我们不仅要关注知识的传授，更要关注孩子们学习的乐趣与参与感。有效的教学计划应结合孩子们的兴趣，通过游戏、故事和互动活动激发他们的英语学习热情。计划中要注重听、说、读、写的全面发展，培养孩子们用英语表达自我的能力。这不仅是语言学习的开始，更是他们探索世界的一扇窗。
一、学生情况
在一年级下学期，学生们已经学习了半个学期的英语，学习热情依然高涨。他们的接受能力和模仿能力增强，学习习惯逐渐形成。但由于这个年龄段的特点，学生的注意力容易分散，因此在本学期内需要继续培养他们的良好学习习惯，注重训练他们的听说能力。
二、教学目的、任务：
1、培养学生良好的学习习惯，激发其对英语学习的兴趣；
2、提高学生的语音和语调的准确性；
3、能够听从教师的简单指令并能够自己发出简单的指令；
4、在课堂上能够运用所学知识进行简单的交流；
5、能熟练唱简单的英文歌曲，并能说一些英文歌谣；
6、能通过图画识别单词，并在听到单词时能指出相应物品；
7、初步了解外国的文化和习俗。
三、教材重点、难点：
1、能够根据教师的简单指令完成相应的任务，并能自己发出简单指令；
2、能够运用所学知识进行简单的对话与交流；
3、能够唱简单的英文歌曲，以及说出英文歌谣；
4、能够通过图片说出相应的单词，并能在听到单词后说出对应的物品。
四、教学进度
周次内容课时
1机动
2lesson1—lesson23
3lesson2—lesson33
4lesson4—lesson53
5lesson5—lesson63
6lesson7—lesson83
7lesson8—lesson93
8lesson10—lesson113
9节假日
10lesson11—lesson123
11lesson13—lesson143
12lesson14—lesson153
13lesson16—lesson173
14lesson17—lesson183
15复习3
16测试
五、教学措施
1．让学生认识到英语的重要性，明确学习是适应新时代的需求。在课堂上，教师应努力通过有趣的故事来引导学生，帮助他们理解英语的重要性。
2．认真贯彻教学改革的精神，以关注每位学生的成长为目标，精心设计每一节课，减轻学生的学习负担，提高课堂效率，保障教学质量。
3．明确给予学生期望，激励学生不断进取。让学生体验到学习是愉快和需要努力的过程，相信他们一定能够取得不断的成功。
4．尽量提供丰富的语言学习机会，为学生创造良好的语言环境，鼓励他们多接触英语。
5．激发学生对英语学习的兴趣，注重学科本身，通过成功的学习经历不断增强他们的内在动机。
6．深入研究教材，认真备课，提高教师的自身素质，运用多样化的教学手段让学生在听、说、读、写等方面全面发展。
7．充分挖掘学生的潜力，努力确保每个人理解每个单元的内容，同时适当补充一些课外知识，加强口语练习，创造良好的语言环境。
8．重视学生在初始阶段对基本发音、书写和朗读习惯的培养，强调准确性和规范性，不追求速度。
9．帮助学习有困难的学生树立信心，培养良好的学习习惯，建立良好的师生关系，确保每位学生都能跟上进度。
10．学习和借鉴优秀教师的成功经验，积累有效的教学方法，及时关注教学领域的新动态，以提升自己的专业知识。
11．不断总结自己的教学经验，定期反思，及时调整教学策略，提高自己的教学能力。