班主任不仅是学生知识的引导者，更是他们心理成长的重要支持者。制定一份详实而富有针对性的班主任工作计划，能够帮助我们更好地理解学生的需求，促进有效的师生互动，并创造一个积极向上的学习环境。通过不断反思与调整，我们将培养出独立、自信、乐于探索的学生，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学五年级班主任工作计划 第1篇
本学期我担任五年级三班的班主任，随着新学期的到来，特制定本学期班主任工作计划，以便更好地开展各项工作。
【一】学生基本情况与学习成绩。
本班共有学生50人，男生24人，女生26人。三好学生有15人，优秀生3人。经过一年的努力，期末考试中，语文和数学成绩均有显著提升，但学生的学习主动性和自律性仍需进一步加强。整体来看，班级的学风和班风有了明显改善。
【二】工作措施与方法。
1、深入了解学生的思想动态。
了解学生的内心世界是做好班主任工作的基础。尽管我已在这个班级工作了一段时间，对学生有了一定了解，但仍需通过多种途径加深认识：
⑴与学生进行交流。利用班会和品德课，与学生深入交谈，定期举行座谈会，缓解师生之间的距离，促进情感交流，为后续工作打下基础。
⑵定期检查作业。通过观察和检查学生的书面作业，了解他们的学习态度和进度，对于表现优异的学生给予及时鼓励；对于成绩下滑的学生，需尽早查明原因并进行指导。
⑶家庭访问与家长会。通过与家长的交流，了解学生在家庭及社会中的表现，争取家长对学校工作的理解与支持。
2、做好班主任的日常管理工作。
⑴组织升旗与早操。每周的国旗升起仪式是学生进行爱国主义教育的重要时刻，应积极引导学生增强国家意识，热爱社会与集体。课间操是提升学生身体素质的重要活动，班主任应跟班指导，确保学生动作规范，队列整齐。
⑵检查值日生工作。从小培养学生的道德品质和自理能力是班主任的重要职责。通过值日生的工作，使学生学会关心集体、热爱劳动，形成良好的行为习惯。
⑶放学组织。放学是班主任工作的重要环节，学生在放学时情绪波动较大，需重视放学后的秩序管理，确保学生安全返回。铃声响起后，班主任应迅速组织学生队伍，提醒他们放学时的行为规范。
3、团结和培养班集体。
班级集体是班主任教育的关键对象，班主任的工作离不开班集体的支持。班主任需通过不断的努力来培养和组织班级集体：
⑴确立共同目标，营造良好班风。明确的班级目标是激励学生努力的动力。班主任应在了解学生背景的基础上，制定班级共同奋斗的目标，并激励每位学生朝着目标努力前进，促进班级凝聚力。
⑵选拔和培养班干部。班主任应通过选拔积极向上的学生组成班委，让他们参与班级管理，培养他们的责任感与领导能力。定期轮换班干部，给更多的学生提供成长机会，增进班级的团结。
4、关注个别学生的教育工作。
班主任在多种活动中，要留意对个别学生的教育。每个班级中都有一些特殊的学生，他们可能在学习上有困难，或性格较为孤僻。班主任应认真对待这些学生，尤其是在教育中要做到情感上的关怀，避免歧视与偏见。
在教育中要对症下药，认真分析每个学生的问题，针对不同情况制定相应的解决方案。班主任必须分别对待每个学生，实施个性化教育，以促进他们的成长与发展。
班级管理是一门艺术，班主任要在实践中不断总结经验，充分发挥教育作用，帮助学生健康快乐地成长。
小学五年级班主任工作计划 第2篇
一、班级基本情况：
本班共有学生30人，其中女生12人，男生18人。大多数学生在日常行为规范方面表现良好，但有个别学生的自律性仍需加强，尤其是在课堂纪律上，常常需要老师或同学的提醒。整体来看，学生聪明且思维活跃，作业完成情况较好，具备一定的团队合作意识和竞争意识。不过，也有少数学生尚未形成良好的学习习惯。大部分学生热爱集体，尊重师长和同学，拥有较强的集体荣誉感，但同时也有个别学生存在自私、虚荣和盲目自满的现象。
二、工作目标：
1、配合学校各项工作的推进，把提升教育质量作为首要目标，努力让教学成果更上一个台阶。
2、加强安全教育工作，将其视为长期的重点任务，从而避免意外事故的发生。
三、本学期基本工作要点：
1、对学生进行思想品德教育，帮助他们端正学习态度，明确学习目的，激发学习兴趣，主动学习，力争提高学习成绩。
2、鼓励学生勇于创新，敢于探索，积极进取。
3、继续加强学生行为习惯的养成教育，帮助他们成为学校的好学生、家庭的好孩子和社会的好公民，争做新时期的“三好学生”。
4、积极参与学校组织的各项活动，让学生在实践中接受教育。
5、继续培养班委会，明确各自职责，提升学生的管理能力。
四、具体措施：
1、根据班级实际情况，制定相应的规章制度，确保班级同学自觉遵守学校和班级的各项规定。
2、时刻重视安全教育，做到天天讲、时时讲、处处讲，确保安全工作到位，力争不发生意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师做好班级日常管理，配合学校的各项工作。
4、针对学生卫生习惯差的问题，采取切实措施进行改善，充分利用班干部进行监督，鼓励学生互相监督，并及时对违规行为进行处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过与学生的谈心交流，了解他们的需求和问题，帮助后进生改善学习习惯，激发他们的学习兴趣，争取他们在学习上有所提高。
6、将家校联系工作作为重点，积极进行家访，了解学生的学习状况，促进他们学习兴趣的提升，本学期争取对每位学生进行家访。
7、与任课教师保持密切沟通，协力完成各科教学任务，虚心向经验丰富的教师请教，提升教学质量。
8、组织学生积极参与各项活动，争取获得良好成绩。
9、鼓励学生参加课外兴趣小组，发挥个人特长，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者。
五、具体工作安排：
二月：
新学期的第一个月，重点抓好常规管理。
1、组织学生报到，了解他们的假期活动情况，并进行入学教育。
2、与学生共同制定本学期班级管理和奖惩制度。
三月：
1、评选每周之星和每月之星，为本学期的评比活动打下坚实基础。
2、进行安全教育和文明礼仪教育。
3、开展“学习雷锋精神”主题班会。
四月：
协助任课教师完成各项学科比赛，争取优异成绩。
1、开主题队会，完成学校布置的任务。
2、结合清明节进行革命传统教育。
3、配合学校工作，安排期中考试。
五月：
强化学生的思想教育和安全教育工作。
1、举办班级书法比赛。
2、开展“五一劳动节”主题班会。
3、进行文明学生活动，评选本学期的文明学生。
六月：
1、庆祝“六一”儿童节活动。
2、安全教育。
3、做好复习工作。
4、放假前对学生进行法纪和安全教育。
班主任的工作需要真诚地为学生的成长付出努力，端正工作态度，以孩子的健康成长为出发点。我相信，通过在不断的实践中探索和总结有效的方法与经验，班级管理工作的水平必定会得到提升！
教育事业如同一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我将把我的智慧与热情全心投入到孩子们的教育中。
小学五年级班主任工作计划 第3篇
本学期我担任五年级二班的班主任。新学期伊始，结合本班实际情况，我制定了以下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校整体工作目标为指导，致力于素质教育与创新教育的深入实施，以提升学生的思想素养和科学文化水平为目标；围绕爱国主义教育主线，注重学生行为习惯的培养和提升，努力营造良好的道德氛围。力争上好每一堂课，规范班级日常管理，开展丰富多样的少先队活动，实施有效的学生心理健康教育，积极探索班级工作的特色化发展。
二、班情分析
本班共有学生38人，其中班干部5人。班级学生热爱集体，团结向上，思想积极，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能自觉遵守《小学生守则》。但由于个别因素的影响，部分学生仍存在较强的自我中心意识和相对薄弱的纪律观念，个性、学习习惯等方面差异明显，能够通过集体教育来实现转变。
三、班级工作重点及目标
重点加强行为规范教育，培养学生良好的礼仪习惯，深化对班级热爱的意识，促进同学间的团结合作，做好心理健康教育。
具体工作：
1、持续强化五年级学生的日常规范养成教育，培养良好的行为习惯。
2、加强班级卫生管理，培养学生的日常行为规范，力争达到卫生文明示范班的标准。
3、进行自我保护教育，增强学生的安全意识，并逐步形成自我保护能力。
4、重视每位学生的心理健康教育，促进其身心全面健康发展。
5、鼓励学生热爱科学，积极学习，主动探索新知识。
本班学生奋斗目标：
1、建立健康向上的班级风气，增强班级凝聚力。
2、争取成为学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康发展。
具体工作：
(1)鼓励学生积极参加学校和班级的各项活动，争取优异成绩，锻炼实践能力，培养集体荣誉感。
(2)美化育人环境，充分发挥环境育人的作用。创建生动活泼的评比栏，力求每个角落美观大方，体现特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多彩的主题班会，通过集体活动增强班级凝聚力，形成积极向上的班风。
四、常规管理措施
1、在学习方面，为了让学生形成竞争意识，创建良好的学习氛围，我计划采取以下措施：
(1)建立健全评比制度，设立量化评比栏，定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生进行综合评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)成立“学习小组”，将前后排学生分成小组，选出组长。小组成员相互帮助，团结协作，共同努力，争取好成绩，这种方式不仅提升了学生的合作意识，也成为转化后进生的有效途径。