（企业与政府）。以B2C和C2C的交易模式为最为常见。网络购物的优势主要体现在商品种类繁多、价格相对低廉和购物便利等方面。
1．2我国网络购物的现状
根据相关调查报告，截至20xx年，我国网民人数已突破10亿，大学生群体在网络用户中占据了重要比例。大学生的网络消费行为特征日渐明显，其中本科生的上网购物比例最高，研究生和博士生相对较低，主要因本科生通常具备更多的空余时间和经济支配能力。性别上，男性的网络购物参与度略高于女性，可能是由于男性在网络技术及购物操作上的熟悉度较高。从年龄段来看，18至24岁的大学生是最主要的网购群体。购买商品类型方面，图书类和日用品成为大学生网络购物的重点，支付手段上，货到付款依然是首选，网上支付次之。
2．大学生网络购物群体特征
2．1性别年龄特征
调查显示，约40%的学生有过网络购物的经历，男性参与比例略高于女性。这与性别差异在网络技术接受度和风险偏好等方面有关。
2．2年龄特征
大学生的年龄主要集中在18到24岁之间，其中大三、大四学生的网购比例明显高于低年级学生，体现出网龄对网络购物行为的影响。
2．3支付能力特征
调查结果表明，月收入在500元到1000元的大学生是网络购物的主力军。绝大多数学生的生活费用主要来自家庭，月消费在500元至1000元之间的占比较大。
3．网络购物原因分析
3．1未尝试网络购物的原因
调查显示，未进行过网络购物的学生主要因对网站安全性和支付风险的担忧而不敢尝试，对网络购物的了解相对不足也在其中。
3．2选择网络购物的原因
有购物经验的学生表示选择网络购物的原因多为便利性、优惠价格及商品种类丰富，这表明他们更倾向于网上购物所带来的便捷和成本优势。
4．大学生对购物网站的选择特征
4．1信息获知途径
调查显示，学生主要通过朋友推荐、网络广告及搜索引擎等渠道了解购物网站，消费趋同心理使得他们在朋友的影响下选择购物。
4．2选择原因
大多数学生（约68%）会通过比较不同网站的商品来选择购物平台，选择的原因主要集中在网站的知名度和信誉度上，淘宝网依旧是首选平台。
5．大学生网络购物行为特征
5．1购买商品或服务的类型
调查发现，大学生最常购买的商品包括服饰、数码产品及学习资料等，充分体现了他们在学习和生活上的需求。
5．2购物频率与购买金额
调查表明，约25%的学生表示每月至少购物一次，平均购物金额多在150元到400元之间，符合他们的消费习惯。
5．3价格期望
大多数消费者在进行网络购物时，追求的商品价格往往低于实体店的30%，这表明大学生在消费时对性价比的关注。
5．4付款方式
调查中，约80%的学生选择使用第三方支付或网上支付，说明他们对电子支付的接受程度较高。
6．大学生对网络购物的评价特征
6．1对网上购物的担忧
调查结果显示，有经验的学生对商品质量的担忧最为突出，而未有购物经验的学生则对安全性与隐私保护表现出较大顾虑。
6．2需要改善的方面
受访者普遍认为，商品质量、售后服务及安全性等方面亟待提高。
6．3未来购物意愿
绝大多数有过网络购物经历的学生表示未来一年会继续进行这样的购物方式，而未尝试过的学生也有69%表示愿意尝试，显示出对网络购物的积极态度。
6．4网络购物前景
大多数学生认为网络购物前景乐观，发展潜力巨大，符合社会对电子商务未来的预期。
7．影响大学生网络购物的障碍因素分析
7．1售后服务的不满
调查表明，许多大学生对网络商城的售后服务感到失望，尤其是在处理退换货方面的满意度偏低。
7．2商品知情权的问题
由于网络购物的信息获取方式有限，消费者的知情权常常得不到保障，影响其购买决策。
7．3交易对象认定的模糊性
大学生在进行网络购物时，交易对象的身份常常不清晰，导致法律责任难以追究。
7．4隐私权的问题
调查显示，许多学生对个人信息安全表示担忧，网络购物商家需建立完善的信息保护机制以提升消费者的信任。
最新大学生调查报告 第9篇
“问卷调查”这个词也是被越来越多的人所熟知。而学生群体中的调查，尤其是大学生群体，近年来更是成为了热门话题。很多人都在讨论大学生的生活习惯、消费观念等方面的变化。然而，身边的大多数人虽然讨论热烈，却很少有人实际参与这类调查。我对大学生问卷调查一直抱有浓厚的兴趣，因此在这个学期，我开展了我的“大学生问卷调查之旅”。
一、调查目的
大学生作为时代的新鲜血液，对新颖事物充满好奇。为了更深入地了解大学生的思想和行为特征，我决定进行此次问卷调查，旨在为在校大学生提供更清晰的视角。
二、调查对象及方法
1、调查对象:本次调查对象为某高校的在校大学生（因受限于时间和可行性，仅限于本校的学生）。
2、资料收集方法:采用问卷的形式进行调查，向在校大学生发放《大学生问卷调查表》，了解他们的生活状况、消费习惯及对社会现象的看法。
3、调查方法：对在校大学生进行分层抽样，分为大一、大二、大三三个层次。总样本数为60，按比例从每个层次抽取，分别为：大一20人、大二20人、大三20人。通过随机选择学号并间隔进行抽样，确保样本的随机性和代表性。
三、调查内容：
略
四、调查结果分析
1、通过调查样本中参与问卷的人数，分析结果如下：大一学生中参与调查的有12人，占该层的60%；大二学生有16人，占该层的80%；大三学生有11人，占该层的55%。
以95%的置信水平推算，参与问卷的大学生比例在45%至75%之间。
2、在未参与调查的同学中，有超过60%的人认为问卷调查形式复杂而不安全，而在参与调查的同学中，92%的人认为这是一种值得信赖的方法，并乐于尝试。前者中有75%的同学表示希望未来能参与更多的问卷调查。
3、在参与问卷调查的大学生中，选择参与的原因主要是为了获取奖品的同学占40%，另有一些同学是出于对社会问题的关注与好奇。在众多调查方式中，43%的人认为调查内容的趣味性是他们参与的主要动机，其中，线上问卷调查受到85%的同学的喜爱。
4、参与调查的同学最关心的议题是什么呢？数据显示，职业发展问题占到调查内容的40%，其次是关于心理健康的问题，占到26%。与之相比，关于消费习惯和生活方式的调查受关注程度相对较低。
5、在调查过程中，参与者的反馈显示，复杂的问卷设计是影响他们参与积极性的主要因素，达到了50%；时间安排冲突和调查频率过高也成为阻碍（占比22%）。该领域的调查方法有待进一步优化。
五、调查结果总结
通过本次调查报告，可以看出大学生对问卷调查的参与度呈现出一定的潜力，但仍有较大的提升空间。影响他们参与的主要因素是对调查形式和内容的信任度，只要能够提升问卷的趣味性和信任感，大学生对于问卷调查的积极参与程度必定会显著提高。对于未来的问卷调查，我们亟需改进设计，提高吸引力，让更多的学生愿意参与其中。
最新大学生调查报告 第10篇
一、基本情况
根据最新的大学生问卷调查报告，共有参与学生500名，涵盖了不同年级和专业。调查内容包括学习情况、生活状态及心理健康等方面。报告显示，参与者中，有85%的人表示对自己的专业感到满意，70%的学生认为当前的学习压力适中，且90%的学生对学校提供的资源表示认可。
二、主要发现
（一）学习情况分析
1.学习时间分配。调研结果显示，约60%的大学生平均每天花费4-6小时进行学习，25%的学生学习时间超过6小时，15%的学生不足4小时。总体上，大多数学生能够合理安排学习与休息时间。
2.学习方法与效果。大多数学生（约75%）表示偏好小组学习和讨论，认为这种方法能有效提升学习效果，同时也有不少学生尝试使用线上学习平台进行自主学习，反馈良好。
3.学习压力来源。调查中，学生普遍认为课程难度和考试压力是主要的学习压力来源，约65%的学生希望学校能提供更系统的学习辅导。
（二）生活状况分析
1.生活费用观察。调查结果显示，大学生的月生活费用普遍在2000-3000元之间，其中50%的学生表示经济负担适中，30%表示经济压力较大，主要原因是生活费及学杂费。
2.校园生活满意度。84%的学生对校园生活表示满意，认为学校的文化活动丰富，能有效提升学生的课余生活质量。
3.社交活动参与度。调查发现，大部分学生积极参与社团活动和各类校园活动，有近70%的学生每月至少参加一次活动，这对他们的社交能力提升有积极影响。
（三）心理健康状况
1.心理健康自评。根据问卷，约55%的大学生认为自己的心理健康状况良好，45%表示偶尔感到焦虑或压力，建议学校能增设心理咨询服务以支持学生。
2.对心理健康的重视程度。调查中，70%的学生表示心理健康教育重要，但只有40%的人参加过相关的讲座或活动，反映出心理健康教育的普及任重道远。
3.应对方式。面对压力，学生普遍采取运动、与朋友倾诉等方式进行调解，显示了大学生对健康生活方式的重视。
三、后续建议
在调研过程中，我们建议学校加强心理健康教育与辅导服务，增设多元化的学习支持体系。鼓励学生合理安排学习和娱乐时间，以提升其整体的生活质量和心理健康水平。学校可以增设针对经济支持的措施，以缓解部分学生的经济压力，促进他们更好地投入学习与生活。
最新大学生调查报告 第11篇
调查人员：
李x
调查人员专业：
市场营销
调查地点：
北京市某高校
调查时间：
20xx年5月
被调查者：
北京市某高校学生
访问缘由：
随着科技的迅猛发展和社会的不断进步，大学生的生活方式发生了显著变化。互联网和智能手机的普及，使得信息交流变得更加便捷，大学生借助手机与他人沟通的需求愈加明显。手机作为现代生活中必不可少的一部分，已成为大学生消费市场中的重要焦点。
一、手机在大学生活中的流行背景
1、伴随经济的快速发展和消费水平的提升，手机技术日趋成熟，手机的生产成本不断降低，这为其在大学生群体中的普及奠定了基础。对于身处他乡求学的大学生来说，手机不仅是与家人和朋友保持联系的重要工具，同时也是获取信息的主要方式，其相对实惠的价格使其成为学生们的优选产品。
2、主要的通信服务提供商，如中国移动和中国联通，推出了针对大学生的优惠套餐，以满足其广泛使用手机的需求，并为大学生的手机消费提供了良好的支持。
3、随着全球化进程加快，信息交流的即时性需求不断增加。手机从简单的通讯设备发展为多功能的信息载体，其优越性在很多方面已经取代了传统的报纸和杂志等信息媒介，越来越多的人将手机视为必备物品。根据统计数据，截至202x年，我国手机用户已达到惊人的数量，其中大学生也占据了一定的比例。很多人将手机视为大学生日常生活中不可或缺的“必需品”。
二、大学生手机消费动机的分析
通过对问卷数据进行分析，我们能够清晰识别出大学生手机消费的主要动机。这些动机可归纳为以下几类：
1、追求质量与实用的消费动机。调查显示，大多数大学生在购买手机时最看重的还是质量和实用性：有42%的受访者表示，手机的耐用性和使用便利性是他们选择的首要考虑因素。12%的学生强调售后服务的重要性。这一动机的形成，除了受基础通信需求的影响，部分还源于大学生本身的消费能力有限以及缺乏经验。
2、追求新功能和时尚外观的消费动机。在确保质量的前提下，学生们通常对手机的外观设计非常关注，包括其形状、颜色、材料等。有66%的受访者希望手机能够满足年轻人的时尚需求。学生群体对新事物的追求和消费心理的变化，使得他们在选购手机时，倾向于选择那些外观新颖、功能多样的产品。
3、追求便利的消费动机。大部分受访者（超过90%）表示购买手机的主要目的在于方便与他人沟通。尤其是在临近毕业时，学生们希望能够及时获取招聘信息，这也推动了他们的购买动机。
4、追求合理价格的消费动机。调查显示，绝大多数大学生愿意购买价格在800到1500元之间的手机。这一动机的产生，受到经济条件和个人消费能力的制约，因此他们通常关注中低价位的手机。学生们普遍选择月租费用低的通信套餐，以减少经济压力。
三、品牌与性能对大学生手机消费的影响
手机的品牌和性能已成为当代大学生选择手机时的重要考虑因素。当不同品牌的手机在功能上大致相同的时候，外观设计和品牌效应就显得尤为重要。大学生群体普遍追求时尚和品牌，国际知名品牌的手机在校园内非常受欢迎，国产品牌也因为性价比高而受到学生们的青睐。
许多大学生为购买时尚手机而节省开支，甚至出现了财务上的极大压力。在此背景下，大学生在购买手机时应理性消费，避免以攀比为导向盲目选择超出自己经济能力范围的产品，保持理智的消费观，这对他们的财务健康十分重要。
最新大学生调查报告 第12篇
一、调查目的及形式
（一）调查时间
20xx年7月1日至8日
（二）调查形式
本次调查采用不记名问卷的方式结合历史数据对比进行分析，共发放问卷200份，实际回收有效问卷195份，有效问卷率为97.5%。
（三）调查对象
本次调查覆盖青岛科技大学的不同年级和专业，共计200名学生，其中男生占60%。样本包括艺术学院40名，经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院的160名学生。
二、大学生网络使用状况分析
（一）大学生网络接入条件比较成熟
调查结果显示：
（1）大学生的网络接入率达到了100%
其中78%的学生拥有个人电脑，尽管还有22%的学生没有电脑，但都拥有手机，能够满足上网的需求，这表明大学生的网络接入率已达到全覆盖。
（2）良好的学校网络环境
据调查，82%的学生选择在宿舍上网，家中上网的占15.9%，在网吧及其他地方上网的仅占2.1%。数据显示，在过去的四年里，大学生在网吧上网的比例显著降低，反映了高校网络基础设施的持续改善，营造了舒适的上网环境。
（3）手机成为主要上网工具
68%的大学生选择在手机上网，32%的使用电脑，14%的则是多种设备并用。分析显示，手机已经成为大学生上网的首要工具。
随着科技的进步，网络不仅改变了人们的生活方式，也颠覆了以往通过纸媒、电视获取信息的习惯。如今，电脑和手机的普及以及网络环境的提升，使得网上成为大学生获取信息的主要途径。他们更偏爱信息的广度和获取的便利，因此网络自然成为首选。
（二）大学生上网时间分配不合理
调查数据显示，1-3小时上网的学生占65%，3-5小时的占18%，少于1小时的占12%，而5小时以上的仅占5%。在这些学生中，78%是利用空闲时间上网，11%是晚上睡觉前上网，11%则是在旷课、开会或集体活动期间上网。
从数据来看，假期学生倾向于与家人和朋友互动，而在工作日则更倾向于分散时间上网。结果是，大学生在课余时间的分配趋于不合理，导致课后学习时间不足。尤其是有11%的学生在晚上睡觉时间上网，这对他们的学习效率造成了影响。
（三）大学生上网内容偏向娱乐和社交
根据调查，81%的学生上网第一件事是打开聊天工具如QQ、微信等，进行社交和娱乐；12%的学生浏览新闻；只有7%的学生是为了购物。调查显示，53%的学生上网主要是为了聊天和娱乐，19%是为了查阅学习资料，16%是了解新闻，12%是进行购物。
通过对这些数据的分析，可以看出，尽管学生上网的目的多样，但对学术内容的关注相对稀少，很多学生利用网络的方式比较随意，缺乏明确的学习目标。
（四）大学生的潜在消费支出增加
调查结果显示，大学生每月的上网流量费用中，100元以下的占30%，40-100元的占52%，而100元以上的占18%。在购物或团购方面，每月300-500元的占69%，500-1000元的占25%，1000元以上的占6%。虽然流量费用相对不高，但通过网络进行购物等的潜在支出明显高于流量费用，网络逐渐改变了大学生的消费模式。
（五）大学生的网络交友趋向理性
调查发现，90%的学生表示不会为了交朋友而专门上网。3%的学生支持网络恋爱，49%的学生表示反对，48%的学生无所谓。
以上数据表明，网络恋爱未被大学生广泛接受，他们对恋爱的成功率保持怀疑态度。大多数大学生更倾向于利用聊天工具与熟人交流，对陌生人交流则相对谨慎。
三、针对大学生网络行为的建议
（一）政府应加强网络信息监管
目前，政府对低俗及不良信息的监管效果不甚理想，需要加强对网络媒体和监管人员的责任追究，采取措施屏蔽不良信息，维护网络环境的清朗。社会各界包括大学生自身也需共同努力，创建和谐的网络氛围。
（二）提升聊天工具的信息质量
既然QQ和微信是大学生使用频率最高的聊天工具，相关公司应加强内容的原创性和深度，提供更多优质的信息，帮助大学生提升社会责任感。
（三）开展网络道德教育
高校应加强网络道德教育，提高学生的道德判断能力，规范网络行为，增强责任意识，使网络环境更加纯净。
（四）丰富校园文化生活
高校应发挥文化育人的功能，积极营造健康向上的校园氛围，鼓励学生参与社团活动，提升现实社交的乐趣。
（五）开设网络资源利用课程
高校可以开设合理利用网络资源的课程，引导学生更好地掌握网络技能，使他们在信息时代中更具竞争力。
最新大学生调查报告 第13篇
一、研究目的
本次研究旨在深入了解大学生的生活习惯、学习状态和社交行为，以便为大学生的全面发展提供更具针对性的建议和指导。
二、研究方法
本研究采用问卷调查法，问卷内容涵盖了个人基本信息、生活习惯、学习状况和社交行为四个部分。调查对象为在校大学生，共发放200份问卷，回收有效问卷192份。
三、数据分析
1、个人基本信息
根据调查结果，参与研究的大学生男女比例相对均衡，学生年级主要集中在大二和大三，且本科专业以文科为主。
2、生活习惯
在生活习惯方面，大学生的日常行为较为多样化，但仍有25.12%的人表示经常熬夜，32.08%的人每天运动时间不足半小时，且57.93%的人存在饮食不规律的情况。
3、学习状况
在学习状况方面，大部分学生对自己的学习能力充满信心，有60.42%的人自认为属于学霸或学习优秀的类型。然而，也有58.33%的学生反映学习压力较大，以大三的学生居多。
4、社交行为
在社交行为方面，大学生倾向于通过线下活动进行交际，积极参与社团和校内活动，但也有一部分学生更偏好使用微信、QQ等社交平台进行沟通。有57.29%的人自认为在社交方面表现良好。
四、研究结论与建议
通过上述数据分析，可以看出大学生在生活习惯、学习状态和社交行为中存在一些亟需改善的问题。提出以下建议：
1、鼓励学生树立健康的生活方式，确保充足的睡眠、规律的锻炼及均衡的饮食。
2、帮助学生缓解学习压力，加强心理健康教育及咨询服务，提供必要的情感支持。
3、鼓励学生积极参与校园社团及各类活动，拓宽社交网络。
4、推广线上社交工具，为那些社交能力较弱的学生提供更便捷的交流方式。
学校和社会应共同努力，为大学生的成长与发展构建更为良好的环境与支持体系。
最新大学生调查报告 第14篇
一、调查背景
随着科技的进步和社会的发展，大学生作为新生代的代表，逐渐成为社会公益活动的重要参与者。然而，随着近年来一些关于公益事业的负面报道频繁见诸报端，我们有必要对大学生对于公益事业的看法与态度进行深入剖析。对此，我们开展了一项针对在校大学生的问卷调查，以了解他们对公益事业的认识以及参与情况。
从历史的角度来看，中国的公益文化泉源流长，早在民国时期便已有诸多知名慈善家发起过多种慈善活动。这些活动不仅仅关注于物质上的帮助，更着眼于社会的整体发展。不过，经过多次社会动荡，真正的公益事业在近些年才得以重新焕发光彩，并逐渐成为社会共识的体现。
本次调查旨在了解大学生对社会公益事业的态度及参与程度，以期找到如何更好地促进其积极参与的路径。
二、调查方法与内容
1、调查时间：20xx年10月1日——20xx年11月10日
2、调查对象：全国范围内的大学生。选择这一人群的原因在于，他们接受了较高水平的教育，普遍具有支持公益事业的意识，因此能够反映出社会公益发展的真实状况。
3、调查内容：此次调查主要探讨大学生的公益意识，包括他们对公益活动的理解、情感态度、参与意愿，以及实际参与情况。我们还将了解大学生对社会公益现状的评价及他们对于改善公益活动的建议。调查的重点集中在两个方面：一是大学生对公益事业负面新闻的反应；二是他们认为如何能更有效地推动公益事业的发展。
4、调查方式：采用线上问卷的方式对大学生进行调查，收集的数据将通过计算机进行统计分析。
三、调查结果分析
根据回收的有效问卷，数据显示，只有约12%的受访者表示非常关注和支持社会上的各种公益活动，而高达73%的人只是偶尔关注，并且其中64%的受访者虽然支持公益，但并未积极参与。这表明大学生对公益事业的关注度较低，进一步导致他们的参与热情不高，往往仅作为旁观者来支持这项事业。
调查结果还显示，81%的受访大学生至少参与过一到五次的公益活动，仅有少数人参与超过五次，且仍有一部分人没有参与过公益活动。从参与形式来看，大学生主要参与环境保护、志愿服务、社区活动和助残活动。这一数据印证了大部分大学生对公益活动有基本了解，并明白如何参与。
根据国内学者的定义，公益活动旨在帮助困难群体并对社会发展起到积极的促进作用。大学生作为公益事业的重要参与者，他们了解相关法律政策，并具备相应的参与能力，对于公益事业的持续发展显得尤为重要。
最新大学生调查报告 第15篇
一、调查背景
大学生不仅是知识的承载者，更是社会未来的栋梁。大学生活的方方面面都在影响着他们的成长轨迹，尤其是学习态度与生活习惯。为了更好地理解如今大学生的生活状态和价值观念，我们着重关注他们的日常学习、消费习惯、社交活动及恋爱观念。通过本次调研，旨在揭示当前大学生在这些领域的实际表现与倾向。
二、调查目的
本次调查旨在深入探讨大学生在学习、消费、社交及恋爱等方面的行为模式与认知，以期为学生更有效地安排课余时间和提高生活品质提供实用建议。我们希望通过数据分析，对大学生未来发展方向提出有益的参考。
三、调查对象
调查对象定位于高职院校的在校大学生，主要以大一和大二学生为样本群体。
四、调查方法
采用问卷调查法（实施抽样调查针对在校大一、大二学生），结合访谈和座谈的形式收集数据。
五、调查程序及流程
第一阶段：明确调查主题，组建小组并进行任务分配。
第二阶段：
（1）细化第一阶段的工作任务。
（2）根据研究主题设计问卷，团队成员共同探讨，互相修正，最终提交老师审核。
第三阶段：
（1）完成第二阶段的工作，整理并打印调查问卷初稿。
（2）正式打印问卷，并通过走访自习室和宿舍进行问卷发放与回收。
第四阶段：团队成员将运用专业知识对收集到的数据进行统计与分析。
第五阶段：对调查结果进行整理，撰写总结和分析报告。
六、学生的要求及注意事项
（1）每组由5人组成，班级可分成若干小组。
（2）调查时间：20xx年6月9日——6月20日（第16周、第17周）。
（3）调查报告提交截止时间：20xx年6月24日。
（4）撰写调查报告的要求：
1、报告正文不少于20xx字。
2、使用统一的A4纸打印，并装订成册。
3、报告封面需注明调查题目、组员姓名、分工、班级、学号及日期。
4、报告最后附上团队设计的调查问卷。
（5）本次调查为我院大一学生《思想道德修养与法律基础》课程的课外实践活动，所有学生需参与，完成任务者计4节实践课学时。
七、老师的要求及注意事项
1、必须认真组织、指导学生开展本次课外社会实践活动。
2、需对学生的问卷设计及调查报告撰写给予指导。
3、需对学生提交的调查报告进行评阅打分，截止日期为7月3日，批阅后统一装订并提交思政部资料室。
4、此次社会调查时间紧、任务重，每班计算4个课时工作量，未按要求完成任务的，无法计入工作量。
八、调查题目（可从中任选一个调查题目）
1、大学生课余时间安排的调查与分析
2、大学生恋爱观的调查与分析
3、大学生读书情况的调查与分析
4、大学生消费状况的调查与分析
5、大学生社区服务（或参加学院社团）的调查与分析