我们不仅要关注知识的传授,更要关注孩子们学习的乐趣与参与感。有效的教学计划应结合孩子们的兴趣,通过游戏、故事和互动活动激发他们的英语学习热情。计划中要注重听、说、读、写的全面发展,培养孩子们用英语表达自我的能力。这不仅是语言学习的开始,更是他们探索世界的一扇窗。
一、学生情况
在一年级下学期,学生们已经学习了半个学期的英语,学习热情依然高涨。他们的接受能力和模仿能力增强,学习习惯逐渐形成。但由于这个年龄段的特点,学生的注意力容易分散,因此在本学期内需要继续培养他们的良好学习习惯,注重训练他们的听说能力。
二、教学目的、任务:
1、培养学生良好的学习习惯,激发其对英语学习的兴趣;
2、提高学生的语音和语调的准确性;
3、能够听从教师的简单指令并能够自己发出简单的指令;
4、在课堂上能够运用所学知识进行简单的交流;
5、能熟练唱简单的英文歌曲,并能说一些英文歌谣;
6、能通过图画识别单词,并在听到单词时能指出相应物品;
7、初步了解外国的文化和习俗。
三、教材重点、难点:
1、能够根据教师的简单指令完成相应的任务,并能自己发出简单指令;
2、能够运用所学知识进行简单的对话与交流;
3、能够唱简单的英文歌曲,以及说出英文歌谣;
4、能够通过图片说出相应的单词,并能在听到单词后说出对应的物品。
四、教学进度
周次内容课时
1机动
2lesson1—lesson23
3lesson2—lesson33
4lesson4—lesson53
5lesson5—lesson63
6lesson7—lesson83
7lesson8—lesson93
8lesson10—lesson113
9节假日
10lesson11—lesson123
11lesson13—lesson143
12lesson14—lesson153
13lesson16—lesson173
14lesson17—lesson183
15复习3
16测试
五、教学措施
1.让学生认识到英语的重要性,明确学习是适应新时代的需求。在课堂上,教师应努力通过有趣的故事来引导学生,帮助他们理解英语的重要性。
2.认真贯彻教学改革的精神,以关注每位学生的成长为目标,精心设计每一节课,减轻学生的学习负担,提高课堂效率,保障教学质量。
3.明确给予学生期望,激励学生不断进取。让学生体验到学习是愉快和需要努力的过程,相信他们一定能够取得不断的成功。
4.尽量提供丰富的语言学习机会,为学生创造良好的语言环境,鼓励他们多接触英语。
5.激发学生对英语学习的兴趣,注重学科本身,通过成功的学习经历不断增强他们的内在动机。
6.深入研究教材,认真备课,提高教师的自身素质,运用多样化的教学手段让学生在听、说、读、写等方面全面发展。
7.充分挖掘学生的潜力,努力确保每个人理解每个单元的内容,同时适当补充一些课外知识,加强口语练习,创造良好的语言环境。
8.重视学生在初始阶段对基本发音、书写和朗读习惯的培养,强调准确性和规范性,不追求速度。
9.帮助学习有困难的学生树立信心,培养良好的学习习惯,建立良好的师生关系,确保每位学生都能跟上进度。
10.学习和借鉴优秀教师的成功经验,积累有效的教学方法,及时关注教学领域的新动态,以提升自己的专业知识。
11.不断总结自己的教学经验,定期反思,及时调整教学策略,提高自己的教学能力。