在小学一年级下学期，班主任的工作不仅仅是管理课堂，更是引导孩子们在知识的海洋中尽情探索。这个阶段是孩子们性格和行为习惯逐渐形成的关键时期，班主任需要制定切实可行的工作计划，注重培养学生的自主学习能力与团队合作精神。关注每位学生的成长与变化，建立良好的师生关系，让每个孩子都能在温暖的氛围中感受到学习的乐趣与重要性。
小学一年级下学期班主任工作计划 1篇
一（1）班小学一年级班主任工作计划
在新学期到来之际，我有幸接任一年级（1）班，为了更好地适应从高段班主任到低段班主任的转变，并且致力于把我们的班级建设成一个有“团结、活泼、严谨、求知”班风的集体，帮助学生们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人，我制定了本学期的工作计划：
一、班级基本情况
本班共有20名学生，其中男生11人，女生9人。大多数学生为独生子女，性格较为娇气，年龄较小，自我控制能力较弱，因此在纪律管理上需要我投入更多的时间和精力。
二、本学期工作重点
1、确定班级共同奋斗目标
班级的奋斗目标是班集体的理想和前进方向。一个没有共同目标的班集体将缺乏进取的动力。我会结合本班学生的思想、学习及生活实际，制定出适合本班的奋斗目标，并通过逐步实现这些目标，激励学生的积极性，增强班级的凝聚力。在实现共同目标的过程中，确保每位成员都有参与感，让他们体会到集体的荣誉感。
2、培养良好的学习习惯与态度
本学期将通过多种形式，引导学生端正学习动机与态度，帮助他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。我将利用黑板报、手工制作等多种形式抓好学习方法的引导，并特别注重班级纪律，因为纪律是学生成绩的保障。我鼓励学生多进行课外阅读，组织他们讲故事、听故事，增强他们的文化底蕴。与各科任课教师频繁沟通，了解学生的学习情况，以便做好协调工作，确保每位学生都能在思想上不断进步。
三、具体措施
1、利用晨会、班会等时间进行思想教育。
针对一年级学生年龄小、自控能力差的问题，我将从培养良好习惯入手，尽量通过趣味教学来吸引学生的注意力，维护良好的课堂纪律。在晨会课和思品课上学习学校的规章制度，并监督学生的行为表现，树立身边的榜样，时刻关注学生的积极性培养，促使他们养成认真听课、认真作业的良好习惯。
2、组织丰富的集体活动，增强学生的凝聚力和集体荣誉感。
班级集体是学生个性发展的重要基础。通过组织如绘画比赛、体育活动、故事分享会等集体活动，能够激发学生的积极性和创造力，逐步建设一个团结、向上的班集体。
四、工作安排
九月份：
1、开展校园环境卫生清理活动
2、做好新生入学教育
3、庆祝教师节活动
十月份：
1、组织重阳节庆祝活动
2、开展写字比赛
3、参加建队节活动
十一月份：
1、召开家长会，增进沟通
2、举办讲故事比赛
十二月份：
1、组织口算比赛
2、迎接元旦合唱活动
一月份：
1、复习迎考，确保学生知识掌握情况
小学一年级下学期班主任工作计划 2篇
有人说：一位优秀的班主任就是班级的灵魂。如果把每个孩子比作一颗璀璨的小星星，我愿意付出热情与关爱，为他们筑起一片温暖的天空，让他们在这片天空中自由翱翔、璀璨生辉！为了让我们的班级焕发活力和创新气息，为了全面促进孩子们的成长与发展，并使新学期的班级环境更加生动活泼，特制定以下一年级下学期班主任工作计划：
一、指导思想
深入贯彻《基础教育课程改革纲要》的核心理念，结合学校的教育工作特色，以学生自我发展的需求为导向，注重愉快的学习氛围和培养学生的创新精神与实践能力，切实提升德育工作的有效性，努力建设“团结、积极、严谨、求知”的班级风气。
二、管理目标及主要措施：
（一）常规教育方面
面对刚升入一年级的小朋友，他们对于学校的生活和学习规则还不够熟悉。为了更好地帮助他们适应新环境，我将通过日常的引导，让他们逐步了解并融入学校生活，具体措施如下：
1. 利用班队会和晨检等时机，帮助学生识别什么行为是良好的，什么是不当的，从而养成优良的生活学习习惯。我将设立“小小监督岗”，专门负责监督同学们的行为，每周五总结一周的表现，评选出“最佳品行奖”。对于表现较差的同学，我会及时给予指导和帮助。
2. 合理安排升旗仪式和重要节日活动，加强德育教育。本学期分别利用三八妇女节、雷锋日、五一劳动节、六一儿童节等重要时刻开展主题班队会，让孩子们懂得做人处事的道理，同时培养他们的爱国情感，通过活动和劳动学会合作与生活。
3. 充分利用各项活动提升学生的荣誉感，使他们关注他人和集体。在教室内外设置“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目标志，进一步规范学生的行为习惯。我将组织“谁的小树长得最快”的活动来监督学生的书写和读书姿势，并在课堂中给予必要的提醒与鼓励。
（二）班级纪律方面
良好的班级风气离不开良好的纪律，因此我将在以下方面着重管理：
1. 课堂纪律
班规班纪将由师生共同制定，并配合相应的奖惩措施，让学生在轻松愉快的氛围中自觉遵守纪律。因这是他们共同参与的过程，学生能够主动理解与执行班规，我们班的宗旨就是“说到做到”。
2. 课间纪律
课间是学生放松和休息的时刻，良好的课间纪律可以营造轻松活泼的校园环境。我将根据学生的兴趣爱好，组织各种课间活动，既能锻炼身体，又能增进师生关系，丰富交流。
3. 排队纪律
为了帮助学生养成良好的行为习惯，我将开展“纪律小标兵”评比活动，鼓励他们自主管理行为。每个队列将设定小队长，定期向班级汇报队伍情况，以确保管理的时效性。
（三）卫生方面
良好的卫生习惯至关重要，俗话说：“病从口入”。保持卫生不仅有助于身体健康，而且形成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。
1. 个人卫生：要求同学们保持衣物整洁，做好“三勤”，即勤清理桌椅，勤整理物品，勤参与早操。
2. 班级卫生：设立卫生监督岗，定期检查班级卫生情况，对于维护环境卫生的同学或小组进行奖励。
（四）班干部的培养方面
班级管理不仅依赖于班主任，班干部也是管理的得力助手。本学期我将实施班干部轮流制（涵盖班长和组长），推动班级管理的进一步深化，挖掘每位学生的潜能，使他们学会独立学习、生活、合作与管理。
（五）其他方面
班级管理还需重视个体的发展，借助各项活动挖掘人才和潜力，让每个同学都能在某个领域获得成长。例如，组织文明小标兵评选、小书法家、小发明家等活动，为每个孩子创造展示自我的机会，提升自信心。利用班级板报作为德育宣传的阵地，落实班级管理。
三、活动安排