信息技术教研组在本学期积极落实学校工作计划，围绕提升教师专业素养和学生信息素养开展多项活动。教研组制定了实用的教学计划，加强课堂管理，注重学生的实践能力培养，并成功组织了多次教研活动和竞赛，取得了优异成绩。组内教师通过集体备课、听课评课等方式不断提高教学质量，同时也关注设备的维护和管理，确保信息技术教学的顺利进行。教研组鼓励教师参与外部培训和竞赛，促进知识更新。尽管存在部分教学模式不成熟和学生学习积极性不足的问题，教研组依然致力于探索新方法，提升教学质量，为学校信息化建设和学生发展作出贡献。
信息技术教研组工作总结 篇1
在校领导的关心与支持下，我们信息技术教研组的老师们在本学期中立足于实际情况，努力做好教学工作，同时不断提升自身的专业知识和素养。在此基础上，我们还积极参与了各类信息技术竞赛，付出了大量的心血。现将本学期教研组的工作总结整理如下：
一、指导思想
以信息技术课程的教学为核心，致力于培养学生具备必要的信息素养，使他们能够获取、传输、处理并运用信息的基本能力。我们将信息技术视为支持终身学习和合作学习的重要工具，为适应信息化社会的学习与工作奠定基础。
二、主要工作完成情况
1、组织教研组老师们加强理论学习，更新教育教学观，持续落实教学常规工作。始终坚持以学生为中心，关注学生的学习需求。
2、注重学生信息技术基础知识的学习和基本技能的培训，精心准备每一堂信息技术课，成功完成了高年级学生的信息能力测试指标，并取得了不错的成绩。
3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践及理论水平。
4、与老师们协作，积极搜集和整理各种教学资源。
5、确保白板系统的正常运行，以便于日常教学。
6、维护良好的网络环境，方便老师们在线下载资源。
8、激发学生的学习兴趣，开展了一次“计算机表演”答题的第二课堂活动。
9、完成了高三学生电子档案的填报工作。
10、保持机房卫生，确保环境整洁。
11、组内开展了公开课： 主讲人包括王小霞和张海燕。
12、录制了一节优质录像课（王小霞授课）。
13、教研组发表了2篇相关论文。
三、业务学习
我们几位老师通过网格化管理，加强了在理念、实践和技巧方面的学习，提升了个人的专业水平。
信息技术教研组工作总结 篇2
在过去的一个学期中，信息技术教研组在学校领导的关心和指导下，全体成员积极贯彻校园的工作计划和教研组的实施方案。通过全体成员的团结合作和共同努力，各项工作得以顺利完成，成员们的知识水平和自身素质也在不断提升。根据学期初设定的工作计划，我们坚定地围绕教学、统考、服务三大重点工作，努力创造良好的教科研氛围，扎实开展教育教学研究，取得了一定的成果。现将本学期的工作情况总结如下：
一、加强教育理论学习，落实教学常规，提高课堂教学质量
1、组织教师开展学科组的学习活动，进一步明确课程目标，确立了以培养学生必要的信息技术应用能力和良好素养为核心的教学理念。通过学习，结合我校的实际情况，认真制定教学计划和评价标准，使学生能够将所学技能有效应用于学科学习和研究性学习。
2、积极开发教学资源，认真分析我校学生的具体情况和教学设备的现状。针对教学内容变化大、经验不足、学生基础参差不齐等问题，认真探讨，制定相应的教学计划、课时安排及教学管理方案。充分利用现有教学设备，灵活应用现代化的教学手段，认真进行集体备课，确保课堂教学的顺利进行，同时为未来的教学积累经验。
二、努力营造良好的教科研氛围
目前，我组共有6名成员，形成了“和谐、积极、务实、进取”的团队精神。大家齐心协力，互相支持，形成了一种良好的教科研风气。每位成员积极参与，为教研组的活动出谋划策，通过多次集体备课、听课和评课，使得每位教师能够顺利开展教学任务，这与教研组全体成员的努力密不可分。
三、加强教研工作，提高研究水平
1、深入探讨切合我校实际和学生需求的教学方法，积极开展现代教学手段的应用研究。
2、教研组成员认真备课、上课，针对课堂管理中存在的具体问题展开讨论，探索有效的管理方法，提高教学质量。教师之间互相听课、学习与促进，不断改进和完善教学方式，以提高整体教学效果。
四、紧抓三大重点工作，提升工作效率
在学期初，我们根据各统考科目的要求，扎实开展补差工作，并保障校园各部门设备的正常运行，努力做好服务工作。
我们继续重视每个教学环节的落实，定期组织教研组活动，加强理论学习、集体备课，鼓励互相听课，积极参与教研讨论，营造一个积极参与、勇于探索、不断进取的良好氛围，充分调动教师的积极性，鼓励大家充分发挥各自的专业优势，尤其是在技能方面实现优势互补。信息技术教研组坚持每周开展一次集体备课活动，共同研究教材和教学方法，针对存在的问题共同探讨解决办法，齐心协力，共同进步。
五、加强现代教育技术设备的培训与维护
1、积极开发校园网站，使其成为学校对外宣传的重要窗口，为教职工、学生及家长提供网上交流的平台。
2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和保养，保障校园教学及管理工作的顺利进行。
3、最近我校新购入了120台教师办公电脑，负责安装与调试工作。在短时间内高效完成了设备的安装与调试，确保教师的正常使用，为教育教学提供了保障。
六、认真开展听课评课活动
在教导处的指导下，本学期的教研组活动有序进行，每位教师至少进行了1次公开课的教学。在课前备课和课后的评议工作中，我们有效地推动了教师的教研积极性，使教师的教学水平有了进一步提升。
七、加强课题研究工作
根据课题组期初制定的计划，我们认真开展了课题研究。课题组的每位成员至少开设了一次课题研究课，并及时将相关资料上传至教科研网络，积极撰写论文，形成结论性研究成果。
八、积极开展学生技能活动
在学校的正确领导和大力支持下，信息技术教研组积极开展各类竞赛活动。在高一年级举行了文字录入大赛，在高二年级开展了动画制作比赛，以及在整个信息技术专业开展了基础知识竞赛。这些活动极大地激发了学生的学习热情，有力推动了我校职业技术教育的发展。
九、存在问题及改进措施
存在的问题：
1、教师的教科研能力有待进一步提高；
2、教师的专业技能水平还需进一步提升；
3、如何促进学习困难学生的进步还有待思考。
改进措施：
1、继续学习相关的教科研理论；
2、不断提升专业技能；
3、做好学生的思想工作和补差措施。
通过上述我深刻认识到，唯有立足实际，认真分析教材和大纲，研究学生情况，争取学校领导和师生的支持，才能创造性地推进信息技术课程的教学，推动我们的工作不断取得新进展。
信息技术教研组工作总结 篇3
在过去一个学期中，信息技术教研组在学校领导的关心与指导下，全体成员积极落实学校的工作计划和教研组的工作安排。通过团结协作和共同努力，我们成功完成了各项任务，同时也不断提升自身素质，更新专业知识。围绕学期初制定的工作计划，我们紧抓教学、统考和服务三大重点，努力营造良好的教研氛围，扎实开展教育教学研究工作，取得了一定的成果。现将本学期的工作总结如下：
一、强化教育理论学习，落实教学常规，提高课堂教学品质
1、定期组织学科组教师进行学习，进一步明确课程目标，确立以提升学生信息技术应用能力与良好技能素养为中心的指导思想。通过学习与学校实际相结合，制定切实可行的教学计划和评价标准，确保学生能将基本技能有效地运用到学科学习和研究性学习中。
2、积极探索教学资源，深入研究学生特点及教学设备情况。针对教学内容变化大、经验不足、学生基础差异显著等情况，我们制定了详细的教学计划、课时安排及教学管理方法，充分挖掘现有教学设备的使用潜力，积极利用现代化教学工具，组织集体备课，以保证课程教学顺利进行，并为未来的教学积累经验。
二、努力营造积极的教科研氛围
当前我组共有5名成员，形成了团结、积极、务实的团队气氛。大家共同努力，相互支持，形成了良好的教科研环境。信息技术教研组每位成员积极建言献策，通过多次听课、评课、改课的活动，帮助每位教师以新教师的身份顺利上课，这与教研组全体教师的共同努力密不可分。
三、加强教研活动，提高教研水平
1、认真探讨适合本校及学生的教学方法，积极开展现代教学手段的探索和应用。
2、教研组成员认真备课授课，针对课堂管理中遇到的困难，集思广益，制定管理策略，从而提升课堂管理效果，提高教学质量。教师之间互相听课、交流学习，促进教学方法的不断改进与提升。
四、紧抓三项重点工作，提升效率
学期初按照统考科目的要求，扎实开展缺漏补差工作，确保学校各部门设备的正常运转，努力做好服务工作。
我们持续关注各教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，鼓励互相听课和积极参与议课，营造积极主动、勇于探索、不断进取的氛围，以激发教师工作的积极性，鼓励发挥各自长处，尤其在专业技能方面形成优势互补。信息技术教研组坚持每周进行集体备课，研究教材与教学方法，针对问题集思广益，团结协作，共同解决教学中遇到的困难。
五、加强现代教育技术设备的培训与维护
1、积极开发学校校园网站，使其成为对外宣传的重要平台，同时也为教师、学生、家长提供了一个网上交流的空间。
2、认真进行现代教育设备的维修与维护，确保学校教学和管理工作的正常进行。
3、近期我校新进了100台教师办公电脑，我们负责安装和调试，面对时间紧、任务重的压力，按时高质量地完成了安装调试工作，确保教师能够正常使用，为教育教学提供保障。
六、开展听课评课活动
在教导处的要求和指导下，信息技术教研组本学期按照计划组织了正常的教研活动，每位教师至少进行了一次公开课的教学。我们组织了公开课的备课和后续评议工作，极大地提升了教师教研的积极性，从而进一步提高了教学水平。
七、加强课题研究工作
根据课题组初期设定的计划，我们认真开展了课题研究，课题组成员至少开展了一次研究课，并及时将相关资料上传至教科研网。积极撰写论文，形成系统的研究结论。
八、积极开展学生技能活动
在学校的正确领导和支持下，信息技术教研组积极举办各类竞赛活动，在高一信息技术专业开展文字录入大赛，在高二专业开展动画制作大赛，并在整个信息技术专业举办计算机基础知识竞赛。这些活动极大地调动了学生的学习积极性，推动了我校职业技术教育的发展。
九、存在问题及改进措施：
存在问题：
1、教师的教科研能力仍需进一步提升；
2、教师的专业技能尚待提高；
3、如何促进学习困难学生的进步需要深入思考。
改进措施：
1、持续学习教科研理论著作；
2、深化专业技能的学习；
3、加强对学生的思想教育和补差工作。
通过上述我深刻认识到：只要立足实际，认真研究教材与大纲，关注学生特点，争取学校领导及师生的支持，就能有创造性地提升信息技术课程的教学效果，推动我们的工作不断向前发展。
信息技术教研组工作总结 篇4
在学校领导的关心支持下，信息技术教研组的老师在本学期立足实际情况，加强教学工作，同时持续更新知识、提升自身素质。基于此，我们积极参与信息技术竞赛及学校活动，付出了大量努力。以下是本学期教研组工作的
一、教学与科研
1、在本学期中，我们积极开展了各类教研活动，重点以校本培训为核心，进一步完善了集体备课制度，增强了对教材的研究与探讨。定期进行教学研讨，围绕教学课题进行集体讨论，深入学习与研究任务驱动和小组协作的教学理论。组织教师之间进行观摩课，互相听课、评课，学习先进的教学方法，同时识别教学中的不足，以迅速提升教师的教学水平与专业能力；按要求完成教学设计，推动组内新课程改革的学习，并撰写自学笔记，形成自学报告。
2、组织学生操作技能竞赛。在中高年级开展了一次电脑绘画比赛，旨在培养学生的动手实践能力。通过竞赛，不仅开阔了学生的视野，也帮助他们更好地认识自身的优势与不足，从而促进学生的成长与发展。
二、校园网站资源建设
进一步加强校园网络建设，丰富校园网站内容，及时更新网站信息，为全校师生提供教学资源和交流平台。协助各学科教研组建立和完善各自的网站，并确保及时更新，增强了信息交流和资源共享的效果。
三、设备与安全管理
关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行情况，及时排除故障，确保信息技术教学和其他教科研活动的正常开展。积极做好计算机及电教设备的管理、维护和维修记录。进一步完善了电教设备和软件的使用及借用制度，更好地为教学服务，这些工作的开展得到了学校领导和老师们的认可与赞赏。
在今后的工作中，信息技术教研组将继续努力，严谨务实，持续创新教学模式、理念与手段，力求取得更好的成绩。
信息技术教研组工作总结 篇5
随着本学期的临近结束，为了更好地展望20xx年，现将信息技术教研组本学期的主要工作及成就总结如下：
一、教育科研方面
本学期，我们积极参与教师发展中心组织的各类教研活动，并认真组织了每周一次的集体备课。通过QQ群等网络平台，与其他学校的教师积极交流探讨教育教学中遇到的问题。我们深入探讨新课程改革以及网络环境下初中信息技术的教学方法，借助组内的集体备课活动，进一步巩固了《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。围绕这一课题，我们全面推进初一年级信息技术导学案的实施，旨在提升全体学生的网络自主学习和小组合作学习能力，从而提高课堂教学的效率。组内教师深入学习新教材，热衷于探讨教学方法，并在片区内定期开展“同课异构”、“同课同构”的课堂教学活动，以分享和借鉴优秀教师的经验和做法。本学期，我们组内开设了3节校级和市级公开课，黎老师的《数据处理与统计——地址及引用》在苏州市初中信息技术教学观摩课中获得了良好的反馈。
二、专业提升方面
在积极进行教育教学研究的教研组成员也不忘加强自身的专业技能学习，并踊跃参加各类学科竞赛。本学期，张老师在太仓市中小学教师初中信息技术学科能力竞赛中获一等奖，黎老师获二等奖。黎老师创作的微课《二进制与十进制之间的转换技巧》在20xx年太仓市中小学教师微课竞赛中荣获一等奖，张老师的微课《Gif动画制作》则获得三等奖。黎老师和顾老师在20xx年苏州市教师网络团队教研比赛中，荣获初中信息技术组的二等奖。而黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》则在第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选中获得了二等奖。
三、学生辅导方面
在注重提升课堂效率的我们还积极组织学生参与第二课堂活动。本学期，由黎老师和张老师辅导的王博文同学在20xx年度江苏省中学生信息学奥林匹克竞赛中获得一等奖，李某与沈某获得了三等奖。
四、其它方面
教研组成员不仅认真完成了教育教学任务，还高效地做好了机房、教室及教师计算机的日常维护，保障了学校网络秩序、课堂秩序及教师办公的正常运作。本学期，学校网站在“20xx年苏州市中小学优秀校园网站评比”活动中荣获初中组二等奖，黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人。
信息技术教研组工作总结 篇6
在区教研室的统一指导下，以及各校领导的大力支持下，本学期我镇小学信息技术教研组始终围绕提升信息技术教师的专业素养和学生的信息素养，积极而扎实地开展各项教研活动。
主要工作总结如下：
一、加强学科建设，严格落实教学常规。
为进一步加强我镇信息技术学科的建设，提升信息技术教师的教学和教研能力，强化科学管理，我们合理划分了学科团队的职责，激发每位教师的主动性，确保各尽其能。通过定期召开学科教研会议，加强学校间的联系与交流，我们还充分利用科组的QQ群，实现教师间的互助合作。本学期，我们根据各校的教学特色和开课情况，制定了一系列有针对性的教研活动，以新课程改革的理念指导学科教学实践，使教师在教研活动中能够运用理论推动教学，提升自身的业务能力，促进教师观念的更新与素质的提高。以骨干教师示范课和同课异构为主要形式，从教学目标、教材内容、教学策略等方面入手，优化教学流程，改进教学方法，大家互相学习，取长补短，共同提高，从而有效提升了信息技术学科的教学质量。
学科组建设逐渐完善，教研活动扎实开展，成效显著。各学校的学科教研组能够根据本校的实际情况开展切实有效的教学教研工作。例如，盐步中心小学的信息技术教研基地面向全镇开放，横江小学则代表我区、我镇参与了“佛山市中小学信息技术学科示范教研组的评审”，很好地展示了我镇信息技术教研组的朝气和活力。
二、开展多项教学教研活动，提升教师能力与学生信息素养。
我们组织常规的教学教研活动，以提升信息技术教师的教学教研水平，进一步规范信息技术教学。组织教师外出观摩学习，涉及教堂教学、学科竞赛、校园信息化建设及电教设备的维护等方面。
活动1：参加“《南海区中小学竞赛管理系统》培训”。
20xx年8月30日，在桂城街道桂江一中的科学楼电脑室，开展了《南海区中小学竞赛管理系统》培训。我们教研组的教师积极参与，认真学习了竞赛管理系统的使用方法，为学校及全镇的学科竞赛管理工作提供了重要支持。
活动2：参与“20xx年度南海区中小学教学论文评审活动”。
此次论文评选中，我镇小学组上送的5篇论文全部获奖，其中获得一等奖2篇，二等奖1篇，三等奖2篇，获奖率位居各镇街前列。
活动3：南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动（大沥桂城片）。
20xx年10月19日，在桂城夏西小学举办的信息技术“同课异构——高效课堂”教研活动中，我镇河东小学的林伟标老师所授的《美食天地在南海》一课，获得了听课教师和专家们的一致赞誉。
活动4：南海区小学信息学辅导研讨活动。
20xx年10月11日，全区的小学信息学老师齐聚我镇黄岐小学，共同参与南海区小学信息学辅导研讨活动。黄岐小学的陈志峰老师分享了一节精彩的信息学辅导课，并进行了信息学辅导及在线评测系统使用经验的讲座，为我镇及全区信息学辅导教师提供了宝贵的经验。
活动5：南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动（全区）。
20xx年11月16日，在石门实验小学举办的南海区信息技术学科“同课异构——高效课堂”教研活动上，我镇部分教师不畏路途遥远，准时参加，展示了我镇信息技术教师积极进取的精神面貌。
活动6：举办大沥镇20xx年信息学竞赛活动。
本次活动得到了各小学及石门实验学校的全力支持，经过激烈角逐，评选出甲组获奖者：黄泽华等10人获得一等奖；何少渝等14人获得二等奖；何倩等16人获得三等奖。乙组获奖者包括：梁元科等24人获一等奖；高广等30人获二等奖；陈晓婷等53人获三等奖。杜灿基等14名老师获得优秀辅导老师奖，横江小学等10所学校获得团体奖。
活动7：参加“20xx年南海区中小学电脑制作活动指导教师培训班”。
20xx年1月6日，在南海实验中学举办的“20xx年南海区中小学电脑制作活动指导教师培训班”上，教师们踊跃参与，为我镇20xx年电脑制作活动的顺利开展奠定了坚实基础。
三、培养优质生源，做好比赛辅导工作。
各学校继续组织学生的电脑制作比赛辅导及信息学竞赛辅导，部分学校新增加了机器人培训课程。在这一学期，各信息技术教师认真组织、开展学生培训，积极参加各项比赛，取得了不错的成绩。
1、积极做好学生参加南海区信息学竞赛的辅导工作。
本学期，我镇的信息学辅导工作加强了石门实验学校与各小学的联动，继续发挥信息学“共同体”的作用，并成功举办了20xx年大沥镇信息学竞赛，辅导教师和学生均获得了不同程度的提升。
2、积极参与第十二届中小学生电脑制作活动。
我镇的学生积极参加第十二届电脑制作大赛，涌现出如大沥实验小学、盐步中心小学、横江小学及平地小学等一批表现优异的学校，为我镇电脑制作活动的开展起到了良好的示范作用。
3、积极开展机器人工程竞赛的辅导工作。
我镇的机器人活动持续红火，并取得了突出成绩。出现如平地小学、大沥实验小学、盐步中心小学、漖表小学等一批在机器人活动中表现突出的学校。
四、做好学期考核工作。
本学期，各校根据区的考核方案，较好地完成了信息技术学科的期末考核工作。从各校提交的试题、质量分析报告以及学生成绩等材料来看，绝大部分学校认真、扎实地完成了该项工作。
五、落实课题研究，注重校本教研。
部分学校能够有机结合校本教研与区教研，开展有针对性的教研活动。横江小学和黄岐小学的信息技术小课题已经获得区级立项。
六、存在的问题。
一) 部分教师对区、镇组织的教研活动参与的积极性不高，偶尔出现迟到、早退甚至缺席的情况。这影响了我镇信息技术教师的形象，不利于良好教研氛围的形成。
二) 仍存在“放羊式”的课堂，表现为课堂组织混乱、学生纪律松散以及教学方法陈旧。
三) 课题研究的力度有待加强。应在教学中总结经验，发现问题，鼓励以课题形式开展研究，以提升教学教研水平。
四) 个别学校对信息技术学科的期末考核工作态度不严谨，表现为迟交、缺交或草率上交期末考核资料，有的甚至是将以往的资料稍加修改后再次上交。
五) 各校教师间的交流与协作还有待加强。需要通过QQ群等方式，促进各校教师之间的联系，及时总结和分享经验与优秀教学资源。（大沥镇小学信息技术教研群）
六) 信息学活动的参与面和竞赛水平尚待提高。
信息技术教研组工作总结 篇7
20xx学年度第二学期信息技术教研组工作总结
在过去的一学期中，信息技术组依据学校及教学处的工作规划，始终坚持“全面、优质、生态”的办学理念。紧密结合学校教学实际，着重于减负增效，注重学生思维品质的提升，强化课程单元计划的执行等方面，积极开展教学常规管理及主题研究工作。在完成信息技术学科的教学任务时，我们谨慎负责地维护学校各类信息技术相关管理工作，包括校园网络、计算机房及教室多媒体设备的维护、校园网络直播、教学监控、中央机房的管理、电子屏幕信息的更新、摄影摄像等工作。
以下是本学期工作的
一、加强专业学习，提升教师素养。
本学期，组内教师积极钻研业务知识，认真做好学习笔记。遇到教学上的疑难问题时，教师们能够群策群力，共同探讨解决方案。我们充分利用区小微备课组的优势，以提升学校的教学能力和业务水平。
二、加强课堂教学，注重学生信息技术素养的培养，鼓励教师积极参与各类培训。
本学期，根据学校的教学资源与设施、学生的实际情况及学校特色，针对信息技术课程内容的抽象性和学生基础的差异性，积极探索与制定教学计划和课时安排，组织教学管理，充分发挥优质资源，认真备课、上课，以使课堂教学更符合现代学生的需求和课程要求。
我们利用自身及校外资源开设了C++编程和PS图像处理课程，拓宽了学生的视野和认知能力。针对信息技术课堂纪律管理的挑战，教师们开展了深入的讨论，研究课堂管理策略，强化课堂纪律，从而提升教学质量。教师之间互相听课，互相学习与促进，不断改进教学方法，提升整体教学水平。
三、充分发挥信息技术优势，提升学校的信息化发展水平。
作为信息技术教师，除了做好本学科的教学，我们还承担了大量的其他职责，包括学校计算机硬件、网络设备及各类电教设备的管理与维护、摄影摄像；学校网站的结构调整与维护；信息安全及设备的保养，学校的录播课程和教师视频授课等，均离不开我们努力的付出。
以上是信息技术组在本学期的主要工作，我们在工作中取得了一定的成绩和收获。展望未来，我们将继续协助推进学校信息化的建设，提升教师的信息技术能力与意识，为学校的教育教学工作贡献更大的力量。
信息技术教研组工作总结 篇8
在本学期，我们信息技术教研组的工作得到了学校领导的全力支持，成功引入资金数十万元，为学校新建了一个配备三十台计算机的电子阅览室，并将旧机房的升级带宽从10M集线器提升至100M交换机，顺利实现了校园内两百多台电脑全都接入网络。我们还撤销了电子备课室，重新建立了课件制作中心，确保每个学科办公室都有微机，以此解决教师在制作课件和获取信息方面的诸多不便，并为三个计算机教室更换了新椅子，这些都极大鼓舞了信息技术组的老师们。借助学校领导的关注与支持，我们信息技术组的教师在本学期积极立足实际、扎实开展教学，同时不断更新知识、提升自身素养，并为各类信息技术竞赛付出了努力。现将本学期教研组的工作总结如下：
1、立足实际、扎实开展教学。
我校学生在信息技术方面的学习情况较为特殊，因为我们接收了一些转学生。这些转学生在信息技术的学习上几乎是一片空白，甚至连鼠标的操作和开关机的基本方法都不熟悉。而另一方面，其他的学生则已经能够熟练地在网上查找游戏、共享文件夹、设置访问权限等。我们组的教师采用了“分层教学”的模式，并加强了个别辅导，鼓励同学之间互帮互助，基本解决了常规教学中存在的一些难题。
2、重视教学，积极推动教研组工作。
在教务处的要求与指导下，本学期的教研组工作开展得十分顺利，我们每个月都有教研组工作小结，确保集中学习的时间、地点和内容落实，并进行记录。每月至少进行一次专题性理论学习，内容针对性强，且有教师进行中心发言，积极参与教研组的课堂教学专题研究。组内每月至少开设两节研究课，并确保听课四节以上，做好听课笔记。
3、强化学习，提升业务素养。
组内三位教师在日常工作中非常注重文化和业务的学习，努力阅读至少一本教学理论书籍，并阅读两种以上的杂志，撰写教学论文，进行卡片摘记，每月至少十张。教学活动必须理论与实践相结合，这在信息技术教学中尤为重要。在学校领导的支持下，笔者参与了xxxx年浙江省信息技术骨干教师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师还积极参加了市信息技术教师的教学研讨会。笔者制作的两个课件在市电教馆评比中获得了一等奖，为我校争得了荣誉。
4、竞赛辅导收获颇丰。
在本学期，我们组组织了80余次学生竞赛辅导，共计参与人数超过800人次。在温州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学获得了温州市第十四名，获得瑞安市唯一的三等奖，为我校和我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选为瑞安市三个选手之一，参加温州市青少年现场网页制作比赛，虽然未能获奖，但能参与比赛本身就是一种荣誉，表明市教育局和电教馆对我校信息技术教学的充分认可。基于上述我们深刻体会到，只要立足实际，认真分析教材、大纲，研究学生需求，争取学校领导和师生的支持，就一定能够创造性地提升信息技术课程的教学效果，实现我们工作的不断进步。
信息技术教研组工作总结 篇9
在过去的一个学期中，信息技术教研组在上级主管部门和学校领导的精心指导下，团结一致，积极配合，除了完成信息技术学科的教育教学任务外，还认真负责地管理学校各项信息技术相关工作，包括微机室和多媒体教室的维护、办公室设备的管理、班级电脑的保养以及电子屏的更新使用等。以下是本学期的工作
一、加强专业学习，提升业务技能。
本学期，教研组全体教师积极投入业务学习，做好读书笔记，遇到疑难问题时，组内成员进行集中讨论，共同寻找解决方案。
二、强化课堂教学，注重学生信息技术素养的培养。鼓励老师们积极参加外部培训，不断更新教学理念，以适应信息技术的快速发展。
我们充分研究学生的学习情况和教学设备的实际情况，针对信息技术课程内容抽象、学生基础参差不齐等特点，积极开发教学资源，深入探讨，制定教学计划、课时安排、管理方法及设备合理利用方案，充分挖掘现有教学设备的潜力，以现代化的教学手段进行有效备课，确保课堂教学的顺利进行，同时为未来的教学积累宝贵经验。针对信息技术课堂管理难度较大的情况，组内积极研究课堂管理方案，加强课堂纪律，以提升教学效果。教师们相互听课，促进彼此的学习与成长，不断调整和改进教学策略，确保课程教学质量的提高。积极参与校内外的教科研活动。
三、充分发挥我们的优势，助力学校信息化发展。
作为信息技术教师，除了做好课堂教学外，我们还承担着众多其他任务。我们主动协助其他学科教师制作教学课件、下载相关视频、剪辑音频，负责学校计算机硬件及班级电脑系统的维护，电教设备的保养，以及师级视频课程的剪辑与后期制作。为每年1月和7月的家长培训、学校开学典礼、期中家长会、12.9活动等进行电子屏和音响设备的调试等工作，我们均能高效完成，得到了各方的好评。积极配合学校各部门的工作，服从学校领导的安排。
信息技术教研组的工作虽然繁杂琐碎，但大家一致认为，既然选择了这份工作，就应该在各自的岗位上努力做好本职工作，为学校的发展贡献自己的力量。
信息技术教研组工作总结 篇10
在信息技术教研组的工作中，我始终保持对自身要求的严格，努力成为一名合格的教育工作者。我认真学习教育部的相关政策，积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学的新思路、新方法，力求为学生提供更优质的教育服务。
我通过与年轻教师的合作及经验丰富的同事的指导，更加深切地感受到身为教育工作者的快乐与责任。“做一个优秀的教育者”是我一直以来追求的目标，我始终以认真的态度来面对我的工作，并以师德作为我的行动标准。现将本年度的工作总结如下：
一、在政治思想上，我坚持党的教育方针，积极参与学校组织的各项活动。认真学习有关政治理论，不断提高自己的政治觉悟，严格遵守学校的规章制度。我努力与同事们团结合作，关爱每一位学生，秉持“教书育人”的原则，时刻保持良好的工作态度，从各个方面严格要求自己，向有经验的教师请教，结合我校的实际情况，认真筹划并实施教学工作。
二、在专业发展上，我积极参加各类培训和教研活动，不放过任何一个学习提高的机会。在这一年中，我和学生一起成长，虽然每一天都在忙碌之中，但这种忙碌让我感到兴奋和充实。我将继续保持主动进取的态度，努力实现自我成长，把握学校为我们提供的学习机会，使我在信息技术教师的队伍中不断进步。
三、在个人业绩方面，我秉持着奉献精神，努力为同事和学生提供支持。我所在的教研组所参与的教学活动取得了一系列令人满意的成绩。我指导的学生在全国信息技术比赛中表现出色，获得了多个奖项。我还承担了学校信息化建设的任务，积极维护学校的电脑设备，为教师的教学工作提供保障。
作为信息技术教师，我不仅要关注课堂教学的质量，还要协助学校开展各类信息技术相关的活动。随着信息技术的快速发展，我深知自己需要不断学习新知识，以跟上时代的步伐。展望未来，我将继续努力，不断提升自己的专业技能，为学校的信息化发展贡献力量。
“感动学生不仅仅在于言辞，更在于我们的行动与付出。”这是我在这一年中得出的深刻体会。通过教育教学工作，我努力让学生从我的行动中感受到教育的魅力，我也将继续在这一方向上探索与实践，以求在今后的工作中取得更大的进步。
信息技术教研组工作总结 篇11
在过去的一个学期中，我们信息技术教研组在上级主管部门和学校领导的指导下，团结一致，各成员通力合作，除了按时完成信息技术学科的教学任务外，我们还认真负责学校信息技术相关管理工作，包括校园网络、多媒体教室的维护和管理、学生数据信息的处理等。现将本学期的工作总结如下：
一、加强学习，提升教研组建设
本学期，组内成员积极贯彻依法治校、依法执教的理念，认真学习《教师法》、《教育法》等相关法律法规，增强了师德修养。我们也学习并落实学校的各种教学管理制度，确保规章制度得到切实执行，增强了组内的凝聚力和成员的工作热情。我们不断探索新的工作方法和措施，为教研组的顺利发展奠定了基础。
二、强化课堂教学，提升学生信息技术素养
我们积极开发和利用教学资源，认真研究学生的特点及现有教学设备的情况，针对信息技术课内容变化快、经验不足以及学生基础差异大的现状，制定了详实的教学计划和课时安排，合理使用设备并组织教学。在课堂纪律管理方面，我们针对性地提出改进措施，加强课堂管理，以提升教学质量。教师之间相互听课、交流，促进了相互学习与教学方法的改进。组内老师也积极参加各类业务竞赛，如金国平老师在6月份的基本功比赛中获得了苏州市一等奖，这进一步激励了大家的工作积极性。
三、发挥专业优势，促进学校信息化发展
作为信息技术教师，我们不仅要做好信息技术教育教学，还肩负其他重要任务。我们主动协助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机、网络设备及多媒体教室，各项电教设备的维护等工作都能圆满完成，并且得到了广泛的认可。我们认真完成教务处和校办公室的文件和数据录入等非课务工作，包括中考报名信息的录入、学生档案管理等。我们还参与了初三英语听力及口语的人机对话测试，完成网上志愿填报和中招工作。
四、积极组织学生参加各类信息技术竞赛
本学期，我们教研组负责市级科技模型比赛的训练任务，通过第二课堂和其他课余时间对参赛学生进行辅导，并组织他们参加了市航模、风筝、赛车模型及快艇等比赛，取得了良好成绩。我们也组织学生参与“网上安全知识竞赛”，获得了2个二等奖和8个三等奖。
五、积极参与学校教科研活动
本组的两位教师均为学校课题组成员，平时注重教科研活动，已向“蓝天杯”论文评比提交一篇论文。我们的微型课题“提高农村初中电教设备使用率和效果的研究”也在有序进行中。
随着信息技术的进步，作为信息技术教师，我们不仅要做好课堂教学，还需要跟上时代的发展，深入探索各种软硬件知识与技术，掌握软件使用、网页设计、程序编写及网络系统搭建等技能，提升个人的专业水平，为学校的信息化建设贡献力量。
信息技术教研组工作总结 篇12
转眼间，一个忙碌而充实的学期又结束了。在这段时间里，我们信息技术教研组严格执行学校的工作安排，齐心协力、扎实工作、认真负责，成功地完成了各项教学任务。
以下，我们将从两个方面回顾本学期的工作：
一、我们的努力
根据学校的整体工作部署，学期伊始我们就制定了切实可行的信息技术学科工作计划和教学日程，并在实际操作中逐步落实。尽管每周一次的教研活动常常受到其他事情的干扰，但只要有机会，我们依然会聚在一起，积极讨论平时教学中遇到的各类问题。
在课堂教学中，我们持续加强教学常规，建立了规范且严谨的机房管理制度，设置了多种登记表，确保有检查、有记录。每节课前，我们都认真备课，注重对学生、教材、教学素材及教学方法的准备。上课时，我们始终以学生为中心，依据学生特征灵活运用多种教学手段，提升学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握学习方法，取得了显著的教学成效。从本年度的微机比赛和评测来看，低年级同学的创意水平明显提高，作品愈加精美；中高年级学生在小报制作上也越来越注重团队合作与交流。然而，遗憾的是我们未能组织学生参与省里的信息技术与实践创新活动，如果有这个平台，学生们的学习兴趣无疑会更高。
作为信息技术教师，我们的工作责任重大，需完成许多任务：电教设备的维护、文本资料的录入、学校网站的搭建、课件的制作、音乐的编辑以及各类活动的摄影摄像等。虽然很多时候我们是在为他人服务，但面对繁重的工作量，我们从不推辞，总是充分利用课余时间及时处理。尤其是xxx老师，为了帮助xxx老师制作比赛课件，前后花费了约20天的时间，每天都加班到深夜。
二、我们的收获
正如“付出才能有收获”，本学期我们教研组也取得了不小的成绩。在“五优”评比中，xx老师的《发挥班级空间作用搭建展示交流平台》等8篇作品在湖北教育新闻网上发表。在学校的达标课程中，xx老师的《翻转与旋转》获得了综合组一等奖，在各类活动中，xx老师忙碌的身影也时常可见。
在孝感市组织的课堂教学比拼中，我参加了信息技术推荐组的比赛，虽然只取得了第5名的成绩，但这次比赛让我深刻认识到了自身的不足，以及在课堂教学中需要关注的方面，指明了今后的努力方向。
我们虽然辛苦，却乐意为学校的美好未来贡献力量，成绩只是对过去的认可。我们将继续努力，力争做得更好，为学校的全方位发展而奋斗！
信息技术教研组工作总结 篇13
时光飞逝，转眼间又一个学期即将落幕。在这段时间里，信息技术教研组在学校领导的指导下，所有成员齐心协力、团结合作，认真落实学校的工作计划和教研组的具体安排。我们顺利完成了各项任务，并取得了可喜的成果。以下是本学期工作的简要回顾：
一、深化教育理论学习
组织教师深入学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程目标，将提升学生的信息素养与能力作为教学的核心思想。通过对《指导纲要》的学习，结合学校的实际情况，制定出切实可行的信息技术课程教学计划和评价方法，帮助学生掌握初步的信息获取、传输、处理和应用能力，为学生将来在终身学习和合作学习中有效使用信息技术打下坚实基础。鼓励学生将所学基本技能运用到各学科的学习及研究性学习中。
二、切实做好教学常规工作，提升课堂教学质量
1、我们每周二组织校本培训以及每周三的集体备课活动，积极开展教学研讨，充分发挥教研组的作用，营造良好的学习氛围。教师们积极学习新的教育理念，互相交流软硬件知识，促进业务水平的提升。
2、本学期除注重日常教学外，还特别针对初中信息技术学业考试复习进行了详细探讨。义乌市初中信息技术学业考试复习研讨会在我校成功召开。通过全组成员的共同努力，我校在信息技术学业考试中取得了优异成绩。
三、加强活动课的开展，培养学生特长，提高综合素质
积极组建信息技术兴趣小组，开展电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等多个项目。全组成员明确责任分工，制定详尽的活动课教学计划，确保活动课程的顺利进行。
在活动过程中，我们积极探索有效的教学方法，认真组织各类活动，拓宽学生的知识面，提升实际应用能力。结合学生个体特点，充分挖掘潜力，激发学生学习和应用信息技术的积极性。
四、取得的成绩
在师生的共同努力下，我们收获了一系列优异的成绩，走在了全市的前列。
信息技术教研组工作总结 篇14
在本学期，感谢学校领导的支持与关心，信息技术教研组全体教师始终坚持岗位职责，携手合作，追求真理，积极育人，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：
一、政治学习方面：
教研组全体老师认真开展政治教育理论学习，不断提升思想觉悟，以“解放思想”大讨论活动为契机，切实增强了转变观念、谋求发展的紧迫感，进一步解放思想，为更高效地开展教育教学工作打下了坚实的思想基础。
二、业务能力提升方面：
本学期，老师们积极参与各类信息技术相关的理论学习，涵盖从计算机软硬件基础到信息技术课堂教学方法，努力进行知识更新，提升教育教学理念。我们的信息技术组成功地完成了中小学农村远程教育的全部课程，成绩斐然。
在课堂教学中，我们积极推行学校倡导的目标教学和引导学练相结合的模式，认真备课，确保每一堂课的质量，将目标导向与实践引导贯穿于整个课堂教学，逐步转变传统的知识传授为以能力培养为核心。
在教研教改方面，我们每周定期举行集体备课，大家共同总结上周的不足，提出改进建议，并为下一周的教学内容制定详细计划，集思广益，提高课前准备的充分性，为课堂教学奠定了坚实基础。
三、学生辅导方面：
信息技术教研组将个别辅导视为重中之重，特别关注对微机感兴趣学生的特长发展，利用课余时间为他们提供电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等项目的专门指导，并对其作品进行评比，提出修改意见。在市县中小学电子作品评比中，我组辅导的作品屡屡荣获佳绩。
我们还分别举行了初三和初四两届学生的信息技术等级考试，任课教师进行了细致的辅导，教研组协调合作，认真组织，确保了考试的顺利进行及良好的成绩。
四、其他方面：
我们信息技术组的特殊之处在于，除了课堂教学和学生辅导外，还承担着维修设备的重任，包括学生机房及教师电脑的维护。除了日常的维护工作外，本学期还进行了两次全面的设备整修。在整修过程中，组内成员积极协作，完成了大部分工作，确保了初三和初四年级信息技术等级考试的顺利进行。
成绩只属于过去，经验将为未来铺路。在新的一学期中，我们将总结不足，发扬优点，以更加专注的学习态度和更紧密的团队协作，争取在思想和工作上取得新的突破。
信息技术教研组工作总结 篇15
为期一年的学期即将结束，得益于校领导和各位同仁的支持与协作，我们圆满完成了本学年的各项工作。展望未来，为了总结经验，取长补短，使我们能够在今后的工作中更加出色，现将我们信息技术教研组的工作情况总结如下：
一、提升教师的专业技能
鉴于信息技术课程的特性，授课教师必须具备扎实的计算机操作能力。我们教研组将提升任课教师的计算机技能作为我们的主要目标。在教研活动中，我们积极开展相互学习与讨论，着重进行计算机软件与硬件的应用探索。我们在机房的维护和教师电脑的保养过程中，不断提高自己的专业能力，使我们的技术水平得以提升。经过六七年的持续投入与维护，我们校园的设备损坏率在同类学校中处于最低水平，这与我们平时的修理、保养及及时更新息息相关。
二、精心组织教学与教研活动
教学始终是我们教师工作的核心，而如何提升教学质量则是我们亟需思考的问题。我们重视教学常规，确保教学的质量与效率，比如认真备课、上课和辅导。在信息技术课程的教学中，我们始终坚持以下几点：
1、学期初制定教学计划和进度，使得教学工作能够有序进行。
2、严格按照校规备课，撰写教案，努力确保每一节课的高质量。考虑到信息技术课时相对较少（每班每周一节），这对于学生来说至关重要，对于教师而言也是一项挑战。确保每节课的教学质量对学生和教师均有重大意义。除了备课、写教案外，我还积极查阅各类资料，利用网络寻找优秀的教学资源及课件，将其与我的教学结合应用。
3、在教学之外，我也注重个人的成长与进步。除了参与听课和评课，我还坚持自学，努力提升自己的专业知识与技能。我还注重自主学习，参加自考，提升电脑技术与教学能力，同时也关注自身形象，以身作则。
4、课后认真反思，并结合校园的信息技术教学设备的现状，针对性地挑选教学资料进行教学。本学期，我们重点对四年级学生开展了计算机基本操作的教学，大部分学生能够熟练使用计算机完成作业，同时也注重培养学生的信息素养，提升他们的信息处理能力。
三、顺利完成校园的电教工作
众所周知，电教工作繁琐且复杂，凡是与信息技术相关的事务，大家都能在信息组找到帮助。无论是机房的维护、教师电脑的保养，还是广播室、主控室、会议室和电子备课室的运作，甚至是刻盘、制作课件、传送文件和打字排版，无不在我们的工作范围之内。我们教研组成员以高昂的热情对待每一项工作，力求将每一件事情都做到尽善尽美，大家的尽责和努力有目共睹。
四、存在的问题及改进方向
1、信息技术学科作为一门新兴学科，缺乏成熟的教学模式，发展相对缓慢，因此在教学上的成果还需继续努力。
2、部分学生对学习信息技术存在畏难心理，动手操作能力不足，影响了他们的学习进度。
3、强化自身基本功的训练，课堂教学力求精讲精练，更注重对学生能力的培养，采用多样的教学方式，提高学生的注意力。
4、对学困生多给予关心与耐心，帮助他们在计算机的学习中取得更大进步。
5、加强机房纪律与操作道德教育，使学生在课堂学习与机房实践中都能保持严格的自我要求。
6、采用多种方式，帮助学生提升注意力的集中度。
教育工作是一项不断创新、不断进步的事业。社会持续发展，时代不断前进，学生的特点与问题也在不断变化。作为责任感强烈的教育工作者，我们必须保持高度的敏感性与自觉性，主动发现、研究并解决教育管理中出现的新问题、新情况，掌握其特点与规律。我们将继续发扬优良的工作作风，脚踏实地做好本职工作，为学校的未来贡献我们的力量。