高中语文教研组的工作计划不仅承载着教学改革的期许，更是在传承与创新中寻找语文教育的新路径。通过对课程内容的深入剖析与教学方法的探索，我们将聚焦学生的主观能动性，力求在阅读理解、写作能力和语言运用等方面实现全面提升。教研组的每一次会议，都是对教学理念的碰撞与升华，为学生的成长铺就更为坚实的语言基础与文化素养。
一．指导思想
根据学校及教导处的工作计划，围绕提升教育教学质量和效率，积极开展高中语文课程的改革与创新，转变传统教育观念，全面提高教师的综合素质和能力。通过组织集体备课，针对新教材进行深入探讨与研究，走进课堂开展调研，关注日常语文教学的实施效果，及时进行反思与以此推进语文教学质量的提升。
把握语文教学的新趋势，强化学科教学的科研工作，充分发挥备课组的作用，提升教师团队的专业水平，集思广益，取长补短；在教学中融入思想道德教育和审美教育，增强学生的综合素养。
二．工作目标
1．认真落实学校各项教育教学管理制度，努力营造良好的语文组团队氛围，维护语文组在全校教研组中的重要地位。
2．以新课程标准为导向，不断提高教学质量，增强各备课组的集体备课力度，增加教研组听课的频率，促进教师相互学习、共同进步。
3．结合课内外活动，适时组织一些在全校范围内有影响力的语文课外活动，丰富学生的语文实践。
4．进一步推动月涵文学社、话剧社和校报的建设，提升语文组的整体影响力。
三．工作措施
1．严格遵循《重庆清华中学学科教研组管理办法》，确保各项工作的扎实推进。
2．进一步规范教研组活动的制度。
A．教研组每周召开一次会议，各备课组双周召开活动，确保教研活动的定期性和实效性。
B．备课组活动要有明确主题，确保每次活动有针对性，并上交活动记录材料。
C．加强教研组长及备课组长的责任意识，要求他们做好全组的统筹与协调，每位组长需听取组内至少10节课，备课组长不少于5节课。
各备课组活动地点：
高一备课组：科技楼教师办公室
高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室
高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室
3．强化早读和作业的落实，根据教学需要，制定科学有效的早读方案，避免盲目和无序。高三年级需制定合理的复习计划，确保各知识板块扎实，复习效果显著。
4．确保常规的语文积累工作高质量完成，要求各年级学生达到一定的阅读量标准。每学期读完指定的语文读本，进行课外阅读，要求每位学生至少一部课外读物，并且定期完成写作练习和文章评析。
5．安排新老教师“一对一”帮带。
（1）帮带对象：新入职的高中语文教师及工作不满三年的教师。
（2）帮带安排：王小雪帮带姚俐娟，杨勤帮带余木龙，陈倩帮带何漪。
（3）责任与义务：老教师负责指导新教师，包括教案编写、听课及课堂教学指导；新教师需在听课和备课方面积极学习，每位新教师需听师傅的课至少15节，并接受期末考核。
四．活动安排
1．开展优质课和合格课活动，确保教学质量的提升。
姓名 时间 授课内容
杨 勤 第3周星期2 待定
王小雪 第5周星期2 待定
吕文敏 第7周星期2 待定
陈 倩 第9周星期2 待定
朱 喆 第11周星期2 待定
刘 艳 第13周星期2 待定
2．丰富第二课堂及校园文化活动。
① 周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙、杨勤，话剧社负责：吕文敏。
社团活动中心任务为丰富学生的课外文化生活，促进社团的健康发展。
②《语文星空》将于10月和12月出版第10、11期，编辑团队为朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和一名初中教师。
③ 完成《重庆清华》报第18至22期的编辑与出版，责任编辑包括杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编为余木龙，执行总编为章兵。
3．组织语文组赴铜梁中学外出学习活动，计划在九月或十月进行。
4．在11月举办全校性的语文知识竞赛，激励学生的语文学习兴趣，提升语文素养。试题由高二备课组负责。
5．在12月举行全校性作文大赛，以提高学生的创作热情，提升《语文星空》的稿件质量。
6．元旦节前，教研组将进行总结活动，回顾本学期的工作成果。