班主任不仅是课堂教学的引导者，更是学生成长的陪伴者。在新学期的工作计划中，明确的目标设定与细致的落实策略至关重要。通过有效的沟通与良好的班级管理，班主任能更好地关注每位学生的独特需求，激发他们的潜能。制定合理的工作计划，不仅有助于提升班级整体氛围，更能促进学生的全面发展。
班主任学期工作计划 第1篇
新学期已经开始，万象更新。我继续担任八年级（2）班的班主任，作为一个转型时期的年级，八年级的学生面临着更大的学习压力和心理挑战。在我所带的八（2）班中，共有42名学生，男生15人，女生27人。经过一年的努力，班级的学习氛围和纪律性都有所提升，但仍然存在许多需要改进的地方。为此，我结合学校的整体工作要求，制定了以下班主任工作计划：
我将继续注重班级文化建设，通过班会和主题活动来引导学生自觉维护班级秩序；并针对学生的学习情况，开展有针对性的辅导和支持，确保班级的整体学习成绩再上台阶。具体计划如下：
一、班级现状分析
（一）班级氛围
八（2）班是一个朝气蓬勃、团结向上的集体。经过共同努力，班级中形成了一支积极向上的班干部队伍，他们为班级事务的管理提供了有效支持。班级风气整体良好，纪律性明显增强。
（二）学生情况
随着学习的深入，班内优秀生的数量有所增加，学习成绩在年级中也逐步提高。但中游学生虽然有上进心，但仍需进一步提升学习方法和学习习惯。相对而言，部分学习困难的学生需要更多关注，他们的基础较为薄弱，学习积极性不足。
二、工作新计划与目标
本学期，我将把假期所学的新理论应用到实际工作中，并结合八（2）班的实际情况，采取以下措施：
（一）班级管理方面
1、作业管理：作业每日放在指定地点，早自习前十分钟统一收取，确保及时上交给各科教师，并如实上报完成情况。
2、安全管理：根据八年级的特点，召开班会共同制定并落实班级安全规则，确保做到具体可行。
3、卫生管理：每周安排小组轮流负责清洁工作，明确责任分工，并设定奖惩机制，班干部和卫生委员定期检查，班主任进行抽查。
4、班级布置：每月更新一次黑板报，内容要贴近班级实际情况，充分发挥教育作用，让每位同学都能有所启发和收获。
要充分发挥班干部的作用，明确各自的职责，使班级管理更加有序。通过团组织的力量，鼓励学生向好的方向奋进，进一步增强学生的集体意识和责任感。
（二）思想教育方面
八年级的下学期是学生心理变化剧烈的时期，因此思想教育尤为重要。部分学生可能因压力增大而疲惫，另一些学生则可能因为难度加大而放弃努力，因此要随时关注他们的心理状态。
1、利用课间和自习时机，及时了解学生的心理变化，关注他们的学习状态。
2、与任课教师保持紧密联系，了解学生在其他科目的表现，做到全面评估。
3、充分利用班会时间，引导学生参与讨论，避免单方面的说教，让学生在参与中获得成长。
4、通过家长会、电话沟通等方式加强与家长的联系，共同关注学生的成长与学习，确保家校互动良好。
（三）学习提升方面
1、通过班会等形式，提高学生的学习积极性，鼓励他们树立正确的学习态度。
2、明确升学目标，激发学生的学习动力，创造积极的竞争环境。
3、引导学生学习优秀的学习方法，帮助他们制定切实可行的学习计划。
4、在班级内组织各类学习活动和竞赛，促进学生之间的良性竞争。
5、重视每次测验的反馈，帮助学生分析成绩，找到差距，及时调整学习策略。
6、与任课老师保持沟通，确保教学进度与学生掌握程度同步。
7、请家长协助监督学生的基础知识掌握情况。
新的学期已经到来，我将继续与八（2）班的学生携手前行，共同创造新的佳绩。
班主任学期工作计划 第2篇
一、工作要求
1、开展思想政治教育与道德教育，帮助学生树立正确的价值观。引导他们识别善恶美丑，从小事做起，培养社会主义荣辱观，鼓励设立远大理想，弘扬民族精神，增强爱国情绪。督促学生遵守《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》，端正生活态度，培养良好行为习惯。
2、提高学生学习水平，明确学习目标，帮助他们端正学习态度。教授科学的学习方法，促进良好学习习惯的养成，提升学习效率，确保各科成绩的稳步提升。关注每位学生的发展，激励优秀生和特长生，针对性地指导后进生，营造共同进步的学习氛围。
3、加强班集体的建设，明确班级管理目标，提升学生的团队合作意识，营造良好的班风与学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创优秀班集体。
4、指导班委会工作，培养班干部。精心策划和实施主题班会，组织学生参与集体活动、公益项目及社会实践活动。
5、关心学生的生活与健康，教育他们讲究卫生，养成良好的生活和卫生习惯，关注心理健康，培养良好的心理素质。定期进行安全教育，鼓励学生参与有益身心的科技、文娱和社会活动，发展兴趣和特长。
6、定期评定学生思想情况，并做好奖惩工作。组织自评与互评，建立自我教育、自我激励与自我约束机制。
7、加强班级日常管理，组织学生参加升旗仪式、操课、集会、社会实践和社团活动，做好考勤工作。
8、与任课教师沟通，了解学生学习、思想状态，并协调各科教学，控制学生的学习负担。
9、与学生家长、社区保持良好沟通，开展家访工作，举办家长会，争取家长和社会的支持，形成教育合力，共同推动学生的成长。
10、不断提升自身素质，致力于德育科研，增强自身修养，提高思想道德水平，并掌握建设良好班集体的方法，提升管理能力、教育艺术和组织协调能力。
二、工作常规
(一)日常工作
1、组织学生参加每日的晨锻炼和早读，并与任课教师合作，指导学生做好课间活动和课外活动。
2、督促学生做好班级卫生和责任区的清洁工作。
3、每天上午和下午至少到班一次，了解学生的出勤、健康、思想和学习情况，及时处理异常情况，并与家长联系。
4、管理学生在课堂、课间、就餐及午休等期间的纪律。
5、培养学生放学后关闭门窗和电器设备的习惯。
6、时刻关注学生安全，防止事故发生。放学时有序组织学生离校，并按要求做好护送工作。
7、记录班务日志，做好工作总结。
(二)每周工作
1、组织学生参加每周的升旗仪式。
2、认真上好班会课，指导学生按计划进行班队活动及主题教育。
3、评析一周的工作表现，针对学生的学习、思想、纪律等情况进行表彰先进，指出不足，并提出改进措施。
4、有针对性地开展个别教育工作，确保每学期与班级所有学生谈话一次。个别教育可通过活动、座谈、家访等形式实现。
5、与任课教师保持沟通，协商解决教学中的问题，控制作业量。
6、组织每周一次的大扫除和其他公益活动。
7、总结本周的工作，安排下周的计划。
(三)每月工作
1、至少召开一次班队会议。
2、根据学校的德育主题，指导学生制作班级板报。
3、定期评价学生的学习水平和道德素养，采用自评、互评、教师评和家长评等方式，做好对学困生的转化工作。
4、参加班主任工作例会，及时向年级组或学校汇报班级活动情况。
(四)学期工作
1、学期初
(1)做好学生的注册和报到工作，统计学额，防止辍学。
(2)组织班级卫生、书本发放、座位编排和队列顺序等工作。
(3)成立班委，明确分工与职责。
(4)布置班级环境，营造积极的育人氛围。
(5)制定班级工作计划，明确目标，具体步骤和方法，用表格列出主题班会及活动安排。
(6)学习贯彻《中小学生守则》和学校规章制度。
(7)做好学生情况登记，建立特殊生档案。
(8)检查学生假期生活情况，并进行总结。
2、学期中
(1)分析学生的学业和道德素养，明确下半学期的努力方向。
(2)召开班级学生与科任教师的质量分析会。
(3)召开家长会，沟通交流。
(4)总结班级的辅导与提升情况，适时调整策略。
(5)组织一次班级座谈会，听取学生对班级工作的意见和建议。
3、学期末
(1)组织学生的期末复习和考核工作。
(2)进行学生综合素质评定，填写素质发展报告。
(3)组织三好生、优秀生及各类评比活动。
(4)指导学生合理安排假期，进行遵纪守法和安全教育。
(5)与“特殊生”进行谈心，交流思想，分析现状，肯定进步，指出问题并提出假期要求。
(6)撰写班主任工作至少完成一篇德育论文。
(7)将班务材料整理归档，及时提交学校。
班主任学期工作计划 第3篇
一、指导思想：
以学校德育工作为指导，始终把学生的发展放在首位，注重学生的习惯养成教育。加强思想道德教育，融合社会资源，利用多种教育载体，进一步推动学生素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为规范，培养他们热爱集体、关心他人，促进身心健康发展，塑造健全的人格，努力打造一个团结、进取、积极向上、文明和谐的班集体。
二、班级概况：
二年级四班共有39名活泼可爱的学生，他们都充满了上进心和集体荣誉感。孩子们善良纯真，具有强烈的好奇心和求知欲。大部分学生能遵守一日行为规范，但由于年龄较小，自觉性还有待提升，尤其是男生在这方面的习惯养成尚未完善，课间容易出现奔跑现象，常需老师和同学的提醒。
三、工作目标：
1、确保班级人人有事可做，事事有人负责，时时有事可干。
2、及时进行检查与反馈，形成高效的班级运作机制。
3、培养学生讲文明、懂礼仪，成为优秀的好学生。
4、落实“一间小教室 十个大行动”计划。
5、班级营造“日日读书，日日练字”的良好学习氛围。
四、内容及措施：
1、班集体建设：
本学期，我将在上学期的基础上，重点培养学生为集体服务的意识，让他们明白集体利益高于个人利益，增强个人为集体贡献的意识。
2、班干部选拔与培养：
班干部在班集体中扮演着重要角色。随着学生逐渐成长，加强集体意识和竞争意识，本学期采用了任命与竞选相结合的方式，选出班干部。让学生通过自荐和推荐的方式进行竞选，选出大家喜欢的小干部，不仅提升了学生的竞争意识，更重要的是增强了他们为班级和同学服务的责任感。
3、强化班级常规教育：
在学校学习中，良好的日常习惯至关重要。我将关注课前准备和课堂纪律，牢记没有良好的课堂纪律，学生将难以有效吸收学习到的知识。
4、落实“十个大行动”项目：
将“一间小教室，十个大行动”作为本学期的重中之重，具体内容包括：三项文明活动、绿色视力教育、书香班级创建、早晨向长辈问好、种一株小植物、整理书包和课桌、为每位同学写生日贺卡、阳光体育半小时、拒绝碳酸饮料、了解一位伟人并学习其榜样精神，将教育与学生的实际生活紧密结合，培养综合素养。
5、重视劳动、卫生及安全教育：
(1) 鼓励学生参与家庭劳动，做到自己能做的事情自己完成。
(2) 教育学生注重个人卫生，保持衣物整洁，勤洗澡、勤洗头，养成良好的卫生习惯，认真做好值日生工作，维护班级整洁。
(3) 加强安全教育，提高学生的安全意识与自我防护能力，通过晨会普及安全知识与防火知识，增强安全防范能力。
6、营造良好班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工并给予充分权利，让他们根据自身管理计划管理班级，及时总结经验并寻找不足，以促进进一步改进。平等对待每位学生，努力发现他们的优点，及时表扬，以提高后进生的自信心。
7、加强家校联系：
通过与家长沟通，了解学生的思想动态，家校共同合作，采用合理有效的方法进行教育，确保学生健康快乐成长，争取最佳的教育效果。
我将用爱心和耐心引导孩子们前行，期待在新学期里与他们共同进步!
班主任学期工作计划 第4篇
在新学期即将来临之际，作为班主任，我深感责任重大。随着学生的成长与毕业的临近，我们班的工作任务也变得更加繁重。在正式开学前制定一个切实可行的学期工作计划显得尤为重要。基于我班的实际情况，特制定如下计划：
一、班级基本情况
我班目前共有30名学生，其中男生15名，女生15名。根据上学期的考试情况，整体表现不尽如人意。虽然英语和科学成绩表现较好，但其他科目普遍低于区域平均水平，尤其是数学和语文，这对学生的全面发展形成了挑战。成绩分布上，优等生人数尚可，但不合格生的比例过高，中等生的数量同样不理想，390分以上的学生仅有12人。学生的学习习惯、行为规范和纪律性都有待提升，整体学习态度不够积极，目标不明确，缺乏浓厚的学习氛围。
二、指导思想
秉承以学生为中心的原则，积极落实科学发展观，关注每位学生的成长与发展。我们要调动任课教师的工作积极性，激发学生的学习热情，让每一位学生都能挖掘自身最大潜力，争取达到个人的学习目标。重点改善学生的学习态度，并进一步加强良好习惯的养成。坚持每日和每周的学习反馈机制，确保学生的学习过程真实且务实。
三、具体工作措施
1、开学初召开动员大会，做好学生的思想动员工作，分析当前班级状况，针对学生实际进行思想引导，为学生施加一定的学习压力，同时加强与各科任教师的沟通与协作。
2、定期举行学生座谈会，深入分析学生在思想、心理、习惯与成绩方面的现状，分享经验以找出不足，制定相应的改进措施，确保能做到“保优、提中、转差”，逐步消除差生的影响。
3、强化班级管理，注重班风与学风的建设，时刻关注学生的情绪变化，处理好班级事务，确保学生保持积极的学习状态，为高效学习提供良好的心理支持。
4、特别关注学业有困难的学生，及时与任课教师沟通，促进对这些学生的个性化辅导，帮助他们提高学习成绩。
5、安排学生在上午和下午的课间进行体育活动，配合体育老师共同提升学生的身体素质。
四、活动安排
1、开学初召开班级动员大会，进行上学期质量分析，营造毕业班的学习氛围，积极调动学生的学习热情。
2、分层召开学生座谈会，确保优秀生、中等生和学习困难生各自明确自己的学习目标并积极改善自己的成绩，策划国庆和中秋的相关活动。
3、进行期中考试总结、质量分析及家长会，并举行分层次的学生座谈会。
4、在期末考试前召开冲刺动员大会，设立明确的短期目标，激励学生为期末考试做足准备。
5、积极参与和认真组织学校政教处、教导处、团委等组织的各类活动，增强班级的凝聚力。
班主任学期工作计划 第5篇
一、积极推动文体活动
鼓励学生参与各类文体活动，以增强身体素质，丰富精神生活，并培养团队合作意识。通过参与活动，引导学生树立集体主义精神和荣誉感，使他们敢于迎接挑战，勇于拼搏。
二、强化思想政治教育
大学生的思想相较中学生更加成熟与独立，所以单纯的理论教育往往效果不佳，可能显得说教。然而，思想政治教育始终是不可忽视的重要任务。我计划从三个方面入手进行思想政治工作：通过班会引导学生关注身边的小事，结合他们感兴趣的话题，树立正确的人生观、价值观和爱国情怀；充分利用课余时间与学生进行深入交谈，及时给予针对性的指导。对思想情绪不稳定、存在激进倾向的学生，我会进行多次沟通。
三、加强班级日常管理
在班级日常管理中，我将配合学院和系部，认真执行各项工作任务。在此过程中，充分发挥班干部的作用，鼓励学生自主管理班级。明确班委和团支部的分工，并注重对干部的培养与考核。做好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。
四、扩展学生知识结构
提升学生的社会适应能力，我将借助学院、分院、相关部门及教师和社会各界的资源，鼓励学生积极参加相关活动，通过培训获取知识，通过实践体验，通过精彩的演讲受到启发。
五、注重班级学风建设
在新学期中，随着同学们逐渐熟悉校园生活，最初的理想可能会被磨平，这一学期是提升学习质量的关键时刻。针对学有余力的同学，我会引导他们获取更广泛、深入的知识；对一般学生，注重鼓励和督促；而对于学业较为困难的学生，我将仔细分析原因，尽量让他们将心思集中在学习上。
六、关注学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中变得愈发重要。受生理与心理因素、社会竞争以及学业压力的影响，许多学生可能会出现焦虑、冷漠、恐惧、抑郁等情绪。这对班主任的工作提出了更高的要求，需要我们及时了解学生的心理状态，并有针对性地提供支持与帮助。
七、重视学生寝室文化建设
寝室是学生大学生活的缩影，应努力让学生将寝室视为第二个家，逐步养成良好的卫生习惯，形成积极向上的寝室文化。特别是要继续保持上学期表现良好的寝室，争取在这一学期更进一步。鼓励大家积极响应学院的号召，将寝室卫生纳入日常管理标准。
在这个学期，我计划通过上述几个方面的努力，不断提升班级的整体素质。大学时光是人生中最美好的时光，学生们在无忧的环境中学习与成长，期待他们在未来能够为国家做出应有的贡献!
班主任学期工作计划 第6篇
为了确保四年级学生在学校中能够健康快乐地成长，并实现全面的发展，20xx—20xx学年第二学期的班主任工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻新时期的教育理念，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和各类教育活动为抓手，构建起学校、家庭和社会共同参与的素质教育环境，致力于提升学生的现代文明素养。本学期，我班将全面推进素质教育，提升学生的综合素质，努力将教育渗透到各项活动中。
二、本班基本情况：
我班共有32名学生，其中男生15人，女生17人，学生来自不同地区，家庭经济状况普遍较为困难。基于这一情况，在接下来的班主任工作中，我们应当关注不增加学生的经济负担。由于大多数同学的家庭条件相似，因此虽然面临困难，但在心理上并不存在因贫困而自卑的现象。
在过去一个学年的统测中，我班语文平均分为78.5分，最高分为99分，最低分为45分；数学平均分为70分，最高分为92分。可以看出，学生的学习成绩亟需巩固和提升。
我班学生均为住校生，远离父母独自生活，缺乏监管，因而存在一些不良的卫生习惯，如饭前、便后和劳动后不洗手，早上起床不刷牙，以及在宿舍和教室随意乱扔垃圾等，这些习惯对学生的健康成长非常不利。
学生的年龄在10到13岁之间，由于这一年龄段的特征，大多数同学仍处于无忧无虑的状态。但由于班内学习成绩参差不齐，一些学生在各科学习中表现较为优秀，而有三位同学在学习上明显落后，他们在课堂上比较沉默，在日常互动中显得较为不起眼。在今后的工作中，我将更加关注这三位同学的心理健康。
三、工作重点：
1、通过班会和队会加强班级管理，树立良好的班级风气，营造积极的学习氛围。同时加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
2、进一步加强少先队的基础建设，规范少先队组织的运作。
3、开展丰富多样的活动，提高队员的素质、实践能力和创新能力，同时增强他们的集体意识和关心他人的意识。
四、具体工作安排：
（一）营造积极向上的班级环境
1、同学之间的互助与关心：
经过三年的培养，四年级的学生已经能够做到互相帮助与团结友爱。例如，生病的同学往往会得到身边同学的关心和照顾。然而，成绩较差的几位同学与班集体有些脱节，作为班主任，我将更加关注这几位同学的优点，及时在班上表扬他们，鼓励他们，让其他同学重新认识和接受他们。也要鼓励这几位同学重拾自信，主动融入集体，让他们学会相互尊重、理解、团结与宽容。
2、教师与学生之间的沟通：
作为班主任，应该做到师生之间的有效沟通，首先要打破管理者的角色，为学生创造一个轻松的交流环境，尊重、欣赏并鼓励学生。在教学过程中，我将做到公正对待每一位学生，及时纠正错误，不放任不管。
3、教师与家长之间的联系：
教师和家长都是学生健康成长的重要人物，班主任需建立良好的沟通关系。应该定期与家长交流，利用电话、短信等方式告知家长学生在校的表现，沟通其进步与存在的问题，让家长及时了解孩子的动态，以便进行有针对性的教育，家校携手共同促进学生的健康成长。
班主任学期工作计划 第7篇
一、新学期准备工作：
1、装点教室，在黑板上写上“欢迎归来”四个字。
2、清洁教室，包括地面和窗户的卫生。
3、检查作业，共有十种不同类型的作业。
4、分发教材和本子。
5、阅读文章：“生存教育在美国”。让学生理解上学的意义。
二、班主任的工作分类：
第一类：每日必须完成的任务
1、记录值日生的日记，整理值日生档案和班级日记。
2、每日一句，按学号依次书写。
3、安排中午的休息时间，课前播放一首歌曲。
4、自习课管理，培养学生自觉学习的习惯。
5、放学前的小结，布置作业。
6、检查学生的行为规范，由学生自身进行自查。
7、值日生反馈当日值日工作情况，提出问题并建议改进措施。
第二类：每周必做的工作。
1、进行小组评比，每周评选出一个优秀小组。
2、每周进行一次英语单词或语文生字的听写。
3、每周批改一次日记，学生写三篇日记。
4、组织班会，由班干部确定主题，利用班会进行素质教育的渗透。
5、欣赏美文，由各小组轮流推荐一篇美文，供全班共同欣赏，并布置写作任务。
6、周五放学前全班一起唱班歌《情谊永存》。
7、争取获得全校每周的流动红旗。
第三类：每月必须完成的工作。
1、统计月考成绩，奖励进步的学生。
2、整理一个月内按时交作业的学生名单。
3、为过生日的学生唱《生日歌》，赠送小礼物，并在日历上标注学生的生日。
4、为班干部提供建议，向班主任反馈意见。
5、激发争取第一的信心，积极参与学校的各类活动。
三、班主任的工作思路
1、以学生为中心，培养学生成为正直、善良、智慧和健康的人。
2、创造一个温暖、和谐、自然的学习环境，让每位学生感觉如同回到家一般。
3、教导学生掌握生存技能，与人相处，懂得付出与关爱。
4、通过各类活动增强班级的凝聚力，让每位学生为自己的班级感到自豪。
5、关注每位学生，深入每个学生的内心，成为他们真正的朋友，帮助他们解决问题，树立信心。
6、认真做好每一堂课，严格把控课堂纪律，使班级永远充满活力，积极向上，争取第一！
这是班主任对新学期工作的计划，希望得到大家的支持！
班主任学期工作计划 第8篇
班主任的工作在每个学期都是至关重要的，尤其是在面对学生的学习与成长时。作为一名班主任，我深知肩上的责任和使命。在新学期开始时，我制定了详尽的工作计划，以确保能够有效引导学生，促进他们的全面发展。
一、班级管理：
1、建立良好的班级文化，倡导团结、友爱、合作的氛围，激励学生共同成长。
2、制定班级规章制度，让每位学生明确自己的责任与义务，促进班级的良性管理。
3、定期召开班会，鼓励学生积极表达自己的意见和建议，增强班级的凝聚力。
4、做好班级卫生与纪律的管理，培养学生的自我管理能力，提升班级的整体素质。
二、学业辅导：
1、关注学生的学习状况，及时分析每位学生的优劣势，制定个性化的学习计划。
2、开展针对性的学科辅导，帮助后进生提升学习成绩，确保每位学生不掉队。
3、组织学习小组，鼓励学生互帮互助，营造积极向上的学习氛围。
4、与任课教师保持沟通，及时反馈学生的学习情况，共同制定改进措施。
三、心理健康教育：
1、加强心理健康教育，关注学生的情感需求，定期开展心理疏导活动。
2、及时识别心理问题学生，给予适当的关怀与辅导，帮助他们度过难关。
3、通过游戏、活动等多种形式，缓解学生的学习压力，提高他们的心理承受能力。
四、家校合作：
1、定期召开家长会，向家长汇报学生的学习与生活情况，共同探讨家庭教育的方法。
2、建立班主任与家长的联系渠道，及时沟通学生的表现，形成教育合力。
3、组织家庭教育讲座，提升家长的教育理念和方法，帮助其更好地支持学生发展。
五、月工作安排：
九月：开展新学期的班级文化建设，制定班规；
十月：进行第一次班级学习状况评估，及时反馈；
十一月：家长会，交流学生近期表现；
十二月：总结学期工作，制定下学期工作计划；
通过以上计划，我将尽最大努力确保班级的健康发展，支持每位学生的成长与进步，让他们在这个学期收获更多的知识与快乐。
班主任学期工作计划 第9篇
寒假的结束意味着新的学期即将到来，对于高三的班主任而言，下学期是一个关键的阶段，以下是我制定的高三下学期工作计划。
一、常规管理
班级管理将继续以学校德育处的学生管理手册为依据，结合高三x班的实际情况，并制定相关班规。
高三x班的主要班规如下：
1、出勤：所有请假申请必须严格按照学生管理手册的规定办理。请假须由家长签字，病假需提供医院出具的诊断证明，事假申请需有充分理由。对于无故缺席或请假不及时的学生，将进行严格的原因调查。补课期间若缺勤无故或事后请假，则该生将失去补课资格。
2、迟到：早晨xx点后到校视为迟到，迟到的同学将失去早自习的资格，并需在办公室进行早自习；课间x分钟铃声响起后到达的同学也视为迟到，需在当天中午向全班道歉；中午x铃声后到达的同学将取消午休资格；周六补课时迟到的同学将失去当天的补课资格。
3、零食：课堂上发现有同学吃零食（包括饮料和奶制品等），或地面有零食包装袋、残渣等，将全班同学禁止在班内吃零食一周。
4、课堂纪律：课堂上讲外话、影响课堂秩序的同学，经提醒无效的将被请出课堂，去班主任办公室；在课堂上睡觉的同学将被取消使用课桌的权利一天。
5、手机管理：携带手机的同学须在每天早上按时上交给班长，若在校期间未上交却被发现使用手机，将被没收，待高考结束后归还。
6、卫生管理：每天饭前做好卫生，课前擦黑板，定期清理窗台、储物柜及讲台。因个人原因导致卫生扣分的同学需接受一周的班内卫生义务。
二、重点关注学生
对于保一本的学生，将重点关注其数学和化学学科；对xx同学的物理、化学、生物科目给予特别关注。
保二本生xx的关注点为外语、语文；xx为语数外；xx同学的数学和外语；x为化学；xx同学的数学、化学；xx同学的数学；xx同学的数理化及其他数理化课程。
明确的工作计划有助于我更加深入地了解每位学生，并在此基础上强调重点，提高整体的班级管理和学业水平。
班主任学期工作计划 第10篇
新的学期又是一个新的起点，今年我有幸担任八年级(3)班的班主任工作。虽然我已有一定的班主任经验，但这份责任感依然让我感到压力颇大。班主任的职责不仅仅是管理学生，更多的是肩负起引导和教诲的使命。尽管如此，我相信挑战带来成长，我会全力以赴迎接这一新的挑战！
一、指导思想
作为刚进入八年级的新生，他们正处于适应新阶段的关键期，这一阶段的好坏直接影响到他们后续的学习和生活。加强八年级的养成教育是本学期工作的重中之重。我们将在推进学校各项计划的以一种务实的态度来落实教育改革的精神，通过多种宣传和活动，评选优秀班级及学生，营造一个“自主、和谐、竞争、超越”的理想学习环境。
二、班级基本情况分析
八(3)班共有学生60人，其中男生42人，女生18人，学生来源多样，部分来自于乡镇。从学业水平来看，班级整体基础较为薄弱，这让我倍感压力。如何在这样一个起点上管理好这个班级，帮助他们突破困境，打造出一个团结友爱的集体，是我努力的方向。
三、班级管理目标与任务
1、加强纪律管理，逐步规范学生的学习与生活习惯。
2、建立一支认真负责、积极向上的班干部队伍。
3、努力培养一个团结互助、进取向上的班集体。
4、营造良好的学习氛围，激发学生的竞争意识，逐步形成健康的班风与学风。
5、培养学生的自主管理意识，建立一套完整的纪律、德育与安全教育规范。
四、班级管理措施
1、制定班规，明确学习与生活纪律
我们要认真制定符合班级特色的班规，以确保每位同学都能适应初中学习生活的节奏，同时班主任要确保这些班规得到严格遵守。
2、班干部选举，形成责任明确的管理机制
班干部是班级日常管理的重要角色，我会通过观察与评估选举出合适的班干部，并为他们明确各自的职责。
3、营造良好的班级氛围，增强集体凝聚力
从开学的第一课开始，我将引导学生树立班级主人翁意识，创造轻松愉快的学习环境，激发他们的学习热情，进而形成热爱集体、追求进步的班级文化。
4、关注后进生，实施分层教学
班级内部会形成一对一的辅导机制，针对不同学习能力的学生进行差异化管理，特别是对后进生，更要关注其成长，帮助他们发现自己的闪光点。
5、推动师生交流，重视学生心理健康教育
作为班主任，我会认真倾听每位学生的想法，建立良好的师生关系，及时发现并解决他们在学习与生活中遇到的问题。
6、增强安全意识，建立防范机制
安全教育必不可少，我会时刻提醒学生注意安全，并将安全知识融入到日常生活中，确保每位学生都能树立安全防范意识。
7、加强家校联系，形成教育合力
我将建立家校联系机制，及时与家长沟通学生在校的表现，并期待家长配合共同关注学生的成长与发展。
班主任学期工作计划 第11篇
新学期伊始，我带着我的XX个“小助手”们一起步入了二年级，虽然我不是很清楚他们的心情，但我的心中充满了期待与欢喜。我对我的学生们充满了热爱，对班主任这份工作更是无比珍惜。那么，如何才能把班级工作搞得有声有色呢？这就看班主任的组织与协调能力。如果说每位学生都是一颗璀璨的星星，我愿意用我的真诚和热情为他们撑起一片蔚蓝的天空，让每个孩子都能闪耀出最耀眼的光芒！
一、班级现状
在新学期开始后，我确认我班共有33名学生，经过调整后有一名学生转学。在这个年龄段，孩子们的自我控制能力较弱，常常在课堂上说话或做小动作，尤其是男生。在行为习惯方面还有待培养。但在学习上，大部分学生已经养成了一定的学习习惯，自觉完成作业的能力也在逐步提高，不过仍有个别学生缺乏主动性，良好的学习习惯与纪律性需要不断加强。
二、班级管理措施
希望在延续上学期优良传统的基础上进行创新，我制定了以下班级工作计划：
1、培养得力的小助手，共同管理班级。
本学期我决定采用班干部竞争上岗制度及班干部轮流值班制，以提升班级管理效果。定期召开班干部会议，针对他们在工作中遇到的问题给予指导，强调团队合作，帮助他们树立威信，创造机会让他们锻炼成长。
2、强化课堂与课间纪律。
严格遵守课堂纪律（要看老师、不说话、认真听讲、不乱动），如有违反，课代表需记录在案，并记入学生评价表，且班级评分与小星星制度挂钩。
丰富课间活动，鼓励“跳绳、踢毽子、跳皮筋”等活动，游戏项目可由学生提议，寓教于乐。时刻提醒学生注意安全，课间违纪情况由班长和纪律委员记录，违反纪律将扣除积分，表现与小星星制度挂钩。
3、个人与班级卫生管理
个人卫生：每周一进行卫生检查，随时抽查，要求学生保持整洁，头发、指甲定期修剪，桌子和抽屉要干净整齐。
班级卫生：每天下午由值日生负责清扫，劳动委员监督，设立卫生检查岗，由卫生委员和一名卫生员共同检查，主动打扫卫生的同学或小组给予表扬和加分。
4、班级绿化银行
继续开展班级绿化银行工作，指定专人负责，记录学生的劳动成果并相应予以奖励。
三、班级目标
1、在养成教育中，让孩子们形成良好的行为习惯。
2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生积极主动地投入学习。
3、积极参与学校组织的各项活动，从活动中获得教育。
4、营造团结向上的班级氛围，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
5、让班级充满活力与创新，塑造孩子们的心灵，实现全面发展。
班级工作繁杂琐碎，我将从每一件小事入手，扎实推进。以上是我的初步计划，在实施过程中会根据实际情况不断调整与改进。我坚信，只要关爱孩子，尊重他们，宽容对待，我们就能找到开启孩子们心灵之窗的钥匙，成为真正的“班妈”。
班主任学期工作计划 第12篇
一、指导思想
深入实施素质教育，积极构建具有本班特色的文化氛围。努力实现以下目标：
（1）以学生为中心，关注其全面发展
（2）激发学生的创新意识与实践能力
（3）关注所有学生，特别是后进生的成长
二、具体教育目标：
1、开展入学教育，定期对学生进行日常行为规范的教育。
2、制定合理可行的班级管理制度，确保师生共同监督执行。
3、设计小干部培训方案，迅速培养一支得力的学生干部团队，协助班主任进行班级管理，同时提升他们的组织能力与责任感。
4、加强学校与家庭的联系，促进教育合力，实现家庭教育与学校教育的良性互动。
5、重视后进生的辅导工作，实施一对一的帮扶机制，关注他们的学习和成长。通过真诚的关心和适当的表扬，帮助他们取得进步。
6、培养学生热爱班级、关心集体的意识，争创“优秀班级”。
7、激发学生对学习的兴趣。提升他们的识字能力和课外阅读自觉性，设立书籍角。
8、帮助学生养成良好的学习习惯，做到认真听课、独立完成作业、自觉复习和预习，不断提升文化素养。
9、培养学生的良好生活习惯，合理作息，注意饮食卫生，保持整洁的个人形象。
10、认真落实学校各项任务，积极参与假期活动、主题教育和各项竞赛，全面提升学生的能力与素质。
三、具体工作措施：
1、对于刚入学的一年级学生，由于他们对学校生活和学习方式不太适应，班主任需有序引导。通过班会、晨会等形式，帮助学生理解《小学生日常行为规范》、《沙田镇中心小学学生在校一日常规》等，细化规范内容，注重道德行为习惯的培养，结合“纪律教育周”活动，增强学生的自我管理意识，树立良好的榜样。
2、加强班级文化建设，创造良好的学习环境。班级文化是班级建设的重要组成部分，核心是爱，主体是学生，关键在于参与。每一位学生都是班级文化的创造者与传播者。
（一）营造积极向上的文化氛围：
1、教室布置：前方设有国旗和班级口号；讲台旁设置书架与告示栏；墙面张贴名人名言与学生作品。
2、书架建设：逐步丰富藏书，包含拓宽视野与人物传记，以培养学生的阅读兴趣；定期开展阅读活动。
3、加强学校与家长的沟通，通过电话、家访等方式了解学生情况，使家长支持班级工作。形成家庭、学校、社会的合力，共同促进学生成长。
4、加强安全教育，通过集会与黑板报开展安全知识宣传，关注学生的日常安全，确保在校期间的安全和安静。
5、结合体育组的活动，积极开展丰富的文体活动，促进学生的身心健康。鼓励学生参与体育训练，为校运会做准备，培养他们的团队合作精神。
6、对特殊学生给予关注与辅导，建立档案，施以更多关心与耐心，帮助他们提升自信。
7、建立合理的班级规章制度，完善班级文化建设，例如：日常行为评比、班级奖惩制度。
五、具体工作安排：
三月份
1、做好开学准备，包括收集学生资料和建立学籍档案。
2、组织“纪律教育周”活动。
3、计划第一次家长会。
4、制定对中下生的辅导计划。
5、庆祝“教师节”的感恩教育活动。
6、准备月度学习检测。
7、组织国庆活动，进行爱国主义教育。
四月份
1、进行常规检查，评估拼音教学情况。
2、总结中下生的辅导工作经验。
3、积极参与青年教师的教学活动。
五月份
1、开展教学常规检查。
2、举行计算能力大赛。
3、进行书写能力检测。
4、安排月度学习检测。
5、准备“体育艺术节”和“学校开放日”。
六月份
1、检查教学进度，安排复习迎考。
2、实施期末考试。
3、进行寒假工作计划安排。
班主任学期工作计划 第13篇
在新学期即将到来之际，为了更好地适应教育改革的要求，推动班级管理与学生成长，我特制定20xx-20xx学年高一上学期班主任工作计划。具体内容如下：
一、指导思想
以贯彻党的教育方针为指引，旨在深化“以生为本”、“共同成长”的理念，始终坚持“培养全面发展的学生”为工作目标，充分落实学校的各项教育任务，努力构建一个积极向上的班级环境，使每一位学生都能在此中健康成长、全面发展。
二、班级现状
本班共有学生30人，其中男生15人，女生15人。大部分同学来自不同的背景，部分学生存在学习基础较薄弱、学习习惯不佳的问题，自律性有待提高，这些都给班级管理带来一定挑战。
三、工作目标
以尊重和关心每位学生为出发点，营造自信、团结、努力进取的班级氛围，培养学生树立正确的价值观和人生观，鼓励他们积极参与各类班级活动，提升他们的综合素质和能力，确保每位学生都能够在快乐中成长，建立扎实的知识基础和良好的学习能力。
四、工作措施
（一）加强新生入学教育。
针对高一新生对校园生活的适应问题，我将采取以下措施：
1、构建良好的师生关系。
与每位学生深入交谈，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，建立信任感，并引导他们与各科老师积极交流，营造愉快的班级气氛。
2、利用班会时间开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，使学生在日常学习中明确行为规范，形成良好的学习与生活习惯。
3、通过多种渠道加强思想道德教育，引导学生理解做人的道理，培养团队精神和爱国情怀，促进他们在集体活动中相互协作，学会生活。
4、深化各类活动的教育意义，增强学生的责任感与班级意识，让他们心中有他人、心中有班级。
（二）强化班级纪律建设。
为打造良好的班风，班规和奖惩制度的制定将由学生自主参与，以促进其主动遵守。通过班干部的示范带头，增强班级纪律的执行力，定期检查执行情况，确保班级秩序良好。
（三）重视班干部的选拔与培养。
班级管理需要有活力的班干部团队，我将在开学初迅速组建班委，明确各自职责，利用班会时间进行培训，提高班委的组织能力和威望。重视班委在班级事务中的作用，妥善处理他们的行为问题，以树立班级的良好形象。
（四）培养学生的良好习惯。
1、加强行为习惯的养成。
在教学和生活中，注重学生的各项细节表现，如考勤、卫生、仪容仪表等，监督落实，以促其形成良好习惯。
2、培养学习习惯。
通过引导学生设定学习计划，提升学习效率，鼓励他们积极参与课外阅读和书法练习，增强学习兴趣和能力。
（五）关注学生的个性发展。
鼓励每位学生在班级活动中展示自我，挖掘潜力，增强自信心，促进他们在各方面的全面提升。
综合而言，高一班级的工作计划将从大局出发，注重细节，通过有效管理与引导，力求将班级建设成一个和谐、高效、向上的集体，以实现每位学生的全面发展。
班主任学期工作计划 第14篇
在这个学期，我作为高三（1）班的班主任，肩负着重大的责任，因为高三是学生人生中至关重要的一年，直接影响着他们未来的选择和发展方向。我深刻意识到自己肩上的使命，特制定本学期的班主任工作计划，以引导学生朝着正确的方向前进。
一、指导思想
在学校的正确领导下，我们要加强对学生的思想政治教育、法律意识教育、心理健康教育、理想信念教育以及责任感教育，致力于培养学生的健全人格，争取在高考中取得理想的成绩。在德育工作中，我们要充分信任学生，相信他们都有积极向上的一面，因此我们应尊重学生的人格，努力了解他们，充分发掘他们的潜能，利用班级的集体力量开展各项工作。
二、工作目标
贯彻落实学校本学期的教育和德育工作计划，强化常规管理，培养学生良好的学习习惯。加强班级文化建设，营造积极向上的班风，还要注重学生的心理健康教育，指导他们以积极乐观的心态迎接高考的挑战。
三、具体工作
1、完成学校规定的教育、教学任务，积极参与“创建和谐校园，做快乐文明新桥人”主题活动，组织班会，推动“文明使者”的评比工作。
2、实施班级制度化管理。制定班规、班徽和班训，尤其要加强培养学生自我管理的能力，实现班级管理的规范化。要为一些学生设定约束措施，同时也为自主管理提供良好的支持，具体制定班级日常、一周及一月的规章制度，将工作细化，为今后的工作打下基础。
3、加强班级文化建设，充分利用黑板报，由班级的宣传小组进行管理，每月按学校要求出一期黑板报，内容紧密联系班级现状和学校安排，使学生时刻受到思想上的熏陶。
4、充分发挥主题班会和日常班会的作用。除黑板报外，利用主题班会对学生进行思想教育，感染每位同学，起到催化作用。特别是在每周一的班会上，激励学生的积极性，帮助他们树立高考成功的信心。
5、注重学生的学习。班级内部树立正面、积极的学习榜样，定期进行班级月考排名，表扬进步的同学，帮助成绩较差的学生寻找问题。早晨督促学生按时上交作业，杜绝抄袭行为，做好记录，每周进行必要时与家长沟通，寻求他们的支持。
6、协调各科目的学习。与各任课教师保持沟通，争取他们的支持，实现优生的培育和差生的补救。在专注于自己所任教的英语科目的也要关注班级其他科目的学习情况，帮助学生合理安排学习时间，使各科目协调发展。特别关注个别同学的偏科问题，耐心与他们沟通，帮助他们找到学习上的不足，力求在各学科上均衡发展。
7、与家长共同合作，做好对孩子的教育。保持与家长的定期联系，严格执行学校的请假制度，增强安全意识。及时向家长反馈学生情况，只有学校和家庭共同努力，才能为孩子提供更全面、更优质的教育。
以上是我对本学期工作的具体安排，希望能得到学校领导的指导与建议，我愿意为孩子们的健康成长和快乐学习倾尽全力。
班主任学期工作计划 第15篇
一、本班学生基本情况。
我们六（5）班共有学生38人，整体学习成绩中等，学生的自觉性亟待提高，卫生清理工作进展缓慢，部分同学的集体意识较弱，缺乏团队合作精神。在即将到来的六年级学期中，期待同学们能够不断努力，班级学习氛围与课堂纪律有所提升，争取在期末考试中取得理想成绩。
二、基本措施和做法。
1、选拔、培养和使用班干部。
自我担任班主任以来，我着重于培养班级的积极参与者，挑选班干部，组建班委会，帮助学生初步学习自我管理。每周定期召开班干部会议，激励每位班干部积极主动地为同学们提供帮助。及时对表现优异的班干部进行表扬和鼓励，充分发挥班干部的作用，营造师生共同管理班级的良好氛围。
2.重视值日生的工作。
我班学生在卫生管理方面的积极性不高，通过上学期获得流动红旗的次数可以看出这一点。必须加强对值日生工作的重视。班级值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要方式。通过值日工作引导学生关注集体，热爱劳动，养成良好的劳动习惯。对表现良好的学生及时给予表扬，反之亦然，以鼓励为主，激励每位同学参与到优秀班集体的卫生建设中。
3、注重班级日常管理。
充分利用课间时间和每周一的班会进行思想教育，帮助学生了解《小学生日常行为规范》，并督促他们遵守相应的规则，对学生的行为习惯进行指导。培养学生之间的友好相处，杜绝争吵和打斗，增强班级的凝聚力。
4、针对后进生进行个别辅导。
利用课余时间对后进生进行一对一的辅导，或通过师徒结对的形式帮助他们提升学习成绩。要以正确的态度对待后进生，主动接近，真诚平等地对待他们，深入了解他们的困难，并给予帮助。善于发现后进生的优点，并及时给予表扬，以增强他们的自信心，激发他们对学习的兴趣。
5.加强与家长的沟通。
针对问题学生，多与家长联系，了解学生在家庭和社会环境中的表现，通过家校合作，共同为孩子的成长努力。
班级管理是一门艺术。为了学生的健康成长，确保他们能够度过充实的六年级学期，我将在工作中不断吸取新的经验，虚心向经验丰富的同事请教，充分发挥班主任的引导作用，促进学生的全面发展。