小学政教处在校长室的指导下，依据“德育为先、安全为重”的原则，积极开展德育、法治和安全教育活动，取得显著成效。工作中强调养成教育，通过班会、晨会等形式加强学生的文明礼仪和安全意识，推动“习惯养成教育月”活动，促进学生良好习惯的形成。重视班主任队伍建设，定期进行培训和交流，提升管理水平。加强校园安全管理，开展安全演练，确保师生安全。丰富的文体活动提升了校园文化氛围，增强了学生的责任感和集体意识。面对未来，政教处将继续加强理论学习，创新德育工作，提升学生的综合素质与道德水平。
小学政教处工作总结 1篇
20xx年，政教处在校长室的直接指导下，结合上级部门的相关要求，以“德育为先、安全为重、团结协作、追求卓越”的校训为指引，积极开展系列活动，取得了显著成效，现将主要工作总结如下：
一、开展创建工作
本学期，政教处在校长室的指导下，力求实事求是的工作原则。为了增强全校师生的防范意识，促进学生身心健康发展，确保校园环境的安全与和谐，我们在开学初期申报了“安全文明校园”的评选，并举办了一系列活动，提升学生对安全的关注和理解，增强了大家的安全防范意识。
二、学生主要活动
1. 安全教育
安全教育始终贯穿我们的日常工作，注重细节，力求让每位学生都能深刻理解安全的重要性。本学期的安全教育工作重点包括：
① 为提升同学们的交通安全意识，确保上下学期间的安全，x月x日我们向学生分发了“禁止乘坐摩托车”的倡议书，并要求班主任在班会上进行强调。这一举措有效提高了学生的自觉意识，许多学生开始主动拒绝乘坐摩托车。x月x日，镇综合治理办公室发起了“珍爱生命，拒绝乘坐摩托车”的倡议，要求学校积极配合做好宣传工作。政教处在连续三天的晨会上向同学们普及摩托车出行的安全隐患，达到了良好的宣传效果，目前校门口几乎不见乘坐摩托车的学生。
② 为保障新入学一年级学生的安全，x月x日，在交通银行和教育局的支持下，我们为一年级xxx名新生发放了安全小黄帽，提醒过路司机注意交通安全；
③ 齿科健康也是学生健康的重要部分，因此在x月份，我们在高露洁公司的支持下为一年级的小朋友们发放了儿童专用牙膏，同时指导他们如何保护牙齿。
2. 法治教育
① 为让所有学生认识到毒品的危害，增强抵抗毒品的意识，净化成长环境，x月x日，在镇综合治理办公室的协助下，我们在学校操场举办了禁毒知识图片展。此次展览分为四个部分：一是介绍毒品的概念，二是展示常见毒品的假冒产品，三是说明毒品的蔓延形势，四是让学生了解吸毒的危害。这次展出让学生深刻认识到毒品的危害以及防毒工作的紧迫性，增强了他们的防毒意识。
② 禁毒教育主题班会也在x月x日到x月x日期间如火如荼地展开，全校范围内开展的班会活动受到同学们的热烈欢迎，尤其五年级的班会，受到了普遍好评。在之前图片展的基础上，这次活动效果显著，增强了同学们的拒绝毒品意识。
3. “小手拉大手，安全文明行”主题教育活动。
① 主题教育签名活动
安全出行，幸福回家是每个家庭的期盼。为响应“小手拉大手，文明安全行”活动，提升学生的交通安全意识，我校举行了交通安全教育签名活动，全校学生在横幅上签名承诺共同遵守交通规则。此次活动有效增强了学生的安全意识，推动了和谐校园的建设。学生们纷纷表示：从自身做起，自觉遵守交通规则，做文明人，走文明路，珍爱生命，注意安全。
② 交通警示语征集活动
在此次主题活动中，我们鼓励每位学生与家长共同创作交通安全警示语，通过评比，二年级的吴欢殊同学脱颖而出，其创作的“开车多一份小心，家人少一份担心”和“开车不急，过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉，能够起到良好的警示作用。
③ 交通安全黑板报评比。
x月x日至x月x日，我校组织了交通安全黑板报评比活动，通过此次活动，学生们更深入地了解了交通安全知识，提高了遵守交通法规的意识，确保安全出行。六年级和四（x）班的黑板报还参加了区级比赛。
小学政教处工作总结 2篇
本学期在学校领导的指导下，小学政教处结合实际情况，围绕学校工作的重点任务，积极配合开展对学生的各项管理工作。我们始终把德育作为工作的核心，以全面提升学生的思想道德素养和文明素养为目标，整合德育资源，努力营造出学生尊重老师、关心同学、热爱学校的良好校风，形成积极向上、文明和谐的校园氛围，不断增强我校德育工作的有效性与针对性。本学期我们开展了以下工作：
一、强化德育教育
在德育工作的开展中，我们注重师德师风建设，针对教师体罚学生的问题，进行了深入排查，取得了较好的成效。由于部分学生的是非观念较弱，组织纪律性不强，导致违纪行为时有发生。我们政教处开展了丰富多彩的德育实践活动。
（一）师德师风及班主任建设：
1、加强学校德育工作的组织，确保在党委的领导下，由校长全面负责，分管副校长具体落实，政教处负责组织实施，年级组长、班主任及思想政治教师作为骨干力量，全体教职工共同参与德育工作。
2、重视班主任队伍的建设。本学期举办了十次班主任工作会议，明确工作任务和注意事项，倡导正向引导，规范班主任的行为。我们在严格要求学习、纪律和行为规范的鼓励情感教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。通过班主任的工作，增强班级的凝聚力，逐步建立“团结互助、积极向上”的班级文化。尤其是学校领导和政教处成员积极支持班主任的工作，帮助解决他们面临的难题，提升服务意识，促进“问题学生”的转变。
3、明确政教处工作人员的分工，将政教处工作进行专项管理，包括德育、安全、宿舍和班会等的检查与评估，及时了解各年级德育实施情况，确保工作实效。
4、配合团委加强学生干部队伍的建设，注重对学生干部的培养，引导他们发挥自主管理与带头作用。
（二）学生德育方面：
（1）在新生军训汇报表演上，校领导们为新学期的学生提出了期望，并宣讲了中学生行为准则；
（2）开学第二周起，通过校园广播、宣传栏和班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；每周一的升旗仪式，组织学生国旗下讲话，进行爱国主义教育，激励其他同学；
（3）举行秋季运动会，丰富学生的课外生活，激发斗志，培养学生热爱体育的精神；
（4）开展法制教育和消防安全知识讲座，提升学生的法治意识；
（5）了解学生的身体状况，加强心理健康教育，培养健全的人格。开学初，通过军训培养学生的纪律意识和吃苦耐劳的精神，使军训成为他们健康成长中美好而难忘的一段经历。
二、日常管理
1.本学期，我处注重对“问题学生”的跟踪帮教，除了纪律处理外，我们还继续开展德育教育，不定期了解他们的表现，实施管理。要求班主任建立“问题学生”档案，认真记录“帮教转化”的过程。
2.每周制定工作安排，通过完善班级量化考评和加强对各年级日常管理的检查，继续强化学生的行为规范教育，重点关注学生的安全、文明礼貌和责任感。
3.加强班主任与家长的沟通。本学期与移动公司合作建立“校讯通”，确保家长及时了解学生在校的情况。组织期中考试前后的家长会，以及学校和班级的家访，深化对学生的了解，增强家校互动。
4.加强对学生综合素质的评定工作，全面负责学生的综合素质评价。通过心理辅导、成长记录等方式，引导学生在道德素质、情感态度、交流合作及运动健康等方面进行自我评价，以增强学习的积极性和主动性，培养集体荣誉感，使学生的综合素质显著提升。
三、学生管理方面
为建立良好的校纪校风，防止学生在校内外发生违纪行为，我处采取了以下措施：
1.继续实施佩戴校牌制度，以防止住校生私自外出。走读生如需外出，必须向班主任请假，并持请假单到政教处登记。
2.针对住校生，我们进一步完善请假制度，加强卫生检查，确保学生的环境卫生。为了住校生的安全回家，每逢周末和节假日，市公交公司安排专车接送学生。
3.门卫及校门口值班人员严格把关，认真登记来访人员，防止无关人员进入校园，同时杜绝学生无故逃离校园，有效保障了校园安全。
4.防止学生在楼道和教室内打闹，学校通过班会、广播、黑板报等多种形式宣传安全知识，以预防意外伤害的发生。
四、日常安全管理
在安全工作方面，学校高度重视，建立健全了相关机构。校长亲自抓，分管主任具体落实，政教处负责组织实施。我们树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，通过国旗下讲话、校园广播、班会等多种途径加强安全宣传与教育。积极开展消防安全及应急演练，不断强化师生的安全意识。
五、加强校园文化建设
重视校园文化建设，各班积极开展班级文化活动，营造温馨、有特色的班级环境，构建健康向上的班级氛围，定期制作板报。组织学生会文艺汇演，丰富校园文化活动，力争创建具有特色的校园文化，提升整体学校形象。
小学政教处工作总结 3篇
在过去的一学期中，小学政教处在学校领导的精心指导下，认真执行学校的工作计划和德育工作要求。我们不断加强校园文化建设，全力以赴推进“安全、和谐校园”的创建，促进学生在德、智、体、美、劳等各方面的全面发展，积极奠定了良好的校风基础。为总结经验，找出不足，现将本学期的工作总结如下：
一、加强德育工作队伍建设，切实转变育人理念。
班主任作为班级工作的主要负责人，是实施德育工作的重要一环。政教处定期召开政治学习和班主任会议，并灵活应对突发情况，及时解决问题。我们还建立了班主任工作QQ群，确保及时沟通。加强与学校、家庭及社区的联系，全面提升学生的综合素质。
1、构建一支高素质、能力强、作风朴实且道德高尚的稳定德育队伍。定期召开班主任会议，通过理论培训和经验交流，提高班主任的责任感和专业素养。
2、严格考核班主任的工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、活动参与、黑板报等。班级管理注重务实和细致，教育活动要求内容丰富，体现时代性和针对性，增强创新精神。
二、强化学生规章制度建设。
深入开展《小学生日常行为规范教育》。各班级开展有效的整顿教育，第一周通过班队课进行“收心”工作，由班主任带领学生学习学校的规章制度，确保学生的思想和行为能够迅速改善。
三、认真做好红领巾小卫士的值周监督工作。
继续实施值周生监督岗制度，加大学生常规管理力度，做到每日检查并公示，周评比。通过常规管理，重视学生礼仪教育，鼓励学生争当“四好少年”，并把检查成绩作为班级考核的依据，期末的表现将纳入班主任和学校的考核体系。
四、开展丰富多样的教育活动。
积极开展“爱国教育、感恩教育、文明礼仪教育、劳动教育”等主题教育活动，以爱班级、爱学校为基础进行爱国教育；通过感恩父母、尊敬老师来培养学生的孝道；注重从语言文明和举止优雅入手推广文明礼仪和诚信教育。对于表现优异的学生，学校及时给予表扬，发挥榜样的作用，激励更多学生争做模范。
五、加强安全教育，构建安全和谐的校园环境。
1、建立安全保卫工作责任制，由校长负责，安全工作纳入各部门的考核内容，严格执行责任追究，确保对重大安全事故的责任追究。
2、签署责任书，确保学校与各处室、班主任、任课教师和后勤人员层层签订责任书，明确各自职责，贯彻“谁主管，谁负责”的原则。
3、完善安全管理制度，定期检查与日常防范相结合，确保校园安全的各个方面，都有相应的规定和措施。
4、制定学校安全意外事故处置预案，成立事故处置领导小组，确保紧急情况下能够快速有效地处理。
5、通过广泛宣传和教育，提高全体师生的安全意识和自我保护能力，从根本上确保学校的安全。
六、举行系列活动，丰富校园文化生活。
为了提升德育效果，丰富校园文化生活，政教处利用多种方式组织丰富多样的德育活动，创造良好的教育氛围，推动校园文化建设，提升学生的道德认知。
本学期开展的主要活动有：
1、3月初启动并实施“每周一歌”活动。
2、3月举行家长委员会第二次会议，组织志愿者走进社区敬老院。
3、4月份举办第二届“红领巾跳蚤市场”活动。
4、4月份开展“和平少年对话父母”书信大赛。
5、5月份组织文化艺术节暨“和平少年儿童峰会”。
6、6月份举行毕业典礼，庆祝学生的成长。
在过去的学期中，政教处取得了一定的成绩，这些成果源于学校领导的指导、全体成员的共同努力以及班主任和教师们的密切配合。我们将在新学期继续努力，争取更佳的成绩，为学校的良好校风做出更大的贡献。
小学政教处工作总结 4篇
1、积极响应“创卫生城”的复检工作，更新和完善卫生工作档案，并组织学生学习相关的“应知应会”知识。
2、加强课间体能训练，举办校园“太极操”比赛。经过评比，邵佳怡、李想获得最佳表演奖，汤祎琳等16名同学荣获优胜表演奖，四年级班级获最佳组织奖。
3、实行常规管理，严格课间纪律，创建“无声走廊”环境。
4、对学生个人卫生进行定期检查。
5、设立“心理健康”咨询室，为学生提供心理辅导。
6、接受区“安全办”工作指导，并及时落实整改措施。
7、开展学生日记、小楷及资料展评活动，各班推荐3份优秀作品参展，组织全体师生前来观看。
8、举办学生演讲比赛，张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然等同学获优胜奖。
9、在第62个建队日，少先队组织新生入队仪式，共有19名小朋友光荣加入中国少年先锋队。
10、为提高学生的安全意识与自救能力，我校于10月28日组织全校性应急疏散演练活动，落实区文教局的相关通知。
11、对教师工作记录进行检查，要求记录内容详尽且书写工整。
12、开展学生体质健康测试，确保每位学生的身体素质得到关注和提升。
小学政教处工作总结 5篇
在本学期，我校以强化和提升未成年人思想道德教育为核心，以提升学生的思想道德水平为工作目标，以习惯养成教育为切入点，注重观念更新，敢于创新，积极探索新形势下德育工作的有效途径，充分发挥德育工作在学校整体教育改革中的重要作用。为此，我校从以下几个方面着手推进工作。
一、加强德育队伍的建设，提高德育管理的水平。
1、重视班主任队伍的建设，提升班主任的素质与工作能力。班主任是实施德育工作的主力军，我校将继续对班主任进行系统的培训。定期召开班主任会议，以“以学生为中心，关爱学生”为师德建设的重心，鼓励班主任阅读相关教育资料并进行深入交流；在学期开始时，所有班主任均需选择一个课题进行研究，截止到11月，共提交论文36篇，并评选出10篇优秀论文，举办了一次高规格的经验交流会，为德育工作的顺利开展打下了坚实的基础。与每位教师签订目标责任书和安全责任书，强化服务意识，树立新的德育理念。
2、各班级也加强了学生干部的队伍建设。班主任注重培养班干部，激励学生参与自我管理，加强锻炼，通过总结课和定期班会，提升学生的组织能力与自我管理能力，对表现优秀的学生给予表扬，营造积极向上的班级氛围。
二、培养学生的良好习惯。
1、规范每周一的“升国旗，奏国歌”仪式，安排主题国旗下讲话，紧密贴近学生的思想实际进行思想教育。
2、认真学习校规校纪，做到“严谨、细致、务实”。通过《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《学生校内十不准》的对照学习，使学生逐步养成良好的学习和行为习惯。
3、充分利用黑板报的平台，每月各班出一期主题鲜明的板报，增强学生的思想道德建设，营造良好的校园教育氛围，政教处定期检查作为对班主任工作的一部分。
4、充分发挥大队部干部的监督检查作用，每天进行卫生和纪律的检查，及时通过广播进行通报，每周进行一次小结，表扬先进、提醒后进，使学校的卫生和纪律状况有了显著的改善。
三、开展丰富多彩的活动。
1、举办了一次手抄报展览评比活动，不仅提升了学生的动手能力，还激励了学生积极向上，营造了良好的校园舆论氛围。
2、邀请法制副校长进行题为《做个学法懂法的学生》的法制教育讲座，取得了良好的效果，显著增强了学生的自我防范和法治意识。
3、制定了紧急安全疏散预案并进行了演练，大幅提升了学生的组织纪律性和自我保护意识。
4、组织了一次成功的家长会，努力实现学校、家庭与社会的三结合，不断完善“三位一体”的教育模式，构建独特的开放型德育新体系。
在校领导和全体教职员工的共同努力下，我校政教工作取得了显著成绩，安全稳定，纪律良好，卫生状况得到全面改善，成果令人欣喜。我们将继续围绕学校的中心工作，团结全体教师，积极探索、务实行动，为和谐校园建设再上新台阶而努力奋斗。
小学政教处工作总结 6篇
一、明确职责，提升德育成效
在新学年中，我校将青少年思想道德建设作为工作的主线，切实执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，严格规范学生日常行为，完善评估考核机制，深入开展争做“文明学生”、争创“文明班集体”的活动，营造“人人争做文明教师”的良好德育氛围。
（一）强化文明礼仪教育
我们将学校日常管理作为重点，以文明礼仪活动为切入点，加强全校学生的文明礼仪教育。一个学期以来，我们对班级卫生、纪律、出操、红领巾佩戴、仪容仪表及个人卫生等方面进行全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。结合学校实际情况，通过常规与突击检查相结合，及时公布检查结果，有效减少了不文明行为的发生。加强了对教师和学生值日的检查，认真落实常规管理工作，利用集会和班主任例会等形式反馈检查评估结果，使全校师生在思想上重视，行动上体现，逐步养成自觉的行为习惯。
（二）加强行为习惯养成教育
养成教育是我们德育工作的重要组成部分。为争创德育示范学校，我们将其作为新动力，深化常规教育。政教处通过值周教师和校值日生等对全校学生的行为规范进行定期或不定期的检查，内容涵盖两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校等方面。通过常规检查和专项评比，帮助学生更好地养成良好的行为习惯，使规范内化为自觉行动。
我们还在管理上进行创新，增加学生违纪行为的登记和好人好事的记录，并将其纳入学校考核中。由值日生进行每日抽查并记录，每周公布评比结果。如今，学生在环保、爱护公物及勤俭节约等方面有了明显改进。我们将考核权下放给班主任及任课教师，鼓励对班级中优秀或特长学生的培养和示范。
（三）安全工作常抓不懈
在过去一学期中，政教处严格遵循上级教育部门的安全工作要求，针对学校实际情况开展有效的安全教育活动，尤其是建设“平安法治校园”。校领导高度重视，政教处将安全工作置于首位。通过班会和《给家长的一封信》等方式，强化学生的安全自护意识，创建安全文明校园。政教处根据季节特点，及时调整和更新安全教育内容，使之贯穿整个学期。我们利用班级黑板报、学校宣传栏、校园广播等多种渠道进行安全宣传教育，要求各班开设“安全教育栏”，并组织安全应急演练。与班主任和学生层层签订安全责任书，明确责任，提高全体师生的安全意识，建立留守学生档案和突发事件处理预案，增强应对突发事件的能力。
每逢节假日，政教处向家长发送《告家长书》，呼吁家庭共同参与，宣传交通安全知识，督促学生注意交通安全，让他们更直观地认识到安全的重要性。
（四）强化法制宣传教育
为增强学生的法治观念，政教处组织了丰富多彩的普法宣传活动，强化法治教育与公民道德教育。通过主题班会和专题法制讲座，帮助学生分析案例，学习相关法律知识，使他们知法、守法。我们邀请派出所指导员担任学校法治副校长，公安局法治课的同志为学生讲解《预防未成年人犯罪法》和《义务教育法》。政教处与办公室、总务处协作，对学校食堂进行饮食卫生检查，确保生活设施及活动场所的安全，消除潜在隐患。加强校内安全工作，特别是在课间活动和上下楼梯时的安全保障，强化门卫责任，确保学生“快快乐乐到校，平平安安回家”。定期进行学生体检，并与防疫部门合作做好疾病防治工作。
（五）注重心理健康教育
我们积极开展青少年心理健康教育，采用个别辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上、团结协作和公平竞争的意识，以促进身心健康发展。
对有违纪行为的学生，政教处进行跟踪调查和耐心教育，帮助他们远离不适合学生的娱乐场所。通过多种形式的安全教育，使学生基本做到：注意交通安全，参与体育活动时注意安全，集会时遵守安全规范，校园值日时保持卫生，学习和实验时关注安全，饮食时注重营养安全，使用电器和火源时保持警觉等。多样化的安全教育有效提升了师生的自我防范意识。
二、增强实效，开展德育系列活动
（一）弘扬民族精神活动
我们结合教育局的工作部署，积极开展弘扬民族精神的系列活动，包括国庆和元旦庆典、艺术周和体育节，让学生在活动中接受爱国主义和革命传统的教育，激励他们学习英雄模范的精神。重阳节时，大队部组织学生赴敬老院为老人送温暖，受到社会各界的认可，充分弘扬了中华民族的传统美德。
我们将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化建设和社会实践活动中，通过重要节日和纪念日，开展系列教育活动，将爱国主义教育深化。
三、夯实基础，注重队伍建设
（一）强化班主任队伍建设
建立高素质的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。在这一年中，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式，要求班主任研究适应学生的德育方法，探索创新的德育途径，针对共性和倾向性问题进行专题研究，确保每阶段工作都具备计划、措施和记录。
（二）增强学生干部队伍建设
我们将德育过程还给学生，管理权交给学生，从活动设计、组织到实施评价，尽可能让学生自主操作，在实践中提升能力和主题意识。
四、丰富校园文化艺术和体育活动
在这一学期，政教处通过手指操比赛、艺术体育节等多项活动，鼓励各班主任开展符合班级实际的文艺活动，确保活动设计符合时代特征并扩大参与面。我们积极推进体育大课间工作，体育教师团结协作，认真负责，确保学生每天锻炼一小时。
五、丰富内涵，提升校园文化氛围
（一）环境教育
随着社会和经济的发展，环保教育日益重要。我们开展多样化的环保教育活动，提高广大师生的环保意识，要求班主任制定环境教育方案并组织实施。通过主题班会和黑板报，宣传环保知识和理念，启动环保小卫士评比活动，开展体验教育。
（二）优化校园文化环境
本学期，政教处积极推动校园环境的美化与净化，关注校园环境的教育性和艺术性，为师生提供一个干净整洁、赏心悦目的学习环境。我们倡导校园管理的民主化和人文化，设立宣传栏，并请专业设计公司设计出色的版面，丰富校园文化，发挥墙壁的育人功能，对教室进行人性化布置，定期检查评比，并将结果纳入班级考核。
六、齐抓共管，健全教育网络
针对青少年的教育，尤其是养成教育，需要社会、家庭和学校的共同努力，才能提升实效。为了延伸学校教育到家庭，增强教育效果，本学期我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是举办家长学校，配合教务处定期召开家长会，通过对家长的培训，提高家庭教育功能。二是建立学校家长互访机制，指导家庭教育，共同育人，使家庭成为精神文明的窗口。三是通过社区共建，与派出所建立合作关系，创造良好的外部育人环境，引导学生参与社区服务，增强德育的针对性和协调性，提高实效。
七、存在的问题：
1、常规管理时有松懈，部分班级对常规工作意识淡薄，未能持之以恒。
2、安全工作亟待加强，师生的安全意识有待提升，力争做到未雨绸缪，防范安全事故。
3、因时间、空间及经济条件限制，部分活动难以有效开展。
4、学生思想工作的方式亟需改进，应更切合实际，更具成效。
5、创新力度不足，思维趋于疲惫，遇事反应不够冷静，工作略显被动。
6、在全员做好学生教育方面，教师的重视程度亟需提升，德育工作亟待加强。
7、政教处自身建设尚显不足，力量较为薄弱。
八、未来工作思路
1、加强班主任思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，定期召开经验交流会，提升班级管理能力。
2、结合学校工作实际及学生特性，采取有效措施培养良好的行为习惯。
3、改革完善班级量化考核办法，确保制度化、细致化、常态化，落实各项管理。
4、加强心理健康教育。
5、强化学生干部的培养，提升学生的自我管理能力。
政教处在学校的支持下取得了一定成绩，同时也看到我们的不足，我们将不断完善工作，力求各项工作再上新台阶。
小学政教处工作总结 7篇
本学期，政教处在学校领导的统一安排下，结合学校实际情况，积极开展各项工作，陪伴全体教师走过了一个充实而有意义的学期。现将主要工作总结如下：
一、本学期所做的工作，主要体现在以下几方面：
1、建立值周和值日制度，明确相关职责，制作校务日志和行政值周登记簿，合理安排值周、值日工作，以确保学校的和谐与稳定，维护正常的教育教学秩序。
在学校的指导下，政教处制定了值周、值日的相关制度，明确了各项职责，制作了校务日志和行政值周登记簿，编排了值周、值日的安排表，并结合学校的实际情况认真落实。每周都会安排值周领导及值周教师，对教学楼及各个岗位的工作情况进行检查，维护良好的秩序。在这一学期中，所有教师均能主动配合并认真履行职责，为学校的安全、稳定与各项工作的顺利开展提供了保障。
2、制定并实施文明班级评比方案，促进班主任对班级的管理工作。
学期之初，我处根据学校的实际情况制定了“文明班级”评比方案，内容细致且全面。我处按照评比方案分年级段落实评比工作，使得班级评比更加合理、具备可操作性，并确保评比有结果反馈和津贴兑现，有效激发了班主任工作的积极性，进一步提升了班主任对班级的管理水平。
3、组织召开班主任会议，提高班主任的思想认识。
本学期九月份，我处组织召开了全校班主任会议，通过会议总结班务工作、反馈评比结果，并观看学校特色工作（赏识教育）视频，安排部分班主任分享心得和经验，促进业务交流，取得了一定成效。
4、制定一系列主题活动方案，包括书香校园活动方案、诵读中华经典活动方案、洒扫应对主题教育方案、民间艺术进校园活动方案、百名教师访千家活动方案、关爱留守儿童工作制度等。
5、积极协助迎检工作，整理并建设相关资料，如民间艺术进校园的活动资料、教师家访工作资料、关爱留守儿童资料、近三年德育工作计划和总结、以及大型主题活动的图片集等。
6、与大队部协作，开展敬老院献爱心的社会实践活动。
在重阳节期间，我处联手大队部组织五年级全体少先队员前往xx镇敬老院开展献爱心活动，向老人们送去饼干、水果等食物，并组织少先队员陪伴老人们聊天、唱歌及打扫卫生等，让学生们深刻体会敬老、尊老的重要意义，从而受到良好的思想教育。
7、组织并举办元旦教师联欢晚会，增进教师之间的感情与生活品质。
政教处与大队部在本学期成功组织了元旦教师联欢晚会。这项活动汇聚了校内教师的才华与智慧，展现了他们的青春活力和蓬勃朝气，增强了教师之间的凝聚力和向心力。该活动的顺利开展得益于学校领导的关心与指导，各处室的密切配合，以及广大教师的热情支持，诸如xx等教师，总是积极主动、按时高质量地完成学校交办的任务。
8、制作各种文化展板，如防震减灾知识展板、运动会展板等，丰富校园文化内涵。
9、认真做好学校的信息报送工作，关注学校教育教学及其他工作的动态，积极进行宣传报道。
以上是我处本学期的主要工作总结。
二、存在的不足：
在学校的指导下，我们虽然做了一定的工作，并取得了一些成效，但仍存在不少不足之处，主要体现在以下几个方面：
1、未能按照学期初制定的工作计划顺利开展各项工作。
2、对个别班主任工作不够到位的问题未采取有效措施。例如，一些班级的教室长期保持脏乱的状态，我处没有及时采取整顿措施。
3、缺乏与学校领导的有效沟通，工作上显得有些被动。
在新的学期中，我处将针对存在的问题，采取切实措施，努力开创我校德育工作的新局面。
小学政教处工作总结 8篇
在本学期，我们始终秉承以学生为中心的教育理念，注重每位学生的个性发展，积极组织了多项富有趣味性和时代感的自我体验教育活动，旨在以培育合格小公民为主线，通过实践环节强化思想品德教育，提升创新精神与实践能力，使学生在活动中感受到道德的对错与成功的喜悦，养成良好的日常行为规范。现将本学期的工作总结如下：
一、深入落实《小学生日常行为规范》，强化学生道德教育。
良好的道德观和价值观的培养是一个长期且渐进的过程，需要在日常生活中不断积累和引导，通过身边的人和事进行及时的教育和纠正，从而让学生对生活中的真、善、美有更深刻的感受。我们开展了以下几方面的工作：
1、在学期初，明确9月份为行为规范强化月，班主任通过班会时间引导学生重温行为规范，并设定了本学期的重点内容，着重强调到校礼仪和课间的轻声走动。
2、充分利用期中检查时机，再次对学生进行行为规范的强化教育。道德规范的培养需要反复的提醒和教育，因此在期中阶段进行行为规范的检查和强化显得尤为重要。我们在此次检查中，重点关注了全校学生的到校礼仪及课间礼仪，并对一年级学生的行为习惯进行了普查。对检查中发现的问题进行了即时反馈，有效地消除了不良现象。
3、对于个别行为规范较差的学生，政教处进行了必要的教育，并与家长进行了多次沟通。虽然效果未必尽如人意，但至少减轻了班主任的负担，并给学生及家长施加了一定压力，期待能促使学生逐步改善。
4、各班班主任重视学生思想教育，确保班会及思想品德课的教学时间，并有针对性地结合时事开展爱国主义教育，使学生在潜移默化中受到良好的思想品德熏陶。
二、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
多样化的校园活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓宽了他们的知识面，同时在活动中进行了爱国主义教育，陶冶了学生的情操，培养了主人翁精神和集体意识，锻炼了动手能力和创新精神，成为德育的重要载体。
三、加强班主任队伍及班级建设：
1、进一步明确“以德治校”的理念，提高全体教师对此的认识，明确自己的职责，增强对德育工作的重视，端正教育思想，全面实施党的教育方针，确保德育在学校工作中的重要地位。在期中教育检查中，对小学部全体教师进行了师德评估，整体情况良好。
2、加强班主任队伍建设，力争建立一支高效、进取的班主任团队。在上学期班主任师徒结队的基础上，继续这一工作，同时健全班主任及助理班主任的职责，确保分工明确，团结协作，提升班集体建设。每月举行班主任工作研讨会，围绕中心议题进行交流，解决实际工作中的困惑，年末召开班主任教育反思会，分享案例分析与解决策略，提高班主任的实际工作能力。
3、注重班集体的建设，班级是学生学习和活动的主要场所，提高班级管理能力与凝聚力对班集体建设至关重要。
四、强化家校联系工作。
1、开办家长学校。
家长是孩子的首任老师，家长的教育理念及方法直接影响学校教育的效果。教育家长以形成教育合力显得尤为重要。
2、继续开展家访工作。
为更好了解家庭教育，促进学校与家庭教育的一致性，期中各班召开了家长会并进行联系，期末时教师们进行了家访，拉近了与家长的距离，得到了家长的支持，形成了良好的教育合力。
五、认真落实安全教育工作。
1、加强学生安全教育工作，确保每位教师将安全作为首要任务，各班每天安排两分钟的温馨提示，针对学生的安全问题进行教育。反复强调课间文明活动，提倡轻声慢步，以消除潜在的安全隐患，并在期末举行全校安全讲座，力争做到防患于未然。
2、在日常教育中，要求教师具备职业敏感性，尤其关注学生的身体健康。
六、下学期工作展望。
1、如何让德育工作深入人心，在教师队伍中树立全员德育的思想，实现“三全德育”，是下学期的重要关注点。
2、如何更有效开展德育工作，提高学生的思想道德水平，形成良好的行为习惯，是下学期的工作重点。
3、注重科研导向，在德育教育中引入科研，以科学的方法指导教育，努力开展《小学德育的生活化研究》课题研究。
小学政教处工作总结 9篇
20xx年，在校长室的直接领导下，政教处积极开展各项工作，以“诚信、奉献、团结、创新”的校训为指引，旨在促进学生全面发展，取得了显著成效，具体总结如下：
一、创建工作
本学期，在校长室的指导和政教处的共同努力下，注重实效性。为进一步增强全体师生的法治意识，营造良好的校园环境，确保学校安全稳定，我们积极申报了“法治教育示范学校”的评选，并组织了一系列活动，提升了学生对法治的理解与意识。
二、学生主要活动
1、安全教育
我们始终将安全教育贯穿于日常工作，确保每个环节都体现“安全第一，预防为主”的理念。本学期的安全教育工作包括：
① 为提升学生的交通安全意识，确保上下学的安全，9月15日向全体学生发放了关于不乘坐无牌电动车的倡议书，并要求班主任在班会上进行强调。这一倡议显著提高了学生的安全意识，绝大多数学生表示会拒绝乘坐无牌电动车。1月7日，镇交通管理部门再次向学校发出“珍爱生命，拒绝无牌电动车”的倡议，要求学校共同做好宣传工作。政教处在晨会上连续3天进行宣传，强调乘坐无牌电动车的危害，达到了良好的效果，校门口几乎没有学生再乘坐无牌电动车。
② 为了保障一年级新生的上下学安全，10月16日，在社会各界的支持下，为185名一年级学生发放了安全小黄帽，以提高司机的安全意识。
③ 牙齿健康是身体健康的重要标志，10月份在口腔健康公司的资助下，为一年级的学生们发放了儿童装牙膏，并教授他们如何正确护牙。
2、法制教育
① 为了让全体学生充分认识毒品的危害，增强抵御毒品的能力，12月7日，在镇法治办的支持下，我们在操场上举办了禁毒知识展览，展览分为四个部分，让学生了解毒品的定义、常见毒品的种类、毒品蔓延的形势及其危害。这次活动让学生对于毒品的危害有了更深入的理解，增强了他们的防毒意识。
② 禁毒教育主题班会活动。自12月10日到16日全校范围内开展禁毒教育主题班会，尤其是五年级的活动开展得如火如荼，受到了同学们的广泛好评。这次班会是在知识展的基础上进行的，效果显著，学生们的拒绝毒品意识得到了进一步提升。
3、“小手拉大手，文明安全行”主题教育活动。
① 主题教育签名活动
安全出行是每个家庭的愿望。为了响应“小手拉大手，文明安全行”活动，进一步提高学生的交通安全意识，我校组织了交通安全签名活动。全校学生在横幅上签名，并承诺共同遵守交通规则。这一活动有效增强了学生们的交通安全意识，促进了校园和谐氛围的形成，大家纷纷表示要从自身做起，自觉遵守交通法规，做文明公民，珍爱生命。
② 交通安全警示语征集活动
活动中，鼓励每位学生与家长共同创作交通安全警示语，通过评比，二年级的吴欢殊等同学脱颖而出，创作的“驾车多一份小心，家人少一份担心”、“开车不急，过马路也不急”等警示语，让人耳目一新，有效地提高了安全意识。
③ 交通安全黑板报评比活动
12月10日至20日，我校举办了交通安全黑板报评比活动，通过这一活动让学生们更深入地了解交通安全知识，增强遵守交通法规的意识，确保安全出行，降低交通事故发生率。尤其是六年级和四(1)班还参与了区级比赛，表现优异。
小学政教处工作总结 10篇
时光荏苒，转眼间又一个学期已悄然过去。在本学期里，小学部政教处在学校统一安排下，紧密围绕学部提出的“教育是服务，质量是核心”的工作主题，致力于全面提升学校的办学质量，以增强学生的综合素质为目标，遵循“高标准、高要求”的原则，围绕“管理提升教学”的思路，积极开展了一系列工作，现将工作总结如下：
一、积极推行体艺“2+1”活动，助力学生的健康成长
1、坚持晨练，培养健康习惯
每天早晨6:30，师生们在体育老师和生活老师的带领下，齐声口号，步伐一致，慢跑800米，增加学生的肺活量，为一天的学习打下坚实基础。
2、加强课间活动的组织管理
在借鉴兄弟学校的经验后，我们对大课间活动进行了优化：入场时以《课间10分钟》音乐引导，随后由班主任带领学生喊班级口号入场，既实施了安全演练又培养了节奏感；接着是规范的广播体操，最后全体师生共同欣赏兔子舞，增强了学生们的身体素质与幸福感，退场时通过《弟子规》的背诵，确保有序安全。
3、开展丰富的阳光体育活动
每周二至周四的第七节课，根据学生兴趣，我们成立了多个兴趣班，如电钢琴班、古筝班、美术班等，鼓励学生在各自领域展示才华。
二、以养成教育为基石，提升学生的个人素养
1、强化道德教育，培养良好习惯
我们重视基础道德教育，通过《小学生守则》和《日常行为规范》等文件，强化班级卫生、红领巾佩戴、仪容仪表的检查，督促学生养成良好行为习惯。每天进行常规检查并适时突击检查，确保学生行为的文明规范。
2、重视法制教育与安全知识宣传
根据学期初的计划，实施“每月一事”，班主任在班会上定期强调安全意识，并利用校信通等平台发布安全信息，提高全校师生的法治意识，确保安全事故的有效防范。
3、树立榜样、表彰先进，进行积极的引导
我们及时对表现优秀的学生给予表彰和奖励，激励更多同学参与其中，营造积极向上的氛围。
三、加强班主任队伍建设，提升德育效果
班主任是学校管理的核心，班主任的素养直接影响教育质量。政教处将班主任的培养放在重中之重，致力于打造一支热爱学生、具备教育理念的班主任团队，具体措施如下：
1、完善班主任工作规范，提升工作效能。我们强化班主任的责任意识，确保在班级管理、教育过程中明确职责和目标。
2、建立班主任交流平台，分享管理经验，提高工作效率，通过每周工作安排来明确班主任的重点任务。
3、加大对班主任的考核力度，重点考察其工作态度和实际成绩，并通过制度激励班主任积极主动地做好工作。
4、加强年轻班主任的培养，配备助理班主任，帮助他们在实践中学习，有效促进年轻教师成长，储备优秀班主任人才。
四、优化校园文化建设，提升育人环境
校园文化包括自然环境与人文环境。我们不仅注重学校基础设施的提升，更重视在校园中营造和谐、积极向上的文化氛围。
1、精心布置走廊与宿舍文化，充分展示学生的优秀作品，提升校园整体文化氛围。
2、积极组织少先队活动，通过黑板报等宣传途径，丰富学生的校园文化生活，陶冶道德情操。
五、注重活动开展，丰富学生生活
1、根据不同年级组织各类活动：中年级组的拔河比赛增强凝聚力，高年级组的户外活动则提升环保意识。
2、庆祝六一儿童节的文艺演出，尽管天气不佳，仍吸引了众多师生参与，展现了学生的风采，增添了节日气氛。
六、加强家校合作，共同促进学生发展
1、完善德育网络，通过校信通与家长保持联系，增进家校合作。
2、定期召开家长会，提升家长的教育理念，形成教育合力，激励学生向上。
七、面临的挑战
1、全员育人意识有待提高，教师对于德育工作的重视尚需增强。
2、少数学生对日常规范的执行力度不足，校园环境卫生人际差异明显。
3、家校间的沟通与合作亟待加强。
4、心理健康教育需加强，确保学生身心健康全面发展。
小学政教处工作总结 11篇
一学期即将结束。在过去的一学期中，政教处紧紧围绕学校的发展目标，立足于“全面育人、尊重个性、促进和谐”的培养理念，致力于优化育人环境，遵循孩子们思想品德和心理素质发展的规律，扎实推进德育管理工作，进一步强化班主任团队建设，切实增强学生思想品德教育、安全教育、文明礼仪教育、行为规范教育和法律教育，积极拓宽德育渠道，创新德育模式，着重培养学生的自主管理能力，全面提升他们的思想道德水平、文化科学素养、劳动技能和身体心理素质，为学生未来的发展奠定良好基础，为学校的德育可持续发展提供保障。
一、规范管理，提升德育水平
在本学年中，学校以青少年思想道德建设为核心，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生日常行为，完善班级考核方案，积极投入“争做文明学生”、“争创文明班级”的教育活动。我们在教师中营造“人人争做文明教师”的良好氛围。
（一）加强文明礼仪教育
通过珍视学校的日常工作，以文明礼仪活动为契机，增强全校学生的文明礼仪意识。过去一学期，我们对班级卫生、纪律、课外活动、红领巾佩戴、仪容仪表和个人卫生等方面进行全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校的实际情况，将常规检查与突击检查相结合，及时公布检查结果，有效控制了不讲卫生、未佩戴红领巾、乱扔垃圾及不文明言行现象的发生。加强对教师和学生值日的检查力度，认真推进常规工作的检查、督促与评估，借助集会和班主任例会等形式反馈检查评估情况，使师生在思想上重视，在行动上落实，经过评估逐渐形成自觉行为习惯。
（二）加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了争创德育示范学校，我们将常规教育作为新的激励，深入开展。在日常细节中落实常规教育，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生的行为规范进行定期或不定期的检查，检查内容包括课间活动、仪容仪表、文明进出学校、班级容貌、黑板报、班级卫生等。通过常规检查和政教处组织的专项评比，使学生进一步养成良好的行为习惯，将规范内化为自觉行动。
二、加强法制宣传教育
为增强学生的法制意识，让他们从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的法制宣传活动，强化法制教育和公民道德教育。通过主题班会、法制讲座等多种形式，让学生分析案例，学习相关法律知识，推动他们学法、知法、守法。我们邀请派出所的法制副校长为学生举办《预防未成年人犯罪法》和《义务教育法》的讲座，并要求学生阅读至少一本法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
三、夯实基础，注重队伍建设
（一）加强班主任队伍建设
组建一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重中之重。在过去一年中，我们继续推行班主任岗位责任制，借助班主任会议等形式，要求班主任研究适应学生德育的新方法，探索德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，确保每阶段工作都有计划、有措施、有记录。
政教处还实行全员班主任制度，即正、副班主任共同协作，人人都是德育工作者，在课堂教学中有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每学期由办公室和政教处制定德育工作计划，具体实施由各中队辅导员负责，确保德育贯穿各项工作，实现制度化、科学化、系统化、规范化。强化班主任考核制度，制定班主任考核细则，并组织学习。
（二）加强学生干部队伍建设
学生干部的培养通过以下四个途径进行：
1. 竞选：开学初，政教处开展学生干部竞职仪式，对于当选学生进行公示。
2. 轮值：实施周值干部制度，为不同层次的学生提供锻炼机会。
3. 培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，开展各类体验活动，并在学期结束前组织座谈，总结工作心得体会，不断提升工作水平。
4. 实践：将德育过程交还给学生，将管理权交给学生，让他们参与活动或工作的设计、组织、实施和评估，尽可能由学生自主操作，培养他们的实践能力和责任意识。
四、增强实效，开展德育系列活动
弘扬民族精神活动：
我们结合县教育局的工作部署，积极开展弘扬和培育民族精神的系列活动。通过庆国庆、元旦等活动，组织扫墓活动，让学生接受爱国主义和革命传统的教育，激励他们向烈士学习。在重阳节期间，大队部组织学生前往敬老院看望老人，受到社会各界的好评，充分弘扬中华民族的传统美德。
将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化建设和社会实践，结合重大节日和纪念日，开展多样的教育活动，使爱国主义教育深入人心。
文化艺术活动和体育活动：
在过去的一学期中，政教处以学校广播操比赛和元旦文艺会演为契机，开展各类艺术和体育活动，要求班主任在校级活动的基础上，开展符合本班学生实际的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学生实际，扩大参与面与影响力，展现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。体育工作方面，体育组教师无私合作，认真负责，抓好学生出操、做操及日常锻炼，确保一年级学生的做操质量。
五、丰富内涵，浓厚校园文化
（一）环境教育
随着社会和经济的发展，环保教育越来越受到重视。我们积极开展多种形式的环保教育活动，为提高师生的环保意识，组织环保知识讲座，要求班主任制定并实施环境教育方案，通过主题班会和黑板报等形式宣传环保知识和理念，启动环保小卫士评比活动，开展体验教育。
（二）优化校园的文化氛围
本学期，政教处积极建议学校美化、净化校园环境，注重校园教育性和艺术性，让师生在干净整洁、赏心悦目的环境中工作学习。倡导校园管理的民主化与人文化，设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，充分发挥墙壁的育人功能，对教室进行人文化布置，定期对各班进行检查评比，评比结果纳入班级考核。利用广播站和宣传橱窗等功能，让学生在其中汲取营养，激励他们增强使命感，促进良好的校风、学风的形成。
六、齐抓共管，健全教育网络
针对青少年的教育，尤其是养成教育，学校、家庭和社会必须形成合力，才能提升教育的有效性。在本学期中，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，推动校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开家长会，提高家长素质，增强家庭教育功能；二是成立家长互访制度，指导家庭教育，促成协作育人，营造良好的家庭教育氛围；三是通过社区共建，与派出所建立合作关系，建设良好的外部环境，引导学生参与有益的社区服务，提高德育的针对性与协调性，增强德育的实效。
七、存在的问题：
1. 常规管理仍存在一定松懈，个别班级对常规工作的重视程度有所下降，未始终如一。
2. 安全工作有待加强，师生的安全意识需进一步提高，以确保真正做到未雨绸缪，杜绝安全事故的发生。
3. 由于时间、空间和经济条件的限制，部分活动未能顺利开展。
八、今后的工作思路：
1. 德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径和新方法；
2. 德育队伍建设：充分发挥正副班主任及其他任课教师的德育作用，让每一位教师成为德育工作者；
3. 德育网络建设：在“校本教育”的基础上，不断向外延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。
小学政教处工作总结 12篇
一、主要做法和取得的成效
1、加强思想引导，提升德育管理意识。
德育工作首先要注重思想意识的提升。许多班主任对学生的管理往往仅仅停留在不出事、不犯错的层面，而忽视了如何深入推进班级德育工作的思考。为此，在本学期的政教工作安排中，我们明确提出，
今后的工作重点是针对全校的德育现状，班主任要共同探讨和研究新时期的德育方法、途径和手段，鼓励大家多进行思考、多保持理性、多进行反思。通过思想层面的探究，提升德育工作的品味，进而将这种意识落实到班级管理的细节中。只有将两者有机融合，才能有效提升学校德育工作的整体水平。
2、注重学习、交流与实践。
本学期，我们特别注重德育理念的学习与研究。通过学习，让大家认识到在教育对象不断变化的背景下，我们的管理方法相对滞后、单一，而非以学生为本，应该遵循学生身心发展的规律开展有效教育。我们还组织了主题班会竞赛，以引导年轻班主任充分利用教育阵地和机会，互相学习、取长补短，提升班级管理能力。我们定期进行问题学生的调研，与班主任共同探讨如何转化问题学生，解决班级管理中的难点问题。在政教处的积极倡导和安排下，本学期班主任队伍建设取得了显著成效，后备人才逐步形成，研究氛围愈加浓厚。在思想的交流与实践中，班主任的教育观念得到了潜移默化的提升。
本学期，xx小学政教处在学校整体安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”，以全面提升学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点、高要求”，“抓管理、促教学”的原则，既关注学生的养成教育，还探索民主、科学的管理方法，积极调动广大班主任的主动性，进行了有效尝试。
具体工作总结如下：
一、重视德育工作，放在首位。
本学期学校通过开展丰富多样的活动，促进学生逐步形成积极向上、健康的人生观和价值观。
1、通过专题班会加强思想教育。
主题班会是进行学生思想教育的重要阵地。本学期，政体卫艺处充分利用班会这一教育平台，要求各班主任认真组织、精心设计班会内容，确保班会主题鲜明、内容充实、形式生动，进一步提高班会质量，实现教育目的。
2、充分利用升旗仪式进行爱国主义教育。
我们继续按照班级顺序轮流进行国旗下的演讲，内容更注重与国际国内形势及学校生活实际结合，进一步加强演讲稿的审核。通过此活动，对学生进行思想、道德、理想等方面的教育，培养良好的行为习惯。
3、本学期初，积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得良好效果。
4、针对学生法制观念薄弱的情况，本学期学校邀请了法制副校长解放路派出所的张所长，举办了法制教育讲座；还邀请了离休老干部刘村夫先生进行别开生面的法制教育专题会，加深学生对法律知识的理解，增强法律意识和自我保护意识。
5、充分利用节日活动等契机，积极开展多种活动，进一步加强学生文明意识、节约意识及荣校意识，让学生的素质全面提升，营造良好校风。
二、养成教育常抓不懈，积极推行日行一善和日积一语活动。
1、本学期继续强化课间纪律的管理。
在课间，政教处人员经常在校园巡查，督促学生，减少走廊大声喧哗、打闹现象，营造良好的学习氛围。
2、充分利用“大课间操”的积极作用。
在本学期，政教处积极与体育组教师配合，确保学生整队集合迅速、安静、整齐，操动作标准优美，通过“大课间操”，提升学生的身体素质，增强组织性和纪律性，使我校的大课间操成为一大亮点。
3、加强行为规范教育，积极推行日行一善和日积一语。
本学期，xx小学决定开展“日行一善，日集一语”活动，旨在改掉学生的不良行为，培养良好的行为习惯。具体措施为：回顾前一天的行善经历或改掉不良习惯的经历，写下自己的体会。可采用日记的形式记录。
可供参考的行为习惯包括：
1、今天我主动向老师、同学、来客问好了吗？
2、今天我用过的东西放回原处了吗？
3、今天我准备书本文具整齐，静候老师上课了吗？
4、今天我认真听课、遵守纪律并主动回答问题了吗？
5、我上下楼梯时靠右行、轻声走了吗？
6、我出入家门时与家人打招呼了吗？
7、我把废弃物放入垃圾箱了吗？
8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗？
9、今天我按时交作业给老师了吗？
10、今天我坐姿和读书姿势端正了吗？
11、今天我静下心读书了吗？
班主任每日在晨会中检查学生完成情况，并做好记录。政教处每月检查一次，以此作为考核的一项。
在培养学生良好思想品德的过程中，我们强调从小处着手，一点一滴进行落实。本学期，政教处非常注重基础文明行为的养成，及时检查和督促高年级学生的服装着装，基本杜绝了部分男生染发、留长发，女生染发、佩戴首饰的现象，严抓迟到、早退。
三、加强班主任、班干部及学生会干部的教育与管理。
1、我们依据以前制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月评比中结果优秀的班级将给予班主任奖励，考核结果向全校公示，旨在鼓励先进、督促不足，让全校师生共同监督，体现公平、公正、公开的原则。学期末将根据班级总分进行文明班级评选，确保评比工作有据可查，真正让事实说话。并继续做好“市文明班级”评选工作。
2、本学期我们继续对班主任进行培训，从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的管理、青春期的教育、管理的艺术等多个方面进行知识培训，全面提高班主任的素质。
3、认真开展班主任经验交流活动。
本学期结合教科室组织班主任通过学习，不断提高管理水平，并在工作的积极进行科研。组织班主任结合教科室的研究课题及学校实际情况，找出班级管理中的困惑与先进经验，确定研究课题，评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。
4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，及时解决问题。
通过班主任会议，既能解决实际问题，总结前期工作，又能安排部署后续工作，使班主任工作更加高效。
四、加强对后进生的转化工作。
针对违纪学生，政教处工作人员进行定期的谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任进行思想工作。政教处要求各班建立个别问题学生档案，对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝事件发生，做到防患于未然。
在本学期的工作中，政教处紧紧围绕学校工作重点，在校领导的正确指导下，努力与其他部门密切合作，为学生营造了更为舒适、安全的学习和生活环境。未来，政教处全体成员将继续努力工作，争取取得更加优异的成绩。
小学政教处工作总结 13篇
各位领导、各位老师：
大家好！
在过去的一年中，感谢理事会的支持，校委会的领导，以及班主任和所有教师的共同努力，小学部政教处在“安全优先、素质提升、质量保障、服务至上！”的指导下，按照开学初制定的工作计划，圆满地完成了各项任务，并取得了显著的成效。现将半年来的工作情况作简要汇报。
一、强化养成教育，让学生养成优良习惯，受益终身
为实现这一目标，政教处设定了五项具体措施：
（1）引导学生不随意丢弃垃圾，树立良好的卫生习惯；
（2）鼓励学生见到老师和长辈主动问好，培养文明礼仪意识；
（3）重视学生的仪容仪表，形成规范的穿着习惯；
（4）遵守就餐秩序，减低噪音，养成安静就餐的习惯；
（5）制定教室内务整理的要求，以促进学生良好的学习习惯。
为此，政教处采取了如下措施：
（1）开学初，收集并分析校本教材的优缺点，进一步完善“养成教育”相关教材，并发放给各班主任，以便于他们依据教材进行教学。
（2）对乱扔垃圾的现象进行严格监管，利用课间操时间进行强调，并设立了“举报”专项奖罚制度，及时表彰捡拾垃圾的师生，并对不文明行为进行罚款和整改。
（3）初期每周开展一次学生仪容检查，随后改为每两周一次，检查结果纳入班主任考核，并选出每班的“文明礼仪标兵”。
（4）强调值日教师的职责，充分发挥班主任和少先队干部的作用，确保就餐时的文明秩序。
（5）依据学校实际情况和班级特点，制定统一的教室整理标准，定期检查落实，提升学校形象。
二、发挥X市体艺“2+1”示范校作用，打下人生的基础
为了确保全体师生健康的身体和艺术的心灵，同时让大家在学习与工作之余享受乐趣，学部政教处实施了以下措施：
（1）积极倡导师生“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。由艺体组老师创作并推广小学部乒乓球操《快乐童年》，并完成相关音乐制作，进一步完善大课间活动。
（2）严格执行艺体组的计划，制定考核标准，并在18周内对全校学生进行综合素质考核，为学生建立个人成长档案，确保每位学生掌握应有的技能，包括体育、音乐和美术等方面的基本技能。
（3）多次在县级展示活动中展示我们的成果；
（4）组织并参加在X县二中举办的师生体育节，尽管成绩未达预期，但也积累了经验。
三、积极协助学校管理校车，确保安全无事故
由于我校学生大多来自农村，校车的管理至关重要，因此学部政教处做了如下安排：
（1）选派五名责任心强的老师负责校车工作；
（2）为一年级新生发放乘车卡；
（3）每天对接送车的老师进行考勤和监督；
（4）及时回应部分家长的投诉，并耐心解释；
（5）班主任积极协作，合理安排学生的上下车，确保送车工作有序进行，未发生任何安全事故。
四、配合生活部管理全托生及搭学生，确保家长放心
作为私立学校，教学质量是生存的根本，而良好的硬件设施是发展和生源稳定的保证。开学之初，学部政教处采取了以下措施：
（1）整理全托生的资料，提交给生活部；
（2）安排辅导教师负责全托生的管理；
（3）定期为全托生庆祝生日，定制蛋糕；
（4）协助处理违纪现象，确保学生在校安全；
（5）合理安排搭学生进寝室，做好家长沟通工作，确保学生的午休安全；
（6）按时支付生活部老师的工资。
五、时刻绷紧安全弦，确保不出重大安全事故
安全是学校的生命线，学部政教处采取了以下措施：
（1）开学初制定切实可行的安全应急预案，与全体学生签署安全责任书，实行责任追究；
（2）安排值日行政人员巡查校园，排查安全隐患，并详细记录，及时处理，统计学生动态和到校人数；
（3）每天早上进行晨检，详细记录每位学生的到校情况，防止传染病和其他疾病的出现；
（4）各班建立安全值日本，班主任负责学生的来校与离校等情况，并定期进行危险物品的排查；
（5）制定紧急疏散线路图，利用每天的大课间进行安全演练，并每月开展一次全面的防空、防灾演练，总结并落实演练中的不足；
（6）在假期前进行安全知识讲座，强调交通、饮食等安全注意事项。
六、以活动为载体，让师生过上幸福的教育生活
幸福的定义因人而异。对于学生，能在快乐中学习是幸福的；对于老师，能在快乐中工作是幸福的。基于此，政教处开展了以下活动：
（1）9月13日举行“庆祝教师节暨欢迎新教师”活动，进行了现场抽奖，增进教师之间的交流；
（2）10月10日、11日组织低年级学生参观中国第一个红色政权——茶陵县工农兵政府；
（3）10月11日、12日高年级参加校运动会；
（4）11月份开展《爱我中华，警钟长鸣》爱国主义征文活动；
（5）11月22日举行全校乒乓球操比赛；
（6）12月20日、21日组织管理人员及班主任到江西宜春明月山交流经验；
（7）12月23日、24日各班庆祝平安夜和圣诞节。
七、其他工作
1、配合学校政教处做好创卫工作，确保成果：
（1）每月14日安排教师进行文明劝导；
（2）高年级班级参与社区清扫活动；
（3）每周四进行卫生检查；每月进行卫生抽查；
2、协助政教处做好贫困生的资助工作；
3、协助调整作息时间及铃声设置；
4、协助膳食组加强学生就餐纪律和卫生；
5、协助总务科管理学部财产、水电、校服征订及校园文化建设；
6、协助各管理层组织并保障重大活动的纪律、卫生和安全；
7、协助政教处办理走读生校卡；
8、召开家长会，制作并共享班主任的PPT；
9、班主任撰写“致家长的一封信”，政教处审核并印发；
10、制定学年班会主题，审核班会课的设计和课件。
努力必有收获。在本学期中，政教处紧紧围绕学部工作主题，努力与各部门合作，为学生创造了一个更加舒适、安全的学习环境。尽管在工作中还有不足之处，但我们坚信，只要全体政教处成员继续全力以赴，世纪星小学部必会成为X市的一流学校。让我们一起努力！谢谢！
小学政教处工作总结 14篇
在“时光荏苒”的陪伴中，转眼间又一个学年悄然结束。回顾这一年的工作，特别是政教处的各项工作，令人感慨颇多，似乎可以用“酸甜苦辣”四个字来概括这一年的心路历程。政教工作涵盖广泛，任务繁重，但在上级的指导下，在各位校领导的关心下，以及全体教职工的共同努力下，我们政教处坚持围绕学校“为孩子的终身发展奠基”的办学理念，以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，圆满完成了各项工作任务。现将本年度的工作总结如下：
一、注重安全教育，建设和谐校园环境
安全工作是学校稳定发展的基石。在校委会的高度重视下，学校将安全工作视为重中之重。一年来，政教处不断健全安全管理制度，采取多项措施，确保校园安全，营造良好的学习环境。开学伊始，我们制定了《小学安全工作实施细则》、《校园安全责任制度》和《突发事件应急预案》等，明确责任，落实工作。
我们加强了安全管理队伍建设，结合专业和义务力量。学校聘请专职保安人员，实行24小时值班制度；建立领导值班机制，确保问题及时处理。我们从教职工中选拔素质优秀、责任心强的人员担任义务巡逻员，对校园安全进行监控。我们还组织家长成立护校队伍，保障上下学高峰时段的校园安全。通过这些措施，形成了覆盖校园每个角落的立体安全网。
我们还加强了安全宣传教育，通过黑板报、墙报、晨会、家长会等多种渠道进行广泛传播，与班主任签订安全责任书，提高师生的安全意识。定期组织全校师生进行突发事件应急演练，提高大家的防范能力。对于节假日，我们发放《告家长书》，督促家长配合学校共同做好安全教育。为了增强学生的法制观念，政教处开展了形式多样的普法宣传活动，让学生从小懂法、守法。
这一年里，我校未发生一起安全责任事故，安全工作得到了上级领导的高度认可，成功通过了区教育局和综治办的安全工作检查，并被评选为“安全工作先进单位”。
二、注重养成教育，提升德育效果
儿童时期形成的价值观和行为习惯，将深远影响其一生。培养孩子良好的日常习惯是政教处的一项重要任务。我们从以下几个方面入手：（一）提高班会课的质量。每周的班会课，我们进行主题布置，确保内容贴近孩子们的生活和实际。各班班主任的反馈也帮助我们不断改进班会课的实施效果。（二）强调日常行为规范：引导学生自觉遵守规则，养成文明行为习惯，比如上下楼梯靠右行，见到老师主动问好，放学时关好门窗电灯等。通过这些点滴小事，培养学生的道德品质。
（三）强化落实工作。我们坚持“严”和“爱”的结合，开学初，各班利用班会学习《小学生守则》和《日常行为规范》，重点强调课堂行为、课间活动等方面的基本要求。我们定期检查班级管理，及时表彰好人好事，指出不当行为。为促进学生文明行为，政教处还开展了“文明礼仪在校园”主题活动，鼓励学生积极参与志愿服务。
三、加强教师队伍建设，夯实育人基础
班主任是学校教育的核心，优秀班主任和积极参与班级管理的学生干部是学校发展的重要支柱。为提升班主任的工作能力，学校派遣优秀班主任参加培训，本学期我校选派了6名班主任参加省级培训班，同时定期举办班主任会议，制定《班主任工作考评细则》，以激励和指导班主任的教育工作。学生干部作为班主任的助手，学校对他们进行文明礼仪、行为规范等方面的培训，增强他们的责任感和服务意识。
四、丰富校园文化活动，促进德育建设
为进一步丰富校园文化和提升德育效果，政教处今年组织了多种德育活动，通过黑板报、手抄报、演讲比赛等形式，增强学生的道德认知。主题班会包括《学守则，守规范》、交通安全教育、宪法教育等，确保活动的质量和实效。5月，我们成功举办了以“情满校园，放飞梦想”为主题的演讲活动，受到了广泛好评。
五、家庭、学校与社会联动，形成教育合力
本年度，我们完善了“三结合”的教育网络，结合家校教育，通过家长学校和家长会，促进家校沟通，提高教育合力。
六、关心特殊群体学生，促进教育公平
开学初，我们对特殊群体学生进行了全面调查，建立了档案，密切关注他们的学习和生活。通过定期家访、心理辅导等方式，帮助他们克服困难，使每位学生都能在关爱中健康成长。
尽管这一年政教处的工作取得了一定的成绩，但我们仍然面临不少挑战。未来，我们将不断学习，提高管理能力，为小学的美好明天持续贡献力量。
小学政教处工作总结 15篇
本学期，政教处在学校领导的关心指导下，秉承“全面提升素质教育，构建和谐校园”的理念，紧密围绕学校各项工作任务的开展，尤其得到了全体师生的积极配合，成功完成了各项工作目标。现将本学期的工作总结如下：
一、加强日常管理，确保各项常规工作的有效实施。 校园环境的整洁与学生行为的规范直接映射出学校的管理水平和教育质量。政教处始终将创建优美的校园环境与常规行为检查作为重点任务。本学期，政教处依据“班级考核标准”，进一步细化了日常检查项目，强化了卫生和操场纪律的监管。同学们在保持校园整洁方面做得越来越好，弯腰捡拾的身影频频可见；课间的文明行为不断增多，大家纷纷展现出礼让的精神，进一步增强了学生的责任感和对学校的热爱。
二、强化常规管理，促进良好习惯的养成。
1、根据学校规定，每个学期开学的第一个月被定为“习惯养成教育月”。在本学期初，政教处便全面启动了“习惯养成教育月”活动，通过班会动员，让学生逐步将习惯养成融入日常生活与言行中。加强学习指导，规范学习行为；注重礼仪教育，培养良好的生活习惯，帮助学生树立正确的理想和价值观。
2、班会、升旗仪式和国旗下讲话是德育教育的重要阵地。本学期，我们在抓好班会公开课的积极配合团委组织升旗仪式，针对学生进行法制、爱国、安全教育等，帮助学生树立远大理想，提升学校整体精神风貌。
3、与家委会协同召开家长会，认真安排值班人员，每次家长会结束时，确保最后一位家长离校后，我们才离开学校。
4、根据不同年级的特点，积极与班主任沟通，肯定优点并表扬先进，鼓励学生改进不足。在坚持正面引导的加大对违纪行为的查处力度，本学期在政教处登记的违纪学生有6人，处分率为0.75%，相比上学期的0.85%有所下降，有力遏制了不良行为的蔓延。
5、日常检查不放松，学生会每天在课间对当日的纪律和卫生情况进行通报，及时发现并解决问题。
6、注重班级管理细节，提升工作质量与效率。每周颁发卫生和纪律流动红旗，每月颁发优秀班级集体流动红旗，增强班主任的管理意识，提高管理水平。
7、继续对初一新生进行“军训、法制与常规系列教育”，结合学生的特点，强化实施过程，确保教育的实效性，得到教委领导的高度认可。
8、关心关注问题学生，认真落实转化措施。对每位问题学生，政教处要求做到心中有数，平时多与班主任交流，了解学生的家庭教育情况和存在的问题，并与家长进行沟通，本学期共约见家长30余次。
三、提升安全意识，共建和谐校园。
1、继续完善学生及外来人员的出入管理，加强门卫和保安的管理。学生出校门需持班主任假条，外来人员未经登记一律不准入校，严格把关，确保师生安全。
2、加强教师值班制度，每日值班领导和校园保安在上下学及学生聚集时进行值班，确保校园周边的安全，及时处理外来人员骚扰等问题。
3、举办“紧急疏散演练”，提高学生的逃生意识和应急能力，增强其安全素养。
4、通过“安全”为主题的班会课，增强学生的安全意识和自我保护能力，努力为学生营造平安、健康、文明的成长环境。
四、开展丰富多彩的文体活动。为了丰富校园文化，结合艺体组开展“拔河比赛”，参加县艺术节比赛获得绘画二等奖，课本剧获二等奖，并参加县篮球赛，取得男篮第六名，立定跳远第一名的佳绩。
五、存在的问题与未来努力方向。
1、日常事务性工作繁多，理论学习不足，决策能力和德育科研创新有待提高。
2、学生的不文明行为时有发生，如在校园内骑自行车、上网吧、乱丢垃圾等，今后将加强管理，做好学生思想教育。
3、课间操管理仍不够理想，有时对学生的管理不到位，未来将加强课间操质量的管理。
4、心理健康教育的针对性和实效性需进一步探讨，本学期因赵敏凤老师身体原因，心理咨询室未发挥应有作用，待赵老师复健后，将加大心理健康教育资源投入。这将是未来德育工作的重点突破方向。
回望本学期，我们扎实开展了多项工作，取得了一定成效，但也存在诸多不足，未来我们将虚心学习，努力工作，追求实效，勇于创新，为学校的发展贡献力量。