大型世界读书日创意活动方案 1
一、活动目的
每年的4月23日是世界读书日。为了在校园内营造浓厚的书香氛围，倡导全校师生树立“多读书、读好书”的良好传统，促进“悦读乐趣”活动的深入开展，从而提高学生的阅读兴趣和水平，助力他们的成长与发展。
二、活动时间
活动时间定于三月底至六月一日。在“4·23世界读书日”当天将举行汇报演出（时间初步确定）。
三、活动主题
书香满校园，传承经典文化
四、活动对象
全体学生
五、活动准备
1、营造浓厚的阅读氛围。
学校将通过宣传橱窗、红领巾书吧、校门口的大屏幕及各班教室，创造书香校园的氛围，做好环境布置。完善班级图书角的建设，装饰教室，让班级环境充满读书的气息。
2、在学校网站上发布第二届读书节活动方案，并召开相关教师会议，布置各项工作。
六、活动内容与安排
（一）分年级活动
1、一年级：学唱《新学堂歌》
每个班级从谷xx监制的《新学堂歌古诗词二十首》中选择一首进行吟唱，参与方式可为小组或全班。表演要富有创意，服装统一，适度编排。年级组内避免选同一篇目。比赛定于四月下旬，表现优秀的班级将在“4·23世界读书日”汇报演出中展示。
2、二年级：《经典永流传》
各班需从经典诗文中选择作品进行创意诵读，形式不限，但需富有创意，服装统一，适度编排。全班共同参与，体现团体合作精神。年级组内各班选择的篇目避免重复，时间控制在3分钟左右。四月下旬进行比赛，获奖班级将在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。
3、三年级：《朗读者》
各班需派出一组学生，从课本或课外书中选择优秀文章进行美文诵读，一般时长为3分钟左右，背景音乐自选。人数控制在3人以内，无需全班参与。可先在班级内部进行选拔，要求普通话标准、表达清晰、仪表端庄且举止得体。比赛将在四月下旬举行，优秀班级将在“4·23世界读书日”汇报演出中亮相。
4、四年级：出刊读书小报
四年级全体学生将参与制作读书小报，主题为“书香满校园，传承经典文化”。每班推荐3篇优秀作品进行全校评比，评出一、二、三等奖若干，优秀作品将在学校宣传橱窗及微官网上展示。评比及展出定于四月下旬进行。
5、五年级：课外阅读知识大赛
各班将在班会课上开展读书交流会，基于班级初赛推荐3名学生参加年级决赛。城北校区由黄秋英老师负责，段墅校区由王玉萍老师负责。根据学生的回答情况，评选出一、二、三等奖若干。初赛定于四月中旬，决赛定于下旬。
6、六年级：诗词大会
学校微官网提供参与诗词大会所需的古诗词，学生需自主进行阅读与积累，不建议死记硬背。各班利用班会课进行初赛（试卷由xx老师负责），由班主任推荐3名学生进入决赛。城北校区六年级集中进行决赛，段墅校区的选手由陆忠杰老师带入比赛场地。
（二）全校活动
1、“我是红船小使者”讲故事比赛
一至六年级各班推荐一名优秀学生参加讲故事比赛，故事主要围绕“红船精神”，主题包括奉献、奋斗、开创等。班主任和语文老师应做好指导工作。要求普通话标准、脱稿讲述、热情洋溢、表达清晰，仪表得体，时间控制在3分钟左右。比赛初定于4月16日下午分校区进行，评选出一、二、三等奖，表现优秀的讲述者将在红领巾广播中展示，并推荐参加平湖市讲故事比赛。
2、“4·23世界读书日”分校区汇报演出（详细文件另附）
节目安排初步如下：
（1）一二三年级的优秀作品。
（2）xx校区：xx负责《孔子》，xx校区：xx负责《春晓》，xx负责《新学堂歌》。
（3）xx负责另一个节目。
（4）四五六年级各出一个节目，办公室主任和班主任应参与排练，节目需具创意，最好与阅读主题相关。
3、六一儿童节跳蚤市场活动（详细文件另附）
五月下旬，各班需进行准备，设计活动海报和标语，推荐摊主，统计好学生提供的物品及价格。体育组负责场地安排，大队辅导员需准备“遨游阅读世界”的竞猜题目。
七、具体负责
1、总负责人：xx。
2、信息报道：xx。
3、微官网报道：xx。
4、4月23日活动主持稿：xx。
5、彩旗、横幅：xx。
6、大屏幕：xx。
7、报告厅座位安排：xx。
8、操场安排：各校区体育组。
9、未尽事宜另行安排。
大型世界读书日创意活动方案 2
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日。在这一天，让我们共同捧起书籍，沉浸在阅读的海洋中，分享自己心爱的书籍，传递阅读的乐趣。我们可以一起诵读经典美文，感受心灵的共鸣。世界读书日，为我们搭建文化的桥梁，让知识的力量不断激励和启发我们。
二、主办：
团委、图书馆、学生会、教职工代表会
三、活动内容：
（一）教师活动
1．“书香人生，美好相伴”读书征文比赛
（1）参加对象：35周岁以下青年教师
（2）活动时间：征文征集阶段：从本通知发布之日起至20XX年4月30日结束。
评选阶段：20XX年5月上旬由专家进行初步评审。
结果公示阶段：20XX年5月中旬。
（3）参赛方式和要求
①参赛者需在指定平台注册，注册时注明“参与读书征文比赛”，通过审核后即可发表作品；
②博客名称和博主昵称自定，但使用不当名称将失去参赛资格；
③参赛作品内容应健康向上，中文原创，禁止抄袭，参赛者对作品的版权、著作权、肖像权负有法律责任；
④作品应围绕阅读主题展开（包括纸质书籍、电子书以及其它出版物）；
⑤文体不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天记录、读书笔记等，题目自拟；
⑥每位参赛者限提交1篇，字数控制在3000字以内，提交时标题前需注明【读书征文】。
⑦参赛者需在规定时间内将作品提交至指定报名页面，填写标题、作品地址、博客名、联系方式等信息。
2．“书香人生，美好相伴”读书分享活动
（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写
（2）作品上交时间：即日起至4月30日结束
（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈等，具备思想性和启发性，提倡经典阅读。
（4）评奖方式：请参加活动的老师将作品提交至ftp—团委—读书分享文件夹，评选出若干一、二、三等奖，并赠送精美礼品。
（二）学生活动
1．“与书同行”读书征文活动：
（1）作品上交时间：即日起至4月23日结束。
（2）作品形式：读书心得、书籍推荐、符合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
（3）参加年级：不限
（4）评奖方式：参与的同学请将美文以电子稿形式提交给班主任，班主任需在A4纸上打印后上交给图书馆馆长。（注：书籍推荐可直接提交推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并赠送精美礼品，鼓励大家积极参与。
2．4月22日班队活动
（1）组织静谧的阅读时光，引导学生慢慢翻开书本，沉浸在书香之中。
（2）请每位同学在4月23日世界读书日，尝试做到以下几点：
这一天，告诉身边的人：“今天是世界读书日，让我们一同享受阅读的快乐”；
这一天，关掉家中的电视一小时，在宁静的环境中共享阅读时光；
从这一天开始，树立一个信念：“让学习与阅读成为生活的一部分”。
大型世界读书日创意活动方案 3
为庆祝第xx个“世界读书日”，促进校园内书香氛围的提升，学校决定举办“书海航行，伴我成长”系列主题活动，旨在引导师生在阅读中汲取知识，在书本中拓宽视野，感受生活的魅力，体悟人生的深意。
一、活动主题
书海航行，伴我成长
二、活动时间
20XX年4月1日——4月30日
三、活动步骤
第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)
1、通过校园广播、升旗仪式和主题班会，宣传世界读书日的意义以及“书海航行，伴我成长”系列活动的内容。
2、以学校的名义发送《致家长的一封信》，介绍此次活动。
3、宣传标语
世界读书日，书香满校园
书籍照亮心灵，书香弥漫校园
与经典为友，塑造美好灵魂
梅花香自苦寒来，智慧源于书中探寻。
不畏风雨浇我心，自在书香中成长。
博览群书，人生更充实，多读好书，永享收益。
第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)
1、请每位语文老师向学生推荐一本优秀书籍。
2、制作板报加以宣传。
3、安排一次以读书节为主题的国旗下讲话。
4、每班设一节每周阅读课，规定每日10分钟用于背诵精选篇目。(1)组织安静的阅读时间，引导学生静下心来，沉浸在书香的世界中。
5、语文教师需开设一节阅读指导课及一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，并开展“书香班级”“书香少年”评比活动。
7、各班组织关于读书收获的主题班队会。
8、开展以“我的读书故事”为主题的征文、演讲和朗诵比赛。
9、举办“书海航行，伴我成长”优秀读书笔记和手抄报的展示活动。
10、倡导“我与家长共读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日-30日)
对各项活动进行评选并表彰优秀参与者。
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”的年度阅读活动。
2、推荐一部好书给学生。
3、展示教师的读书笔记和原创作品。
4、进行教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动
初一年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》
时间：早读及语文课前五分钟
2、“书香班级”和书香少年评比
3、手抄报展示
4、征文比赛：“我的读书故事”
初二年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》
时间：早读及语文课前五分钟
2、格言背诵、优美美文摘抄，各班需每天在黑板上书写一则格言，学生需准确背诵和默写。
各班语文老师可布置家庭作业，让学生每周从课文或优秀作品中摘抄一段，集中进行朗读和背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”和书香少年评比
5、征文活动：“我的读书故事”
高一年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读及语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示。
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读及语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示。
3、与成人礼结合的活动
4、经典诵读比赛
5、征文活动：“我的读书故事”
大型世界读书日创意活动方案 4
春风送暖，春日如歌。为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的阅读氛围，值此20xx年世界读书日即将来临之际，图书馆将联合团委、法学院及学生会学习部，于4月下旬举办一系列以促进经典阅读、享受书香、助力大学生精神成长为主题的活动，包括经典诗歌朗诵大赛、好书推荐活动及评选“读书达人”。具体安排如下：
主题活动一：经典诗歌朗诵大赛
一、比赛主题：
“朗诵经典，绽放青春”
二、比赛要求：
1. 本院在校生均可参加，参赛者可自由组队，每队人数为1-4人，朗诵时间不超过10分钟。
2. 参赛内容由选手自行选定，可以是经典诗歌、散文或小说（可分角色朗诵），并可配乐。要求内容积极向上，语言生动有趣，形式新颖活泼，以高水平的朗读营造优雅的艺术氛围，同时推介优秀作品，让更多的大学生在阅读中汲取营养，健康成长。
参赛选手请于20xx年4月10日前，以电子稿形式提交朗诵及伴奏文件至指定邮箱：
三、关于报名：
报名时间为20xx年4月24日至20xx年4月10日；比赛时间定于20xx年4月下旬，具体地点待定。
四、比赛评审：
本次大赛将由图书馆、团委及法学院教师组成评审团，比赛设预赛与决赛两轮。
五、奖项设置：
本次大赛将于决赛现场颁发一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名及若干优秀奖。
主题活动二：推荐一本好书活动
为增强活动的互动性和参与感，我们将开展“推荐一本好书”活动。要求书籍主题积极向上，并说明推荐理由及读后感，由读者共同投票评选优秀推荐者。具体方案如下：
1. 向读者征集推荐书籍及理由，请将相关内容以电子稿形式发送至指定邮箱：
2. 评审团将对推荐书籍进行初步评选，初选结果将打印并在图书馆展出，同时设置专门投票箱由读者投票决定获奖者。
为了鼓励更多读者走进图书馆、品读好书、积极参与活动，我们决定将活动时间延长至6月底。
评选结果将在校园网上及图书馆展出，得票最多的前10名推荐者将获得相应的物质奖励。
主题活动三：评选“读书达人”
图书馆将利用图书馆借阅系统记录数据，随机选出借阅量最高的6名读者，评选出“读书达人”，并给予奖励。
大型世界读书日创意活动方案 5
一、活动主题：
畅游书海，体验阅读的乐趣！
二、活动背景：
每年的4月23日是一个让人铭记的日子，它象征着文学的魅力和阅读的价值。这一天恰逢伟大的作家们如莎士比亚和塞万提斯的逝世，以及许多诺贝尔文学奖获得者的诞辰与忌日。为了铭记这些杰出的文学巨匠，联合国教科文组织于1995年将这一天设立为“世界读书日”，旨在向经典作品及其作者致敬，并鼓励公众，尤其是年轻人，去发掘阅读的快乐。
三、活动目的及意义：
在即将到来的第XX个世界读书日之际，我们呼吁学生们热爱书籍、投入阅读，从而进一步提升大家对读书的热情。读书虽然无法延长人生的长度，但却能增厚人生的层次；读书或许无法改变人生的起始，但可引领我们走向更美好的终点。书籍能完善灵魂的缺陷，滋润干涸的心田，是重新激发信心与希望的源泉。正如温家宝总理所言，“我非常希望提倡全民阅读，因为我始终认为，知识不仅赋予人力量，也带来安全和幸福。希望大家多读书。”开展世界读书日的活动，意在推广全民阅读，让每个人都能感受到书籍带来的美好。在这一特殊日子里——请捧起你的爱书，静心享受书中的乐趣。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起点，愿书籍成为我们不离不弃的伙伴。
四、具体活动安排（4月23日）：
在“世界读书日”这一天，各小学可以组织多种形式的读书活动，联校将进行活动效果的检查与评比。对于未开展活动的单位，将在学期评比中作出否决。
1、积极宣传倡导。每个学校需通过横幅、板报及各种形式宣传“世界读书日”的重要意义，提升学生和家长的阅读意识。
2、各小学于上午举办读书分享会，欢迎家长的参与。通过此次活动，让师生及家长共同意识到：“即使时间紧迫也要读书，即使工作繁忙也要交流书籍，尽管经济困难也要购书，即便居所狭窄也要珍藏书籍。”建立一种信仰：“终身学习、不断阅读应成为习惯和风尚。”
3、各小学需要制定详细的实施方案，并存档活动的各类材料，确保活动的顺利开展。
大型世界读书日创意活动方案 6
一、活动主题：
让阅读点亮人生，让知识改变未来
二、活动简介：
每年4月23日是世界读书日，为了庆祝这个重要的节日，提升大学生对阅读的重视，同时鼓励更多的同学走进书籍的世界，探索知识的海洋，提升自我，星辉小学部特别策划本次活动。在活动中，我们将通过“共同朗诵《少年中国说》”和“数千名师生参与的读书签名”活动，向大家展示阅读的无尽魅力！
三、活动目的：
希望让更多人了解“世界读书日”，激发对阅读的热情；促进读书学习的互动交流
四、活动主办方：
星辉实验校园小学部
五、活动时间：
20xx年4月27日（因世界读书日临近假期而调整）
六、活动地点：
小学部操场（二年级教室前）
七、学生集合
各班学生活动区域划分：xx
八、学生调度与纪律维护：
班主任（每班使用班费统一采购十支签名笔）
九、主席台带领学生齐诵的教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：xx
中年级：xx
高年级：xx
摄影及视频记录：谢xx
向家长发放活动邀请信息：肖xx
十一、活动总负责人：
肖xx
十二、活动流程
1、主持人致开场辞，宣布活动正式开始：xx
2、xx主任致辞
3、共同朗诵《少年中国说》
4、xx校长发言
5、齐诵《弟子规》，同时师生进行签名
大型世界读书日创意活动方案 7
一、活动目的
1、通过“世界读书日”活动，宣传尊重知识、崇尚阅读的理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习环境。
2、丰富读者的文化生活，提升其文化素养，创造和谐的图书馆氛围。
3、通过本次活动，使读者进一步认识“世界读书日”以及图书馆，更深入地参与到图书馆的活动中。
二、活动主题
“书香满溢，我与书同行”
三、具体活动安排
1、图书馆各服务窗口将对外开放免费服务。
详情请参阅《图书馆免费服务实施细则》。
2、读者反馈调查。
为了及时了解读者的需求，提升文献资源的使用效率，我们计划设计一份读者调查问卷，于x月15日至x月30日向广大读者发放，并进行汇总和分析。
3、线上文化讲座(20xx年x月22日上午10：00)。
电子阅览室将于活动当天播放选自文化信息资源共享工程的讲座，邀请知名作家解读经典作品《了不起的盖茨比》，引导读者提升阅读经典的兴趣，倡导“书香满溢，我与书同行”的理念。
4、读书推荐专题展。
在读书日的前夕，我们将特别策划一个“经典书籍推荐”，此展览中精选了图书馆多种类的书籍及相关文献，以便读者获取和借阅。
5、读书知识竞赛(20xx年x月28日上午10：00-11：00)。
为帮助读者进一步了解书籍知识，我们设计了一个知识问答活动，读者可以通过阅读相关书籍、查阅资料来寻找答案，这将加深他们对书籍的兴趣和印象。
6、外语阅读分享会(20xx年x月27日上午9：00-11：00)。
在外语阅览室举办以“阅读世界，畅游语言”为主题的外语阅读分享会，旨在提升读者的外语阅读能力，激励他们的学习热情。
7、儿童故事会和颁奖仪式(20xx年x月29日上午10：00)。
大型世界读书日创意活动方案 8
为进一步提升XX社区居民的文化素养，激励大家积极参与阅读活动，XX社区联合晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道XX社区会议室开展“世界读书日”创意活动。
一、活动主题：
大型“世界读书日”创意活动方案
二、活动时间：
20XX年4月23日9：30——11：30
三、活动地点：
籍田街道XX社区会议室
四、活动对象：
籍田街道XX社区居民
五、活动目标：
本次活动将围绕“推荐一本好书”和“分享读书心得”等主题展开，充分利用社区和居民现有的图书资源、辖区内书报摊等渠道，开启一个充满活力的世界读书日庆祝活动。旨在让参与者通过阅读拓宽视野、提升知识、陶冶情操，享受阅读带来的快乐。
六、活动内容：
1、组织文化志愿者于XX社区会议室悬挂横幅，搬运桌椅，布置活动现场；
2、邀请文化志愿者老师为社区居民讲解阅读的益处，并分享读书的乐趣；
3、最后文化志愿者老师将带领社区居民共同参与书签制作游戏。
大型世界读书日创意活动方案 9
活动意图：
4月23日——“世界读书日”即将到来，为了庆祝这个特殊的日子，大班组决定在4月10日至4月23日期间举办“书香伴我成长”系列创意活动。通过这些活动，我们旨在进一步激发孩子们的阅读热情，体验读书的快乐，提升他们的自主阅读能力，从而为未来的发展奠定坚实的基础。我们将为家长和孩子们搭建一个读书、交流、展示和分享的平台。我们真诚地邀请您参与到我们的活动中，并协助开展以下计划：
活动时间：
20xx年4月22日
活动地点：
各班级教室
活动内容：
第一阶段：活动启动
1、组织年级组教师学习活动要求，确保每位教师对本次活动有统一的理解。
2、准备活动当天所需的各类材料。
3、各班老师需做好班级宣传，向家长发布活动倡议书，让家长了解活动内容。
4、邀请家长与孩子共同制作“亲子自制图书”。
第二阶段：活动实施
1、请各家庭于4月20日前提交自制图书，班级内部进行评比，推荐优秀家庭进行分享。
2、准备活动当天的书签制作材料。
3、（4月21日）组织幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）开放图书展给家长参观。
4、集体观看关于阅读意义及益处的学习视频。
5、请优秀家庭分享制作自制图书的乐趣及其重要性，评选出优秀自制图书家庭，并颁发奖状。
6、现场制作个性化的“书签”。
7、家长为幼儿准备礼物（自带图书）。
延伸活动：我们倡导一个富有意义的夜晚，鼓励每个家庭在晚上关闭电视一小时，共同在温馨安静的环境中享受阅读的乐趣，幼儿可以用多种方式记录下这一过程，并在班级分享。
大型世界读书日创意活动方案 10
在“4·23世界读书日”即将到来之际，我校学生事务处、教务处、语文教研组及图书馆联手举办天一中学第X届书香校园读书节庆祝活动。
一、指导思想
本次活动旨在构建一个浓厚的书香校园，呼吁全校师生热爱阅读、善于思考，进一步提升素质教育，推动阅读活动的深入开展，营造终身学习和全民阅读的良好氛围，激发青少年对阅读的热忱与兴趣，以促进个人的全面发展。
二、活动时间
活动将于“4.23世界读书日”正式启动，并持续至5月下旬。
三、活动主题
本届读书节的主题为“阅读，让人生更加丰盈”。
四、活动目的
宣传“世界读书日”的重要性，倡导全民阅读，营造良好的阅读氛围，为创建书香校园、和谐校园及形成校园文化特色贡献力量。
五、活动倡议
在4月23日这一天，希望大家告诉身边的亲友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的乐趣”；在这一天，走进伴随我们一生的图书馆；在这一天，走进书店，购买一本心仪的书籍，开始阅读之旅；在这一天，互赠彼此最喜爱的书籍，传递美好感受与新知；在这一天，关闭电视一小时，在宁静的环境中享受阅读的乐趣；从这一天开始，我们要树立信念：“无论多忙，都要抽时间读书；无论经济多紧张，都要购书；无论空间多狭小，都要藏书；即使交情浅薄，也要互赠佳书”；要让终身学习和终身阅读成为一种习惯和潮流。
六、活动安排与资料
1、“世界读书日”系列活动
①于4月23日当天，启动天一中学第X届“校园读书节”系列活动。下午12：00——17：00，将有无锡市新华书店提供八折优惠售书服务。（负责人：图书馆、学生事务处、总务处、电教组）
②设立宣传展板，帮助学生了解“世界读书日”，培养良好的阅读习惯。（4月23日前）（负责人：语文组、学生事务处）
③组织师生向图书馆捐赠图书的活动，鼓励学生志愿者参与图书志愿服务或担任一次“小图书管理员”。（负责人：校志愿者社团、图书馆）
④开展同学间的图书互赠活动，传递友谊与和谐。
2、举办读书节主题班会（5月17日周二）。少年部组织读书节班会展示。（负责人：学生事务处、少年部）
3、修订一期“阅读，让人生更加丰盈”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责人：学生事务处、高一高二年级组）
4、开展“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责人：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责人：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月——5月）
6、在校园报告厅举办天一中学第X届校园读书节专题讲座（时间及地点详见校园海报），主讲人唐缨老师，主题为阅读：沉潜与创造。
7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责人：教科室、校党委）
8、开展“我与父母同读一本书”互动读书活动，充分利用校内图书馆资源，促进家长与孩子间的交流，营造良好的家庭阅读氛围，倡导全民阅读。
9、展出第X届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品。（5月）（负责人：语文组）
10、“名著有声阅读”优秀影片放映（负责人：教务处、电教组）。免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影，以影像和声音帮助学生更好地理解名著，激发他们的阅读兴趣，提高阅读质量。
大型世界读书日创意活动方案 11
一、活动目的：
为庆祝世界读书日，旨在增进学生对这一重要日子的认识，促进学生的全面发展，增强他们的使命感和责任意识。通过这一系列活动，深度挖掘世界读书日的内涵，同时进一步推动校园文化建设，提升校园风气和学习氛围。活动的核心是丰富学生的校园文化生活，营造一个崇尚读书、积极学习的良好环境，让学生在阅读中拓宽视野，激发兴趣，提升能力。
二、活动时间：
4月23日10：00-12：00
20xx年4月23日，正值联合国教科文组织设定的第十七个世界读书日。为了营造浓厚的校园阅读氛围，让同学们多读书、读好书，并分享阅读的乐趣，图书馆特别举办主题为“共享阅读——读书、评书、选书”的系列活动，诚邀广大师生热情参与。
三、活动地点：
图书馆一楼展览厅
四、活动内容：
1、分享我最爱的书籍征文比赛颁奖仪式
1) 发放获奖证书及奖品（一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名）；
2) 优秀获奖者代表发表获奖感言；
3) 现场有趣的知识问答环节。
2、世界读书日读者交流会
畅谈个人读书心得、对世界读书日活动的看法以及对图书馆服务的建议等。
3、主题书展
1) 原版国外经典书籍展览（4月21-23日）；
2) 校园文学作品展示：本校师生创作的优秀作品（4月19-25日）。
大型世界读书日创意活动方案 12
一、活动目的
通过举办“4.23”世界读书日一系列创意活动，弘扬尊重知识的文化，营造浓厚的阅读氛围，鼓励公众养成良好的阅读习惯，提升文化素养。让更多人了解“4.23世界读书日”的意义，增强与图书馆的联系，推动社会各界积极参与到阅读中来。
二、活动主题
书香四溢，春意盎然
三、活动时间
20xx年4月23日
四、具体活动安排
1、宣传展板展示(时间：全天地点：图书馆广场)
通过展板的形式，宣传尊重知识的理念，普及阅读相关知识及图书发展史，展示我馆近几年的发展成就与进步，激发读者对图书馆的关注与热爱。
2、数字阅读体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室)
邀请读者参与文化资源共享视频讲座，提升大家的数字阅读能力，推动信息化阅读的普及。
3、新书推荐活动(时间：全天地点：借阅区)
在新书上架的进行集中推荐，激发广大读者的借阅兴趣，推动各类书籍的流通，引领借阅热潮。
4、免工本费活动(时间：全天地点：借阅区)
在活动当天，前来办理借阅的读者将享受免除工本费和年检费的优惠（共计15元），仅需缴纳50元风险押金（可退还）。
5、“文化资源共享助力农业”活动(时间：下午地点：电子阅览室)
向基层农户普及科学春耕知识，提供相关的农业数字资源，帮助提升农业技术水平。
五、活动人员安排
活动总协调：xxx
数字阅读体验负责人：xxx
文化共享助力农业：xxxxxx
展板制作：xxx
现场协调服务：xxx
安全保障：xxxx
新书推荐负责人：xxx
大型世界读书日创意活动方案 13
一、活动主题：
阅读点亮人生，思考成就未来
二、活动简介：
为庆祝每年的世界读书日（4月23日），并提高大学生对读书的重视程度，让更多的人走进书籍的世界，吸取知识的养分，丰富自己的内心，长大读书会将携手长江大学团委、图书馆，共同举办此次活动。活动将通过“书籍分享”“读书笔记展示”“专家讲座”等多种形式，生动展示阅读的乐趣与魅力！
三、活动目的：
提高大家对“世界读书日”的认知，激发对阅读的热爱；促进校园内外的读书交流与分享。
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动承办单位：
长大读书会
六、活动时间：
20xx年3月10日―20xx年5月7日
七、活动地点：
具体活动地点各有安排
八、活动总负责人：
郑x
九、活动流程
（1）书籍分享
A.宣传：3月10日――3月20日
B.文章和分享内容的收集与整理：3月10日――4月15日，电子档发送至读书会邮箱xxxx（负责人：王x）；纸质版提交至东校区图书馆存包处（负责人：罗xx），西校区同样安排。
C.分享内容评选：（由图书馆负责）4月15日――4月20日
D.分享结果发布：获奖作品将在长大读书会BBS、《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等媒体上刊登。
E.表彰仪式：4月23日举行，优秀分享者将获得团委、图书馆颁发的荣誉证书及奖励。（由图书馆负责）
（2）读书笔记展示（负责人：王x，刘xx）
A.宣传：3月10日――3月20日
B.读书笔记的收集：3月10日――4月10日，采用与分享内容相同的收集方式。
C.展示时间：4月11日――4月13日；4月14――4月16日在东、西校区图书馆大厅展出，参与同学可投票评选自己喜欢的笔记。
D.评选：4月17日――4月20日，读书会指导老师及部分会员评选出优秀读书笔记若干。
E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，优秀笔记作者将获得团委、图书馆颁发的荣誉证书及奖励。（由图书馆负责）
（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘x）
A.宣传：4月1日――4月9日
B.演讲者由图书馆联系
C.演讲时间、地点
东校区：20XX年4月7日下午3：00-5：00（具体地点待定）
西校区：20XX年4月9日上午9：30--11：00（图书馆五楼报告厅）
D.讲座准备：布置场地，准备茶水等（负责人：xx，xx）
（4）世界读书日经典影片放映（负责人：xx）时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1（东校区待定）
（5）表彰仪式（负责人：xx）
A：由图书馆主持
B：时间：4月23日上午9：00――11：00（具体地点待定）
C：表彰内容包括：优秀分享者，优秀读书笔记作者；表彰会前准备：张贴获奖名单，负责人联系获奖学生。
（6）活动总结（负责人：郑x）
时间、地点待定
十、活动宣传（负责人：陆xx，苏x）
A：宣传方式
1、团委向各院系发通知
2、通过图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、校园群进行宣传
3、设置横幅、宣传板、发放彩页
B：宣传板包含
1、对读书日的介绍和意义
2、书籍分享信息
3、读书笔记展示信息
4、讲座安排
5、表彰人员名单
十二、人员分配：
总组织：
总策划：
总宣传：
文案记录：
财务记录：
摄影：
十三、预期效果：
得益于团委和图书馆大力支持，在各位指导老师的指导下及全体会员的共同努力，相信此次活动将会得到圆满成功，具有深远的纪念意义。借鉴以往活动的经验，我们期待这次活动在影响力和精彩程度上超越往年！附注：更详细的人员安排及分工信息将在会员大会上进行统一分配。
大型世界读书日创意活动方案 14
春风拂面，书香四溢。为深入贯彻“党建·悦读”活动，推动XX小学“书香校园”的建设，丰富校园文化生活，迎接第XX个“4.23”世界读书日的到来，XX县XX小学党支部特别策划了以“书香浸润校园，经典点亮人生”为主题的世界读书日系列活动。
一、活动宗旨
本次活动旨在进一步深化“党建·悦读”，营造全新的校园文化氛围，激发学生的自主阅读兴趣。希望广大师生在党建的引领下，与经典同行，培养良好的阅读习惯，学会做人、思考与认知，让书香飘散在校园，让经典照亮人生。
二、活动目标
1、在校园内营造“书声琅琅，书香满溢”的良好氛围，使阅读成为学生自发的行动和生活中不可或缺的一部分。
2、积极倡导“我与好书同行”的理念，践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生多读书、读好书、好读书，提升读写能力，丰富文化底蕴，陶冶情操。
3、通过系列读书活动，吸引教师和家长共同参与，创造良好的阅读环境，推动阅读型班级、学校与家庭的建设。
三、活动主题
书香浸润校园，经典点亮人生
四、活动时间
XXXX年XX月中旬至XX月中下旬
五、活动内容
教师读书分享会：教师将举办读书分享交流活动，交流阅读体会。
经典诵读：通过诵读《论语》等经典作品，传承中国优秀传统文化，开展经典诵读活动。
讲故事比赛：结合“永远跟党走，奋斗新征程”主题，举办讲故事比赛，增强学生的语言感受力和表达能力。
读书征文比赛：学生通过文字记录自己的阅读感悟，展现新时代的主旋律。
手抄报绘画比赛：学生选择自己喜欢的故事，进行手抄报制作，分享阅读收获。
最美书香家庭评选活动：通过学校公众号宣传亲子共读活动，创建良好的家庭阅读氛围。
1、宣传启动
在学校公众号发布活动方案，并在电子屏幕上展示宣传标语，营造浓厚的读书氛围。
2、加强组织
各班级应设立阅读组织，班主任和语文教师需负责组织工作，选拔有威信和责任感的学生担任阅读组织委员。
3、营造氛围
加强校园“书香环境”建设，丰富文化氛围。学校继续开放图书阅览室，开展大阅读课。
班级内建设“书香角”，为学生创造轻松愉悦的阅读空间。
4、落实活动
(1)创建班级图书角，教师和班主任共同收集图书，围绕主题充实书柜。
(2)确保阅读时间。
①晨读：每天语文早读时间背诵《论语》。
②读书分享：学生携带个人书籍参与班级读书角建设，分享阅读体验。
③亲子共读：鼓励学生每天在家与家长一起阅读至少半小时。
(3)明确阅读要求。
学生需利用《阅读记录卡》进行记录；低年级学生讲述故事，中年级摘抄优美句子，高年级则写读书体会。
(4)开展阅读活动。
各班需每两周举行一次“班级读书会”，展示近期阅读成果，注意资料收集与学生积累。
(5)充分发挥学校公众号宣传作用，推出书籍介绍和读书心得栏目，展示学生诵读经典，分享阅读体验。
5、参与读书实践活动。
(1)各年级要求完成《阅读记录卡》，书写工整。
(2)举办《论语》包篇诵读比赛。
(3)中低年级进行主题绘画及“最美书香家庭”评选活动，中高年级则开展手抄报、讲故事、读书征文比赛。
六、活动展示
(一)学生篇
经典诵读活动
1、分年级开展《论语》诵读比赛。
2、低年级进行“最美书香家庭”评选活动。
3、中高年级举办讲故事和读书征文比赛。
阅读活动
第一阶段：年级内开展“读书漂流”活动，分享读书体验。
学校表彰“好书伴我成长”优秀个人，颁发奖状。
第二阶段：各年级展示活动
一二三年级：“最美书香家庭”活动，录制亲子共读音频并推送展示。
一二年级：
绘画比赛，主题为读书。
三四年级：
分享名著阅读收获，制作手抄报。
四五六年级：
(1)举办讲故事比赛。
提高语言感受力与表达能力，围绕主题进行比赛。
(2)读书征文比赛。
记录书中人物的故事与感悟，用文字表达出来。
(二)教师篇
1、教师开展读书心得分享会。
2、优秀心得将在学校公众号推送。
(三)家长篇
亲子阅读：各班收集亲子共读音频与图片，激发学生的阅读兴趣，营造家庭读书氛围。
活动结束后，评选书香班级、书香家庭与书香少年，并给予奖励，以激发学生的读书热情。
大型世界读书日创意活动方案 15
1995年，联合国教科文组织决定将4月23日设为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。为进一步促进校园文化艺术氛围的建设，培养良好的学风与校风，推动文明校园和谐校园的打造，我校图书馆将举行“20XX世界读书日”活动，欢迎各院（系、部）及机关各处室发动师生积极参与。活动安排如下：
一、活动时间：
20XX年4月1日至20XX年4月30日
二、主办单位：
XX中学图书馆
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容
(一) 书香校园——海报创意大赛
活动形式：全校将举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，以增强校园的阅读氛围，倡导优良的阅读习惯。获奖作品将在图书馆的展览区展出。
作品要求：
1. 主题明确、内容健康并富有创意。
2. 海报需使用不小于A4纸进行彩色打印，并在作品背面注明姓名、单位及联系方式。
3. 作品提交截止时间：20XX年4月23日。
4. 提交方式：作品纸质版需提交至图书馆一楼咨询台，电子版请发送至电子邮箱。
本活动将评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名及若干优秀奖项。本活动计入大学生素质拓展，参与者中90%可获得相应学分。
(二) “文明借阅、文明学习” 温馨提示征集活动
图书馆面向全校师生征集“文明借阅、文明学习”的温馨提示语，旨在通过互动的方式创造和谐的借阅环境，鼓励大家爱护图书馆，营造良好的校园文化。
1. 内容要求：
(1) 需符合图书馆各书库、阅览室和自习室的使用要求。
(2) 语言应生动有趣、简洁易懂，符合创建和谐校园文化的语境。
(3) 温馨提示语围绕“文明借阅、文明学习”主题，具体可包括：
① 维护借阅秩序；
② 爱护环境卫生；
③ 保持安静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）；
④ 珍惜图书资料（不盗用、不弄污、不涂写等）；
⑤ 保护设备与家具；
⑥ 文明使用电子资源（不玩游戏、不浏览不良网站等）；
⑦ 文明取阅书籍（不一次性取多册等）、文明自习（不占用他人座位等）；
⑧ 服从管理；
⑨ 文明使用书包柜等。
(4) 提示语内容需健康、富有创新，严禁抄袭。
2. 征集办法：
(1) 作品提交截止时间：20XX年4月23日。
(2) 提交方式：电子版发送至XX邮箱，作品请注明作者姓名、单位、邮箱及联系电话。
本活动将评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名及若干优秀奖项。本活动计入大学生素质拓展，参与者中60%可获得相应学分。
(三) “我最喜爱的书” 有奖征文活动
1. 体裁不限，字数不超过3000字。
2. 作品需积极向上，要求原创，不得抄袭。
3. 提交方式：纸质版到图书馆一楼咨询台，电子版发送至指定邮箱，请注明作者姓名、单位、邮箱及联系电话。
4. 提交截止日期：20XX年4月23日。
作品将评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名及若干优秀奖项，获奖作品将在图书馆官网展示。本活动计入大学生素质拓展，参与者中90%可获得相应学分。
大型世界读书日创意活动方案 16
为进一步推广阅读文化，提升市民的阅读热情，迎接即将到来的“4·23”世界读书日，我们计划在本市组织一系列创意活动，旨在鼓励大家参与阅读，养成终身学习的习惯。活动方案具体如下：
一、活动时间
20XX年3月至5月
二、活动主题
书香满城
三、活动内容
1、“爱心书屋”图书捐赠活动
（1）时间：3月x日
地点：
（2）时间：3月y日
地点：
2、社区移动图书室启动仪式
时间：3月下旬
地点：
3、客都文化公益讲座第1期：《传统音乐与现代生活的融合》
时间：3月25日（星期一）上午xx：00—11：00
地点：一楼多功能厅
主讲：
4、关爱特殊儿童——自闭症人士心理辅导讲座
时间：3月30日
地点：一楼多功能厅
协办：
5、21天阅读计划挑战赛
时间：4月初
协办：
6、书画艺术展及赠书仪式
时间：4月至5月
地点：一楼艺术展厅
协办：本市书画协会
7、图书馆杯全国英语演讲大赛（广东赛区）
时间：4月至6月
8、“书香助力人生”视障人士智能阅读设备借阅服务
活动启动：4月中旬
9、公共朗读亭开幕仪式及朗读比赛
启用仪式：4月23日
地点：一楼公共活动区
朗读比赛：4月下旬
10、粤港澳“共读时光”活动
时间：20XX年4月23日15：30—16：00
11、客都文化公益讲座第2期：《提升个人修养与执行力》
时间：4月28日（星期日）上午xx：00—11：00
地点：一楼多功能厅
主讲：
大型世界读书日创意活动方案 17
为庆祝第XX个“世界读书日”，推动书香校园的建设，学校特此开展一系列读书活动，以引导师生在阅读中思考、在书籍中拓展视野、在阅读中享受生活、在字里行间感悟人生。
一、活动主题
阅读，让生活更加多彩
二、宣传口号
书籍相伴，书香满校园
三、活动时间
20XX年4月23日至4月29日
四、活动安排
活动一：全校共同阅读
为迎接“世界读书日”，进一步激励学生遨游书海，亲近书籍，与优秀作品为友，学校将组织一至五年级的学生在晨读时间开展“全校共同阅读”活动。
活动二：书籍交换活动
活动内容：组织一至五年级的学生在校园内举办书籍交换活动。
活动时间：初定于4月29日下午2:45至4:00。
地点：行知楼与特立楼之间的甬道（具体区域将根据实际情况划分）
活动要求：
1、在4月29日之前，每位学生需准备3-5本八成新的书籍（不包括学校订阅的杂志、教材、画册等）；
2、合理为待售书籍定价，使用纸张在书本上标记价格；
3、鼓励孩子们自行制作吸引顾客的“牌子”，可以使用纸箱或卡纸（自愿）；
4、培养孩子们管理金钱和书籍的能力，避免遗失钱物或书籍；
5、为孩子准备一个小巧的零钱包，放入适量零钱，方便他们在售书和购买时使用；
6、4月29日上午，请孩子们带来待售书籍和零钱包；
7、根据天气情况提醒孩子们准备水和遮阳物品；
8、每个小组四人合作，准备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。
祝愿我们的孩子们能够尽情享受和体验书籍交换的乐趣！
大型世界读书日创意活动方案 18
一、活动目标
为庆祝“4.23”世界读书日，结合往届读书节的成功经验，进一步推动我校课外阅读活动的深入开展。本次活动旨在激励全校师生与书籍结缘，营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读热情。通过阅读，师生可以更好地获取知识、提升素养、陶冶情操，全面塑造自我，从而为未来的人生奠定良好的基础，增强师生的综合素质，助力学校的内涵发展。
二、活动主题
书香满校园，阅读伴随成长
三、活动时间
四月份
四、活动安排
（一）活动准备
1、营造浓厚的阅读氛围。
通过校园宣传橱窗、走廊文化展示及红领巾书吧等资源，打造书香校园的环境。完善班级图书角的建设，装饰教室，营造浓烈的阅读氛围。
2、在学校官网发布第XX届读书节活动方案，召开教师专题会议，部署相关工作。
（二）前期活动
1、师生共同阅读指定读本，组织班级读书交流会。
2、开展“校园阅读之星”评选，各班推荐一名四至六年级学生填写推荐表，并准备两份PPT（第一份为生活照及与阅读相关的自我介绍，第二份为获奖证书照片），于4月7日前以年级组形式提交教导处，学校将根据材料评选出“十佳阅读之星”。已获校级及以上荣誉的同学不再参评。
3、开展“最美诗词书签”评选，每个低年级班级选送3份，中高年级选送5份，4月14日前递交至美术组指导教师姜丽莉。
4、组织教师读书分享会（时间：4月11日午时语文组团体备课时间，地点：报告厅，参与对象：全体教师）
（三）读书周活动安排（第十一周）
1、开幕式：4月24日
开幕词（第十一周国旗下讲话）
2、具体活动安排：
（1）4月24日：高年级“诗词大赛”初赛（召集人沈x）
高年级各班推荐五名诗词爱好者参与初赛，按得分选出决赛选手。时间：午时第三节课，地点：录播教室
（2）4月25日：“我的阅读故事”主题活动（召集人冷x）
时间：午时第二节课，地点：报告厅
活动之一“经典故事”分享会（中高年级每班推荐一名同学，经过初选，最终选定六至八名学生分享经典故事）
活动之二“我的读书经历”分享会（在班级推荐基础上，由小记者站或相关科室推荐五至六名同学，分享与阅读相关的经历和故事）
（3）4月26日：中年级“诵诗词”比赛（召集人李x）
时间：午时第二节课，地点：报告厅，要求：诗词朗读，题材不限，每班至少十人参赛
（4）4月27日：低年级“演绎诗词”比赛（召集人薛x）
时间：午时第一节课，地点：报告厅，要求：进行诗词情景表演，题材不限，每班至少十人参赛
（5）4月28日：高年级“诗词大赛”决赛（召集人沈x）
时间：午时第二节课，地点：报告厅，初赛获胜者参加现场决赛进行抢答和“飞花令”比拼，选出最佳“诗词达人”。活动的摄像、摄影及主持工作由x负责。
（四）总结表彰
举行颁奖仪式，向获奖的班级与个人颁发奖状与奖品，学校微信公众号上将展示“十佳阅读之星”的介绍及“最美诗词书签”的优秀作品。
大型世界读书日创意活动方案 19
一、活动宗旨
为了推动“世界读书日”的深入开展，增强公众的阅读意识，提升文化素养，我们将在全社会范围内开展一系列的文化活动。这不仅有助于保护每个人的阅读权利，也将丰富公众的精神生活，提高社会文明程度，营造一个崇尚阅读的良好氛围。
二、活动主题：
书香四溢，悦读人生
三、活动时间：
20XX年4月20日—4月30日
四、活动内容
1、提供免费阅读服务。在“世界读书日”活动期间，各图书馆、书屋和社区文化中心将推出一系列免费阅读服务，改善阅读条件，以更好地吸引和服务广大读者。
2、各个社区可以结合自身特色，围绕“4.23世界读书日”开展多种形式的现场阅读活动，鼓励居民参与，分享阅读的乐趣。
五、具体要求
1、加强组织，精心策划。各社区应充分认清“4.23世界读书日”活动的深远意义，积极参与并组织相关活动，同时结合实际情况，设计出丰富多样、贴近实际的阅读促销活动。
2、注重宣传，营造良好氛围。各地要积极宣传“4.23世界读书日”的相关活动，策划多样的宣传形式，营造一个浓厚的阅读氛围，鼓励更多的人关注和参与读书活动。
3、“4.23世界读书日”活动应当便民利民，使居民们参与活动变得简单并充满乐趣，确保活动能够取得实效。
4、要求各社区文化中心及时上报活动内容包括文字描述、照片资料等，以便总结经验，推广成功案例。
大型世界读书日创意活动方案 20
为积极响应世界读书日的活动，鼓励广大市民和青年朋友们多读书、享受阅读的乐趣，营造一个积极向上、清新优雅的阅读氛围，特拟定20xx年世界读书日活动方案，现将活动安排详述如下：
一、活动主题
多读书、分享书、快乐阅读
二、活动时间
20xx年4月22日——4月23日
三、活动目的
通过宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造浓厚的阅读氛围，积极推动文化城市建设。
四、活动安排
1、举办以“世界读书日”为主题的班会，鼓励同学之间交换书籍，分享优秀的阅读资源，传递温暖，传播和谐。
2、在4月23日当天开展“志愿者服务于图书馆”活动。利用图书馆的公共平台，发扬志愿精神，为读者提供咨询与帮助，吸引更多同学走进图书馆，提升阅读的乐趣。
3、在4月23日开展“世界读书日”宣传活动，向市区及商业中心发放倡导书和主题书签，传播阅读的理念。
4、书香进敬老院活动（4月23日进行），选取优质图书赠送到敬老院，让老年读者也能够享受阅读的乐趣。
5、亲情推荐电子图书室
a. “中国国家图书馆”作为国家的总书库，拥有丰富的中文文献资源。
b. 提供“文津图书奖”获奖书籍的在线阅读。
五、活动注意事项
1、校外志愿者分为两组，每组指定一名队长，负责活动期间的安全问题，志愿者需遵循指挥。
2、各小组出校门后，务必遵守交通规则，确保交通安全。
3、各小组完成任务后，队长需确保志愿者安全返回，并及时向活动组织者反馈情况。
4、工作人员在活动中应保持专业的工作态度和礼貌的言辞，若遇到不遵守秩序的同学，应礼貌沟通，引导其遵守活动规定。
5、活动结束后，各小组负责人需负责收回活动物品，并及时上交至团总支。
大型世界读书日创意活动方案 21
阅读是传承知识、提升文化素养的重要方式，我市自古以来便被誉为“文化名城，人才荟萃之地”。为了更好地营造浓厚的读书氛围，推动社会阅读风尚，提升全体市民的文化素质，助力学习型社会的构建，并全面落实党的群众路线教育实践活动，我们决定在我市开展世界读书日活动，现将活动方案具体策划如下：
一、活动主题
书香满城，智慧共享
二、活动时间
xx年4月23日上午9：00——11：30
三、活动地点
xx市文化广场
四、主办、承办单位
主办：xx市人民政府、xx市文化和旅游局
承办：xx市图书馆、xx市文化艺术中心
协办：xx市教育局、xx市出版社
五、出席人员：(待定)
1、领导嘉宾：市政府领导、市文化和旅游局领导、市教育局领导、市出版社领导等
2、表彰对象：20xx年度优秀读者20-30名
3、参与团队：学校、社区、书友会等
六、主要内容：
1. 主持人介绍到场嘉宾和活动流程，宣布活动开始。
2. 政府领导致辞（5分钟）
3. 为xx市图书馆授予“国家一级图书馆”牌匾。
4. 启动xx市数字图书馆项目。
5. 向市图书馆捐赠书籍的专家和社会人士进行颁奖（20分钟）。
6. 宣布20xx年度“优秀读者”名单，并邀请领导为获奖者颁发证书和纪念品（20分钟），优秀读者代表发表感言。
7. 宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书（10分钟）。
8. 举办“4.23世界读书日”经典作品朗诵活动：
① 学生代表朗诵经典古诗词（5首，15分钟），并进行现代作品吟诵。
② 老年读者代表朗诵经典名篇（2-4首，10分钟）。
③ 社区读者代表朗读现代诗作（10分钟）。
9. 主持人对此次活动进行并宣布活动结束。
七、横幅
横幅：xx市xx年第X届“世界读书日”活动启动仪式
大型世界读书日创意活动方案 22
一、活动主题
书籍，带我们领略无限精彩
二、宣传标语
书香满校园，阅读伴成长
三、活动时间
20XX年4月23日——30日
四、内容与形式
活动之一：校园阅读时光
为庆祝世界读书日，进一步激发学生对阅读的热爱，鼓励同学们走进书本的世界，学校决定在一至五年级开展“校园阅读时光”活动。
活动之二：书籍交换会
活动内容：组织一至五年级的学生在校园内举行书籍交换活动。
活动时间：初定：4月30日下午2：30—4：00。
地点：教学楼与图书馆之间的空地（根据实际情况分区域）
活动要求：
1、4月30日之前，请每位同学准备3-5本八成新的儿童读物（学校的杂志、教材及画册除外）；
2、为每本书合理定价，并用纸条在书上注明售价；
3、根据需要自愿制作“广告牌”以吸引其他同学的注意；
4、帮助孩子们掌握管理金钱与书籍的技能，确保不出现遗失现象；
5、为孩子们准备小巧的零钱包，里面放上十几元的零钱，方便在售书时找零，同时也可用于购买其他同学的书；
6、4月30日上午，提醒孩子们将预售的书籍和零钱包带到活动现场；
7、根据天气情况，提醒孩子们准备水和防晒工具；
8、每个小组由四人组成，提前商量准备一块废旧床单或桌布用于摆放书籍。
希望我们的孩子能在活动中享受阅读的乐趣，体验书籍交换的快乐！
大型世界读书日创意活动方案 23
一、活动主题：
欢庆阅读，激发智慧，传承文化
二、活动简介：
每年的4月23日是全球读书日，为了庆祝这一具有深远意义的日子，提升大学生对阅读的关注，并鼓励更多的人投身于阅读的世界，长大读书会将结合本协会的宗旨——汲取知识，塑造品德，坚定信念，结交朋友，践行理念——与长江大学团委、图书馆联合举办此次活动。届时将会有书评展示、专家讲座等多样活动形式，展现书籍的无穷魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解世界读书日，激发他们对阅读的热情，同时增强读书学习的互动交流。
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活动地点：
具体活动位置另行安排
八、活动总负责人：
XX
九、活动流程
(1)书评征集(负责人：东罗兰琼；西罗志鹏)
A.宣传：3月10日——3月20日
B.文章收集与整理：3月10日——4月15日
电子版：请发送至读书会邮箱xxxxx，负责人：王建。
纸质版：东校区：图书馆存包处，负责人：罗兰琼。
西校区：图书馆存包处，负责人：罗志鹏。
C.书评评选：(由图书馆负责)4月15日——4月20日
D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊登于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等。
E.表彰：4月23日举行表彰大会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书及相应物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展示(负责人：王建，刘柏君)
A.宣传：3月10日——3月20日
B.读书笔记收集：3月10日——4月10日，采用与书评相同的纸质收集方式
C.展出时间：4月11日——4月13日；在东、西校区图书馆大厅分别展出，欢迎同学们前来阅读并评选自己喜欢的笔记。
D.评选：4月17日——4月20日，由读书会指导教师及部分会员评选优秀读书笔记。
E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对优秀笔记作者给予证书和物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)
A.宣传：4月1日——4月9日
B.演讲者由图书馆联系确定
C.讲座时间、地点：
东校区：20xx年4月7日15：00-17：00(具体地点待定)
西校区：20xx年4月9日9：30-11：00(图书馆五楼报告厅)
D.准备工作，包括场地布置、茶水准备等(负责人：胡彩珍，李大飞)
(4)世界读书日电影放映(负责人：王雅芳，张文欣)
时间地点：4月23日晚6：30—9：00，西校区二教T1；
4月24日晚6：30—9：00，西校区二教T1(东校区待定)
(5)表彰大会(负责人：XX)
A.由图书馆主持
B.时间：4月23日上午9：00——11：00(具体地点待定)
C.表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记作者，优秀读者。
表彰会前准备：张贴获奖学生名单，确保相应负责人联系获奖学生。
(6)会内活动(负责人：XX)
时间地点待定
十、活动总体宣传(负责人：陆杨洋，苏航)
A：宣传方式
1. 团委向各院系发布通知
2. 图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群组发布信息
3. 制作横幅、宣传板及彩喷海报
B：宣传板资料
1. 世界读书日的介绍及宣传
2. 书评信息
3. 笔记展示
4. 讲座信息
5. 表彰名单
十一、人员分配：
总组织：
总策划：
总宣传：
状况记录：
开支记录：
摄影：
十二、预期效果：
在团委和图书馆的大力支持下，加上各位指导教师的指导，以及我协会全体会员的共同努力，相信此活动定会取得圆满成功，并将在积累上届活动的基础上，产生更大的影响力，展现更为精彩的内容!
大型世界读书日创意活动方案 24
一、活动目的
4月23日是全球文学的重要日子，许多伟大的作家如塞万提斯、莎士比亚及维加都在这一天或陨落或出生。为此，联合国教科文组织于1995年倡议将每年的这一天定为“世界读书日”，旨在激励大众发现阅读的乐趣。世界读书日已成为许多国家读者心中的节日。恰逢此日，我校正在举办一系列的唱读活动，我们希望借此契机，再次激发师生的读书热情。通过开展“4.23”世界读书日系列活动，推动尊重知识、崇尚文明的阅读文化，培养良好的阅读习惯，营造浓厚的学习氛围。
二、活动主题
“阅读让我快乐”
三、活动时间：
4月23日上午
四、活动形式
1. 向家长发放通知，宣传世界读书日，推广全民阅读的理念。
2. 亲子共读《我是90后》。
3. 分享我最喜爱的一句古文并进行解读。
4. 宣读：《阅读使整个民族更觉醒——全民族阅读宣言》。
5. 全校师生共同进行一小时的静默阅读时间。
参赛与评选方式
（1）参与对象：太原城市学院电艺1011班的学生。
（2）活动安排：征文阶段：从本通知发布之日起至20XX年4月X日。
评选阶段：4月25日之前。
公示阶段：20XX年4月30日。
（3）参赛方式和要求
1. 班干部负责报名；
2. 按抽签顺序参与；
3. 班主任担任公证人；
4. 参赛作品为读书的心得或笔记；
5. 参赛者需自行脱稿演讲。
评选人员：各班全体学生及班主任老师。
奖项设置
一等奖：价值100元的名著
二等奖：价值50元的名著
三等奖：价值20元的名著
注：奖金由班级经费提供，期待大家积极参与“世界读书日”活动。