在这段时间的学生工作中，我意识到不仅是对过往经历的回顾，更是对自我成长与团队协作的重要反思。每一次活动的策划与实施，都是一种锻炼和启发，帮助我更深入地理解了责任、沟通与创新的重要性。这份学生工作，既是对成绩的肯定，也是对未来挑战的期许，愿我们在每一个中都能找到前行的动力与方向。
学生工作总结 篇1
时光荏苒，岁月如梭，经过一年的辛勤努力，上一届的学生工作取得了优异的成绩。站在前辈的肩膀上继续前行，对我们这一届的学生工作团队既是激励也是挑战。在接下来的工作中，我将根据学生工作的职责特点，借鉴以往的经验与教训，团结协作，开拓创新，为推动学生工作再上新台阶贡献自己的力量。以下是本学年学生工作及各项活动成果的详细汇报：
一、增强内部建设
1. 由于学生工作具有特殊性，我们必须确保团队成员具备较高的思想素养和灵敏的政治意识。在今后的工作中，我会将思想政治教育置于首位，定期组织理论学习，学习材料由工作主任统一安排。在学习结束时，要求每位成员提交心得体会，由主任亲自审核并归档，以便今后查阅。
2. 学生工作是学校活动的核心，能否在工作中树立良好的榜样，直接影响到整个团队在同学中的声誉。为了激励团队成员的积极性和工作热情，我决定定期与每位成员进行交流，了解他们的困难，并积极寻求解决方案。让每个人都能感受到团队的温暖，将感恩之情转化为工作的动力，主动参与到学生工作的各项任务中。
二、以人为本，强化管理
1. 团队内部将实行签到制度，由主任亲自落实，真正做到量化工作成果，使每位成员都能在紧张的工作中找到乐趣。
2. 为了确保工作高效开展，实施强化管理，每位成员需上交个人课程表，主任可根据情况合理安排成员的空闲时间，力求每位成员都有明确的工作任务和兴趣所在。
3. 我们将积极促进各部门之间的协调，确保新老干部及成员之间的无缝沟通，让我们的团队变得更加团结一致，努力实现团队内部的和谐与共生。
三、明确分工，细化责任
1. 事务通知是推动学生工作的重要环节，能否及时传达直接关系到工作效率。负责人员需时刻关注成员联系方式的更新，掌握每位成员的准确信息，确保在收到通知后，及时并准确地将信息传达。同时做好记录，将特殊情况反馈给相关领导。为此，本学期开始，我们将全力以赴收集全体成员的联系方式，力争实现零错误率，并建立详细档案以备后查。
2. 物资管理是学生工作的后勤保障，工作组将确保仓库物品的有序存放与管理，由工作负责人负责仓库钥匙的保管，确保各项物资的安全与使用。
学生工作总结 篇2
沉默地看着桌子上的学期工作，我彷佛回到了几个月前，手握着崭新的计划表，满怀期待与忐忑地听着老师的布置，记录着每一个任务的细节。时间过得飞快，转眼间又一个学期结束了啊!
回想这一学期，我是如何度过的呢？每天的生活好似在重演，早晨起床、上学、上课、放学、写、睡觉，然而却从未感到乏味，因为每一个时刻都是独特的，发生过许多有趣的事情，让这个学期充满了期待与美好。20xx年已经过去，新的活动即将来临，希望未来的日子里能有更多的收获、欢笑与启发！我又要长大一岁了!
怀念过去，六年的开心岁月依然历历在目，而我与时间一起悄然走过了初中的岁月。十二岁、十三岁，正是那无数诗篇歌颂的青春时光，回首过去，展望未来，忍不住一笑，真的长大了，这真是个美好的过程啊!
这一学期，确实不轻松：刚开始的几周，总是小心翼翼地进入教室，生怕走错地方；总是反复翻阅工作，生怕遗漏了任务；总是有些羞涩地与新同学打招呼。接下来的一个多月，交到了新朋友，渐渐熟悉了校园，也迎来了第一次的期中。由于外出旅行，我错过了一次检讨，心中难免失落，总想展现自己，而期中的结果却不如人意，让我意识到学习的道路上，若不努力前行就会被淘汰！接下来的日子，我开始全力以赴，逐渐在各项活动中取得了一些进展，尽管偶尔也会遇到挫折，母亲的鼓励和不断进步的步伐，总让我对未来充满希望!
这一学期，我确实有了一些进步，比如在学校的读书活动中，从最初的无从下手，到现在能够流利地分享我的读后感。老师的耐心指导让我在知识上有了更深的理解，同时也结识了很多志同道合的朋友。
这一学期也暴露出不少问题与不足：体育依然是我的短板，迟到的习惯让我感到困扰！在学习方面，我发现自己常常心浮气躁，还不能静下心来去思考，虽然后半学期有所改进，但仍需要努力。而且，关于时间管理这一课我也没能完全掌握，让老师颇为失望。生活一旦安定下来，往往会变得懒惰。针对这些不足，我也制定了一些计划，立志在下个学期能够逐步改善，努力戒掉这些坏习惯!
做得比说的更多，因此我写下这篇，记录下我初中的美好时光，也作为我今后改变的见证，立字为证，鞭策自己不懈努力!
学生工作总结 篇3
关心学生是教师应尽的责任，也是对教育事业热爱的真实体现。以下是我对学生工作情况的。
我始终从学生的角度出发来思考问题，用热情和真诚赢得了他们的信任。通过电话、短信、邮件、社交媒体、学习群等多种方式，及时与学生进行沟通，努力贴近他们的生活与学习。我走进课堂、宿舍，通过召开座谈会、进行宿舍访谈等活动，广泛开展交流，及时了解学生的思想动态，加深彼此间的情感。我热心与学生分享学习、生活、思想等各方面的体验，给予他们必要的关怀、帮助和指导，耐心引导学生将主要精力放在学习和提升个人综合素质上，从而形成和谐的师生关系。
通过与学生的互动，我积极了解他们的需求，热情提供服务，帮助解决实际问题。凭借丰富的人生经验和个人魅力，去影响和鼓励学生。与学生的交流内容涉及广泛，包括专业发展、就业、考研、转学等多个方向，具有很强的针对性。我充分利用网络、书籍、影视资料等多种资源，对学生在学习、生活、心理、交友及就业等方面给予全面的关心与支持。努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们克服困难、自信自强，顺利完成学业并走向未来的工作岗位。
学生工作总结 篇4
岁末将至，回首这一学期的点滴工作，仿佛一幕幕在眼前闪现，记忆中的点滴再次浮现。尽管刚入学的情景依然历历在目，但可以感受到新一年的挑战与责任正在向我们袭来。为了能够高效地完成未来的工作任务，我意识到必须在已有的基础之上，进一步提升自己的知识和能力，深化自己的理解。
在本学期里，在学校领导和学生会各位干部的带领下，再加上同学们的支持，我们院开展了一系列丰富多彩的活动，坚持以“服务同学”为工作宗旨，积极促进同学与学校、社会之间的联系。这段经历让我受益匪浅。
运动会作为全校师生共同参与的重要活动，不仅锻炼了个人能力，更体现了团队意识和服务精神，增强了同学们的凝聚力和拼搏精神。我们学院的学生会积极响应学校的号召，认真安排运动会的各项事务，运动员和学生会的干部们也全力以赴。我们社会实践部则紧跟院团委和学生会的步伐，努力组织各项工作，争取社会各界的支持，确保各项任务的圆满完成。
除了日常工作之外，我们社会实践部还组织了一次去烟台车展的参观活动，通过这次活动，部员们之间的关系更加紧密，感情得到了进一步的升温，部门的凝聚力与向心力也显著增强。这为我们未来的工作打下了良好的基础，为开展更多活动提供了广阔的平台。
学生工作总结 篇5
转眼间，这个学期的学习和工作已经画上了句号。在回望这个学期的时候，我深感自己在各方面都有了很多新的收获。在我热忱的参与下，学生会的工作也得到了很好的展现，整体来说我们的努力是有目共睹的。
作为学生会的一份子，我能见证我们部门的成长与变化，虽然在这段时间内没有进行大量的活动，但我们仍然尽心尽力配合其他部门，努力让学生会这个大家庭更加团结、和谐、美好。
在这一学期中，我们组织了多次心理健康相关的活动。我们与院里的心理信息部门配合召开了一次大型的心理委员培训会，会议取得了圆满成功，主要分享了一些大学生常见的心理问题与解决方案。随后，我们在学长学姐的带领下，针对各班心理委员举办了第一次“心理委员培训会”，会上，阿望学长分享了主题为“神马都是浮云”的演讲，带动了与会者的积极参与。我们还在班级中开展了第一次心理主题班会，主题自定为“今日、明天、昨日”。班会的效果整体来说很好，有些班级不仅准备了精彩的黑板报，出勤情况也相当理想，甚至有辅导员参与其中。尽管有些班级的表现还有待提升，但每一个参与者的努力都让我感到欣慰。我们又顺利召开了第二次心理委员培训会，向班心理委员详解了班会评比的标准和心得。
在十一月初的运动会上，我们部门积极配合学生会的各项后勤工作，最终获得了院内的第一名，这份成绩是对我们辛勤付出的最好回报。尽管那几天工作非常辛苦，但能够看到成果，我们都十分开心，正如那句老话，风雨过后，便是彩虹。
接下来的压轴之作是“全院心理话剧比赛”。接到任务后，我们迅速开始落实演出，召集学生会的所有成员，征集演员。在激烈的挑选过程中，我们最终确定了演员名单，并投入了为期半个月的排练。无论天气如何恶劣，大家都坚持下来了，尽管最后的成绩不尽如人意，但我们收获了无数的感动和成长，得到了来自观众的掌声，这一刻值得珍惜。相信明年我们会更加努力，成为更优秀的自己。
随着话剧比赛的结束，这个学期的工作也基本落下帷幕。在周末，学生会组织了一次“低碳、环保”的自行车宣传活动，经过外联部的积极联系，我们的成员也踊跃参与其中，这样的实践不仅锻炼了我们的身体素质，也提升了团队合作的默契。
不知不觉中，我在学生会这个大家庭中度过了半年，能结识到这么多来自不同专业的朋友，令我倍感欣慰。在我情绪低落时，总会有好友愿意倾听我的心声。回想起当初同样满怀热情的朋友们，有的人已选择了离开，不禁让我感到遗憾，但我也告诉自己，必须坚持到最后。确实，每个人都有选择自己生活和学习方式的权利，而放弃一群朋友来追求小小的自由并不是明智之举。有时室友看到我因忙碌连饭都顾不上时，也会劝我退部，而我总是微笑着说：“没事，我觉得很充实。”
感谢学长、学姐们这半年对我的指导与支持，下个学期我会将这份热情与积极带入新的工作中，继续努力奉献。
在新学期，我们要继续发扬这一学期的优点，及时发现和改善不足之处。以下是我对心理信息部下学期的工作计划：
一、组织心理委员培训会
二、开展心理主题班会
三、积极配合525活动日的各项任务
四、周末有时间积极帮忙外联部联系赞助
五、在生活部查寝人员不足时，我会主动协助查寝
六、认真支持学生会各部门的工作。
相信在我们的共同努力下，心理信息部会更加出色，整个学生会也将更加和谐。我愿意为老师们分担一些工作，努力为同学们提供更好的服务，做好自己的本职工作。
学生工作总结 篇6
关注后进生，全面提升学生工作质量。所谓后进生，指的就是学习成绩较差、思想观念滞后以及行为习惯较差的学生。与之相对的是优生，而介于两者之间的则是中等生。由于后进生在各方面的表现不佳，他们常会受到师生的冷落甚至歧视，最终导致教育的结果是后进生愈加后进。
而我们必须认识到的是：优生终究只是少数，后进生却是学生群体中的大多数。教育理论指出，小学阶段的教育重在促进学生身心全面发展，即帮助学生在德、智、体、美、劳各方面达到和谐统一的发展，使他们能够学会如何做一个好人，以及为未来的学习和发展打下坚实的基础。教育者如何对待后进生问题，直接关系到教育是否真正实现了全面育人和素质教育。
实际上，面向优生的问题并不存在，面向全体的关键在于能否兼顾后进生。事实证明：今天的优生未来并未必仍是优生，今天的后进生也可能在明天迎头赶上。尤其是，优生与后进生的评判标准本身存在局限性。许多在校的优生，在实际社会中未必能出色地完成工作；而有些在校的后进生，反而可能展现出极强的创造性。教育的根本在于面向全体，尤其是关注后进生的成长，这才是切实可行的素质教育。
对后进生的态度应当是以爱以厚，不应抱有偏见。教师需要以辩证的视角看待后进生：
一、审视后进生的优缺点。
每位学生都具备优点和缺点，优生的优点显而易见，而后进生则往往被忽视其优点，这种现象对学生的成长极为不利。
二、以发展的眼光看待学生。
应该关注后进生过去和现在的变化，坚信他们的明天会更好。
三、因势利导，将消极转化为积极。
帮助后进生识别自己的优缺点，鼓励其发扬优点，克服不足。教师应保持平常心态：后进生也是孩子，他们害怕责骂，需平等对待，享受与优秀学生同样的爱。在对待后进生时，教师应具备良好的自我调节能力。对后进生的厚爱，首先在于真诚，教师应毫无虚伪，学生的敏感性使其能轻易察觉虚假；其次是接受，理解后进生的种种心理状态，给予他们信任，鼓励自由讨论；最后是理解，从学生的角度看问题。
对待后进生的爱与关注，将会促进他们的成长和进步，从而实现自我管理和学习的转变。
1、了解班级学生的整体素质，建立后进生档案。
后进生形成的原因复杂多样，外因包括家庭和社会的不良影响，内因则是学生自身的性格和心理特征。要帮助后进生转化，首先需要明确其在思想与学习等方面的滞后原因，建立个人档案，以便在转化过程中进行有针对性的教育。
2、善于发现后进生的闪光点。
例如，在我班级中，有一名被许多老师视为问题学生的同学，虽然学习成绩不佳，但他在体育活动中展现了极强的组织能力。发现这一闪光点后，我决定让他担任班级体育委员，让他在组织活动中感受到自身的价值，从而提高自信心。
3、积极鼓励，激发后进生的上进心。
后进生因暂时的落后而常感自卑，所以教师应给予更多的包容和理解。在批评时应注意方式，更多地进行表扬和鼓励，使他们感受到关心与温暖，从而激励他们向上的动力。
4、根据后进生的具体情况，设立合理目标。
在目标设定上要因人而异，确保目标多层次合理，任何进步都应获得肯定，帮助后进生建立自信。避免将后进生与优生直接比较，以免产生负面效应。在每次考试后，我会设立“进步奖”，让每位学生都有获奖的机会，以此鼓励后进生的积极性。
5、寻求多方合作，共同实现后进生的转化。
后进生的转化需要学校、家庭和社会的共同配合。通过与家长的沟通，了解家庭教育情况，鼓励家长给予孩子更多的关心与理解，从而减少孩子的逆反心理。后进生的转化工作持久而复杂，需要教师、家庭与社会的共同努力，耐心与信心是成功的关键。
学生工作总结 篇7
光阴似箭，转眼间我在校园的工作岗位上已经度过了五个月。这五个月里，时间仿佛和那些经典书籍一样，蕴含着深刻的意义。在一个充满理想与热情的环境中，所有的时光都不再是简单的消磨。在这段担任学生助理的日子里，每一天都让我收获满满，我的工作也在潜移默化中形成。
每天都要来到办公室，打开电脑，处理邮件，整理文件，一个同学走了，我就会静静地等待下一位需要帮助的同学。在这期间，虽然看似一成不变的工作，但我却从中感受到了不同的乐趣。在等待的时光里，我不仅完成了自己的任务，也有机会去深入了解更多我感兴趣的领域。我认为这段经历是我成长的重要部分，帮助我在这个过程中更好地掌握各类技能和知识。在这五个月中，我的心态逐渐稳定，回归了最初对学习的热爱。作为学生助理，我之前认为的只是简单的“接待、处理事务”，但实际上，它是一项包含学术性和创造性的工作，同时又是复杂与细致的脑力劳动。这需要我们保持耐心，细心地对待每一位同学的需求。
学生工作总结 篇8
一、学生工作
1、积极开展迎新工作，为新生提供了详尽的入学教育。成立迎新工作小组，由老师和学生共同参与，确保了迎新的顺利进行。总计接待了20xx级的新生420人。入学教育方面，系领导和辅导员围绕专业理念、校规校纪、心理健康、组织发展及安全教育进行了多场专题讲座，并组织了新老生经验交流会，通过系列活动帮助学生建立良好的学习和生活习惯。
2、完善了系学生管理相关制度（包括学生量化评分标准、三好学生评选及奖助学金推荐制度等），使得管理工作更加科学、规范。加强了辅导员的职责明确化，通过制度建设强化责任落实，提升管理质量。
3、认真执行评优及特困生推荐工作，确保过程公正、透明，结果及时公示，力求为优秀学生提供更好的发展机会。
4、细致开展了学生学籍注册及学费催缴工作，对贫困生的贷款问题给予了支持，成功实现了上期贷款还款率90%的良好成绩。
5、组建了运动队，积极参加校内学生运动会，并在女子排球、男子足球等项目中取得了优异成绩，增强了学生的集体荣誉感。
6、围绕班级文化建设，开展了“学生教育、管理工作特色活动”，组织了新生素质拓展及校规校纪法制教育，加强了班级的凝聚力和团结氛围。
7、指导团学干部组织丰富多彩的文体活动（包括篮球、排球、乒乓球赛事，以及演讲比赛、歌唱比赛、艺术才艺大赛等），以活动为载体，增强学生的思想政治教育和实用技能训练，丰富了学生的课外文化生活，提升了学生的综合素质。
8、定期开展班级卫生检查及评比活动，并对贫困生的勤工俭学岗位进行卫生检查，为学生创造了一个干净整洁的学习和生活环境。
二、工会工作
1、加强了对教职工的思想引导，提升了教书育人、管理育人和服务育人的意识与能力，营造了团结、和谐、积极向上的工作环境，使教职工更好地为学校的发展出谋划策。
2、关心教职工的身心健康，关注他们的生活状况，努力化解各种问题与矛盾，同时走访慰问了退休教师与老同志，传递了关爱之情。
3、成功举办了教职工乒乓球比赛和主题联欢晚会，活动取得了良好的效果，增强了教职工之间的友谊与交流，提高了艺术素养和集体凝聚力。
4、认真落实上级工会安排的各项任务，积极完成了其他工作要求。
学生工作总结 篇9
在十月份，我们继续按照学校关于学生工作的相关要求，注重细节管理，严格执行纪律，推动学习氛围和纪律意识的提升，同时积极开展多样化的课外活动，具体实施情况如下：
一、强化组织纪律意识，举办主题班会，进一步落实禁止携带手机进入课堂和在公共区域吸烟的规定，目前取得了良好的成效。
二、深化对学院“培育职业精神”方针的学习，召开主题班会，由系党总支负责，组织了以“培育职业精神”为主题的演讲比赛，各区域队伍正在开展选拔赛，计划举行我系的决赛。
三、认真学习平凡英雄的感人事迹，大力宣传先进典型，弘扬社会正能量，树立社会主义核心价值观。
四、坚持警务化体能训练，错开与其他系部的时间安排，每周一至周五早七点准时进行晨练，成效显著。
五、针对20xx级学生面临的专升本、自考、政法干警招录和公务员考试等问题，积极联系相关专家进行辅导与讲座。
六、完成了我系关于“三好学生”、“优秀干部”、奖学金及资助工作的评比和实施。
七、细化和完善我系量化考核实施细则，针对性地改进相关工作。
八、继续强化家校合作教育工作，主动与学生家长联系，共同做好学生的教育管理，取得了显著成效。
九、采购了相关的体育器材，丰富了学生的课余活动选择。
十、组织成立学生社团，激发他们的积极性，开展有益的课外活动。
十一、对20xx级区队干部进行改选，充分调动学生的主动性，确保管理的民主、透明和公平。
十二、适当调整20xx级区队干部，充实队伍，发挥他们在辅导员中的助手作用。
十三、认真做好20xx级学生的顶岗实习工作，通过检查与调研，做好学生的思想工作，确保顶岗实习的顺利完成。
学生工作总结 篇10
本学院现有学生2350名，在20xx年，我们的学生工作继续遵循“扎实基础，注重研究，强化实践，促进发展”的培养理念，力求营造鲜明特色的育人环境，期望学生成为具备道德、知识、能力和和谐发展的“全面人”，现将工作划分为九大部分如下：
一、思想政治教育
1、仁。举办60多项新生入学教育活动，强调本科生导师制和新生座谈等特色项目，通过言传身教，落实以仁为本的德育工作。
2、义。开展“感谢师恩，奉献爱心”系列毕业生文明离校教育活动，提倡饮水思源，以义为先。
3、礼。全面禁止在教室带餐和带垃圾下楼，学生每年为校友撰写感谢信，提升道德素养，以礼待人。
4、智。组织10余场国学大讲堂，实施研究生“五个一”培养工程，发表论文45篇（其中SCI 2区以上21篇），陶叶晗同学荣获山东省研究生优秀科技创新成果一等奖（本校唯一硕士）。毕业生优秀成果奖项共14项（全校1/8），两名硕士生分别获评学术杰出人物和提名奖。以智力开启智慧，以思考提升辨识。
5、信。开展“纪念918专题活动”等40余项主题团日活动，加强在考试、贷款、就业和签约过程中的诚信教育，诚为先导，以信立世。
学院获评山东省先进班集体1个（全校1/5），山东省高校十大优秀学生1人（全校唯一），省级优秀干部1人和优秀学生3人。7月，物理1201班的宋继祥在马濠公园救助昏迷的老太太；8月，信息1401班的“拖鞋哥”陈真在唐岛湾勇救落水群众，其事迹入选学校20xx年十大新闻照片。
二、日常管理
1、令。制定了9项管理制度，宿舍检查常态化，每月和每年评选10个优秀宿舍，结合管控，形成自觉意识。
2、行。通过年级会和班会，开展安全教育和自救演练，辅导员定期巡视学生宿舍，进行日查寝、零汇报，妥善处理突发事件。
3、倡。在文理楼及学生宿舍楼设立27个学生工作园地，发行《旭光时报》14期，展开宿舍文化革新，宣传优秀典型，营造浓厚文化氛围。
经过艰苦努力，男生18号和女生2号公寓连续多年承担全校寒假集中住宿任务，维护学校整体工作大局，宿舍多次接受上级领导检查，得到良好反馈，获评校级“美丽宿舍”2个。
三、学风建设
1、导。推进学风建设三项计划，出台《理学院免推研究生综合素质附加分激励办法》，建立一对一学习互助团队，辅导员与家长保持两周沟通频率。20xx年学籍处理人数同比减少68%。毕业率达到98.48%，同比提升2.49%；学位率达到97.27%，同比提升2.43%。09、10级延读和降级共计19人，毕业率100%。
2、培。试点推出培优计划，为专业前40%的学生配备优秀导师，全面促进优质人才的成长。与经管学院联合开设应用数学-财务管理专业的双学位班，培养复合型人才。
3、出。学院与9所国外高校开展联合培养项目，年内新增加拿大卡尔加里大学3+2本硕联培及韩国亚洲大学的CSC项目。举办海外专家学术讲座8场，国内专家6场，留学回国学生5场，学生参听讲座人数达700人次。
4、创。成立大学生理科创新中心，负责全校大学生科技创新活动。参加各类科技竞赛的学生超过1000人次，获得省部级以上奖项80余项，获得国家级大创项目16项；校级大创项目111项（全校1/4）；自主创新科研计划项目12项；一作公开发表论文27篇（SCI/EI收录3篇），获得实用新型专利16项。
14级转专业率较上年下降5.4%，获评优良学风标兵班3个（全校1/5），优良学风班7个（全校1/5）。54名学生出国留学或交流，其中本科应届生出国27人，比例达8.21%，高于全校4.4%，居全校首位。
四、就业工作
1、特。学院秉持自省、自立、自强的原则，提出“5311”就业新模式，制定“三化一扶一特色”就业方案，15届毕业生共计416人，就业率达到89.66%，同比增长7.78%；本科升学率为50.46%，居全校首位！更有7个宿舍实现100%升学，信息专业就业率达100%，升学率为70.73%，创下学校历史新高。
2、拓。组织16届毕业生就业指导活动10余场。学工组与专业系走访近10家用人单位，并积极筹建实习实践基地。
校报以《搭建平台强化目标 理学院多举措培养精英人才》为题，对我院人才培养特色进行了专门报道。就业工作考评全校排名第三，获评就业工作先进集体。
五、队伍建设
1、育。坚持辅导员五进工作，无一缺岗，制定值班制度和值班手册，接待并约谈学生400余人次。与专业系共同举办学生工作周，专题研讨学生培养。81个本科班均配备一名班主任，定期交流与考核，教师参与科技指导及开展讲座等累计达300余人次。
2、学。辅导员参加校级以上培训20余人次，主持课题7项，发表论文6篇，3人获得心理咨询师三级证书；3人担任辅导员职业发展团队负责人，5人授课，3人外出学习考察。
学院获评山东省优秀辅导员1人，校级优秀辅导员1人，省市级荣誉4项，校级荣誉20项。山东省优秀研究生指导教师1人、校十佳班主任1人、校百优班主任13人。
六、学生资助
1、公。奖学金、勤工助学及贷款政策均坚持公开公正，全年共评定奖学金715.46万元，设立勤工俭学岗位14个，帮助113名贫困生，发放勤工助学补助97850元。研究生助理岗位4个，助教岗位65个。
2、立。开展助学筑梦铸人活动，广泛宣传国家资助政策，强化诚信教育，参与学生人数达千余人。对2名遭遇变故的特困生给予爱心资助。
学院获评全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动一等奖，胡爱芹同学获评全国百名励志成长成才优秀学生（本校唯一）。
七、学生党建
1、实。20xx年基层党建创新重点项目顺利结题，支部组织生活立项重点4项、一般18项；举办党员培训6期；实施党员目标管理考核，党员与学业困难的学生结对，启动第四期党校；通过三项工程落实工作的创新和实践，保证党的理论融入思想和实践。
2、行。搭建实体、实践、思想和联动四个党员培养平台，成立“思进社”，建立党员生活之家、支部书记和积极分子的交流群等；师生、研究生与本科生支部结对，并创建2个校外党员教育实践基地，推动实践教育外化于行。
学院荣获暑期航工程教育活动优秀实践队1个、示范党支部1个、先进党支部1个、十佳党员标兵1人，并成为“全国大学生新党员培训示范班”成员1人（全校唯一）。
八、团建工作
1、典。较之往年举办思创论坛1场，缤纷萃园8场，风雅石大2场，思美节活动8项，健身节赛事10余项。获评年度精品活动1项，萃园十佳活动1项，思美之星1人，体育之星1人。
2、思。承办山东省大学生化学实验技能大赛、学校大学生学术交流月，科创论坛8期，科创沙龙9期，大学生学术论坛论文12篇；数学文化节报告4场，成果35项。科技标兵1人，科技之星2人。
3、炼。寒假期间，千余名同学参与招生宣讲活动，暑期组建23支重点实践队，制作教育视频17部，总点击量突破15万，人民网等媒体报道300余次，新媒体推文、微博达200余篇。开展志愿服务活动20余项，获得“全国百强优秀实践队”称号1个（全校1/2），省级社会实践活动优秀服务队1个，优秀志愿服务团队1个，公益之星1人。
4、绣。社团联合会下设八个社团，全年举办“锦绣社团”系列活动9个，位居全校第二名。太极拳协会在黄岛区武术比赛中荣获优秀集体奖。
5、宣。加强新闻工作室的建设，通过QQ群、微博、微信、易班等平台，新闻稿件数量同比增长298%。获评“学校新闻宣传先进单位”，1人获得省级新闻宣传奖励，2篇作品分获中国高校校报好新闻一等奖和第十届亚洲大学摄影大赛三等奖。
校报以《理学院实践育人培育优秀人才》为题，对我院团建工作进行了专门报道。学院获评文化艺术节、思美节、社会实践、社团工作优秀组织单位，十佳主题团日活动共计14项，同比增长75%；精品活动4项，同比增长33.3%，十佳团支部1个，红旗团支部2个，先进团支部6个。
九、心理健康
1、细。对所有心理问题学生进行登记，辅导员定期进行谈话，积极关注，做好跟踪和辅导；认真执行少数民族学生的管理政策，从细节入手，引导学生融入健康的集体生活。
2、情。举办心理健康节开幕式及大型心理健康教育宣传活动，以心理协会为依托，针对大学生和校外残障人士开展10余项相关活动。
随着对学生心理变化的敏锐洞察，辅导员在心理健康工作中展现了积极能力，学院被评为心理健康节优秀组织单位。
学生工作总结 篇11
本学期，学校的学生工作紧紧围绕我校“培养高素质创新型人才”的目标展开。我们本着求真务实的原则，积极推进各项工作，扎实落实学生科的指导精神和学校团委的年度任务，凝聚力量，共同推动高素质创新型人才的培养。我们细致入微地做好学生的日常事务管理，全心全意为学生的成长和发展提供支持与服务。以下是我们本学期的汇报。
一、关于学生素质教育。
学校的教育宗旨是育人为本，注重德智体美全面发展，尤其强调德育；树木需要十年，人才培养需百年，质量应放在首位。学生会作为思想政治教育的主力军，是全校学生管理的核心。抓住学生会的建设，便是抓住了全校学生工作的关键。我们在理论学习、科研推进和激励机制等方面进行了有益探索，并取得了初步成效。
我们重视学生骨干队伍建设，借助学生典型示范的“场效应”。20xx年，在共青团员先进性教育活动的契机下，营造了学生骨干典型示范的氛围。在学校团委的组织下，各班级推荐了优秀学生，最终选出100多名代表参加了“甘肃轨道交通技术技工学校团学代表大会”，为全校树立了良好的榜样。
坚持以质量为先的方针，明确学风建设的目标。为了确保学风建设的有效实施，我们与教务科密切合作，加强学生工作与教学工作的联系，建立工作沟通和协调机制，定期探讨课堂管理、学籍管理、费用管理和日常规范等问题，为提高我校的人才培养质量和社会声誉提供保障。
二、关于学生事务管理
1、强化学生公寓作为思想政治教育的重要阵地。
2、在生活管理上，通过丰富学生的课外文化活动，支持学生的德智体全面发展，组织各类社团活动，提升学生的课余生活质量。
3、在日常行为方面，注重礼仪教育，规范学生的行为习惯，做到早发现、早教育、早纠正。
4、加强心理健康教育。各班级定期举行心理健康主题班会，并组织学生参与由姜校长主讲的心理健康教育讲座，引导学生树立正确的恋爱观、人生观和价值观。
5、强化安全教育。全校学生参加了法治教育大会，开展普法教育活动，提升学生的法律意识。
学生会积极开展各项工作，努力配合学生科的工作，竭尽所能服务全体学生，使得我校的精神面貌有了显著提升，形成了健康、向上、和谐的校园氛围。
尽管取得了一定的进展，我们也清醒地认识到学生在许多方面仍与学校和社会的要求有差距。我们决心继续团结合作，为建设一个安全、稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力，努力为每一位学生的明天奋斗，力争将自身培养成德智体全面发展的高素质人才。
学生工作总结 篇12
转眼间，一个学期的学生工作就已经结束，脑海中依然浮现出刚开始时的情景，没想到时间过得如此之快，期末就悄然而至。回顾这几个月的学生工作，既充实又忙碌，在充实中我学会了团队协作，在忙碌中我积累了宝贵的经验。
作为一名学生，参与各项活动让我倍感荣幸。从刚开始对工作流程一无所知，到现在能够独立完成任务，这段时间的变化令我惊喜。刚开始时，我对各项工作感到畏惧，然而我逐渐适应了这种环境，努力学习，力求做到更好。在这个过程中，我意识到自主学习和自我管理的重要性。虽然没有老师一对一的指导，然而在这样的氛围中，我懂得了如何主动寻找资料和求助，提升了自己的能力。虽然每个项目的进展都不尽如人意，但我明白，工作能力的提升是一个长期的过程，只有不断努力，才能逐步见到成效。
每次在与同学交流工作时，我常常觉得自己的付出没有得到应有的回报，但在经验和成果时，我才明白这几个月的努力并没有白费。
我对组织活动充满热情，同时又对其复杂性感到一些畏惧。我担心自己无法有效组织和协调。当我真正开始实践时，我发现困难确实不少。在时间充裕时，我可以提前准备，听老师和前辈的指导，而在实际操作中，我意识到自己需要不断调整思路，才能妥善处理各种突发情况。看着一个个细节，我有时会感到气馁，但我知道，只有不断实践，才能积累经验。刚开学时，我投入大量时间来组织活动，但随着各项工作的推进，时间变得愈发紧张，预习和复习的时间也被压缩。在这样的情况下，我只能接受有限的信息，不能及时巩固，最终又陷入低谷。于是，我决定在忙碌中抽时间进行和回顾，这段时间虽然艰难，但我仍旧坚持下来，逐渐弥补了之前的不足。
学会沟通也是一项挑战，我本来对交流有些抵触，觉得自己表达不够流畅。我意识到有效的沟通是工作成功的关键。在老师和同学的帮助下，我开始尝试在小组讨论中发言，慢慢地，我发现自己变得更加自信。我也开始享受这种交流的过程，无论结果如何，我都获得了成长。
原以为学生工作简单轻松，然而在实际操作中，我才明白每一项任务都需要精心去对待。期中反馈让我意识到，要想做好每一项工作，就必须投入更多的精力和时间。此后，我更加用心去解决问题，虽然面对的挑战依旧不小，但我在这个过程中不仅学到了知识，也提升了自己的综合能力。
其他课程的学习同样让我受益匪浅。比如思政课让我提升了思想觉悟，体育课则教会我如何科学锻炼，保持身心健康……
在这几个月的学生工作中，我深刻体会到，每一项工作的付出和每一个新挑战都会对我产生积极的影响，关键在于我是否用心去对待它。当我将理论与实践真正结合时，我相信自己会有更大的进步和提升。
学生工作总结 篇13
在时间的洪流中，转眼之间又一个学期已经结束。作为B1024班的学习委员，我在老师的关心与引导下，结合班委和同学们的支持，努力按照学校的方针政策开展各项工作。在这一学期中，我们小组密切合作，不断探索改进的方式，顺利完成了开学初制定的计划，并取得了可喜的成果。以下是我在这一学期的工作和感悟：
对于外界而言，学习委员的工作似乎就是管理学习资料，组织学习活动等，实际情况要复杂得多。作为班级的学习委员，我意识到自己的工作主要包括以下几个方面：
1. 组织班级学习活动。
2. 管理班级学习资料。
3. 收集并传递班级同学的学习反馈。
4. 定期检查作业完成情况。
5. 积极参与教务处组织的各类会议。
6. 协调和支持其他班委的工作。
对于很多人来说，这些任务看似简单琐碎，但若要真正做好它们，却需要投入大量的精力与心思。例如，组织学习活动不仅需要提前策划，还需要考虑同学们的意愿与需求，而管理学习资料则需时刻保持条理清晰，以便于同学们的学习。在每次的学习活动前，我都会提前收集大家的意见，确保活动能真正服务于同学们的学习需求。
我还需认真核对每次活动的记录，以保证信息的准确传达。这其中的某些环节往往是细致而繁琐的，但我坚信，付出终会有回报。在班级学习反馈的收集上，我有时会遇到同学们对某些课程的意见不一，这时候就需要我认真倾听，进行有效的沟通，并通过班会进行讨论。只有这样，我们才能更加团结一致，共同进步。
当然，在工作中我也发现了自己的不足。在收集同学们学习反馈的过程中，我有时候会因为时间管理不当，导致信息未能及时整理与分析。即使一开始我尝试保持每天的记录，但随着课程的增多，我逐渐意识到这个方法并不高效，最终我决定调整为每周一次。这虽然改善了我的工作效率，但仍需不断优化。
这一年的学习委员工作让我收获颇丰，不仅锻炼了我的组织能力、沟通能力，也让我对班级的凝聚力有了深刻的理解。尤其在参与教务处组织的学习交流活动中，我意识到维护良好的学习氛围是多么的重要。这种想法也在潜移默化中影响了我的生活态度，使我变得更加注重学习环境的营造。
在这一过程中，我与很多同学建立了深厚的友谊，彼此间的沟通也更加畅通无阻。这让我更加融入了B1024这个集体，学会了如何与人和谐相处，并扩展了我的人际关系。我变得更加注重细节，认真对待每一件小事，增强了为同学服务的意识。
通过担任学习委员这一角色，我不仅完成了各项工作，还在实践中发现了自己的不足，感受到团队合作的重要。我将继续努力，在以后的工作中不断改进和探索，增强班级的凝聚力，为营造更好的学习环境而不懈努力。相信只要我们积极向上，认真对待每一个环节，就一定能创造出更加精彩的未来。
学生工作总结 篇14
这是我进入大学以来的第一个学期，现在已经结束了，我想一下这个学期我的成长和收获。
当这个学期刚开始时，我对大学生活充满期待，但同时也有些迷茫。在适应新环境和新课程的过程中，初期我有些不知所措，常常感到无所适从。直到第一次的期中考试到来，我才意识到必须要振作起来。在那段时间里，我投入了大量时间和精力，专心写作业，认真上课，课后也积极复习。
正因为那段时间的努力，期中考试的成绩让我感到欣慰。但随之而来的松懈让我开始走下坡路，上课时开始分心，作业也逐渐变得马虎。于是我发觉自己的成绩逐渐下滑，而其他同学却在不断进步，差距也越来越大。之后的期末考试我遭遇重创，成绩掉了不少。幸好期末考试的评估标准是根据期中成绩来决定的。
在期末考试之后，虽然我没有之前那么拼命，但至少我调整了自己的心态，意识到竞争是如此激烈，因此我开始努力补救。虽然有些晚，但总算是没有放弃。在期末考试成绩公布后，我欣慰地笑了，因为我知道自己付出了努力。
我比较容易自满，因此在期末考试之后我出现了放松的状态，错过了很多重要的知识点。有些单词的意思我本来掌握，却在考试中出现了低级错误，像将“interest”错写成了“interesting”，这让我感到非常懊恼。这种失误促使我认真反思，审视自己的错误和知识盲点，现在回想起来，那些错误实在是无谓。
在期末考试中，我发现试题相对简单，但这恰恰是我的短板，因为我尽管会做，但总是容易出错。而且由于数学科目是在下午进行考试，这正是我容易犯困的时间。在考试之前我总是会去洗把脸，以保持清醒的状态。
这学期我没有特别突出的表现，但也不算差，一直徘徊在中等水平。不过，体育方面表现不错，平均分达到了95分。下个学期，我希望在体育上继续保持这样的成绩，学习上则要时刻保持认真的态度，迎接新的挑战。
学生工作总结 篇15
这一学期的学生工作终于完成了，心中不禁涌现出许多感慨。
时光如白驹过隙，转眼间我已成为一名中学的学生。在这一年里，经历的点滴都深深烙印在我心底。这些经历不仅见证了我作为一个学生的成长，也让我在生活和学习中逐渐变得成熟。回首过去，我知道这段时间的坚持和努力，都在为我的未来奠定基础。
在日常工作中，刚入学时的我还很依赖他人，但经过一段时间的磨练，渐渐学会了独立。我开始尝试自己管理时间，做一些力所能及的任务，这让我感受到成就感，也让我更加自信。
在学习上，我深刻体会到知识的重要性。我们生活在一个竞争激烈的时代，知识的积累和提升是我必须把握的机会。
合理规划自己的学习时间，确保有效的作息安排以及学习与休闲的平衡。时间管理是高效学习的基础，而我在这一学期努力在这方面有所改善。
认真完成老师布置的每一项作业，充分准备每一次考试。我意识到，认真付出是提高成绩的关键。
我也开始主动阅读各种书籍，拓展自己的视野，并在课上积极提问，与同学们进行讨论，向老师请教，这方面我觉得自己有进步，但还是需要更大胆主动，才能更好地吸收知识。
在近期的学期考核中，虽然取得了一定的成绩，但距离自己的理想目标依然有很长的路要走。我会继续努力，抓住每一个学习的机会，不断丰富自己的知识储备。