大学生市场调研报告揭示了大学生在网络购物中的消费行为与心理特点。随着电子商务的发展，网络购物已成为大学生生活的一部分，但部分学生对网购持观望态度。调研显示，未尝试网购的学生因对产品品牌、价格和质量的担忧而犹豫，而热衷于网购的学生则重视购物的便利性和价格优势。调查还发现，男生对信息真实性关注较高，女生更注重商品质量。大学生的消费能力普遍较低，主要消费类别包括服饰、书籍和电子产品。调查方法主要采用问卷和面访，结果显示大多数学生对网络购物持积极态度，认为其未来发展潜力巨大。大学生在购物时既关注商品质量，也关注网购的安全性与便捷性，这为未来的市场发展提供了重要参考。
大学生市场调研报告 第1篇
一、大学生市场调查的概述
随着电子商务的蓬勃发展，网络购物已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。相关名词如“天猫”、“京东”、“网购晒图”等，频繁出现在校园的日常对话中。我们不难发现，课间、宿舍中，关于如何获取性价比高商品的讨论随处可见。而快递包裹不断涌入校园，成为大学生消费的新常态。然而，一部分学生对于网络购物的尝试持观望态度，这背后有哪些心理障碍？热衷于网络购物的学生又是基于何种原因进行消费？在男女大学生的购物行为中又有何种不同呢？
对于不愿意尝试网络购物的大学生来说，主要的心理障碍来源于对产品品牌、价格、质量及其可靠性的关注。网站上产品信息的丰富性与筛选、对比的便利程度，也会影响他们的购买决策。而网络交易的安全性与便捷性同样是考虑的重要因素。相较而言，男生往往更关注信息的真实性，女生则更在意商品的质量。大学生选择网上购物的动机常见于便利性、价格优势和商品多样性，性别差异在这些动机上也显而易见。网购对大学生而言既有利也有弊，接下来我们将对此进行细致展开和分析。
二、调查方案与结果
(一)调查方案
1、调查目的： 目的在于通过对大学生消费行为的调研，深入了解他们的购物偏好及相关标准。
2、调查方法： 应用问卷调查与面对面访谈相结合的方式，深入了解大学生的购物习惯。
3、调查对象： 在校大学生（涵盖各年级学生）。
(二)调查结果
1、大学生市场调查的特征分析
1)大学生购物的性别特征
调查显示，男生进行网上购物的比例略高于女生，且其对网络的使用频率与网络知识的掌握程度普遍高于女生，这种差异可能导致男生网上购物的热情更高。
2)大学生购物的年龄特征
调查对象多为18-24岁，尤其是18-23岁之间的学生更为常见。值得注意的是，三、四年级学生的网购物流量明显高于一、二年级学生，显示出更长的网上购物经历影响着购物频率。
3)大学生的消费能力特征
大多数大学生的生活费来源于家庭，通常维持在每月400-800元，少数情况超过或低于此范围。这样一来，大学生在生活必须开支之外，才会考虑额外的消费。
2、大学生网购的原因分析
1)未尝试网购的原因
调查结果表明，那些尚未尝试网购的学生，大多数并非因不懂得网购，而是对网站安全性和支付环节存在担忧，害怕上当受骗，这种心理障碍阻碍了他们的尝试。
2)选择网购的原因
经过访谈，许多有网购经历的学生表示，他们选择网购主要因为购物方便、价格实惠以及商品选择丰富多样。大学生更看重的，是网络购物带来的便利性和可节省的费用。
3、大学生对购物网站的选择
1)信息来源
根据调查，大学生获取购物网站信息的途径主要包括朋友推荐、网络广告和社交媒体。由于大学生群体相对集中，消费观念相近，他们在购物时容易受到周围人的影响。
2)选择原因
学生们通常会选择知名度高、信誉好的购物网站进行消费，如淘宝、京东等。大学生对品牌的认知较为明确，这影响了他们的购物选择。
4、大学生网购的购买行为特征
1)购买商品的类型
调查显示，大学生网上购最常见的商品为服饰、书籍、数码产品及生活用品等。这反映出大学生在学习和生活方面的实际消费需求。
2)购买频率与购物金额
大多数受访者每三个月进行一次网购，而在消费金额上，多数集中在100-300元之间，这与他们的消费习惯和商品种类相吻合。
3)价格期望
调查结果表明，许多大学生倾向于选择价格低于商场30%以下的商品，这表明他们在消费时较为理性，既关注价格也重视商品的质量。
4)支付方式
绝大部分大学生选择使用第三方支付平台如支付宝进行支付，随着电子支付技术的普及，学生对其安全性逐渐建立了信心。
5、大学生对网络购物的看法
1)购物过程中的担忧
在购物过程中，网购学生普遍对商品质量、支付安全以及售后服务等问题表现出一定的担忧，尤其是质量方面的忧虑更为突出。
2)需要改进的地方
调查指出，商品质量、售后服务及配送效率等问题成为大家关注的焦点，尤其是实际购买与预期存在较大差距时，往往引发消费者的不满。
3)未来购物意向
大多数学生对继续参与网购持乐观态度，尽管存在一些问题，但网络购物的便捷性和丰富的商品选择仍然吸引着他们。
4)网络购物的未来前景
绝大部分大学生认为网络购物有着广阔的市场前景和发展潜力，会继续被广大消费者接受。
大学生市场调查问卷
所在大学： 专业： 年龄： 性别：
1、你就读的年级?
a、大一 b、大二 c、大三 d、大四
2、你是否听过或接触过网络购物?
a、没听过 b、听过但没接触过 c、偶尔购物 d、经常购物
3、你常访问的网络购物网站?
a、淘宝网 b、京东 c、拼多多 d、其他
4、你选择网购的主要原因?
a、方便 b、价格低 c、商品种类多 d、其他
5、你使用的支付方式?
a、第三方支付 b、网上银行 c、货到付款
6、你经常购买的商品?
a、书籍类 b、电子产品类 c、服装类 d、其他
7、平均每次购物的金额?
a、100元以下 b、100-500元 c、500元以上
8、你对到货时间是否满意?
a、满意 b、不满意
9、你对商品的质量满意吗?
a、比较满意 b、一般 c、不满意
10、你对网上购物的信任程度?
a、信任 b、不信任
11、你参与网购的频率?
a、每月一次 b、每季度一次 c、每年一次
12、你在网购中遇到的问题?
a、商品质量 b、支付安全 c、售后服务 d、其他
13、你对网购未来发展的看法?
a、前景广阔 b、问题较多 c、短期内难以改善
14、你是否会继续或尝试网络购物?
a、会 b、不会
15、你通过什么渠道了解网络购物?
a、朋友 b、社交媒体 c、广告 d、其他
大学生市场调研报告 第2篇
一、调查目的
大学生作为新兴人群，对新事物充满好奇。为了深入探讨大学生在市场中的消费行为，让更多人认识到大学生市场的真实情况，我们特此开展此次调查。
二、调查对象及方法
1、调查对象： 本次调查以某大学经济管理学院的在校大学生为对象（考虑到调查的实际操作性，选取了此学院的数据）。
2、资料收集方法： 采用问卷调查的形式。向整个样本发放《大学生市场调查问卷》，旨在了解学生的消费习惯与具体情况。
3、调查方法：对经济管理学院的在校生（限于三年级及以下的学生）进行分层抽样，将其分为大一、大二和大三三层，在总体中随机抽取60名样本。依据每层样本量占总体的比例，在三层中分别选择22、22和16名样本。随机选定一个学号后，按照间隔10的方式进行抽样，最终得到样本。
三、调查的内容：
（具体问卷附在最后一页）
四、调查结果分析
根据95%的置信水平推断，经济管理学院中大学生的市场参与比例范围为40.00%～65.00%。
2、在没有参与市场的学生中，有近45%的学生认为市场风险较高，而在有过市场参与的学生中，约92%的学生认为市场是值得信赖的。在未参与的群体中，有89%的人表示愿意尝试市场活动。
3、在参与市场的学生中，选择参与的主要原因是节省开支，比例达到58%。还有部分学生因对新产品的好奇心而愿意尝试。在众多市场平台中，如何选择成为了一个重要问题，43.12%的参与者会将平台的商品多样性视为首要考虑的标准。其中，某电商平台因其商品种类丰富获到了94.1%的青睐。
4、学生们通常购买的商品类型有哪些？通过调查，电子产品稳居榜首，占总消费的35.6%，其次是服装占28.3%，书籍购买也成为热门，占据了17.5%。相对而言，因特殊性原因，食品在网上购买的人数较少。
6、在市场参与过程中，学生们难免会面临一些挑战，主要问题包括商品信息不全，占到46%；其次是商品选择过多和平台繁杂导致的困扰（约22%），这表明市场的透明度和规范性仍需提升。
五、调查结果总结
本次调查结果显示，大学生对市场参与的意愿尚未全面提升，但潜力依然巨大。制约他们进入市场的主要因素是安全隐患，一旦他们觉得市场值得信赖，便会被市场的便利性和丰富性所吸引。当前，人们的网络消费商品种类相对局限，未来若要推动市场的快速发展，就需要优化购物体验，突破现有的局限。
市场平台是资源共享的极佳渠道，它能帮助我们发现最具性价比、品质优良的商品，让我们足不出户便能购遍世界各地的优质商品。相信未来大学生市场将成为人们购物的主要渠道之一。
大学生市场调研报告 第3篇
一、调查方案
(1)本次调查旨在深入了解大学生的消费习惯，为手机行业提供有价值的市场参考，帮助大学生更好地选择符合其需求的手机产品。
(2)调查对象:在读大学生
(3)调查步骤:
1、设计适宜的问卷，明确调查目标和内容；
2、利用网络平台与各大高校的学生进行交流，邀请他们填写问卷；
3、针对收回的问卷进行统计分析，具体内容包括：
(1)通过样本的购买渠道、价格区间及品牌偏好，计算学生手机月消费的均值与方差，从而推测整体市场趋势；
(2)根据学生对手机功能及外观的不同偏好，分析手机市场的多元化需求。
二、问卷设计
大学生手机使用情况问卷调查
三、数据分析
基于上述数据分析，我们得出的结论是：大学生手机市场庞大且蕴藏着巨大的发展潜力。
(一)大学生手机市场份额分析
(二)学生消费群体的普遍特征
作为在校学生，我对这一群体进行了一定的研究，分析了我们共同的特征，从而得出结论，手机市场应针对不同的学生群体设计产品或营销策略，以更好地满足需求。以下是对学生群体特点的分析：
学生消费群体的一般特征：
1) 经济来源有限；
2) 渴望时尚，追求个性化，重视自我表达；
3) 学生生活多为集体化交流，彼此间的信息传递容易受到同龄人影响；
4) 具有强烈的品牌认同感，热衷于新产品；
(三)学生消费者选购手机的标准与特点
调查结果显示，大学生在购买手机时主要考虑的因素包括时尚、个性化、功能、价格和品牌，这些已成为大学生购机的基本准则。数据表明，大学生在选择手机时，最为看重的是设计，涉及手机的形状、尺寸、材料、颜色等，占据65%；然而，外观并非唯一标准，手机的功能也同样重要，占比达到50%；虽然品牌意识较强，学生在价格方面则显得更加务实，显示出当代学生对实际性有较强的关注。
大学生市场调研报告 第4篇
一、大学生市场调查的现状
（一）调查结果显示，约87%的大学生对市场调查表现出浓厚的兴趣，其中有15%的学生表示一般关注。来自不同地区的学生在兴趣上存在显著差异，几乎所有城市学生均表示对市场调查充满热情，而只有80%的农村学生显示出同样的兴趣。这一差异或许源于城市与农村在信息获取和教育资源方面的差异，城市学生更容易接触到相关知识和实践机会。
（二）调查对象的选择同样影响了整个市场调研的有效性。在参与调查的学生中，来自商学院的学生占比最高，达到了60%。这部分学生因为专业背景的缘故，对市场调研有更高的参与度和认知度。而非商科专业的学生则相对较少参与，表明需要更多的宣传和引导，使其意识到市场调研的重要性及其应用。
（三）关于市场调研的认知度，大约70%的学生认为市场调研对企业发展至关重要，并表示愿意参与相关的实践活动。这表明大学生对于市场调研的基本认知相对较高，但仍有30%的学生对此持谨慎态度。他们主要担忧自身的实践能力不足，或对调研流程的不熟悉。加强相关培训和实践机会可以有效提升大学生的参与积极性和信心。
（四）在调查方法方面，问卷调查的方式被认为是最受欢迎的，约75%的大学生选择此方式进行市场调研。采用面访和电话访谈的学生相对较少，这可能与时间安排和沟通技巧相关。学生们普遍希望通过网络和社交平台进行调研，这显示了他们对于新兴技术的接受度以及对传统调研方式的挑战。