本资助工作计划旨在以科学发展观为指导，关注家庭经济困难学生的学业完成，落实国家教育扶贫政策，推动教育公平。工作目标包括确保各项资助政策实施、完善学生资助管理制度、争取更多资源支持困难学生。具体任务包括定期调查贫困生、建立档案、申请补助以及开展自救措施。工作机构将加强资助政策学习、管理规范及资金监督，确保资金透明发放，并通过宣传提升学生的受助意识。202年的重点工作包括生源地信用助学贷款的发放与回收、学前教育阶段困难幼儿的资助及寄宿学校伙食资金的监管。计划强调制度化、规范化的资助工作，加强学习与反馈，以提升资助质量与效率。
资助工作计划 篇1
一、指导思想
以科学发展观为指导，努力推动和谐校园的构建为目标，重点关注帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面落实国家的教育扶贫政策，实现资助工作的高效推进，积极开展家庭经济困难学生的资助工作，确保我校的各类学生均能得到有效的资助，促进教育公平的实现。
二、工作目标
进一步落实各项资助政策，确保政策落到实处；完善学生资助管理制度，让每位学生在公开、公正的环境中接受资助；争取多方资源，帮助更多家庭经济困难的学生获得实质性的资助支持。
三、工作任务
1、每学期定期开展贫困生的调查，及时进行家访。
2、填写贫困生登记表，建立完整的贫困生档案。
3、办理贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、开展校内自救措施，帮助有需要的学生。
5、协调各方力量，推动家庭经济困难学生的资助工作。
四、工作机构
（一）加强资助政策的学习与宣传
深入学习和理解政策文件的精神，结合学校的实际情况，确保正确理解和应用，准确把握相关政策，规范操作，确保国家资助政策惠及每一位符合条件的贫困学生。
（二）规范资助工作管理
制定资助管理工作制度，成立专门的贫困学生资助办公室和评审小组，负责贫困学生的认定和评审工作，严格执行发放签字手续，确保信息的真实性和资料的完整性，按照年级和班级分类存档，评审结果公开透明，管理制度化。
（三）进一步加强资金管理
资助资金为专项资金，确保资金流向透明，增强监管力度，确保资金及时、足额发放到每位学生手中。发放时需经学生家长、会计和校长签字确认，否则追究相关责任。
（四）加强资金政策宣传
在资助过程中，应将资助政策和受助学生的信息向全校公开，通过黑板报、广播和主题班会等多种形式宣传，使广大学生了解自己的受助权益，推动资助工作制度化、公开化。
资助工作计划 篇2
在202年，我校在总结以往工作经验的基础上，认真落实上级关于资助工作的各项政策，确保相关资助方针的有效执行，以满足教育局对资助工作的具体要求，持续提升资助工作的质量与效率，力争实现各项工作责任目标。特制定此资助工作计划。
一、工作目标
一是扎实做好202年我镇生源地信用助学贷款的发放，结合过去的经验，提前规划暑期助学贷款的准备工作，为申请贷款的学生提供贴心、满意的服务；确保全面、足额、按时回收202年全镇的生源地信用助学贷款本金与利息，贷款回收率争取达到100%。
二是进一步加强对学前教育阶段家庭困难幼儿的资助审核、发放及管理工作。
三是加大对寄宿制学校伙食资金的监管力度，强化家庭困难寄宿生资助审核、发放与管理工作。
四是完成上级交办的其他资助事项。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，确保圆满完成本年度各项任务。
（一）、完善机制，推动资助工作制度化、规范化
为了确保国家各项资助政策的有效执行，家庭经济困难学生资助工作要制度化、规范化开展。今年，我校将继续在总结前期经验的基础上，着重增强制度的实用性，确保资助工作遵循相关规定，做到有章可循。具体措施如下：
1、完善政策宣传机制
为使公众了解国家资助政策，我校将继续推行资助政策宣传月活动，确保做到“四个一”。即在公共场所设立持久性的学生资助政策宣传栏，发放宣传资料给每位学生，召开一次主题班会，并在显眼地点悬挂宣传横幅标语；各学校普遍落实“四有”，即墙报、横幅、标语和宣传画。组织开展以“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型案例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，结合我校实际情况，进一步完善实施细则，规范各阶段学生资助工作。根据上级文件精神，细化家庭经济困难学生的认定办法，规范认定程序，建立学生档案库，确保遵循“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审流程与方法。各校要建立完善的资助管理体系，专责各校的资助工作。总结生源地信用助学贷款经验，研究对策，理顺工作关系，确保今年贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加大对各项资助资金的监督力度，严防不规范操作的发生。一是加强对学前教育和义务教育阶段资助审核，严格依照学生申请与村委会贫困证明进行审核；二是定期检查资助资金的发放，确保资助金的使用和分配遵循“公平、公开、公正”的原则；三是对全镇小学（幼儿园）伙食资金进行审计，确保伙食资金全部用于提升学生的生活质量，让孩子们在愉快的环境中茁壮成长。
4、建立上下协作机制，确保202年贷款回收任务的完成
为落实财政部、教育部和银监会有关生源地信用助学贷款的通知，各校要制定本年度贷款学生的回收奖励办法，认真完成贷款学生的本金与利息回收任务。
（二）、善于思考，掌握资助工作规律
学生资助工作是一项新兴工作，政策性强，任务繁重。确保资助资金正确使用，推动生源地信用助学贷款的顺利开展，保障学前和义务教育资助经费的有序发放，建立高效的学生资助工作体系，同时要在资金资助的基础上加强诚信教育和道德精神支持，这都要求我们勤于思考、善于探索新的解决方案。这需要我们注重总结成功经验，学习其他地区的成功做法，听取学校和学生的反馈，研究生源地信用助学贷款的办理流程与相关政策，探索目标责任制管理的方法与途径，确保工作执行清晰明了，不断总结、完善与创新，提升工作水平。
（三）、不断学习，提高资助工作水平
在本年度，学生资助管理中心的工作人员应加强学习，提升自身素质。学习既是一种责任，也是一种追求与境界，它能帮助我们保持工作方向的正确性，提升管理水平，开辟工作新局面。通过学习来增强文化素养、理论水平，深入理解政策，为开展资助工作打下坚实基础。
（四）、202年学生资助月工作安排
2-3月份
1）制定202年学生资助工作计划；
2）完成202年春学前教育阶段和义务教育的学生异动确认工作；
3）落实生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
4-7月份
1）对202年学前教育与义务教育学生资助资金的发放与管理情况进行审查；
2）审计寄宿制学生伙食资金的使用情况；
3）完成202年春季学前教育和义务教育家庭困难幼儿的补助发放工作；
4）整理202年春季资助工作归档资料。
9-10月份
1）完成202-202学年度学前教育与义务教育家庭困难幼儿资助的宣传教育、申请认定和审批发放等工作；
2）落实生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
11-12月份
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金与利息回收工作；
2）撰写202年秋季学期学生资助工作归档资料。