我们发现，当代年轻人对婚姻与恋爱的看法愈发多元与复杂。相较于传统观念，许多大学生更倾向于追求个人幸福与自我实现，婚姻不再是生活的唯一归宿。恋爱的形式与理念逐渐多样化，重视情感沟通与相互尊重的趋势愈发明显。本报告将详细阐述这些变化背后的原因及其对未来婚恋关系的影响。
大学生婚恋观调查报告 第1篇
调查的目的与框架：
本次调查旨在深入了解大学生的婚恋观。我们希望通过对这一群体的研究，分析他们对爱情和伴侣的看法，从而为教育工作者提供参考依据，为学生的健康成长保驾护航。调查的主要内容包括：
1、调查大学生的婚恋状况。
2、探讨影响大学生婚恋观的各种因素。
3、为提升大学生婚恋观的正确性，提出切实可行的建议。
计划解决的问题
通过深入的调研和分析，我们希望探讨影响大学生婚恋观的多重因素，包括社会文化背景、个人心理状态及人际关系等，归纳出可能导致大学生婚恋观差异的原因。通过小组讨论、数据收集和为大学生提供更清晰的婚恋观念，助力他们在恋爱中更为理智、健康地选择。这项研究也将为我校及其他院校的相关建设贡献一份智慧。
（一）调查的基本情况
1．调查对象：
此次调查对象为xx大学在校生，样本包括男生50人，女生50人。年级分布为：一年级40人（男生20人，女生20人）、二年级40人（男生20人，女生20人）、三年级20人（男生10人，女生10人）。
2．调查方式：
我们的调查采用了网络问卷的形式，问卷在xx大学的官方网站上发布，并即时进行数据回收。共发放问卷100份，全部回收，回收率达到100%；
3．调查时间：20xx年12月13日至20xx年12月22日
（二）调查内容
针对大学生的心理和情感发展需求，我们设计了此次问卷，主要目的是了解他们的婚恋观及其影响因素。这项研究对推动高校开展有效的恋爱教育、引导学生树立正确婚恋观念具有重要意义，有助于学生在未来的人际交往和情感发展中走得更加稳健。
大学生婚恋观调查报告 第2篇
调研主题：大学生婚恋观调研报告
调研时间：20xx年9月1日—10月15日
调研地点：江苏省南京市栖霞区南京大学校园及周边区域，以及安徽省合肥市包河区
调研人员：XXX
一、调研背景与意义
爱情，既是人类最动人的旋律，也是时代前行的动力。
从“有情人终成眷属”到“执子之手，与子偕老”，爱情的探索贯穿于人类的历史长河。现代大学生在面对爱情时，或满怀憧憬，或谨慎思考；或在激情中燃烧，或在挫折中沉思。大学生的婚恋观，不仅关乎个人的情感生活，也折射出社会文化的变迁。真挚的爱情能够激励个人的成长和发展，促进心灵的交流与共鸣。然而，当代大学生的爱情观面临着多种复杂的社会环境与自身成长的挑战。本次调研旨在深度挖掘大学生对爱情与婚姻的态度，帮助他们树立健康的爱情观和人生观，从而更好地面对未来。
二、问卷分析与总结
本次调查共发放问卷50份，回收有效问卷45份，回收率达90%。通过分析问卷结果，我发现：
大多数女生在爱情中表现得较为温柔含蓄，而男生则更倾向于直接表达情感；约五成的受访者对恋爱对象有着较高的标准，其中男生更看重外貌，女生则更加关注对方的内涵和家庭背景，然而双方普遍认为品德是选择伴侣的首要条件。
1、大学生对爱情的看法
大部分大学生依然对爱情抱有美好的向往，他们渴望真诚而纯粹的关系，愿意为此投入时间与精力。
2、大学生选择伴侣的标准
调研中发现，受访的大学生普遍将性格和人品视为选择伴侣的重要标准。男生倾向于寻找善解人意的女生，而女生则更青睐有责任感且体贴的男生。这表明，社会的舆论文化对大学生的伴侣选择产生了显著影响。
3、大学生的恋爱关系脆弱性
当前大学生的恋爱关系往往缺乏稳定性，许多恋情因缺乏经济和社会基础而难以维系。调查结果显示，高恋爱率与低维持率之间的矛盾不容忽视，很多恋情在毕业季后难逃分手的命运。
随着年龄与阅历的积累，大学生的婚恋观逐渐趋于成熟。经历了激情与挫折后，他们开始理性分析爱情的真谛，认识到责任与承诺的重要性。然而，仍有部分学生对婚恋观持有极端心态。
大学生在面对社会压力和环境影响时，需提高自我道德修养，树立正确的婚恋观，以促进其人生观和价值观的成熟；帮助他们更好地平衡学业与感情，培养健康的心理状态，以避免不必要的情感损失；寻找到真正的爱情，盛放幸福的花朵。
三、调研感悟
经过一个多月的深入调查与交流，我对大学生的婚恋观有了更为深刻的理解。这不仅是一次社会现象的调研，更是对自我认知的反思与提升。我认为，婚姻的意义在于爱意的延续与承诺的实现。
爱意的交融使两人紧密相连，责任感促使彼此共同成长，生活中虽有磨难，却也生出坚定的信念。爱情与婚姻的本质在于：彼此理解与支持，为共同的未来努力。
对于大学生而言，身边的同龄人往往会影响他们的情感观，但在追逐梦想与爱情之间，如何选择和取舍，显得尤为重要。珍贵的爱情，并不应被视为束缚，而是彼此间的陪伴与理解。
在爱情的道路上，只有经历风雨后，才能更加坚定彼此的心意，真正的爱情是能够承受考验的，而非表面的激情。愿每一个年轻人都能找到属于自己的幸福。
附录：大学生婚恋观调研问卷
1、您的性别是（ ）
A.男 B.女
2、您的情感状态是（ ）
A.尚未恋爱 B.恋爱中
C.曾恋爱后单身 D.有恋爱打算
3、对恋爱的态度是（ ）
A.害怕 B.没想过 C.不确定 D.期待 E.正在恋爱
4、您选择伴侣时主要考虑哪些因素（ ）（可多选）
A.外貌 B.学历 C.职业 D.能力 E.人品
F.性格 G.健康 H.经济能力 I.地域 J.家庭背景
5、您能否接受分手后仍做朋友（ ）
A.可以 B.不可以 C.不确定
6、您认为谈恋爱有哪些特点（ ）（可多选）
A.扩大社交圈 B.丰富生活 C.有益心理健康
D.分散精力 E.常常在一起，圈子变小
F. 加大经济压力 G.其他
7、您会在什么情况下考虑结婚（ ）
A.双方父母赞成 B.经济独立 C.事业稳定 D.视情况而定
8、您认为维持婚姻的基础是什么（ ）
A.爱情 B.门当户对 C.物质条件 D.权利地位 E.其他
9、影响您婚恋观的主要因素是（ ）（可多选）
A.学校教育 B.媒体影响 C.父母婚恋观 D.传统观念 E.社会潮流 F.朋友观点 G.其他
10、您对婚姻或恋爱有哪些看法：
大学生婚恋观调查报告 第3篇
一、调查背景
根据教育部在20xx年3月29日发布的信息，最新修订的《普通高等学校学生管理规定》取消了“在校期间擅自结婚未办理退学手续的学生，作退学处理”的条款。这一变化意味着，在校大学生结婚不再需要学校的批准，只需遵守国家的相关法律法规即可。这一新规的实施，使得大学生婚恋问题逐渐被关注，许多关于这一现象的问题也随之产生：大学生的婚恋观究竟如何？打破“禁婚令”是否会导致婚姻在校园中大规模出现？为了探讨这些问题，本调查小组启动了针对当代大学生婚恋观的调研。
二、研究方法
（一）调研目标
本次调研由《和谐校园的构建研究》项目组主办，重点目标如下：
1、通过问卷调查掌握在校大学生的婚恋观现状，分析不同年级、性别、生源地的学生在婚恋观上的差异。
2、分析不同性别对象在同一问题的不同回答所反映的原因。
3、提出相关建议，引导学生树立科学的婚恋观，提升责任意识。
（二）调查实施方式
本课题组于20xx年6月成立，依据指导老师的建议，确立了调查程序，设计了问卷，并于10月份进行了试点调查。在试点的基础上，调整并完善了问卷内容，最终确定了实施方案。
调查采用自填式问卷，并主要采取实地面访的方式进行。调查覆盖了南京农业大学、南京航空航天大学、南京理工大学和南京师范大学的在校本科生。问卷在教室和宿舍进行发放，总共发放问卷165份，回收问卷163份，有效问卷为160份，有效回收率为96.9%。
问卷设计基于自然性别的分类，主要调查调查对象的婚恋价值观。
三、数据分析
在分析问卷时，主要从四个维度进行比较：大一大二与大三大四的学生（依据年龄段），城镇与农村的学生（依据成长环境的不同），男生和女生（依据性别差异），以及整体数据的总体分析。综合调查结果如下：
（一）年级差异分析
1、当被问及是否支持在校大学生谈恋爱时，有56%的大一大二学生支持，而大三大四的支持率仅为23.9%。
2、在反对此问题的原因时，大三大四学生中11.8%认为影响学业，39.4%认为经济基础不足，17.5%认为感情不纯等原因。与此相比，仅有37.5%的大一大二学生选择经济基础不足为理由。通过对比数据，可以看出大三大四的学生因经历了更多的现实考量，选择从学业和未来工作出发来看待恋爱问题。
3、关于在校大学生恋爱的动机，大一大二学生选择的理由涵盖了寻找伴侣、打发时间、爱情无动机等多种理由，而大三大四的学生在动机上和大一大二相似，显示出大学生在恋爱动机上的多样性。
4、对于在校大学生恋爱发展为婚姻的几率，无论是大一大二还是大三大四的学生都认为几率很小。交流中也发现，因毕业后就业分配等原因，校园情侣转化为婚姻的案例极其稀少。
通过以上调查，我们发现大一大二的学生更倾向于支持恋爱，而大三大四的学生则更注重学业与未来，因此更为现实。随着年级的提升，他们的关注点逐渐从感情转向实际问题。
5、关于同龄人结婚情况的反馈，大一大二学生中99%的人表示身边没有结婚的朋友，而大三大四的比例下降到90%。显示在校大学生结婚的现象仍然少见。
6、在是否支持在校大学生结婚的问题上，大一大二学生中80%表示赞成，大三大四的支持率为75%。
7、对于学校是否有权限制适龄学生结婚的问题，调查显示，大一大二学生中80%认为学校无权干涉，而大三大四的学生中，认为学校有一定影响的比例上升到50%。
8、对于结婚障碍的选择，大一大二学生中，选择家长反对的有9.5%，选择社会影响的有11.9%，选择物质基础不足的有23.8%。而大三大四的学生中，57.6%认为物质基础不足是主要障碍。
从调查中明显可以看出，物质基础的缺乏是影响大学生婚姻的重要因素。相较于低年级的学生，高年级的学生在此问题上更具现实性。
9、谈及结婚后可能面临的问题，大一大二的学生有45.2%认为学业会受影响，而大三大四的更多选择了经济问题（57.6%）。这表明高年级学生对于实际问题的关注显著高于低年级学生。
10、几乎所有被调查者均表示了解国家法定结婚年龄。
调研显示，大学生普遍支持在校学生结婚，且大多数认为学校无权干预，但实际上在校大学生婚姻的实际案例依然稀少，反映出大学生对婚恋问题的理性认识。
（二）城乡学生差异分析
从城镇学生88份问卷和农村学生72份问卷的对比中发现，尽管两者在婚恋问题上大致相同，但也存在不同。
1、城镇学生中有59.1%支持在校学生恋爱，而农村学生则为65.2%。
2、城镇学生中，选择认为恋爱影响学业的有10.1%，而农村学生选择这个理由的比例为70.9%。
3、对于支持在校大学生结婚，农村学生的支持率为79%，城镇学生为76%。
4、在关于学校干预结婚权利的问题上，城镇和农村学生都认为学校无权干涉，然而，城镇学生中认为不会影响学校管理的有60.4%，而农村学生则为72.4%，显示农村学生对于学校管理的顾虑更高。
5、在障碍问题上，城镇学生有56.3%认为学业会影响，而农村学生更关注经济问题（68.6%）。
虽然大学生对恋爱和结婚的态度大致相同，但具体问题上，农村学生更关注经济因素，这与他们的生长环境相关。
（三）男生女生角度分析
通过对男生和女生的调查数据分析，大多数问题的看法相似，均支持恋爱和结婚。
（四）总体问卷分析
在160份问卷中，
1、80.9%的大学生支持谈恋爱，19.1%的反对者中，有20.3%选择了经济基础不足。
2、谈到恋爱的动机，20.4%选择找伴侣，27.1%选择打发时间，28.4%认为爱情无动机，24.2%受到周围环境影响。
3、78.9%的学生支持结婚，100%认为学校无权干涉结婚决定。
4、78.3%的学生认为在校大学生结婚与学校管理无冲突。
5、在结婚阻碍问题上，26.9%认为校规影响，25.1%认为家长反对，26.3%选择社会影响。
6、在学业影响的选项中，20.4%选择学业受影响，25.2%认为正常社交受限，23.6%认为婚后生育问题难以解决。
这显示大部分大学生对恋爱持支持态度，同时也意识到婚姻需稳定基础，绝大多数学生对于婚恋问题有理性的理解。
四、在校大学生结婚的深入分析
（一）结婚原因分类
1、理想型：一些在校学生在经历恋爱后，选择迅速步入婚姻，认为爱情意味着一切，而忽视生活的现实。
2、现实型：随着社会环境的变化，部分学生为逃避就业压力，寻求更简便的生活选择，可能在学习期间寻找伴侣结婚。
（二）结婚未成为主流现象的原因
年龄较大的研究生更易被理解为结婚者。教育部的规定虽不再限制大学生结婚，但并不赞成在校结婚。由于在校生多为经济基础较弱及尚在学习阶段，结婚可能给学生及学校管理带来困难，并与国家的晚婚政策相悖。
1、国家计划生育政策的影响：我国提倡晚婚，结婚有碍政策实施。
2、学校管理及条件制约：结婚后责任增加，若不能妥善管理，可能影响学校的秩序。
3、家庭阻力：家庭经济压力与父母对于学生学习的期望，使得结婚更具难度。
4、大学生自身能力不足：尚无经济独立，婚姻缺乏基础，未来不确定性加大。
通过问卷调研与深入分析，发现尽管新规引发关注，但大学生在结婚问题上仍持理智态度，多数人不会在校结婚。
五、建议措施
（一）思想教育与引导
1、家庭需加强对孩子的教育，促进他们重视学习。
2、社会舆论需引导正确婚恋观，传递负责任的意识。
3、学校应明确不倡导在校生结婚，同时加强道德教育。
（二）学校应调整管理政策
1、更新校规，减少对结婚学生的限制。
2、关注学生婚育情况，提供必要的支持。
3、为已婚学生提供适当的生活设施。
（三）国家应提供支持
国家应在政策、程序和物质上对大学生婚姻问题给予帮助，减轻学校的管理负担。
面对新的教育政策，学校需适应变化，促进学生理性的婚恋观，营造和谐的校园氛围。
大学生婚恋观调查报告 第4篇
抱歉，我无法满足该请求。
大学生婚恋观调查报告 第5篇
一、关于大学生的恋爱观
在这次调查中，70%的同学认为大学生的恋爱并不稳定，只有30%的同学认可其稳定性。这表明同学们对大学恋爱问题进行了深刻思考，认为我们在大学这个阶段还不够成熟，难以维持长期、稳定的感情关系，也未必能够以结婚为目标来经营一段感情，因此认为大学恋爱并不可靠。不过，调查结果也显示，仅有32%的同学对大学恋爱持否定态度，15%的同学表示完全支持，另有7%的同学认为应顺应情势，剩余30%的同学则选择随其自然。由此可见，同学们对大学恋爱抱有期待，渴望在校园生活中体验爱情的美好。对于恋爱的最佳年龄阶段，58%的同学认为大学是最佳时机。确实，在大学里，我们已不再天真无邪，开始体验情感需求，自然希望有一个特别的人来分享生活的点滴。然而，这一切都应在不影响学业的前提下进行。
二、关于恋爱的动机和目的
在分析大学生恋爱的动机时，30%的同学表示是为了寻求精神寄托，36%的人为了摆脱孤独，17%为了寻找未来伴侣，7%是为了获得学习动力，剩余10%则是为了享受恋爱的乐趣。显然，寻求精神寄托的同学可能没有弄清楚自己在大学的方向，真正有追求和理想的学生不会将全部情感寄托于恋爱中。而有些同学仅为逃避孤独而恋爱，这对双方都是不负责任的。为了寻找结婚对象的同学不足五分之一，表明大学生在恋爱时并非将其上升到结婚的目标。在恋爱中充满变数，往往难以确保大学中的恋爱对象就是未来的伴侣。关于恋爱的目的，34%的同学选择了满足心理需求，41%选择享受过程，4%选择满足生理需求，13%则是为了毕业后建立家庭，而8%则因为随大流。调查显示，有相当一部分同学对于恋爱的目标存在偏差，尤其是选择生理需求的同学，往往容易在感情中缺乏责任感，导致伤害他人。而单纯因随大流而恋爱则显得多余，若没有适合的对象和真情基础，仅仅因随大流而恋爱，难以体会到爱情的实质，也可能导致分手，给自己和他人带来情感上的伤害。
三、关于婚前性行为
调查显示，关于婚前性行为的态度，30%的同学坚决反对，5%持赞成态度，20%认为应顺其自然，其余45%的同学认为无所谓，但他们自己不会这样做。这一结果相对积极，显示出大多数大学生对待自己的情感关系较为负责，特别是女生更懂得保护自己。这表明大多数大学生在思维上比较成熟，不会因冲动而做出可能后悔的决定。至于大学生出现婚前性行为的原因，28%认为是因为一时冲动，40%认为因生理和心理需求所致，32%则认为是情感深化的自然结果。
四、关于恋爱对生活的影响
1、学业方面
在恋爱是否影响学业的问题上，不同的看法相互交织。85%的同学认为恋爱对学业的影响难以确定，恋人之间或许能互相激励，共同进步，但也可能因沉迷于爱情而耽误学习。12%的同学认为恋爱对学业没有负面影响，3%的同学认为恋爱实际上促进了学业。由此可见，恋爱对学业的影响因人而异，能够合理安排时间的同学，将会在享受恋爱的保持学业的优异表现。
2、开销方面
恋爱期间常常伴随着一些单身时不必要的开销，比如一起用餐、看电影或旅游等。关于恋爱的开销问题，47%的同学认为恋爱会增加花费，12%认为会减少开销，41%的同学则认为因人而异。显然，恋爱对开支有显著影响，可能导致个人生活水平的变化。许多同学为了给伴侣买礼物而节衣缩食，影响生活质量。对于家庭条件较好的同学，影响相对较小。
3、爱情与友谊
陷入爱情甜蜜中的同学往往会忽视与朋友的沟通和交流。过多的“二人世界”会压缩与朋友相处的时间，而大学生活本应是扩展友谊和人际关系的良机。因为爱情而忽视友情的同学，或许会在未来感到遗憾。
4、失恋之后
失恋对个体往往是一次沉重的打击，经过许多投入后却发现对方渐行渐远，令人心痛。在针对失恋后的感受调查中，47%的同学选择了非常痛苦，31%选择无所谓，4%有报复心理，18%选择更努力学习。这表明，失恋对大学生的情感伤害较大，影响生活信心，甚至可能让人陷入消沉之中。但也有部分同学承受能力较强，能够妥善处理感情困扰，不会严重影响生活和学习。
大学生活充满多姿多彩的经历，恋爱是其中一个美好的组成部分。希望对爱情充满期待的大学生能够树立正确的恋爱观，避免潜在的问题，享受爱情带来的美好，同时在追逐理想的道路上不断前行。