在小学音乐教研组的教学工作计划中，我们不仅关注音乐知识的传授，更重视学生的情感体验与创造力的培养。通过系统性的计划与协作，我们发现，音乐教育的真正价值在于激发学生的潜能，培养他们的审美能力与团队意识。音乐，不仅是音符的组合，更是心灵的共鸣与生活的调和。
在本学期，我校音乐教研组将持续深入落实市教育局、教研室及学校相关工作的指导意见，扎根本校，秉持新课标精神，依循各项教育法规，充分发挥音乐课程的多样性和人文学科的特性，全面提升我校音乐教育的质量，助力学校艺术特色的进一步发展。
二、工作目标
巩固以往取得的成绩，增强质量意识，提升音乐教师队伍的建设，进一步提高教师的专业素养；坚持以学生为中心的价值观，优化音乐课堂的教学方式，丰富音乐课外活动，培养学生的审美情趣，发展他们的个性，推动校园文化的建设。
三、主要工作
1、加强理论学习与研讨，提升理论水平
音乐教研组全体教师应本着对教育事业的热情和对学校工作的高度责任心，积极参与业务学习。我们将定期组织组内和校外的学习活动，日常查阅相关的教育教学资料，进行相互讨论、交流、反思及自学，深入理解课程标准，更新教育理念，不断提升自身的理论素养。
2、将课改精神落实到实际教学中，提高教学效果
遵循理论与实践相结合的原则，结合课改精神提出以下教学建议：
⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围；
⑵严守“五认真”规范，以课堂教学为核心，提高教学效率；
⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观”为一体的教学目标体系；设计以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主动式课堂教学模式；建立“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画等多种方法，激励学生积极参与，大胆表达，鼓励他们在活动中体验、感受，培养兴趣，提高能力；
⑷灵活运用多样的教学形式和方法，根据教学内容使用直观教具和现代化的教学手段来创设情景，鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务；
⑸组织丰富的课外活动，使课堂学习延续，并让学生在活动中获得新知识，巩固兴趣，重点培养声乐、器乐、舞蹈等方面的优秀学生，积累优质作品，积极参与校内外的音乐比赛。
3、以校为本，提升教科研的水平
积极参与各级各类的校内外教研活动，以校本培训作为主阵地，常态化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，探索实践，努力提升教科研的水平。
⑴重视平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提升专业技能和教学能力。
⑵积极开展集体备课，注重对新教材的理解，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性与实效性。
⑶定期进行听课和评课活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学的效果，丰富教师的教学经验。
⑷根据现代化教学理论指导实践，不断学习现代化的教学手段，勇于改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断成长为科研型教师。
4、继续研究科研课题，提升教研水平
本学期将在上学期课题的基础上，继续探讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一长期课题，努力将课题中“教师的教与学生的学”落到实处。