小学学校的工作计划不仅需要关注学生的学业成绩，更应重视他们的心理健康与全面发展。通过制定切实可行的目标，教师们将引导学生在知识与品德的双重培养中，激发他们的学习兴趣和探索精神。精心设计的活动和课程，能够为学生的成长提供更为丰富的土壤，使每一个孩子在阳光下茁壮成长，成为更好的自己。
(一)学校管理策略
1、以人文本，以法治校，以制度管理;文化推动学校的整体发展。
2、设立校务委员会，重要事项由民主生活会研究决定，日常事务由校务会议研究处理。
3、校务信息公开透明。
4、注重教学质量，关注学生的行为习惯和学习习惯。
5、从一年级开始，重视小组合作能力的培养。
6、加强宣传工作，树立良好的社会关系。
7、关注学生的全面发展。
(二)德育工作
1、定期召开班主任会议，研究和部署学生德育及班级管理工作，定期组织学生干部会议，确保班级和学校的管理事务有效执行，更新黑板报频率为每四周一次。
2、继续进行法制教育、安全教育、集体主义教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进良好的班风、学风和校风。
3、以思想品德课为主，结合其他学科开展思想道德教育，利用活动、黑板报、橱窗及晨会等形式开展德育和法制教育，并规范升旗仪式。
4、关心每位学生，严禁体罚及变相体罚，建立后进生和问题学生的档案，制定可行的转化措施，定期进行家访，增强与社会和家庭的沟通，充分发挥家校合作的力量，提高教学质量，促进学生的健康成长。
5、班主任要细化工作，定期考核班主任表现。
6、加强未成年人的思想道德建设，通过主题班会、板报及各种实践活动，将思想道德建设与学生行为习惯结合起来，组织丰富多彩的课外活动，引导学生参加社会实践和公益活动。
7、通过举办家长学校、家长开放日、家校通和红领巾广播站、板报等宣传平台，发挥宣传教育的功能，提高德育实效。
(三)师德建设工作
大力加强师德建设工作，定期进行班主任培训，提高班主任的工作水平，开展每周的师德培训学习，组织教师深入学习中心校发布的材料，使全体教师能做到敬业爱岗，认真尽责。
(四)教学工作
1、学期初制定学校各类工作计划及学科计划。
2、严格执行课程计划，按规定排课和上课，调代课由教导处严格审核。
3、每位教师需做好教学的“五认真”工作，确保所列课程认真备课，研究新课程，深入钻研教材，根据学生的实际情况，灵活运用教学媒体，采取有效的教学方法提升课堂效率。积极开展校内课堂教学评价活动，通过听、评和交流提升教学能力。
一年级重点培养学生的纪律、卫生、文明习惯及基础知识。各学科配合进行补充习题及练习测试并及时批改。
二年级在基础知识学习的加强纪律、卫生、文明习惯和读写能力等方面的培养，每学期数学作业不少于50次，并进行相应的补充习题和练习测试批改。
三年级则在知识学习的基础上，重点关注纪律、卫生、文明习惯、读写能力和作业习惯，每学期数学作业不少于60次，各学科均需补充习题并进行批改。
四年级继续强调纪律、卫生、文明习惯，增加大作文及片断练习，数学作业不少于70次，确保各学科有相应的补充与练习。
五年级则在知识学习的加强自学习惯的培养，并关注纪律、卫生及作业习惯，数学作业不少于70次。
六年级同样重视学习知识的培养学生的自学能力及行为习惯，确保数学作业不少于70次。
4、推行“一帮一”计划，鼓励经验丰富的教师带动年轻教师，使他们尽快适应角色并提升教学能力。
5、鼓励教师自我学习，提升学历层次，参与业务进修，积极撰写心得和论文，以此总结和提升教学理论水平。
6、加强教科研工作，除了完成课题研究，还要逐步加强其他科研工作，鼓励教师承担不同级别的课题研究。
7、教导处落实并组织各项竞赛，安排教师外出听课，借助“请进来”和“走出去”的方式帮助教师提升业务水平。
8、全体教师需严格按照县教研室下发的备课格式进行备课和改作，每月由教导处组织检查，并及时反馈检查情况，确保工作常规化，提高教研活动的针对性和实效性，发挥学校的小班化和课外阅读优势。
9、教导处安排好期中、期末考试；收集整理相关资料。
10、加强阅读和读书活动的推进。
11、加强对学生的竞赛辅导，重视辅导过程与实际效果，从开学初开始确定训练对象，并由专任教师加强指导，争取取得优秀成绩。
12、不断学习，以先进的理念指导教育教学工作。加强校本培训，通过多种形式的课程改革培训，促使教师的教学理念转变，从而指导教学行为，改变教学模式，提升教师业务素质与教学质量。
13、丰富学生的课余生活，继续发挥红领巾广播台的宣传作用。
14、关注学生的行为习惯与学习习惯，同时加强对纪律的管理和学校常规的执行。
15、成立班级兴趣小组，关注学生潜力的发掘。从第二周起，班主任组织邀请学生积极参加兴趣小组，学校在后续的比赛中将选拔优秀学生参加镇、县的各类竞赛。
16、开展“亿万学生阳光体育运动”，学校将合理安排时间，精心组织，确保学生每天有一小时的活动时间。
17、及时做好教学辅助材料及工具的收集与发放。
18、定期组织师生开展竞赛活动。
19、继续推进小班化的实施，完善对学生的评价体系。
20、严格执行“五严”制度。
21、成立学校的鼓号队和腰鼓队，丰富学校文化活动，提升学校社会影响。
(五)少先队工作
1、各中队需认真组织中队活动，确保活动效果，并做好详细记录。
2、组织各类活动，明确责任，确保有时间、有地点、有内容，收集相关资料以备查。
3、规范升旗仪式，充分利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会等进行安全和环境卫生教育，确保校园内外的环境卫生。
4、定期检查校园及外部环境卫生，落实红领巾监督岗的职责，注重日常常规，特别是晨操与午操的规范。
5、进一步规范周一升旗仪式，开展礼仪教育，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过“学规范、讲规范、守规范”活动，促进良好行为习惯的养成。
6、发挥少先队阵地作用，通过岗哨队协助教师管理学校，实施量化管理，确保校园及教室整洁，继续强化爱护环境及厕所文明的教育，提升校园的净化和教育作用。
(六)安全工作
1、建立校园安全管理网络，设立领导小组及应急预案，定期进行紧急疏散演练。
2、建立校舍及学生在校安全档案，层层落实安全责任。
3、做好食堂卫生管理，宣传疾病预防知识。
4、针对学校位于交通繁忙的路口，设立值日生及护导老师，维护上下学及课间的安全秩序。
5、定期检查校园内电路及体育器材的安全状况。
6、向学生、家长及教师宣传不乘坐“三无”和“三小”车，鼓励乘坐公交车，提高学生的乘车安全意识。
7、定期清洗厕所，做好消毒工作，防止传染病的传播。
8、班主任签署安全责任书，继续做好晨检工作。
9、通过晨会、班会、黑板报及橱窗等多种形式向学生进行安全教育（如行路、乘车、骑车、防流行病、饮食安全、防电、防火、防水、防拐骗等）。
10、通过告家长书和校内宣传等方式，向学生及家长普及乘车、骑车及行路安全知识。
11、增强学生的安全意识，强化“安全重于泰山”的理念，建立健全学校安全责任制和追责机制，通过国旗下讲话、班会、晨会和板报等方式，提醒学生时刻关注安全，消除安全隐患。
(七)体育卫生工作
1、认真贯彻落实体育卫生工作条例，使体育卫生工作达到规范化。
2、做好两操的推广与纠正工作。
3、规范体育课程的上课程序，积极开展各类体育活动，促进学生的健康发展。
4、进行安全、卫生、健康知识的宣传与教育，定期进行体检并建立学生健康档案。
5、组织体育竞赛活动，确保活动的有效性，抓好体育课的广播操教学，规范动作，组织学生训练，准备参加县级比赛，同时协助中心校做好运动队的训练，迎接县运动会。
(八)总务、后勤工作
1、不断改善教学条件，加强各类室内设施管理。
2、绿化校园，维护草坪，推行班级公物包干制。
3、实现财务透明化，民主理财，每月结算办公费用，将有限的资金用于教学。
4、及时采购教学及办公用品，为教学提供充分的支持。
5、管理好食堂，定期检查卫生，确保师生饮食安全。
6、加强校舍的检查与维护，特别是图书及教学用具的管理，进行分类登记与定期审核，及时报废不合格物品。
7、做好安全卫生管理，建立健全室内管理及校产管理机制，为教育教学工作提供后勤保障。
二、主要行事安排
9月份：
1、做好开学准备工作：设定“四个一”策略，三表一列上墙，备课至少覆盖一个章节或五课时，进行日常行为规范及安全教育，第一周为安全教育周，第二周为法制教育周，增强学生的安全与法制意识，制定各项计划，清理卫生死角，做好后勤服务工作，及时添置办公用品，更新壁报和橱窗内容，检查教学设施安全，消除隐患，布置收费工作，严格收费标准。
2、迎接县教育局及中心校的期初工作检查。
3、开展校本研训，组织教师学习《张局长讲话》，传达中心校会议精神。
4、围绕“庆祝教师节”、常规管理、安全及法制教育出一期板报和橱窗。
5、做好教室布置与整洁工作。
6、组织教师学习高淳县研训中心下发的教学视导要求，各教学组提前召开任课教师会议，做好准备，迎接教学视导工作。
7、加强对新教师的指导与帮扶，让其尽快适应教学角色，提高教学质量。
8、规范体育课广播操教学，组织训练，准备参加县级比赛，配合中心校做好运动队训练工作，迎接县中小学田径运动会。
9、挑选竞赛苗子进行重点培养。
10、统计乘车和就餐学生人数。
11、开展师德学习和校本培训。
12、组织教师进行说课与赛课，数学教师参加教材培训。
13、组织教师撰写小班化教学相关论文。
14、物色鼓号队和腰鼓队人选，并聘请校外辅导员。
15、启动学生读书活动，命名为“微博”。
16、制定其他学科小班教学规程。
17、总结xx小学《小班化教学指南》的部分教学实践(①两人小组的培养，②四人小组的培养，③小组长的培养及小组合作过程的监控与问题应对策略)。
18、尝试改革语文、数学、外语的小班备课模式。
19、召开一年级新生家长会。
十月份：
1、召开班主任例会，讨论并整改现存问题，提出改进意见。
2、开展校内教研活动，设定每周教研主题，关注小切口深挖，尤其强调综合学科的教研活动，所有任课教师全员参与。
3、迎接中心校对教学进度及教学“五认真”的随机督查。
4、庆祝国庆节，更新板报或墙报。
5、开展师德学习和校本培训。
6、组织学生参加数学与生活及数学应用能力的比赛。
7、举行一年级新生入队仪式。
8、进行紧急疏散演练。
9、举办县级小班化语文课堂示范活动。
十一月份：
1、迎接期中检查。
2、根据中心校工作安排，组织期中考试。
3、开展教学观摩活动。
4、组织集体备课。
5、继续进行师德学习和校本培训。
6、更新板报或墙报内容。
7、举办消防安全知识讲座及消防演练。
8、进行小班家长开放日活动。
9、成立乡村少年宫。
十二月份：
1、组织学生参加镇级语文六项传统选拔赛。
2、开展校本培训(内容待定)。
3、召开课题组会议，讨论进展及成果。
4、组织3-6年级学生英语书法比赛。
5、进行冬季两项竞赛活动。
6、继续进行师德学习。
7、更新板报或墙报。
一月份：
1、开展师德学习和校本培训。
2、组织40岁以下的数学教师参加解题大赛。
3、自查教学进度，制订复习计划，安排复习时间。
4、迎接期末检查。
5、组织期末考试。
6、上交各项教学资料以备存档。
7、安排寒假值班工作。