作为教导主任，我深刻体会到教育工作不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的引导。通过对教学质量的持续关注、对教师团队的专业发展支持以及对学生个性化需求的细致关怀，我在工作中发现，良好的沟通与协作是提升教育质量的关键。反思与总结成为我不断进步的动力，以此为基础，我将总结过去的经验，以期在未来的工作中更好地服务于师生。
教导主任个人工作总结 第1篇
一、在思想提升方面：
本学期，我积极参与教导主任的工作学习，努力提升个人的思想素养，严格遵守学校的各项规章制度，将教育理念落实到日常工作和生活中。
二、常规教务管理方面：
我们教导处本学期共进行了教学工作的检查3次，整顿教学秩序1次，对每位教师的课堂教学质量进行了全面审核，特别是对新任教师的教学大纲、教案及教学进度进行了详细检查。为了规范教学管理，我们依据学院下发的相关规定，制定了教师课堂教学管理、教学档案管理、兼职教师管理等实施细则，确保教学检查按照规范进行。我们在教研室系统地推进了教师教学档案的建设与管理，达到了学院对教学规范化的要求。
考试工作是教导主任的一项重要职责，秉持着对工作的认真态度和对学生负责的理念，我们教导处认真组织了各项考试工作，确保考务的严谨性，严格监考和成绩统计。考试过程中，始终严格执行《考场规范》，强化考风考纪，在各个环节中，都十分重视细节，并在考试结束后，及时填写相关报表，进行考务同时在学校教师的协助下，迅速上报学生的成绩单。
为确保毕业班学生能够顺利完成学业，我协助教导主任组织了毕业及升学考试。在组织过程中，我学到了不少有效提升工作效率的管理方法。
三、个人提升方面：
在学校领导的指导下，我撰写了论文《教导主任应具备的素质分析》，得到了学校领导的赞许，并在《校园教育网》上发表。通过准备论文材料和撰写的过程，我更加深刻地认识到教导主任在学校工作中的重要性，以及今后需要改进的不足之处，从而推动教务工作的进一步发展。
四、努力方向：
回顾本学年的工作情况，我们教导处的工作人员增强了自身素养，圆满完成了上级领导交办的各项任务，取得了一定的成绩。在新的学年，我们将继承以往的优良传统，更好地服务于教学工作，在上级领导的指导下，努力将教导主任的工作推向一个新的高度。
教导主任个人工作总结 第2篇
我成长于一个普通的家庭，几年前，我带着满腔的热情走进了这片崭新的教育天地，成为教育战线上一名普通而充满责任心的成员。从那时起，精心研究教学大纲，深入探讨教材，向经验丰富的教师请教，与学生交流心得，成为我工作中的常态。多少个夜晚我挑灯苦读，多少个清晨伴随着初升的阳光起床。每一份努力都值得回报，xx年、20xx年、20xx年我所任教班级在高考中成绩斐然，被学校评为“优秀教师”，并荣获市教委的表彰，20xx、20xx、20xx年连续三年年终考核被评为市级优秀。
第二，具备一定的教科研能力。
我始终坚持学习相关理论，勤于思考，总结教学中的规律，近几年我在《月刊》、《论坛》等十余种教育相关杂志上发表了50多篇文章。20xx年，我的文章《》获评《》杂志优秀作品奖，并被评选为该杂志封面人物。
第三，具备一定的管理能力。
自参加工作以来，我担任过班主任、备课组长以及工会委员等职务，使我逐步培养了管理能力。在班级管理中，我用爱心去感化学生，以精细化的管理方式获得成果。20xx年高考成绩揭晓时，我所带班级中上二本线的学生有48人，其中一名同学被大学录取。在备课组的管理中，我用真诚与努力营造了一个团结奋进的团队，我们高三备课组被评为20xx年度先进备课组。
各位领导、老师，经过几年的实践与探索，我有信心和能力做好教导主任的工作。如果我有幸竞聘成功，我将不负众望，恪尽职守，做到“以人为本，以位促教”，从以下几个方面着手开展工作：
第一、端正态度，做好支持者。在工作中，我将深入理解学校领导的办学理念，尊重主任的核心作用，服从大局，做到：到位而不越位，补台而不拆台。
第二、立足本职，成为“服务者”。在工作中，我会积极与全体师生保持紧密联系，及时倾听大家的声音，了解大家的需求，为师生提供优质服务，努力成为一名合格的“服务者”。
第三，强化教育科研，以科研促进教学。真正实现教育科研源于教学，服务教学的目标。
第四，关注青年教师的成长。随着我校规模的不断扩大，越来越多的新教师加入，为了帮助新教师迅速适应教育教学的工作，落实范校长提出的“依靠青年教师发展”的要求，青年教师的培养显得尤为重要。我将配合领导，制定切实可行的培养计划，推进“五心”工程（政治上真心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间开心），实现“情感留人，事业留人”。
教导主任个人工作总结 第3篇
在本学期担任小学教导主任的工作中，我负责的领域包括教学研究、师生多元评价、读书活动以及阳光体育等。我始终秉持“抬头做人，低头做事”的原则，现将本学年度的工作情况作一简要汇报。
一、政治思想方面
本人始终坚持四项基本原则，支持党的方针政策，忠于教育事业，热爱自己的工作，并自觉遵循社会公德和教师行为规范。牢固树立教育服务意识，努力为学生、教师及学校提供最好的服务。我对待每一位师生及每一项事务都力求真诚、热情和公正。严格遵守学校的各项管理规定，意识到中层干部的责任，努力做出榜样，要求教师做到的，自己首先做到。对于校长交办的任务，我尽全力去落实；教师们遇到的问题，我也会竭尽所能去解决，绝不推诿。高标准要求自己，始终如一。
二、加强理论学习，提高自我业务素养
在繁忙的教学之余，我坚持阅读相关的理论文章，如《人民日报》的社论、《人民教育》的专业文章等，持之以恒地学习《教师法》、《教育法》及新《未成年人保护法》等法律法规，力求深入理解“尊师重教、爱护学生、保护学生权益”的重要性。
三、廉洁自律，树立良好教师形象
我始终以教师的身份严格要求自己，抵制任何不良思想与社会风气的侵扰，坚决拒绝任何“非法活动”，保持身心的纯净。在上级文件的要求下，我从未参与过信息诈骗。相反，我利用各种机会宣传“非法活动”的危害，特别是在对学生进行相关教育时，更是强调其严重性。
四、及时完成学校各项工作，尽心做好本职工作
（一）全力履行职责，不打折扣地完成教导处的各项任务。
自担任教导主任以来，我竭尽全力协助安排课程表，组织每周的教学活动，及时处理教师请假时的调课工作，确保每节课都有教师授课，做到不让一节课空闲。合理安排期末各项工作。
1、管理工作
教导处的工作繁杂且量大。从学期初的计划拟定到各项教育教学工作的安排，再到校内教研活动的开展，面对上级下达的各项任务，我都尽力认真对待，力求每一步都做到位。我的态度是认真负责的，工作中也是全心投入，不因工作繁重而怨言，也不因经验不足而退缩，更不会因个人事务而怠慢工作，更不会因为情绪波动而影响工作质量。我虚心向经验丰富的校长和老教师请教，团结同事，热心帮助他人。在校长的领导下，在同事的支持下，教导处日常管理工作得以顺利开展，教育教学工作井然有序。为了准备下一年度的省教学督导评估，我投入大量精力完成档案的修定与完善，和老师们共同加班加点，尽自己所能，丝毫不计报酬。
2、教研教改
为了提升自己的业务素养，了解最新的教育动态，我积极学习新课标，领会新的教育精神。我严格要求自己每天阅读至少一篇教育论文，增强理论修养，内化教育素质。我会记录教学反思与随笔，将教学过程中遇到的问题、困惑及启发等及时记录下来，积累经验，不断丰富自己的教学实践，力求将具体的实践经验提升到理论高度，以便更好地指导自己的教学工作。我努力做到多看、多思、多想，使这一过程成为习惯，始终保持学习的状态。作为一名教师，我始终在学习中进步，尽管明白自己的不足，但我会努力向研究型教师的目标迈进。
（二）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。
每月对科任教师的工作手册、听课记录、教案及作业进行集中或抽查，建立教研组长检查和教导处监督的制度，并将检查结果作为今后评优评先的依据，以此来促进科任教师更好地履行职责。
（三）积极参与教研活动，以身作则，树立榜样。认真听课，参与各种教研活动。
五、存在不足及努力方向
1、在管理工作中，某些方面做得不够细致，完成质量有待提升，未来要努力提高工作效率，务求学校的教学工作更为出色。
2、加强对小学六年级毕业班的教学和思想管理工作。
（1）重视学生基础知识的掌握：
①注重学生的基本功。
②重视学生的知识积累。
③加强对学生知识学习后的巩固训练。
④帮助学生建立自己的知识框架。
⑤指导学生积累和运用解题方法。
（2）加强毕业班的思想教育。关注学生的思想动态，及早处理问题，注重培养学生的集体主义精神，引导学生把对班级和学校的热爱转化为学习动力，为自己和家人争光，也为学校争光。通过对毕业班的管理，促进我校教育质量的提升，提高教师的积极性。
3、进一步加强对于教研工作的督促检查，在今后的工作中强化岗位意识，加强业务指导，推动学校的教研工作发展。
4、对学生的管理策略仍需改进，增强学生管理工作，构建和谐美好的校园环境。
在过去的一年中，我尽职尽责，努力克服不足，完善自我，持续进步。当然，自己尚未发现的缺点定然还有许多，也期待广大师生及领导的批评指正。
教导主任个人工作总结 第4篇
一、履行职责情况
在担任教导主任期间，我始终与校长紧密合作，与其他管理团队成员齐心协力，共同推动学校各项工作的顺利开展。
在校长的指导和教职员工的支持下，我专注于教导处的各项事务，努力维护正常的教学秩序。在工作中，我认真负责，善于反思，始终坚持原则，及时组织教师调配，以确保教学工作的顺利运转，并圆满完成教育教学任务。我注重以身作则，提升教师之间的团结与协作，关心教师的思想动态、生活状况及身体健康，帮助解决教育教学中的各种问题，致力于提升教师的思想觉悟和专业能力，推动学校的教育改革进程，确保教学质量稳步提升。日常教务工作包括考务安排、试卷质量分析、课表编排、每年一度的小升初和新生入学注册及学籍管理等。我充分利用我校现有的教育资源，组织教师进行现代教育技术的培训，提升其在课堂教学中的应用能力，确保教育设施的有效利用。
二、在理论学习、师德方面情况
我不断深入钻研教材，并广泛阅读相关参考书，致力于提升自身的专业素养。我严格要求自己，遵循法律法规，廉洁自律，做到言行一致，努力学习、勤奋工作，不断增强个人的思想道德水平和业务能力，并做到：
1、认真加强教育教学管理理论的学习，增强责任感，热爱岗位，关心学生，把教学视为自己的事业和“责任田”，将个人发展与学校的长远目标相结合。
2、坚持原则，注重团队协作，始终以集体利益为重。在行动中，尊重校长的决策，积极配合校长的各项工作，善于团结其他管理人员，全心全意依靠教职工共同推动学校发展，尽力维护教职工的合法权益，热心为教师和学生服务。
3、以自身为榜样，严格自律，主动遵循学校制定的各项规章制度，妥善处理各种事务。在工作中尽量给予教师支持和关心，努力为教师营造和谐轻松的工作环境。
4、充分理解教师工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校发展的参与者，意识到学校的进步离不开他们的无私奉献，在课程调配、优秀教师推荐等问题上，坚持公平、公正、公开的原则。
三、存在的问题及今后的工作设想
目前，学校设备陈旧、网络速度缓慢，虽然多媒体教室、微机教室和远程教育资源尚未得到充分利用，但我仍会尽力优化现有教学资源。未来的工作中，我计划加大对多媒体教室、仪器和计算机教室的投入，改善和实现现代化的教学手段，从而有效提高教学质量。
在今后的工作中，我将更加努力完善自我，严格要求自己的思想、教学和管理，及时纠正自身的不足，继续致力于改善教学环境，为学校的教育事业贡献更大的力量。
教导主任个人工作总结 第5篇
本学期的工作在忙碌而充实的氛围中画上了句号，回顾这一段经历，既有成功带来的喜悦，也有失败带来的深思，收获与付出交织在一起。我将从以下五个方面对本学期的工作进行总结。
一、注重学习，提升自身的工作能力
我始终积极参加各类政治学习，关注国家政策，坚定支持党的方针。遵循劳动纪律，与同事们团结协作，热心帮助他人;我努力以严谨的态度对待工作，深入钻研教务管理，努力做到尽职尽责，服务师生。我努力了解教师的需求，争取解决他们的实际问题，确保各项工作有条不紊，做到安排合理、总结适时。我挤出时间进行专业知识的学习，不断丰富自己的学识和技能，为今后的工作打下良好的基础。
二、勤勉工作，成为教师的榜样
在这一学期中，我时刻以高标准要求自己，不论是在工作还是生活中，始终以服务为先。我从未请过一次病假或事假，始终坚持在岗位上。作为一名教导主任，我没有自视为领导，而是深入到教师之中，倾听他们的声音，与大家一起共同奋斗。我坚信在学校中，中层干部不仅要指挥，更要以身作则，带领教师们一起努力，激发他们的工作热情，我始终努力做到这一点。
作为四、五年级的主管主任，在班主任老师请假的情况下，我主动承担起班级管理的责任，以工作质量赢得学生和家长的信任。在这一学期中，我共计代课超过三十节，保证了班级教学的连续性。
三、勇于创新，推动体育工作稳步发展
本学期是开展丰富体育活动的好时机，开学初，我带领体育老师们制定了本学期的体育活动方案，力求在传统活动的基础上，融入创新元素，既符合学生年龄特点，又促进身体锻炼。经过多次筛选，低年级的布子投准、高年级的集体仰卧起坐和全校参与的跳小绳比赛均受到了学生的热烈欢迎，并激发了教师们的参与热情，达到了预期的效果。
间操是一个班级展示管理能力的重要活动，如何减轻班主任的压力同时又提高质量，一直是我的难点。经过多次探讨，我提出了一个新思路：将班主任的工作提前进行，间操时间则由体育老师和学生负责管理。经过一个学期的实践，这一想法取得了良好的效果。
在五月二十一日举行的第二届校园趣味运动会上，各项比赛项目在上一届的基础上既有延续也有创新，经过全体班主任和体育老师的共同努力，运动会成功地举办，热烈而有序。六月份，我又参与了全市小学生运动会的筹备工作，为了确保活动顺利进行，我组织了十次会议，包括体育教师会、班主任会、全校教师动员会等，确保工作落实到位。
四、扎实工作，日常管理细致入微
在学校的教学工作中，常态管理占据着重要地位。踏踏实实做好常态管理工作是提升教学质量的关键。在这一学期中，我共听了十二节常态课和十余节教研课，课后及时给予反馈，与授课教师进行深入交流，在互动中达到共同进步的效果，推动教师素质提升和学校教学水平提高。我每天早晨到校后，巡视主管的学前班和四五年级，及时了解师生到校情况，以及各班管理状况，确保第一手材料的获取，以便针对性开展工作。日常巡视和查课是保障教学秩序的重要措施，经过一学期的努力，我与教导处的其他成员密切配合，加大了巡视的频率，特别是在平安小学来校上课期间，更是加强了巡视力度，确保了教学稳定。
五、反思不足，为未来工作铺路
1、学习是不断进步的关键。由于工作繁忙，导致学习时间不足，自身的业务素质提升有限，时常感到力不从心。
2、在处理工作中仍存在急躁情绪，对于一些问题的思考不够深入。总结经验是为了更好地提升自己，我将继续努力，力争在工作中更具创意。
教导主任个人工作总结 第6篇
本学期，我担任高二X班的教导主任。在学校的指导和支持下，在政教处的配合下，我圆满完成了各项工作任务。在德育教育的过程中，有成绩也有困难，有收获也有教训，面对各种挑战，既有困惑也有启示，让我体验到了教育工作的方方面面，现将本学期的教导主任工作总结如下。
一、营造良好的班级氛围
建立一个积极向上、努力学习、团结互助的班集体显得尤为重要。只有在和谐的班级环境中，教师的教育和教学活动才会产生更好的效果。在营造班级氛围方面，本学期我主要从以下几个方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学之初，由于班级教室进行了调整，我组织全班同学一起对教室进行布置。我们粉刷了墙壁，每个角落都融入了教育元素，形成了良好的教育氛围。为了突出班级特色，我制定并张贴了班级文化公约，展示名人名言，激励学生奋发向上。设立了评选栏目，班长负责记录班级日记，以便及时反馈学生的表现。
（二）加强班干部的培养
在高二的班级中，班干部进行了重新选举，由全班同学民主投票选出一支能力强、影响力大的班干部队伍。对于班干部的管理，我积极引导，勇敢使用他们，注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，明确各自的职责和任务。我定期召开班干部会议，探讨解决问题的思路，布置新的工作，这样班干部之间的积极配合有力提升了整个班级的凝聚力。
（三）结合养成教育与传统道德教育
高二学生刚进入新的学习环境，面临的升学压力导致个别学生活动变得松散，缺课等不良行为时有发生。如果不及时引导，学生可能在这一阶段偏离轨道。为此，我采取了以下措施：
1、加强对《中学生守则》《中学生日常行为规范》的学习和执行。我通过主题班会、报告会和比赛等多种形式，让学生深入理解和遵守这些规范，并与政教处合作实施《一日常规》，严格要求学生穿着校服，进行日常自查。
2、树立榜样的力量。作为班主任，我深知“榜样的力量是无穷的”，在要求学生不迟到、不旷课的自己首先要以身作则，做到言传身教，切实树立起良好的教师形象。
3、寓教于乐，丰富教育形式。心理学研究表明，人的接受能力受到多种心理因素的影响，单一的教育方式难以达到理想效果。我开展了多样的活动，如主题班会《规范道德》、《我是主人》、学习经验交流会等，效果显著。
二、严格要求是最大的尊重
教育是一门艺术，也需要技巧和方法。在工作中，我深刻体会到“严格的要求是最大的尊重”这句话的真实含义。只有既严格要求学生，又真心尊重他们，才能有效地推进班主任工作。
我曾经在高一19班的管理中遇到过困难，早期对学生的过于严厉使他们表面上产生了畏惧感，实际上却并不接受我的教育。经过反思我逐渐转变了方式，给予他们关爱，但也意识到不能放松要求，最终导致班级纪律松散。通过向有经验的老班主任请教，我明确了“严中有爱”的教育方针，既要严格要求，又要尊重和理解学生。
三、“三位一体”的协同工作法
教育是一项复杂的工作，单靠班主任的力量显然是不够的。需要学校、家庭与社会三者协同配合，共同推动学生的成长。通过定期家访和电话沟通，我及时反馈学生的情况，得到了家长的支持，这也促进了教育的有效性。
作为班主任的工作琐碎繁杂，但想要管理好一个班级确实需要不断总结和调整，特别对于我们这些年轻老师，更需要深入思考和探索。
教导主任个人工作总结 第7篇
随着第六小学在新的一年中稳步向前，我在这段时间内的工作得到了学校领导和各位教师的支持与帮助，在此我深表感谢！
回顾过去一年，我常常思考：作为教导主任，我在学校的教育教学工作中应该做些什么？怎样才能更好地履行自己的职责？这些问题激励我全身心投入到教育事业中，因为我相信，付出与收获是成正比的。我愿意用真诚和热情，对教师、学生、学校以及社会尽自己的一份责任。
一、关注学生的成长，认真对待每一个学生。
自从踏入教师的岗位，我便要求自己以更高的标准来规范自己的行为，努力做好教师这一角色，以身作则，履行教书育人的使命。我不断提升个人素养，增进专业知识，努力扩展自己的知识面。尽管工作繁忙，我依然坚持深入研究教材，广泛阅读参考书，以提升自己的教学能力和工作效率。我始终做到比学生早到、比学生晚走。我深信，只要热爱岗位，就一定会有所收获。
二、组织校本教研活动，推动课题组实践探索。
新课程对教师提出了更高的要求，学校必须不断提升教师的教育素养。在校长的指导下，我制定了以人为本的校本教研计划，组织新型教学研究活动。通过集体备课、上课、听课以及沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。我积极鼓励广大教师撰写论文，并每学期开展教师技能培训。根据上级的教师培训要求，我及时传达、认真组织，使广大教师能够快速领会并将理念应用到教学实践中，以此提升教学质量，使学生受益。
去年2月，我校成功向省教育厅申报课题，作为课题组组长，我认真组织实施课题组的各项实践活动，做好活动记录，撰写开题报告和课题阶段性为学校的课题研究贡献自己的智慧。
三、增强服务意识，认真负责学校的工作。
作为教导主任，我努力发挥助手的作用，协调教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长的领导下，与教导处同事共同商讨，制定学校的教育教学工作计划及青年教师培训计划并组织落实，以使学校的教育教学工作更具针对性和实效性，并总结经验教训。
2、制定教导工作相关规章制度和考核方案，负责日常教学工作的常规检查，以及期中和期末的测评，为教师的考评提供依据。
3、组织、指导各年级教育活动计划以及各教研组的教学研究计划，进行学校教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组的工作。
4、关心每位学生的全面发展，安排兴趣小组的活动，组织各类学生竞赛。
5、组织备课、听课、评课等活动，并负责指导数学教研组的工作，审核教学计划，组织好教研活动，帮助教师解决教学上的难题。
6、组织教导处成员完成“双基”资料的收集与整理，顺利通过省级双基工作组的复查验收。
7、协助开展远程教育的培训，强调现代教育技术在教学中的应用，确保教育教学资源、设备的有效使用。
过去的一年是繁忙而充实的一年，我校的教育教学工作在不断的探索中取得了持续发展。我的工作只是全校教师努力的一个缩影，我希望继续为学校发展尽微薄之力。再次感谢各位领导和老师对我工作的支持与理解。
教导主任个人工作总结 第8篇
繁忙而充实的一个学期即将结束，回顾这一阶段的工作情况，在校长和副校长的领导下，我始终秉持为教育服务的理念，积极主动地投入到每一项工作中去。
在教学方面：整个学期，我始终坚持提高课堂教学效率的原则，努力探索创新的教学方法，关注每位学生的学习动态。面对一年级学生的教学压力和任务重、年龄小的挑战，我灵活运用副课和课外时间，对班级进行有效的教学指导，以此来帮助后进生提升学习状态。经过一学期的努力，班级整体情况有了显著改善。然而，仍然存在部分学生的学习水平与班级大多数同学存在明显差距的问题，这给我的教学工作带来了不小的挑战。我意识到，未来的教学中，需要投入更多精力来辅导后进生，以提高他们的学习水平，从而实现班级的整体提升。加强与家长的沟通，关注学生学习兴趣的培养也是非常重要的。
在教导处工作方面：常规工作不断涌现，任务繁杂而琐碎。包括公开课安排、教研活动的组织、各类计划的制订、教学常规检查、资料的发放与收集，以及迎接上级检查时的资料整理等。尽管工作量较大，在领导的关心和支持下，我顺利完成了各项工作。
1、学籍信息的录入与管理：作为第一次接手此项工作的老师，我在操作上有些不熟练，同时也遭遇了一些困难，导致这项工作完成得相对较慢，历时一个多月。在这个过程中，我不断学习、摸索、咨询，虽然耗费了许多精力，但最终在资深同事的帮助下，任务还是完成了。
2、计划的制定：学期初，我根据学校的工作安排，制定了教学工作计划和教导处工作计划，并负责各学科的备课安排，收集与审核老师的学科计划，按要求进行归档。
3、教学常规工作：按照教学日历安排，我定期完成各项任务。每学期进行三次常规检查，并及时撰写检查情况通报。
4、教学资料的管理：我做好了教师教学用书、备课本及听课本的发放、收集与登记，确保教师的备课材料得到合理利用。
5、迎检资料的整理：本学期为迎接县督导室的示范教育学校评选，我对所有相关材料进行了全面的整理。
存在的问题与不足有：
1、在学校工作中对细节把握不足，与教师之间的交流还有待加强。
2、在工作协调性方面还有提升空间，服务于教学、服务于教师、服务于学生的方面做得不够到位。
3、在处理问题和思考问题时，我的能力还有待提高，工作上缺乏创新。
作为教导主任这一角色，让我时刻保持忙碌。在面对各种压力和挑战时，我常常提醒自己要能承受磨难，耐得住寂寞。值得庆幸的是，我与学校的每一位同事都能愉快地合作，大家在各自的岗位上共同承担压力，为学校的发展奠定了良好的基础。我为能够和这样一群优秀的教师一起工作感到自豪！相信明年我们的工作会更加出色！
教导主任个人工作总结 第9篇
在过去的一年中，我始终以严谨的态度要求自己，认真履行教导主任的职责，坚决抵制不良思想和社会风气的侵蚀。在工作中，我努力做到高效协作、主动沟通，积极配合校领导推进各项工作。虽然面临不少挑战，但我始终踏实勤恳，对待工作尽心尽责。
一、加强学习，提升业务素养。
在教学之余，我坚持学习《教师法》及新《未成年人保护法》，深入理解尊师重教、爱护学生和保护学生权益的重要性。我订阅了相关教育杂志，如《小学教育》、《广西教育》，及时获取课程改革的动态信息和理论支持。
二、全力以赴完成学校各项任务。
作为教导主任，我认真履行自己的职责，主动协助学校领导完成各项工作任务。
（一）与教导主任合作，健全工作制度。
为了更好地了解学生，我建立了班主任考核制度，将班主任的工作表现与评比挂钩，给予积极表现的班主任一定的精神奖励，从而提高他们的工作积极性。通过设立点名制度，及时反馈未到校学生的信息，班主任可以通过电话和家访等方式了解缺课原因，帮助学生克服厌学情绪。每两周召开班主任会议，交流各班学生状况及思想变化，及时将情况反馈给校长，在学校领导的支持下，增强班主任的工作效果。
（二）切实履行职责，确保任务的完成。
1、在学生管理工作中，我负责协助教导主任，尽管我校学生人数不多，但寄宿生占比很高，管理上具有挑战性。为确保管理质量，我不断完善“文明班级”和“文明宿舍”的评比细则，促进公平公正的评比，让学生的行为得到约束，提高他们的文明意识。
2、定期开展“校园文明之星”评比活动，给予获奖学生证书和奖品，通过这一活动逐步规范学生行为，让文明意识深入人心。
（三）开展丰富的少先队活动，提升学生文化生活质量。
少先队活动是繁琐的，但通过多样化的活动，我们能促进学生全方位的发展。在过去一年中，我积极结合节日开展各类活动：
1、每月组织班主任和学生制作主题学习园地，同时定期更新宣传栏，丰富学生的文化生活；
2、在六一儿童节期间组织游园活动和比赛，让孩子们度过一个难忘的节日；
3、积极鼓励学生参加市里的读书活动，激发他们的阅读兴趣；
4、在少先队建队周年时举办拔河比赛，增强团队协作精神；
5、在新年即将到来之际，组织体操和朗诵比赛，丰富学生的校园文化活动。
（四）以身作则，积极参与教研活动。
在过去的一年中，我积极参与语文组的教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课并评课，同时积极撰写教学论文。
（五）聚焦教学本职工作，提升学生学业成绩。
本学年，我担任五、六年级的语文教学工作，为提高学生学习效果，我认真做好备课、授课、批改和辅导等各项工作。通过个别辅导和有针对性的教学，期中和期末的文化素质检测成绩均超出县里的平均水平，取得了显著成效。
在过去的一年中，虽然工作量大且辛苦，但凭借自己的努力和同事、领导的支持，我取得了一定的成就。在今后的工作中，我将继续全力以赴，为学校的发展贡献更多力量。
教导主任个人工作总结 第10篇
在忙碌的一年中，我作为教导主任的工作让我经历了许多挑战与成长。回顾这一年，既有成绩带来的喜悦，也有繁重工作的疲惫，更明白了在困难面前坚持的重要性。通过学区的统一要求，我努力围绕学校的工作目标，聚焦提升教育教学质量，积极开展教研活动，并不断增强我所负责学科的教学效果。为了明确反思、补缺乏、促进发展，现将本学年度的工作进行如下总结。
一、教导处工作方面：
常规性工作接踵而至，几乎没有闲暇。课程安排、支教教师的调配、各项计划的制定、校内考试的组织与安排、每学期的教学常规检查、岗位能力评估资料的整理、教学资料的发放与试卷的印刷等工作繁杂而琐碎。经过一个学期的努力，基本顺利地完成了各项任务。
1、学生学籍信息的录入与管理。
这是我首次负责学生学籍信息管理系统的建立。由于自身经验不足，从纸质材料的征集到电子档案的录入，过程非常艰难。这项工作历时超过一个月，在学习与摸索过程中，耗费了大量精力与时间。在团队的共同努力下，任务基本完成，令人欣慰。
2、计划的制定及工作安排。
学期开始时，根据学校的整体工作安排，制定教学工作计划，并合理安排各学科的任课教师，收集并审批各位教师的工作计划。这其中，教师的任课安排尤为棘手。面临402名学生和11个班级的教学安排，教师调动使得我们不得不将班级合并，组建一个58人的六年级。开学初教职工人数为24人，但两名老师因病请假，极大影响了正常教学，这无疑为我们增加了更大的压力。
3、教学常规检查。
按照学校的教学安排，及时完成各项任务。每学期进行四次常规检查，并发布检查反馈。每次检查要求教师展示自己的备课、听课及辅导资料，确保彼此学习借鉴，从而提升教学水平。我相信这种无声的激励能促进教师们在心中自我约束。
4、组织校本教研活动。
校本教研是学校教学发展的重要环节，面对新课程对教师提出的新要求，我们通过备课、听课、说课、研讨等方式，增强教研的实效性，提高教师的课堂教学水平。每位教师需准备一节汇报课，课后进行研讨，确保每位教师都能在教研中不断成长。
5、考试组织工作。
对于本校期中、期末及月考的组织安排，我们做好了考场设置、监考安排、成绩汇总等工作，确保考试顺利进行。考试后，要求老师撰写试卷分析，以此帮助教师反思与成长，及时发现并解决学生学业上存在的问题。
6、教学资料的发放与收集。
做好教师用书及教辅材料的征订工作，确保教师备课效率。要进行学生教材的循环使用，提前对教材进行清理与分类，确保下学期每个学生都能拥有足够的课本。
7、迎检资料的整理。
本学期需迎接县督导室的教育评估，因此我们整理了教育教学各相关材料，确保准备充分。
二、在数学教学方面。
在教学中，我始终坚持高效的教学理念，关注学生的学习动态。在上一年级的数学课时，面对班级成绩不佳的现状，我采取了积极的补救措施，尤其针对那些基础较差的学生，通过课余辅导提升他们的学习效果。这一学期的努力得到了回报，班级整体数学成绩有了显著提升，成功跻身升学考试的前列。
三、存在的问题与不足：
1、在教研工作方面的细致程度仍有待提高，未能完全适应当前的教育改革要求，仍然停留在以考试为导向的教学思路上。
2、在处理事务及思考问题时，往往显得稚嫩，缺乏创新意识。
身为教导主任，我深感责任重大。在各种压力与困难中，我常常提醒自己要坚守初心，支持校长做好教学工作，努力营造良好的教学氛围。我会继续倾听教师与学生的心声，努力降低他们的怨气，提高他们对学校的认同感。未来，我将以更坚定的决心，致力于提升教学质量，为学校的发展贡献自己的力量。
教导主任个人工作总结 第11篇
转瞬之间，一学年的教学工作即将画上句号。在这一年中，我深切感受到学校领导及各位老师给予的支持和指导，借此机会，我想表达我的诚挚感谢！
回顾这一学年的工作，我常常问自己，身为教导主任的我究竟应当承担怎样的责任？在教学和教研工作中，我又该如何去努力？这些思考让我更加明确了工作的方向，也让我坚定地相信，付出与收获总是成正比的，因此我时刻铭记对教师、对学生以及对学校的责任。
一、扎实推进教学计划，严格管理教学常规。
教学管理是一项长期而细致的工作，需要我们持之以恒地加以重视。因此我始终保持高度的热情，尽心尽力地投入到自己的工作中。我要求老师们做到的，我自己也必定会首先做到，努力践行自己的承诺。
教学常规管理涉及多个方面，包括课堂常规检查、随堂听课、教案评审以及学生作业的处理等。这些都是教学工作中不可或缺的环节，是确保教学计划落实的重要保障。我始终严格遵循学校设定的教学教研常规，不断规范教师的教学行为。从学期初起，我认真执行教学教研工作计划，依照学校的规章制度检查和评比，表彰先进，帮助后进。
本学期，我校的校级期中考试顺利开展，考察科目涵盖语文、数学及英语，为我校教学质量的提升起到了积极的推动作用，未来我们将继续保持这种良好势头。
二、关注教师的成长，为教师的发展负责。
新课程对于教师提出了更高的要求，只有拥有高素质的教师队伍，学校才能持续发展。为此，在校长的指导下，我制定了以教师为本的校本教研计划，通过数学组、语文组的集体备课、听课和评课等活动，让更多教师参与其中，提高了教研活动的效能，进而提升了教师的教学水平。我们的教师积极参与校本培训，每位教师都在教学实践中不断成长，涌现出一批优秀的青年骨干教师，许多教研论文在各级比赛中获得了奖项，丰硕的成果激励着教师们不断追求卓越。
三、增强服务意识，对学校整体负责。
作为教导主任，我认真定位自己的角色，努力成为校长的得力助手，协调各方面的工作，确保以下几项任务落到实处：
1、关心每位学生的全面发展，妥善安排学科兴趣小组活动，组织各类学生竞赛。
2、协调解决教师在教学中遇到的难题，及时应对各类事务和问题。
3、组织相关人员完成教学管理和教育督导资料的搜集、整理及自查工作。
4、落实图书室、实验室和微机室的管理工作，顺利通过区级的检查验收。
四、激励师生参与各类活动。
为进一步加强学校的常规教学管理和师生基本功训练，我校积极开展“五大核心素养”（品德、学业、健康、阅读、书写）展评活动，推动各项校园活动的开展，促进学生的全面发展。在淮上区的教学质量监测中，我校名列前茅。
作为教导主任，我感到了成为学校一份子的责任与压力。但幸运的是，我与全体教师的合作十分愉快，即使在工作中遇到意外问题，我们亦能相互理解。正是由于大家对教学工作的支持与理解，让我在多重压力下，能够顺利完成各项任务，确保学校各项工作的正常推进。我期待明年学校的教学能够再上一个新台阶。
教导主任个人工作总结 第12篇
本人王伟，于20xx年9月开始担任教导主任，在此期间认真履行职责，努力推动学校教育教学工作的开展，取得了一定的成绩。现将近三年的工作情况汇报如下：
一、政治思想表现
在过去的三年中，我始终遵循党的教育方针政策，积极参与学校各项教育活动，关心师生发展，团结同事，努力营造和谐的校园氛围，充分发挥教导主任的作用。
二、教育教学管理表现
作为教导主任，我负责协助校长进行教学管理工作，认真落实各项教学计划和活动。在具体工作中，我坚持“以人为本”的理念，注重听取教师和学生的反馈，及时调整和完善教学方案。尤其注重课堂教学质量的提升，组织定期的教学研讨活动，鼓励教师之间的相互学习与借鉴。
三、教学成绩情况
在20xx—20xx年期间，我积极参与指导各年级的教学工作，督促教师按时按质完成教学任务。在我的引导下，学生的整体学业成绩有了显著提升。例如，五年级语文科平均分达到了78.5，位列同类学校第二名；六年级数学科平均分达到了75.0，成为同类学校的第三名。通过对教师教学方法的指导和对学生学习习惯的培养，促进了优生和后进生的共同进步。
在20xx—20xx年，我将更多的精力投入到教师培训和家校互动中。通过定期的教师培训，提高了教师的专业素养，提升了教师队伍的整体水平。积极召开家长会，增进与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长与发展。经过努力，学校的整体升学率达到了85%，得到了社会各界的广泛认可。
在过去的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但我深知教育工作任重道远。在接下来的日子里，我将继续努力，深入学习教育教学的新理念，积极探索新方法，提升自身的专业素养，力争为学校的教育发展贡献更大的力量，为培养优秀的人才而不懈奋斗。
教导主任个人工作总结 第13篇
在过去的一年中，我始终坚持正确的政治立场和较高的思想觉悟，始终维护四项基本原则，自觉遵守党章、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，关心学生的成长，始终如一地贯彻教育方针，秉持教书育人的职责，为学生树立榜样。积极参与各种政治学习和专业培训，努力提高自身的思想道德修养，提升专业能力，不断追求终身学习，与时俱进。
在担任教导主任期间，我认真履行岗位责任。工作中踏实稳重，勤勉尽责，勤于思考，始终保持科学、民主和实事求是的工作作风，善于协调各方关系，具备较强的组织管理能力，努力提高工作效率和质量，全力支持校长的工作。
在担任教导主任职务期间，我积极探索，勇于改革，努力进行创新。通过对教学常规的严格把控、教育科研的深入推进和师资队伍的全面建设，使得学校的教学管理日益完善，教学质量稳步提升，教育科研水平和师资素质都得到了显著提高，始终保持着全县学校的领先地位。
本学期，作为后勤副校长，面对新岗位和新的挑战，我感受到前所未有的压力与责任。为尽快熟悉后勤业务，提高部门效率，我通过加强业务学习，虚心向校长和部门领导请教，认真听取学校各方面的意见，始终坚持以身作则，迅速适应新角色。在后勤管理中，我严格遵循“后勤工作服务于教育教学、服务于师生生活”的宗旨，落实“迅速、务实、高效”的工作作风，强调团队协作，实现分工明确的又能团结一致。针对后勤管理，我集中抓好以下几个方面：
1、完善后勤管理制度，落实制度化管理
本学期，针对后勤工作中存在的问题，我广泛征求学校领导和教师的意见，组织总务处领导修订后勤管理制度，并重新发放《学校后勤管理条例》。条例中清楚地规定了班级管理、安全卫生、公物管理、值周值日及住宿生管理的具体要求，确保后勤工作有章可循，初步实现规范化管理。学校加强了制度落实的检查和督促，清洁管理方面成立班级卫生监督员、学校值日生及专职卫生员共同日常检查，并由总务处每周进行抽查并公布结果，提高班主任的责任意识，使校园环境焕然一新。在安全及公物管理方面，实施自检与定期检查相结合，确保师生的生命与财产安全。在生活老师、门卫及清洁工的管理方面，通过严格招聘、定期检查与培训，提高后勤服务人员的责任感和业务水平，为师生提供高品质的服务。
2、加强财务管理，提高资金和设备使用效率
在收费方面，严格执行相关收费标准，对所有收费项目进行公示，严禁违规收费，确保收费责任制落实，同时合理编制预算，确保收支平衡。在支出管理上，优先保障教学活动的资金需求，严格控制开支，确保合理使用有限的资金。完善资产管理制度，落实物品的登记和管理，确保公物的合理使用，做到有库可查。
3、强化体育卫生管理，提高学生身体素质
我加强了学校体育的领导与管理，提升了体育教师的作用，确保学校的体育活动和课程的质量与安全。成立了学校的运动队，为提高学生的身体素质和运动能力打下了坚实基础。我们还强化了卫生工作的宣传，促进学生的卫生意识以及身体健康，确保学校的卫生环境良好。
一年来，教学和后勤管理取得了显著成效，备受各方赞誉。在体育方面，我校篮球队在镇小学生篮球赛中取得了第一名的好成绩，成功举办了多项校园活动，进一步提升学生的身体素质。在教育科研方面，我主持的市级课题顺利结题，获得专家的高度评价。在后勤工作中，以实际行动为师生排忧解难，创造了安全、卫生的学习生活环境，得到了领导和师生的认可和好评。
成绩是过去的象征，我将继续保持谦虚谨慎的态度，努力提升管理能力和专业水平，争取在未来的工作中取得更大的进步。
教导主任个人工作总结 第14篇
我叫XX，今年27岁，拥有硕士学历，并且是一名中共党员。20xx年，我有幸竞聘为教导主任，经过这几年的努力工作，我对于自己的职务和工作成果进行了认真总结。
在担任教导主任的这段时间内，我主要负责本校的教学管理和班级指导工作，不仅担任一个年级的班主任，还教授语文课程。在教学方面，我始终坚持以学生为中心，积极探索新的教学方法。每学期的统考中，我所带的班级成绩优异，尤其在过去三年里，班级的及格率均达到了百分之百。我注重培养学生的学习习惯，推行大语文理念，促进了教研教改的成果，曾在全市语文优质课评选中获奖，并在多个县市的教学研讨会上分享过我的教学经验。在参与的教育科研项目中，研究课题获得省级二等奖，且我也在省市的教学论文评选中获得多项荣誉。
作为班主任，我所管理的班级学风浓厚，积极向上，班级凝聚力强。在两年多的管理过程中，我总结出进行年级管理所需的几个基本条件：
第一、坚定的责任意识。
我来自一个普通的小县城，从小生活的磨练让我具备了脚踏实地的个性。当我踏上教师岗位时，我立志要做一个优秀的教育工作者。为了更好地提升自己的专业素养，我通过不断学习，于20xx年顺利完成了硕士学位的课程。我清楚作为教师的责任，始终铭记要为学生的成长付出，以求做到无愧于这份职业。
第二、开拓的创新思维。
作为年轻的教育者，我不拘泥于传统的教学方法，而是努力寻求创新。在语文教学中，我结合大语文的思想，改变传统授课方式，注重培养学生的综合语文素养。我所研发的语文学习方法运用到课堂中，取得了显著成效。我设计的课外活动也极大调动了学生的学习积极性，参与评选的学生作品曾在市级比赛中获奖。
第三、优良的师德修养。
我始终坚信“学高为师，德高为范”的理念。在工作中，我尽量做到以身作则，以关爱和责任心对待每一个学生，积极开展家访活动，了解学生的成长环境。我的坚持与努力也得到了学生和家长的认可，多次获得师德考核的优秀评价。
第四、成熟的管理经验。
在任职期间，我参与年级的各项管理工作，深入了解学生的成长规律和心理特点，努力营造良好的学习氛围。通过与各部门的紧密合作，能够形成一个和谐的教育环境。我也推动了学生评估体系的改革，鼓励更多的教师参与到教学方法的创新中，为学校的发展贡献力量。
第五、深厚的人格魅力。
一名成功的管理者应该具备良好的沟通能力，管理的核心在于与人的互动。我的管理方式建立在信任和理解的基础上，努力倡导一个积极向上的班级文化。我相信人格的力量，只有先成为一名优秀的人，才能成为一名优秀的教师，并最终成长为有效的管理者。
基于以上的我认为自己已经具备了从事教导主任工作的能力。如果有机会继续担任这一职务，我将继续努力，认真履行教导主任的职责，切实做好教学和管理工作。
第一，教师管理。注重教师职业道德的培养，积极落实各项师德建设措施，通过培训和评估提升教师的专业素养。鼓励教师走出校园，提升知名度，争取在不同学科中创造出更好的教学成果。
第二，学生管理。要改革德育内容，关注学生心理特点，结合时代发展，灵活开展德育活动。注重学生良好行为习惯的养成，设立学生自我管理机制。
第三，全面推进学生评价体系的改革，采用多元化的评价方式，确保每位学生都能得到公平和公正的评价，帮助他们发掘自身的闪光点。
第四，改进教师与学生的沟通策略，让反馈更加有效，促进师生互动，激发学生的学习热情。
我会继续坚持这份信念，努力为学生的成长和学校的发展贡献更大的力量。
教导主任个人工作总结 第15篇
本学年我继续担任教导主任的岗位，回顾一年来的工作历程，感受到付出的同时也收获了成长。新的一年即将到来，为了更好地履行职责，现将个人工作总结如下：
一、个人思想政治状况
作为一名党员干部，我在过去的一年中，在党支部的带领下，深刻学习党章党规，积极开展批评与自我批评，进一步坚定了自己的理想信念。我时刻牢记教育是一种服务，不断为学生的成长和教师的发展贡献力量。我严格遵守学校的各项规章制度，坚决做到要求教师做到的自己先执行，要求教师不做的绝不触碰。以高标准严要求自己，努力成为大家的榜样。
二、履行岗位职责情况
(一) 加强常规管理。
1. 严格按照课程计划执行。每学期初，我依据《xx省义务教育阶段新课程计划》和《xx区教育局关于执行xx省义务教育阶段新课程计划的实施意见》，制定课表，确保各科目全面开设、课时足够。这为学校顺利完成各项教育教学任务奠定了良好的基础。
2. 重视过程管理。采用定时检查与随机抽查相结合的方法，加强对课程执行情况的管理。我每天都进行巡课，随时查看教师的备课和上课情况，定期总结教学工作，每周进行教学例会，进一步强化常规教学的管理与评估。
3. 注重减负工作。严格执行省、市、区关于“减负”的相关要求，通过不定期抽查学生的作业量，确保无购置考试复习资料，并将检查结果纳入教师考核当中。
4. 认真执行教职工请假和上下班制度，按时做好各项统计与代课安排，保障了学校的教学秩序正常运转。
(二) 做好教研工作
1. 加强课前备课的指导。每学期初，我对教师的备课提出明确要求，并在期初、期中、期末集中检查三次教案。每次检查后，我都会认真总结并反馈，促使教师改进不足之处，进一步发挥优点。
2. 提高集体备课的质量。在每次集体备课中，我深入参与，检查并指导各年级组的备课情况，对教师提出的问题给予及时引导。
3. 积极参与课堂教学。经常深入班级听课，并在课后进行点评，指出课堂中的问题，并提出改进建议，以提高教师的课堂驾驭能力。
(三) 加强质量监控
1. 根据学期初的计划，对各年级学生进行了字词、计算、阅读和解决问题等多项测试，以提高教师对基础知识教学的重视，推动学生素质的提升。
2. 加强学习方式的训练。根据教师制定的“学习方式训练推进表”，检查各班学生学习方式的实施情况，将此内容与“有效教育”活动结合，学生的学习习惯发生了显著变化。
三、完成重点工作情况
今年我将学生学习方式的培养视为重中之重，开学初要求所有语数教师制定计划，有组织地进行学生学习方式的训练。每周五为检查日，随机抽查课堂表现，月末进行集中检查并及时反馈。在教导处的监督下，全校各班级的学习习惯有了显著改善，学习方式的训练提高了学习效率和教学质量。
四、廉洁自律情况
本人始终以“学高为师，身正为范”严格要求自己，抵制不良风气和不正之风，保持清白。坚持教师职业道德，工作期间从不做任何违规之事，即使在八小时之外，也时刻保持教师身份，树立良好形象。
五、存在问题
回顾过去一年，仍存在许多不足，主要有以下几点：
一是对教师的困难和需求了解不足，超前服务和细致服务的工作尚未到位，深入课堂指导的力度需要加强，教学管理水平有待提高。
二是处理问题时考虑不够周全，教学管理的力度不够，今后的工作中需加以改进。
六、改进措施
1. 加强对教研工作的督促与检查，强化岗位意识，提升业务指导，促进学校教研工作的进一步发展。
2. 提高自己的办事效率，以更好地完成学校教学工作。
以上是我在今后工作中应当关注的问题，也是自己成长的方向。我相信在学校领导和同事的支持下，我会不断完善自己，为学校的持续发展贡献力量。