我们不仅要关注学生的学业成绩，更要注重他们的情感与社交能力的培养。通过这一工作计划，我们期望在日常的活动中，激发学生的团队合作精神，提升他们的自我管理能力，同时也鼓励每位学生在班级中找到自己的角色与价值。通过明确的目标和丰富多样的活动安排，我们将为孩子们创造一个充满乐趣与学习机会的班级环境，帮助他们在成长的道路上迈出坚实的步伐。
本班学生在这一学期共计42人，人数较上学年有所上升，从整体上看，男生的人数仍然多于女生。在过去的学期中，我对学生们在学习和生活中的方方面面有了更加深入的了解，已经不再像刚接手这个班级时那样无从下手了。有些学生经过一年的品德行为训练，已经在行为规范方面有了显著的提高，能够非常清楚地理解一些基本的学生守则，并且能较好地遵循纪律。
二、工作分类：
对于五项竞赛的工作，这不仅是展示学生纪律、卫生等行为品德的重要环节，也能有效反映学生在各个方面的表现。这学期，我为五项竞赛制定了一系列的措施。与上一学期相比，这一学期我尝试让学生们自主参与，让他们更加主动地参与到活动中来。然而，学生自主参与之前必须告诉他们怎么做，怎样做才是更好的方式。为了形成这样的“最佳走姿”，我制定了详细的规章制度，确保每个干部的责任清晰明确。
1、设立卫生监督员
针对学生们有时会忘记的特点，我在班级中设置了卫生监督员的角色，主要负责提醒一日三扫的卫生制度。卫生监督员的任务是提醒组长，而组长再去督促组员。如果卫生监督员未能提醒，责任在他；如果组长未能执行，责任在他；若组员不行动，责任则在组员身上。这样一来，责任明确到人。卫生监督员和组长还需负责巡查教室的卫生情况。为了时刻提醒卫生监督员履行职责，我为他准备了一个显眼的胸卡，让他随时牢记自己的责任。我每周会定期对卫生监督员进行评分，不合格的将被更换，而表现优秀的会得到奖励。评分标准则依据一周的竞赛结果来判断。同样，组长和组员也将进行相应的评比，经过一个月的表现，评选出最佳小组并给予奖励。
2、设立“三带”检查员
“三带”即红领巾、小黄帽和校徽。我选派一个早到的学生担任检查员，每天早晨在教室门口检查同学们的“三带”佩戴情况，并对未佩戴齐全的学生进行记录和扣分。检查员的评分按照一周一次的方式进行评比，不合格者将被更换。
3、班长进行协调工作
班长每天早上和中午各对班级同学进行一次点名，及时通知老师未到的学生。我将点名册悬挂在教室内，班长记录后每天将其公开展示，并在记录册中注明每位学生的联系电话，这样其他老师在需要了解学生情况时就可以更方便地联系到他们。卫生监督员与“三带”检查员的评比，最初由我负责，学生适应后则交由班长处理，班长将统一收集扣分单，并进行周统计与评比，并将评比结果告知老师，让干部真正投入到工作中。
4、黑板报工作
黑板报是锻炼学生能力的好方式。在一年级时，黑板报的制作几乎全部由我负责，而在二年级时，我决定逐步放手让学生参与。最初由教师设计好版面，让学生按照教师的指导进行装饰与绘画，渐渐地再让学生独立完成一期黑板报的创作。
三、少先队工作思路
1. 积极推进爱国主义教育，通过阅读爱国书籍、观看爱国电影、唱爱国歌曲等方式，激励学生的爱国情怀。
2. 营造温馨和谐的学习环境，让学生在班级中感受到如同回到家的温暖。
3. 培养学生的生存技能、与人相处的能力，以及关心和爱护他人的美好品德。
4. 通过晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，使学生深入了解安全知识，懂得不该做的危险行为。
5. 关注每一位学生，走进他们的内心，成为真正的朋友，帮助他们排忧解难，增强自信心。
6. 精心设计每一节班队课，严格把握课堂纪律，让班级保持活力，积极向上，永争第一！
四、工作安排
九月份
1、启动五项竞赛
十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、慰问老人节活动
十一月份
1、五项竞赛小结
2、故事比赛（一至三年级）
3、野外烹饪活动
4、第三期校报刊出（二年级）
十二月份
1、迎接元旦大合唱比赛
一月份
1、庆祝元旦
2、安排寒假工作。