本美术室工作计划旨在通过推动美术教育课程改革和实践，提升教学质量，促进学生的艺术能力发展。计划围绕多样化的美术活动，注重教师的专业成长和学生的艺术素养，采取有效的教学方法及评价体系。工作主要包括组织新课程培训、开展教学研讨、进行教学调研和评价研究，同时关注薄弱地区的美术教育。管理方面，确保美术室的高效使用及器材的科学管理，维护良好的学习环境。通过定期展示学生作品和开展兴趣活动，激发学生对美术的热情。计划还强调将德育教育融入美术课程，帮助学生树立正确的价值观，培养责任感和审美能力。整体目标是构建积极的校园文化环境，促进全校学生在美术领域的全面发展。
美术室工作计划 第1篇
一、 指导思想
深入推进美术教育课程的改革与实践，稳步提升美术室的教学质量，聚焦于开展多样化的美术活动，以教研引领教学创新，以评价促进学生艺术素养的提升，研究美术教育改革的有效路径，推动学校美术教育的全面发展。
二、工作思路
坚持以促进学生艺术能力发展为核心的美术室工作方向，贯彻美术教育课程改革的理念，推动美术教育的深入改革。探索美术教学过程、方法与评价的有效途径；稳步开展新美术课程改革，研究美术课程的有效实施；加强美术教师的专业发展，深入开展美术课程改革的研究与实践；继续加强对美术室的教学调研与指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进美术教育的均衡发展。
三、主要工作
(一)持续推进美术教育课程实验
1、 组织开展美术教师的新课程培训。在新学期开学之前，开展美术教师新课程的专业培训，提高教师的教学能力。
2、 继续开展美术教学研讨活动。举办美术教学与创作经验分享会，总结、交流新课程的成功案例与教训，提升美术教学的实践水平。
3、 开展美术课程实验区的教学调研与指导。以教学展示为基础，发现总结有效的教学方法，研究解决课程实施过程中的问题，提高新课程的实效性。
4、 开展美术课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生作品评价，以此促进美术课程教学的健康发展。
5、 关注农村地区的美术教育改革，推动各县(市、区)开展多种形式的美术教育活动，提升教育的均衡性。
6、 结合地方教育均衡发展战略，强化对基础薄弱学校的教学调研与指导，同时总结优质美术教育学校的成功经验，以此带动全市的美术教学提升。
(二)深入开展美术教育课题研究，促进教师专业成长
1、 将提升学生创造力和审美能力作为课堂教学改革的核心，探索并构建促进学生自主、合作、创造的美术教学模式。
2、 总结前期美术课程改革的经验，各学科举办以创造性、美感教育为主题的课堂教学成果展示活动，研究提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。
3、 加强美术教学理念的建设，提升教研工作的思想水平，强化教研工作对教师专业发展的指导作用，支持部分美术课开展以教学理念建设为主的系列研究。
4、 继续开展美术课程与地方文化资源开发和利用的课题研究与指导，促进美术教育与地方文化的融合。
5、 选择具有代表性的学校，协助学校开展美术课堂教学的课题研究，提升教师的教学能力，增强美术教学的有效性，深入推进校本教研。
6、 加强美术教育资源网络的建设，继续开展在线教研活动，保障网上美术教育的资源分享与交流。
美术室工作计划 第2篇
一、 工作目标
为了推动学生对美术的热情，结合本学期的美术教育计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富他们的艺术生活，提升美术素养和审美能力，旨在营造一个积极向上的校园文化环境，让每位同学在快乐中健康成长，助力我校的艺术人才崭露头角。充分利用美术室的功能，提高学生的美术技能，同时培养他们发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、本学期工作任务
1、合理安排美术室的使用时间，确保全校各班级的学生均有机会参与美术课程。
2、根据不同年级学生的特点，充分利用各类美术工具和教具，支持美术教师顺利开展教学活动。
3、协助美术教师组织课外美术兴趣活动，为教师提供必要的美术设备，营造良好的学习氛围。
4、定期举行学生美术作品展览，提高学生对美术的关注度和热情。
5、认真做好美术室的管理工作。
三、具体管理措施
1、美术室将由专任美术教师担任管理职责，承担相应的责任。
2、美术室的使用需得到管理员的同意，并按照规定流程进行。
3、器材设备管理要科学合理。所有器材应存放在橱柜或架子上，按照器材的种类进行分类，合理排列，并按照重轻、水平或垂直的原则进行适当放置，特别高大的器材应专门存放，确保整齐、美观、方便取用。
4、保持橱柜和架子内的器材设备始终处于可使用状态。对美术器材应定期进行保养，及时维修，并遵循防电、防尘、防潮、防锈、防腐和防火等要求。
5、备用的美术器材可单独装箱，制作清单以便检查，损坏或破旧的器材需及时申请报废。
6、美术教室及器材保管室要保持整洁，定期通风，妥善处理垃圾，为师生创造良好的学习环境，维护师生健康，并确保操作安全。
7、如借出的美术用品出现损坏或丢失，按实际价格进行赔偿。
8、记录美术室及器材保管室的使用情况，确保管理规范。
美术室工作计划 第3篇
一、指导思想
为了进一步提升学生对艺术的热情，结合本学期的校本艺术教育计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生的艺术生活，提高他们的艺术素养和审美能力，让学生在一个愉悦而充实的校园文化环境中健康成长，助力我校艺术人才的培养。充分发挥美术室的独特功能，提高学生的美术水平，培养他们发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、使命目标
1、合理安排美术室的使用时间，确保每个班级的每位学生都有机会在美术室上课。
2、根据不同年级学生的特点，充分利用各种美术器材和教具，协助美术教师有效开展美术教学活动。
3、与美术老师合作，在学校的第二课堂中开展美术兴趣活动，为师生提供必要的美术器材，营造良好的学习氛围。
4、定期展示学生的艺术作品，提高学生对艺术的热爱。
5、做好美术室的管理工作。
三、具体措施
1、美术室由专职美术教师担任管理员，负责相关工作的落实。
2、使用美术室前须取得管理员的批准，并按照规定的制度进行使用。
3、对美术器材设备进行科学合理的管理。
4、房间内的器材设备应保持随时可用，艺术器材应定期进行维护，及时修理，并根据不同器材的需求做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐和防火的工作。
5、美术器材保管室需要定期保持整洁，保持通风，妥善处理垃圾和杂物，为师生提供良好的实验环境，保护健康，确保安全操作。
6、借出的艺术品如出现损坏或丢失，须依照价值进行赔偿。
7、合理利用美术（器材收纳）室。
美术室工作计划 第4篇
一、工作目标：
1、全面落实教育局关于20xx年美术室工作的相关要求，确保美术教学质量的稳步提升。
2、注重学生基本美术技能的培养，努力在基础知识的教学中融入创新意识，以满足素质教育和课程改革的需求。
3、开展多样化的美术活动，积极探索有效的教学方法，促进教师之间的互动与学习。
4、强化学生的行为规范教育，助力其自我约束能力的提升。
5、通过各类活动，引导学生树立正确的价值观，成为有责任感的人。
二、教学的主要任务和要求：
1、严格按照美术教学常规进行备课、授课及辅导，确保课堂上能够体现新课程理念，注重培养学生的创造性和实践能力。
2、主动参与上级部门及学校组织的各类培训，及时更新教育理念与教学方法。
3、积极开展学科德育渗透活动，充分发挥美术课程的特性，将德育教育贯穿于各项美术活动中，提升学生的团队合作精神和审美能力。
4、务实推进“两级三关”活动与教师技能提升，提升教师的专业素养与教学水平。
三、具体工作措施：
1、在美术课程备课中，严格遵循学校规定的教案书写规范，明确教学目标，重点突出难点内容的突破，实施针对性教学，兼顾不同层次学生的需求。
2、采用多样化的教学方法，结合具体教学情境，适时利用竞赛和多媒体工具，以直观生动的方式开展美术教学。
3、深入挖掘与课程内容相关的丰富资源，运用多媒体教学手段，将美术学习与学生的生活经验及社会科学紧密结合，增强学习的趣味性与效果。
4、积极参与各类学习和培训活动，做好学习记录与反思，提升个人专业素养。
5、坚持将课堂作为德育工作的核心阵地，将德育教育融入美术课堂，落实情感态度与价值观的教学目标。通过教学内容的渗透，引导学生树立科学精神，培养其审美鉴赏能力，从而建立理想信念，激发内在学习动力，积极参与书画艺术展等活动。
6、扎实做好国家级课题《农村初中美术教育实践研究》的总结准备，积累与课题研究相关的理论基础，精心整理各类研究资料。
7、进一步推进“两级三关”和岗位技能练习，持续吸收美术教学的先进理论与方法，深度分析教材及课程标准，及时更新教学记录，定期进行教学反思与总结。争取在本学期内撰写一篇高质量的课堂教学经验交流论文，同时加强美术基础技能与计算机操作的训练，每周不少于三小时，努力提升自身的教育教学能力。