开学第一周的不仅是对过去几天学习生活的回顾，更是对未来努力方向的指引。这一周，课堂上的新知识、同学间的互动、老师的教诲，都在潜移默化中塑造着我们的学习氛围。值得注意的是，适应新节奏的重要性逐渐显现，调整心态、合理规划时间，成为了我们这一阶段的关键。总结中提炼出的问题与收获，将有助于我们在接下来的学习中更为从容不迫地应对挑战。
开学第一周周工作总结 1
一、新一届班委的选举
在开学的第一周，我们举行了班会，对上届班委进行了总结与评议，随后开展了新一届班委的选举。经过多轮讨论与投票，大家共同推选出新的班委成员。新班委在次日的会议中制定了各自的工作计划，并进行了简短的就职演说，班级工作随之有序展开。
二、座位安排的调整
经过充分讨论，我们决定采取小组长负责制，确定了每个小组的组长，由组长挑选组员，这样能够增强小组之间的竞争意识。每个小组还需指定一名科目小组长，全面参与学分管理。实施后的效果超出预期，各组成员都表现得非常自觉，有效避免了违纪现象，大家纷纷表示要相互学习，比学赶超。
三、课外书籍的阅读改革
之前我班设立了图书角，书架整理得井井有条，却发现利用率不高，同时图书丢失现象时有发生。经过讨论，我们决定取消这种形式，改为同桌之间互相交换图书，每两周更换一次，一个月后再进行组内交换。这一新方式得到了大家的积极响应，效果显著。
四、民主制度的实践
在开学的第一天，我们班的住校生出现了外出就餐的情况，尤其是转来的两位新同学，借此机会胡作非为，影响了班级秩序。为了解决这一问题，我们组织班干部和小组长进行讨论，大家一致同意建议该生回家接受家庭教育，最终他也认同了这一建议，主动回家了。通过这次事件，班级同学得到了有效的教育。
我们的工作方式多种多样，需要用智慧去管理班级。相信通过我们的共同努力，每位同学都会有所成长，让我们一起进步！
开学第一周班主任工作总结
本学期，为了进一步强化学生的自我教育、自我管理和自我服务，我校实施了班级值周管理制度。在开学的第一周，我班荣幸地成为了值周班。
值周班的目的是增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，同时维护良好的校园环境。我们的任务包括文明礼仪监督、教室和公共区域的卫生检查与评分、晨午操的检查与评分、校园保洁、食堂就餐监督等。我们的形象代表了高二(1)班的整体形象，因此全班同学齐心协力，力求将第一次值周工作做得尽善尽美，凝聚了大家的汗水与努力。
在为期五天的值周工作中，我们收获了许多经验。礼仪队的同学在门口的站立不仅展示了班级的精神风貌，更是学校形象的体现。五天来，全班同学表现出色，即使有同学因病缺席，或在雨天中坚持在岗位上，令班主任老师倍感欣慰。其他岗位的同学也都积极主动，认真完成各自的任务，为维护学校文明出了一份力。
在这段时间里，我们对每个班级的工作认真公正对待，并做了详细记录。
通过我们的努力，换来了校园的整洁，用真诚赢得了老师和同学们的微笑。当值周老师对我们的工作给予肯定时，我们都露出了欣慰的笑容。
然而，在值周的过程中，我们注意到个别班级的卫生工作仍有不足，极少数同学存在乱扔垃圾的现象，还有部分同学未按要求佩戴校牌，在食堂就餐时不排队，甚至不听劝告。这些行为会给学校带来不良影响。特别需要提醒同学们注意，绝对不要把嚼过的口香糖随意丢弃，因为这会造成清理的困扰。建议大家将口香糖包好后再扔进垃圾桶，虽然稍微麻烦，但有助于保持校园环境的整洁。希望大家能共同努力，做到这一点。
开学第一周周工作总结 2
开学第一周，校园生活重新开始，学生们的生活也进入了忙碌的节奏。作为与学生作息密切相关的班主任，我深刻感受到这种忙碌的辛苦。早晨需要早早起床，晚上则要为课堂准备和处理各种事务忙到很晚。如果现在让我选择最想做的事情，我毫不犹豫地会说是“最想睡觉”！或许每位班主任的经历都不一样，但对于我这个不算聪明的老师来说，想要成为一名优秀的班主任，必然需要投入相当的时间与精力，所以我预料到这个学期将会非常劳累与繁忙。尽管无法保证我的付出一定能让学生们喜爱我，但我确信自己正朝着正确的方向前进。当我不再挑剔，而是用欣赏的眼光看待班上的学生时，意想不到的变化就开始发生。那些曾经烦恼的迟到、上课讲话、不带校徽的小毛病，如今竟变得可以理解和宽容。毕竟他们还是初一的孩子，要求他们做到完美无瑕是不现实的，连老师自己也难以做到每次都完美。在这第一次的周工作总结中，我想分享一下我观察到的班级闪光点，希望同学们能继续保持，并在此基础上发掘更多的优点：
1、我们班的学生都有羞耻心：
这点至关重要，且值得注意的是“都有”，而不是部分同学。让我感到欣慰的是，班上的每一位同学都有羞耻心。例如，从德育处发布的迟到统计中，虽然每个班级都有几位同学迟到，但我们班的迟到人数为零。尽管我知道这个统计可能会有遗漏，比如周一的赵坤同学迟到了，但在受到批评后，他表现得非常愧疚，并愿意通过扫地三天来弥补。周二，欧凯文同学由于迟到，被我要求写保证书，并在周三班会上进行宣读。内容大家还记得吗？为了帮助欧凯文同学彻底改掉迟到这个坏习惯，他保证若再迟到愿意认真打扫三天的班级卫生以示弥补。经过这次保证书的宣读，之后班上再没有任何迟到现象，连之前经常迟到的阙少波和宋爽也能够准时到校。这让我感到班上的每位同学都是有羞耻心的，这是非常难得的，不是每个班级都能做到的。
2、我们班的学生动静分明：
这是初中课堂中一个很难得的特点。初中生上课时通常很难做到既动得起来又静得下去。而在我们的课堂上，我发现同学们不仅能够积极参与，而且能迅速回到静态状态（这也可能和班级性别比例有关）。例如，在我的生物课上，为了说明语言文字在群体生活中的重要性，我安排了一个互动游戏：每组派一名学生上台，只用表情和动作传达某个意思，看看最终能否传达到最后一位同学。上台的代表分别是薛亿钧、陈楚洁、郑宇豪和陈晓彤，人选很快确认。相比于其他班级中同学们往往扭扭捏捏不愿意上台的情况，我发现我们班的同学配合得很好，十分大方。游戏结束后，他们很快就能进入听课状态，不再喧闹，这种动静结合的状态让我恍如回到了高中课堂。动静分明的课堂环境不仅能够提高听课效率，同时也能促进老师的授课效果。希望这里的“静”不包括部分同学上课瞌睡或看闲书的情况~~开学至今还没发现这样的现象，也希望未来不要再出现~~
3、我们班的学生诚信守约：
这里我用了“诚信守约”这个词，而不是“都”，因为上学期曾出现过学生的钱被偷的事件，但我还未能查清真相。如果这个行为是本班同学所为，那将是非常不诚实的行为。不过，我不会再追究这件事，希望这位同学能够认真反思，不要把老师的宽容当作放纵。关于“多是诚信守约”，可以通过周二下午的自习课反映出来。当时我去上课，没有交代老师看班，班长和几个班干部负责维护秩序。后来我了解到，班级秩序大乱，有同学说话、玩游戏、奔跑，场面如同菜市场。我知道后感到非常生气，要求在自习课上表现不当的同学主动到我办公室承认错误，并提交检讨。第二天，我收到了王祥、王垚、钟琪、张国钦、薛亿钧、章一书、宋爽、马书剑、蔡俊宇、韦辰烨等同学主动上交的检讨书。欧凯文和陈晓彤在我的提醒下也递交了检讨。令我欣慰的是，交上来的人与我所知的名单基本吻合。虽然章一书和宋爽并不在我已知名单中，但她们也主动承认了自己的错误，并解释了原因（具体原因我就不提了，希望以后能避免类似情况）。通过这件事，我相信我们班的学生多是诚信守约的。期待在今后的相处中我能发现更多证明这一点的证据。
开学第一周周工作总结 3
新学期的第一周工作在全校师生的共同努力下圆满结束。开学前，学校行政团队和全体教师进行了充分的准备工作，确保了从8月30日(星期一)开始，按照周计划安排的各项工作能够顺利推进，为本学期的各项工作奠定了坚实基础。9月1日(星期三)正式上课，同学们迅速调整状态，积极投入到学习中，全校的教职工和学生们展现出积极向上的精神状态。回顾一下上周的值周情况：
一、表现突出的方面
1、班级管理：开学初，各班都能根据学校的统一要求，强化学生在进出楼梯、操场集合、上下学交接等方面的常规教育和训练。特别是班主任老师在下班时的及时性，使得班级管理在开学第一天就迅速步入正轨，学校整体秩序良好。新升入一年级的小同学也很快适应了新校园生活。
2、卫生工作：8月31日上午，全校进行了全面的大扫除，以崭新的姿态迎接新学期的到来。各部门对卫生的重视及检查的落实，使得每个班级都实现了环境整洁、无尘无垢。学生们将集体荣誉放在心上，校园公共区域保持干净，鲜有纸屑杂物的出现，这既反映了同学们意识的提升，也是全校师生和清洁工共同努力的成果。
3、课堂纪律：早读和午读时间，纪律非常好，各班级的学生在班干部的组织下自觉进行早午读，认真读书。午休后的纪律也有显著提升，许多老师早早到班，督促学生专心读书。同学们在升旗仪式、队形训练和广播操中精神饱满，列队整齐，规范礼仪，课堂上学习氛围浓厚，绝大部分同学认真听讲。
4、放学秩序：开学第一周，因一年级新生未能及时办理接送卡，学校未能实施上下学交接制度，导致早晚放学时稍显混乱，尤其是校门口出现人流拥堵。不过，一年级的新生在班主任的带领下，能够按时排队，整齐地集合，顺利与家长交接。
值得一提的是，许多同学在校园中主动捡起地上的纸屑，这种行为值得赞扬。如果每个人都能这样做，校园环境必将更加干净树立出榜样，呼吁大家一起行动起来，保护我们共同的学习环境。
二、需要改进的地方
1、早晨和中午入校的礼仪亟待改善。部分二年级以上的同学在进校时未佩戴红领巾，且有同学没有主动问候值周老师，更有的同学匆匆进校，虽有问好，礼仪却显得不到位。个别高年级学生未穿校服到校。
2、课间时，有同学在走廊和楼梯上奔跑、打闹，尤其在二楼走廊的部分班级。虽然跑步是锻炼身体的好方式，但在走廊和楼梯上奔跑可能导致意外，希望大家注意安全，做一个文明的好学生。
3、在操场活动时，低年级学生有用小石子投掷的现象，高年级部分同学也存在往楼下投掷物品的情况，存在安全隐患，希望大家加以改正。
4、校园环境卫生仍需加强，教学楼走廊和校园其他区域偶尔发现零食包装纸、果皮等杂物。校园的干净不仅依赖于勤打扫，更要保持良好的习惯。希望有随地丢垃圾行为的同学能够及时纠正。倒垃圾的同学也要注意，不要让垃圾随风飘散。
5、第一周早读课迟到情况较为普遍，尤其是开学第一天，同学们普遍表示起床晚。大家要意识到，良好的开端是成功的一半，我们要共同努力，形成早起、早睡的好习惯。
6、中午到校情况需改善，部分同学提前到校，有的甚至一两点就到，因教学楼未开门只能在外等候，这期间容易产生喧闹、追逐的现象，影响老师们的午休和违反校园纪律。希望大家尽量在一点二十后到校，教学楼门一般在一点半左右开放。
各位同学，开学后我们的校园更加热闹、美丽，校园里你们的存在让这里充满活力。在享受校园生活的也要自觉维护环境卫生与安全，做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右行；课间时轻声慢步，不喧哗；放学时听从老师指挥，排好队，按指定路线有序离开学校，回家后不在路上逗留玩耍。
开学第一周周工作总结 4
在新学期开始的第一周，我校积极落实各项工作，确保各项任务顺利进行，努力营造良好的学习环境。这一周，我们的重点是学生的适应情况与学习状态，同时进行了一系列的班级活动和安全教育，增强学生的集体意识和自我保护能力。
1、通过晨会上，学校领导对开学后的学习和生活进行了安排，同时对学生进行了纪律、安全等方面的教育。学生们认真聆听，增强了对学校规章制度的理解和认同，明确了开学以来的努力方向。
2、班主任们召开了初始主题班会，内容包括班级规章、学习目标以及安全知识等。班会上，老师们通过生动的案例和互动环节，帮助学生理解相关知识，并组织学生填写安全承诺书，与家长共同签订责任书，为新学期的安全打下了基础。
3、我们还利用线上平台提供安全教育影片，让学生通过观看明确各类安全隐患和自救方法。这种直观的学习方式，让安全意识在潜移默化中得以增强。
4、班主任利用微信、QQ等社交平台，提醒学生注意防溺水、交通安全等，提高他们的安全警觉性，确保在日常生活中时刻保持安全意识。
总体来说，开学第一周的各项工作进展顺利，学生们的学习状态和适应情况良好。这一周的努力为我们接下来的学习生活打下了坚实的基础，我们将继续努力，营造更加安全、和谐的校园氛围。
开学第一周周工作总结 5
转眼间，开学的第一周已经结束，回顾这一周的工作，以下是我的
在新学期的初始阶段，我们学校开展了健康与卫生大扫除活动，并进行了学生们的仪容仪表检查。
在卫生打扫方面，要求在十点之前对各班级教室和清洁区域进行全面清理。期间，团队对学生们进行了两次巡视，并在最后进行了总检查。结果显示，教室和清洁区的地面以及花坛经过整理后卫生状况已恢复正常，但教室的墙面和窗户清洁时标准不够严格，出现了需要再次打扫的情况。然而，经过多次检查与整改，我们看到学生们的努力成果，校园和教室干净整洁，心里感到一丝慰藉。
在仪容仪表的检查中，根据学校的规章制度，发现每个班级都有七八名学生存在长发及染发、烫发现象。对此，我们采取了不放松的整改措施，连续三天进行检查督促，并将每天的整改情况反馈给各班主任。经过这几天的努力，各班学生们的仪容仪表问题得到了有效整改。
我们对各班级学生佩戴胸卡的情况进行了统计，发现经过假期，许多学生的胸卡丢失，找不到的情况较普遍。我们及时整理了丢失胸卡的学生名单，下周将为他们配齐胸卡，确保胸卡的规范佩戴成为日常工作的一部分。
我们还对非住校学生出门证进行了更新，首次出现个别学生出门证没有照片的情况。这次改为先准备好照片，再发放出门证，彻底杜绝了学生们的马虎与拖延。并且，我们对学生们中午出校门的情况进行了连续检查，及时纠正住校学生中午离校的违纪行为。
随着中招体育考试日益临近，我们在制定体育训练计划的基础上，于开学第二天早晨便开始了九年级的体育训练。学校的楚校长、孔主任、赵主任及杨老师也频繁出现在训练场上，他们的参与确保了训练的规范性。我们将在此基础上，进一步细化训练，提升训练效果，为学生们获得优异成绩打下坚实基础。
然而，在这忙碌的第一周中，我们也发现了一些需要改进的问题。例如，学生们在卫生打扫方面的自觉性仍然不足，午后一点钟进班时存在拖延现象，随手乱扔垃圾现象依旧严重。未来的工作中，我们将加大力度，培养学生们的良好行为习惯，力争在最短时间内让卫生打扫、胸卡佩戴、准时进班及刻苦训练等行为形成习惯，以推动学校各项工作的顺利开展。
开学第一周周工作总结 6
阳光明媚，微风拂面，新的学期如约而至。漫长的暑假已经结束，清新的校园又回到了我们的视野。开学的第一周又让我重新领略到这条熟悉的校园小径，我的心中满是对新学年的期待与憧憬。
1、本学期我们在8月24日至28日完成了军训活动，期间我班同学表现出色，大家都能积极参与、勇于挑战。在28号的军训汇报演出中，我班获得了第二名的优异成绩，感谢家长对我们工作的信任与支持，让孩子们在新的班级中继续健康快乐地成长。
2、为顺利开展班级各项活动，现向每位学生收取班级活动费，暂定为每人100元，具体以实际费用为准，主要用于班级活动及水费的支出。请各位同学在下周一将费用交给生活委员。
3、从本学期开始，我班将实施量化考核制度，考核从第2周开始，每周五统计学生的德育考核分，并在班级中公布。期末德育考核结果将以此为依据，家长请积极关注孩子的成长。
4、为了提升学生的英语阅读能力，鼓励每位同学本学期至少阅读两本简易英语读物（如书虫系列）。希望家长能协助孩子选择合适的书籍，并监督他们的阅读进度。在下周一时，请每位同学将自己计划阅读的书单上报给学习委员以便登记。
5、为了增加学生的课外阅读量，提升文学素养，学校启动了“书香校园”计划，请家长协助鼓励孩子多读书、读好书。班级内将开展“书籍漂流”活动，请每位同学下周带一本推荐的好书，放进班级书柜与大家分享。家长也可以为孩子准备以下书籍，并督促他们有计划地进行阅读：《罗斯福传》、《居里夫人传》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《城南旧事》、《名人传》等。
6、要教导孩子正确对待与老师的关系。虽然老师可能有某些缺点，但“人无完人，金无足赤”，我们应当理解老师也是人，当然如果能够帮助老师改正缺点，那更好。不可忽视的是，老师的经验与知识是我们所欠缺的，因此我们要尊敬老师。师生关系就如茶壶与茶杯的关系，茶壶的位置高，才能让茶杯汲取到香茗。
7、教导孩子与同学之间应当保持礼貌的交往。初中同学关系复杂，可能会遇到让人喜欢或讨厌的人。与同学交往时，应始终保持礼貌，尊重每一个人。即使心中有不满，也要克制自己的情绪，理智地处理冲突。
8、这一周特别表扬许多同学，例如李明、张华、王伟、刘婷和赵丽等，感谢他们协助老师管理班级。同时也对李强同学提出批评，希望他能够更加冷静，以免对他人造成不必要的伤害。
开学第一周周工作总结 7
从新学期的第一天开始，我们就投入到了繁忙的工作中。自8月28日起，我们进行了多次培训，协助学校完成了新生注册的各项准备工作，同时我也在整理科学发展观资料。培训会上，几位学校领导分享了班主任工作及教学的宝贵经验，让我受益匪浅。我认为，学习经验需要结合自身实际以及学生和学科的特点，有目标地进行选择性学习。29日在全校教职工大会上，我终于得知了自己的课程安排，还被分配到了自己的办公室，这让我倍感欣慰。自从3月份进入学校工作以来，我虽有一间名义上的办公室，但那实际上也是会议室，经常需要腾出来给领导开会，心里也曾有些难过。如今终于有了属于自己的空间，我心里轻松多了。
30日是我开学第一周中最为繁忙的一天。需要亲自带学生发放课本和作业本，还得组织他们进行卫生清洁。我一时间还未能调整好角色，总认为眼前的事情自己能够亲力亲为，因此便帮着学生搬书。事后才意识到这样做并不妥当，其实班主任的职责是要在学生心中建立威信，让他们明确师生之间的身份差异。唉，这真是我经验不足的表现，犯了错误！
8月31日，09届新生开学了，我也正式踏上了新的教育旅程。虽然我已有班主任和教师的经验，但这次与90后之间的相处又是一次全新的挑战。大家都知道，90后的孩子们个性鲜明，与80后相比更为活跃。我明白了今后与这批孩子的互动将会是“非同寻常”的。新学期的第一堂英语课，孩子们表现得积极且乖巧，我对他们的表现以及自己的授课效果都很满意。下午的地理课也相对顺利，课堂气氛相当活跃。第一天的工作虽然让我感到疲惫，但内心却充满欣喜。然而，第二天的英语默写让我感到无比沮丧，许多学生未能达标。出于好心以及学校的教育理念（让每个学生都看到希望与发展的光亮），放学后我选择留几个学生一起复习，逐一帮助他们克服默写的挑战。几个男生配合得相当好，课文都背了出来。但让我失望的是，一位女生却对此不屑一顾，表现得很懈怠。我陪她反复练习，结果却连“四句话”都没有记住。通过几天观察，我发现她并不缺乏智力，一篇长篇古文都能背下来，于是我思考，如何才能引导她更主动地学习英语呢？
经过一周的忙碌，我决定对这段时间做个小结。回想起来，做的事情不少，这周也涉及到上个月的工作。其中最重要的一项是我们学院与理化、生科等多学院联合举办的“师表杯”三字、海报字比赛。初赛和复赛在合作中顺利进行，虽然工作进行得低调，但期待的决赛将让大家看到我们一个月来的努力，也希望更多人理解书法的魅力。
另一项重要工作是我们党支部在院书记指导下，推动的“师范生书架”项目。经过两周的努力，我们搜集了多本电子书，包括中国文化、外国文学、自然科学等，建立了师范生的电子书架。
同样进行中的还有两会宣传橱窗的制作。每次做橱窗都显得艰辛无比，面对网上成千上万的资料、图片，我需要不断地筛选合适的文字，反复修改，最终还要交给领导审核，未通过还得重头来过。文案审核已进行到第四轮，希望明天能顺利通过。
工作繁忙，再加上前几天生病，所幸可爱的干事们开始接手部分工作，为我分担了一些压力，特此表示感谢。随着清明假期的到来，几个朋友策划了一场重庆两日游，让我能够暂时放下手头的工作，尽情享受。周六，我们在南山游玩，虽然樱花已逝，但春意正浓，愉快的气氛让我们放松了心情。
周三我在课堂上首次发火，给三班的地理课打了个“良”的评分。由于城区党委宣传部下派人员来拍纪录片，我被临时通知接待，所以我把地理课调到最后一节。学生们在上一节体育课玩得酣畅淋漓，导致大家的注意力难以集中。我不得不罚站一名后排的男生以示警戒。
周五，全校教师去北海庆祝教师节，而我们因参加舞蹈比赛，被迫留守校园，照看2300多名学生。那天的我忙得不可开交，上午上两节课，下午看自习和班会，放学后还要带学生搞卫生，然后自己再排练舞蹈。真是精疲力竭！可惜这周以来努力未能让我瘦下来，甚至有些沮丧。
周末，我们继续在学校排练，而其他老师们则在北海悠闲地度假。唉，实在是命苦啊！但幸好努力有了回报，周日晚上的比赛我们获得了第一！这一周里，我已经完成了座位安排，班委、团支部也组建完成，带领大家参加了几次大型活动，看到学生们的进步我感到很欣慰。不过，仍有一些不愉快的事情，比如有个女生在宿舍的钱不见了，很多学生觉得一周下来烦闷不已，甚至有的女生想家哭鼻子，男生的问题也需要关注。
看来，接下来的工作重点在于帮助学生适应高中的学习生活，介绍更多有效的学习方法，并在有限条件下丰富同学们的课余生活。我要努力让大家在辛苦学习的体会到高中生活的丰富多彩与希望。
开学第一周周工作总结 8
一、开学第一周主要工作
1、后勤部门对校园内的生活设施进行全面检修，准备了丰富的生活用品，为全体师生的饮食起居提供了有力保障；
2、各班班主任认真负责地整理班级卫生，并为学生分发课本；
3、任课教师积极学习李xx校长的视频讲座，深入了解教育理念；
4、9月2日，学生们顺利报到，完成缴费、住宿安排、班级入驻、课本领取及卫生区整理，并召开班会；
5、谭校长主持召开了工作小组座谈会，涵盖了保安员、保育员、文学社、后勤工作人员、值周教师、校车协管员及教研组长等多方面内容；
6、校园安全管理人员与值周老师共同开展了细致的校园安全大检查，并针对发现的安全隐患提出了整改建议；
7、任课教师在寒假期间阅读了李xx校长的著作，并提交了读后感到教导处；
8、政教处组织全校各班开展了“小雷锋在行动”活动，并确定本月为习惯养成活动月，同时为庆祝三八妇女节策划了“为妈妈做一件事”活动。
二、上周值周工作重点：
1. 规范学生的日常行为习惯；
2. 督导各班级卫生情况；
三、取得的成绩：
1. 通过值周老师的持续监督和及时反馈，大多数学生在楼梯间的移动井然有序；
2. 各班级的卫生和担当区卫生得到了及时清理，卫生死角逐渐被消除；
3. 各班级的餐具清洗得非常干净；
四、存在的问题及发现：
1. 部分班级在课间纪律松散，出现了楼梯上追逐和大声喧哗的现象；
2. 在就餐及下晚自习时，有班级未能做到排队；
3. 食堂内学生乱扔餐盘的现象仍然较为严重，部分班级在刷餐具时遇到困难；
4. 早操时各班秩序松散，口号不够响亮；
五、对下周值周工作的建议：
1. 继续加强对学生日常行为习惯的规范，尤其是在课间及晚自习时保持良好的纪律；
2. 加强晨操和午操的管理，要求队列整齐，口号响亮；
3. 规范学生就餐后餐具的放置，要求集中摆放并整齐堆放。
开学第一周周工作总结 9
新的学期已经开始，这周我也投入了很多精力去安排和落实各项工作，迎接学生们的到来，了解他们的状况，为这一学期的学习做好准备。在这里，我做一个开学第一周的工作总结。
这一周我意识到，除了日常的工作外，还需要对接下来的任务进行规划，同时尽快熟悉学生的情况。虽然我负责这个班级，但经过一个暑假，学生们的状态可能有所变化。我了解了一些学生的学习情况，有些同学已经很快进入了学习状态，而另一些同学则仍沉浸在假期的快乐中。为此，我与几个学生进行了交流，希望在班级氛围上做好引导，促进大家沟通，让整个班级在短时间内尽快回归到学习的节奏。毕竟，初三的学生将面临中考的压力，虽然距离考试还有一年，但大家也明白，老师们对学习的重视，希望他们能够充分利用时间，做好复习。
在日常工作和了解学生的过程中，我也在不断优化自己的工作方案。虽然假期期间我已制定了一些计划，但也必须根据实际情况进行调整。第一次带初三班级，很多事情都需要向经验丰富的老班主任请教，从他们的经验中汲取养分，遇到问题也多与同事讨论。下班后我没有选择放松，而是利用时间进行学习。我明白自己在这一岗位的经验尚浅，因此多学习无疑会帮助我更好地管理班级。新学期需要准备的事项很多，我也意识到在处理一些事情时有些着急，需要进行调整，同时也需要解决一些问题。
随着这一周的结束，新的一周也即将来临。我已经制定了新的工作计划，并坚信自己会在每一周都有进步，努力营造一个良好的班级氛围和学习环境，使学生们能够获得更多的成长。看到他们的进步，我心中感到无比欣慰，新的学期我已做好准备，将继续尽心尽力履行好班主任的职责。
开学第一周周工作总结 10
上周是新学期的第一周，各项工作也随之展开。学校对高一年级新生进行了文理分科，部分同学随之进行了班级的调整，迎来了新的老师和同学。我们的班级——101班，承担了本周的值周工作，现将值周情况汇报如下：
一、校门值周情况。
作为开学的第一周，许多同学还处于假期的状态，迟到现象较为普遍，但情况逐渐好转。部分同学因为正在补办校牌而未能佩戴，希望大家能够尽快处理，以满足学校的要求。虽然上学期末我们班管理严格，校服内穿的人数有所减少，但仍有一些同学未穿校裤，建议大家按要求全套着校服。特别是314班，迟到人数较多，部分同学未按规定着装及佩戴校牌，也对值周生的工作配合不够，希望引起重视，及时改正。
二、早读值周情况。
高一年级的整体表现较为出色，特别是109班，值得表扬。相较之下，高二和高三的部分班级朗读声音偏小，尤其是204、205班，几乎听不到朗读声。希望同学们能够重视早读，认真进行朗诵。上周，各班的教室卫生状况良好，值周同学之间的沟通也很及时，请保持这良好的状态。
三、两操一课值周情况。
高一年级表现良好，但高二和高三的班级在进场时速度较慢，做操态度也不够认真。在眼保健操时，部分班级有同学打瞌睡、做作业、聊天或上厕所等现象。身体是学习的基础，眼睛是心灵的窗户，希望同学们能端正态度，认真对待课间操和眼保健操，达到预期的效果。
四、食堂值周情况。
整体情况较好，秩序井然，插队和喧哗现象有明显改善。然而，仍有部分同学不理解“盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，造成了大量的剩饭剩菜，并且在盛饭菜时有洒落现象。希望大家珍惜粮食，勤俭节约，从小事做起，培养良好的品质。在超市的值周方面，部分同学对值周生态度不佳，缺乏配合。
同样，在学校后门仍然可以看到部分家长送饭的现象，部分家长未能遵从值周生的劝阻，希望同学们能告知家长学校关于送饭的规定。家长每天工作已然繁忙，同学们应体谅父母的辛劳，并让他们放心我们的生活状况，无需再来学校送饭。也请各位家长理解并支持我们的工作。
另外，上周我们对全校各班的发饰进行了检查，现将不合格人数公布如下：
高一年级：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)
110(1人) 112(3人) 114(3人)
高二年级：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)
208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)
高三年级：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)
309(2人)
希望各班能够限期整改，为我们的校园营造一个良好的学习氛围。
值周的一周让我们收获颇丰，感受到了班级之间的凝聚力，同时也对学校的规章制度有了更深入的了解。预祝下一个值周班级顺利完成任务。
开学第一周周工作总结 11
作为二年级一班的班主任，我对本班的开学第一周进行如下
在这一周内，我特别注重加强学生的安全意识，利用每天的课间时间，向学生们普及安全知识，耐心细致地进行安全教育。考虑到小朋友们的年龄，我不仅在课堂上进行安全知识讲解，还在课余时间密切关注他们的活动，发现不安全的行为会及时进行纠正和教育。
一、在开学第一周，我和班上的每个学生一起制定了本学期的工作计划，明确我们的目标和任务。
二、我强调学生们要严格遵守学校的作息时间，明确告诉他们上下学途中不允许停留玩耍，确保家长随时了解孩子的去向。
三、学生在校内外不得参与危险的活动，例如互相追逐、奔跑等。
四、我教育学生不要购买三无食品，避免吃变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，更不能接受陌生人的食物。
五、我提醒学生要爱护学校的草坪和花草树木，不得随意践踏和损坏。
六、学生不能随意攀爬墙壁、树木、篮球架和阳台的栏杆。
七、我特别强调不玩火、不碰电器设备和鞭炮，确保大家的安全。
八、禁止学生携带危险物品，如木棒、小刀、匕首和玩具枪等进入校园。
九、无论是集体活动还是体育课，学生必须在教师的带领下进行，不可擅自离开或不听从指挥，遇到他人受伤或遇险要及时报告老师，并教会学生如何拨打求救电话。
十、在夏季，学生只有在家长或老师的陪同下才能去游泳池游泳，绝对不能私下去水沟、水塘或游泳池玩水。
经过这一周的努力，班上30位同学没有发生任何安全事故。但安全工作绝不可以松懈，作为班主任，我将继续坚持每天进行安全知识的宣传，确保大家始终保持警觉，避免发生任何安全隐患。
开学第一周周工作总结 12
转眼间，开学第一周已经过去，回顾这一周的工作，以下是几点
在新学期的第一天，学校的团委主要开展了卫生大扫除和学生仪容仪表的检查工作。
卫生方面，我们在上午十点之前，要求各班级对教室及公共区域进行全面的清洁。期间，我带领学生会进行了两轮督导及最后的综合检查。具体情况显示，教室地面和公共区域经过清理，卫生水平基本恢复正常。然而，在教室墙壁和窗户的清洁工作中，标准未达到预期，出现了需要二次打扫的情况。所幸经过多次检查和整改，看到同学们的努力成果，校园和教室变得整洁，心中总算感到一丝欣慰。
仪容仪表检查方面，结合学校的纪律要求，发现每个班级都有七八位同学的头发过长，有染发和烫发现象。我们坚持彻底整改的原则，连续三天开展了检查和督促，将情况反馈给各班主任。经过这几天的努力，各班学生的仪容仪表问题得到了有效的改善。
我们及时统计了各班级学生胸卡的佩戴情况，发现假期后有不少同学遗失了胸卡。对此，我们已对丢失胸卡的学生进行了统计，计划在下周补齐胸卡，并将规范胸卡佩戴作为常规工作深入推进。
对于非住校学生的出门证，我们进行了更新，避免了之前个别学生出门证无照片的情况。现在学生需先准备好照片，后领取出门证，从而杜绝了懒散拖拉的现象。我们还持续对学生中午出校门的情况进行检查，及时发现并纠正住校生中午离校的违规行为。
由于中招体育测试临近，我们在制定体育训练计划的基础上，开学第二天就开始了九年级的体育训练。校长、孔主任、赵主任以及杨老师也积极参与到训练中，大家在操场上的出现让训练规范有序。在这样的支持下，训练一开始便顺利进行，接下来我们将继续在规范的基础上，细化训练内容，提高训练效果，为取得优异成绩奠定坚实基础。
然而，在这忙碌的第一周中，也发现了一些亟待解决的问题，比如学生对卫生打扫的意识仍显淡薄，一些同学在午后一点进班时存在拖拉现象，随手乱扔垃圾的情况也时有发生。未来的工作中，我们将加大力度培养学生的行为习惯，力争在最短时间内让卫生清洁、胸卡佩戴、准时进班及积极训练等成为学生的自觉行为，从而推动学校各项工作顺利进行。
开学第一周周工作总结 13
转眼间，开学的第一周已经悄然过去。从初入校园的陌生，到如今的逐渐习惯，这段经历让我不禁感到欣慰，因为我发现他在适应能力上有所提升，也许他意识到自己已不再是三年前那个幼小的孩童。以下是我对他的表现的一些
1、他逐渐适应了作为小学生的日常生活，哭闹的情况也明显减少。
2、回到家中，他学习态度变得认真，书写能力也有所提高。
3、他会和我们分享一些在学校发生的趣事，但表达上有些不够清晰，有些地方依然模糊。
4、在交友方面，他似乎有些迟疑，可能是因为性格比较腼腆。
5、课堂上，他有时无法完全理解老师所讲的内容，回家后也总是说不清楚。
针对以上问题，我制定了一些解决方案，希望能够帮助他不断进步。期待他在接下来的学习中更加努力，祝愿大家在新的学期中焕然一新，取得好成绩。
开学第一周周工作总结 14
这一周的工作已经结束，作为一名教师，我在这段时间里感受颇深。回顾开学第一周，孩子们在园里的表现总体不错，这也让我在教学上感到轻松许多。大班的孩子们相对成熟，我无需过于担心他们的日常行为，这也让我有更多的精力投入到教学中去。所以，我意识到自己必须更加努力，以便更好地完成各项工作，保持这样严谨的态度是我应该具备的。
在这一周的时间里，我始终保持着认真负责的态度，努力营造良好的学习氛围。回想这些天的经历，我受益良多，积累了不少经验，并逐渐形成了自己的教学理念。我始终关注孩子们的日常状态，在这个过程中，我也非常感激家长们对我工作的支持与配合。在开学的第一周，学生们需要适应新的学习生活，处理许多事务，因此及时督促他们也是非常关键的。这一方面，我会努力争取更好的成绩，确保孩子们在良好的环境中学习。
这一周，通过与孩子们的沟通，我对他们的状态有了更深的了解。经过假期的相对隔离，孩子们之间需要重新建立联系。我抓住天气好的机会，组织了一些户外活动，让他们通过互动游戏增进彼此的友谊。这一周的经历让我感到颇有成就感，我看到孩子们在这样的活动中展现出活力和积极性。开学第一周标志着新学期的开始，各项工作也进入了正轨，接下来还有许多事情需要我去认真对待。
当然，在这周的工作中，我也意识到一些不足之处，这些是我需要在以后加以落实的。面对这样的环境，我会努力去调整自己的方向，以便更好地投入到接下来的工作中，为孩子们创造一个更优质的学习环境和良好的状态。
开学第一周周工作总结 15
转眼间，我与孩子们相处已经过去了一周。这一周的经历让我深刻体会到，作为一名教师，尤其是班主任，这绝对是一项需要极大责任心和耐心的工作。在管理课堂纪律和卫生的我还需要引导孩子们学习日常规范和安全知识，协调他们之间的关系，并且担任起家校沟通的桥梁。可以说，这个角色需要兼顾方方面面。作为一名新老师，面临着一定的压力和挑战，但我对自己选择的职业感到由衷的喜悦。
尽管这一周的时间不算长，但却让我收获颇丰，虽然有些许波折，却也算得上平安无事。用如今流行的说法来形容，心中似乎还存有一些小确幸。我意识到，作为一个新手教师，尽管我还有很多不足之处，但至少学校的各项要求我都尽力去做了，面对不熟悉的事务，我也能够向经验丰富的老师学习，努力做到尽量不出差错。然而，问题总会出现在那些看似不可能出现的地方。
上周五的下午，我们全级的学生在操场上为九月四日的开学典礼进行准备。就在这个时候，我察觉到了一些问题。班级里的孩子们显得特别兴奋，相较于其他班级，我对我们班开课后的纪律感到有些担忧。班级展示的整齐度也不太理想。
正如陶行知所说，创造始于问题，只有发现问题，才能进行思考，进而找到解决问题的方法，也才能培养出独立的思维。在我意识到这些问题时，我开始反思自己是否真的适合做老师，心中冒出对教育好班级的担心。然而，在荆老师和其他经验丰富的老师的指导下，我终于理清了问题的根源。
问题一是，学校在第一周并没有为学生安排正式的学习任务，而是希望学生能够迅速适应从悠闲的暑假生活回归校园，培养他们对校园生活的热爱，让他们自然而然地爱上学习。我在第一周没有开设新课，而是通过游戏和互动让孩子们适应课堂氛围。在纪律管理上，我只给孩子们进行了简短的口头规范说明，未能明确奖惩措施。另外，我心底还存着一个小心思——希望通过宽松的纪律要求，留下一个良好的开学印象。
针对问题一，
1. 我计划在本周专门安排一节课，制定具体的班规，并在日常中着重落实（奖惩明确，以小组为单位）。
2. 严格对待纪律，树立一个表现良好的典型，引导自制力稍弱的孩子们。
3. 需要对班级座位进行调整，但要注意维护需要换座孩子的自尊心。
问题二是，班级展示时孩子们的动作不够整齐。
针对问题二，
1. 我的展示内容未考虑孩子们的内心感受，导致他们的兴趣不高。下次我一定会从孩子们的视角出发，做到“兴趣是最好的老师”。
2. 我选择的手势动作过于复杂，对于九岁的孩子来说，有一定的难度。因此造成展示时动作不齐。下次我将挑选更适合他们年龄特点的动作。
正如波斯纳所说，实践加上反思才能实现成长。我想告诉班上的孩子们，老师也是第一次担任这个角色，难免会有不完美的地方，但老师会不断进行反思和改进。相信在我们共同努力下，我们能在这个学期愉快地成长!