小学体育工作计划旨在全面落实教育方针，促进素质教育，提高学生身体素质和综合素养。计划强调德育与体育相结合，通过“两课两操一活动”强化学生的组织纪律观念和锻炼习惯。教学目标包括提高学生的健康水平、掌握基本运动技能和增强团队意识。重点工作包括实施《学生体质健康标准》、组织课外活动、提升教师专业能力和优化课堂教学质量。开展特色体育活动、比赛和评比，以增强学生的参与感和集体主义精神。整体目标是为学生的健康成长奠定基础，培养终身锻炼的习惯，推动学校体育事业的全面发展。
小学体育工作计划 篇1
全面贯彻实施党的教育方针，积极推动素质教育，努力实现“以德育为先导，以体育为特色，以提高学生综合素质为基础”的办学目标。将学生的《体质健康》作为重心，深化体育课程和训练队伍的教学改革，提高体育教育质量，加强出操、集队、集会的纪律训练，以德育为核心，注重在体育教育中融入思想教育，培养学生树立远大的理想，提高团结协作能力，增强集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养学生不怕困难、勇于拼搏、积极进取的精神，提升克服困难的能力，为适应未来社会和激烈竞争打下坚实基础。
二、工作任务与要求
1、加强实施“两课两操一活动”，提高学生的组织纪律观念，切实增强身体素质。
“两课两操一活动”是校体育工作的重点，其质量直接关系到学生身体素质及健康状况。每位体育教师应树立抓好这项工作的意识；教师需深入研究体育教材，提升专业水平，合理编写学期计划和授课教案，做好备课，确保每堂课都能充分发挥教学效果，注重提高课堂教学质量；进一步，强化早操和眼保健操的组织，提高两操的纪律性，帮助学生树立远大理想，营造良好的校风和学风；还要认真组织课外活动，确保每位体育教师在值周期间安排好活动时间，积极指导活动内容，合理使用体育器材，确保每位学生每天能有至少一小时的锻炼时间，激励学生参与体育锻炼，全面提升身体素质。
2、着重做好《体质健康》工作，注重新教材的学习与培训，深刻理解新教材推进素质教育的意义，结合我校学生实际推进教学改革，确保达标率和优秀率不断提升，从而提升学生的身体素质。
在推进《学生体质健康标准》的实施过程中，虽然目前学校尚未按上级要求配备相关器材，但对新教材的理解仍显初步，推进素质教育的恢复也尚需深入。本学期我们将重点放在新教材的学习与培训上，深入了解其推进素质教育的意义，并结合实际情况进行教学改革，探索适合我校学生的身体健康发展路径。
三、教学措施
1、积极鼓励学生培养自觉锻炼的习惯，提升全校学生的体育达标率。
2、本学期关注初年级学生的行为习惯和思想品德，帮助他们逐步形成规范的体育锻炼习惯。
3、不断加强对教学教材的研究，重视体育教师的专业发展，并积极开展基本功训练，从仪容仪表、备课教案到课前准备都要严格要求。
4、根据学生特点，主动与年级组协调，利用休息时间、午间和放学后等，组织年级间和班级间的体育竞赛，激励学生锻炼，培养他们的班级荣誉感。
5、密切配合教务处和政教处的工作，认真组织全校的广播操和每周一次的升旗仪式，确保各班进出场有序、队伍整齐。
6、各科任教师要细心安排并指导年级的体锻课，尽量开展学生感兴趣的小型多样活动，满足他们的体育需求。
7、倡导学生在体育活动中秉持健康第一的理念，积极配合学校卫生保健室对学生健康指标的监测，关心学生每天的眼保健操。
小学体育工作计划 篇2
小学体育工作是基础教育的重要组成部分。在新学期开始之际，我将以贯彻国家教育方针为指导，推动素质教育，制定以下小学体育工作计划：
一、教材分析：
小学体育课程主要以跑、跳、投等项目为主，在跑和走的练习中，着重培养学生的速度和耐力，全面提升学生的身体素质；在跳的项目中，主要注重提高学生的弹跳能力，增强协调性和灵活性。
二、教学目标：
1、提高学生的身体健康水平，增强体质。
2、让学生掌握基本的卫生知识和体育常识，懂得简单的急救方法。
3、逐步提升学生的运动技能，增强参与意识。
三、教学重点：
提高学生的身体素质，促进健康水平的提升，规范体育课堂教学，确保教学质量的提升。
四、教学难点：
激发学生的锻炼兴趣，努力提升全校学生的体育达标率。
五、教学措施：
1、分析现有体育教学情况，完善管理机制，明确各自责任，为体育工作的顺利开展奠定基础。
2、坚持普及与提升相结合的原则，面向所有学生开展体育教育，定期进行课程测试，以鼓励学生积极参与锻炼。
3、组织课外体育活动，丰富校园的文体生活。
4、学校将组织班级利用下午的第三节课进行体育锻炼，班主任负责组织，体育教师配合指导，帮助班级制定并实施锻炼计划，班主任需将体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织和动员。学校会定期评估各班的锻炼情况，并及时总结经验，形成制度。
5、以保证学生每天有至少一小时的体育活动为前提，确保开设足够的体育课程和课间操，根据天气及季节变化，组织丰富多样的体育竞赛活动。通过这些活动，激发学生的兴趣，增强身体素质，活跃校园氛围。
本学期学校领导充分重视体育工作，相信在大家的共同努力下，我校的体育教育工作将迎来新的发展阶段。
小学体育工作计划 篇3
一、工作目标
以实地教学为基础，深入课堂实践，总结教学经验，开展课程设置，促进自身专业成长为目标，以全面、有效地推行新教材为工作重点，强化课程资源建设，加强《体育与健身》学科的教学研究，推动课堂教学改革，提升我区小学体育教育的教学质量，以实现教研员和全区体育教师的专业化发展。
二、重点工作
（一）全面推进体育课程改革，确保《体育与健身课程标准》的有效实施，分阶段在三年级推行新教材，切实提升课堂教学的质量。
（二）选择教院附校、师大附小、平利二小、桃浦中心、江宁学校作为实验基地，定期在全区开展单元计划的理论与实践研究活动。
（三）扎根基地学校，亲自参与课堂教育，总结实践经验，为课程开设做好准备。
三、具体措施
（一）增强学习，提升专业能力。
一方面，继续组织区内体育教师以校为本，开展多样化的学习讨论——推荐教师阅读《上海市中小学体育与健身课程标准解读》、《教学设计原理》、《教师行动研究》等书籍，更新教学理念，以单元计划为切入点，分析教学任务，设计教学方案，并将理论应用于课堂实践。另一方面，向基层教师积极宣传本学科的学科报告，组织学习《上海市中小学生生命教育指导纲要》和《上海市中小学生民族教育指导纲要》，指导教师在学习过程中设计教学方案，展示本学科的优势，细化并落实到课堂与课外活动中。
（二）深化课堂教学改革，施行分层分类指导。
1、确保新教材在全区一、二、三年级的顺利实施，注重实践、反思、研究与总结。
2、结合单元计划的制定与实施，注重群体参与。以校本研修为载体，增强教研组活动的专题性，开展单元式主题教研活动。在活动中寻求创新，在研究中求取发展，形成学校特色的校本研修，推动区域校本研修的进步。
3、开展跨校的校本研修，重视骨干教师的跨校服务。利用中心组及基地校的优质师资资源，参与和指导分片教研活动，带动薄弱学校的校本研修。
4、对区级骨干的培养主要以课题研究为载体，将研究与课堂教学实践结合，逐步提升骨干教师将教学理念转化为实际教学的能力以及对教育教学整体的理解力。针对校级骨干的培养，以校本研修为载体，通过上课、听课与评课活动对青年教师的教育教学基本技能进行逐项培训，以提高青年教师的课堂教学设计、组织能力，帮助新教师迅速适应教师角色。
5、继续指导本区教师参与市级教育资源库《体育与健身》资料上传工作，引导教师结合学校实际，充分利用网络资源，做到取其精华、推陈出新，提升教学效果。
6、充分发挥区教育学院的专业指导与服务职能，将工作重心下移至学校。作为教研员，今学期将继续在实验基地学校参与课堂教学，积累经验，取得进展（如：开设培训课程）。引导教师深入理解二期课改精神，执行新课程标准，解决教学中出现的问题，推动课堂教学质量的提升。要增强整合意识，统筹各项工作，使其更加有效地指导基层学校的校本研修，建立紧密的合作关系，发挥强有力的专业指导和引领作用。
7、制订一至三年级新教材的学期教学要求和单元教学要求。结合我区的实际情况，制订并下发区体育与健身学科一至五年级的教学内容分布及考核项目建议，一至五年级技能考核标准、一至五年级体能考核标准，为基层学校的体育与健身学科的学业评价提供指导。
（三）课题研究
1、根据“体育健身课程学生学业评语评价的实践研究”课题计划，在教院附校、师大附小、平利二小、桃浦中心、江宁学校进行试点。
2、依据“落实体育与健身课程标准实施意见”课题计划，带领课题组成员围绕单元计划落实四年级的实施意见。
（四）师资建设
市、区级骨干教师的培养：组织一批师德高尚、业务精湛、素质优秀的骨干教师参与“体育健身课程学生学业评语评价的实践研究”及“二期课改背景下的体育学科课堂教学基本要求的实践与研究”课题活动，营造民主、和谐的研究氛围，促进教师积极参与课题研究，撰写案例，在课题研究中不断提升骨干教师的教育教学整体理解力，从而提高教师的专业发展水平。力争用三至五年时间，使他们成长为中学高级教师、市级骨干教师。
（六）常规工作
1、视导工作：深入调研，指导基层学校进行教育教学的实践与反思。
2、质量监控：增强监控力度，促进区内体育教学质量的提升。
3、指导全区体育教师全面实施学生体质健康标准。
4、中心组工作：明确职责，制定计划，开展活动。
5、加强小学体育学科的在线教研，优化课程资源的开发与利用。
6、每两年一次的区级体育论文评选活动。
7、小学生民防知识教育工作：在各校三年级开展主题活动。
8、进一步完善学科报告，逐一对照问题进行整改。
（七）日程安排
活动时间
主题内容
参加对象
活动地点
备注
9/6下午1点
1、新学期工作布置
2、学科报告宣讲
3、专题：校本教研之听课评课
4、课题组活动
全区体育教师
教育学院
上交暑期培训作业
9/20下午1点
1、理论学习一
2、教学实践课
课题组成员
华师大附小
（陶霞、卜龙海负责）
风雨无阻
9/27下午1点
1、理论学习二
2、教学实践课
课题组成员
教院附校
（陶霞、李荣梅负责）
风雨无阻
10/11下午1点
单元计划实践与研究1：五年级实心球教学实践课
全区体育教师
华师大附小
（陶霞负责）
风雨无阻
10/18下午1点
1、理论学习三
2、教学实践课
课题组成员
平利二小
（陶霞、沈磊负责）
风雨无阻
10/25下午1点
单元计划实践与研究2：四年级教学实践课
全区体育教师
待定
（陶霞负责）
风雨无阻
11/1下午1点
1、理论学习四
2、教学实践课
课题组成员
桃浦中心
（陶霞、陆建英负责）
风雨无阻
11/8下午1点
单元计划实践与研究3：三年级耐久跑教学实践课
全区体育教师
平利二小
（陶霞负责）
风雨无阻
11/15下午1点
1、理论学习五
2、教学实践课
课题组成员
江宁学校
（陶霞、张蓓蓓负责）
风雨无阻
11/22下午1点
单元计划实践与研究4：二年级队列教学实践课
全区体育教师
桃浦中心
（陶霞负责）
风雨无阻
12/6下午1点
单元计划实践与研究5：一年级拍毽子教学实践课
全区体育教师
江宁学校
（陶霞负责）
风雨无阻
20xx年1月中旬
学期结束工作会议
全区体育教师
教育学院
风雨无阻
小学体育工作计划 篇4
一、教育教学指导思想
以落实《学校体育工作条例》为核心，树立“快乐体育，健康第一”的理念，积极推进《体育与健身》课程改革，强化学校体育特色项目的建设，广泛开展青少年阳光体育活动，确保学生的体育训练工作坚持“公正、包容、责任、诚信”的原则，推动学生全面发展，培养德智体美劳兼备的优秀人才。
二、工作要求
1、重视日常教学规范（包括广播操、自编操、进退场秩序），努力提升广播操的质量和学生的精神面貌。
2、认真钻研教学大纲，努力提升教师的教学能力和水平，注重教学创新。
3、积极参与区级培训，深刻反思，在教研活动中做到“四固定”。
4、强化基础教育，改进教学方法，力求创新与实效。
5、加强早操和课间操的指导与管理，力求广播操和自编操更具创意，突出学校特色。
6、认真管理“快乐活动日”，确保专时专用。
7、积极组织师生参与群众性比赛活动，提升全民健身意识。
8、细致安排运动队的训练与管理，制定严格的管理制度和实施方案，做好训练记录。
9、重视体育教学的开展，积极构思与撰写高质量的教学论文。
10、加强场地与器材的管理和维护，确保体育器材的出入登记与管理制度全面落实。
11、体育组全体成员需加强思想教育，杜绝体罚及变相体罚，强化课堂安全教育，教师需提前做好场地器材的检查与准备，避免安全隐患，课堂上须对学生进行安全指导与保护措施，确保安全第一。
三、具体措施
1、深入研究教材，在个体备课的基础上加强集体备课，明确课堂目标和实施策略。积极转变传统观念，重构师生在课堂中的角色，依据体育学科教学的十条评价标准，结合“两纲”的实践研究，优化课堂35分钟的教学效率，努力在课堂中解决学生存在的问题，确保教学计划系统化、检查与总结及时。
2、坚持课外运动训练，目标明确且具计划性。教师需识别各班的运动人才，进行有效的训练，争取在市、区级比赛中取得优异成绩。
3、本学期，体育组将继续致力于学校的广播操、自编操以及进退场的管理，结合大队部的工作，全面提升学生早操和“快乐活动日”的质量。
4、合理利用体育课，组织有效的健身活动，每位教师都需认真安排活动课，确保活动组织性与计划性。充分利用班级小干部协助教师开展活动课，确保活动课有安排、有目标、有相应教材与评价。
5、通过阳光伙伴活动，培养学生的团结与合作能力，鼓励学生乐观向上的情感，提升其健身能力，增强体质。继续推进阳光体育长跑活动，在早操、体育课和活动课上全面实施，切实提高学生的身体素质。
6、通过组织竞赛，丰富学生的学习经历，促进其全面发展。
7、扩展学校体育活动，组织春季运动会，设置丰富的比赛项目，提升学生的参与度，确保人人运动、人人参与。
四、具体工作安排
二月份：
1、认真参加区组织的全体体育教师培训；
2、初步拟定学校的体育教学工作计划；
3、抓好开学两周的体育课教学规范和“三课两操两活动”的组织训练；
4、为四年级游泳课做好动员，并召开家长会；
5、提升随堂课的教学质量，准备自报课；
6、筹备家长开放日活动；
三月份：
1、积极参加区级体育教学评比；
2、家长开放日；
3、继续改善广播操和自编操的质量；
4、正式开展四年级游泳课；
四月份：
1、持续提升广播操和自编操的质量；
2、参加区“东三杯”小学生篮球比赛（女篮）；
五月份：
1、参加区“日新杯”小学生足球比赛；
2、组织中老年教师的展能课程；
六月份：
1、参加区“平江杯”小学生乒乓球比赛；
2、总结学期的体育工作，思考新学期的体育方向；
3、整理各项体育资料，记录各项成绩。
七月份：
1、参加区中小学生游泳比赛；
2、参加区小学生三人制足球比赛；
小学体育工作计划 篇5
一、工作思路
本校始终秉持“学生健康优先”的教育理念，致力于推动素质教育的发展。我们将重视体育课程的改革与教研活动，积极贯彻新课程标准，从学生的兴趣出发，增强他们的创新意识和实践能力，促进学生的身心全面发展。所有的活动和研究都围绕学生展开，旨在为学生的健康成长和能力提升提供支持。
二、工作要求
1、深入学习，更新观念，激发创新。
学校要组织体育教师学习相关的工作政策和新课程标准，以深化对课程改革的认识。在具体工作中，要有效贯彻这些要求，更新教育理念，并运用创新思维来改进课堂教学，关注小学生的认知特点和兴趣，培养他们日常锻炼的习惯。
2、做好课堂评价，助力学生成长。
课堂评价的准确性能够激励学生积极参与活动。体育教师需根据小学生的心理特点，及时给予反馈，评价形式包括教师评价、自我评价和互评。教师的评价艺术在课堂上也起着重要作用，评价应基于学生个体差异，以激发他们的活动热情。
3、加强韵律操练习，落实全民健身方针。
韵律操是展示学生整体风貌的重要形式，也是学校推进素质教育的一扇窗口。强化韵律操的训练不仅是学校管理的重要内容，更是推动全民健身活动的重要举措。在三月份的基础上，我们将举办全校韵律操比赛，评选出各年级的优胜者，各班级要确保每位学生积极参训，师生共同参与，争取优秀成绩。
4、依托新课程标准，推动体育课程改革。
全体体育教师在深入学习新课标的基础上，要在日常教学中融入新的理念与创新意识。每位教师需准备一堂课改实验课、一堂研究课以及一堂“亲子活动”课（邀请家长参与），努力做到与现代教育发展趋势相符。所有课程都需提交详细的教案、设计意图和教学反思，以逐步提升本校体育课程的质量。
5、根据学生特点组织体育竞赛，促进身心和谐发展。
我校在各类体育竞赛中取得了显著成绩，这为我们继续开展课外体育活动奠定了基础。本学期我们计划举办高年级篮球赛、中年级乒乓球比赛和低年级拔河比赛，希望各班提前做好准备，争取优异表现。
三、具体工作安排
二月份：
1、制定学校体育工作计划。
2、设定各项比赛的规则和要求。
三月份：
1、开展课改实验课。
2、举行全校韵律操比赛。
3、准备市级体育学科基本功比赛。
4、进行学生“体质健康标准”测试的准备工作。
四月份：
1、实施实验研究课。
2、组织亲子活动课。
3、高年级篮球赛。
4、完成“学生体质健康标准”测试。
五月份：
1、中年级乒乓球比赛。
2、进行实验研究课。
3、举行亲子活动课。
4、提交全国新创游戏教学比赛的材料。
5、根据测试结果评选出健康儿童或少年。
六月份：
1、低年级拔河比赛。
2、完成学生体育成绩的考核并上交资料。
3、提交“教海探航”和“园丁杯”论文。
4、总结学校体育工作。
小学体育工作计划 篇6
一、指导思想
以《新课程标准》为指导，深入开展小学体育教学的研究工作，不断提升课堂教学效果，提高学生的综合素质，使我校的体育教育迈向新的台阶。秉持“健康第一”的原则，将学校体育工作作为素质教育的重要切入点，努力营造科学的管理体系，推进教学改革，全面落实素质教育。密切关注《小学生体质健康标准》的实施，努力实现学校体育的特色化，培养身心全面发展的学生。
二、工作目标：
1、深化教育科研，加强课题研究，提高教学质量。
2、强化传统项目，提高课外训练水平，提升运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、提升课堂常规，优化课堂质量。本学期，体育组将着重改善课堂常规，确保体育课高效有序。依照教学大纲与新教材，积极组织体育教师深入理解和运用新课程标准，制定详细的教学计划，准备好各类教案。加强理论学习，提高师德水平和教学能力，严格遵守学校的作息制度，确保上课不迟到、不早退。课堂上，统一着装，对待学生耐心细致，增加练习与讲解，以提升学生的身体素质。
2、规范实施《学生体质健康标准》。坚持执行课程计划，按规定上足、上好体育课，切实落实“两操一舞”活动，确保学生课余时间积极参与活动，实现每天至少一小时的锻炼。本学期，将重点强化室内广播操的训练，严格落实广播操和眼保健操，确保《学生体质健康标准》的合格率达到各级规定指标。
3、积极开展教学科研活动。根据教导处的工作计划和学校教研活动的要求，本学期体育教学的重点在于提升课堂效率和教师对新课标的理解与应用，并做好运动队的训练，持续总结和完善现有训练经验。在总结过程中，注重训练的科学性与实用性，正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学的效率。重视积累和总结体育理论知识与教学方法，撰写相关论文，以推动体育教学和课外训练的水平提升。教研组内的教师应积极开展听课评课活动，校行政人员要加强随堂听课并及时反馈，以促进体育教学水平的提升。
4、做好器材管理。根据标准和计划配置体育器材，落实器材和场地管理制度，确保器材借用有序、归还及时，保障最大化的使用率及安全性。
四、活动安排
九月份：
1、制定本学期的体育教学计划。
2、召开教研组开学工作会议。
3、开展《体育与健康课程标准培训》。
十月份：
1、实施校园“阳光体育大课间”活动，落实兴趣小组的成立。
2、规范广播操动作，强化广播操的纪律管理，纠正眼保健操动作，提高操练质量。
十一月份：
1、开展学生体质健康测试。
2、进行体质健康测试工作的进度抽查。
3、反馈体质健康测试结果。
4、做好冬季运动会的方案和预案。
十二月份：
1、举行运动会。
2、收集学生素质测试结果。
一月份：
1、总结上半年的工作。
2、优化课堂结构，提高40分钟课堂的效率，加强课堂内容的密度和强度，采用灵活多样的教学形式。
3、推进学校运动队的组建，进行运动员选材和训练计划，逐步提升运动队的整体水平。
小学体育工作计划 篇7
一、工作目标：
本学期小学体育工作以“促进学生全面发展，增强身体素质”为宗旨，依照《小学生体育工作条例》的相关要求，结合学校的实际情况，制定切实可行的体育工作计划，明确体育课程的基本理念，规范体育教学常规，关心每位学生的成长，努力营造生动活泼的教学氛围，全力提升教学质量，积极开展丰富多彩的校内体育活动，为学生健康成长奠定基础。
二、主要工作及措施
1、加强学习，提升体育教师的职业道德和专业能力。鼓励教师注重教育教学过程中的探索与反思，定期撰写总结性文章，分享体育教学的成功经验与见解。
2、注重日常活动的实施，提高“晨操、课间操、活动课”的质量，确保体育“2+1”项目有效开展，增强学生的锻炼意识。
3、每学期组织2-3次小型体育竞赛，丰富学生的课外活动，推动学生参与的积极性，活跃校园文化氛围。
4、面对有限的运动场地，各体育教师需根据学科特点，灵活设计教学方案，克服课堂教学中的随意性，切勿采用“放任自流”的教学方式，确保课堂以学生为中心，注重体育课程的全面性和实效性，促进课程内容的有效展开。
5、增强安全意识，营造安全、快乐的体育课堂。根据《小学生体育工作条例》，我们将严格保障学生的人身安全，帮助他们树立自我保护意识。每位体育教师必须强化“安全第一”的理念，制定有效的安全教育计划，使学生意识到体育课上的违规行为可能会引发事故。
6、本学期将继续推进校田径队、篮球队等运动队的组建和训练，通过组织各类活动，如大课间、校运会，营造积极向上的校园氛围，提升学生的参与热情和运动兴趣，推动各项运动技能的发展，实现“健康第一”的目标。
三、阶段性工作
2月份：
1、制定本学期的体育工作计划及各运动队训练方案。
2、购置新一批体育器材。
3、积极筹备全校的广播体操比赛。
4、在西片区域推广实施体育“2+1”项目。
5、组织全校的广播体操和队列队行比赛。
3月份：
1、对《国家学生体质健康标准》的上报工作进行总结。
2、全力以赴筹备校田径运动会。
3、开展组内备课研讨活动。
4、进行组内公开课：教师陈亮、王静。
5、举办足球技能比赛。
6、新足球队和田径队的组建与训练。
4月份：
1、足球队和田径队开始正式训练。
2、进行组内公开课：李强。
3、举行全校田径运动会。
4、组内研讨，深入学习《新课程标准》。
5月份：
1、开展一次关于预防体育课伤害事故的主题讨论。
2、组内公开课：张伟、刘婷（校级）。
3、继续学习《新课程标准》。
4、进行学生运动技能的测试。
6月份：
1、举行组内公开课：王芳。
2、总结这学期的体育工作，思考下一学期的计划。
3、落实假期运动队训练计划。
4、筹备暑期各项体育赛事。
小学体育工作计划 篇8
一、树立终身学习的意识，在课余时间里积极为自身充电，确保学习成为内在需求，从而通过不断学习提升自己的师德修养，拓宽知识面，增强理论素养。作为一名小学体育教师，必须摒弃忽视理论学习的错误观念，理论学习包括以下几个方面：1。学校体育相关理论；2。运动训练学的相关知识；3。运动解剖学与运动生理学等相关课程的学习；4。教育学理论的学习；5。与青少年儿童发展密切相关的知识学习。需重视运动项目技能的提升，在掌握田径、三大球等基础技能的增进对其他项目的学习，使体育课的教学更加丰富、多元。始终提醒自己要追求卓越，拒绝平庸，注重自身创新能力与实践能力、情感及价值观的提升，努力成为一名有使命感、历史责任感的优秀教师。增强科研能力，利用深入教学一线的时机，开展相关课题研究，促使自身不断进步。
二、提升师德修养：作为新老师，我将严格遵守教育法规和学校规章制度，规范自己的言行，提高道德素养，做到学为人师、行为世范、热爱岗位。实习期间，我深刻感受到了学校浓厚的德育氛围以及老师们勤勉的教风。在这里，我将努力继承并弘扬学校的优良传统，争做合格的教师。作为新入职的老师，我会尊重和关爱每一位学生，在体育课堂上保持严谨与活泼的氛围，注重学生的情感与价值观的培养，努力提高学生的综合素质，使他们在学习运动技能的过程中实现健康快乐的成长。
三、提升教学专业水平：我负责二年级六个班的体育教学。虽然我在大学期间受到了比较系统的知识教育，但实践的教学与理论知识之间存在较大差距，这对教师的教学能力提出了更高的要求。我将努力在第一学期的实习基础上，快速提升小学体育教学水平，遵循课程标准，备好每一节课，并在集体备课基础上进行二次备课，课前模拟讲授，课后及时总结。争取在一年后熟悉小学体育教学的整体知识结构，注重年级间的有效衔接。我会利用课余时间加强运动技能的练习，做到专心致志、全情投入。
小学体育工作计划 篇9
在新的一年内，我校的体育教学工作将继续围绕学校的教育目标，深入开展各项教学研究与实践，着重解决在课堂实施过程中遇到的新问题与挑战。我们将积极开展各类课题研究，以提升课堂教学效果为核心，扎实开展多样化的教研活动，充分发挥骨干教师的带动作用，推动教师和学生的共同成长。
一、主要工作
1．定期安排每周二的下校帮扶、周三的听课调研、周四的教师教研活动，全面服务、指导和评估有关学校的教师，确保教学质量不断提升。
2．积极开展各项教研活动，继续发挥骨干教师的引领作用，加强对新教师的培训。充分利用网络平台，为教师搭建互相学习、交流的空间，鼓励教师撰写教育博客，增进彼此的经验分享。
3．充分利用课题组的资源优势，开展针对课堂教学的课题研究，调动教师参与课题研究的积极性，切实解决实际教学问题，确保课题管理与指导的有效性。
4．加强自我学习，不断更新专业知识，提升自身的专业素养与理论水平。认真进行听课评析与案例反思，强化“服务、指导、示范”的意识，确保完成教科所的各项工作安排。
二、主要教研活动
二月份：制定小学体育学科的年度工作计划与安排。
三月份：
1、召开新学期的教研组长会议，布置本学期的教学工作。
2、实施送课下乡活动。
3、开展课题组的活动。
4、对20xx年新招聘教师进行业务考核，评定其专业水平。
四月份：
1、深入学校调研，与教师共同探讨教学中的问题。
2、进行教学展示与研讨。
3、下校听课，协助开展教研活动。
五月份：
1、进行课题研讨，交流教学经验。
2、组织教师参与送课下乡活动。
3、开展期末总复习的教研活动。
4、下校听课，协助推动教研活动。
六月份：
1、开展优质课观摩与交流活动。
2、对课题学校进行阶段性总结。
3、总结本学期的小学体育学科教研工作。
七月份：
协助做好年会论文的评选工作。
小学体育工作计划 篇10
一、指导思想
全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》的要求，秉持“快乐体育”和“健康第一”的理念，积极推进体育课程改革，着力落实体育教学的各项工作，强化学校运动特色项目，全面推广青少年阳光体育活动，保证学生的体育训练工作扎实开展，努力在各类体育赛事中争取好成绩，制定小学体育工作计划。
二、学情分析
本学期我校共有学生人，其中女学生人，留守儿童人。我校位于偏远农村地带，体育设施相对落后，群众的体育意识也相对薄弱，这给我校的体育工作带来了不小的挑战。但为了孩子们的健康成长，我们将竭尽全力做好体育工作。
三、工作目标：
1、深化教育科研，增强科研讨论，提高教学质量。
2、扎实传统项目，强化业余训练，提高运动水平。
3、推进体育（与健康）课程改革，立足课堂，认真开展每一节体育课，实现人人热爱体育课的目标，提升学生的身体素质和健康水平。
4、认真组织课间操、眼保健操、集体舞和大课间活动，以及阳光体育活动。
5、增强科研意识，鼓励教师积极撰写科研论文。
6、加大体育训练力度，严控训练质量，争取在各类比赛中取得优异成绩。
四、工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新。深入学习新课程标准，深化对课程改革的理解，努力落实改革要求，通过现代教育理念引导体育工作，探索创新的课堂教学模式，以学生的认知特点和兴趣为出发点，培养终身锻炼的良好习惯。
2、根据新课程标准开展体育课改活动。全面实施体育课改，注重体育课堂的新理念与创新意识，确保学生在课堂上得到充分锻炼，促进身心协调发展。
3、给予学生正确的课堂评价。科学的评价能有效提升学生的参与热情，根据小学生的心理特征，及时、准确地进行课堂评价，在关注学生个体差异的基础上，因材施教，激发学生积极参与体育活动的兴趣。
4、抓好“阳光体育”活动及“两操”工作。两操和特色体育活动是反映学生整体素养的重要组成部分，也是推动素质教育的重要窗口。各班需认真推进广播操工作，确保所有学生参与，努力提升学校的体育特色和大课间活动质量，促进学生全面发展。
5、做好学生健康管理。指导一年级新生学习眼保健操，纠正不规范的操作，定期检查各班的眼操执行情况，并对不良坐姿及时沟通家长，积极配合保健部门开展学生的体检和接种工作。
五、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们必须高度重视的。教师应具备强烈的责任心，关爱每一位学生。上课前需仔细检查场地及器材的安全性，在课堂中应密切关注学生的活动情况，并加强安全教育，以防意外事故的发生。
六、工作重点及主要措施
1、严格执行《学生体质健康标准》，按标准上好体育课，落实“体育大课间活动”，确保学生每天有至少一小时的活动时间。本学期将特别强化学生的体能训练，确保合格率达到市定标准。
2、规范器材管理，科学配置器材和设备，落实器材管理制度，确保器材的安全使用和最大化利用。
3、积极开展教科研活动，响应教导处的工作要求，参与教研活动，开展“音乐在体育课堂中的运用”课题研究。积极交流与总结教学经验，撰写教学论文，不断提升体育教学与训练水平，确保每周的体育课质量上乘，促进教师的专业发展。
七、具体工作安排：
九月份：
1、组织学习课程新精神，制定新学期教学计划，落实课堂常规训练；
2、强化两操；
3、指导一年级学生学习《第三套全国中小学生系列广播体操》；
4、做好体质测试的准备；
5、校园体育卫生工作检查；
6、各训练团队制定训练计划；
7、组织学校的教研活动；
8、进行在校生健康体检；
9、举行小型比赛。
十月份：
1、深入开展新课改教研活动及课题研究；
2、参与比赛；
3、做好学生体质健康测试的抽测工作；
4、再举行小型比赛。
十一月份：
1、参加教工运动会；
2、完成《学生体质健康标准》的测试、汇总及上报工作；
3、扎实推进“阳光体育”冬季长跑训练；
4、开展近视防控宣传。
十二月份：
1、整理体育资料，组织各年级的期末体育课考核；
2、举办学校长跑比赛。
一月份：
1、整理和清点体育器材；
2、期末总结和表彰。
小学体育工作计划 篇11
在本学期，我校积极推进体育教学工作，以提升学生身体素质为核心，深入贯彻“健康第一”的理念，坚持面向全体学生的教育原则，进一步理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的重要性和必要性。在这一指导思想下，我校的体育工作始终把提高学生的身体素质、培养良好品质和树立健康心理作为工作的基本出发点。依据学期工作计划的具体要求，各项工作目标任务的完成情况良好，并取得了显著的成绩。现将本学期的体育工作总结如下：
一、坚持“健康第一”的原则，切实落实体育教学工作。
我们认真学习并落实“课标”的教育理念，改革教学方法、学习方式与评价方式，这要求每位教师在实践中深入反思、不断钻研，及时更新教育观念，准确把握“课标”的精神，合理运用新的教学方法和学习方式。课堂教学是教育工作的关键环节，教研活动是促进教师专业发展的重要途径。通过学习体育与健康教育相关理论文章，我们汲取养分，感受教育改革的趋势与方向，借鉴成功经验，灵活运用到实际教学中。通过学习、研讨、演练与展示，充分展现教师的教学理念、方式和技能，推动我校体育教学水平的进一步提升。
二、常抓不懈，推动“两操一活动”的有序开展。
学校的“两操一活动”是展示学生整体素质的重要“窗口”，也是推进素质教育的关键内容。抓好“两操”的落实，是学校管理工作的重要环节。在本学期，我们继续严格要求广播操的进出场纪律和动作质量，以确保出操时节奏统一、整齐划一、动作规范美观。为此，我们强化了班级领操员的榜样作用，定期组织两操检查评比，对每个班级定人定班定时间进行督促，保证“两操一活动”的顺利进行，并建立了每周点评的机制。针对广播操质量不理想的问题，我们还举行全校广播操比赛，以比赛促进质量，大大提升了全校做操质量和组织纪律性。
三、推动体育规范化建设。
一方面，我们注重学校常规的课外体育活动;另一方面，积极开展体育教研活动，全力做好新课程标准的实施工作。
四、体育竞赛与群体活动是检验体育教学成效的重要标准。
中央和地方高度关注少年儿童的体质健康，全面推广阳光体育运动，我校也不例外，积极组织开展大课间活动。从计划制定、活动安排到场地布置、组织实施，我们都做到有序推进，使各项活动有声有色，规范整齐。我们深知只有让学生掌握基本运动技能，才能更好地开展体育竞赛和群体活动，提升体育水平。学校要求体育教师将在校内开展的所有竞赛和群体活动纳入体育教学计划，给予学生及时的指导。这不仅推动了竞赛和群体活动的开展，同时也增强了学生对体育课的重视，提高了体育课的实效性和学生的参与兴趣。学校还成立了“小天鹅体育健身社团”，为热爱体育的学生提供专门的训练和活动，通过一系列的活动和比赛，活跃了校园氛围，丰富了学生的文化体育生活，激发了学生的锻炼积极性，为全面开展群体活动打下了坚实基础。
在本学期中，在全体教师的热情支持与积极参与下，各项工作均顺利展开，学校体育工作取得了喜人的成果。但回顾过去，我们仍然发现了一些问题希望各位教师继续关注与支持，使我校的体育工作更上一个台阶。
小学体育工作计划 篇12
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育工作的指导意见》，遵循“健康为先”的原则，推动素质教育和新课程改革的深入研究与实践。积极开展新课程标准的执行，以全新的理念强化教育教学工作。注重发掘学生的兴趣与爱好，提升他们对体育锻炼重要性的认知，教会学生运用科学的方法进行锻炼。培养学生养成热爱运动、积极参与活动的良好习惯，使其在身心两方面得到协调发展，实现终身锻炼、惠及终身的目标。
二、主要工作和措施：
（一）加强学习培训，提升教师素质。
1、组织教师积极参与市级培训以及课堂教学评比、观摩等活动。
2、充分发挥教研组的作用，通过校本研修平台，深入开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的系列培训活动及跨校合作指导，提升教师的教学能力。
3、组织本组教师参与奉化市小学第十一届教坛新秀评比，力争优异成绩。
4、建立健全校内教研组的学习和研讨制度，认真记录学校教研活动，重视档案资料的整理与管理，使教研组运作更加规范。
（二）积极开展各类课外体育活动，增强学生的终身体育意识和习惯，提升学生体能。
1、认真组织大课间活动，丰富大课间的活动内容，完善大课间活动的形式与制度，确保课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”的有效实施，使课外文体活动常态化。
2、持续推进《国家学生体质健康标准》的实施，对《标准》中的各项检测内容进行全面锻炼，并做好各项检查与评估工作。
（三）加强课外训练，提升学生运动水平。
继续推进课外训练工作，尤其是在田径、篮球、举重等项目中，确保教练员、运动员、训练时间、场地器材的四项落实，努力提高学校的课外训练质量和体育水平。
（四）重视体育课的安全管理
体育课的安全管理至关重要，体育教师必须高度重视。首先要树立强烈的责任意识，用热情关爱每一位学生。上课前，认真检查场地器材的安全性；课堂中要密切关注学生的活动安全；教学中加强安全教育，杜绝意外伤害事故的发生。
1、确保学校安全使用各类体育器材，定期自查器材安全，消除安全隐患。
2、建立安全管理制度，分工明确，责任到人。
3、体育教师需重视课堂教学中的安全工作，落实各项常规及安全措施。
4、制定体育器材、设施的管理制度。
三、分月工作安排：
三月份：
1、参加市级小学体育教研组长会议。
2、制定本学期体育课教学计划及体育组工作计划。
3、按照计划实施两操两活动，开展大课间活动。
4、启动校内举重队、田径队和篮球队的训练工作。
5、举办立定跳远比赛。
四月份：
1、做好迎接市级业余训练考核的资料整理工作。
2、参加小学“研训一体化”活动暨名师跨校带徒活动（松岙小学）。
3、举行拔河比赛。
4、组织教师撰写教学案例，推选优秀案例参评。
五月份：
1、推荐优秀教师参加市第十一届教坛新秀比赛。
2、举行仰卧起坐比赛。
3、参加市小学生篮球比赛。
六月份：
1、进行体艺2+1项目的测试。
2、完成学期学校体育工作的总结和各项收尾工作。
3、撰写学期体育工作总结。
小学体育工作计划 篇13
一指导思想
本年度小学体育工作计划着眼于提升学校体育教育的质量，落实“健康第一”的教育理念，强调增强学生的体能与心理素质，促进身心健康的全面发展。目标聚焦于“立德树人”，围绕“核心素养”积极营造公平、开放的体育教学环境，激发学生的拼搏精神与团队合作意识，培养他们热爱体育、追求卓越的精神状态。通过提升体育课堂教学的有效性，组织丰富多彩的体育活动和教研研讨会，有效提高学生的体质健康水平和核心体育素养。
二重点工作
1. 持续实施“课堂质量监控”机制，切实提高各班体育课程的教学质量。
2. 启动“共同进步平台”计划，开展丰富多样的教学研讨、技能展示和教师竞赛活动，以比赛促进教师的教学水平提升，支持优秀教师的专业成长，建设一支高素质的体育教师团队。
3. 开展“名师引领”专项计划，组建以优秀体育教师为主的指导团队，围绕教学、训练、赛事等方面进行全方位的支持和指导，发挥榜样作用，增强教师队伍的专业素养与教学能力。
4. 推行“新教师发展计划”，以校区为单位，建立体育教师的学习小组，定期举办新教师教学研讨课，帮助年轻教师快速成长。
5. 开展《国家学生体质健康标准》实施和反馈工作，细化体质监测，确保合规的测试内容与日常体育教学相结合，力求每年学生的参测率与数据上报率均达到100%，确保数据真实、有效，促进学生身体素质的稳步提高。
6. 积极组织各项教师运动赛事活动，如教职工篮球赛、羽毛球赛等，丰富教师的业余文化生活，增强团队凝聚力。
小学体育工作计划 篇14
一、指导思想
以《新课程标准》为引领，加强教育教学研究，提升教学效果，全面提高学生综合素质，推动学校体育事业迈向新阶段。以《学校体育工作条例》为基本遵循，以“健康优先”为宗旨，将学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口，运用科学管理促进学校体育的全面和谐发展，建立科学完善的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育，贯彻《小学生体质健康标准》。努力打造学校体育特色，培养身心全面发展的学生。
二、工作目标：
1、进一步推展教育科研，增强学科研讨，提升教学质量。
2、巩固传统项目，加大业余训练力度，提升运动水平。
三、工作重点及主要措施
1、严格课堂规范，提升课堂质量
本学期体育组将注重课堂常规管理，提升课堂教学质量。根据相关大纲与新教材，积极组织教师对新教材进行深入理解和应用，使体育教师真正领会新课程标准的精髓，依照新教材及学生情况制定教学计划，备齐室内外课教案。增强理论学习，提升师德水平、理论素养及教学和科研能力，严格自我要求，树立榜样形象，遵守学校作息制度，不迟到、不早退。上课统一着装，耐心细致地对待学生。组建体育科研小组，有计划、有步骤地开展教科研工作，收集统计数据，撰写论文进行汇总。课堂上注重实操与讲解，达到提升学生身体素质的目的。
2、科学实施《学生体质健康标准》
严格落实课程计划，确保体育课的正常开展，认真执行“两操一舞活动”，确保学生每天至少有一小时的锻炼时间。本学期强化学生室内广播操的训练，举办广播操和眼保健操比赛，认真落实《学生体质健康标准》，确保合格率达到市规定标准。
3、积极开展教科研活动
依据教导处工作计划及学校教研活动要求，本学期体育教学的重点在于提升课堂教学效率及教师的新课标理解与应用能力，同时加强运动队的训练，在已有经验的基础上不断总结和完善。在总结过程中重点关注训练的实用性和科学性，定期开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识及教学方法，注重积累和总结工作经验，撰写教学论文，提升体育教学及业余训练水平。组内教师应开展听课、评课活动，校行政人员要加强随堂听课并及时反馈，以此推动体育教学水平的持续提升。
4、注重学校运动队的训练
我校为长跑传统项目学校，建立健全校级运动队框架为长远发展目标。根据体育竞赛计划，认真组织训练，制定详细周密的计划，确保每天训练一个小时。规范运动队训练制度，要求班主任及学校领导积极配合和支持，努力争取我校成为体育特色学校，加强田径队的训练，争取在小学生田径比赛中取得优异成绩。
5、完善器材管理
有标准、有计划地对器材、设备进行配置，落实场地、器材、设备的管理制度，实施器材借用制度，确保器材的最大使用率和安全性。
四、活动安排
九月份
1、制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。
2、制定教学计划，备课，认真落实体育教学工作。
3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。
4、一年级开展广播操训练。
十月份
1、一年级广播操验收。
2、积极开展体育教学与运动队训练。
十一月份
1、完成《冬节三项赛》测试及上报工作。
2、组队参加区毽绳比赛。
十二月份
1、积极推进体育教学与运动队训练。
2、各训练队进行冬季训练。
一月份
1、考查学生体育成绩。
2、总结体育组学期工作。
3、进行体育资料归档。
小学体育工作计划 篇15
一、指导思想
遵循《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》的相关要求，坚定树立“快乐体育”和“健康为先”的指导理念，推动体育课程改革，切实强化体育教学，积极发展具有学校特色的体育项目，广泛开展青少年阳光体育活动，持续进行学生体育训练工作，以“求实、创新、协作、奋进”的精神，不断提升体育工作水平，力争在各类体育赛事中取得优异成绩。
二、工作目标
1、深化体育与健康课程改革，立足课堂，确保每节体育课的质量，提高学生对体育课的兴趣，切实改善学生的身体素质。
2、认真组织课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动及其它阳光体育活动。
3、增强科研意识，定期总结成果，鼓励教师撰写科研论文。
4、加大运动队的训练力度，严格把控训练质量，力争在各项赛事中取得好名次。
三、具体工作措施
(一)深化体育课程改革，优化教学流程
1. 制定科学的体育课程标准，帮助体育教师快速树立全新的教学理念，开展多样化的培训，促使教师的观念得到根本改变。
2. 体育课程是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可或缺的途径。体育教师必须高度重视体育课程的严肃性，严格按照课时计划开展体育活动，同时加强安全教育和风险防范意识。
(二)强化常规管理，提高教学质量
体育教师将继续在学校管理层的领导下，加强学习，发扬团队精神，努力完成以下几项工作：
1. 认真贯彻《体卫工作两个条例》的相关精神，以严谨务实的态度开展各项任务。
2. 在体育教师之间倡导勤学与共同讨论的氛围，不断提升每位教师的理论水平和教学能力。
3. 围绕《课程标准》和新教材展开教学活动，经历实践的锤炼，提升教育教学能力。
4. 认真做好各类教学资料的整理和完善，确保学校体育资料的充实。
5. 积极开展体育教学工作，注重新颖构思，多下功夫，力争撰写出高质量的教学论文。
6. 负责特色项目的建设，制定专项计划，利用校本教材开展各类活动，为打造先进的特色学校贡献力量。
7. 精心组织大课间活动和阳光体育活动，营造良好的体育氛围。
(三)大力推动阳光体育，营造体育文化
1. 全面实施“阳光体育”活动，精心组织大课间活动，营造活泼生动的课外活动氛围，让校园成为学生的乐园。
2. 坚持贯彻素质教育，精心组织校园文化活动，使学生在愉悦的氛围中参与各种游戏和活动。
(四)加强课余训练，提高竞技水平
1. 在普及基础上追求提高，促进学校体育工作稳步健康发展。
2. 重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队，明确责任，合理制定训练计划。科学训练，严格要求，争取在比赛中赢得佳绩。
3. 注重运动员的全面发展，积极做好督促、沟通和协调工作，确保运动员在学习、思想和行为等方面的全面进步。
小学体育工作计划 篇16
20xx年，首先在体育教学方面，我们要着眼于提升课堂教学的效率与质量；进一步提升体育教师的专业素养，扎实练好教学基本功；持续规范体育课堂的教学行为，努力上好每一节体育课。以目标驱动为核心，内容体现特色，形式传承传统，利用典型案例引领乡村学校的发展为我们的工作理念。重点措施是通过课赛结合，着力提高调研和质量评估的频率，以先进事例带动持续的进步。
在体育活动方面，我们要积极开展“确保每天一小时的体育锻炼”、“阳光体育活动”、“全国冬季长跑比赛”等一系列学校体育活动；举办各级学校的“运动会、体育节、特色比赛”，扎实执行《学生体质健康标准》测试数据的上报工作。重点在于继续大力推进全区的“一课一操一活动”计划，打造具有兰山特色的体育活动，以此推动学校体育的全面发展。努力营造一个以开发特色体育课程为起点，以课间操、特色操的展演为手段，以多功能特色活动展示为平台，以验收与挂牌为机制的兰山体育工作特色，进一步培养师生的体育锻炼习惯，促进学生的健康成长。
二月：1、总结20xx年工作，制定20xx年工作计划。2、召开体育中心组会议。
三月：1、全区中小学特色体育影像记录片评选活动（包括课、操、队及活动展示）。
2、组织参加市中学体育教师优质课评选活动。
3、全区运动会的报名和编排工作。
4、组织参加普通体育高考专业测试的调研。
5、全区中小学体育教学优秀论文、课件与优秀案例的评选。
6、组织参加全市体育论文、课件及优秀案例评选活动。
四月：1、举办区中小学生田径运动会。
2、组织参加全市中学生田径运动会。
五月：1、初中毕业与升学的体育考试。
2、全区中小学体育教师教学基本功比赛。
3、组织参加省体育优质课评选。
六月：1、农村小学教研员和体育教学骨干技能培训班。
2、开展全区体育教学质量和特色体育的调研活动。
七月：1、进行全省教师远程培训研修。
八月：1、组织参加全市音体美教研员及市级骨干教师培训班。
九月：1、举行全区中小学特色体育观摩研讨会。
2、迎接全市中小学音体美课程实施情况的调研。
3、开展区级学校体育特色项目归类对口比赛系列活动。
4、三所高中（三中、四中、七中）参加市中学生篮球比赛。
十月：1、举行体育教学研讨会及新教师培训会和基本功训练。
十一月：1、全区学校体育专项调研、检评和复验挂牌活动。
十二月：1、对20xx年体育教研工作进行总结。2、举办全区体育工作总结表彰会。
小学体育工作计划 篇17
一、学情分析
在小学xx年级，学生们充满活力，对体育课充满热情，他们正处于快速发展的阶段，身高、体重和身体素质都有显著提升。力量增强，动作技能的理解逐渐趋向合理化，掌握新技术的速度比较快。学生们性格外向，喜欢展示自己，课堂的组织纪律性明显提高，但情绪波动较大，容易产生竞争意识。有些女同学在体育课上表现得相对害羞。针对这些特征，在教学中应以生动的讲解和趣味游戏相结合，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习。
二、教学目标
1、了解一些基本的运动动作，并乐于学习和展示简单的体育动作、游戏和韵律活动，养成正确的坐姿和站姿，为身体素质发展打下基础。
2、掌握运动中的安全知识，尽量保持正确的身体姿势，提升灵活性、协调性和身体平衡感，体验体育活动的乐趣，与同伴友好相处，注重团队合作。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，融入爱国主义教育，增强自信心，为今后的终身体育奠定基础。
4、学会利用体育活动调节情绪，能够体验并描述在进步或成功时的情感变化，也能观察并描述在退步或失败时的心理感受。以体育课和活动为载体，促进学生心理与身体的健康发展。
5、同样通过体育锻炼，培养集体主义精神，融合爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教材分析
小学xx年级的体育教材以实践为主，依据学生能力和学校条件，主要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏、篮球等基础项目，目的是提升学生的跑跳投基本技能，并挖掘日常生活中的实用运动技巧。通过体育锻炼，培养集体精神，进行爱国主义教育，增强学生的自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施
1、及时获取并分析学生的学习信息。
2、创造符合学生年龄特点的运动环境，让学习更加容易。
3、根据学生的年龄特点，采用多元化的教学方法和手段，发挥游戏和竞赛的积极作用，让学生在自主游戏中进行练习，体现他们的主体地位。
4、根据学生的实际情况，灵活调整练习方式，如改变练习的距离、器材的摆放和分组形式，以持续激发学生的练习兴趣。
五、教学进度
周次计划进度
一 引导课，介绍体育常识，强调游戏的重要性。
二 1、学习队列队形;2、游戏：穿越小树林;
三 1、复习广播体操;2、游戏：守卫红旗;
四 1、复习健美操;2、游戏：报数竞赛;
五 1、基本体操;2、游戏：春种秋收;
六 游戏课：1、穿城门;2、夹球接力;
七 1、技巧：前滚翻起立接球;2、游戏：绑腿接力;
八 1、技巧：前滚翻的不同起始姿势;2、复习前滚翻;
九 游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;
十 1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;
十一 1、学习站立式起跑;2、练习各种走的姿势;
十二 1、队列：报数;2、复习各种走的姿势;
十三 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;
十四 1、快速跑50米;2、游戏：迎面接力;
十五 1、队列：齐步走—立定;2、复习劳动模仿操;
十六 游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人老虎;
十七 1、仰卧起坐;2、十字接力;
十八 1、队列行进;2、复习韵律操;
十九 1、游戏课：1、踏石过河;2、攻关;
小学体育工作计划 篇18
在新学年到来之际，全体体育工作者需提升士气，增强认识，强化管理，紧密合作，围绕学校体育工作的奋斗目标，从身边的小事做起，不断提高体育工作的针对性和实效性，以在体育工作中取得新的成绩，实现新的突破。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，树立“健康第一”的理念，贯彻《学校体育工作条例》的精神，落实《教育部关于加强和改进学校体育工作的意见》，围绕学校“全面提高学生身体素质”的工作中心，以体育活动为主线，加强班级管理，从基础体育入手，注重学生身体锻炼和体育道德培养，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，增强体育工作的针对性、主动性和全面性，进一步提升体育实效。
二、总体目标
要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进学校体育工作的意见》，努力实施体育教育，持续在突出重点、抓出实效、创出特色上发力。结合教育局和我校20xx年的工作要点，加强教师队伍和体育教练队伍建设，不断提高体育教师的自身素质与管理水平，致力于培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式。明确意识：以学生为主体；抓住两条主线：锻炼教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为实践锻炼，变单方面为全方位，变被动接受为主动参与。全体教师必须重视和加强学校的体育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
三、主要工作任务和措施
（一）明确体育工作目标和重点
小学体育工作目标内容丰富，简而言之就是“教学生健康快乐地成长”。我们将组织教师深入学习、领会其核心要义。将身体素质训练、竞技体育教育、体育道德教育作为体育工作长期坚持的重点。遵循从易到难、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容与要求，通过生动活泼的校内外活动，对学生进行“做健康小公民”的基础内容的体育教育和健康知识教育。
（二）切实加强和提升体育工作的针对性和实效性
继续认真贯彻执行《小学体育工作纲要》，全面建立“一个坚持、两个健全、三个融合”的体育工作模式，全面改进和加强体育工作：
1、坚持把体育工作放在学校工作的首位。
2、（1）建立完善体育工作团队，增强体育工作的实效性
①加强体育工作领导。上学期末，学校成立体育工作领导小组，真正将体育放在学校工作的核心地位。组长是李刚校长，副组长是王丽老师、赵辉主任、张杰老师，成员包括刘晓晨主任等。体育领导小组每学期定期对各班和年级进行一次体育活动和健身活动的评比，定期分析学校体育工作状况，研究加强和改进体育工作的方案和措施，推动体育工作扎实开展。
②围绕“塑造阳光体育精神”的工作重点，强化体育教师的专业发展。将体育教师的职业素养建设摆在重要位置，采取切实措施，提升体育教学质量。定期组织教师学习和培训，通过持续的专业发展，促使广大体育教师不断增强“教授运动、引导健康生活”的自觉性。强化教师的教学热情。爱岗敬业是体育教师的基本要求。要求教师在提升理论学习、增强认识的基础上，认真履行《中小学体育教师职业道德规范》。
③加强班主任与体育教师的合作。班主任和体育教师共同肩负着学生全方位的体育教育责任，班主任要积极配合体育教师的工作，具体要做到“六个结合”：①与体育教师共同制定班级体育锻炼计划；②在班级活动中融入体育元素；③定期召开班级体育经验分享会；④组织班级参加校内外体育比赛；⑤鼓励学生参与课外体育活动；⑥关注后进生的体育锻炼情况，确保每位学生都能参与体育活动。
（2）完善体育制度，加强管理
形成涵盖教学、管理、服务、环境与学生自我发展的科学高效的体育工作机制。做到学校规划实施有措施、工作有行动，使整个体育工作形成“人人主动参与、人人都是体育形象、事事都是体育资源、处处都是体育活动”的良好局面。
强调教师的管理。结合新形势，以“激发学生运动兴趣”为突破口，落实相关管理制度，如体育活动责任制、教师岗位职责等，并将评优、评先与体育活动表现挂钩，优者上、劣者汰。学校将根据具体情况建立表彰制度，每学期末开展“我心目中的优秀体育教师”评比表彰活动，奖励优秀教师并宣传他们的先进事迹。
注重学生锻炼的管理。以小组、班级体育活动的评比为突破口，秉承“从细节入手”的原则，进一步完善《学校体育活动评比细则》，成立评比小组，建立常规评比和监督制度。全班师生要充分认识评比活动对强化学校体育工作的重要性，做好准备，从开学开始，做到有据可查。评比结果将每月公布，并进行表彰。
3、体育工作要融入课内外活动和校园文化，要贯穿教育教学的各个环节。
（1）通过各学科教学进行体育渗透。本学期，学校将修订教学方案，促进教师在教学方法上的创新，倡导教师将体育知识与学科内容结合，引导学生积极参与、独立思考和解决问题。依据各科特点，加强学生对健康生活方式的理解和认可。
（2）活动渗透。各班要将丰富多彩的体育活动作为体育工作的重要载体，努力开展各项活动。充分利用节日、纪念日，开展爱运动、促健康、团结友爱等方面的教育。一要组织学生参与各种兴趣小组活动，二要广泛开展社会实践活动，引导学生走向更广阔的社会。社会实践活动包括体育比赛、社区服务等多种形式。要把学生的实践活动作为必修内容，形成校园内外的良性互动。
（3）校园文化渗透。继续重视校园环境建设，营造积极向上的体育氛围，确保每一个角落、每一面墙壁都能传递出健康与运动的理念。通过多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等宣传阵地，让学生在潜移默化中接受体育教育。
（三）建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络，形成多方位、多渠道的工作架构
1、加强家校联系，了解学生的锻炼需求。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式与学生家长建立常态联系，及时交流信息，了解学生的锻炼状况，认真听取家长对学校体育工作和教育教学的意见和建议。要积极支持家庭体育教育，承担组织和指导家庭体育锻炼的责任，开展丰富多彩的家庭体育教育活动，帮助家长树立正确的健康观念，掌握科学的锻炼方法。
2、健全社区教育网络，拓宽体育工作面。继续加强与社区的联系，发挥社区的教育功能，定期组织学生参与社区的体育活动，充分利用社区资源，增强学生的社会责任感和团队精神。
（四）将体育教育视为系统工程来推进
要以整体教育的理念为基础，不能孤立地实施体育教育，而要处理好各项工作的关系，寻找工作之间内在的联系与规律，在具体实施中，要有长远考虑，将学生的体育锻炼与生活结合起来，充分发挥体育教育的独特作用，切实推动体育工作向实效转变。
小学体育工作计划 篇19
一、主要工作：
1、全面回顾过去三年小学体育课程改革的基本情况，深入探讨和研究全区小学体育教学的有效性；进一步完善各校的校本体育教材开发。
2、借助市级小学体育教师基本功考核和区教坛新秀评比的机会，全方位增强对年轻教师的培养与指导，为他们的成长搭建发展平台。
3、通过多种方式加强对全区体育教学现状的调研，并撰写调研报告为领导决策提供参考。
4、组织区第三届中小学田径运动会和初中组的篮球比赛；协助学校领导创建体育特色项目，并设计学校体育设施。
二、具体活动安排
九月份：
1、制定学期工作计划。
2、召开市体育教研员会议。（九月七日）
3、组队参加市第二届小学体育教师基本功比赛。（中旬）
4、进行东部小班化教学调研。（12-16日）
5、推进博平小学体育特色项目的创建。
6、与浙师大联系，开展梅山小学体育武术传承课题研究。
7、制定并公布区第三届中小学生田径运动会规程。
十月份：
1、10月7—10日组织部分体育教师参加省级轮滑教练员及裁判员培训。（丽水）
2、准备区第十二届中小学生田径运动会，比赛时间定于10月27—29日。
3、组织部分体育教师参加省级体育课堂教学评比活动。（10月22日—24日）
4、制定区初中篮球联赛规程。（中旬）
十一月份：
1、汇编区第三届中小学体育“同课异构”教学研讨活动材料。
2、举办区中学生篮球联赛。
3、组织部分中学体育教师参加市中学体育教学观摩活动。
十二月份：
1、举行区小学体育教坛新秀评比。（上旬）
2、进行体育教师基本功考核补考。（中下旬）
3、开展全区各校体育现状的调研工作。