中秋佳节是团圆的象征，幼儿园在此时举办的活动，不仅让小朋友们感受到节日的氛围，更能通过丰富多彩的形式，激发他们对传统文化的兴趣。在策划中，需要注重互动性与趣味性，让孩子们在玩乐中学习，亲手制作月饼，参与赏月游戏，感受节日的温暖与美好。通过这样的活动，不仅培养了孩子们的动手能力，也加强了他们对家庭和故乡的情感认同。
幼儿园中秋节的活动策划书 篇1
活动目标：
1、通过此次活动，让幼儿了解到中秋节的由来，明白中秋节是中华民族传统的团圆节日。
2、感受与老师和同伴们一起庆祝节日的乐趣。
活动准备：邀请幼儿自带各类水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：节日介绍——故事欣赏——品尝分享。
活动过程：
一、节日介绍
向幼儿讲解中秋节的背景知识，让他们理解农历八月十五日是庆祝中秋的日子。
二、故事欣赏
听一个关于“月亮姑娘做衣裳”的故事，理解月亮是一个不断变化的事物。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是无法穿下。
三、品尝分享：
1、中秋节通常吃些什么？
2、分享时光：
共同享用自带的月饼和水果，交流自己带来的美食。
幼儿园中秋节的活动策划书 篇2
活动设计：
秋高气爽，桂花飘香，告别炎热的夏天，我们迎来了丰收的秋季，同时也迎来了每年一度的中秋佳节（农历八月十五）。古代将一年划分为四个季节，八月正处于秋季的中间月份，被称为“仲月”。而八月十五则恰好是这个月的正中央，因此叫做中秋节。中秋节又被称为团圆节和丰收节。这一天，月亮最为圆满，宛如银盘，月色也格外动人，人们看到明亮的圆月，便联想到家人团聚的温馨时刻，因此中秋节也被称作团圆节，而象征团圆的月饼也是圆形的，仿佛在呼应那皎洁的月亮。秋天是收获的季节，稻谷丰盈，果实累累，因此中秋节也有丰收节的美誉。在这个共度中秋的夜晚，家家户户会将水果、月饼等美食摆在庭院中，全家人围坐一起，边赏月边品尝月饼，这仿佛是人间最美的画卷。
活动目标：
1、通过丰富多彩的活动，让幼儿了解阴历八月十五是中秋节，初步认识中秋节的由来，知道它是我国的传统团圆节。
2、通过品尝月饼、欣赏月亮、学习节日歌曲、进行绘画和手工活动等，让幼儿体验节日的乐趣，感受中国的文化传统。
3、与同伴、老师和家长共同庆祝中秋，分享月饼，感受到中秋节的欢乐氛围，体验分享和团结的快乐。
活动时间：
20XX年9月28日
活动内容：
各班开展的活动安排如下：
401班 语言：《圆圆的月饼》
402班 美术：《装饰别致的月饼盒》
403班 社会：《欢欢喜喜过中秋》
404班 音乐：《爷爷为我做月饼》
405班 美术：《画出心中的月饼》
406班 综合：《快乐的中秋时光》
407班 手工：《动手做月饼》
温馨提示：
1、请各班根据以上活动方案，为幼儿们策划有意义且富有收获的中秋节庆祝活动。
2、请各班根据幼儿的发展，最终以多样的形式展示教育成果。
幼儿园中秋节的活动策划书 篇3
设计意图：中秋节是中国传统节日之一，象征着团圆和幸福。在大班的小朋友中，虽然他们对中秋节有一定的了解，但对其深层意义和习俗仍需进一步认识。此次活动以“快乐”为核心，让孩子们在幼儿园这个大家庭中感受团聚的氛围，培养他们对幼儿园的热爱和归属感。
活动名称：乐趣无限的月饼（线描创作）
活动目标：
1、了解农历八月十五中秋节吃月饼的文化意义，体验分享带来的快乐。
2、通过线条和图案创作月饼，感受绘画的乐趣。
3、喜爱并参与民俗节日活动，体验节日的欢愉。
活动过程：
1、通过与孩子们讨论月亮的变化，帮助他们认识农历八月十五是中秋节，这是我们国家的重要民俗节日。
2、介绍中秋节的起源，让孩子们知道它也被称为团圆节。
3、了解中秋节的庆祝活动。你是如何庆祝中秋节的呢？你喜欢这个节日吗？为什么呢？
4、观察月饼：
——引导孩子们从形状、颜色和口味等方面进行描述。
——教师进行总结讨论。