三年级是孩子成长的重要阶段，班主任工作计划不仅是教学安排的蓝图，更是学生全面发展的指引。在这份计划中，我们要关注每一个孩子的个性与需求，通过精心设计的活动与课程，激发他们的学习兴趣，培养良好的习惯与社交能力。让每一个孩子在这个充满探索与创造的年级中，找到自己的节奏与方向。
三年级班主任工作计划 1
新的学期又开始了，作为三年级的班主任，我感到兴奋和责任并重。这是我与孩子们共同成长的又一个阶段，自从一年级以来，我们的班级已经形成了深厚的情感基础。为了更好地促进班级的全面发展，特制定以下班主任工作计划，以期为新学期注入新气象。
一、指导思想
依据学校的整体工作计划，围绕素质教育和创新教育的重点，提升学生的思想道德素质和文化科学能力。以爱国主义教育为核心，注重学生行为习惯的养成，提升基本的道德素养。上好每一堂课，规范班级管理，开展丰富的少先队活动，并注重学生心理健康教育，以探索班级工作的新特色。
二、学生概况：
本班共有53位学生，男生30人，女生23人。他们在纪律、劳动等方面表现良好，但在团队合作、展示自我的勇气及创新能力上，仍需加强培养。
三、工作目标：
本学期，班级的基本目标是：建设一支积极向上、能力突出的班干部团队；促使每位同学明确学习目标，营造良好的学习氛围；培养学生规范的行为习惯，树立正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班级文化，构建一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：
1、持续加强学生日常行为规范教育，培养良好的习惯。
2、认真做好班级卫生管理和学生日常行为规范教育。
3、落实学生的自我保护教育，增强安全意识与应对能力。
五、具体工作：
一、常规教育方面：
三年级的学生已经适应了学校的日常生活和学习，但他们正处于从低年级向高年级过渡的阶段，需要班主任的细心引导。我计划从以下几个方面入手：
1、利用班队会和晨会的时机，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助学生理解什么是正确的行为，逐步养成良好的学习和生活习惯。对于有困难的学生，及时给予指导与反馈。
2、借助升旗仪式和主题班会，对学生进行德育教育，培养他们的爱国意识，教会他们在活动和劳动中学会合作与成长。
3、通过各类活动如“谁的小树长得最直”，增强学生的荣誉感，并在课堂上进行适时提醒和帮助。
二、班级纪律方面
良好的班级纪律是形成积极班风的基础，因此我将从以下几个方面着手：
1、课堂纪律
师生共同制定班规班纪，并设立相应的奖惩机制，让学生在主动参与中自觉遵守纪律。我们班的口号是“说到就要做到”。
2、课间纪律
丰富多彩的课间活动是保持良好纪律的关键，我将组织“跳绳、做游戏、拍球”等团体活动，既锻炼身体，又增进师生感情。在活动中注意安全，寓教于乐。
3、午间纪律
中午学生早到校，我安排学生轮流值日，鼓励他们带课外书籍或练字，既锻炼管理能力，又让他们认识到责任感的重要性。
三、卫生方面
卫生习惯培养至关重要，保持良好的卫生环境能促进身体健康：
1、个人卫生：要求每位学生穿着整洁，做好桌面清理、物品摆放和日常锻炼。
2、班级卫生：每天分配值日生及设立卫生监督岗，进行检查。对于积极打扫卫生的同学，给予表扬与奖励，利用黑板报美化班级环境。
四、班干部培养方面
班级管理需要班干部的积极参与，我将实行班干部轮流制，让每位学生都有机会参与班级管理，全面挖掘他们的潜能，培养他们的个性与管理能力。
五、其他方面
我将重视每位学生的个体发展，开展文明小标兵、小书法家、数学小博士等评比活动，鼓励孩子们展示自我，增强自信心。利用班级黑板报加强德育教育。
本学期，我将以更开放的姿态与学生沟通，关注他们的每个闪光点。我深信，关心、尊重与宽容是开启学生心灵的钥匙。以下是计划安排：
第一周：开展始业教育，明确新学期目标。
第二周：落实学生常规教育，营造良好秩序。
第三周：布置班级环境，选举班干部。
第四周：开展安全教育。
第五周：进行爱国主义教育。
第六周：召开班干部会议，了解学生情况。
第七周：继续强化纪律与学习目的的教育。
第八周：再次进行安全教育。
第九周：主题班会，展示学生特长。
第十周：进行勤俭节约教育。
第十一周：做好中测复习动员，强调考风考纪。
第十二周：总结期中考试，反思经验教训。
第十三周：开展团结协作、集体荣誉感教育活动。
第十四周：召开中下生会议，鼓励学习。
第十五周：进行爱护公物教育。
第十六周：再次强调学习目的和安全教育。
第十七周：组织经验交流的主题班会。
第十八周：加强安全教育，准备放假前的工作。
第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。
三年级班主任工作计划 2
本学期我担任三年级一班的班主任，同时负责本班的语文和数学教学。学校对于其他学科，如电脑、写字以及地方课程等，都有专门的老师进行授课，因此我的教学任务相对较轻，专注于两门主学科的教学。然而，这个班级是本学期新接手的，之前经历过几位班主任，学校并没有进行详细的交接工作，导致我对班级的具体情况并不熟悉，这部分内容我将在后续补充。
作为新任班主任，我计划从以下几个方面入手，开展班主任工作：
1、了解学生的心理状态。
⑴与学生进行沟通。利用班会和课余时间，设定计划地与学生进行交流，组织座谈会和班委会议，以深入了解每位学生的情况，拉近师生关系，消除隔阂，促进工作的开展。
⑵定期检查学生的作业。通过日常观察和作业检查，了解学生的学习态度和进展。对于取得明显进步的学生及时给予鼓励与表扬，而当成绩下滑时，也要及时了解原因，帮助他们调整状态。
⑶进行家庭访问，发放调查问卷，偶尔给家长写信。通过与家长的沟通，了解学生在家庭和社会中的表现，争取家长对学校工作的支持与配合。
2、认真做好班主任的日常工作。
(1)开学初进行队列训练。
新学期始，班主任要像新生入学的军训一样，让学生在队列训练中迅速收心，了解老师对纪律的要求。
(2)值日清扫工作。
合理划分值日生的职责，并选定监督检查人员，确保值日生认真完成任务，从而培养学生的责任感和自我管理能力。
(3)组织好放学。放学时，班主任要引导学生，整理队伍，并提醒学生放学时的注意事项，确保他们安全回家。
3、组织和培养班级集体。
班集体是班主任教育的主要对象，也是班主任工作的依靠。这个集体不是自然而然形成的，需要班主任通过长期的努力进行培养。
⑴确立共同的奋斗目标，培育良好的班风。明确的目标是班级发展的动力，班主任要结合对学生的了解，提出大家共同努力的方向，并制定措施，鼓励全班共同实现目标。良好的班风和舆论氛围也对学生的成长有很大帮助，因此班主任应积极营造这样的氛围。
⑵选拔、培养班干部。发现班级中的积极分子，组成班委会，让学生参与到自我管理中。在使用过程中，不断指出他们的不足并指导，让学生学习团队合作的精神。班干部应定期轮换，让更多的学生参与管理，提升他们的能力。
4、关注个别学生的教育工作。
班主任在组织集体活动时，不能忽视个别学生的教育。班级中总会有学习困难或性格内向的学生，班主任必须给予他们更多的关心与指导。
具体做法包括：班主任应保持开放的心态，不歧视任何学生，反而要善于发现他们的优点。对待学习困难的学生，帮助他们找到自信，设置适合他们的学习目标，有效提升他们的学习效果。
5、各月工作安排：
九月份：
1、暑假作业的总结与评比。
2、开学班干部的选拔与值日表的制定。
3、举办庆祝教师节活动。
4、开展“新学期新气象”主题班会。
5、为运动会做准备。
十月份：
教育重点：培养学生良好的学习和生活习惯，提升学习兴趣和意识。制定评比机制，鼓励每位学生在学习中进步，并为每一个进步给予正向反馈。
措施：
1、制定并公布工作计划。
2、开展读书活动。
3、组建班干部，明确职责，并实行轮换。
十一月份：
增强学生的主人意识，培养他们的集体荣誉感，通过日常行为规范教育来落实。
1. 认真做操。
2. 自觉捡起校园内的垃圾，爱护环境。
3. 继续开展“好书推荐”活动，评选读书标兵。
4. 宣传安全教育。
十二月份：
工作重点：积极开展“为班级争光”活动，力求每位学生都获得荣誉，争做优秀的少先队员。
1、组织读书交流活动。
2、号召学生通过自己的努力成为合格的少先队员。
3、进行安全宣传教育。
元月份：
为学生提供展示自我的平台，鼓励他们展示特长和成果，规划期末复习工作。
1、开展学习展示活动。
2、进行复习动员。
3、做好期末各项准备工作。
三年级班主任工作计划 3
在对新一届三年级学生进行全面了解的基础上，这学期我将班主任工作提升到了一个新的阶段。整个学期的努力和细致的组织管理使得班级的发展显著进步，主要体现在以下几个方面：
第一，选拔能干的班干部，树立榜样。
要顺利开展班主任工作，必须让学生参与到班级管理中，逐步学会自我管理。通过班会的形式，民主选举出同学们信任的班干部。接着，与班干部进行一对一的交流，帮助他们增强自信心，消除对班级管理的顾虑。和全班共同制定班规，并确保每个人都能自觉遵守。班干部要以身作则，带领其他同学一起参与班级事务。经过一个学期的锻炼，班干部们在管理能力上都有了显著提升，同时在班级中的威信也得到了增强。他们的表现为其他同学树立了积极的榜样。
第二，细心引导学生养成良好习惯。
良好的习惯是学习的成功之基。三年级的学生活泼好动，自律性较差，习惯的养成需要时间和耐心。我注重从生活中的小事入手，帮助学生逐步形成良好的学习和生活习惯。通过班会进行思想教育，耐心解释什么行为是可取的，什么是不可取的。对于表现出色的同学，我会及时给予鼓励和表扬，而对于学习上有困难的学生，我也会尽量给予关心与帮助，帮助他们克服困难，促进每个学生的成长。
三、关注后进生，帮助他们进步。
后进生的转化不仅需要严格的要求，还需要更多的关爱。我们在思想上要平等对待，不对他们的错误行为采取偏见，而是在行为上严格要求，努力去倾听他们的心声。通过发现他们的闪光点，及时给予肯定，我相信他们会逐渐找回自信。课后，我会利用休息时间与他们沟通，并在课堂上创造机会，让他们参与发言，鼓励他们表现，努力为他们提供一个积极向上的学习环境。
第四，重视与家长的沟通和合作。
学生的成长离不开家庭的支持，这就需要我与家长保持紧密的联系。在发现学生不良行为时，我会及时与家长沟通，探讨解决问题的途径。尤其对于一些行为较为叛逆的孩子，和家长的合作显得尤为重要。我们共同努力，才能帮助孩子在良好的环境中健康成长。
工作中的不足之处
回顾本学期的班主任工作，我发现自己在某些细节上有所欠缺，偶尔会因为懒惰而延误一些事情，感到遗憾。对于学生的不当行为，我有时表现出不耐烦，言辞略显生硬，这些都需要我在今后的工作中进一步改进。
在师生共同努力下，我班的班风和学风都有了很大的改进。同学们团结互助，遵守纪律，学习氛围积极向上。下学期，我将继续发挥优点，改正不足，全力以赴，争取创造更好的班主任工作成果。
三年级班主任工作计划 4
一、指导思想
以三年级的学生发展需求为基础，以班主任的德育工作为核心，结合孩子们的实际情况，设计多样化且富有趣味性的教育活动，旨在培养学生良好的习惯和道德意识，增强他们的自我管理与自我教育能力，积极探索个性化发展的途径。力争将本班建设成为一个“勤奋学习、遵守纪律、团结向上”的集体，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代接班人，助力他们成为合格的社会主义建设者。
二、班级情况
本班共有学生名，其中女生名，男生名。每位学生都充满活力，渴望进步，具有较强的集体荣誉感。他们天真无邪，求知欲强，善于探索。然而，由于年龄尚小，自控能力不足，课堂上时常出现说话或做小动作等现象，部分行为习惯仍需进一步培养。
三、工作目标
1、明确班级的共同奋斗目标
班级的共同目标是班集体的理想和前进方向，若没有共同追求，班集体将失去前行的动力。良好的班集体应设定长短期目标，并通过逐步实现目标，激励学生，增强班级的凝聚力。作为班主任，需根据学生的思想、学习、生活实际，制定适合本班的奋斗目标，并充分调动每位同学的积极性。
2、培养学生的竞争意识，形成良好学习氛围；
①通过多种方式，提高学生学习动机，帮助他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②引导学生课外阅读，组织读书活动，培养他们的文化素养。
③积极与各科任教师沟通，了解学情，协调各方合作。
使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，确保每个目标的实现都是全体成员共同努力的结果，共享集体的欢乐与成就，增强荣誉感与责任感。
3、关注全体学生，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生的学习兴趣，推动自我学习，从而提高学习成绩。
4、重视班级纪律，因为纪律是提高成绩的保证。特别需要关注后进生，把转化后进生作为重要工作。开展行为习惯教育，培养学生做有礼貌、守纪律、爱卫生的好少年。
四、具体措施
（一）、因材施教，做好优生与后进生的培养
1、重视优秀学生的培养
（1）、加强对优秀生的关注与培养，设计灵活的问题，激发他们的潜力，鼓励独立思考和主动探索解决问题的路径。
（2）、关注学生的兴趣特长，积极引导他们参与校内外的兴趣小组，利用课余时间勤奋学习。
（3）、在语文、数学、体育、美术等领域全面培养特长学生，推动素质教育与特长教育的结合。
2、重视后进生的转化
（1）、对后进生倾注更多的关心与爱护，耐心辅导，创造表现机会，鼓励他们的自信心和勇气。采取“一对一”或“多对一”的帮扶模式，为后进生创造温暖的集体氛围。
（2）、定期进行家访，获取家长支持，反馈学生在校表现，了解家庭情况。
3、召开家长会，汇报学生的全面情况，共同探讨教育内容和方法，实现家校合作，促进转化工作的有效开展。
（二）、做好劳动、卫生与安全教育
1、鼓励学生参与家庭中的各类自我服务性劳动，让他们学会自己做力所能及的事情。
2、教育学生注重个人卫生，勤洗衣物，保持整洁，培养良好卫生习惯，同时要认真做好值日生工作，保持班级环境整洁。
3、加强安全教育，增强安全意识，利用班会等方式组织学习安全知识，提升自我防范能力，确保学生的安全。
三年级班主任工作计划 5
本学期我担任了三年级的一名班主任。在几年的教育工作中，我逐渐认识到小学阶段是孩子成长的重要起点，班主任的职责显得尤为重要，关键在于帮助学生养成良好的行为习惯。良好的班级氛围是学生各种优秀习惯形成的重要基础，有了良好的班风，才能进一步形成积极的学习风气。作为三年级的班主任，我深知这个阶段的重要性，必须努力营造良好的班级环境，促进学生个性的发展和综合素质的提高。为此，我制定了以下工作计划：
一、学情分析。
根据上学期的学习情况来看，总体来说还算不错，大多数学生基础知识掌握得较为扎实，且能灵活运用，思维活跃，自主学习能力较强。然而，班级中也存在两极分化的现象，部分学生对知识的接受能力较弱，学习基础不够扎实，导致学习成绩不理想。这部分学生常常粗心大意，学习态度有待加强，这对提升整体班级成绩带来了一定的挑战。
二、班级主要目标及措施
（一）目标：
1、激发学生的学习兴趣，培养“我想学习”的意识，帮助他们养成良好的学习习惯。争取在学科测试中成绩比上学年有所提高。
2、加强安全和卫生教育，鼓励学生积极参加体育锻炼；培养学生良好的道德品质。
3、鼓励学生参与丰富多样的校内外活动，拓宽他们的兴趣和爱好。
（二）主要措施
1、完善班级组织。开学初，由全班学生民主选举班干部，增强学生的参与感。
2、健全班会制度，每周定期召开班会，对上周的工作进行总结与反思。
3、加强与科任教师的沟通与协调，明确各自分工，共同引导学生达成目标。
4、树立榜样，选择那些具有组织纪律性、勤奋好学并运用科学学习方法的先进学生作为典范。
5、建立多样化的小组活动，每周安排时间开展各类活动。
6、提升教师自身的专业素养，不断学习，提高工作能力。
7、定期召开班务会议，做好记录，及时解决班级中出现的问题。
三年级班主任工作计划 6
初秋的阳光透过树叶洒在校园的每一个角落，三年级的学生们在阳光中嬉戏玩耍，充满了朝气与活力。为了帮助新任的三年级班主任准确地开展各项工作，熟悉教学任务和班级管理，20xx年9月5日下午四点在学校多功能厅召开了三年级班主任工作会议。
会议分为三个主要环节进行。小学部的教务处主任李伟老师针对班主任的工作计划进行了深入的讲解，
一、班主任工作计划的制定应以学校的整体发展目标及教育局的最新政策为依据，确保符合教育的规定；
二、加强班级的日常管理，包括班级文化的营造，班级卫生的管理，班委的选举制度及班规的更新完善等；
三、精心设计开学第一课，强调培养学生良好行为习惯的重要性，并结合实例加以说明，帮助班主任在实际工作中落实；
四、关注学生的个体差异，制定相应的心理辅导方案，帮助每位学生顺利适应三年级的学习和生活。
会议的第二个环节，张燕老师对三年级新生的数据核对进行了详细指导，确保班级人数、学生身份信息准确无误，班主任的信息与档案数据保持一致，做到零误差，确保班级管理的顺畅。
李伟主任号召各位三年级班主任，要树立主人翁意识，积极参与班级管理，协助班主任共同推进各项事务的开展，实现教师间的互助与协作，努力将三年级班级打造成一个团结友爱的大家庭。
此次三年级班主任工作会议，不仅为班主任的工作指明了方向，更是为班级的德育工作打下了坚实的基础。教育是塑造学生性格和品德的关键环节，对三年级的孩子来说，启蒙教师的作用尤为重要。正如一句古语所说：“教而育之，善者如兰”，此次会议为班主任们提供了丰富的经验与启示，相信在未来的教学中，他们能够更加灵活应对各种挑战，培养出更加优秀的学生。
三年级班主任工作计划 7
在这个新的学期里，我迎来了三年级的学生，作为他们的班主任，我深感责任重大。经过与前任班主任及各科教师的沟通交流，我对班级的状况和学生的基本情况有了一定的了解。基于这些信息，我制定了一份详细的三年级班主任工作计划，主要分为以下几个方面：
一、习惯培养。
1、学习习惯的培养。要培养学生良好的书写习惯，确保作业整洁、规范。鼓励学生养成预习和复习的好习惯，新课前要提前做好预习，作业要按时完成。上课时要认真听讲，对不懂的问题能主动向老师或同学请教。
2、生活习惯的养成。要求学生晚上按时休息，早晨准时到校，保持良好的个人卫生。通过国旗下讲话和班级活动，加大对学生的“五爱”教育力度。利用德育基地和丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬民族精神，帮助学生树立正确的人生观和价值观。通过少先队组织活动，结合重大节日和纪念日，丰富活动内容，提升德育效果。
3、强化行为规范管理。日常行为规范的管理是学校风气建设的重要手段，因此我将实施更为严格的养成教育。通过体验教育，充分发挥学生的主体作用，对班级的文明礼仪、卫生、纪律进行考核，每周公布各班的评比结果，并对表现良好的班级进行表彰。通过这些措施，让学生树立起“我应该这样做”的意识，确保学生良好行为习惯的养成，力争行为规范达标率达到100%。
4、强化自我管理教育。“五自”教育（自主、自理、自护、自强、自律）是当前素质教育的重要内容。在雏鹰活动中，调动学生的积极性，增强他们的竞争意识和实践能力，让他们在活动中获得成功的体验。
5、加强法治教育。通过举办法治专题讲座、知识竞赛、演讲活动等，增强学生的法治意识，了解《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的内容。建立帮扶机制，确保不出现违法行为，强化国防知识教育。
6、开展心理健康教育。心理健康是学生教育中不可或缺的一部分。通过观察和问卷调查了解学生的心理状态，开设健康教育课程，同时加强针对性心理指导，及时帮助学生调整心理状态，增强适应能力。
二、优化育人环境。
1、美化班级环境。班级环境必须注重美化和教育性。每学期开展班容班貌评比活动，鼓励全体学生参与，增强集体主义精神并培养动手能力。
2、优化升旗仪式。坚持每周的升旗仪式，讲话内容要丰富，与社会生活和时事相结合，增强学生的责任感和集体荣誉感。
3、丰富广播宣传节目。利用红领巾广播，内容要丰富多样，贴近学生生活，鼓励学生参与组织，成为了解校园动态和进行爱国教育的重要渠道。
三年级班主任工作计划 8
一、指导思想
根据《小学生日常行为规范》，旨在帮助学生树立正确的学习态度，纠正不良习惯，营造一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班级环境，促进学生的全面发展与健康成长。
二、班情分析
本班现有学生56人，整体上纪律意识较强，学习习惯良好。然而，个别学生纪律性差、好动情况严重，导致学习和生活难以自我管理。本学期将重点加强对这部分学生的教育和引导，帮助他们转变思想，成为爱学习的文明好少年。
三、工作目标
1、以提升学生各方面素质为目标，加强班级管理。
2、着重进行德育教育，营造良好的班风和学风。
3、培养学生良好的行为习惯，争创文明好少年。
四、主要工作安排
（一）常规教育方面：
三年级是孩子们由低年级向高年级过渡的重要阶段，还需强化班主任针对性的常规教育。计划从以下几方面入手：
1、充分利用班会和晨谈，加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，使学生明确哪些行为正确，哪些行为不当，养成良好习惯。对表现不佳的学生进行及时的指导和教育。
2、发挥各类活动的教育作用，增强学生对集体的归属感和责任感。
（二）班级纪律方面
要想拥有良好的班级氛围，必须建立严格的纪律。为此，准备从以下几个方面着手：
1、课堂纪律
制定合理的奖惩机制，让学生主动遵守课堂纪律，使他们将规则内化为自觉行为。
2、课间纪律
以“跳绳、踢毽子”为主要课间活动，同时提供一些有趣的游戏，丰富学生的课间生活，并随时提醒他们注意安全。
3、路队纪律
结合“雏鹰争章”活动，开展“路队小标兵”评比，促使学生在班级自主管理中做到迅速、有序、安静。每天定期汇报路队情况，确保管理到位。
4、就餐纪律
根据“雏鹰争章”活动中的就餐部分，逐条要求学生，选定每桌纪律小组长，定期汇报就餐情况，并对表现优秀及较差的学生进行表扬或批评。
（三）卫生方面
保持卫生至关重要。要通过良好的卫生习惯，预防疾病，确保身体健康，为学生创造良好的学习环境。
1、个人卫生：要求学生做到衣着整洁，保持良好的个人卫生习惯，勤整理书桌、勤剪指甲、勤洗澡。
2、班级卫生：每天做好清扫工作，确保早晨、中午和放学前都认真打扫。每周安排一次大扫除，对班级和指定区域进行全面清洁。
（四）班干部的培养方面
重视班干部的管理，定期召开班干部会议，鼓励他们独立完成任务，听取他们的意见并及时反馈，提升班干部队伍的素质。明确职责，培养模范带头作用，关心班级，主动帮助同学，共同进步。要为班干部提供管理班级的机会，教师要给予及时支持，鼓励其今后的表现。
（五）学困生的转化工作
对学困生这一特殊群体，计划采取以下措施以促进其进步：
1、深入分析学生学习困难的原因，提供针对性的帮助。
2、以真诚的爱心关注每一位学困生，让他们感受到班集体的关怀。
3、和任课教师沟通，了解他们在各学科的表现，采用不同策略进行个性化辅导，促进他们的全面发展。
五、分月工作安排
三月：
1、庆祝“三八”妇女节。
2、开展“文明课间章”争章活动。
3、围绕感恩主题开展学雷锋、妇女节和植树节活动。
4、参加校跳绳比赛。
5、组织校园绿色义卖活动，爱心赠书手拉手（与贵州学校联谊）。
6、出刊主题板报。
四月：
1、开展“文明校外章”争章活动。
2、一至六年级清明扫墓，新生入队活动。
3、参加校立定跳远比赛。
4、出刊以“”为主题的板报。
五月：
1、庆祝“五·一”劳动节。
2、开展“文明用膳章”争章活动。
3、母亲节感恩活动。
4、开展预防溺水宣传教育系列活动。
5、参加校艺术节。
6、出刊以“”为主题的板报。
7、举行校广播操展示活动。
六月：
1、出刊主题板报。
2、学期“甬山文明之星”考核。
3、一至五年级进行期末诊断性测试。
三年级班主任工作计划 9
一、指导思想：
通过组织多样化、富有趣味性的教育活动，旨在培养学生良好的行为习惯和道德意识，激励学生自我教育和自我管理的能力，积极探索个性发展。以学校德育为指导，班主任的工作为重心，结合学生的实际情况，努力为他们创造一个温暖、关爱的环境，让每一个孩子都能绽放出独特而美丽的光彩！为使班级充满活力与创意，帮助孩子们全面发展，同时为新学期注入新的活力，特制定三年级班主任工作计划如下。
二、班级现状分析：
本班本学期共有46名学生，其中男生24人，女生22人。整体来看，大部分学生在纪律方面表现良好，但仍存在一些不足之处。卫生习惯有待进一步改善；新来的学生学习习惯较差，需给予更多指导；基础知识薄弱，需要针对性辅导；部分学生在课堂上缺乏发言勇气，需要给予鼓励。个别班干部责任心不足，管理手段亟待提升，这些都将是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标：
1、加强思想品德教育，帮助学生端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，激励学生主动学习，提升学习成绩。
2、严格班级纪律，重点实施“培优补差”策略。
3、结合节日及班会，开展爱国主义和孝敬父母的教育。
4、强化安全教育，开展安全知识宣传。定期关注学生情况，及时发现和消除隐患，确保学生安全。
5、加强与家长的沟通。班主任的工作离不开家长支持，只有赢得家长信任，班主任的各项工作才能顺利推进。
（一）、常规教育方面
1、在日常学习中，让学生明白正确与错误的行为，引导他们养成良好的学习和生活习惯。对表现不佳的学生及时进行指导和教育。
2、合理利用升旗仪式和重要节日，加强学生的德育教育，使他们理解做人的道理，培养爱国情感。通过活动和劳动，教会学生合作与生活技能。
3、发挥各项活动的教育功能，增强学生的集体荣誉感，让他们关心他人和集体。
（二）、班级纪律方面
1、课堂纪律。师生共同制定班规，并设立相应的奖惩机制，让学生在参与的过程中主动遵守纪律。这种自我制定的规则有助于学生内化为自觉行为，我们班的宗旨是言行一致。
2、课间纪律。课间是学生放松的时间，良好的课间秩序能使整个班级活跃。丰富多彩的课间活动能有效解决课间纪律问题，增进师生交流。提醒学生注意安全，寓教于乐。
（三）、卫生方面
1、个人卫生：要求学生注意个人卫生，衣着整洁，桌面与书包要保持干净。
2、班级卫生：每天设立值日生进行清扫，并设立卫生监督岗，进行检查和监督。通过花草美化教室环境，增强学生爱护环境的意识。
四、具体工作措施
九月：调节学生情绪，帮助学生科学理解知识的传授。加强课堂纪律，确保教学秩序良好，提升教学质量。开展思想教育，指导学生学习学校的规章制度。教育学生有礼待人，见到老师、长辈和同学要主动问好，倡导团结友爱。
十月：结合国庆节开展爱国主义教育，增强学生的国家意识。严格课堂纪律，同时加强课间秩序管理。引导学生热爱祖国、尊重他人、热爱劳动，尤其是保护自然环境。
十一月：培养学生在交际中倾听、表达和沟通的能力，学习礼貌的社交技巧，增强合作精神。组织学生学习学校规章和小学生守则，增强学生爱护公物的意识，避免在校园和公共场所追逐打闹。
十二月：引导学生在日常生活中正确看待自己和他人，学习他人优点，弥补自身不足。加强安全知识教育，强化学校的常规管理，举行写字比赛。
元月：在学习新知识的指导学生巩固复习。教育学生要诚信待人，认真对待生活和学习，加强品德与行为习惯的培养。做好学困生的德育工作及假期前后的安全卫生教育。
五、其他方面
班级管理还需注重个体发展，在各项活动中发掘学生潜力，让每位同学在某方面得到提升。班级将继续开展丰富多彩的活动，如礼貌小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士等评比活动。这些活动将鼓励学生展示自我，锻炼自信心，促进自我成长。充分利用班级板报这一德育阵地，加强管理。
六、班主任自我要求
1、严于律己，做学生的表率。不断进行课外学习，提高自身素质，以实际行动影响学生。
2、注意工作方法，尊重学生的人格，重视心理教育，以理服人。
3、保持良好的精神状态，为学生营造积极的影响。
三年级班主任工作计划 10
一、班级情景分析
我班共有25名学生，14名男生，11名女生，其中两名来自不同的省份。每位学生都积极向上，充满活力，乐于学习，团队意识强。在他们的共同努力下，三年级时取得了令人骄傲的成绩。然而，仍需在行为习惯方面进行进一步的引导与培养。
二、指导思想：
本学期，我班的工作将围绕“以稳定为基础，以学习为核心，以人才培养为目标，以管理为手段，以活动为载体”的教育方针，旨在新学期中做到“努力学习、快乐生活、全面发展”，确保在每次考试中都有所提高。
三、主要措施：
一、班主任重视学生的思想政治教育，确保学生思想稳定
1、落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《班级规章制度》，努力将基本的做人与做事的原则转化为学生的内在素质，培养学生爱自然、爱他人、爱自我的情感，树立良好公民意识，从小养成讲卫生、讲礼貌、讲勤奋、讲公德、讲孝道的习惯。
2、开展爱国主义和团体主义教育。结合国家重要节日，围绕“爱国教育”主题，深入开展丰富多彩的活动，倡导“爱国守法、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德观，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信的优良品质，增强集体意识和合作精神。
3、加强安全教育工作。始终坚持“以人为本，安全第一”的原则，确保所有活动以学生的安全为重，培养学生良好的自我保护意识，提高他们的安全防范能力。
二、班干部的选拔与培养。
班级的整体风貌在很大程度上依赖于班干部的表现，班干部承担着“以点带面”的责任，是班主任的得力助手。必须精心选拔和培养班干部，使班主任的工作变得更加高效。
当选班干部应具备较强的自我管理能力和影响力。班主任要对此进行细心指导：要大力赞扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；鼓励班干部积极工作，指导他们掌握工作技巧，同时要求他们在学习和能力上不断进步，发挥模范作用；培养班干部间的合作精神，通过建设健康的班级文化，促进全班的团结和进步。
三、激发学生的竞争意识。
竞争是一种积极推动力，能够激发学生的潜能，班主任要倡导良性的竞争氛围，确保所有竞争活动都在“互助”“友好”“团结”的环境中进行，而不是在“敌视”和“排挤”的情况下。
1、激发班级的集体竞争意识。
每位学生都渴望为班级争光，班主任应创造机会激发他们的集体荣誉感，鼓励学生在与其他班级的竞争中团结一致，实现共同提高。
2、建立定期的评估制度。
通过“诚实之章”、“优秀之章”、“先进之章”等形式定期评估学生的表现，奖励表现优异的学生，使每位同学明确自身优缺点，及时改进。
3、成立互帮互助小组。
通过组建互助小组、1+1配对帮扶、以及小组内互助等多种形式，帮助后进生取得更大进步，达到个人与集体共同提高的目标。
4、设立奖励与批评机制。
坚持奖励优先、批评适度的方针，目的在于鼓励先进、指出不足，激励全体学生追求更大的发展。奖励和批评的方式多样，既可以用“小星星”作为奖励标志，也可以通过适度扣分来引导改进。每月进行一次评比，对表现优异者给予奖励，表现不佳者给予适当的批评。
四、用心关爱每一个学生。
教师应秉持“一切为了孩子，为了一切孩子”的理念，关心、爱护每位学生。与学生的互动既要老师与学生的关系，也要朋友之间的交流，让他们感受到你的关怀与支持，赢得他们的信任与尊敬，这样班级工作才能达到事半功倍的效果。
五、学期工作安排。
九月：
1、暑期工作总结。
2、教师节活动策划。
3、中秋、国庆节的庆祝活动。
十月：
1、“好读书、读好书、读好书”的读书活动。
2、参与爱国主义主题教育。
十一月：安全教育知识普及。
十二月：
1、为“元旦”庆祝活动做准备。
2、备战期末考试。
一月：
1、寒假安排。
2、期末工作总结。
三年级班主任工作计划 11
作为一名负责三年级班级的班主任，开学之初需要制定周详的工作计划，以确保班级的良性发展。
一、指导思想
本计划遵循学校德育教育的方针，旨在结合三年级学生的特点，注重以人为本，关注每位学生的全面发展，努力营造积极向上的班级氛围，提高教学质量，培养学生的道德品质、科学文化知识、身体素质和实践能力。
二、工作目标
1、使学生勤奋好学，积极向上。
2、认真对待每一节课，尤其是学科专项课，确保作业的高质量完成。
3、鼓励学生参与学校的各类活动，在活动中学习成长。
4、明确班干部的职责，提升学生的组织管理能力。
三、重点工作
1、开展思想品德教育，帮助学生端正学习态度，明确学习目标，增强学习兴趣，促进学生主动学习，提高成绩。
2、组织和引导学生参加学校的各项活动，使其在实践中受到良好的教育。
3、定期进行家访，制定详细计划，与家长建立良好的沟通，了解学生在家的表现，帮助后进生的转化，共同关心学生的成长。
4、加强班干部的培养，选拔和培养一批优秀的班干部，形成有效的班级管理体系。
四、主要工作
(一)加强德育教育，通过主题班会和德育课程进行思想引导。
利用班会、晨会等多种形式开展德育教育，每周定期评选“红苹果”优秀学生，以激励学生树立班级荣誉感，培养良好的行为习惯。积极学习德育相关材料，拓展德育渠道，帮助学生树立爱国情怀、团队精神、礼貌待人、诚实守信、自信自立等良好品质，同时加强安全教育，提升自我保护意识。
(二)做好日常常规管理。
1、积极开展爱校教育，组织学生做好校园环境卫生工作，形成卫生检查机制，培养学生的卫生意识。
2、通过评比活动树立学习典型，鼓励学生向身边的榜样学习，提升学习积极性。
3、利用班级板报和专栏展示学生优秀作品，激发学生的创造力和积极性。
(三)开展“我爱学校”、“我爱阅读”主题活动。
1、组织环保活动，培养学生爱护校园的意识，进行节水节电宣传。
2、鼓励学生阅读课外书籍，积累优美词句，提升语言表达能力。
3、通过语言表达活动，引导学生分享对学校的热爱。
(四)班干部的培养和管理。
班级管理需要充分发挥班干部的作用，将实施值日生轮流制度，定期考核班干部工作，确保班级管理的顺畅进行，培养学生的独立性和责任感，使他们更好地适应班级生活。
五、月度安排
九月份：
1、总结暑假作业，进行评比。
2、教室进行美化、布置。
3、制作纪念教师节和国庆节的小报。
4、举办推广普通话的主题活动。
5、参观校史展览馆。
6、举办公文写作比赛。
十月份：
1、制定工作计划并向全班公布。
2、开展环保活动，倡导保护环境。
3、选拔班干部并明确职责，实行轮换制。
4、组织秋季实践活动，增强动手能力。
十一月份：
1、开展操练，确保动作整齐划一。
2、鼓励学生随手捡起校园内的垃圾，维护卫生环境。
3、积极开展阅读活动，评选优秀读书者。
4、加强安全教育宣传。
十二月份：
1、筹办元旦庆祝活动。
2、培养学生积极做合格少先队员的意识。
3、开展假期安全教育。
元月份：
1、举行学习成果评比活动。
2、进行复习动员，以备期末考试。
3、做好期末各项工作。
4、进行“红苹果乐园”评比活动。
三年级班主任工作计划 12
新学期伊始，走进教室，看到孩子们一个个精神焕发、活力四射的样子，我对未来的工作满怀期待。上个学期，在班主任老师的悉心辅导下，班级建设取得了显著成效。得益于各科任教师的共同努力，班级内逐渐形成了浓厚的学习氛围，大家都在积极向上，努力进取。在提升学习成绩的班级管理也需要有条不紊地进行。基于上学期的情况，这个学期我也制定了新的目标。
能否形成一个积极向上、追求进步、团结友爱的集体至关重要。只有在一个良好的班集体中，教师的教育教学活动才能取得更好的效果。特别是在三年级，学生的认知能力和自我管理能力尚在发展阶段，因此我们需要重点做好引导工作。本学期，我将从以下几个方面着手，努力培养班集体的凝聚力：
一、指导思想
树立积极的学习态度，摒弃懒散的行为，建设一个团结、文明、遵守纪律、勤奋向上的班集体，以促进学生全面健康的发展。
二、情况分析
本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过上学期的努力，班上学生的上进心较强，对于班集体充满热爱，大家都愿意为班级争光添彩。整体学习劲头足，互助精神也在增强，部分学习困难的同学已开始形成良好的学习习惯，成绩逐步提升。班干部责任心明显，乐于为同学们服务。卫生意识得到提高，良好的卫生习惯正在逐步形成。但同时也存在一些问题，如优差生之间的学习成绩差异明显，一些学生的自控能力较弱，听课时容易分神和走神，时常玩弄小物件，需要加强管理和引导。
三、任务与目标
1、做好学生的开学思想教育，使他们把注意力集中在学习上。
2、制定班规，明确班级纪律，自觉遵守相关规定。
3、组建新的班委，明确责任分工，确保各司其职。
4、开展学习比赛和互助活动，营造浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合各科任老师开展教学活动。
四、方法与措施
1、精心挑选，组建班委。要管理好一个班级，需选拔学习认真、成绩优秀、自我控制能力强的同学担任班干部，并明确分工，及时指导他们的工作。
2、营造学习氛围，提升学习积极性。学生的主要任务是学习，因此提高学习成绩是班级管理的重中之重。我会让同学们根据每次测试成绩，结合自我的实际情况，在老师和家长的指导下，设定近期学习目标，并努力实现，争取每个同学都能稳步提升。班级内部还将开展学习竞赛与互助活动，创造一种良性的竞争环境，使每位学生都有明确的学习目标，开学后及时进行思想教育，让学生全身心投入学习，做好每天的常规管理。
3、严格要求，树立班风。班级要有严明的规章制度，才能形成良好的班风。教师要以身作则，给学生树立榜样；对班干部也要严格要求，让他们真正发挥榜样作用，平时要多与学生沟通，及时了解他们的动态，防止不良行为的发生。结合学校的班级量化评比标准，制定切实可行的班务制度，涵盖思想、学习、纪律和卫生等方面，使每位学生明确班规，自觉遵守。
4、积极联系，营造支持氛围。班级管理工作需获得家长的支持。要与家长保持紧密联系，及时反馈孩子在校表现，随时了解他们在家的情况。对于家长提出的合理建议，积极采纳，以共同促进学生的发展。
5、注重卫生，培养良好习惯。增强学生卫生意识，经常教育他们，并督促卫生干部的工作，使学生养成良好的卫生习惯。培养学生的学习习惯，包括读书习惯、坐姿习惯、作业习惯、书写习惯和听讲习惯。
6、平等对待，合理评价。作为班主任，需平等对待每位学生，尤其是对于学习困难的学生，切忌指责，要以耐心辅导、鼓励为主，帮助他们逐渐提升。当学生取得进步时，及时给予表扬，让全班同学在新的学期共同进步，共同成长！
班级管理工作繁杂琐碎，只要脚踏实地、逐步落实各项工作，就一定能培养出一个文明、守纪、团结、向上的班集体。