本学年度，各位班主任针对七年级学生的具体情况制定了详细的工作计划。计划的核心包括营造积极的班级氛围、选拔和培养班干部、关注特殊学生的教育、强化法制与安全教育，以及校内外教育的结合。班主任们致力于提升班级凝聚力，鼓励学生自我管理，培养良好的行为习惯。通过组织班会、开展丰富的课外活动和个别辅导，他们希望促进学生的全面发展，树立正确的价值观和理想。班主任与家长保持密切沟通，形成教育合力，以确保学生在学习和行为上取得进步，实现班级的稳步发展。
七年级班主任工作计划 1篇
在这个学年度，我担任七年级34班的班主任，将结合本班学生的实际情况进行班级管理。本班共有学生45人，其中男生22人，女生23人，老生19人，新生26人。通过开学以来的观察，我注意到新生中部分学生的自律性较差，行为习惯需进一步改善。基于此，我制定了以下工作计划：
一、营造积极向上的班级氛围
明确班级的整体奋斗目标，以班训为指导，激励同学们共同努力，形成“班集体的荣辱与我的荣辱相连”的意识，增强班级的凝聚力。培养学生的主人意识，使大家都能争做班级的小主人，积极参与管理。严格执行班级日常规范，注重自习课的纪律，提高课堂学习效率。利用班会等时间，加强对学生行为习惯的培养。作为班主任，我要做到早到教室，随时走访教室，以便及时纠正学生的不良行为，逐步形成守纪律、积极向上的班级氛围。
二、班干部的选拔与培养
担任班主任后，我将重点选拔班级中的积极学生，组建班委，帮助他们学习自我管理。增强班委的威信；鼓励班委大胆开展工作，传授工作技巧；第三，严格要求班干部在学习和能力上不断进步，以身作则，成为全班的模范；第四，培养班干部的团队协作精神，促进班级内部正确的舆论，推动全班开展批评与自我批评，增强班级的组织性和纪律性。
三、关注特殊学生的教育
在组织集体活动的我也会注重对个别学生的教育。针对班级中一些特殊情况的学生，他们可能学习成绩不佳、性格孤僻或调皮捣蛋。我将采取以下措施：
对待这些学生，我会保持公正的态度，绝不歧视或冷漠，做到温和而理智。对后进生，我会挖掘他们的积极特点，注重培养他们的自尊心和自信心，做到情感与理智并重。
进行个别教育时，我将寻找每个学生的问题根源，有些学生由于成绩不理想，产生自卑情绪，表现出孤僻的性格；另有些学生精力旺盛，对班级生活感到不满，可能会捣乱。针对不同的学生，我会采取个性化的教育方法，定期与他们交流，了解他们的思想和情感，及时帮助他们解决问题。
四、开展法制和安全教育
我将强调法制和安全教育的重要性，确保这一教育贯穿于日常管理中。若发现问题，须及时处理并上报，尽量将隐患控制在萌芽状态，确保安全工作万无一失。特别是学生在校外和课间的安全，必须引起高度重视。
五、校内外教育相结合
平时，我会将学生在校表现及时反馈给家长，与家长保持沟通，使他们了解孩子的在校情况，并请家长共同协助学生，做好思想工作。我也会向家长了解孩子在家的表现，寻找问题根源。结合学生的表现，我会举办家长会，与家长共同探讨解决问题的对策，务求建立家校合作的教育模式。
整个计划是我对本学期努力工作的期望。我将在学年中不断向经验丰富的班主任学习，加强理论知识的学习，积极抓好常规工作，从学校的日常管理做起，全力协助任课教师，努力营造良好的班级风气，争取让七34班在本学年实现稳步发展，成为一个优秀的集体。
七年级班主任工作计划 2篇
在新学期开始之际，我很荣幸接任七年级（3）班的班主任工作。面对这一批充满朝气、渴望知识的新生，我希望通过我的努力，帮助他们认识自我，提升自我，让他们在接下来的三年中能够掌握更多的技能，发展个人特长，增强素质。我的目标是帮助学生树立正确的理想和价值观，为他们的未来打下良好的基础，创造一个能够自由施展才华的环境，促使他们养成良好的行为习惯。
本学期的班主任工作计划如下：
一、指导思想
1、深入学习教育改革的理念，更新教育教学的观念，掌握班主任工作的技巧，结合班级实际践行爱的教育。
2、坚持以学生为本，倡导和谐、民主、团结的班级氛围，促进团队精神，增强集体的凝聚力。
3、加强德育研究，以心理健康教育为要点，通过对班级中典型案例的分析，不断提升德育工作的实效性。
二、学生情况
本班共有64名学生，其中男生37人，女生27人。他们来自于我镇的不同小学，学习水平参差不齐，部分学生在适应新环境方面存在挑战。作为班主任，我需要以足够的耐心和细致来帮助他们，创造一个和谐美好的学习环境，增强他们的自信心，让他们在快乐中成长。
三、工作内容及措施：
1、价值观教育
（1）利用班会时间，结合时事进行价值观教育，如重大国内外事件，安排演讲、小型辩论等形式，增强学生的世界观。
（2）充分利用团支部活动，开展党的知识学习，激励学生积极参与，培养他们的理想信念。
（3）组织班会及课余时间，学习英模事迹和伟人传记，帮助学生形成明确的价值判断，奠定正确的价值观。
2、团队精神培养
（1）利用班会明确班级目标，营造“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的氛围，增强班级凝聚力。
（2）鼓励学生参与运动会等活动，提倡“为班级争光”的精神，培养竞争意识。
3、心理健康教育
（1）讲解应试心理的重要性，教导学生如何调整心理状态，保持积极的态度应对挫折。
（2）通过班会分享自信的重要性，结合实际案例，让学生明白自信与努力的关系。
（3）从小事做起，鼓励学生制定和坚持学习计划，培养他们的意志品质。
4、个性与共性结合教育
（1）引导学生认识个人成功与班级荣誉的关系，营造珍惜时间、追求进步的文化氛围。
（2）关注不同层次学生的需求，建立学习小组，帮助后进生找到学习方法，鼓励其与尖子生交流，促使全班共同提高。
篇三：七年级班主任工作计划
在新学期里，我将继续担任七年级（2）班的班主任。通过上学期的观察，发现学生学习积极性高，但个别学生在纪律和行为习惯上仍需改进。针对这些情况，我制定了以下计划：
一、营造良好的班级氛围
加强班级日常管理，提升课堂效率。利用班会时间，进行行为习惯的教育，鼓励学生自我管理，培养他们的学习主动性。推出“我的事情，我负责”活动，增强学生的自我认识，促进良好的生活习惯形成。
二、建立班级管理制度
班级事务明确分工，设立项目组长。每位组长要负责特定任务，让学生自管理，增强责任感，培养他们的领导能力。
三、关注个别学生的成长
对后进生给予更多关心，通过个别辅导和激励，帮助他们树立信心，创造积极的学习环境。
四、加强与任课教师的沟通
保持与科任教师的联系，及时了解学情，以便于制定个性化的辅导方案。
五、安全教育
在每个班会中加入安全教育内容，使学生时刻保持安全意识，避免潜在风险。
六、学校教育与家庭教育结合
与家长保持沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
七、丰富课外活动
开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，让他们在活动中找到乐趣，提高综合素质。
八、工作安排
九月份：进行新生行为规范教育，选出班干部。
十月份：结合国庆节开展爱国主义教育。
十一月份：进行中测复习动员。
十二月份：组织元旦庆祝活动，丰富学生课余生活。
一月份：进行期末复习和总结工作。
七年级班主任工作计划 3篇
作为今年七年级一班的班主任，我深知班主任工作的重要性。中学阶段是学生成长的关键时期，是个体基本素质逐步形成的阶段。而良好的班级氛围和班级风貌则是培养各种良好习惯的基础，尤其是在低年级阶段，良好的学习习惯的养成更为关键。如何把握这一关键时期，整体优化班级风貌，帮助学生养成良好的习惯，是我工作的重点。我决定以良好的学习习惯为切入点，促进班级整体风貌的发展。为此，特制定本期班主任工作计划如下：
一、班级基本情况分析
本班共有学生60人，其中男生26人，女生34人。由于从小学转入初中，绝大多数学生的学习习惯和日常行为习惯尚未养成，尤其是部分男生的情况尤其需要重点关注和引导。
二、具体实施措施
1. 不歧视学习相对较差的学生，而是激励周围的优秀同学帮助他们，努力让他们在学习成绩和习惯上都能实现明显进步。
2. 对于积极向上的学生，给予适当的鼓励，促使他们在学业上更进一步。
3. 利用家访和课余时间与家长进行沟通，全面了解学生的学习与生活状态，及时解决存在的问题。
4. 在班会课及课余时间中，对学习态度不端正的学生进行教育，让他们意识到学习的重要性。
5. 加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养他们的爱国情怀和集体荣誉感。
6. 有效发挥班干部的作用，提升他们的管理和组织能力。
三、班级工作具体安排
9月份：利用班会时间，认真开展日常行为规范教育，培养良好习惯。
10月份：对学生的日常行为表现进行阶段性做好学校各项工作的正常推进，借此提升同学们的整体素质，改善班级面貌。
11月份：对表现出色的学生进行表扬，鼓励后进学生迎头赶上，做好复习工作，备战期中考试，以优异的成绩和整洁的环境迎接即将到来的“五一”国际劳动节。
12月份：对期中考试进行分析与帮助成绩较差的学生调整学习方法，鼓励他们多问、多练、善于思考，力争在期末考试中有所提高。
1月份：对整个班级的学习情况进行综合做好期末考试的动员工作。