小学三年级班主任教学工作计划包括班级情况分析、教育目标与措施、班级管理及活动安排。班级共有56名学生，学习积极但行为规范需增强。计划通过强化行为规范教育、选举班干部、开展丰富班级活动，提升学生的道德素养和自我管理能力。注重安全教育，增强学生的安全意识与自我保护能力，定期进行安全演练。班主任还将通过家校沟通、心理健康教育和多样化的学习资源，创建一个温馨、团结的班级氛围，助力学生的全面发展。
小学三年级班主任教学工作计划 篇1
一、班级概况：
全班总人数：58人，男生：30人，女生：28人，新学期转入学生6人。班级男女比例不平衡，导致在安排座位时，有4位男同学在座位上显得有些孤立，除非他们自己调动位置，或再增加几位女生。现在的座位安排让这些男孩儿们只能和其他男孩儿坐在一起，造成了在课堂上可能出现一些吵闹现象。行为习惯方面：学生们已经基本遵守日常行为规范，但自我约束能力仍需加强，特别是男生在这一点上表现较为薄弱，下课时经常出现跑动现象，需老师和同学们反复提醒。学习情况：大多数学生较聪明，思维活跃，作业也能认真完成，能体现出一定的竞争意识，但部分学生的学习习惯还有待改善。品德情况：学生们具有集体荣誉感，喜欢劳动，尊重师长，关心同学。但由于独生子女的环境，部分学生表现出自私、虚荣和盲目自满的倾向。
二、教育内容与措施：
1、行为规范教育：
（1）继续强化学生的一日常规教育和小学生日常行为准则。在学期初，针对调皮的学生加强思想教育，尤其是新加入的学生。
在这几天的接触中，我发现新来的同学在适应新环境方面存在一定困难，一些在原班级养成的坏习惯也随着他们的到来影响了课堂秩序，冒犯同学、使用方言等现象也有所表现。
目前我们有必要在悬崖边上谨慎行事，要么纠正他们的不良习惯，使他们融入我们的集体生活，要么班级的一部分孩子将受到这些不良习惯的影响。
（2）明确日常规细则，确保每位学生都能清楚了解。
（3）发挥行为规范示范员的模范带头作用，实现以一带四。
（4）通过班会、晨会等形式进行常规教育，从纪律、礼仪、劳动和学习等方面确保行为规范的常态化和规范化。
（5）设立“榜样之星”活动，增强班级内的竞争意识，评选文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“学习之星”和热爱劳动的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
（1）选举新一届班干部，并对他们进行培训和指导，帮助他们尽快融入日常工作。
（2）工作方针：
A、平等：无论成绩、纪律或职务如何，每位队员在班级中都是平等的，不分高低。
B、尊重：班干部是为其他同学服务的，不能高于其他同学，需尊重每一位同学。
C、尽职：对自己负责的工作严格负责，不能辜负同学们的信任。
D、主动：遇到问题不推诿，迎难而上，不依赖他人。
E、团结：与中队委员会的干部及全体队员团结合作，充分调动每个人的积极性。
F、创新：勇于提出建议，积极参与班级事务。
（3）做好班干部的选举，树立班干部的竞争意识。
3、打造有特色的班级：
（1）增强班级的集体荣誉感，鼓励同学积极参与各类活动，争取优异成绩，培养学生对班级的热爱，形成有凝聚力的班级。
（2）挖掘班级中表现出色的学生特长，并通过有计划的方式带动其他同学，激发他们的特长，形成一个具有独特风格的班级。
（3）培养学生在竞争环境中的宽容风度，强调“友谊第一，比赛第二”的原则，让学生既能竞争又懂得礼貌。
三、体育与卫生工作：
1、认真组织体育锻炼课，确保所有学生参与，不缺席、不迟到。
2、与体育老师保持密切联系，督促有困难的学生尽快改善。
3、加强与家长的沟通，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小组同学之间相互帮助，共同进步。
5、注重两操质量，控制学生眼部健康问题。
6、定期布置卫生角和生物角，宣传卫生知识和生活常识。
四、科学、艺术等非主课工作：
1、组织学生在非主课上的纪律。
2、协助各科老师，辅导特长学生的成长。
工作安排：
九月份：
1、整理校园环境卫生。
2、暑假总结。
3、开学教育。
4、强化开学初的行为规范教育。
5、开展五项竞赛。
6、校报、班报出版。
7、做好新生与插班生的编班工作。
8、关注开学初的环境卫生。
9、安全教育月活动。
10、第八届全国推普周活动。
11、班干部竞选。
12、学生体质健康标准检查。
13、教室布置。
十月份：
1、迎国庆黑板报比赛。
2、纪念少先队建队五十六周年及新队员入队仪式。
3、开展关爱老人的活动。
4、校报、班报出版。
5、参加街道小学生田径运动会。
十一月份：
1、各年级段家长会。
2、校报、班报出版。
十二月份：
1、举办毽子和跳绳比赛。
2、参加市元旦小学生书画现场赛。
3、进行口算和计算的过关考核。
4、校报、班报出版。
5、迎元旦校内诗歌朗诵比赛（主题：纪念抗日战争胜利60周年，弘扬民族精神）。
一月份：
1、复习备考。
2、举行学期结束式。
小学三年级班主任教学工作计划 篇2
一、班级情况分析：
在我班，共有56名学生，涵盖30名男生和26名女生。学生们来自不同的家庭背景，个个都活泼开朗，具有很强的学习热情和团队意识。他们心地善良，充满好奇与探索精神。然而，由于年龄还小，自我控制能力有所欠缺，上课时容易分心，常常会说话或做些小动作。许多行为习惯仍需进一步引导与培养。
二、指导思想：
本学期，我的工作目标明确，以培养学生的综合素质为核心，通过丰富多彩的活动搭建班级文化的平台，积极创新，强调学生主体地位。新学期我们将致力于营造一个友好的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中积极学习，有效激发他们的学习兴趣；增强合作意识和人际交往能力；逐步培养开朗、乐观的性格；提升学生的毅力、责任感和自我管理能力；致力于让每位同学都具备良好的道德素养，期望在期末能够有出色的表现。
三、探索的实验课题：
语文教学与阅读能力提升
四、采取的措施：
1. 注重养成教育：良好的学习习惯和生活习惯是学生成长进步的重要保障。为此，在班级中必须重视道德素养与行为习惯的养成。
2. 针对学生的思想实际，与学校德育工作紧密结合，本学期将从多方面对学生进行常规性教育。
(1) 重点推进《小学生日常行为规范》的落实，使学生逐渐形成良好的道德品质和学习习惯，确保每位同学都能跟上进步的步伐。
(2) 加强后进生的管理：对全体学生实行分类指导，特别关注后进生，从关心与爱护的角度出发，及时了解学生心理变化，关注他们的成长进展。
(3) 及时掌握学情：准确了解学生对知识的掌握情况，因材施教，聚焦于重点与难点，以促进整体班级成绩的稳步提升。
(4) 家校结合：与学生家长保持良好沟通，使学校教育与家庭教育相辅相成。本学期努力争取走访每位家长，及时了解后进生的变化，努力形成团结向上的班级氛围。
(5) 培养班级干部：定期召开班干部会议，针对出现的问题给予指导，明确职责，指出优缺点，并要求他们增强协作意识，树立威信，在同学间发挥积极作用。
(6) 关注关爱教育：关心学生的生活，及时与家长联系，了解他们的生活状况，建立平等友好的师生关系，成为学生的知心朋友。
(7) 积极推进少先队活动：班主任的职责之一是充分发挥学生特长，促进个性发展。本学期将与学校少先队合作，开展丰富多彩的活动。
(8) 注重文体活动：鼓励学生上好各类课程，积极参与体育锻炼和学校文娱活动，培养他们的参与意识，提升综合素质。
五、班主任思路：
1. 以人为本，教育学生成为正直、善良、智慧、健康的人。
2. 创造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生感受到班级如同家一般。
3. 教导学生学会生存、与人相处，懂得付出和爱。
4. 利用各种活动增强班级凝聚力，让每位学生为成为班级的一员而自豪。
5. 关注每位学生，走进他们的内心，成为真正的朋友，帮助解决问题，增强他们的信心。
6. 认真备课，确保课堂纪律，让班级始终充满活力与积极向上的气氛。
小学三年级班主任教学工作计划 篇3
时光荏苒，转眼间又迎来了一个新的学期。回首过去的一年，从对教学工作的懵懂无知到如今的逐渐熟悉，经历的点滴都如烟云般消散，只留下奋发向上的决心与激情陪伴着这个崭新的学期。在这一学期中，我将结合前两个学期中的经验与教训，拟定以下安全工作计划：
总体思路：建立一个安全意识强、管理规范、凝聚力强的班级环境。
通过过去一年的教学实践，我意识到班级中虽然设有安全责任人，但很多时候这些责任人并未真正发挥作用，许多琐事仍由老师一手包办。这导致学生普遍认为无论大小事务都可以依赖老师处理，从而在潜移默化中削弱了他们的安全意识。在这个学期，我计划彻底改观这一状况。
第一，加强安全管理制度。
班级将实行安全责任制，班长负责报告和处理同学之间的小问题，若处理不当，同学可以向老师反馈，由老师进行评估。任何课程中若老师缺席，班长应主动承担起班级管理责任，确保同学们保持安静有序，防止意外发生。其他班干部也需及时向班长汇报工作，班长负责协调和解决。每个月，班级将通过同学投票的方式，评定班干部的表现，若表现不佳，则需更换干部，保持管理团队的活力。
第二，增强学生的安全意识。
为了提高学生在安全方面的自我管理能力，我将引入安全小组的概念。每个小组由五名同学组成，组员需共同记录和反馈班级的安全隐患。每次活动前，组长需组织小组讨论，制定安全措施；若组员发现安全隐患，需立即向组长报告。这样可以鼓励每个学生参与到班级的安全管理中，提升他们的责任感。
第三，培养良好的卫生与安全习惯。
本学期卫生小组将分为六个小组，每组六人，负责教室清扫和校园环境的维护，组长负责安排任务并监督执行。卫生委员将负责检查，如果发现卫生问题，班长需对责任人和组长进行相应的处罚。实行责任制，确保每个同学都为班级的环境担责。
具体工作安排：
第1-2周：
1、9月1日报名注册
2、进行校园卫生大扫除（1日下午）
3、暑假安全总结
4、上报中午就餐及乘车学生名单，并做好管理工作
5、安全知识竞赛开始
6、庆祝教师节的相关活动
7、假期活动方案制定（第二周）
8、安全教育宣传材料发放
9、爱心捐款活动
第3-4周：
1、开展全国交通安全宣传周活动
2、提交假期活动材料
3、班主任工作会议
4、进行家访工作
5、心理健康教育讲座
6、召开家长学校（第一期）
第5-6周：
1、举行小型安全知识竞赛
2、教学常规检查、反馈
3、开展关爱老年人的活动
4、安全知识宣传册发放（第二期）
5、班级安全培训（第二期）
第7-8周：
1、家长学校（第二期）
2、进行班级安全隐患排查
3、班级安全培训（第三期）
第9-10周：
1、期中安全知识考试
2、师生安全座谈会（了解安全隐患）
第11-12周：
1、加强安全演练（地震、火灾应急演习）
2、各年段安全家长会
3、参加安全技能大比拼
4、班级故事分享活动（以安全为主题）
5、期中班主任工作会议
6、家长学校（第三期）
7、班级安全知识宣传材料更新
第13-14周：
1、开展朗读安全知识竞赛
2、心理健康课程（第三期）
3、安全知识培训（第五期）
第15-16周：
1、开展小型安全技能竞赛
2、家长学校（第四期）
3、班级安全知识培训（第六期）
第17-18周：
1、期末安全知识复习
2、总结安全学习成果
3、班级安全宣传材料刊出
第19-20周：
1、复习迎考
2、师徒结对考核安全知识
3、开展安全活动日记评比
第21-22周：
1、教学质量抽测
2、期末班主任工作会议
3、期末班主任安全工作考核
4、总结经验分享会
第23周：
1、学期结束总结
2、全校教师安全工作会议
小学三年级班主任教学工作计划 篇4
一位优秀的小学三年级班主任是班级良好运作的关键。为了让班级充满正能量与创新活力，促进孩子们全面发展，尤其是在新学期伊始，注入新的气息极为重要。
一、工作指导思想
以学校整体工作计划为基础，致力于深入开展素质教育和创新教育，围绕主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素养。以爱国主义教育为主线，着重培养学生的良好行为习惯，并且注重道德素养的提升。认真上好每一节课，规范班级日常管理，开展丰富多彩的少先队活动，实施有效的心理健康教育，积极探索班级工作的新亮点。
二、常规教育的持续推进
在开学初，我将首先了解每位学生的思想和学习状况，确保常规教育的落实。认真遵循《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强法律意识教育，确保班级没有违法行为和安全事故。建立良好的学习、活动和生活秩序，营造积极的班级风气。通过开展丰富的班队活动，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，保持班级环境的整洁和美观。根据学校的工作计划和少先队的要求，我结合本班实际，制定切实可行的工作计划，确保我们的工作方向明确、因材施教，力求实现高效务实的教学效果。
三、日常管理工作的落实
1. 每位学生都应参与晨操和课间操，形成良好的行走习惯（轻声漫步、靠右行走）。
2. 培养良好的课堂纪律，鼓励学生认真听讲。
3. 在活动时间内，应有教师监督，鼓励学生在操场上安全游戏，杜绝追逐打闹现象。
4. 放学时应规范排队，遵守纪律，避免拥挤推搡。
5. 建立卫生值日制度，人人负责班级卫生，培养良好的劳动意识。
6. 培养学生日常生活中的良好习惯。
四、重视学生的身心健康
1. 定期向学生讲解日常卫生保健知识，增强他们的卫生意识。
2. 鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。
3. 在班级内营造和谐轻松的心理环境。
4. 关注学生的心理状态，及时给予指导和帮助。
五、安全教育的重要性
1. 健全学生的作息制度，确保上学和放学期间不在校园内或路途中逗留、玩耍，须经家长同意才能外出，确保家长了解孩子的去向。
2. 严禁学生进行危险游戏，如追逐打闹等。
3. 教育学生不踩踏草坪，不损坏校园的植物。
六、学习状况分析
本班大部分学生热爱学习，具备良好的学习习惯，上课专注，积极发言，作业整洁规范。然而，也有少数学生学习习惯较差，在课堂上注意力不集中，需要个别辅导。班级的学习水平较为均衡，但部分学生需在认真实践与扎实基础方面加以培养。
在体育方面，大多数学生身体素质良好，热衷于体育活动，但有部分体质较弱的同学易感冒，需要加强锻炼。经过几年的锻炼，班内大多数干部能积极带头做好工作，服务同学，但在能力方面还需进一步培养与锻炼。
班级学生多为农村孩子，家长均为农民，家长对教师的工作支持度高，但家庭教育重视程度不足，需要与教师密切配合，共同教育孩子。
班级特征：学生爱学习、守纪律，男生活泼好动，女生文静可爱，整体班级氛围较为活跃，仍需严格把控班级纪律。
七、问题学生的转化措施
本班有几位学生性格活泼，自制力不足，上课时注意力分散。虽然他们对自己的不足有意识，但持续改进的意愿不足。
针对此情况，转化措施如下：
1. 在班级内营造比、学、赶、帮、超的氛围，借助大多数学生的良好表现引导他们。
2. 逐步纠正不当行为，并在进步时及时给予表扬。
3. 给予他们在同学面前展示自我的机会，促进自我要求的提升。
4. 加强与家长的沟通，了解学生在家的表现，与家长共同努力教育孩子。
班内还有一些学生表现良好，但在学习上进展缓慢。
针对此类学生的帮助措施包括：
1. 号召全班同学关心并帮助他们。
2. 学习委员与学习助理组成学习小组，定期辅导他们。
3. 及时表扬他们的学习进步。
4. 与家长保持联系，积极给予支持。
教育是一份责任。教师的责任不仅在于教授基本技能与行为规范。
经过一个学期的努力，班级工作取得了一定的成果，但也暴露出一些问题，比如对待学生错误时容易急躁，与部分学生的沟通不足，缺乏耐心，尤其是对待习惯不良且反复犯错的学生，往往难以调控情绪，处理方法较为简单。
经过一个学期的坚持，我班学习气氛浓厚，班级风气向上，逐渐形成一个团结、守纪、勤奋、朝气蓬勃的班集体，未来我们将继续努力，争取将三年级班打造成优秀班集体。
小学三年级班主任教学工作计划 篇5
新的学期，又到了制定小学三年级班主任安全工作计划的时刻。我是三年级的班主任，和这群可爱的孩子们已经一起度过了两年。对他们的性格特点、学习习惯和行为表现都有了较深入的了解，因此在新的学期里，我希望能更好地保障他们在校园内的安全与健康。以下是我为三年级班主任安全工作计划所制定的具体内容：
一、指导思想
依照学校的整体工作方针，以提升学生安全意识和自我保护能力为核心任务，结合学校的安全教育活动，切实保障学生在校期间的人身安全。通过加强班级管理以及开展丰富多彩的安全教育活动，力求在学生心中播种对安全的重视和理解，使他们具备必要的安全知识，成为自我保护的小卫士。
二、学生概况：
本班共有54名学生，其中男生29人，女生25人。整体上，学生在课堂纪律方面表现良好，但是在安全意识和自我保护能力方面尚需提升，特别是在面对突发情况时反应的敏捷性和处理问题的能力还有待加强。
三、工作目标：
本学期我们班的主要目标是：建立一支安全意识强、反应敏捷的班干部队伍；全体同学都能明确安全的重要性，形成良好的安全行为习惯；培养学生的自我保护能力，让他们在安全知识学习中获得成长和信心，从而构建一个安全、团结的班级氛围。
四、工作重点：
1、继续加强学生的安全常识教育，提升他们的安全意识。
2、做好班级的安全管理以及校园的安全巡查，确保学习环境的安全。
3、开展针对性的应急演练，提升学生面对突发事件时的应对能力。
五、具体工作：
安全教育方面：
三年级的学生在日常生活中已经对学校的环境和安全要求有了一定的了解，但由于他们的年龄特点，在安全意识和自我保护方面仍需要班主任的引导。我计划从以下几个方面来开展工作：
充分利用班会和早晨的晨读时间，教授《小学生安全守则》和《日常自我保护常识》，通过生动的案例让学生了解在不同情况下应该如何保护自己，并鼓励他们能够在生活中践行这些知识。对于在安全行为上做得不够好的学生，及时给予帮助和指导，增强他们的安全意识。
小学三年级班主任教学工作计划 篇6
一、班级基本情况
本班共有30名学生，男生18人，女生12人。
二、本学期安全工作要点
1、确立班级安全教育的目标
班级的安全教育目标，是确保每一位学生的身心健康和生命安全的基础。班集体如果缺乏明确的安全目标，就可能在活动中发生意外。一个良好的班集体应该有清晰的安全教育目标，这些目标包括短期和长期的安全规划，逐步实现目标的过程能够提升学生的安全意识。作为班主任，要结合学生的实际情况，制定出适合本班的安全工作计划。在实现班级安全教育目标的过程中，务必调动每位学生的积极性，使得学习安全知识成为他们日常教育的一部分，让学生在活动中增强自我保护意识，从而提高班级的整体安全水平。
2、强化安全意识，提升自我保护能力;
①通过开展安全知识讲座，让学生了解基本的安全常识和应急自救方法。
②组织安全演练，如火灾逃生和地震避险演习，增强学生的实战能力。
③与学校安全管理部门进行沟通，及时反馈班级安全状况，做好督导工作。
3、关注特殊学生，确保每个人的安全;
4、定期检查教室及周边环境的安全隐患，确保学习和生活环境的安全。
5、力争做好每一位学生的心理健康教育，使他们在面对困难时能够保持积极心态。
6、积极组织班级参加学校安全知识竞赛，以及各类安全活动，使学生在实践中增强安全意识。
7、建立班级安全委员会，明确职责，增强学生的安全管理能力。
小学三年级班主任教学工作计划 篇7
一、重视常规安全教育
小学三年级的孩子们已经开始适应校园生活，他们的好奇心和探索欲望很强，常常会在课余时间玩耍，往往会忽视安全问题。我计划在此阶段加强安全教育，强调课间活动的安全规范，比如不追逐打闹、不攀爬危险区域等，以确保学生们的生命安全。
为了增强孩子们的安全意识，我安排了一系列安全知识竞赛，鼓励学生们分组进行比赛。每个小组在每次课后汇报自己的安全知识掌握情况，表现优异的小组将会获得小奖品。在这样的互动中，孩子们不仅能学到安全知识，还能通过小组讨论相互学习，共同进步。
我也会在班级中定期开展与安全相关的主题班会，内容包括交通安全、消防安全和防溺水等。我会利用实际案例，让孩子们更直观地理解安全的重要性，并通过情景剧等形式来提升他们的参与感和记忆力。
二、德育与行为规范并重
在日常教学中，我会结合升旗仪式和重要节日，加强道德教育和行为规范。通过引导学生在升旗时仪态端正，增强他们的集体荣誉感。在教师节、国庆节等重要节日，我将组织班会，开展主题教育活动，增强学生的责任感和使命感。
在班级文化建设方面，我会引导学生在日常生活中养成良好的习惯，鼓励他们之间互相帮助，形成团结友爱的班级氛围。通过设置“文明小卫士”评比活动，激励学生在讲文明、讲礼仪方面做出表率，让他们在实践中不断提升自己。
三、班级管理及活动安排
班级的管理工作需要全体师生的共同努力，我打算充分发挥班干部的作用，定期与他们沟通班级的情况，让他们成为学生和老师之间的桥梁。在班级活动中，我将鼓励小干部带领同学们参与到活动中，提升他们的组织能力和责任感。
为了培养学生的兴趣、提升阅读能力，班级还将设立图书角，鼓励学生自主阅读，并制定阅读计划。我们会定期举行读书分享、讲故事比赛等活动，促进语言表达能力的提升。我将设立“每周之星”评选活动，让每个小朋友都有机会在班级中展现自我，增强自信心。