该小学体育活动策划方案旨在贯彻“每天锻炼一小时”的方针，增强学生的身体素质和健康意识。活动分为多个阶段，涵盖大课间活动、课外体育锻炼及定期竞赛，鼓励学生在阳光下参与多样化的运动项目，如跳绳、踢毽子和团队游戏。每周安排体育课程，并定期组织运动会和单项竞赛，促进学生之间的互动与合作。方案还强调安全管理与器材使用，确保活动有序进行，鼓励师生共同营造积极的校园体育氛围，从而实现健康成长的目标。
小学体育活动策划方案 1
一、活动意义：
为贯彻落实学生每天在校锻炼一小时的方针，旨在让学生在自然环境中、阳光下、操场上享受运动的乐趣，创造出良好的锻炼条件，促进学生身心健康发展，激发师生积极向上的精神风貌，同时推动校园文化的建设。经过学校的研究，决定将原有的单一课间操形式，调整为年级、班级、项目、场地等多元化的大课间活动。
二、活动时间：
上午第二节课结束后的5分钟内开始，活动时间为25分钟。
注：大课间活动结束后，给予学生10分钟的课间准备时间，再开始第三节课。
三、内容和形式
1、活动内容：
⑴游戏竞赛区：捕鱼、踩自行车轮胎、跳方格、纸球游戏、垫子游戏、投准游戏
⑵民族传统区：跳绳、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滚铁环、击木块、拔河、斗鸡
⑶球类区：乒乓球、羽毛球、篮球、板羽球、溜溜球、软式排球
2、活动形式
各班以班级为单位，每个班开展一项具体的活动，活动内容按级部进行每周轮换。
四、活动过程
1、入场：班主任在教室组织学生，在音乐的引导下，带领学生有序进入操场。（5分钟）
2、韵律操：各班到达指定区域后，听音乐进行韵律操。（5分钟）
3、分项活动：韵律操完成后，各班班主任组织学生慢跑至指定区域进行活动。整个活动使用“兔子舞”的音乐作为背景，结束时以萨克斯的“回家”为指令。（15分钟）
4、音乐控制
从入场到活动结束的全过程均由音乐控制，环节变换通过音乐来提示，无需语音提示。
五、活动说明：
1、活动区域：见活动场地示意图
2、活动指导：各项活动的指导由班主任负责，体育组负责在体育课上教授技能和方法。活动组织工作由班主任和配班教师共同承担。具体方法如下：
⑴兔子舞：学生以单行或多行纵队形式，伴随音乐进行有节奏的跳跃，实践中可让学生双手搭在前面同学的肩上，或各自双手叉腰。
⑵踩自行车轮胎：学生各自领取一个自行车轮胎，教师可引导学生进行多种练习，如：滚轮胎（单人或双人互相滚动）、套圈、抛接轮胎等，当然学生也可以自由发挥，教师需做好安全指导。
⑶捕鱼：教师在指定区域内用2~3个自行车轮胎作为捕鱼工具，选2~3名学生作为“渔夫”，其他学生为“鱼”，渔夫用轮胎去套鱼，成功套住的同学为被捕的鱼，捕到的学生站在圈外，待所有“鱼”捕完后重新选“渔夫”。
⑷纸球游戏：教师用纸球引导学生进行各种活动，如“多拿快跑”、抛接纸球、纸球击准、纸球传球接力等。
⑸跳皮筋：学生普遍熟悉这一活动，教师只需做好组织，引导学生进行多样化的跳皮筋活动，亦可让学生创造儿歌与跳皮筋结合。
⑹象棋、跳棋：唯一在室内进行的活动，学生根据兴趣选择棋类进行活动，教师进行指导。
⑺拔河：该活动师生皆熟知，教师需做好分组及组织工作，营造活动气氛。
⑻跳方块：民间传统游戏，形式多样，教师可设计六格、八格、九格等不同形式的方块，需事先准备场地和小木块，指导学生分组。
⑼滚铁环：该游戏为师生熟知的传统项目，使用安全的自行车轮胎代替铁环，教师需负责组织。
⑽跳绳：教师可先让学生各自进行跳绳练习，再进行两人一组的合作跳绳，最后组织集体跳长绳。
⑾斗鸡：该传统项目学生较为熟悉，教师主要需负责分组与安全指导，分成四组进行对抗，将助威与对抗角色交替。
⑿乒乓球、羽毛球：这两个活动安排在不同地点，教师负责分组，以男生打乒乓球，女生打羽毛球为例，明天再进行交换，同时做好场地的分组安排。
⒀篮球：学校有两个篮球场，教师需妥善分组，男女生可各自使用不同场地，活动形式多样化，如投篮练习、运球练习等。
⒁竹竿舞：民族传统项目，教师将学生分为两组进行练习，配合击鼓进行节奏引导，活跃气氛。
⒂击木块：民间传统体育活动，教师组织学生两人或三人一组的对抗练习，仅需画好场地隔线即可。
备注：班主任需负责指导学生开展各区域的活动，确保活动内容丰富多彩，提升学生兴趣与自主性。配班教师需协助班主任做好组织和安全工作，并树立安全第一的指导思想，确保活动在安全、健康的氛围中顺利进行。
六、雨天大课间安排：
1、在雨天或其他不宜户外活动的日子，学生可在教室走廊进行韵律操，然后在教室内进行室内游戏活动。
2、游戏结束后，进行全校的唱歌时间。
七、管理责任制：
1、领导责任制：校长担任组长、副校长为副组长；校长及行政人员需亲自参与活动，及时了解情况，解决问题，增强全体师生对大课间活动的重视。
2、体育教师责任制：⑴负责安排和选择背景音乐；⑵负责班级活动场所的进退场安排；⑶组织大课间活动的全过程；⑷负责技能训练与指导。
3、班主任责任制：班主任的主要职责是按时组织本班学生参与活动，培养学生的体育兴趣；正确引导并以身作则；在大课间活动中负责本班的活动组织。（班主任绩效将纳入考核）
4、随班教师责任制：科任教师需按照学校规定，配合班主任组织学生按时、认真参与晨操与大课间活动；在大课间活动中负责本班一个小组的组织。
5、大队部负责制：
负责组织评比，具体包括：⑴检查出操人数；⑵检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；⑶检查出操速度；⑷检查出操质量；⑸检查每班所带器材情况；⑹检查活动参与的积极性；⑺检查班主任的指导情况。
八、器材管理办法：
1、各班需配备2名学生担任器材协管员，在活动中对爱护器材进行教育。
2、器材领取：活动器材由器材协管员在每日韵律操时到体育室领取。
3、器材归还：每次活动结束后，由器材协管员将器材归还至体育室。
小学体育活动策划方案 2
为更好地实施《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，切实推进阳光体育活动，确保每位学生在每个学习日都有半小时的体育锻炼时间，提升学生的身体素质，把学校体育工作作为全面提升素质教育的重要切入口和突破口，让更多的学生走出教室，走进操场，走向阳光。积极参与体育锻炼，确保“阳光体育运动”落地生根，帮助学生养成良好的运动习惯，切实提高他们的身体健康水平。特制定本体育活动策划方案如下：
一、学校活动时间安排
每周一至五的上午第二节课后进行，活动时间为30分钟：
上午：10：00——10：30
二、活动内容与形式
在阳光明媚的日子里，全校先做广播操或集体舞，然后各班进行多样的自主活动。每个班级需前往指定场地开展活动，具体安排请见附表。若阴雨天气，班主任要组织室内活动，先进行室内操，再安排一些趣味游戏。
三、活动项目与器材
体育组将提供一系列室内外体育活动项目供各班参考，班主任可根据班级实际情况进行选择。室内活动及大部分室外活动需由班主任及配班教师负责指导和培训学生，部分较复杂的室外活动项目将由相关体育教师进行专门培训。
具体活动项目如下：
室外活动：跳绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、推手、老鹰抓小鸡、双人拔河、乓乓球、抓尾巴、快快跳起来等。
室内活动：击鼓传花、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、过独木桥、猫捉老鼠、抢凳子等。
以上活动项目供各班参考，全体教师要积极集思广益，挖掘更多丰富的活动项目。
其中，以下项目为本学期学校组织的比赛项目：
一年级：二人三足跑
二年级：跳绳（双脚）
三、四年级：立定跳远
五年级：斗鸡
六年级：拔河
每学期安排一次年级比赛。
学校将添置一批运动器材供学生使用，班主任也应鼓励学生自愿购置或自制一些体育活动的辅助器材，以便于活动的顺利开展。
四、活动的考核
负责值勤的带班领导将对每次体育活动进行考核，依据师生参与度、活动的强度与密度、运动项目的选择以及室内活动的正常开展情况进行四级评分（优、良、中、下），考核结果将计入教师的月考核中。
五、活动注意事项
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或提前结束。
2、班主任及配班教师必须对室外活动进行有效管理。
3、活动前和活动中要对学生进行安全教育，并落实相应的安全防范措施。
4、广播操结束后，班主任需带领学生安全前往活动场地，活动结束后进行安全教育，避免学生乱跑。
5、体育教师要进行巡视和指导，活动项目的具体解释由体育组负责。
小学体育活动策划方案 3
一、指导思想
为了积极响应全国学校体育工作会议的要求，以及教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的倡导，必须树立健康第一、每天锻炼一小时的现代健康理念。大力推动体育大课间活动的开展，切实落实《学生体质健康标准》，广泛开展阳光体育活动。我们旨在培养学生坚韧不拔的锻炼精神，建设学校的体育文化，营造良好的校园体育氛围，使每位学生自觉参与每天一小时的体育锻炼。
二、机构设置
三、活动主题
我健康我阳光我成长我快乐
四、活动要求：
人人有项目，班班有团队，平时有测试，年终有评比
五、具体项目
1、指定项目：跳绳、50米短跑、立定跳远、400米往返跑
2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动
六、活动原则
1、全员参与原则
如无特殊情况，任何老师不得让学生在教室或办公室从事其他活动。
2、每天一小时原则
每天的课间操、眼保健操以及学校组织的体育活动须达到半小时以上。
3、课内外结合原则
加强家长宣传，采取家校联动的方式，动员全体教师、学生和家长共同参与全民健身活动。
4、安全性原则
各班在设计体育活动时，要充分考虑学生的年龄和场地条件，制定适合的活动方案，并在选择器材时注意安全，带班老师需具备高度的责任感。
七、活动措施
1、开足体育课，上好体育课。每位体育教师要认真备课，认真组织体育课的教学活动，杜绝“放羊式”教学现象。
2、落实好课间操和眼保健操。
3、务必开展好上午30分钟的课外运动。由于场地的限制，各班根据政教处的安排在指定地点开展活动。
八、活动器材
活动器材可采取学生自带与学校购置相结合的办法。
九、活动保障
1、各年级需在每学期的第二周制定本年级的活动计划，学校要做好整体布置。
2、积极做好对全校教师、所有学生及其家长的宣传，重视阳光体育活动，确保落实到位。
3、每位教师需带队参加，活动情况纳入年度考核的课外活动部分。
4、每年6月中旬，学校要组织一次活动成果展示，并进行评比。
5、对于未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；对于不认真组织学生积极参与活动的班主任，不得评为先进班主任；对于未积极参与活动的学生，不得评为三好学生。
小学体育活动策划方案 4
一、指导思想
全面贯彻落实国家教育方针，积极响应《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，以“健康第一”为核心理念，全面提升小学生的综合素质。
二、目的要求
注重对每位学生的健康教育，引导学生深入认识健康的重要性，激发他们自觉参与体育锻炼的意识。在校园内营造浓厚的体育锻炼氛围，推动全体师生共同参与体育活动，从而提高学生的身体素质。努力实现“每天锻炼一小时、健康生活五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
三、活动成员和内容
活动成员：全体师生
活动内容：
1、每天早操时间，坚持进行20分钟的活动，如：
广播操《阳光心情》、《健康太极十式》
2、利用下午的大课间和课间时间在班级活动区域内进行20分钟及10分钟的活动（如跳绳、呼啦圈、拍球、踢毽子）
3、每天进行可见的两次眼保健操，时间各为10分钟；
4、为自己设定一个运动目标：跳绳、呼啦圈、拍球、踢毽子。
四、活动计划
1、加强宣传，营造良好的阳光体育运动氛围。充分利用宣传栏、板报等平台，开展专题活动，举行各类体育比赛，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的观念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、以体育课教学为基础平台，合理结合课外活动。从本学期起，学校将严格遵循国家对体育课时的要求，确保足够的体育课时。重视健康知识和科学健身理念的传授，将课外活动纳入学校教学计划，保障师生权益。
3、结合教育与趣味性，提高学生参与的积极性，符合小学生的身心发展特点，寓教于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间与课外活动相结合，积极开展丰富多彩的快乐体育活动，增强学生课外体育活动的形式与内容，加强安全教育，确保活动安全，防止意外发生。
开展体育活动策划方案，就是希望同学们积极投入体育锻炼，逐步养成终身锻炼的习惯。相信在大家的共同努力下，我们可以实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！通过这些活力四射的体育活动，同学们的健康水平将显著提升！
小学体育活动策划方案 5
一、指导思想：
为了更好地贯彻执行“全国亿万学生阳光体育运动”相关文件的精神，切实提升小学生的健康素养，积极推动学校体育工作的发展，深入实践“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念，激发学生的运动热情，鼓励他们主动参加体育锻炼，从而形成终身锻炼的意识，特制定本体育活动策划方案。
二、组织机构
组 长：王小明 负责整体计划的实施与监督
副组长：张洁：活动课程的安排与评价
李伟：负责现场组织和协调，指导体育教师的工作，确保活动顺利进行。
组 员：各班主任、体育教师负责活动的全程管理与指导
三、实施目标
1、通过丰富多彩的课外体育活动，给予学生更多参与运动的机会，培养对体育锻炼的兴趣，养成每日坚持锻炼的习惯，促进学生身体健康。
2、在课外体育活动中，鼓励学生自主选择、学习并享受体育，掌握一定的运动技能，提升基本身体素质。
3、通过课外体育活动，丰富校园的体育文化生活，促进师生、学生之间的和谐关系，增强团队合作意识、竞争意识以及勇于面对挑战的坚韧精神。
四、实施要求
人人参与项目 班班组建队伍 学校组织赛事
五、活动项目设置
根据年级特点，由张洁负责安排合理的活动项目。
六、活动组织
1、从全校的角度出发，合理分配活动场地与管理资源，按阶段、按项目进行实施。
2、时间安排：根据活动计划，每周一至三下午第四节课开展各项活动。
3、每个阶段活动结束后，学校将视情况进行竞赛或展示。
七、活动管理
（一）对教师的管理：
1、每日由政教处负责监督班主任和学生到位情况。由赵老师负责日常管理，行政值日则确保班主任签到。
2、体育教师需做好点名，记录学生到位情况，并及时向行政管理人员反馈。
3、体育教研组要定期对活动情况进行讨论与交流。
4、体育教师与班主任必须认真组织学生参加课外体育活动。
5、活动期间班主任需始终在场，负责安全和秩序维护。
6、如班主任因特殊情况无法到岗，需提前向校长请假，由副班主任代行职责。
7、每天请行政管理人员和体育教师记录当日活动情况，学校将对各班参与课外活动的情况进行考核。
（二）对学生的管理：
1、除非恶劣天气，全校学生都必须参加课外体育活动。如有特殊情况，需填写请假手续，班主任需负责管理。
2、学生应严格按照安排参与活动，未经同意不得随意更换活动项目。
3、各班在活动开始前后要集合，清点人数，杜绝迟到、早退和缺席。指派专人负责领取和归还器材。
4、教育学生遵守活动纪律和规则。
5、爱护公物，严禁损坏体育设施，故意损坏者将受到相应的教育和惩罚。
6、如在活动中发生意外，需立即报告班主任和体育教师。
备注：
1、每天下午三节课后，参与活动的班级要整齐进入活动场地，按照班级顺序排成两路纵队，等待体育教师指导。
2、跑步要求：体育委员负责控制速度；班主任则需维护班级纪律，并提醒学生注意安全。跑步结束后，听从体育教师指挥，进入指定区域参加活动。
3、场地划分：根据活动项目进行合理安排，避免占用其他班级场地。
小学体育活动策划方案 6
一、指导理念：
为深入贯彻“以健康为先”的理念，积极推动阳光体育运动的开展，引导学生走出课堂，投入自然，促进身心健康的全面发展，以提升学生综合素质，特此制定小学体育活动策划方案：
二、体育活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：全体教师
三、活动口号：
我运动，我快乐，我成长。
四、活动目标：
人人参与，班班具特色。
五、活动场地安排：
一年级在中心操场的南侧1、2、3班。
三（1）班在西侧操场，三（2）班在西篮球场，三（3）班在南侧半圆区域。
五（1）班在东篮球场，五（2）班在东直道，五（3）班在北半圆区域。
二、四、六年级的活动场地将与一、三、五年级的场地相对应使用。
六、实施措施：
1、时间安排
星期一、星期三为一、三、五年级活动日。
星期二、星期四为二、四、六年级活动日。
星期五为学校特色活动。
2、活动保障
朱校长：负责监督各班级活动的落实情况，检查和督促活动的进行。
体育组：负责全校“阳光锻炼一小时”活动的指导和组织工作。
班主任：依照活动计划进行实施，确保所有学生参与，体育教师负责指导，班主任及副班主任需伴随学生至指定场地，组织并参与活动，确保安全。
大队部：负责活动的检查与评比。
七、活动内容：
1、各班可根据自身特色灵活安排活动，确保每位学生都能参与，注意安全。
2、推荐学校特色活动项目：跳长绳、打陀螺、太极拳。
小学体育活动策划方案 7
一、活动主题：
热爱运动，健康成长：“我运动，我快乐，我健康”
二、活动宗旨：
通过丰富多样、轻松愉快的体育活动，活跃学生身心，丰富校园生活，共同享受在校园中的乐趣。培养参与者的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、活动时间：待定
四、活动地点：学校操场
五、参加人员：全校师生。
六、活动安排：
（一）裁判人员：李明（总裁判员）、张强（计时、记录顺序）、王华（计时、记录顺序）、刘伟（计时、记录顺序）、陈丽（指挥自愿者）、徐显（指挥自愿者）
（二）自愿者：五年级一班6人，具体人员待定。
（三）活动内容：
一年级：快乐小司机。（男女各30人）道具：乒乓球拍3副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在终点处）。（赵小东、李晓霞负责道具准备）
方法：第一个选手用乒乓球拍端着乒乓球，从起点开始跑到终点，绕过障碍物后原路返回，将乒乓球和乒乓球拍交给下一位选手继续游戏。
规则：
1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球掉落后，需捡起球放回拍上后再回到掉球地点重新起跑。
3、选手只能用拍子端球，不能用手接触球体行走。
4、违规者不计入参赛人数，时间将会被计算在内。
5、以最后一位选手回到起点的时间计算名次。
二年级：珍珠夺宝。（男女各30人）道具：盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30颗。（王海、郑宇负责道具准备）
方法：两组参赛队员站在跑道两端，第一人跑向障碍点用筷子夹出乒乓球并放入空盆，再夹5颗珠子放入另一个空盆后与下一位队友击掌，下一位选手才能继续。
规则：
1、球掉落后须将球夹回后再继续比赛。
2、乒乓球必须入盆才算完成。
3、每组必须夹5颗珠子进盆才能完成任务。
4、以最后一个选手回到起点的顺序决定名次。
三年级：收获的喜悦。（男女各25人）道具：小篮子6个、篮球（或排球）18个，自愿者3名（负责捡球和归位）。（王磊、李鹏负责道具准备）
方法：各班选取两名接球手交换接球，接球手背着篮子在圆圈内接球。第一个选手在指定区域投篮，接球手接住球放进篮子里，投球两次后返回与下一位选手击掌，轮换进行。
规则：
1、接球手不得出圈，否则不算。
2、接球必须使用篮子接。
3、两名接球手交替上场。
4、投球手不能踩线上，否则不计入。
5、根据投中球的数量确定名次。
6、若相同则根据完成时间排序。
四年级：海豚与珍珠。（男女各25人）道具：障碍物6个、篮球（或排球）18个、呼拉圈3个、塑料筐3个。自愿者6名（负责捡球和归位）。（任勇、赵琳负责道具准备）
方法：比赛以接力方式进行，听到发令后，第一人需跨越两个障碍物，投球时将塑料筐里的球抛起，用手打入1米远的呼拉圈，完成三次后再跨越障碍物返回与下一名队员击掌。
规则：
1、必须成功跨越障碍物，未成功者需重新跨越。
2、只能用手打入呼啦圈，不能靠其他方式。
3、每人只能投三次。
4、根据打入的球数统计成绩，若同等则根据完成时间排序。
五年级：双球闯关。（男女各30人）道具：3个篮球、3个排球、小棍3根。（李强、张华负责道具准备）
方法：在跑道上进行，队员需用小棍推动篮球和排球到达终点。第二个球进入进球区后才能交接小棍给下一位队友。
规则：
1、只能用小棍推动球，不能用手或脚。
2、若球出了跑道需返回重新推动。
3、确保两球都到达进球区才可以继续。
4、以各组最后选手完成时间先后顺序计算名次。
六年级：齐心协力，勇往直前：（男女各30人）
方法：两组队员成纵队站在跑道两端，对面坐下并紧握手臂，形成小船，比赛开始后，双脚交换移动，使小船向前直行，直到最后一位队员的臀部越过终点线，另一组再继续进行比赛。
规则：
1、若小船散开，必须重新组好再开始。
2、组成的小船不能离开脚面。
3、最后一个队员过线后另一组方可继续。
4、根据完成比赛的时间确定名次。
七、后勤工作：
学校负责提供活动所需器材。（李明负责所有比赛项目的器材准备）
八、安全工作：
保卫科和学校安全员负责活动期间的安全工作（班主任需强调注意安全事项）。
九、活动奖励形式：以年级为单位，评选一、二、三名，给予适度奖励及精神鼓励。
备注：1、若男女生不足，先满足人数要求，再按性别凑足。
2、所有不遵守规则者不计入参赛人数，但时间仍计算在内，成绩也将忽略。
3、比赛班级需互相监督参赛人数。
3、请各位老师组织学生训练，争取在活动中感受乐趣，享受胜利的快乐。
小学体育活动策划方案 8
为落实教育部和国家体育总局联合发布的《关于进一步加强学校体育工作，提升学生健康素质的若干意见》，以及推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，鼓励更多青少年走向操场、走进大自然、在阳光下积极参与体育锻炼，确保达到每天锻炼一小时、每月组织一次体育项目竞赛、每年进行一次常规训练的目标，特制定本体育活动策划方案。
一、活动目的
本方案旨在营造浓厚的校园体育氛围，促进学生积极参与体育锻炼，从而显著提高学生的身体素质。我们希望通过活动培养学生良好的锻炼习惯和健康生活方式，使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
二、活动时间
年3月—12月（分两个阶段进行）
三、活动内容
第一阶段（年3月——8月）以青春、奥运、健康为主题，采用多种形式促进学生体质健康，开展阳光体育活动。
（1）继续推进《学生体质健康标准》测试工作，按照相关规定组织测试，并建立学生健康档案，确保执行标准规范化、制度化。
（2）在“六一”儿童节期间，我校将举行学幼班和1-6年级的运动会。
（3）合理配置资源，科学安排活动项目，通过“阳光体育运动”，使每位学生掌握至少一项日常锻炼的体育技能，努力使大部分学生达到《学生体质健康标准》中的要求。
（4）将学生的群体活动与课余体育训练有机结合，成立了体育活动小组，要求各班组建运动队或体育活动小组，有计划、有组织地开展训练和比赛，以更广泛的群体活动夯实课余体育训练的基础。
（5）具体活动安排：
三月份组织1—2年级进行足球射门比赛。
四月份安排3—4年级进行跳短绳比赛。
五月份则进行5—6年级的拔河比赛。
六月份全校举行踢毽子比赛。
学校决定将乒乓球作为常规训练项目，要求体育教师制定具体活动方案，做好人员的选拔工作。
（6）积极参加教育局组织的6月份中小学生篮球比赛、9月份的第五届中小学生运动会、11月份的中小学生乒乓球比赛，体育教师需做好各项活动的计划、训练方案及人员选拔等工作。
第二阶段（年月——12月）将通过运动会载体全面发展学校特色运动项目。
（1）结合学校特点，积极开展田径、球类、体操等项目，鼓励学生参与运动，展示锻炼成果。
（2）坚持“教体结合”，提升体育教师的整体素质。利用现有的体育设施，充分发挥体育教师的专业特长，建立稳定的课外体育活动训练点，计划组织多种形式的体育竞赛，推动学生的课外体育活动，提高运动技能和水平，促进学校课余体育训练的开展。
四、活动要求
1、高度重视。学校应成立“阳光体育运动”领导小组，各班要充分重视，把学生的“阳光体育运动”放在重要工作日程，落实长期、科学的计划和有效措施，确保全校学生能正常开展“阳光体育运动”。不断探索体育工作的新路径，发挥学校体育在健身育人、陶冶情操和弘扬民族精神等方面的积极作用，使青春健康的体育阳光普照校园。
2、加强宣传。要充分利用校园广播、宣传栏和黑板报等宣传阵地，营造氛围，使有关“健康第一”、“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时”等口号深入人心。培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，让学生快乐学习、健康成长，使学校体育活动成为培养学生阳光心态、展现青春活力的乐园。
3、扎实推进。各班按照方案要求，积极开展学生喜爱的、特色鲜明的体育活动，确保落实学生每天一小时的体育锻炼时间，鼓励他们走出教室、走向操场、走进大自然，锻炼体魄，掌握两项基本体育技能，培养一项体育特长。
五、保证措施
1、成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，负责组织和推进体育活动的开展和《学生体质健康标准》的实施，各年级应结合实际制定相应的阳光体育运动计划。
2、认真落实《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，改善学校体育基础条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科研，提升体育工作水平。合理配齐体育教师，确保教师队伍的稳定。全面实施“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励各学科教师参与体育工作的组织和指导。
3、全面实施《学生体质健康标准》，将体质健康测试作为掌握学生身体素质发展状态的重要依据，并纳入学生成长档案。
4、加强体育安全保障，体育教师和班主任需定期对学生进行安全教育，完善体育设施和活动的管理制度，确保设施质量，明确安全责任，制定安全措施，做好预防工作，确保师生安全。
六、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
小学体育活动策划方案 9
一、活动宗旨：
落实各级学校体育工作的相关精神，树立“健康第一”的理念，以培养身心健康、德智体美全面发展的新时代人才为目标。通过阳光体育运动为平台，激发学生参与体育锻炼的积极性，增强学生体质，减轻课业压力，全面促进素质教育，让学生在锻炼中成长，在运动中快乐。
二、活动主题：
运动快乐，健康成长
三、活动要求：
人人参与，班班有特色活动
四、组织机构：
组长：张伟
副组长：李华、王明
成员：陈晓、刘婷及各班班主任
五、实施目标：
1、营造积极的舆论氛围。通过丰富多样的宣传形式，广泛传播体育锻炼的必要性和健康理念，使“每天锻炼一小时，健康快乐一生”的口号深入人心。
2、结合体育课程，开设充足的体育课与活动课，以体育教学引导学生积极参与体育锻炼。
3、开展丰富的课外体育活动，确保每位学生每天都有至少一小时的户外锻炼时间，将课外活动纳入学校的整体教育计划。
4、建立长效的学校体育活动机制，营造人人参与、激励争先的良好氛围，促进青少年健康成长。让每位学生至少掌握两种锻炼技能，培养终身锻炼的习惯。
六、具体安排：
1、活动计划
充分利用体育课、课间操、眼保健操等时间，结合学生的学习特点、体能差异和兴趣爱好，以班级为单位开展跳绳、踢毽子、沙包投掷、呼啦圈等多种运动，努力实现每天一小时的锻炼目标。
2、活动方式
由校领导进行监督，体育教师负责巡视和评估，班主任进行组织和引导，学生自主参与锻炼。
3、活动步骤
（1）自主锻炼，利用课上和课间的时间，选择适合的运动项目，坚持每天锻炼一小时，促进师生的身体健康。
（2）效果检测。学校会定期组织秋季和春季运动会，以及参与外部比赛，随时检查活动效果。
4、详细安排见附件！
七、实施内容
以学生的兴趣为导向，鼓励全员参与，开展学生喜欢的体育活动，同时突出篮球等项目的特色，激发学生对体育运动的热情，养成良好的锻炼习惯。
1、规范作息时间，确保阳光体育活动的有效开展。制定科学合理的作息时间表，保障学生的睡眠和锻炼时间，做到“定内容、定时间、定老师”三定要求。
2、开设充足的体育课程，积极推动体育教学改革，提升课堂体育教学质量。
3、组织常规竞赛活动，如每学期的运动会或篮球赛，借助比赛促进学生的全面发展。
4、严格执行《学生体质健康标准》的测试工作，完善体质健康测试报告制度，做到规范化管理。
5、继续完善体育科目的测试工作，将其纳入学生综合素质评价的考量体系。
6、着力建设校园体育文化特色，结合学校文化建设，丰富孩子们的生活体验，使阳光体育成为学生生活的重要部分。在今年举办的首届体育运动会上，通过田径、篮球、象棋等各项比赛，活跃了校园氛围，提升了学生的团队协作精神，促进了学生的全面发展。我们将在此基础上，精心策划、合理组织，使校园体育活动更上一个台阶。
小学体育活动策划方案 10
一、指导思想
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，结合学校的实际情况，我校将实施“每天锻炼一小时”的标准，并通过积极开展大课间活动作为实现这一目标的主要方式，以落实“生命——和谐”教育理念以及阳光体育行动，力求将学生培养成为健康、智慧和全面发展的新一代接班人。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生的健康成长，树立健康意识与终身体育观，确保“健康第一”的理念真正落到实处。
2、鼓励学生自主选择参与和学习体育活动，激发他们的运动兴趣，充分发挥学习的积极性与潜能。
3、改善课间操，提升其时间、空间、形式、内容与结构，使学生乐于参与，主动掌握健身技巧并积极进行锻炼。
4、促进师生之间、学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识、集体荣誉感及交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
（二）原则
1、教育性原则。通过大课间活动，实现对学生在品德、身体、智力、审美等方面的教育，重视活动过程的教育意义。
2、科学性原则。依据学生身心发展的规律和特性，结合学校的实际情况，科学合理地安排大课间活动的课程及内容。
3、全体性原则。全校师生共同参与，充分发挥每个人的积极性和创造力，努力实现全员健身的目标，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。依据学校场地的特点，合理安排各类活动，考虑增设集体舞、绳操、花样绳操等，将艺术与体育有机结合。
三、组织领导
组 长：
副组长：
组 员：
四、实施措施
1、时间：每天上午8:40至9:10，将进行大课间体育活动，共安排30分钟的活动时间，教师不得占用此时间。
2、人员：全体师生需参与其中，教师担任活动的组织者、指导者，同时也要参与活动。这样不仅能增强健身效果，也能促进师生间的关系，建设和谐、平等的新型师生关系。活动结束后，各班主任负责将本班学生带回。
3、器材：主要使用学校的体育器材，易损器材由学生自备（如跳绳、毽子、牛皮筋），活动前后由班主任带领学生到体育室借还器材，并注意对器材的保护。
4、安全监督：活动期间，由值日领导和值日教师进行巡查，班主任负责组织实施和指导，并对学生进行安全教育，预防意外事故的发生。如有伤害事故，及时处理并向校长室报告。
5、遇到雨雪天气时，可安排棋类和室内游戏等活动。
6、若下午有体育课外活动的班级，活动内容和要求应参考上午大课间活动的安排进行。
五、器材管理
负责器材管理的老师需记录每天的借还情况，如有器材缺失及时与班主任联系。
小学体育活动策划方案 11
一、指导思想
为促进小学生的全面发展，积极响应“每天运动一小时，健康生活五十年”的理念，全面实施《学生体质健康标准》，同时加强学校体育工作的推进，激发学生的运动兴趣，建立良好的锻炼习惯。通过锻炼培养学生的意志力，促进身体、心理及社会适应能力的健康成长，培育积极向上的体育锻炼习惯，提高学生思想道德素质、文明礼仪素养和身体健康素质，积极开展阳光体育活动。
二、活动主题
我运动！我健康！我快乐！
三、组织机构
1、学校体育活动领导小组：
组长：李xx（校长）
组员：学校行政成员、体育教师、各班班主任
实施督导小组：值班教师
四、活动要求
每位学生均参与项目，各班级组建团队，学校内开展比赛。
五、活动地点
学校操场、室内体育馆及各乒乓球台
六、活动实施时间
活动主要分为两个阶段：
1、上午大课间，活动时长30分钟。
2、下午4:15至4:35进行30分钟的体育锻炼。
七、活动目标
1、通过学习与实践，让全校师生深刻认识到“每天运动一小时，健康生活五十年”的重要性，并将这一理念融入日常生活。让广大师生认识到健康是未来的基础，热爱锻炼就是热爱生活。
2、充分了解体育锻炼对于增强体质、陶冶情操、启迪智慧、塑造人生的重要性，培养团结、合作、奉献与友爱的精神，锤炼学生的意志品质，弘扬民族精神。
3、建立长效的学校体育活动机制，营造全员参与、积极争先的氛围，形成促进学生健康成长的良好环境。通过体育活动，确保每名学生至少掌握两项运动技能，培养终身锻炼的习惯。
八、活动实施主要内容
1、根据学校的实际条件，将呼啦圈、滚铁环、跳长绳、乒乓球、足球、篮球等作为主要的阳光运动项目。
2、坚持发展学校的竞技项目，增强田径、足球及乒乓球的水平。
3、在日常活动中穿插校园特色教育，如集体舞等活动。
九、活动实施方法
1、加强体育业余训练，开展田径队、足球队、乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲求方法，灵活适应，参加各类体育竞赛。
2、每学期举办一次全校性的体育活动，评选阳光班级和阳光少年，确保阳光体育活动的落实。
十、活动保障措施
1、加强领导，明确职责，形成制度
以“快乐运动、趣味体育”为主旨，加强活动的管理与组织，建立完善的管理制度，确保活动的内容、形式、过程与评估的有效性，充分利用校内外体育资源，不断丰富活动内容，提高活动水平。
2、合理安排，优化资源
按规定配备必要的体育器材，改善体育设施。坚持公益原则，合理利用场地与器材，提高使用效率，保障学生课外体育活动的顺利进行。
3、全员参与，重视评估，注重激励
鼓励每位学生积极参与，校领导紧密配合，重视活动的评估作用，并对表现突出的班级和个人给予物质奖励，将活动成果纳入学期考核内容，确保阳光体育活动的有效开展。
4、严格组织，强化管理，确保安全，制定完善的安全应急预案，采取有效的措施和救助方案。
小学体育活动策划方案 12
为了深入落实国家的教育方针，积极推进素质教育，全面促进学生的身心健康成长。依据《学校体育工作条例》和《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我们将切实贯彻“健康优先”、“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福伴随一生”的现代健康理念，进一步加强学校的体育工作，使每位学生都能体验到运动的乐趣，从而丰富校园生活，推动学生整体健康发展，特制定本活动策划方案。
一、活动目标
通过开展多样化的体育课程和课外活动，营造浓厚的校园体育氛围，鼓励全体学生积极参与体育锻炼，切实提升学生的身体素质，培养良好的锻炼习惯，让校园内形成热爱运动、追求健康的良好风气。
二、活动内容
1、开设全面的体育课程，一至五年级每周4节，四至六年级每周3节，确保每位学生至少掌握两项体育技能。
2、重视日常操练，要求体育教师教授每位学生眼保健操与广播体操。
3、合理安排课外活动，各班级需按照学校的规定认真组织好相关活动。
4、每学期举行一次大型运动会，丰富学生的体育活动体验。
5、每月开展一次小型单项体育竞赛，增强学生的竞技意识。
6、进行每年一次的学生体质健康测试，并及时将数据上报至国家数据库。
三、活动措施
1、成立阳光体育活动领导小组。
组 长：张伟 副组长：杨玲、刘霞、郭建新
成 员：李明、陈静、王强、所有体育教师及各班课外活动负责人
2、开齐体育课程。一至三年级每周4节，四至六年级每周3节。
3、提高体育课的教学质量，体育组每学期初需上报各年级的体育技能目标（至少2项），并在学期末组织检测，成绩列入体育教师的教学评价。
4、注重课间操与眼保健操的组织。各班需在上午第二节课和下午第一节课组织学生进行眼保健操，并在课间操时间维持好纪律。
5、合理安排各年级的课外活动时间与场地，并制订相关督查办法。
6、每月组织一次单项体育竞赛，所有参赛学生的成绩将纳入体育教师的教学评价和班主任的月度班级评估中。
7、为每项活动指定责任人，并进行督查，确保活动的安全和有效开展。
四、活动安排
1、上学期单项体育竞赛项目
①9月30日：眼保健操比赛（全校学生）
②10月16日：广播体操比赛（全校学生）
③11月15日-16日：田径运动会（全校学生）
④12月5日：跳绳比赛（每班10人，男5女5）
⑤1月10日：拔河比赛（每班30人，男15女15）（具体比赛时间以通知为准）。
2、课外活动
①时间：每周二至周四下午第三节课
②项目：跳绳、踢毽子、趣味游戏
③场地：学校操场
④班级：按计划表安排
⑤责任人：体育教师及各班主任。
3、体质健康检测：10月完成检测，12月初上报，责任人：全体体育教师。