高一（1）班的工作计划以党的教育方针和《中学生德育大纲》为指导，结合学校的办学理念，致力于培养合格的实中人。班级共有59名同学，目标是增强凝聚力，建设团结互助的班级文化。重点工作包括民主选举班干部、制定班规，以及关注常规管理，培养良好行为习惯。计划通过班会主题活动，帮助学生认识自我、提升学习能力，促进班级的和谐与进步。强调家校联系，利用黑板报进行宣传教育，增强学生的归属感与荣誉感。力求让每位同学在学业上取得成就，同时培养他们的自主管理能力，以优异的成绩回报学校和家庭。
深入理解党的教育方针和《中学生德育大纲》的内容，结合学校“以人为本、和谐共生”的办学理念与德育工作的要求，扎实推进班级的教育管理。
二、奋斗目标：
致力于将高一（1）班的学生培养成为合格的实中人，不仅要让学生在学业上有所成就，更要让他们“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”；努力建设一个具备“团结、严谨、进取、拼搏”精神的班级文化，争做学校的先进文明班级；帮助学生养成良好的习惯，为高中三年的学习生活奠定扎实的基础，绽放出无悔的青春风采。
三、班级基本情况：
本班共有59名同学，来自不同的乡镇、街道和驻城单位；其中男生35人，女生24人；正取生41人，择校生18人；住宿生26人，走读生33人。
四、本学期工作重点：
1、增强班级凝聚力，形成团结互助的集体
通过军训、班会、团体活动、学校艺术节等形式，逐步将这个新班级建设为一个团结和谐、积极向上的团队，营造“同舟共济”，“共同进步”，“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每位同学都为班级争光，培养对班集体的归属感与荣誉感。
2、民主选举，建立强有力的班干部队伍
通过查看学生档案和军训期间的观察，初步确定几个有潜力的班干部人选，并单独与他们沟通，鼓励他们积极参与竞选，准备竞选演讲。适时举行班干部竞选，采用不记名投票的方式选出每个职位的候选人，合理分工，使班干部感受到自己的重要性。
3、制定班规，落实操行评分细则
国有国法，班有班规；制定班规，使班级管理有章可循，让学生明了遵守规矩能享受到更多自由。班干部各司其职，记录操行情况，确保每日工作有序推进。每月根据操行评分评选出文明之星。
4、关注常规管理，培养优秀行为习惯
课堂纪律、公共区域和教室的卫生、早操的出勤、宿舍的整洁等都是日常常规管理的重点。配合年级的管理要求，在开学的初期进行严格的管理，鼓励同学们“成功从现在开始”，养成良好的每日习惯，建立优秀的班风。
5、持续推动学风建设，争取优异的学习成绩
每位学生都非常关注自己的学习成绩，这直接影响他们的情绪。鼓励每位学生在课桌上写下激励自己的目标，时刻提醒自己奋斗。强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，确保课堂学习紧凑高效，组织自主学习时间，鼓励和科任老师、学习委员及时沟通，共同解决问题。
6、培养学生自主管理能力，减少班主任干预
班主任不应事事亲历，应让学生承担责任，借此锻炼能力。班干部的合理分工和培养将促使班级管理更加自主，同时也减轻班主任的工作负担。鼓励学生主动学习，明确目标和计划，提升学习效率。
7、增强家校联系，共同培养优秀学生
学生的教育是学校和家庭共同的责任。通过电话和面谈等方式，保持与家长的沟通，及时了解学生的动态，帮助解决问题。
8、充分利用黑板报进行宣传教育
黑板报是班级宣传的重要阵地，成立宣传小组，按要求每月更新一期黑板报，内容应紧密结合班级和学校的实际情况，使学生在潜移默化中受到教育。
五、制定班会主题
第一周：相互认识，熟悉班级
第二周：了解高中的学习和生活，熟悉课程改革
第三周：制定学习计划的初步方案
第四周：推广优秀的学习计划
第五周：落实适合自己的学习计划
第六周：养成良好的学习习惯
第七周：增强班级凝聚力
第八周：心理辅导——应对考试带来的差异感
第十二周：组织学生进行自我评价
第十三周：经验和学习方法的交流
第十四周：为集体贡献自我
第十五周：动员参加艺术节活动
第十六周：积极参与艺术节，展示才华，锻炼能力
第十七周：再次组织学生自我评价
第十八周：再次组织学生自我评价
第十九周：以优异的成绩回报学校和家长
第二十周：复习迎接考试
第二十一周：进行期末考试
第二十二周：总结本学期的收获与不足