本调研报告旨在全面分析xxx学校的校园环境设施，涵盖校园绿地、教室设备、食堂卫生、宿舍条件等方面，以了解其现状和存在的问题。调查显示，校园绿地的满意度较低，主要因绿化不足和布局不合理。垃圾处理、卫生和设施老化问题也十分突出，影响了学生学习和生活质量。为改善这些问题，报告提出了多项建议，包括更换为分类垃圾桶、定期维护绿植、提升食堂卫生及设施更新等。通过此次调查，强调了校园环境设施建设的重要性，呼吁师生共同参与改善校园环境，以提升整体学习氛围和生活质量。
校园环境设施调研报告 1
校园环境是学校文化的核心，也是展现学校整体形象的重要因素。一个优美、宜人的校园环境可以让学生更深刻地体会到学习与成长的氛围。
然而，随着社会的快速发展，校园环境中出现了如资源浪费、环境污染等突出问题。为了营造一个良好的学习环境，我们必须重视校园设施的建设和维护。
调查目的：
本次调查的主要目的是对xxx学校的校园设施进行全面分析，通过对校区及在校学生的调研，了解当前校园设施的基本状况以及存在的问题。收集学生对校园设施的看法与建议，以期能够改善校园环境，提高学习效率和生活质量。
调查时间：20xx年6月15日至20日
调查内容：
xxx校园设施，包括校园绿地、教室设备、食堂卫生、宿舍条件等。
调查方式：
实地走访与问卷调查相结合。
调查人员：
由调查小组成员共4人组成。
通过此次调查，我们发现我院在校园设施建设方面仍存在一些问题，以下是我们在调查过程中得出的一些基本情况以及针对相关问题的建议。
关于校园绿地：
经过我们的实地考察及学生反馈，我院校园绿地的整体满意度为68%，处于中等偏下的水平，主要原因在于绿化覆盖不足，尤其是新校区，由于刚刚启用，绿化尚未完善。我们期待在20xx年春季学期发动全校师生积极参与植树活动，以提升校园的绿化程度，但要实现景观成型可能还需要数年的时间。校园绿地还面临以下问题：
（1）宣传栏布局不合理。目前，我院尚未建立规范化的宣传栏设置，导致校园内多处宣传板随意摆放，造成视觉上的杂乱，也影响了交通的便利性。
（2）休闲座椅不足，缺乏专门的绿地休闲区域。校园内的休闲木椅和石凳数量明显不足，无法满足同学们在课余时间读书、放松的需求。
校园环境设施调研报告 2
调查地点：校园
调查时间：20xx年xx月xx日
根据老师的要求，我对校园环境设施进行了全面的调查。
调查情况如下：
1、校内的垃圾桶时常出现溢出的废液，处理不当。
2、校园内的花草疏于修剪和浇水，显得杂乱不堪。
3、池塘的水质差，水面漂浮着不少污物，显得十分脏乱。
4、有些区域杂草丛生，废弃物堆积，缺乏清扫。
5、校内进出的车辆较多，导致噪音和废气等污染问题。
6、厕所卫生打扫不够及时，缺乏专用的清洁工具。
7、窗台积尘严重，同学们往往随手乱放物品。
8、黑板上乱写乱画的现象普遍。
我的建议：
1、将现有的大垃圾桶更换为分类垃圾桶，提高垃圾分类意识。
2、聘请专门的人员定期修剪和照顾校园绿植。
3、定期更换池塘水，保持水质清洁。
4、安排同学们定期清理杂草，维持校园整洁。
5、限制与学校无关的车辆进入校园，以降低噪音污染。
6、定期安排人员彻底清扫厕所。
7、购买专业的卫生清洁工具，提升厕所卫生水平。
8、让各班级安排专人定期打扫窗台。
9、实施定期清理黑板的活动，让黑板保持整洁。
我的结论：
1、为了美化校园环境，首先应加强卫生工具的更新。
2、需要改善学习氛围，做好相关工作。
3、建议每周进行一次教室的全面清洁。
校园环境设施调研报告 3
目的：
调查校园环境设施的现状，发现存在的问题，并提出改进建议，以提升同学们的环境保护意识和责任感。
时间：
XX月XX日
地点：
XX中学
指导老师：
XX
调查对象：
本校环境设施
调查记录：
一、优点
1、校园内绿植覆盖率高，四季常青，给人一种清新宜人的感觉。
2、公共设施维护良好，教学楼、图书馆等区域干净整洁，营造了良好的学习氛围。
3、环保宣传标语随处可见，增强了同学们的环保意识。
二、缺点
1、部分饮水机附近存在饮料瓶、纸屑等垃圾，影响了环境卫生。
2、校园的某些边角区域堆积了一些落叶和杂草，显得有些脏乱。
3、运动场地的设施有待改善，一些座椅已经破损，给同学们带来不便。
4、对于垃圾的分类意识仍然不足，许多同学未能做到垃圾分类投放。
三、建议
1、鼓励同学们主动捡拾校园内的垃圾，形成良好的环保习惯。
2、在校园内增加垃圾分类标识和相应的垃圾桶，方便同学们进行分类投放。
3、定期组织校园卫生清理活动，提高同学们的参与度。
4、对运动场的设施进行检修和更新，确保同学们能在安全、舒适的环境中活动。
校园环境设施调研报告 4
大学的确为我们提供了一个展示自我的广阔平台。在这里，我们不仅能够学习到专业知识，还可以结交志同道合的朋友，因此校园的环境显得尤为重要。良好的校园氛围能够激发我们的学习热情，使我们在生活和学习中都能够快乐地成长。
为了营造一个舒适且和谐的学习生活环境，学校必须对校园设施和环境加以重视。我们决定对校园环境进行一次全面的调查，以找到现存问题并提出建设性的意见，以便进一步提升我校的环境质量。
调查目的：
校园环境的文明建设对学生的成长至关重要。为了创造出良好的学习环境，学校需要加强对校园环境文化的建设。在老师的指引下，我们开展了一次详尽的校园环境调查，找出不足之处，提出改进方案，以促进我校的环境保护工作。
调查地点：XXX校园
调查时间：20xx年XX月XX日――20xx年XX月XX日
调查方式：实地考察与问卷调查相结合
调查内容：
1、生活环境的调查
2、食堂环境的调查
3、学习环境的调查
4、寝室环境的调查
5、学生环保意识的调查
6、日常行为习惯的调查
调查情况：
经过调查，我们发现校园环境中存在许多影响环保的问题，这些问题不仅妨碍了我们的学习，更导致了同学们的身体健康受到威胁，具体情况如下：
1、生活环境
在校园的各个角落，尤其是教室外面，我们总能看到与美丽校园格格不入的垃圾，如纸屑、果皮和塑料袋等。教室和校园内随处可见的食物包装袋和方便面盒，草坪也因为践踏而变得面目全非，垃圾桶更是东倒西歪。
一些学生之间的交流满是脏话和粗鲁言辞，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。尤其在人流密集的校门口，废纸、果皮和塑料袋等现象尤为严重。
2、食堂环境
许多同学反映食堂的就餐环境堪忧，比如地面油腻、湿滑，容易造成摔倒，桌面也不够干净，餐具的卫生状况亦令人堪忧，存在异味和脏污，甚至在饭菜中发现沙子、虫子和玻璃等不洁物。
而且饭菜经常偏凉，苍蝇在餐厅中飞舞，食堂空间狭小，导致就餐时的拥挤现象频繁发生，餐厅服务态度也有待提高。
3、学习环境
图书馆是校园中重要的学习场所，是学生课余生活中精神寄托的重要去处，因此优化图书馆的环境显得相当必要。
许多同学反映图书馆内空气流通不畅，影响学习效果，藏书的分类较为混乱，查找困难，而借书的流程也略显繁琐，物品易丢失。另外，也有同学在图书馆内不遵守规则，吃东西、打电话、放音乐。
4、寝室环境
寝室是我们休息的地方，然而有的同学在休息时不顾他人，打电话或嬉闹的声音常常干扰到其他同学的休息。并且，厕所的异味也给临近寝室带来了影响，导致卫生和健康问题。
5、学生环保意识
值得注意的是，不少学生的环保意识较为薄弱，他们认为别人在做的事自己也可以效仿，甚至有的同学认为破坏校园环境是理所当然的现象。部分学生缺乏对环保的重视，随意丢垃圾和践踏草坪的情况时有发生。
6、日常行为习惯
虽然恋爱在校园中愈发普遍，但一些同学在公共场合的行为举止却显得不够得体，对校园文明建设造成了一定影响。
解决方法：
1、改善校园卫生环境需要大家共同参与，学生们应主动将垃圾投放到垃圾桶中，并养成随时清理杂物的习惯，学校可以组织一些环保活动，增强大家的环保意识。
2、食堂的卫生管理应加强，定期对餐具进行消毒，清洁地面和桌面，减少一次性塑料袋的使用，提高员工的职业道德。
3、建议增设图书馆的通风设施，改善空气质量，提升座位使用率，便于借阅和归还书籍。
4、强化学生对公共教室的意识，杜绝个人占用行为。
5、寝室的公共卫生需要得到重视，定期进行清扫和防虫处理，提高居住环境的舒适度。
6、同学们应注意恋爱时的场合和时间，保持良好的个人形象。
7、定期举办环保宣传活动，增强全体师生的环保意识，提高对环境保护的重视。
校园环境设施调研报告 5
调研时间：
20xx年xx月xx日。
调研地点：
xx大学。
调研目的：
旨在深入了解高校校园环境设施的布局规划、功能分区及交通流线等方面，掌握在校园建设过程中需要关注的关键问题，以期为今后更有效的校园环境设施建设奠定扎实基础。
项目概况：
xx大学创办于1986年，最初是为了适应xx科技发展的需要而设立的。1992年，通过全国高校设置评议委员会的评审并获得国家教委的正式批准，学校正式定名为xx大学。20xx年，学校被国家教育部认定为本科院校，致力于工科为主的多学科协调发展，涵盖工、管、文、理等多个学科领域。
一、校园一隅。
（一）项目基地区域调研分析：
xx，作为中华文明的发源地之一，历史悠久，人才辈出。许多杰出的历史人物如刘备、王阳明等都在此地留下了他们的足迹。xx大学坐落在风景如画的河畔，环境优雅，绿树成荫，交通方便，远离市区的喧嚣，为师生提供了一个良好的学习和生活环境。
（二）项目规划组织结构调研分析：
校园内的运动区域与学生生活区紧密相连，方便学生在课余时间进行锻炼与活动。运动区域与教学区之间有合理的隔离，确保了功能区的有效分离。
（三）项目道路交通调研分析：
主要道路贯穿教学区，宽敞而笔直，能够满足师生的出行需求。学生生活区内部的道路设计则较为曲折，既提供了便利的服务通道，又增添了校园的趣味性，使得校园的每一个角落都显得别致而宜人。
（四）项目绿化景观调研分析：
园区绿化布局精致，犹如一幅幅生动的画卷。东南校区的小景点如亭子、花坛、荷塘等，形成一个和谐的整体；齐贤苑以中轴对称的原则进行广场及回廊的布置，梦溪湖与假山巧妙地诠释了曲径通幽的意境；而药植园则与广场、石像及太极形道路相得益彰，营造出浓厚的人文氛围；书香园的道路则蜿蜒曲折，景色迷人，处处让人驻足流连。xx大学的校园不仅是精神的熏陶，更是视觉的享受，作为这一大家庭的一员，我倍感自豪。
（五）基地内空间形态调研：
在校园中漫步，绿色成为了主旋律，宽敞的道路两旁整齐地排布着教学楼，整体观感开阔，令人心旷神怡。
（六）基地内建筑风格调研分析：
南工校园内的新建实验大楼与图书馆在设计和色彩上均体现了独特的风格，给人耳目一新的感觉。然而，教学区的其他教学楼在风格上显得较为统一，未能充分彰显各个院系的特色与个性。
校园环境设施调研报告 6
随着新学期的到来，校园环境设施的建设和优化迎来了它的“收获时间”。优秀的校园环境不仅是提高教学质量的关键，更是学生身心健康成长的重要保障。开展对校园设施的调研显得尤为重要，以便我们全面了解现状，发现问题，从而积极改善。
校园环境设施的调研，可以从多个方面进行分析。校园的基础设施，如教学楼、图书馆和实验室等，是否能够满足学生的学习需求？这不仅关乎设施的数量，更涉及到设施的质量和现代化程度。有效的学习空间应具备良好的采光、通风和舒适的座椅，能为学生提供一个积极向上的学习氛围。
校园的绿化和休闲设施同样不可忽视。校园的环境美化能够直接影响学生的心情和学习状态。我们应观察校园内绿化的布局是否合理，是否提供了充足的休闲空间，让学生在学习之余能够放松和交流。适合的绿色环境不仅提升了校园的美观度，还能对学生的心理健康起到积极作用。
再者，信息化设施也是调研的重要内容。在数字化时代，校园内的网络覆盖、电脑设施和现代化教学设备的配置如何？这些都是提升教学效率和丰富学习方式的重要因素。调查这些设施的使用情况和学生的满意度，有助于发现潜在的改进空间。
校园安全设施也是一个不可小觑的方面。安全的校园环境是每位学生的基本权利。我们需要调查校园内的监控系统、消防设施及应急通道是否完备，确保我们的学习环境是安全的。对安全教育的重视程度也应在调研中体现。
校园环境设施的调研不仅是一项必要的工作，更是促进学校发展的重要手段。通过对各个方面的全面评估，我们可以为创造更加优越的学习环境提供科学依据，助力学生在舒适、安全的环境中健康成长。
校园环境设施调研报告 7
调查地点：xx大学。
调查时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
调查对象：xx大学在校师生和校园维护人员。
调查范围：xx大学校园。
调查方法：问卷调查与实地观察。
调查目的：评估校园环境设施状况，促进环境保护。
在我们熟悉的校园中，走过宽广的操场，穿过图书馆的长廊，再到达教学楼，似乎一切都是那么的平常。然而，我们真的关注过校园的环境设施吗？也许当你认真填写完这份问卷后，你会开始留意身边的细节，发现我们的校园环境设施仍有许多不足之处需要改善。
我们的“家园”需要我们共同去发现问题、分析问题，并采取有效措施去解决，为环境保护贡献一份力量，让我们的校园变得更加美丽和舒适。
一、校园基础设施。
（一）数据。
有关校园整体设施状况，在我们发放的50份问卷中，大约有30%的人认为校园设施较差，40%的人认为一般，20%的人认为较好，10%的人持无所谓态度。
（二）解读。
这组数据让人感到意外。若认真观察校园，会发现为什么30%的人认为设施较差？这部分人主要是大一新生和校园维护人员。大一新生在刚入学时会发现许多设施跟他们的期待有差距，而校园维护人员则是每天都在辛勤工作，他们关注到的问题会更多。而40%认为设施一般的同学大多是已经适应了大学生活的二三年级学生，他们习惯于现状，可能没有发现较为明显的问题。至于20%认为设施较好的人，他们或许与其他高校进行过比较，觉得我们的设施足够满足日常需求。而10%无所谓的人，则多是大四学生，他们忙于实习和毕业生涯，对校园环境的关注度降低。
（三）发现与解决。
二、教学楼和自习室。
（一）数据。
关于教学楼和自习室，70%的人认为环境良好，15%的人认为差。
（二）解读。
这组数据说明了大多数人在学习环境方面的满意度，尤其是大一新生对新环境感到新鲜和向往。但认为设施差的人，则主要是担心有些自习室在高峰时段难以找到空位。“每到考试周，根本找不到自习的地方”，一位大二的同学如此说道。越来越多的人选择在图书馆学习，而这进一步加大了自习室的使用压力。
（三）发现与解决。
三、食堂的环境。
（一）数据。
有关食堂的环境，约有50%的人认为卫生状况不好，30%的人认为可以接受，10%的人认为满意。
（二）解读。
这一数据引发关注。食堂是学生日常饮食的主要场所，而卫生状况问题频频受到诟病。认为环境较差的人群，大部分是经历过不同高校食堂的人，他们觉得我们的食堂在管理和设施上仍有改进的空间。相对较好的人大多数是大一新生，他们认为食堂的选择比高中丰富。而觉得无所谓的人则是习惯外食或在宿舍用餐，对于食堂的关注度较低。
（三）发现与解决。
校园环境设施调研报告 8
在校园生活中，校园环境设施的配置与使用对我们的学习与生活有着直接的影响。设施的不足或不合理的使用，不仅降低了我们的学习效率，还可能对我们的身心健康造成负面影响。例如，教室设施的老旧可能导致上课时的听课效果打折，图书馆的空间配置不合理则会影响集中阅读的体验。对校园内的环境设施进行调研显得尤为重要，也亟需提出有效的改进方案。
研究目的
一、提升对校园环境设施现状的认知，增强环境保护意识；
二、锻炼收集与分析数据的能力，培养实事求是的态度；
三、引导学生积极参与校园建设，提出合理化建议。
研究步骤
一、查阅相关资料，了解校园设施的基本信息，包括教室、图书馆、食堂及其他公共设施的使用情况；
二、进行实地考察，记录各设施的使用状况和存在的问题，如空间布局、设备老化、使用频率等；
三、设计问卷，针对不同年级和专业的同学进行调查，收集他们对校园设施的意见和建议；
四、分析汇总收集的数据，形成调研报告，提出改进措施。
研究过程
一、资料的查找与收集
1、校园设施概述
校园内的基本设施包括教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等，每一项设施都有专门的功能与用途。在课堂上，我们需要良好的音响设备与舒适的桌椅，以便于学习；而图书馆则需要安静的环境和足够的阅览空间，以支持学生的阅读与研究。
2、存在的问题
（1）教室设施的不足
许多教室的投影仪和音响设备老旧，常常出现故障，影响教师的授课效果和学生的学习体验。学生们反映，音响效果不佳时，听课时常常会感到吃力。
（2）图书馆空间不足
随着在校学生人数的增加，图书馆的座位常常无法满足需求，特别是在考试周和集中复习期间，许多学生只能在走廊阅读，这影响了他们的学习效率。
（3）食堂环境噪声大
在食堂用餐时，喧闹的环境和高音的广播声常常让人感到不适，影响了同学们的饮食体验和交流。
二、实地监测及数据统计
在调查过程中，我对校园内的不同设施进行了实地考察，记录了相关数据。通过观察与记录，我发现教室内老化的设施影响了我们的听课体验，而图书馆座位紧张则导致许多同学需要寻找额外的学习空间。
三、问卷调查
问卷题目：
1、你认为校园内的设施有哪些需要改进的地方？
2、这些设施对你的学习和生活有什么影响？
3、你有什么好的建议来改善这些设施？
通过对不同年级共计100名同学的问卷调查，我发现大多数同学认为教室的设施老旧、图书馆的座位不足是当前最大的痛点，尤其在考试期间，学习环境的紧张更是让大家感到焦虑。
四、调查结果分析
通过调查和分析，我认为校园内的教室和图书馆设施的改善是当务之急。教室应更新设备以提升教学质量，图书馆应增加座位以满足日益增长的学习需求。食堂的环境也需进行优化，通过调低宣传喇叭的音量来改善用餐氛围，有助于创造一个更加舒适的就餐环境。
建议
根据调研结果，我对如何改进我校校园环境设施提出以下建议：
1、校园内的教室应逐步更新设施，包括投影仪、音响设备等，以提升授课效果；
2、图书馆应考虑增设自习室或扩展阅读空间，以缓解座位紧张问题；
3、食堂应调整广播音量，尽量选择柔和的背景音乐，也可在空间内添加吸声材料，降低噪音；
4、定期对各类校园设施进行评估与维护，确保其正常运转，让同学们有一个良好的学习和生活环境。
收获与体会
一、通过此次调研，我对校园环境设施的现状有了更深刻的认识，这不仅丰富了我的知识，提升了我对环境的关注；
二、调研过程中的实际操作增强了我的数据收集与分析能力，让我学会了如何从实际出发寻找解决问题的方法；
三、与同学们交流的过程中，锻炼了我的沟通能力，也让我感受到集体智慧的重要性；
四、参与研究让我明白了主动参与校园建设的意义，培养了我乐于探索和实践的积极态度。
校园环境设施调研报告 9
校园环境设施的调研早已成为学校管理的重要方面，教育局对此给予了高度重视，尤其是在实施“校园环境提升计划”后，采取了多种有效措施，逐步改善了校园环境设施，但与常态化管理的需求相比，仍存在一定差距，现将相关情况汇报如下：
一、当前存在的主要问题
（一）校园设施老化问题较为严重
一些学校的教学设施和运动器材使用年限已久，损坏现象频繁，在某些学校甚至出现器材无法正常使用的现象，影响了学生的学习和锻炼，降低了教学质量。
（二）环境卫生管理缺乏规范
校园内外的卫生问题时有发生，尤其是在放学高峰期，垃圾堆积现象较为突出，虽然学校设有保洁人员，但由于人员不足，清理工作常常滞后，导致环境卫生状况堪忧。
（三）绿化情况不容乐观
校园绿化面积不足，植物种类单一，特别是在一些老旧学校，绿化带缺乏维护，甚至出现植物枯萎、杂草丛生的现象，影响了校园的整体美观和学生的身心健康。
针对上述问题，教育局和相关部门开展了多次专项调研，采取了定期检查、评估等措施，推动了校园环境设施的改善，然而从最终的效果来看仍有待提升。
二、存在问题的主要原因
一是设施维护意识薄弱。部分学校对校园设施的管理和维护重视不够，导致问题频频出现。
二是部门之间缺乏协作。校园环境管理涉及多个部门，如教育、城管、环保等，但各部门之间未能形成有效的协作机制，影响了管理效率。
三是学生环保意识有待增强。部分学生对环境卫生问题缺乏重视，随意丢弃垃圾的现象时有发生，造成校园卫生难以保障。
四是资金投入不足。许多学校在环境设施的投入上相对有限，缺乏必要的资金支持，导致设施更新和维护滞后。
三、几点工作建议
一是加强宣传教育，提高全体师生的环境保护意识，鼓励学生积极参与校园卫生和绿化活动，养成良好的卫生习惯。
二是学校应切实承担起环境管理的责任，合理配置保洁人员，并制定相应的管理制度，确保校园环境的整洁。
三是建立各部门的联动机制，定期组织联合检查，及时发现和解决校园环境存在的问题，保障环境卫生和设施安全。
四是增加对校园环境设施的投入，确保改善后能够维持常态化管理，提高校园环境的整体质量。