在回顾一段时间的督导工作中，我深刻体会到，督导不仅仅是对工作的监督与管理，更是对团队成长的引导与支持。通过紧密的沟通与反馈，我们不仅发现了工作中的盲点，也找到了提升效率的有效途径。总结这段经历，不仅是对成果的梳理，更是对未来工作的启迪与展望。
督导工作总结 1
7月15日，华东师范大学第十届教学督导工作总结会在松江校区A303会议室隆重举行。校长李明出席会议，第十届教学督导委员会委员及教务处相关工作人员共同参与。会议由教务处处长陈伟主持。
陈伟对第十届教学督导委员会在任期内所开展的课堂教学评估、专项检查及青年教师指导等工作进行了详细的回顾与总结。
几位教学督导委员的组长，包括王晓华老师、张娟老师和刘强老师，结合个人在教学督导过程中积累的经验，分享了各自的感悟。王晓华特别提到，学校为退休教师提供了重返教学岗位的机会，让他们得以与青年教师和学生们直接交流，感受到教育的活力，并祝愿学校在教学上再创佳绩。其他委员也纷纷表达了对学校工作的认可，并提出了建设性的意见。
李明在总结发言中充分认可了第十届教学督导委员会在任期内的贡献，并对未来的督导工作提出了两点期望：
第一，明确“督导”与“引导”的双重职能，如何将“指导”与“引导”有机结合，以充分发挥“传帮带”的作用。
第二，探讨如何将“课程思政”真正落到实处，进一步增强课程的人才培养功能。
本次会议总结了华东师范大学第十届教学督导委员会的工作，交流了宝贵的经验，对于提升学校教学质量和人才培养质量具有深远的意义。
督导工作总结 2
一、督导工作的总结
工作职能描述：作为市场督导，我们的主要职责是对所负责区域内的运营管理进行全面支持和监督。通过指导店铺在商品陈列、顾客服务、库存管理等方面的工作，提升员工的专业技能，从而帮助店铺实现良性运转。通过定期的市场巡查，我们确保维护和协调与顾客的良好关系，提升商铺的销售业绩，推动品牌在市场中的有序和健康发展。
工作职责：
1、负责所辖区域的整体销售业绩，并对所负责的工作承担全部责任;
2、定期对管理店面的日常运营及员工的销售技巧、服务态度等进行指导和培训，确保店铺严格按照公司的业务操作流程和管理制度执行;
3、根据公司战略目标，分解和制定所辖区域的销售任务;
4、按照公司制定的形象标准，对店内形象进行维护和管理。制定和完善商品的陈列与展示方案，定期检查并培训相关人员;
5、指导和策划新店面的开业及市场推广活动，负责现场布置、货品筹备和商品陈列的工作;
6、维护所辖区域内的客户关系，确保客户满意度持续提升;
7、协助加盟商进行员工的绩效评估及替换，提出一线人员储备的建议;
8、全面分析区域内店铺达成营业目标的情况，并提出改进措施，制作相关销售报表，进行业绩分析和报告，提出销售策略的优化建议;
9、制定并持续完善市场运营管理的流程和决策机制;
10、负责各类推广活动方案的执行和效果评估;
11、协助财务部、产品部与加盟商进行欠款的催收工作;
12、完成公司领导交办的其他临时任务。
督导工作总结 3
寒风瑟瑟，却无法阻挡我们奋进的步伐；萧瑟的天气，更无法动摇我们昂扬的斗志。在繁忙而充实的工作中，十一月悄然离去。在系团总支的关怀下，在我系主席团的指导下，全体成员积极面对，认真落实常规工作，汲取上月的经验教训，促使我部的工作平稳、持续、健康、有序地开展。经过我们督导部成员的共同努力，顺利完成了本月的各项工作任务。我们团结一致，不惧寒意，积极上进，不仅在常规工作中保持认真态度，还策划了富有特色的活动，力求将督导部的工作做到最好，最有意义。以下是我们这个月的工作总结。
一、常规工作
我部的常规工作稳步推进，经过督导部成员的细致检查，发现各班的晚自习出勤情况良好。尽管由于教学楼正在整修，大一的新生自习教室被临时安排在餐厅，但我们欣喜地看到，许多大一新生并没有因教室问题而放松学习，大家依旧自觉在餐厅中有序自习，这体现了同学们的学习热情和自律意识，值得我们学习与弘扬。在检查过程中，各班同学积极配合，对于检查中出现的小问题，也能迅速应对，处理得当。
二、特色活动
本月我们举办了一场以“我写我快乐”为主题的书法比赛。这次活动不仅普及了中国传统的文字文化，还为同学们提供了一个良好的交流平台，促进了同学间的友谊。近年来国学热的兴起，使我们更加认识到传统文化的重要性，从而提高同学们保护传统文化的意识。而更重要的是，大家在活动中能够有所收获，得到锻炼。下个月我们将会推出更精彩的特色活动，期待在接下来的工作中，我部的各项工作能更加完善，实现显著的提升。
以上是我部本月的工作总结。从整体来看，本月我们的工作完成情况良好，虽然还有个别细节需要改进，但我们会继续努力，争取做到尽善尽美。在下个月的工作中，希望我部与其他部门的通力合作，同学们积极参与，以我们的热情与责任心，共同为大家营造一个良好的学习环境。
督导工作总结 4
本学期以来，我始终遵循《中小学校责任督学工作守则》，坚持督导标准，认真负责，忠于职守，实事求是，定期前往责任区的幼儿园进行督导检查，了解实际情况，查阅相关档案资料，并及时与幼儿园的负责人进行沟通交流。现将本学期的督导工作总结如下：
一、明确职能，认真履行职责
自被聘为责任督学以来，我认真学习了《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件，详细掌握了责任督学的基本职能、工作程序及方法，明确了自身的任务。根据幼教组《20xx年度责任督学工作计划》，我每月至少到责任区的幼儿园督导一次，通过实地考察、查阅档案、交流谈话等多种方式，对责任区内的三所幼儿园的各项工作进行督导，并提出合理的意见和建议，认真填写责任督学工作手册。
二、重视沟通，强化联系与交流
除了每月到责任区幼儿园进行督导外，我还保持与各幼儿园园长的电话和微信联系，及时反馈各类信息。例如：六鳌美三好幼儿园的几位家长询问开园的事宜，我立即与黄园长确认情况，为家长提供明确的答复；六鳌双佳幼儿园的部分家长反映幼儿园没有统一购买教材的问题，我向家长详细解释国家政策，宣传幼教理念，获得家长的理解。我将反馈情况告知园长，提醒她们加强家园沟通，以争取家长对幼儿园工作的支持。对于责任区幼儿园的任何咨询，我都做到有问必答，或者共商解决对策。
三、认真学习，探索新的督导方法
我不断重新学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等相关政策文件。在督导工作中，结合集体督导、个别督导与随机走访，多角度对责任区内的六鳌美三好幼儿园、六鳌怡欣幼儿园和六鳌双佳幼儿园的开学准备、园务管理、园所文化建设、幼儿园卫生及食品安全管理、教师团队建设和家园沟通等进行督导，同时与其他责任督学保持交流，学习前沿的督导经验。
四、发现问题，及时探讨整改方案
每个月我都会安排专门的时间对每一所幼儿园进行督导，除了按组内安排完成任务外，我还主动与园长沟通，了解她们在办园过程中所遇到的问题及困难，并思考如何帮助她们解决这些问题。我还制作了调查问卷，了解每位教师在工作中遇到的困难，并尽快将这些问题反馈给园长，协助她们解决。在督导幼儿园的过程中，我深刻体会到督学的角色不仅是监督，更是协助大家共同做好幼儿园的工作。虽然有时督导过程中做得不够细致，但身为同行，我理解工作的艰辛，因此更多给予幼儿园工作的肯定与鼓励。在指出问题时，我会委婉而恰当地与园长探讨整改的有效方案。
在未来的督导工作中，我将继续正确处理自己工作与督导工作的关系，加强自身学习，转变教育理念，树立新的教育观，始终坚持督导与引导相结合，强化任务职能，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，为责任区的督导工作及幼教发展贡献自己的力量。
督导工作总结 5
一、上学年度督导工作成就
（一）督导机制日臻完善
各项督导工作制度在不断优化。在前期已经实施的督导规范基础上，多所学校根据自身发展需求，补充了新的内容。例如，某小学针对教师的考核制度进行了细化，创新了以绩效为导向的评估方法，值得其他学校借鉴；另一所学校则推出了针对课堂管理的督导措施，提高了教学质量。
督导工作的落实逐渐严谨、高效。较为突出的如某学校的校园安全管理制度，明确了责任和操作流程，教师响应积极，提升了安全保障；部分学校还结合日常工作，制定了量化考核指标，使督导工作更加透明和实效；也有学校逐步规范了督导流程，确保在每一次检查中，减少遗漏、提高效率。
严格执行各项督导规章制度，依法依规开展督导工作，确保无违规现象发生。
（二）督导条件显著改善
一是各项督导项目按计划顺利推进。总投资50万元的校园安全改造项目于今年夏季完工，极大提升了师生的安全感。许多学校也积极投入资金于设施的更新与改善，如新购置监控设备、完善信息化管理系统，为督导工作的落实提供了有力保障。
二是学校自筹资金改善督导条件的意识逐渐增强。较为突出的有一所学校，利用多方资源投资数万元更新了信息化设备和教具，提升了教师的办公效率；另一所学校则通过社区合作，增添了一系列学习资料，为学生提供更好的学习环境。
（三）教师发展力度加大
一是通过开展“师德师风学习活动”，增强了教师的职业道德素养，提高了全体教师的责任感。
二是鼓励教师参与各类专业培训与深造。上学年度，参与继续教育的教师人数达到30人次，并通过组织会议与研讨等形式，促使教师积极学习新知识、新技能。
三是召开了多场教研活动，促进教师间的交流与合作。各校积极开展了不同形式的教学评比和观摩活动，激励教师共同提高，提升教学质量。
四是有数名教师被评为优秀教师，受到各级表彰，彰显出教育工作活力的不断增强。
（四）教育质量显著提升
在教育督导工作上，我们始终坚持教学质量是生命线的理念，努力实施“以质为本”的策略。通过开展集中督查、个别指导等多种形式，及时发现并解决各类问题，大幅提高了各校的整体教学质量。在各类评比中，多所学校的数学与语文成绩获得了优秀的成绩，促进了学生的全面发展，增强了社会对教育的满意度。
二、存在的主要问题
一是督导工作的持续性不足，主要体现在对各校的督导力度和频率不足，个别学校的督导思想还未深入人心，导致工作效果不明显。
二是教育资源配置不合理，少数学校面临师资短缺问题，导致教学质量难以保证；部分教师对新课程的适应性不足，缺乏积极主动性，以致于影响了整体教学水平。
三、今后的工作思路
新学年度督导工作的总体思路是：以提升教育质量为核心，以校园文化建设为支撑，增强督导工作力度，促进教育均衡发展，为学生的全面健康成长打下坚实基础。
（一）、进一步强化督导意识
通过全面提升督导质量，促进学校教育的不断进步，使每位教师明确自身的责任与使命。我们希望通过督导工作的不断深入，努力实现学校和教师的双赢。
（二）积极加强校园文化建设
通过各类文明校园创建活动，提升学校形象，促进师生共同成长，努力营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质。
1、督导工作要做到“严谨、细致、真实、灵活、特色”
“严谨”就是督导过程要有章可循，严格执行规章制度；“细致”就是关注每一个环节，保证督导工作的全面到位；“真实”就是要实事求是，注重工作实际效果；“灵活”就是要根据学校的具体情况，调整督导策略；“特色”就是要结合团队实际，走出一条适合本校发展的督导之路。
2、教师在每学年工作中要制定个人发展计划，明确成长目标，并积极参与到学校的教育改革中。
3、学生在校要养成良好的学习习惯，努力做到每天进步、每周反思，以实现自我提升。
4、学校要为督导工作提供必要条件，确保教育资源的合理配置与有效利用，促进学生健康成长。
四、探索管理机制改革，提升教育资源的均衡配置
针对目前教育资源分配的不均现象，今后将加强教师的流动与交流，通过组建教育联盟，以优化资源配置，提升整体教学水平，保障每位学生的学习权利。
督导工作总结 6
在上半年的工作中，在上级教育督导部门的指导下，县委、县政府的领导支持下，县教育局党委和行政部门的积极配合下，我室围绕教育强县的目标，认真落实年度工作计划，强化督导职能，完善制度建设，提升督导的权威性，全力开展教育督导工作，取得了一些显著成效。目前，已有15篇经验交流文章在湖南省教育督导网上发布推广，并成功刊发《县教育督导》5期，通过了省级的督导评估考核，现将这半年的工作情况总结如下：
一、认真组织，科学迎检
在四月份，我室有效组织了全县各级学校、乡镇政府和相关职能部门，全力以赴做好各项迎检工作，顺利迎接了省督导室对我县的两项督导评估、教育强县视导和职业教育督导评估。本次迎检工作主要体现在以下几个方面：一是目标明确，依据县委和县政府的要求，力争评估结果达到全省优秀行列；二是资料齐全，准备的迎检材料包括视频、文字和图片汇报，档案资料汇编超过100本，汇报材料超过70本；三是调度有力，积极协调各级领导到教育系统进行现场考察，组织多次迎检工作会议，确保各项准备工作的落实；四是落实到位，结合兄弟单位的成功经验，制定了详细的迎检方案，将各项任务细化，责任到人，建立时间表和路线图，确保每一项工作有序推进。通过这些扎实的工作，迎检取得了省市领导和专家的一致好评。
二、积极督导，成效显著
上半年，我们对9个督学责任区进行了合理划分，并根据责任区的工作规划，开展了多项督查工作。主要包括以下几个方面：
一是针对寒假期间学校补课的情况开展督查。主任督学组织责任督学召开会议，安排对中小学校寒假补课行为的督查，要求责任区督学进行跟踪，并及时制止违规现象。通过督查，确认全县中小学校在寒假期间未出现成建制的补课现象。
二是开展了春季开学工作督查。开学初，我们组织责任区督学和联系点干部，对全县中小学幼儿园的开学情况进行了全面督查，督学人员深入校园，检查学校的准备情况及规范办学行为，并对发现的问题提出了整改意见，确保学校迅速落实整改措施，解决开学中的困难。
三是跟踪迎省检的准备工作。三月下旬，我们对省督导评估的准备情况进行了视导，并下发整改通知书，四月中旬再次跟踪督查，确保问题得到有效整改，推进各项工作落实。
四是开展学校文明创建和卫生督查。我们制定了《中小学校文明创建和卫生工作考核方案》，按月对责任区进行考核，并与教育股、民办教育股、纪监室联合检查，对全县39个单位进行了卫生督查。督查过程中发现部分学校的卫生工作存在不足，督学人员要求学校立即整改，并强调卫生管理需重视，确保将卫生工作落到实处。
三、科学引导，强化评估
在评估工作中，我们主要做好两方面的工作：一是注重评估结果的运用，依据《20xx年教育目标管理方案》，我们汇总了20xx年度的考核情况，对各学校的基础目标、发展目标及保障工作目标进行了统计，并于二月份召开表彰大会，对先进单位进行奖励；二是完善评估方案，结合各方意见，修订了20xx年教育目标管理方案，对考评内容和方法进行了调整，加强了教育督导评估的权威性。
上半年我室各项职能工作顺利推进，积极协调教育局接受其他县教育考察团的参观学习，同时配合教育局开展了各类考试的相关工作。
督导工作总结 7
根据《西安市20xx年“铁腕治霾保卫蓝天”施工扬尘污染防治专项行动方案》、《西安市建设工地和两类企业铁腕治霾专项整治常态治理工作方案》、《西安市公路建设工地扬尘污染防治措施》及《周至县交通运输局关于加强农村公路建设工地扬尘污染防治和道路保洁工作的通知》等相关文件要求，督导组全力贯彻落实文件精神，现将督导工作总结如下：
一、工作基本情况
在县交通局对农村公路建设工地扬尘污染防治和道路清洁工作进行安排后，督导组加强了督导力度与频次，严格依据县交通局的相关要求进行检查，确保建设工地的七个到位和六个百分百措施得到落实。对于上级检查中发现的问题，督导组立即行动，要求整改并及时将工作进展情况反馈至县交通运输局。
二、主要做法
增强意识，提升工作能力。扬尘治理和路面保洁是“治污减霾、保卫蓝天”的核心任务，督导组定期开展自查，持续学习新政策文件，以中央环境督查组的行动为契机，提升团队工作能力，确保扬尘治理和路面保洁工作的有效推进。
完善机制，加强培训。为了做好扬尘污染防治和道路清洁的督导工作，督导组结合实际情况，下发了《周至县农村公路管理站关于做好国家20xx－20xx年蓝天保卫战强化督查配合保障工作的通知》，并联合各单位形成合力，定期对相关人员进行业务培训，确保大家明确操作规范并严格按照标准施工，取得了良好效果。
再者，明确职责，认真开展督导。督导组严格按照局里的要求开展工作，落实责任，八月份以来共出动车辆14次；向施工及养护单位发放“七个到位、六个百分百”宣传资料24份，上报文件5份；转发整改通知2份，上报整改回复2份，收到整改回复及工作周报16份；对建设工地和沿线企业进行督导检查20次，路面保洁巡查超过1500公里，确保了全面督导到位。
严谨督导，落实责任追究。为了确保扬尘治理和路面保洁工作实效，督导组加大对重污染天气的检查频次，严格监督建设工地和道路扬尘行为，督促各责任单位切实落实防治措施；对于检查中发现的问题，及时通知责任单位，并对不重视问题的单位进行问题督导单移交处理。
三、存在问题与不足
当前，由于砂石车辆违规超限运输及道路清扫设备的老旧，新购置的清扫车辆操作人员正在学习阶段，加之人力清扫效率低，导致部分路段及限高、限宽情况出现抛洒物未能及时清理的现象，影响了整体保洁效果。
四、下一步工作重点
一是继续严谨按照方案开展各项工作。将着力加强道路扬尘污染治理，依据市建设工地扬尘污染防治专项工作组的要求，进行自查整改，为迎接下一轮中央大气环境督察做好准备。
二是积极协调，加强督导。要严肃处理施工单位扬尘治理措施未落实及路面保洁不到位的现象，确保各项工作落到实处，取得成效。
三是及时总结工作经验。在工作开展过程中，实时总结经验与做法，查找不足之处，有针对性地研究解决方案，推动工作不断提升。
督导工作总结 8
为深入贯彻落实教育部关于加强督导工作的相关要求，结合我校实际情况，我们开展了全面的督导工作自查，现将相关情况汇报如下：
一、督导工作的实施情况
1、我校在督导工作中严格遵循相关政策文件。按照上级指示，认真落实督导责任，做到“八个明确八个不准”：明确工作目标与任务，不准随意改变督导内容；明确督导时间与频次，不准随意减少督导次数；明确督导人员职责，不准随意更换督导人员；明确督导反馈机制，不准随意推迟反馈结果；明确督导整改要求，不准随意降低整改标准；明确督导材料归档要求，不准随意丢失资料；明确督导评估标准，不准随意修改评估内容；明确督导培训内容，不准随意增加培训费用。
2、我校坚持对督导人员进行培训，不断提升督导队伍的专业素养和技能，确保其能够高效履行工作职责。
二、督导工作中存在的问题
1、针对一些学校在督导过程中对指导意见的落实不够到位，我校将加大检查和跟踪力度，确保各项建议和要求能够落到实处。
2、在部分教师对督导工作认识不足的情况下，我校将通过组织专题交流会，增强教师对督导工作重要性的认识。
三、督导工作反馈与整改情况
1、我们建立了分层级的反馈机制，确保督导过程中发现的问题能够及时反馈到学校管理层。
2、对于已反馈的问题，我校制定了详细的整改计划，并明确整改责任人，确保整改工作有序推进。
3、针对反馈中涉及的教学质量问题，我校也同步开展了相关的培训和教学研究活动，力求提高教学水平。
四、督导工作成效
1、通过督导工作的深入开展，我校在教学管理、课程实施等方面取得了一定的成效，整体教学质量逐步提升。
2、师生对督导工作的重要性认知显著增强，教师的教学积极性和学生的学习兴趣均得到有效激发。
通过此次督导工作自查，我校在工作中虽然取得了一定进展，但仍面临一些挑战。我们会结合自查情况，进一步优化整改措施，确保督导工作更加有效，推动学校各项工作的持续发展。
督导工作总结 9
20xx年11月10日至12日，XX市迎来了XX省的督导工作检查。以省领导张伟为组长的督导组经过深入考察认为：领导高度重视、管理措施得当、工作落实有力，教学评估水平明显提升，整体教学质量不断增强，评估结果为良好。督导组也提出了一些宝贵的意见和建议。为进一步提升今后的教育教学工作，现总结如下：
取得的成绩
一、督导工作开展情况。各级领导重视此项工作，管理措施有力，实施过程扎实。教研机构职责明确，一线校长责任到位，教师队伍积极参与，成功开展了督导工作，达到了预期效果。
二、宏观管理成效显著。一是在市政府层面出台了相关教育督导标准、制度和实施方案，管理措施切实可行，形成良好的管理机制；在教育局层面进一步明确了督导工作责任，成立了多支督导小组，每年定期对教学工作进行评估。工作落实到位，责任明确；在学校层面，学校积极开展自评，成立以校长为组长的督导领导小组，细化工作内容，确保执业规范。二是在管理目标上，全市确立了“教育强市”的发展战略，并制定了《XX市教育发展规划》，不仅将教育作为市发展的重要举措，还推动了教育标准化建设的进程。三是在管理机制上，教育教学工作得到了重点谋划，教学改革成果显著，创新实践得到了有效探索，教学质量也得到了显著提升。特别是以XX中学为代表的学校，在教学质量上取得了显著进展，基础教育质量大幅提升。在创新实践中，我市实施的教研员挂职学校副校长、教师流动授课和基层教学指导等行动得到了省领导的高度好评。四是在课程管理方面，局、室、校联合制定了课程改革实施方案，尤其是在薄弱学科的教学保障上做了大量工作，尽管部分学科（如《综合实践课》和艺术类课程）教学质量仍需改进，但相关改进措施已经在逐步推进。五是在校长和教师队伍建设上，我们致力于打造高素质的校长和教师队伍，出台了一系列选拔、考核和课堂听课制度。特别是校长听课制度的实施效果显著，同时对校长和教师的培训力度也在持续加大，培训经费充足。六是在办学条件上，投入力度和建设标准均有所提高，尤其是实现了从幼儿园到高中的全免费教育，体现了政府对教育的持续支持。
三、教学研究工作进展。教育局对教研室的建设给予了高度重视，教研机构日益完善，教研室的专业引领作用得到充分发挥，一线教师的专业素养较强，教学研究氛围浓厚，各学校均有教研课题，取得了显著成效。具体表现在：一是主题教研的意识明显增强。各校在主题教研时积极参与，热烈讨论，形成了良好的研讨氛围；二是主题教研的形式规范化。每次都有明确的教研主题、主持人、反思反馈及交流讨论，总结提升，教研流程完整，内容符合主题教研的基本要求。三是主题教研的效果明显。教师在教研中围绕主题深入交流，反思课堂教学中存在的问题，提出合理的改进建议，对今后的教学工作具有直接促进作用。
存在的问题
一、教育发展平衡性需进一步增强。一是学科发展不均衡。特别是在师资配置上表现明显。中考学科和常规强势学科（如语文、数学等）能够做到专人专用，而非中考学科和薄弱学科（如艺术、综合实践等）则普遍存在兼课现象，尤其是文理兼课现象普遍。有的学校中，英语教师还兼任科学课，数学教师兼任社会学科。这种兼课现象需要合理化处理，确保每一学科都能有专人负责。二是办学规模不平衡。城区学校普遍规模较大，班级容量过高；而乡村学校则规模较小，班级容量不足。这一问题亟需政策引导和关注。
二、校长和教师队伍的建设需进一步加强。一是校长在特色办学和校园文化建设上需有突破和创新。特色办学应有独到之处，既需深度挖掘特色资源，又要全员参与，形成广泛的共识。校园文化的建设要与办学理念相结合，体现特色。二是教师队伍的留人策略不仅要在政策方面跟进，更需在情感和职业发展上着力。特别是特岗教师的培养应纳入专业发展培训计划，为他们提供更多外出学习和顶岗培训的机会，从而加速其成长。
三、校本教研的有效性需要提升。一是校本教研的全面管理存在问题。联片教研和基地教研多存在不足，尤其是薄弱学校的教研活动开展不够，力度不够。二是教研主题缺乏针对性和可操作性，主题应关注实际教学中的问题，而非主观臆断。主题应符合学科特点，以提升教研效果。三是主题教研活动应系统化，深度挖掘主题，形成长远规划，并与学校总体目标结合。
督导工作总结 10
在学校支部和校长室的领导下，我校的督导工作在各科室的积极配合下，始终秉持以人为本的人文关怀理念，以饱满的热情和认真负责的态度，努力履行督导的基本职能。经过一段时间的探索，尽管我在督导工作上的经验还不够丰富，面对学校复杂的工作面貌，有时也会感到无从下手，对如何开展工作充满疑惑，然而，我始终希望通过沟通与协作，不影响学校的和谐发展。现将这一学期的督导工作总结如下：
一、强化学习，提升自身的专业素养。
在过去的一年中，学校迅速发展，为了适应新的工作环境和岗位要求，我不断加强学习科学发展观的理论、有关注政策法规及相关制度。向资深教师请教，借鉴他们的优秀经验和做法，深入课堂，了解教育教学的实际情况。在督导工作实践中，我认识到这是一门科学，只有通过认真学习，才能更好地发挥督导的作用。我致力于不断提升自己的专业素养，认真总结实践中的经验教训，力求理论与实践相结合，以更好地服务学校。
二、坚持以人为本，促进督导工作的和谐开展。
(一) 强化教学督导，推进课程改革。
在这一学期，我经常深入课堂，向一线教师学习，通过听课兼顾教风与学风。针对课堂上存在的问题，及时与任课教师进行交流，提出建议和看法。对教导处的新课程改革进行督查，随时总结经验，鼓励青年教师参与听课和评课，帮助他们反思自己的教学过程，实现互相学习与成长，真正达到教研课的预期效果。
在督导过程中，我始终坚持原则，注重方法，取得了良好的效果。对于青年教师的每一点进步，我都给予充分肯定，实事求是地评价教学质量，以真诚的态度帮助他们不断提高素质和教学水平，倡导“以人为本，和谐督导”的工作理念，在推进教学改革、加强教学管理与提高教学质量方面发挥了重要作用。
(二) 加强常规督查，促进工作规范化。
1. 加强教学常规的监控检查。我定期对教师的课程计划执行情况、教学法规的遵守情况进行检查，及时发现问题并督促教师执行课程要求，以促进学生的全面发展。每月对教师的教学计划实施、备课、教学进度、作业批改等进行检查，发现大多数教师能够较好地执行教学规范，按要求授课。然而，我也注意到一些问题，比如作业书写不够规范，教师的反馈语言相对单一，少数教师的批改不到位。
2. 对阳光体育活动进行认真督查。为促进学生健康成长，我督导体育组开展阳光体育活动，确保各班体育活动有计划、有安排。学校组织丰富多彩的大课间活动，如跳绳、篮球等，让学生在快乐中参与锻炼。
3. 督查学生在校常规。绝大多数学生早晨进入学校时衣着整洁，能迅速进入教室开展早读，课间纪律也相对较好，基本能够遵守规定。但是，仍有个别学生在环境意识上有待提高，下一步需要继续改进。
(三) 积极开展跟踪调查，倾听群众建议。
作为学校领导与教师之间的桥梁，我努力收集、整理并反馈教学动态信息，广泛了解教学情况。对于突出问题进行跟踪调查，听取师生对教学工作的意见建议，尤其关注教师对督导工作的反馈，并在必要时开展专题督导，及时沟通问题。
三、存在的问题
在这一学期中，我时常思考如何提升督导工作的有效性，面对学校的复杂情况，怎样找到切入点，以更好地服务于领导和教师，是我面临的挑战。为在下学期更好地开展工作，我计划从以下几点入手：
1. 加强学习，紧跟教育教学发展的新形势，转变和更新教育思想和观念，不惧怕督导工作带来的挑战，努力克服畏难情绪。
2. 处理好督导与支持的关系，以督为主，以导为辅，更加注重服务职能。
3. 加强与校领导的沟通，获取理解与支持。
相信在校领导的支持和相关科室的配合下，我校的督导工作将在提高教学质量、规范教师教学常规及学生行为规范方面发挥更大的作用。
督导工作总结 11
为贯彻落实“预防为主”的指导方针，进一步提升我镇免疫规划的各项工作，使之趋向系统化、规范化及完整化，不断提高我镇儿童的整体免疫水平，最大限度地预防和控制相关传染病的发生，保障儿童的健康成长，我镇防保站于20xx年11月16日至18日组织4名工作人员，对村级免疫规划工作进行了专项督导，现将督导情况汇总如下：
一、督导内容包括：
1、新生儿信息上报状况；
2、免疫规划相关知识掌握情况；
3、疫苗出入库的登记情况；
4、村级免疫规划资料的整理情况；
5、报表与底册的一致性。
6、疫苗接种的覆盖率。
二、发现的问题：
1、部分村医的报表与底册存在不一致情况；
2、个别乡医在新生儿信息上报方面不够及时；
3、个别乡医的免疫规划资料整理不够完整且不规范；
4、多数村医缺乏第二类疫苗出入库的登记材料。
三、问题原因分析：
1、个别乡医责任心不足；
2、对免疫规划资料的整理缺乏了解；
3、对免疫规划工作的重视程度不够。
四、今后工作重点：
将加强对免疫规划工作人员的培训，提升乡医的业务水平，增强对免疫规划工作的督导，努力提高疫苗接种率。