在这个充满未知与挑战的化学实验室里，我们用理性与创造力的双手，探索物质的奥秘与反应的规律。每一次实验不仅是对理论的一次检验，更是发现与创新的契机。通过对数据的精细分析与观察，我们不仅掌握了实验技能，更领悟了团队合作的重要性和科学严谨的精神。在这一年中，我们的努力深化了对化学本质的理解，为未来的研究奠定了坚实的基础。化学实验室的工作正是我们探索之路的缩影，记录了每一次成功与失误背后的故事。
化学实验室工作总结 第1篇
本学期的化学实验室工作旨在反映我在实验室管理中所秉持的理念：始终围绕教学第一线展开，致力于培养学生的动手能力与思维能力。下面是我对本学期化学实验室工作的具体
一、严格执行教学实验计划
本学期共完成化学分组实验5个，确保学生分组实验率达到100%；教师演示实验达23个，教师演示实验率同样为100%。
二、切实执行实验室规章制度
为防范实验事故，所有参与化学实验的学生必须佩戴安全眼镜，对有毒有害药品的处理规范进行反复强调，指导学生认真执行实验操作。强调用电安全，确保无人员伤害事故的发生。
三、强化节约意识，杜绝浪费
对此次实验中使用的药品及耗材，要求进行定量使用。
四、维护实验仪器设备
定期对实验仪器进行维修和保养，以延长其使用寿命。
五、为教师准备好演示实验
确保教师在课堂上所需的演示实验及时到位，力求达到教师的满意效果。
六、加强设备管理
借用仪器需详尽登记，设定使用期限，若到期未归还，则及时与借用者联系，督促归还。
七、严格处理违规操作
如因违规操作造成实验材料损失，需照价赔偿，并进行相应的批评教育或通报处理。
八、积极自行研发所需仪器
如实验中需要的仪器无法购置，教师应积极探索自行研制，保证实验的顺利进行。
九、安全自查工作
每月进行一次全面的安全检查，发现问题后及时整改，对于自身无法解决的问题，要主动向学校主管领导反馈并寻求帮助。
十、强化安全防范措施
加强对火灾、盗窃及人身伤害的防范。
化学实验室作为一门实验基础的学科，安全隐患尤为重要。感谢全校教师的支持与指导，使得我本年度的工作基本顺利完成。期望进一步提升和完善化学实验室的各项工作。
化学实验室工作总结 第2篇
在本学期的化学实验室工作中，为了提升学生的实验动手能力，充分利用实验室的现有资源及仪器设备，积极服务于教学一线，具体工作安排如下：
1、树立服务于教学的意识，积极协助任课教师开展演示实验和学生实验；
2、熟悉实验室中仪器和药品的存放位置，确保药品摆放整齐、仪器保持干净；
3、在进行演示实验前，务必先进行试做，及时发现并解决潜在问题，同时向教师传达实验过程中的注意事项，以确保实验的安全性；
4、对于一些需要即用的液体或气体，务必提前准备好；
5、在学生实验课上，尽量跟随班级进行辅导，及时补充实验所需的仪器和药品，协助任课教师确保实验的顺利进行；学生完成实验后，检查仪器是否完好以及实验环境的卫生，确认无误后再让学生离开，并负责关闭水电、门窗及排风设备；
6、注意每天上、下午第一节课的实验准备，提前10分钟打开实验室，以便做好准备；
7、协助任课教师进行化学竞赛实验的辅导工作；
8、保持实验室、准备室、药品柜及实验台的整洁卫生；
9、认真对待每位教师的反馈，不断提升自己的工作水平。
化学实验室工作总结 第3篇
为进一步提高化学实验室的管理水平，确保实验室工作的顺利进行，根据学校相关规定和实际需求，特制定以下工作
一、工作对象
本实验室服务于全校的化学课程教学以及相关科研活动。
二、工作重点
1。加强实验室安全管理，确保每位学生在实验过程中遵守安全规范；
2。提升实验设备的维护与管理，确保实验设备的正常运转；
3。规范实验材料的管理，确保化学试剂的存放及使用符合安全标准。
三、工作措施
1。定期对实验室进行安全隐患排查，发现问题及时整改；
2。组织实验室工作人员进行培训，提高安全意识和操作技能；
3。建立实验室管理制度，完善实验记录和材料使用登记。
四、工作反馈
通过本学期的工作，实验室的安全管理得到了有效提升，学生的实验操作技能有所增强。实验数据记录更加规范，为后续的科研活动提供了可靠依据。
五、工作展望
1、继续完善实验室安全管理规章制度，定期组织安全演练，增强师生的安全意识；
2、加大对实验室设备的投入，更新老旧设备，提高实验效率；
3、将绿色化学理念融入实验室实践，鼓励学生进行创新实验，培养其科学思维。
4、加强与其他学科实验室的交流与合作，调动资源，共同开展实验研究活动。
5、定期对实验室工作进行总结与反思，不断优化管理流程，提升实验室整体运作效率。
化学实验室工作总结 第4篇
化学实验室的工作总结是对我们在过去一段时间内实验室管理与教学活动的全面回顾。开展化学实验不仅能够帮助学生加深对化学概念的理解，还能培养他们的实际操作技能和解决问题的能力，使其从单纯的记忆转向更具探索性的学习模式。以下是本学期的具体工作
一、严格落实实验教学计划
成功组织了5个分组实验，参与学生的实验率达到了100%。教师进行的演示实验也有75个，演示实验的完成率同样保持在100%。
二、重视实验安全与规章制度
在实验过程中，严格遵守实验室的各项规章制度，以降低实验事故的发生几率。要求所有上实验课的学生佩戴护目镜，并对有毒、有害化学品的使用进行反复强调，确保实验操作规范。实验中注意用电安全，严防人身伤害事故的发生。
三、节约用药，反对浪费
在实验过程中，合理使用各种实验药品和材料，确保定量使用，以减少浪费现象。
四、仪器管理与维护
新仪器的采购工作按计划进行，及时对新到仪器进行编号、入账，并妥善保管其说明书。确保自己熟悉仪器的使用方法并完成调试，及时向教师反馈，最大限度地发挥仪器的效能。
五、教材与实验内容的钻研
认真研究教材和教学大纲，确保开齐所有规定的学生实验和演示实验。根据教学内容的变化，对现有演示实验进行适当的调整与补充，以帮助学生克服学习中的重点和难点。
六、实验室的卫生管理
定期进行实验室的清洁卫生工作，每周打扫一次，并及时整理仪器的归类及清理工作，确保实验室环境整洁无尘。
七、仪器设备的维护与修理
仪器设备如有故障，及时报修，确保教学活动不受影响。我们要确保保养工作到位，保持设备的良好运行状态。
八、药品和仪器的登记管理
做好仪器和化学药品的详细登记，确保校产工作做到全面、细致，不在日常工作中掉链子。
化学实验室工作总结 第5篇
一、指导思想
为全面提升化学实验室的工作水平，以科学、规范、创新为原则，推动化学实验教学的改革和发展，促进学生的全面素质教育。我们将重点加大实验教学的力度，强化实验与理论知识的结合，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过优化实验室的管理与运行机制，提升实验室的设备、器材配置，以服务教学为核心，确保化学实验教学的有效开展。
二、加强组织，成立化学实验室工作小组
组长：张伟（化学教研组组长）
副组长：李芳、赵军（化学教师）
成员：王小红、陈明、刘伟、马婷、何静
三、优化实验室管理，提升教师素质
(一) 实验教师配备情况：
1、化学实验教师1名：李芳 本科 中学一级
2、化学实验助理2名：王小红 大专 中学二级
(二) 实验室、仪器室、各功能室达标情况：
1、化学实验室1间，面积100m²；仪器室1间，面积50m²；准备室1间，面积30m²。
2、化学仪器柜15个；实验桌30套。
(三) 各类教学仪器配备情况：
科目：化学
必备品种：350
已备品种：280
数量：2450
配齐率：80%
(四) 实验室管理情况：
1、已建立完整的实验室管理规章制度，包括仪器借用、实验预约、损坏报废记录等，确保实验室的规范运作。
2、仪器室内设有详细的管理台账，定期对仪器进行维护，确保仪器的正常使用。
3、实验室配备必要的安全设施，包括灭火器、急救箱，确保实验安全。
四、实验教学实施情况
在实验教学方面，化学教师严格按照教学大纲组织实验课程，确保实验内容与理论教学紧密结合。各学期将实验完成情况进行确保实验课的开出率和质量。
实验课程完成情况：
科目：化学
应做实验：200个
已做实验：190个
完成率：95%
五、教师培训与发展
为提升实验教学质量，制定系统的教师培训计划，定期开展实验教学的理论与实践培训，帮助教师提高专业素养，掌握最新的实验教学方法和技能。建立实验教师的继续教育机制，鼓励参与各类研讨和竞赛活动，以此不断提升教学水平与能力。
六、加强实验室的设备和设施更新
根据新课程标准要求，不断补充和更新化学实验室的设备，逐步提高实验室的整体水平。我们将利用教育资源，推进素质教育的实施，确保化学实验室在培养学生实践能力和创新精神方面发挥更大作用。
化学实验室工作总结 第6篇
在本学期的化学实验室工作中，我们严格落实了开学前制定的工作计划与目标，积极挖掘实验室的潜在价值，得益于教导处的精心组织与总务处的全力支持，我们成功、顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。
一、常规管理工作的落实：
1、在实验教学中，按教学大纲的要求，全面实施了所有演示实验和分组实验，确保了开出率达到100%。
2、有条不紊地开展了“化学实验兴趣小组”计划内的所有实验项目。
3、切实加强了实验室的安全与卫生管理，实验室日常坚持进行小扫除，每三天进行大扫除，保持了门窗、桌椅、玻璃和墙壁的整洁。我们也注重节约用水用电，及时关锁门窗，并采取了有效的安全防范措施，消除了潜在隐患。
4、在实验教学中，课前准备充分，确保实验器材的齐备，保证了课堂教学的顺利进行，同时在教学过程中增强了对学生的规范管理，培养了他们良好的实验习惯。
5、认真做好实验室内的器材保养、维修和检查工作。
6、强化了实验室内台帐资料的建立，积极撰写各类学术论文。
二、依照实验室工作人员的职责，依据《实验室规则》和《仪器管理规则》，认真做好以下几方面的工作：
1.保持实验室内的清洁卫生;
2.根据仪器的不同特性，做好防尘、防潮、防碰撞和防腐蚀的工作;
3.在仪器上贴上清晰的标签，标明品名和编号，将常用与不常用的仪器进行分类存放，药品与仪器严格分开;
4.健全实验室管理制度，完善仪器设备的登记档案，做到账物相符，来往账目清晰;
5.保持仪器室的干燥、清洁和安全，并定期检查火灾、防腐和中毒等应急措施;
6.对于实验仪器的损坏、遗失和报废，严格按照相关规定进行处理;
7.熟悉本学期的教学大纲及教材内容，掌握实验目标和操作规程，积极配合教师进行实验并认真办理借还手续，在实验前填写《实验通知单》，结束时填写《实验记录单》;
8.全力支持教务处和教研组的高中化学实验考核工作;
9.积极协助教研组与授课教师准备演示实验和学生分组实验，并支持课外兴趣小组活动的开展。
三、兴趣小组活动蓬勃发展：
随着素质教育的推广，实验室发挥了重要作用。本学期，化学实验室充分利用内置设施和设备，积极开展多样化的实验教学形式，丰富了学生的实践体验，增强了他们的动手能力。在生动、活泼的实验教学环境中，学生们的综合素质得到了显著提升。
化学实验室工作总结 第7篇
本学期，我校化学实验室在全体教职工的共同努力下，顺利完成了各项工作，现将工作总结如下：
一、完成的主要工作：
1、充分利用科学实验室，发挥设备作用。我们要求授课教师有效使用仪器，并运用现代化手段提升教学效果，培养学生的创新能力和实践精神。演示实验的开展率达到了100%，分组实验的开展率同样达到了100%，有效促进了实验教学的有序进行。
2、制定了演示实验与分组实验的进度计划，以及化学实验室的教学计划。
3、及时填写演示实验记录和分组实验记录，并根据需要编制药品购置计划。
4、做好实验室的管理工作，确保每项工作有序进行。
5、将今年新进的仪器和药品详细记录到分类帐和低值易耗品帐中，并进行整理归档。
6、定期对化学实验室的各项工作进行小结，确保各类记录完整。
7、加强对实验室、药品室、危险品室和仪器室的水、电、门、窗等安全管理，以及对易燃、易爆和挥发性药品的安全和卫生环境的管理。
二、取得的成绩：
1、结合教学实际，圆满完成了所有演示实验与分组实验。
2、在主管领导的关心下，化学实验室工作管理日趋规范，细致入微。
3、在实验操作中注重理论与实际结合，引导学生主动探究，掌握自然科学的规律和方法，提升反思能力。例如，在探究酸碱中和反应的课后小实验中，让学生观察鸡蛋与酸反应后的现象，激发他们对科学的探索热情和实践能力。
4、对危险品进行了定期检查和妥善管理，确保易燃、易爆和有毒化学品的独立存放，切实保障了药品的安全使用。
5、提高了学生的安全意识，将实验室安全工作落实到实处。
三、存在的不足：
1、实验室对学生的开放程度不够，没有真正实现全面开放。
2、自制教具的水平和实验室管理的水平还有待提升。
3、学生的良好实验习惯尚未养成。例如：学生在实验前不注意检查仪器、不认真阅读实验要求、不爱护实验器材、没有进行实验便填写结论、实验操作不严谨、不能妥善处理突发情况，实验结论常常与客观事实不符，结束后整理仪器和药品工作不到位。
四、改进措施：
1、向先进学校学习，以适应开放性实验教学的要求。
2、利用演示实验和分组实验的时间，逐步开放实验室，加强对学生的实验培训，培养良好的实验习惯。
3、结合实际情况自制教具，改进与教学脱节的实验，优化实验现象不明显且耗时较长的实验。
4、教育学生爱护公物，以确保实验的有序进行。
5、学习现代教育技术，并将其应用于实验室的信息化管理中。
五、未来的工作方向：
1、为了使学生养成良好的实验习惯，将学生分为每组四人，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器、清理实验台卫生等方面进行考核和评分，提升实验教学效果。
2、对部分演示实验装置或操作进行适当补充和改进，以增强实验效果，并根据教材需要增加一些书本上未涉及的演示实验，补充一些缺少仪器的实验，确保新的实验操作顺利完成。
在今后的工作中，我们将不断改进实验教学，确保实验教学在探索中不断创新，更好地服务于教学活动。
化学实验室工作总结 第8篇
在本学期的化学实验室管理工作中，得到了学校各级领导和化学教师的关心与支持，实验室的各项工作都顺利开展。作为实验管理员，我在思想和行动上都进行了全面的提升，努力将管理与教学紧密结合，不断提高学生的实践能力和创新素养。以下是本学期的化学实验室工作
一、领导重视，周密安排
1、学校每学期将化学教学与实验室管理工作纳入整体工作计划中，并积极参与相关的教研活动。
2、建立有效的化学实验管理机制，教务主任负责化学教学与科技活动的开展，校长和后勤主任则专注于实验室的设施建设与更新，为化学实验教学提供良好支持。
二、完善制度，充分利用设备
充分利用实验室是保证实验教学的基础，发挥各类仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以确保化学实验教学及科技活动的顺利开展。
1、合理利用化学实验室，发挥设备的最大效用。我们要求授课教师充分利用仪器和现代化教学手段，提升教学效果，并培养学生的创新思维及实践能力。演示实验的使用率达到了100%，分组实验的使用率也达到了95%，有效促进了实验教学的顺利开展。
2、建立健全的管理制度，加强过程监控，强调长效管理，使教师和学生都能遵循制度。开学初，我们将学生分组固定，以小组为单位开展实验教学。学生一进实验室，就按要求整理桌面物品，认真听讲，掌握仪器的性能和操作方法，做好实验记录并在实验结束后进行桌面整理和清洁工作。
3、实验教学是一个系统的过程，教学中既要关注过程，也应重视结果。
三、加强管理，妥善保管
1、加强实验室档案管理，引导学生正确使用实验设备，定期检查电路，确保配备必要的消防器材。开学初制定详尽的实验教学计划，并在学期中及时更新实验记录。
2、重视实验室的卫生管理，规定每周一的最后一节课进行彻底清扫，其余时间也进行简易清洁，确保实验室的整洁和卫生。
3、教师需做好仪器的管理，确保仪器分类存放、标签清晰，并防止仪器受潮、腐蚀、灰尘及虫蛀。
尽管工作取得了一定成绩，但我也意识到仍存在一些问题，例如实验器材和资料的借用记录不够及时，临时借用时未做记录且未按时归还，易导致器材丢失；对部分仪器的使用方法和药品的危险性认识尚不全面，特别是没有说明书的仪器需进一步探讨使用要求；还需更好地发挥实验室的使用价值，让学生真正投入其中。本学期化学实验室为学生提供了大量的实践机会，成为了他们学习的重要基地，我们将继续努力加强实验室建设，充分发挥其效益。
克令乡中心学校20xx年1月
九年级化学实验室
化学实验室工作总结 第9篇
本学期我负责九年级（2）、（3）班的化学实验室工作，化学实验室是学生实践学习化学的重要场所，能够让学生更直观地感受化学知识带来的乐趣与魅力。学生们在日常生活中已经接触到很多化学现象和材料，因此在心理上和知识背景上，他们都具备了一定的学习化学的能力。不过，对于化学实验室的操作规范、实验技巧以及化学与日常生活的联系，学生们的了解还相对有限。鼓励学生积极参与实验，培养他们的实践能力与科学精神是本学期实验室工作的核心任务。回顾这一期的工作，总结如下：
一、激发学生参与实验的热情。
根据教育心理学理论，“学习动机的构成主要和学生的自我意识及对学习的兴趣密切相关。”在实际的实验室活动中，我特别注重通过生动有趣的实验引导学生。通过将新实验与他们已有的生活经验进行结合，激发他们探索的欲望。在实验过程中，我努力让学生在观察与实践中获取知识，帮助他们理解化学在实际生活中的应用。我也关注基础的巩固，确保大多数学生在掌握了基本实验操作后，才进行更深层次的实验探究，减少对难度过大的实验的依赖，让每位学生都能感受到学习化学的乐趣与成就感。
二、实验教学的有效性，提升教学质量。
化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅是在课堂学习中不可或缺的一部分，更能有效激发学生的求知欲和探索精神。在课堂上，学生们对实验表现出极大的热情，只要涉及实验，学生们的参与感和积极性都大幅提高。在实验教学中，我会充分利用实验的直观性，通过引导学生观察实验现象、记录数据、分析结果来提高他们的实验技能。在演示实验中，我不仅严格按照操作规程进行示范，还会设计一些相关问题，引导学生进行思考，从而深化他们对化学现象的理解。
例如，在进行二氧化碳的制备实验时，我会引导学生思考为什么要选择特定的原料，以及不同反应的影响。在以大理石与稀盐酸反应为例的实验过程中，观察到反应初期进程迅速，但随后由于生成的碳酸钙沉淀阻碍了反应的继续进行，学生们能够对此进行质疑和讨论，从中找到更优的实验方案，从而提升他们的思维能力与动手实践能力。
三、重视基础与方法指导，提升学生素养。
扎实的基础是学生取得优异化学成绩的关键，掌握了核心知识和方法，才能灵活运用，深化对化学的理解。在教学过程中，我不断强调基础知识的重要性，同时也给予学生学习化学方法的指导。我总结出“观察、操作、记录、思考、练习”五种有效学习方法，帮助学生加深对知识的理解和记忆，从而提升学习效率。
四、系统化与模块化的复习策略。
化学知识点众多且相对分散，复习时必须有条理，才能有效避免知识的遗忘。我对期末复习进行了统筹安排，将上册七个单元的内容整合为物质、基本原理与概念、微观粒子、化学用语、化学方程式、实验与化学与社会等六个模块，通过系统化的知识梳理，使学生能够更清晰地理解和记忆，从而提升复习效果。
通过这一学期的工作，我始终坚持以学生为中心，注重基础知识的巩固与实验技能的提升，努力培养学生的学习兴趣和实践动手能力，同时通过有效的复习策略，帮助学生在化学学习中取得更好的成绩。
化学实验室工作总结 第10篇
化学实验室的工作是教学过程中的重要组成部分。作为一名初中化学教师，我在这一年的实验室工作中不断摸索和逐渐形成了自己的工作思路。以下是我对本学期化学实验室工作的主要从三个方面进行详细阐述：
一、实验内容的特点：
① 充分考虑学生的接受能力，使实验内容贴近他们的生活；
② 增强实验的趣味性，激发学生的学习兴趣；
③ 关注所选实验的实际应用价值，帮助学生理解其生活和生产中的重要性。
在强调以上三方面的我特别注重帮助学生理解和掌握相关的概念与规律，培养他们的观察能力和实验技能。
二、实验要求：
针对不同类型的实验，我对学生的要求进行了分层。初中化学实验大致可分为三类：演示实验、探究实验和小实验。新课程标准对这三类实验的要求有所不同。演示实验中，教师需要熟练操作并引导学生思考实验的目的及观察重点。对于探究实验，学生必须在掌握实验目的和基本原理的基础上，熟练使用仪器并按规范进行实验、记录结果并得出结论。至于小实验，主要鼓励学生在课外进行简单的现象验证，是课外活动的一部分。
三、实验能力的培养：
1、观察能力的培养：
观察是获取知识的基本方式之一。通过观察，学生可以从现象中提取丰富的信息，为理解化学知识提供依据，教师应引导学生思考现象的本质，并总结规律。
2、实验能力的提升：
实验能力包括了解实验目的、正确使用仪器、记录数据、分析整理数据并撰写实验报告等。我们应当注重培养学生良好的实验素养和操作技能。
3、良好实验习惯的养成：
培养学生的实验习惯，主要体现在尊重事实和科学求实的态度上。学生应学会爱护仪器、节约资源，并在实验操作时保持认真、细致、有条理的习惯，同时养成动手、观察并思考的能力。
观察与实验是学生掌握化学的基本方法，也是多种能力培养的重要途径，对科学态度和学习兴趣的激发具有不可替代的重要性。我们应清晰认识到实验教学在初中化学教学中的重要地位，以不断完善实验教学为目标。
本学期的实验室工作达到了预期目标，确保了教学大纲要求的实验课程顺利开展。然而，在实践中仍然存在一些问题，未来我会持续改进，以期提升工作质量。
化学实验室工作总结 第11篇
化学实验室的工作是一项细致而繁琐的任务。在每学期开始时，我会制定出初步的工作计划，依据教师的教学进度表安排本学期的分组实验和演示实验。利用时间深入研究教材，明确每个实验的目的与要求，准备所需的仪器与操作步骤，并虚心向同行请教，及时总结和改进实验，分析实验成功与失败的原因。我会认真阅读实验相关的杂志，吸取他人的长处，弥补自身的不足，持续扩展自己的视野和经验积累。根据课程大纲要求，确保所有演示实验和分组实验的顺利进行，配合学校加强对学生的素质教育，完善《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等，以培养学生严谨认真的实验态度，以及热爱学校和爱护公物的思想品德。为了使全校学生能够充分利用实验室，我会开放实验室，鼓励学生动手动脑，活跃思维，并努力创造条件，支持学生进行课外的科研性实验和小制作。在会考前，实验室将全面开放，以便利用课余时间为学生提供辅导。在全体任课教师的共同努力下，我们高标准地通过了实验会考。
我认真学习现代教育教学理念，并将其运用于实验教学和管理。各类台账资料齐全，每天填写实验日志，记录工作的各个细节。我也订阅了实验教学的参考资料，向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，以发挥教学示范作用。
在学年初，我通读教材中所有的实验，评估全年所需的药品和仪器，进行统计，参考现有的库存量，编写订购清单。购置药品后，及时列出清单并送交教务处，再进行分类入账和妥善存放。为进一步改善工作方式，提高工作效率和实验室的使用率，本学期我将努力为化学实验教学服务，具体工作内容如下：
1. 树立为教学服务的意识，协助任课教师顺利进行演示实验和学生实验。
2. 熟悉仪器和药品的存放位置，保持药品整齐摆放，仪器保持清洁。
3. 在准备演示实验时，先进行试做，发现问题及时解决，确保教师了解实验中的注意事项，保障实验安全。
4. 针对一些现用制的液体或气体，提前进行准备。
5. 在学生实验课程中，尽量跟班辅导，及时补充仪器和药品，协助任课教师进行实验教学。学生完成实验后，要及时检查仪器是否完好，卫生是否合格，再让学生离开，并确保关闭水电和门窗。
6. 注意上、下午第一节课的学生实验，提前十分钟开门做好准备。
7. 保持实验室、准备室、药品柜和实验台的卫生。
8. 认真对待每位教师的评议，不断提升工作水平。
从各方面的工作来看，仍有一些地方亟待改善。未来，我将继续优化工作方法，提高工作效率与实验室的使用率。
化学实验室工作总结 第12篇
在学校领导的支持和同事们的共同努力下，化学实验室的管理工作得到了有效的推进。现将本学期的实验室工作总结如下。
一、实验室及仪器室管理方面：我校在课堂教学中坚持能实验就实验的原则，对于条件有限的实验，我们鼓励教师利用自制简易教具进行演示，充分发挥实验教学的作用。在仪器室管理方面，我们每周定期对实验器材进行检查和整理，及时处理损坏情况并按规定进行赔偿，确保损坏物品的报损和入账流程畅通，使教学仪器的使用和管理规范化。对于所需的缺失物品，及时与学校及相关部门沟通采购，以保证实验教学工作的正常进行。
二、实验室档案整理方面：在上学期档案整理的基础上，按照省级要求对档案进行进一步规范化。我们根据省数字化校园检查验收的相关要求进行归档，确保实验教学工作的延续性，并为正常开展实验教学提供了重要依据。
三、实验室使用效率方面：我们充分利用化学实验室的资源，强化设备的使用。要求授课教师有效应用仪器和现代教学手段，提升教学效果，培养学生的创新意识与实践能力。演示实验开出率达到100％，分组实验的开出率同样为100％，有效促进了实验教学的顺利进行。本学期，省级数字化校园检查顺利通过，得到了领导的高度评价。我们建立了完善的管理制度，以确保教师和学生严格遵循。开学初，我们将学生分组并固定下来，以小组为单位进行实验。学生在进入实验室后，能够有序地整理桌上的物品，认真听讲，了解仪器的性能和操作方法，按要求完成实验，并在实验后认真清点、整理和清洁桌面物品。
四、仪器借用和管理方面：仪器借用是确保实验教学运作的基础。在借用过程中，我们对教师借出的仪器进行及时登记，并根据教学需要督促教师按时归还。进一步完善借用手续，对于人为损坏情况要及时向学校报告并依规定进行赔偿，确保实验室全天候开放，服务师生。
五、危险药品及实验室安全管理方面：在本学期的多个实验中使用了危险药品。在使用时，我们严格遵循《危险药品管理规范》，控制使用量，妥善保管实验药品。对于未用完的药品，我们根据实际情况进行合理处理或回收。我们定期检查实验室的电路设置，并配备必要的消防器材。在本学期中，我校未发生任何危险药品安全事故。
六、存在的问题及未来规划：虽然本学期实验教学取得了一定成绩，但仍存在一些问题，主要体现在以下几个方面：
1、仪器借用的利用率还有待进一步提升。
2、仪器维修的知识需要加强学习。
3、实验教学需与其他学科进行优化整合，促进相互之间的教学效果。今年实验大楼进行了整修，我积极参与了化学仪器和药品的打包搬迁工作，确保设备安全无损。虽然实验室工作还存在不足之处，今后我们将更加注重细节，规范管理，提升服务意识，力求将我校的实验教学提升到新的水平。
化学实验室工作总结 第13篇
在教导处的有效指导下，本实验室始终秉持服务于化学组全体教师的理念，积极开展各项工作，取得了一定的成绩，并获得了老师们的广泛认可。现将本学期的工作总结如下：
1. 本学期初，根据教学大纲及各年级教材的要求，认真制定实验室的工作计划。
2. 按照学期初制定的实验计划，细致准备各年级的分组实验及演示实验。在工作中，始终保持不怕吃苦、不怕累、不怕脏的精神，努力协助各任课教师顺利开展实验教学，提高学生的化学实验操作能力，切实为中、高考服务，得到了同组老师的一致赞誉。
本学期各年级的分组实验和演示实验完成情况如下：
分组实验数 | 演示实验数 | |
初三年级 | 16 | 16 |
高三年级 | 3 | 0 |
合计 | 19 | 16 |
3. 在9月至12月期间，为了迎接区、市、省三级教育技术装备的督导评估工作，我积极开展实验室各橱柜的防潮、防尘和防霉措施，使内部的仪器和药品更加整洁有序。我认真整理实验室的各类台账资料，确保高效、及时、有序、齐全，为学校的发展贡献自己的力量。