本学期，我担任七年级一班的班主任，计划通过良好的班级管理和建设，帮助学生发展个性与综合素质。班级建设主题为“优秀源于习惯”，目标是培养学习努力、言行文明、认真负责与自信的学生，形成积极向上的班风。具体措施包括：加强思想道德教育，提升班级文化氛围，规范学生行为，组织丰富活动培养自信心和集体意识，关注学生心理健康，强化安全教育，以及积极与家长沟通，形成家校共育的良好模式。针对个别学生的不同需求，制定个性化教育方案，确保班级的整体进步。通过这些努力，期望七年级班集体成为和谐、文明的学习环境。
七年级上册班主任工作计划 1
在这个学期，我担任七年级一班的班主任。我深知中学阶段是学生成长的重要时期，是他们基础素质形成的开始。著名教育家陶行知曾说过：“教育的本质是培养良好的习惯。”良好的班级氛围是学生良好习惯养成的基础，只有在良好的班级文化中，学生才能更好地学习和成长。在这个关键的七年级阶段，我需要做好班级管理和建设工作，帮助学生发展个性，培养他们的综合素质。根据班级的具体情况，我特制定工作计划如下：
一、工作目标
本班建设的主题是：“优秀源于习惯。”这句名言告诉我们，优秀的行为习惯是不断积累形成的。我们的行为举止，有的展现了良好习惯，有的则表现出不良的习惯。我们要从现在开始，将优秀的行为转化为自然而然的习惯，使之成为我们的第二天性。
班级建设的目标是：学习努力，有进取心；言行文明，富有感恩之心；做事认真，具备责任感；做人踏实，充满自信。
通过这些努力，期望全班同学能够明确学习目标，形成良好的学习风气；建立一支能力强、责任心重的班干部队伍；培养良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上的集体。
二、具体措施
严格遵循“德育优先，以人为本”的原则，着力推进学生的思想道德教育。
1、做好班级日常管理，实施培养学生良好习惯的教育，并制定班级量化管理评估标准。
2、提升宣传栏和墙报的质量，营造积极向上的班级氛围，丰富班级文化。
3、通过校会、班会和晨会等形式，引导学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，促进良好的班风和学风的形成。
4、通过各种活动培养学生的自信心和集体意识，增强班级的凝聚力。
5、结合日常教育，培养学生优秀的学习习惯，建立学习小组，激发竞争意识，促进共同进步，定期开展学习活动，帮助学生树立良好的学习态度和方法。
6、组织丰富的文体活动，促进学生身心的健康全面发展。
7、利用节假日的机会开展多样化的活动，进行思想教育。例如，教师节组织尊师重教活动，中秋节进行民族传统教育，国庆节开展爱国主义教育，元旦节进行传统文化宣传。
8、利用课余时间与学生开展交流，了解他们的思想动态，及时疏导并解决遇到的问题。
9、做好班级卫生和包干区的清理工作，关注校园的卫生和整洁，为学生创造一个舒适的学习环境。
10、重视学生心理辅导，开展生理与心理健康的教育与宣传工作。
11、通过班会、宣传栏等多种方式加强安全教育，覆盖交通安全、电器安全、防火安全、自我保护和食品卫生等方面。
12、定期召开班干部会议，培养一批责任心强、能力优秀的班干部，充分发挥他们的模范作用，推动班集体良好风气的形成。
13、加强学校与家庭的联系，通过电话、家访等形式与家长沟通，及时反馈学生在校的表现，并请家长协助鼓励学生。了解学生在家的表现，帮助发现问题并解决。结合班级情况召开家长会，共同探讨改进方案，形成家校共育的良好模式。
14、积极与各科任老师交流，及时发现问题，协同教育学生。
15、加强课堂巡查与午休管理，随时关注学生的状况。
七年级上册班主任工作计划 2
本学期，我担任七年级35班的班主任，计划根据本班学生的实际情况，开展有效的班级管理工作。本班共有学生46人，其中男生22人，女生24人，老生20人，新生26人。通过这段时间的观察，我发现部分新生的纪律意识较弱，行为习惯需进一步规范。我的工作计划主要包括以下几个方面：
一、营造积极向上的班级氛围
设定班级的共同目标，并以班训为指引，鼓励同学们振奋精神，共同努力推进班级的进步。树立“班荣我荣，班耻我耻”的思想，加强班级的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，让每位同学都能积极参与班级管理，像小主人一样关心班级事务。注重日常管理，确保自习课纪律良好，提高课堂学习效率。利用班会等时间，加强学生行为规范的教育，努力形成守纪、积极向上的班级风气。
二、选拔与培养班干部
担任班主任后，首先要关注班级的积极分子，选拔班干部，组成初步的班委，让学生们学习自我管理。具体措施包括：
帮助班干部树立威信；
鼓励班干部积极参与工作，提供指导与支持；
第三，严格要求班干部在学习和能力方面不断进步，同时以身作则，在纪律上发挥模范作用；
第四，培养班干部的团队合作精神，借助班干部这个小集体开展有效的批评与自我批评，增强班级的组织性和纪律性。
三、关注个别学生的教育
在安排集体活动的重视对个别学生的教育工作。对于班级中的特殊学生，无论是学习困难、性格内向，还是调皮捣蛋，都需给予充分关注。针对这些学生，我将采取以下措施：
第一，保持正确的态度，做到不歧视、不厌恶、不粗暴；
第二，认真发现他们身上的积极因素，尤其是要培养他们的自尊心和自信心，用真情打动，用道理说服；
第三，根据每位学生的特殊情况制定相应的教育方案，定期进行交流，了解他们的思想动态，及时处理问题。
四、加强法制与安全教育
法制与安全教育必须贯穿于日常生活中，做到时刻提醒、时刻落实。针对发现的问题，及时处理并上报，确保隐患控制在萌芽状态，最大程度减少风险，特别是在校外安全和课间休息时段的安全，确保学生的安全万无一失。
五、融合学校与家庭教育
在日常工作中，及时向家长反馈学生的表现，与家长交流沟通，让家长了解孩子在校的情况。请家长协助鼓励或帮助学生，做好思想工作。向家长了解学生在家的表现，及时找到问题，对症下药。结合学生的实际情况，组织家长会，共同探讨解决方案，形成学校、家庭与学生三位一体的教育模式。
工作计划是一个目标的体现，我将在本学期中不断向经验丰富的班主任学习，强化自身的理论知识，努力做好常规工作，协助任课教师，共同营造良好的班级氛围，争取让七35班在本学期稳步前进，成为一个和谐、文明的班集体。