学校的电教工作正扮演着越来越重要的角色。通过电教手段，不仅提升了教学质量，也极大丰富了学习方式。总结这一年来的电教工作，我们发现，教师的角色已从知识的传递者转变为学习的引导者，学生的自主学习能力也显著增强。充分利用多媒体资源，使得课程内容更加生动有趣，有效提高了学生的参与感和学习积极性。这些发现为今后的电教工作指明了方向，激励我们在数字化教学的道路上不断探索与创新。
学校电教工作总结 第1篇
我校现设有6个班级，聘请公办教师21人，学生人数为73名。学校配备了1个计算机实验室及21台办公电脑，全部接入光纤网络。为此，全面推动学校教育、教学与管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养，以及运用信息技术的能力，提升教育信息化的应用水平与效果，发展学校的信息化特色已成为迫在眉睫的任务。在学校电教领导小组的指导下，经过全体教职员工的共同努力，我校电教工作取得了新的进展，现将工作情况总结如下。
一、完善组织，明确职责
1、强化责任管理，明确岗位与职责，使每位教师都能履行各自的职责，确保电教工作的规范与有效。
2、持续完善学校信息化工作组的相关制度，建立安全高效、互联互通的网络平台，实现资源共享。
3、重视校园网络的维护，确保网络畅通与正常运行，并及时上报与学校相关活动的信息到县教育信息化建设平台，随时更新学校的网络信息。
4、加快网络建设，持续优化我校的网络平台，构建一个规范、优质、可持续发展的数字教育资源库。
5、注重师资培训，提升信息技术运用水平。除软硬件建设外，学校还加强对教师的信息技术认知及应用的培训，以提升教师的网络运用能力，从而提高工作效率和教育质量。
二、依托平台，强化拓展
1、借助网络教研平台，推动教科研的建设。通过组织网络教研活动，不仅丰富了学校的教育资源，同时也让教师们及时掌握教学前沿问题，并从中获益。
2、教育信息化是推动教育现代化的重要途径和策略。教师通过有效整合信息技术与学科教学，提高了课堂教学的效率，学生在轻松愉悦的环境中获得知识，培养了创新和实践能力。
3、学校教育信息化的核心在于“运用”。我们电教工作的中心任务就是如何通过信息技术促进学生的发展。我校信息化建设小组经过多次研究与讨论，制定了未来的工作重点：持续完善校园平台的管理建设、学校教学平台、资源库建设以及教育教学方面的信息化应用建设等。
三、存在的问题与挑战
由于专业技术人员的不足，许多网络故障未能及时得到处理，校园网络建设滞后，影响了学校部分教学工作的正常开展。
四、今后工作计划
1、继续加强教育信息化技术的培训，确保每位教师都能熟练运用多媒体进行教学，掌握常用课件软件的制作，能够独立制作简单的课件。
2、积极寻求资金支持，确保无线网络覆盖整个校园。
展望未来，我们希望学校的信息化建设不断进步与创新，探索新的管理、教学和交流模式，真正发挥学校信息化建设的功能，全面提升我校的电化教学水平。
学校电教工作总结 第2篇
随着新学期的逐步展开，我校的电教工作也在有序推进中。本学期，电教组全体成员积极履行职责，共同为提高学校的教育教学质量贡献力量，尤其是在信息技术的应用和推广方面，努力为师生创造一个更为便利的学习环境。现将本学期的电教工作总结如下：
一、加强管理，推动教育信息化的实施。
学校高度重视电教工作，为了确保电教工作的顺利推进，专门组成了由校领导和电教组成员组成的电教领导小组，组长由校长张伟担任，副组长由总务主任李刚负责，电教组长为王丽老师。各学科教研组长和骨干教师积极参与，使得电教工作能够更好地融入到学校整体规划中，并取得积极成效。
1、组织协作，明确分工。
电教组内成员分工明确，能够根据上级工作精神，结合学校实际情况制定具体的电教工作计划，确保各项任务得以顺利执行。我们特别关注音像资料库的建立与管理，利用课余时间将各种教学资料进行整理、归档，为教师的教学提供丰富的资源支持。在集体活动中，组织成员学习现代教育技术的最新动态，鼓励大家不断更新教育理念，提高他们在教学中的应用能力。
2、强化电教设备的管理。
为了提高电教设备的使用效率，电教组成员定期对所有设备进行维护和检查。总务主任李刚始终坚持为设备维修奔波，确保所有电教设施的正常使用。我们鼓励教师在备课时充分考虑电教手段的运用，并要求年轻教师每学期至少上一次电教公开课，对此我们建立了电教课登记表，以便于跟踪与总结。
3、严格执行规章制度。
学校在电教设备的管理上建立了完整的台账制度，由总务处和电教组共同负责。各专用教室的设备由指定人员管理，确保设施的良好运转。我们还定期更新所需的教育软件和多媒体材料，以适应教学需要，并开展了一系列的规章制度的执行，确保各项工作的高效进行。
二、注重教学研究，促进课堂教学的改革。
1、与各学科教研组密切合作。
在学校领导的支持下，我们将信息技术与各学科的教研相结合，推动教师的实践应用与理论探索。全体教师积极参与信息技术教育的学习，更新自己的教育理念，以适应新课程改革的要求。
2、组织课堂教学展示活动。
基于“优化现代教学设计，促进学生自主学习”的课题，我们定期举办课堂教学展示活动，鼓励每位教师进行电教公开课的授课、评课和反思，以不断提高教师的教学水平。
三、加强培训，提升教师的信息技术素养。
1、注重理论学习。
结合各学科教研组，开展理论学习活动，帮助教师更新对教育新动态的理解，使其能够有效融入现代教育技术的运用。
2、进行专项培训。
电教组针对教师的计算机应用能力，开展系列培训，确保每位教师都能熟练掌握相关技能，为课堂教学带来更有效的技术支持。
四、积极开展各类活动，促进信息技术应用。
1、充分利用电教媒体。
在各类教研活动中，充分运用电教设备，组织教师观摩、学习，以便提升整个团队的教育教学水平。
2、利用校内资源。
建立信息技术兴趣小组，组织学生进行电脑操作和编程等相关培训，丰富他们的课外活动，并努力通过各类比赛和展示活动，激发学生的学习兴趣。
在过去的一学期中，电教组的工作虽取得了一定成就，但仍有改进空间。接下来我们将继续努力，以更高的标准推动电教工作的开展，为学校的教育发展贡献更大的力量。
五、下学期工作展望
1、持续自身学习，掌握新技术，提高电教组的信息技术水平。
2、组织更多的教研活动，提升教师教学质量，推动信息技术的有效应用。
3、加强与各学科教师的沟通与合作，研究信息技术与学科整合的教学模式。
4、关注电教特长生的培训，多方面开发他们的潜能，争取在各类项目中取得佳绩。
5、注重计算机设施的维护与管理，确保教学活动的顺利进行。
6、完善网络建设，提高信息资源的共享，提升办公效率。
7、加强教师的技术培训，提升其使用现代教育技术的能力。
学校电教工作总结 第3篇
电教工作是学校教育的重要组成部分，推动教育改革与教学创新显得尤为重要。为了巩固和提升学校的信息化教育水平，我镇的电教工作以教育为核心，进一步完善电教基础设施，积极开展各类电教活动。在各级领导的关心和指导下，我镇电教工作取得了显著进展。我们着重进行了信息技术与学科课程的整合研究，加强了管理制度的执行，积极开展各项信息化工作，初步实现了我镇“班班通”工程、校园网络和教室互联网建设的目标，为“减负、增效、提质”工作提供了有力支持。现将本学年的电教工作总结如下：
一、增强服务意识，提升服务质量
我们始终坚持“全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想”的理念，力求为学校的各项工作顺利开展提供有力支持。
1、认真做好学校电教设备的维修与维护工作，定期对机房和多媒体教室进行检查，及时发现问题并进行修理，确保设备的正常使用。自“班班通”项目实施以来，我们制定了各项设备使用记录和管理制度，确保班班通设备的日常维护到位。
2、积极协助教师制作公开课和教研课的课件，信息技术教师主动参与课件的制作和调试，确保活动的顺利进行。
3、为学校举办的各类活动提供服务，如中小学艺术节、学生读书活动演讲比赛及中心学校的多媒体教学大赛等，电教室提前准备好所需的设备如麦克风和音响，确保活动的顺利开展。活动中认真做好摄影工作，整理并存档照片。
4、协助学校电子政务工作，保证上级文件的及时上传和下达，确保信息传达到各中小学及中心学校的各个部门。中心学校还开通了利用短信通知学校工作会议的方式，更加便利。
5、协助其他部门做好信息工作，随着信息化工作的推进，多个部门提出了信息化的需求。今年，我们协助财务室进行固定资产、个人所得税及各类报表的上报；同时协助教导处完成学生分班、电子学籍及学生体质健康测试的资料报送，提前完成上级部门对学校教师信息库的上报任务。
6、对中心学校网站进行建设与日常维护，确保信息及时更新。
二、完善制度，加强管理常规
为进一步提高学校电教管理水平，本年度我们着重加强了电教工作的管理，这是提升工作效益的重要措施。“管理出成效”，只有严格执行电教工作的管理，才能充分发挥现代教育技术的作用。
1、各校的信息技术课程和多媒体教室的使用情况都有详细记录，学生在机房的上机情况也得到了进一步完善，电教资料的借用也进行了认真记录。今年，广大教师积极运用计算机、投影仪等电教设备，整体提升了课堂教学质量并取得了可喜的成绩。
2、多媒体教室和计算机室的管理制度已在教室公示，确保每一项电教设备的使用都有记录、有统计。
3、加强了校园网络的使用与管理，确保设施的维护与保养。尽管在使用过程中出现了一些问题，但我们的设备得到及时维护，确保了教学活动的顺利进行，最大限度发挥网络的价值。
4、制定并执行好现有教育技术设备和软件的管理，建立详细的使用台账。
5、进一步完善电教设备的使用和保管制度。年初，对全校的电教设备进行了全面检查，并与班主任或相关负责人签订使用和保管责任书。
三、积极推进信息技术课程建设
确保计算机课程的开设与质量，快速推进信息技术课程的建设。现阶段，以计算机与网络技术为主的教材通过教学让学生理解和掌握基本信息技术知识和技能，激发他们的学习兴趣，培养他们收集、处理和应用信息的能力，以及独立使用计算机进行学习和探讨的能力。
四、加强信息技术培训，提升教师的信息素养，实现教育资源共享。我们将继续进行信息技术培训与考核，积极开展对中青年教师的信息技术及教育课件培训。在教学中，注重自主学习和现代教育技术与学科课程的有机结合，促进学以致用。
学校电教工作总结 第4篇
在刚刚过去的一学期里，我校的电教工作在学校领导的精心指导和师生的共同努力下，顺利达成了本学期初设定的目标。在基础设施建设、管理水平以及设备使用率等方面都取得了显著的进展，现将本学期的电教工作总结如下：
一、指导思想
本学期，我校的电教工作依照电教中心及各级领导的方针，秉持科学发展观，以学校的教学计划为核心，结合本校的设备条件及师生的实际需求，以多媒体应用为主，充分利用现有的电教软硬件资源，致力于建设一支现代化的师资队伍，切实提升我校利用现代信息技术进行教育教学的水平。我们以“教育科研为引导，现代化教育媒体为手段，追求服务质量以谋生存与发展”为基本工作思路，力争实现新的突破。
二、坚持开展以下工作：
（一）、加强电教设备的日常管理与维护
1、强化电教设备的“配、管、用”工作
目前，学校各功能教室的电教设备已基本配齐，因此我们现在的首要任务是做好设备的管理与使用记录。管理方面，需认真遵守电教设备使用的相关规章制度，定期进行设备检测与维护，并做好维修记录。要妥善管理教师的教学软件借用情况，整理软硬件资源，健全管理机制，确保设备不流失、不损坏。
在使用方面，我们要提升电教设备的使用效率，鼓励老师充分利用电教资源，以提高教学成果，并养成在使用后记录的良好习惯。
2、切实管好多媒体设备
要确保高使用率的保障设备的完好，做好多媒体教室的卫生与安全工作。
3、提升教师的信息技术专业素养
作为信息技术专业人员，我们需积极学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，进行实践，探究在网络环境下的学科课程教学，参与各级部门组织的信息技术培训。
4、增强电教人员的服务意识
通过适当的方式将学校的电教资源传达给教师，让每位教师了解并运用这些资源改进教学工作，提高教学效率和成果。本学期，我们每天记录各班级电教设备的使用情况，提高服务意识。
（二）、开展信息技术与学科整合的研究
1、组织信息技术培训活动
我们将在教师中开展信息技术培训，提高老师对其教学科目的整合能力。本学期将分层次、分阶段对教师进行培训，全面提升教师运用信息技术的能力，推广计算机在日常工作中的使用与维护常识，确保每位教师参与电教设备的日常维护，从而减少维修次数，提升设备使用率。
2、组织开展信息技术与学科整合活动
本学期将鼓励全体教师使用多媒体进行教学，组织教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
（三）、做好学生信息技术教学与培训工作
我们将努力提升各年级的信息技术教学质量，开展优秀作品评比活动，提升信息学科的教学水平，使学生在信息技术活动中不断成长与锻炼。
本学期我校的电教工作严谨落实电教中心及各级领导的精神，始终围绕科学发展观，以学校教学计划为导向，结合设备条件及师生实际情况，以多媒体的使用为核心，致力于发挥电教软硬件的作用，提升现代化师资队伍的建设，力促我校在现代信息技术教育教学应用中取得新进展。
学校电教工作总结 第5篇
在本学期，我校继续以推动教育现代化为核心，全面深化素质教育，基于以往的成果，着力提升学校的电教环境，强化电教常规建设，积极推进电教科研活动，为教育改革提供服务。我们的目标是提升学校电教设备的使用效率以及教师运用电教技术进行教学的能力，进而全面提升我校教育现代化的水平。现将本学期的工作措施及取得的成绩简要总结如下：
一、加强日常管理，注重硬件设施的投资与维护。
随着教育信息资源的逐渐丰富以及教师对媒体的熟练使用，媒体辅助教学已逐渐成为教师的自觉行为，标志着我校在教育信息化建设上取得了新的进展。然而，硬件设施的频繁使用也加速了设备的磨损，增加了故障发生的概率，维护工作量因此显著上升。为了确保媒体辅助教学的顺利开展，我校组织教师再次学习操作技能，了解设备的日常维护知识，以规范操作。学校的现代教育技术办公室和各年级将硬件设备的使用与维护纳入日常管理，通过检查和指导，纠正个别教师的错误操作，强化日常维护，确保现代化设备的最大效用。
二、充分利用资源，增强学校教学资源建设。
信息化教学资源是教学资源的重要组成部分，丰富和完善这些资源是学校信息化建设的重要任务，同时调整资源结构也是当前的紧迫任务。
基于这一平台，我校结合部门ftp，真正实现资源库的共同建设与共享。学校相继购置了大量优质教学资源，如中等教育相关的资料。我们注重校本资源的积累，教务部门在日常工作中积极收集整理教师自制的课件、教学录像、名师课程、活动资料、教学设计、反思以及案例等，将这些内容上传至资源库，实现科学、有序、丰富的教育资源共享，方便教师使用。期末考核相关资料已实现电子化，大幅提升了教育教学效率。
三、加快普及应用，积极推进实践性研究。
学校需要进一步加快教育信息化的推广与应用，不能仅停留在理论层面，关键在于实践层面的深入。学期初，我们针对教师在教学中有效使用信息技术的迫切需求，加强了“信息技术与学科的有效整合”的实践研究，这些探索促使教师在使用信息技术时更加关注“何时恰当使用？”和“如何更有效使用？”等问题，提高了思考的深度和实践的有效性。
四、加强教师培训，提升信息化应用水平。
硬件设施和软件资源的完善只是基础保障，要实现教育信息化的实际效果，必须在充分运用信息化资源的过程中显现，教师的作用至关重要。我校高度重视教师培训工作，通过培训，青年教师能够独立撰写电子教案，自制高质量课件，并能快速检索资料。培训工作的稳步推进，不断提升了教师运用现代教育技术的意识与能力。
五、发掘差距，提升电教水平。
对照学校现代教育技术工作的规划，目前仍有一些工作未完成，例如，在电教科研方面，尽管我们在日常管理上有所尝试，但在学习与培训方面仍然远远不够，电教工作经验的总结也不足。虽然在软件和硬件的管理上取得了一定成效，但仍未达到最合理、科学的状态，需要继续努力。学校的电教硬件设施相对薄弱，亟需增加投入，并遵循节约高效的原则。电教日常管理还需进一步加强，最大程度地保障学校财产的安全。要认真学习与考察，了解现代教育技术发展的新动态，以便更好地服务于学校的电教工作。
六、面临困惑与挑战。
1、随着学校信息化设备的逐渐增多，设备管理与维护需要人手来保证；网站、教学资源平台、教研平台的管理也需人来负责。学校的信息化工作内容日渐增加，工作量显著上升，但人手有限，从事这些工作的人员不足，面临其它工作的压力，精力难以充裕，工作效率受到影响。
2、信息化资源建设缺乏固定标准，各单位各自为政，不利于资源建设的良性发展。
3、学校领导与教师的观念尚未根本改变，许多人对资源库的重要性认识不足，许多教师的教学模式仍然停留在传统方式，如何转变他们的观念仍是一大难题。
我校的现代教育技术工作围绕着全面提升教育教学质量这一中心，着力强化现代教育技术环境与资源建设，并注重教师队伍的培训。未来，我们将持续努力，确保工作取得更大成效。
学校电教工作总结 第6篇
本学期我校电教工作在学校整体工作计划的引导下，紧紧围绕教育现代化建设这一目标，重点开展了网络与电教设备的管理维护以及信息技术与课堂教学的有效结合，充分发挥信息技术在学校管理与教学中的资源作用，逐步提升了教师多媒体辅助教学的能力。
一、增强服务意识，保障教学活动的顺利进行
1、充分利用电子白板的优势，强化其在课堂教学中的应用，规范使用流程，并定期对使用情况进行检查和抽查，确保其为教学服务的实效性。
2、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室等场所的计算机使用管理制度，明确责任，规范使用，及时维护各类电教设备与计算机网络，确保电教设施的正常、安全运作，并严格落实使用登记制度。
3、对各处室的电教设备进行定期的维护与保养，包括检查计算机“病毒”情况，进行投影仪清理等，做到及时发现问题并解决，确保教育教学活动的正常进行。
4、恢复校园监控系统。在学校的指示下，协助相关人员完成了对受损监控系统的修复工作。
5、在学校各项活动中，积极配合其他部门，保障音响系统在活动中的良好效果，包括运动会、艺术节汇演、歌手大赛及教师节等活动。
二、加强教师信息技术培训，提升综合素质
为了更好地推动信息技术与其他学科的整合，我校鼓励教师在各学科教学中广泛运用信息技术，同时将信息技术教育融入到学科教学中。学校采用多种形式对教师进行培训，以提升其信息技术整合课程的能力。
1、对年轻教师开展网络知识、常用软件及学校信息平台使用的培训，缩小教师之间的技能差距，使每位教师能够安全、熟练地上网，获取教育教学信息，保障学校信息平台的有效使用。
2、全体教师进行“多媒体的有效使用”和“多媒体课件制作”的相关学习，提升教师运用多媒体进行教学的能力，生动、形象地对学生进行教育，激发学生学习的积极性，提高课堂教学效果和科研能力。
三、紧扣新课改，深入推进信息技术与学科课程的整合研究
1、定期推广有价值的教学软件，鼓励教师与学生根据教学内容自主研发课堂教学软件，积极搜集和充实高质量的学科教育资源。
2、认真总结电教媒体在教学中的应用效果，组织教师撰写电教相关论文，并协同教学科研部门做好论文及多媒体课件的评审工作。
3、开展电教课题研究。在省市电教馆的指导下，本学期我校积极承担“信息技术与数学学科个性化教学整合研究”课题，进入结题阶段，课题组教师认真准备，顺利完成了结题工作，并在课题评审中获得了省级一等奖的佳绩。
学校电教工作总结 第7篇
忙碌的一学期即将结束，随着新年的临近，我校电教工作的各项活动也渐渐走向尾声。本学期，电教处全体成员以服务教学为核心，团结协作，积极发挥集体的智慧，为学校的教学活动提供了优质的电教服务。我们紧密围绕学校的工作计划以及学期初的电教工作安排，认真开展各项工作，圆满完成了学校的电教任务。现将本学期的电教工作总结如下：
一、提升服务意识，强化服务质量。
电教处的主要职责是为全校师生的教育教学服务。服务做到位，将有助于我处各项工作的有效开展。我们始终努力为教师和学生提供优质的服务，积极充当学校与师生之间的沟通桥梁。
1、精心维护学校的电教设备。无论是班级还是活动室的电教设备出现问题，电教处总能及时进行维修，确保设备的正常使用。
2、主动为教师服务。每当教师需要制作公开课或研讨课的课件时，我们的电教教师总是积极协助，帮助他们完成课件的制作。
3、稳步推进e学地带的工作，加强家校之间的沟通。本学期，我校新注册的e学地带学生近500人，信息发送量达80000余条。通过“校讯通”平台，我们及时将学校的通知和信息传递给家长，并与班主任共同回复家长提出的各种问题。
4、组织活动，做好支援工作。电教处内各成员各司其职，责任明确。我们根据上级电教工作会议的精神，与校长室、教导处密切配合，结合学校实际情况拟定电教工作计划，并认真执行。在“百人百课”活动中，我们悉心指导老师制作课件，确保多媒体教室设备的正常运行。为配合德育室举办“江西省中小学网上安全知识竞赛”，电教处进行了大量前期准备，并派专人全程提供技术支持。我们也协助教导处做好新生学籍照片等信息的采集工作，为各项活动如“百人百课”、家长会等提供及时的音响和话筒设备，确保活动的顺利进行。
二、完善制度，加强管理。
本学期，进一步加强对电教工作的管理是一项重点工作。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的运用价值，就必须严格管理各项电教工作。
1、责任落实到每个电化教室。每个电教专用室均配置了专人负责设备的使用及管理，强化常规记录。多媒体教室的使用情况得到详细记录，微机室的学生上机使用情况亦得到了完善，各类电教资料的借用都有详细记载。广大教师在这一学期中积极应用实物展台、投影仪等电教工具，显著提高了课堂教学质量，取得了良好效果。
2、加强制度建设和记录管理。多媒体教室、计算机室等管理制度已张贴在墙上，确保电教设备的使用均有记录和统计。
3、提升校园网的使用管理及设备保养。在使用过程中，尽管遇到了一些问题，但我们已对设备进行了及时维护，确保教学工作的正常进行，确保校园网络的畅通，为学校的教育教学提供有力支持。
4、进一步完善电教设备的使用及保管制度，期初对学校的电教设备进行全面检查维护，并在期中和期末进行复查。
5、做好电教设备、校园网站、网络系统及闭路系统的日常管理维护。定期对学校所有电教设备（如计算机、电视机、打印机等）、专用教室及校园网络进行检查和更新，确保设备安全、完好，并延长使用寿命。在出现故障时立即修复，保障电教设备的正常运行。
6、加强对现有设备的管理，提高使用效率。提升全体教师利用计算机辅助教学的能力，提高微机房计算机的使用率，保证多媒体设备的高效使用。定期抽查常规教学媒体的使用和保管情况，健全各项电教记录，检查情况及时反馈并纳入年终考核，力争现代教育技术覆盖率达到100%，电教课占有率达到80%以上。
7、图书室全面开放，师生可自由借阅。在图书室两位老师的努力下，本学期3-6年级学生的借书证覆盖率达100%，每生借书超过5册，充分发挥馆藏书籍的作用。班级图书角建设更加规范，满足了学生的课外阅读需求，弥补了学校图书室藏书不足的问题。
六、存在的问题
1、本学期农远资源接收站的接收不稳定，导致资源接收不完整，影响了教师查找资料的便利性。
2、e学地带的使用率有待提高，虽然总体情况较好，但仍有部分老师使用率较低。
七、展望未来
新的一年即将到来。在过去的一学期中，我们取得了一定的成绩，并得到了各级领导的认可，但同时也暴露出一些不足。未来学期，我们将努力克服这些不足，继续为学校的教育现代化进程做出积极贡献。
学校电教工作总结 第8篇
为进一步提升我校电教工作的管理效能与能力，确保电教教学工作实现科学化管理，增强电教工作的全面性与有效性，推动素质教育的落实与教育的全面发展。结合本学年电教工作的实际情况，现将工作总结如下：
一、加强学习，提升专业素养。
本学年，我参加了多次电教相关知识的培训，并学习了上级下发的普及中小学电教教学的相关政策和文件。我对电教员的职责、学校电教教学的规划及相关计划有了一个全面的了解。我熟悉了电教内容以及仪器设备的名称、性能和用途，并通过网络学习了新的教学方法和发展趋势。这些学习途径极大提高了我职业道德修养以及自身专业素养。
二、强化实验教学仪器设备管理。
1、本学年协助学校制定了可行的电教工作教学计划，并按时上报相关统计表。
2、严格遵循设备管理、借还、损坏及赔偿的相关制度。
3、积极组织和开展电教活动，并做好电教课的记录。
4、熟练掌握电教设备的名称、性能和用途，能够自如地进行操作。
5、建立电教书籍的明细账，按要求贴好存放卡和设备标签。
6、做好电教设备的维修和保养工作，确保账目、卡片、实物相符。
7、集中收集电教设备使用说明书，将各类电教文字资料按年度装订保存。
8、熟悉电教教材内容，方便教师使用。
三、电化教育教学的开展
1、通过电教知识的培训，我具备了较为扎实的电教理论基础，掌握了学科的专业知识。
2、充分利用电教设备，积极开展党的教育方针、政策及爱国主义教育的宣传工作。
3、协助学校领导制定电教发展规划，圆满完成各项工作。
4、帮助教师掌握电教基本知识和操作技能，协助教师实施电化教学计划。
5、做好电教信息的收集，为教师编制电教教材提供支持。
6、与任课教师合作，自制电教教材。
本学年在教师们的共同努力下，电教工作得以顺利推进并取得了良好的效果。学校加强了电教知识的培训，大多数教师努力学习电化教学相关知识，并有效地应用到教学中。然而，此项工作中也发现了一些问题。例如，学校资金短缺，电教仪器设备的更新与维护未能及时跟进，导致电教教学有时难以正常进行；部分电教教师准备不足，造成设备损坏和教学效果不理想等。针对这些问题，建议学校今后多方筹措资金，以改善电教仪器的更新与补充，确保电教教学的正常开展。增加检查频率，加强对教师电教知识的培训，提高电教教师的专业水平，更好地服务于教学。
普安小学电教员 张伟
20xx年4月26日
学校电教工作总结 第9篇
本学期的电教工作在学校整体工作计划的指导下，通过推动教育现代化，重点围绕网络与电教设备的管理、维护，以及信息技术在课堂教学中的实际应用，充分发挥信息技术作为教育教学资源的重要作用，逐步提升我校教师使用多媒体辅助教学的能力。现将本学期的工作总结如下：
一、强化服务意识，保障教学工作的顺利进行
为确保我校电教工作有序、高效的开展，学校对电教工作进行了科学化、规范化的管理，进一步提升了电教管理水平。
1、积极推进多媒体设备的配套使用，在课堂教学中充分发挥各类电教设备的作用，要求遵循操作规范并注重实效。同时安排电教室成员对设备使用情况进行全面检查和不定期抽查，确保电教设备真正服务于课堂教学的效率提升。
2、完善各处室（如微机室、多媒体教室、教师办公室和班级）的电脑使用和借用制度，实施专人管理，明确职责，规范使用，并落实登记制度，以此保证教师和学生能够安全、高效地使用计算机网络，保障学校网络的健康、安全运行。
3、加强对各办公室电教设备的维护、保养和维修工作，定期检查电脑是否存在“病毒”等问题，及时解决发现的问题，并做好多媒体教室的设备清理工作，从而确保学校教育教学活动的顺利进行。
4、提升服务意识，定期巡查电教设备，及时发现和解决问题。
二、加强教师的信息技术培训
我校致力于推进信息技术与各学科的深度融合，鼓励教师在课程教学中广泛应用信息技术，同时将信息技术教育整合到其他学科的课堂中。针对如何有效进行学科整合课的授课，学校通过多种形式对教师进行培训。
1、对青年教师进行网络知识及常用软件、学校信息平台使用的培训，缩小教师之间的技术差距，使每位教师都能安全、熟练地上网查阅教学信息，确保学校信息平台正常运转。
2、为全体教师提供“多媒体的使用技巧”和“制作多媒体课件”的培训，提升教师在多媒体辅助教学中的能力。白板设备的引入后，我们专门举办了关于白板使用方法及应用技巧的培训，确保每位教师都能灵活掌握白板的使用技巧，提升课堂教学的生动性和直观性，增强学生学习的积极性。
三、立足新课改，提高信息技术与学科的整合水平
1、定期推广有价值、有效的课堂教学软件，激励教师和学生根据教学内容自制软件，提供原创性资源，建立教师优质资源上报制度，并将资源的数量与质量与绩效考核相挂钩，鼓励教师上报个人成果，同时丰富学校的教学资源库。
2、及时总结电教设备在教学中发挥的作用，组织教师撰写电教论文，配合教科室做好电教论文与多媒体课件的评选工作。
3、开展研究电教课题，如“白板环境下的有效教学”，通过此活动，教师们迅速掌握了白板的使用技巧，同时推出了一系列优质的教学案例，期待近期将涌现出更多优秀的教学成果。
4、强化信息技术课程与教学研究，提升学生的信息素养，积极开展信息技术课程，鼓励学生参与各类电教活动，并成立电脑兴趣小组，在教师的指导下对有专长的学生进行个性化辅导。
四、强化信息交流，促进信息共享
1、学校建立了软件信息资料库，并将资料进行分类，以备查询。
2、学校在多个重要位置安装监控摄像头，并将其与各办公室联网，以方便教师和管理人员实时了解学校的动态，从而及时解决问题，以增强学校的安全管理。
3、建立教师交流群，促进教师之间的信息沟通，同时确保学校各项工作的及时布置。
4、鼓励教师开设个人博客，撰写专业文章。
五、信息报送工作有序进行
对于各办公室及部门提供的教育信息，及时向上级信息部门发送，确保信息传播的高效性，增强学校的宣传力度。确保对上级网络公文及通知的收发工作落实到位。
六、值得改进的地方
1、本学期内，全校在信息技术与课程整合研究的深度和广度上仍有不足，教师对教育信息化的认识亟待深化。
2、对电教课题的研究发展尚未深入，需探索更深层次的议题。
3、参与学校资料库建设的广度和深度不够，需要继续完善。
4、电教工作有关制度仍需进一步的完善。
5、学校电教设备的存放和档案管理亟待提高有序性。
6、教师利用计算机网络资源的频率与兴趣，以及信息技术素养均需要进一步提升。
学校电教工作总结 第10篇
本学年内，我作为电教管理员，坚持服务至上的理念，勤勉奉献，积极协作，充分利用集体的智慧，为学校的教育教学活动提供了优质的电教服务。我紧紧围绕学校年度工作计划及学期初的电教工作计划，合理安排，扎实推进，保证了各项工作的顺利完成。现将我校本学年的电教工作总结如下：
一、强化服务意识，确保服务质量
电教处的核心任务是为学校的教育教学和全体师生提供服务，确保服务到位，将使电教处的各项工作得以有效开展。我们始终致力于为学校教育教学及师生提供优质服务，并将其视为与学校沟通的桥梁。
1. 积极开展学校电教设备的维修工作。每当班级和活动室的电教设备出现问题时，我都会及时进行检修，确保设备尽快恢复正常使用。无论是教室的电脑还是其他电教设备，故障发生后我都能迅速处理。
2. 为学校组织的各类活动提供全力支持，例如运动会和家长会等，确保在会场中及时准备好所需的麦克风和音响设备，以保证活动的顺利进行。
3. 利用“校信通”平台，增强家校沟通，及时将学校的通知和信息传达给家长，同时与班主任共同回应家长提出的各类问题。
二、健全制度，加强常规管理
进一步提升学校电教工作的管理力度是本学期电教工作的重中之重。为了确保现代教育技术投入的效益，必须加强对电教工作的各项管理。
1. 负责设备的使用和管理，完善各功能室的常规记录。多媒体教室的使用情况都进行了详细的记录，学生在电脑房的上机情况也得到了进一步的完善。针对电教资料的借用也做好了相应的记录。这一过程中，老师们主动使用实物展台、电子白板等电教方式，提升了课堂教学的质量，取得了显著的成效。
2. 各项规章制度，如多媒体教室管理制度、计算机室管理制度及电子备课室制度，都已张贴上墙，电教设备的使用情况实现了有记录、有统计。
3. 加强校园网络的使用与管理，同时做好设施设备的维护与保养。尽管在使用中会遇到一些问题，但各种设备能够及时得到维护。在问题出现时，能够迅速修复，确保教学活动的顺利进行，确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥网络的功能。
三、加大培训力度，提升教师的信息素养
1. 立足本校，持续做好电教培训工作。本学期，我对全体教师进行了电子白板及制作课件的专项培训，使教师们掌握计算机及电子白板的使用方法，有效推进了现代教育的开展，尤其是帮助年轻教师更好地将电教手段融入课堂教学。
2. 电教室为其他任课教师提供课堂各类服务，帮助他们解决上课中遇到的困难，促进教师之间的良好互动。
学校电教工作总结 第11篇
本学期，我校的电教工作在学院工作计划的指引下，紧抓教育现代化的契机，以网络和电教设备的管理维护以及信息技术在课堂教学中的应用研究为主要任务，充分发挥信息技术在学校管理和教育教学中的资源作用，逐步提升了教师利用多媒体进行辅助教学的能力。现在对这一学期的工作情况做如下
一、增强服务意识，保障学校教学工作顺利进行
为确保我校电教工作有序高效地开展，我们在电教管理上采取了科学和规范化的措施，进一步提升了电教管理的质量。
1. 优化多媒体使用，课堂上有效发挥各种电教媒体的作用，规范操作并注重实效。电教室成员定期对使用情况进行评估和抽查，确保电教媒体真正服务于提升课堂教学效率。
2. 建立完善微机室、多媒体教室、教师办公室及班级的电脑使用与物品借用制度，由专人负责管理各多媒体教室，明确分工，确保使用规范，落实使用登记制度，保证学生和教师对计算机的操作规范，及时维护各处室网络，确保学校网络的健康、正常、安全运转。
3. 对电教设备进行定期维护和维修，定时检查各处室及教师电脑是否存在“病毒”，发现问题及时解决，并对多媒体教室的电脑和投影仪进行清洁，确保学校教育教学活动的正常开展。
4. 购置了23台新型电脑和适用于不同学科及层次的教学软件，并进行了集中的网络整理和维护，充分保障教育教学的需要。
5. 提升服务意识，定期巡查电教设备，及时发现和处理问题。
二、加强专任教师信息技术培训
我校力求推进信息技术与各学科教学的整合，鼓励教师在其他学科教学中广泛应用信息技术手段，将信息技术教育融入各学科的课堂教学。针对如何有效开展信息技术与学科整合课，学校通过多种形式对教师进行了培训。
1. 对青年教师进行网络知识及常用软件、学校信息平台使用的培训，缩小教师间的差距，确保每位教师能熟练安全上网，获取相关教育教学信息，保障学校信息平台的正常使用。
2. 对全体教师开展“如何充分利用多媒体”和“如何制作多媒体课件”的学习，提升教师利用多媒体的能力，进而提高课堂教学的生动性和效果，激发学生的学习热情和科研能力。
三、立足新课程改革，提升信息技术与学科课程整合的研究水平
1. 定期推广有价值的课堂教学软件，激励教师和学生根据教学内容自主制作课堂教学软件，丰富学校的教育资源库。
2. 及时总结电教媒体在教育教学中的作用，鼓励教师撰写电教论文，并配合教科室做好论文及多媒体课件的评审工作。
3. 开展电教课题研究。在省市电教馆的指导下，我校承担的“信息技术与数学学科个性化教学整合研究”课题进入总结结题阶段，课题组教师积极准备，最终课题在评审中获得省级一等奖。
4. 加强信息技术教学和教研工作，提升学生的信息素养，鼓励学生参与各类电教活动，成立电脑兴趣小组，在老师的指导下创作多幅电脑作品。
四、管理学校网站，充实网站内容
1. 利用学校网络，及时更新展示学校发展和动态的文章，展现我校积极向上、健康和谐的校园氛围。
2. 学校网站是我们宣传办学理念的重要平台。然而，经过两年的使用，网站存在部分不合理之处。本学年，我们在调研的基础上对网站进行了重新设计，使其更符合网络办公、教研和学习的需求，为师生、家长提供了交流互动的平台。
3. 积极发动全体教师，丰富学校教学资源库，经一学期的努力，我校各学科的教学课件得到了极大的充实，为后续的教学活动奠定了资源基础。
五、信息报送工作有序开展
对各部门提供的教育信息及时上报，信息采用率高，扩大了学校的宣传力度。确保上级部门的通知和网络公文及时收发，落实有效。
六、待改善之处
1. 本学期我校教师在信息技术与课程整合研究方面的努力尚显不足，对教育信息化的认识还有待深化。
2. 电教课题的研究尚未深入发展。
3. 在学校资料库的建设方面参与度不够，亟需不断完善。
4. 电教工作中的相关制度有待改进。
5. 学校电教设备的存放尚需整理，档案管理也需加强。
6. 有必要进一步完善财务账本，确保物资与账目相符，并对学校实物进行彻底清查。
7. 积极培训教师使用网络资源，提高教师对电脑和网络资源的应用频率和兴趣，增强教师的信息技术素养。
学校电教工作总结 第12篇
本学期我校的电教工作在学校发展战略的指引下，围绕电教设备的管理与维护，以及信息技术在教学和管理中的应用展开，充分挖掘信息技术对学校管理和教学的促进作用，不断提高教师运用现代技术进行多媒体教学的能力。现总结本学期的工作情况如下：
一、提升服务意识
为确保我校电教工作高效有序地运行，学校对电教工作进行系统化和规范化管理，进一步提高了电教管理水平，并增强了相关人员服务的意识。
1.及时进行电教设备的维护和维修。包括对班班通系统、教师个人电脑、校园广播、音响设备和电子显示屏进行定期更新和维护，确保各类电教设备在教学和活动中充分发挥作用。对设备使用情况进行普查和不定期抽查，确保电教设备真正为提高教学质量服务。
2.完善各个部门的电脑使用与管理制度。针对两个网络教室及新设立的录播教室，指定专人负责管理，明确各自职责，规范使用。落实网络教室、录播教室、教师个人电脑的使用登记制度，规范学生和教师对计算机的操作，维护好部门计算机的网络环境，确保学校网络的安全、正常运作。
3.为各项活动提供信息技术支持。本学期学校组织了多项活动，如全省科学优质课评比和各类会议、学生活动等。在活动筹备阶段，协助制作汇报课件，准备信息化设备，在活动进行期间全程负责拍照和录像，活动结束后进行资料的后期制作、存档及转发，并撰写活动宣传材料进行上传等。
二、加大硬件建设投入
我校成立以校长为组长的信息化示范校工作领导小组，制定了相关发展规划与年度计划，确保专款专用，投入大量资金以加强设备建设，完善规章制度，定期组织全员培训，确保学校信息化进程的持续推进。
1.为教师配备联想一体机电脑。在新学期开始时，为了推动信息化校园建设，学校为每位在职教师配备了一台联想一体机电脑，替换掉了旧有设备，并更换了校园无线网络设施，提高了无线网络的承载能力，使得校园网络覆盖到每个角落。
2.建设了一间自动录播教室。为增强教学研究力度，提升教师专业水平，学校投入资金建立了一间自动录播教室，支持教师随时在线观课，课后录像自动上传到服务器，并可在线观看。通过这一平台，各教研组能够及时进行课后视频回顾讨论，教师也可通过回看录像进行自我反思，极大地促进了教师的成长，成为了提高教学能力的重要信息化支撑。
3.增加了校园监控设备。为了应对日益增长的校园安全隐患，保障教学活动的规范进行，学校投资增加了班级及校园内的监控设备，让监控覆盖校园的每个角落，为师生提供了更为安全的环境。
三、加强日常教学的电教应用
我校力求融合信息技术与各学科教学，鼓励教师在各学科中广泛应用信息技术手段，并将其与教学和活动结合。针对如何将信息技术与学科和活动整合，学校利用多种形式对教师进行培训。
1.信息教师充分利用网络教室开展信息课。校园内信息技术课程有序开展，部分学生积极建立个人博客，拓展了学习、实践与交流的空间。信息教师还积极参与市、区教育局举办的各类评比活动，如优质教案评比等，取得了不俗的成绩。
2.对全体教师进行信息技术培训。围绕如何有效使用学校网站、数字化校园平台和微课制作等内容进行学习，帮助教师增强使用学校网站的能力与数字化校园平台的应用技能。通过这些手段，加强了教师与教师、教师与家长及学生之间的互动，提升了学校与社会沟通的效率，增加了社会对学校的满意度。
3.校园电视台丰富了学生的课外活动。学校定期利用校园电视台组织学生参与各类富有意义的活动，极大丰富了学生的课余生活。
四、完善学校网站管理
1.学校网站内容的维护与更新是重要工作。电教部门组织专职人员加强网站的更新与维护，每周定期更新学校新闻内容，并做好服务器配置及资料备份，确保防病毒软件的更新，保证网站的安全性与功能性。各个部门定期更新各自栏目内容，确保信息的上传与下达，鼓励各学科教师定期更新个人博客，分享教学感悟、优秀案例与教学反思，促进教师之间的交流。
2.鼓励高年级学生开通校园博客。在信息课教学中，通过教师的指导，五、六年级的大部分学生在校网站上建立了个人博客，分享学习心得和生活趣事。博客为师生和同学之间的交流搭建了桥梁，拉近了师生关系，促进了同学之间的友谊。
本学期我校的电教工作以学校教学计划为核心，结合我校的硬件条件与师生实际，全面发挥信息技术的优势，致力于打造一支现代化的教育团队，显著提升了信息技术在教育教学中的运用水平。未来，我们将继续以教育科研为导向，以现代化教育媒体为手段，追求服务质量，努力实现新的发展与跨越。
学校电教工作总结 第13篇
本学期，我校电教组全体成员始终坚持服务至上的理念，积极奉献、团结合作，充分发挥集体智慧，为学校各项教育教学活动提供了高质量的服务。在学校总体工作计划和学期初电教工作方案的指导下，我们有序推进各项工作，圆满完成了教育教学任务。现将本学期电教工作的开展情况总结如下：
一、深化管理工作，促进教育现代化进程。
学校特别重视电教工作，为了确保教育信息化的顺利开展，学校从组织管理上加大力度，将现代技术的应用与管理工作紧密结合，把推进素质教育和提升教学质量视为首要任务。
1. 组织活动，强化协作工作。电教组内部职责分明，管理到位。我们根据上级电教工作会议精神，主动与校长室、教导处紧密合作，结合我校实际情况，精心制定电教工作计划，确保各项工作有序推进。利用业余时间及时完成幻灯片、磁带、录像带和光盘的归档工作，对所有媒体资料进行登记和归类，方便全体教师的学习、教学与研究。
2. 严格各项规章制度管理。学校确保电教设备的管理有序，由教务处负责设备的日常记录，电教资料则由电教组进行管理。各专用教室和班级设备均有专人负责，严格遵守规章制度，日常认真管理好各类电教设备，定期保养和维护，准确记录设备的使用情况，从而提高了设备的使用效率，确保各项工作良好运转。
3. 切实开展信息技术课程。虽然我校仅有一间计算机室，面临着人多机少的挑战，但学校依然加大了对信息技术课程的重视，确保每节课都有实质性的开展。在传授知识和技能的特别注重对学生进行信息使用的伦理道德教育，提高学生辨别信息真伪的能力，使他们在掌握技能的培养出良好的信息素养。
4. 定期检查电教设备，做好维修和保养。我们不断推动学校电教工作的健康发展。
小寨小学
20xx.6.20
学校电教工作总结 第14篇
在本学期，我校的电教工作以区教育装备中心的指导意见为基础，以推进教育现代化为契机，侧重于网络与电教设备的管理与维护，以及信息技术在教学中的应用研究。我们充分发挥信息技术在学校管理和教育教学中的资源优势，逐步提升教师使用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，
我感受到最初的迷茫和犹豫，如今已经游刃有余、驾轻就熟。经过一学期的探索，在扎实开展的工作中，我积累了丰富的经验和深刻的感悟；因为每项工作的细致规划，所以我们收获了丰硕的成果。现将总结归纳如下：
一、提升服务意识。
为了保证我校教学工作的顺利开展，确保电教工作在高效、有序的轨道上运行，
各校教师积极参与“国培计划能力提升”，高效完成相关任务，进一步优化教师的信息化水平。在市首届创意编程比赛中，我校镇小共完成作品15件，@学校完成2件，小学完成1件，小学完成1件，全镇共提交了19件高质量作品。
二、围绕“三个课堂”建设与应用活动。
我校积极组织多媒体的配合使用，在课堂上充分发挥各种电教媒体的作用，规范操作并注重实效，安排专人对多媒体使用情况进行定期检查，以确保电教媒体真正服务于课堂教学效率的提升。在本次活动中，小学成功完成了2篇高质量的“三个课堂”建设与应用的典型案例。
三、强化管理。
为进一步完善我校对微机室、多媒体教室、教师办公室和班级等功能室的规范管理，11月底，装备中心组织专班对各校的功能室进行了全面细致的检查，并及时通报检查结果。对表现优秀的学校给予表扬，而对存在问题的学校则进行了整改。20xx年1月6日，装备中心再次对各校功能室进行了全面的摸底排查，发现部分学校存在无功能室的现象，要求相关学校上报功能室的备配情况。
四、问题与思考。
为了使我校的电教工作真正促进教师教学水平和学校教育教学质量的提升，我们必须继续以全面提升教学装备为核心，关注教师现代教育信息化素养的提升，切实把电教工作落实到位，为学校教学提供有力保障，促进教师和学校的发展。
对于未来的电教工作，我提出以下努力方向：加强设备和资源的管理。
学校电教工作总结 第15篇
在20xx－20xx学年上学期，电教中心本着“服务于教育教学，提升教育质量”的原则，充分发挥现代教育技术在教学中的重要作用，完善图书管理与实验教学，以更好地支持学校的教育工作。以下是具体的工作
一、现代教育技术工作
1．加强对现代教育技术设备的管理与维护。
在学校现代教育技术设备数量较多且部分设备使用年限较长的情况下，我们将设备管理与维护的责任落实到每位计算机教师，确保日常管理到位。为了保障设备的正常使用与借用，值日教师将进行相关登记。电教组在双休日对四个学生机房进行了多次软件安装和教学系统的调试，及时处理设备故障，确保了设备的顺利运行，支持教师在课堂中灵活运用现代教育技术。
2．促进现代教育技术在教学中的应用，积极服务教师。
本学期，电教中心与教务处、科研处联合举办了教师多媒体教学比赛，帮助多位教师参加省市级的教学比赛和课件制作，提供信息技术支持，取得多个省市奖项，成绩斐然。电教中心成员在日常工作中也积极作为“服务员”，为教师们提供现代教育技术的支持，如多媒体教学和个人电脑的维护等。通过这些活动，进一步推动了现代教育技术在学校教育教学中的运用，提高了教师的应用能力。
3．利用学校网站与校园电视台做好宣传。
学校网站的维护与更新由专人负责，经过栏目整合与改进，网站内容更加丰富，通过网络及时反映学校各项情况，使其成为校内外了解学校的重要平台。
4．严格执行信息技术教学的规范。
在确保信息技术课程教学质量的针对信息技术课程大多为室外授课的特点，要求所有信息技术教师加强课堂学生人数的管理，每节课必须清点学生人数，并及时反馈给班主任，以保证教学的顺利进行。
二、实验教学工作
1、加强实验室管理，落实各项规章制度，提高实验员的业务水平。
实验员需根据规章制度进行规范管理，做好仪器、药品的清理、归位与造册登记，确保其高使用率和完好率。每次实验都需填写《实验通知单》、《实验记录单》和《实验仪器使用登记表》。加强实验员的学习与培养，鼓励其积极参加教学研究活动，熟练掌握仪器和药品的使用规范，做好保养与维护，并对危险品按照安全要求进行处理。
2、提高服务意识，节约资源开展实验。
随着新课程实施，实验教学任务逐渐增加，实验员需提高服务意识，配合科任教师准备演示实验和学生的分组实验，保障实验教学顺利进行，提升课堂实验教学质量。开学初，实验员需仔细阅读教材中的所有实验，预计一全年所需的仪器和药品数量，结合现有库存，编写订购清单，避免物资积压。每次实验中，根据实际需求提供所需仪器和药品，减少不必要的浪费。
三、图书馆工作
提高图书管理员的服务意识，切实加强图书管理，确保全校师生正常借阅。在小细节上下功夫，落实安全管理，顺利开展语文、英语的阅读课和课外阅读活动。