班主任扮演着至关重要的角色，不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。本学期的工作计划中，我们将聚焦培养学生的语言感知能力和表达能力，通过丰富多样的教学活动，激发他们的学习兴趣与创造力。通过与家长的密切沟通，建立起学校与家庭的桥梁，共同关注孩子们的成长与进步。我们相信，扎实的基础教育将为他们今后的人生道路奠定坚实的基础。
本学期的班主任工作将继续围绕素质教育的核心，依据《北京市中小学德育整体工作纲要》，参考学校的德育工作计划以及少先队大队的工作安排，聚焦于培养学生的学习习惯、纪律意识和卫生知识。我们将通过班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，严格落实“我爱学校”、“我爱学习”的活动，开展常规教育，充分发挥班干部的作用，积极推动“小雏鹰”活动，以此来培养学生的现代素养，并开展具有创造性的活动，突显本班的独特性。
二、工作目标：
1. 落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生成为现代素质的一代新人。
2. 培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
3. 注重学生个人能力的开发与提升。
三、工作重点及措施：
1. 认真做好日常常规工作。
（1）加强校园保护，进行爱校教育。
（2）定期组织评比活动，每月选树典型，让学生从身边榜样中学习。
（3）建立班委会，实施班干部轮换制度，让每位学生都有机会参与，并定期进行培训。
（4）充分利用板报和专栏展示学生优秀作品，激励学生不断进步。
2. 开展“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动。
（1）通过自己的实际行动来爱护校园环境。
（2）鼓励学生阅读课外书籍，积累优美的词句和段落。
（3）提升学生的语言表达能力，让他们能够用自己的话表达对校园的热爱。
3. 加强安全教育，增强学生的安全意识。
4. 积极开展家校合作，定期召开家长会，进行家访，并与家长保持多种形式的沟通。
5. 重视心理健康教育，做好保健和卫生工作。
6. 开展“雏鹰争章”活动，使每位学生都能获得“雏鹰争章”的荣誉。
四、各月工作重点：
三月份：
教育重点：培养学生良好的生活和学习习惯，激发学习意识，培养学习兴趣。采用与自己比赛的形式，鼓励每天都有进步，不论进步大小都要给予肯定。努力从小事做起，在自己能力范围内帮助他人，共同进步。
措施：
1. 制定并公布工作计划。
2. 提出保护环境和爱护校园的建议，鼓励捡拾白色垃圾。
3. 组建班干部团队，明确职责，实行轮换制度。
4. 在“学雷锋日”里为他人做好事，在“三八”妇女节为家长做一件事情，利用植树节鼓励学生参与植树活动，培养学生对大自然的热爱。
四月份：
增强学生的小主人意识，让他们像爱护自己家一样爱护学校，从行为规范教育入手，着重培养集体荣誉感。
1. 规范做操。
2. 主动捡起校园内的一张纸，保护校园环境。
3. 积极开展“雏鹰争章”活动。
4. 加强安全教育宣传。
五月份：
工作重点：积极开展“雏鹰争章”活动，确保每位学生都能获得荣誉，争做合格、光荣的少先队员。
1. 开展雏鹰争章活动。
2. 通过实际行动努力成为合格的少先队员。
3. 进行安全培训和教育。
六月份：
为学生提供展示平台，展示他们的特长、作业、图画、奖状等；举办朗读、朗诵比赛，并做好期末复习动员。
1. 组织学习评比活动。
2. 动员复习工作。
3. 举办“六一”儿童节联欢会，让孩子们欢度自己的节日。
在日常工作中，将争章活动与专题教育结合，家访与个别指导相结合，注重从每个细节入手，力求在教学和育人中实现良性互动，为学生创造一个良好的学习和生活环境。